Anda di halaman 1dari 9

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARANT DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

1

Kelengkapan sarana

         

2

Ketersediaan prasarana (infrastruktur)

         

3

Kompetensi/kemampuan guru dalam pengoperasian TIK

         

4

Pelaksanaan TIK dalam pembelajaran

         

5

Perencanaan / program pengembangan TIK

         

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)S) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

1. Aaaa

1. Aaaa

1.

2. AUO

1

Penyusunan EDS (apa, siapa, dan bagaimana)

1. AAAA

2. AAAA

2. Bbbbb

2. Bbbb

3. AUO

2

Pemanfaatan EDS

.

       

3

Mekanisme

         

penyusunan EDS

(siapa, bagaimana

4

Kelengkapan dokumen EDS (RKJM dan RKT/RKAS)

         

5

Implementasi RKS (siapa, bagaimana)

         

6

Evaluasi dan

         

pelaporan

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN PENGELOLAAN KURIKULUMS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

3. Aaaa

3. Aaaa

4.

5. AUO

1

Proses penyusunan Dokumen I

3. AAAA

4. AAAA

4. Bbbbb

4. Bbbb

6. AUO

2

Kelengkapan isi

.

       

dokumen I

3

Proses Penyusunan Silabus dan RPP (Telaah dokumen II silabus)

         

4

Kelengkapan RPP (Telaah dokumen II RPP)

         

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN PENGELOLAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

5. Aaaa

5. Aaaa

7.

8. AUO

1

Perencanaan (apa, bagaimana, siapa)

5. AAAA

6. AAAA

6. Bbbbb

6. Bbbb

9. AUO

2

Pemenuhan

.

       

Kualifikasi (sesuai

standar)

3

Pemenuhan jenis dan jumlah PTK

         

4

Pemenuhan

         

Kompetensi

5

Uraian tugas dan tata kerja

         

6

Administrasi PTK

         

7

Penilaian Evaluasi

         

Kinerja

8

Pembinaan dan

         

Pengembangan

9

Tata tertib dank ode etik

         

10

Pelaporan

         

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN PENGELOLAAN SARANA PRASARANA SEKOLAHS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

7. Aaaa

7. Aaaa

10.

11. AUO

1

Perencanaan

7. AAAA

8. AAAA

8. Bbbbb

8. Bbbb

12. AUO

2

Pengadaan

.

       

3

Perbaikan

         

4

Perawatan

         

5

Pemberdayaan

         

6

Penghapusan

         

7

Inventarisasi (oleh siapa, bagaimana caranya, kelengkapan dokumen)

         

8

Pelaporan (oleh siapa, bagaimana, apa saja, kepada siapa)

         

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN PENGELOLAAN PESERTA DIDIKS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

9. Aaaa

9. Aaaa

13.

14. AUO

1

Penerimaan Peserta Didik

9. AAAA

10. AAAA

10. Bbbbb

10. Bbbb

15. AUO

2

Orientasi PD Baru

.

       

3

Administrasi PD

         

4

Kenaikan kelas, kelulusan peserta didik

         

5

Peraturan dan Kode etik (dokumen dan mekanisme pelaksanaan)

         

6

Organisasi kesiswaan

         

7

Layanan BK

         

8

Layanan ekstra

         

kurikuler

9

Evaluasi dan Pelaporan

         

10

Pembinaan Prestasi

         

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAHS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

11. Aaaa

11. Aaaa

16.

17. AUO

1

Perencanaan

11. AAAA

12. AAAA

12. Bbbbb

12. Bbbb

18. AUO

2

Sumber Keuangan Sekolah

.

       

3

Mekanisme dan proses pengelolaan (siapa, bagaimana)

         

4

Kelengkapan dokumen keuangan (pembukuan, dan dokumen lain yang relevan)

         

5

Akuntabilitas dan Pertanggungjawaban (oleh siapa, bagaimana, dan kepada siapa)

         

6

Evaluasi dan

         

Pelaporan

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAHS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

13. Aaaa

13. Aaaa

19.

20. AUO

1

Perencanaan

13. AAAA

14. AAAA

14. Bbbbb

14. Bbbb

21. AUO

2

Kualifikasi

         

3

Pemenuhan

         

kebutuhan sesuai

standar

4

Kompetensi (social, kepribadian, teknis administratif, manajerial ketatausahaan)

         

5

Uraian tugas dan tata kerja

         

6

Pembinaan

         

7

Pengembangan

         

8

Evaluasi / Penilaian kinerja

         

9

Pelaporan

         

FORMAT KAJIAN DALAM KEGIATAN OJL

KAJIAN MONITORING DAN EVALUASIS) DI SD/SMP/SMK/SMK*)

NO

ASPEK/KOMPONEN

KONDISI IDEAL

KONDISI SAAT INI

KESENJANGAN

REKOMENDASI

ALTERNATIF SOLUSI

     

15. Aaaa

15. Aaaa

22.

23. AUO

1

Program Monev

15. AAAA

16. AAAA

16. Bbbbb

16. Bbbb

24. AUO

2

Proses dan Tata kerja Monev (apa, bagaimana, dan siapa)

.

       

3

Pengembangan dan ketersediaan instrument Monev

         

4

Evaluasi dan

         

pelaporan

5

Tindak lanjut hasil monev