NAMA LATIHAN CUTI TERANCANG SEJARAH TINGKATAN 4 ( 2013) SMK SS17 SUBANG JAYA SEJARAH KERTAS 1

1249 / 1
dapat dibuat ?

Merujuk kepada pernyataan di bawah, apakah kesimpulan yang

Pada tahun 1922, pengkaji Mesir Purba Howard arter menemui mayat !utankamun "" yang diselaputi emas# A $pa%ara pemujaan semangat & 'onsep kehidupan selepas mati Per%aya kepada kelahiran semula ( Amalan penyembahan nenek moyang

Andaikan anda seorang pembesar pada )aman (inasti hou di hina# Apakah yang anda lakukan untuk membuktikan kesetiaan anda kepada raja ? " "" """ "+ Melindungi raja Membayar %ukai Menyerahkan u*ti Mela*a)kanikrar taat setia

A " dan "" & " dan "+ "" dan """ ( """ dan "+

3 Andaikan anda seorang ahli (ewan ,enat dalam sistem republik di ,#M# Apakah tugas anda ? A Merangka undang0undang & Men%adang dasar kerajaan Melantik pegawai pentadbir ( Mengatur strategi ketenteraan 4 Mengapakah bidang berikut diberi penekanan dalam ,ukan ,eni berpidato 'esusasteraan

-om pada tahun ./9

pendidikan di Athens ?

A Menanam sikap keberanian & Melatih pemimpin berwibawa Melahirkan indi1idu seimbang ( Mengukuhkan semangat patriotisme

5 Apakah *aktor yang menyebabkan kerajaan Angkor menjadi di Asia !enggara ? " "" """ "+ Peran%angan bandar teratur !erlindung daripada ben%ana alam &erhampiran !asik !onle ,ap "klim sesuai untuk pertanian

sebuah kerajaan yang terulung

A " dan "" & "" dan """ """ dan "+ ( " dan "+

Mengapakah konsep berikut diamalkan oleh kerajaan awal di 'onsep dewa0raja 'onsep orde kosmos

Asia !enggara ?

A Mempelbagaikan istiadat istana & Mengekalkan pentadbiran yang adil Menggambarkan upa%ara keagamaan ( Memperkukuh kedudukan pemerintah 7 Apakah kesan amalan sistem kabilah dalam masyarakat Arab A Memantapkan pentadbiran & Memulakan persaingan kuasa Mewujudkan semangat asabiyah ( Memperkukuh perpaduan antara suku 2ahiliah ?

Mengapakah orang Arab 3uraisy Makkah menentang ajaran "slam ? " "" """ "+ Prinsip persamaan tara* Perbe)aan dari segi keper%ayaan !erpengaruh dengan &ani 3ainu4a5 !idak menyukai keluarga &ani Hasyim

A " dan "" & " dan "+ "" dan """ ( """ dan "+

9 Apakah kepentingan Piagam Madinah yang dirangka oleh Nabi 622 Masihi ? A Memberi panduan pemerintahan negara & Melindungi tradisi masyarakat Arab Menamatkan permusuhan dengan -om ( ,trategi menghadapi an%aman 3uraisy Makkah

Muhammad s#a#w# pada tahun

10

Pernyataan di atas merupakan satu daripada syarat Perjanjian 7rang "slam Madinah yang memihak ke Makkah tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu dipulangkan#

Hudaibiyah#

Mengapakah Nabi Muhammad s#a#w# menerima syarat tersebut para sahabat yang lain ? A Mengelakkan peperangan & Mempertahankan imej "slam Memelihara hubungan kekeluargaan ( Memudahkan penyebaran "slam 11 Apakah langkah 'hali*ah $mar al0'hattab mengawal A Mengenakan hukuman berat & Membuat pemantauan yang kerap Memberikan gaji bulanan yang lumayan ( Meningkatkan ke*ahaman terhadap "slam 12 &erdasarkan maklumat di bawah, apakah kesimpulan yang I !"#$% Mudejar M$& '( 7rang "slam setempat yang tinggal dalam kawasan pemerintahan orang 'ristian 8olongan tempatan yang beragama 'ristian yang mengamalkan kebudayaan "slam

walaupun tidak dipersetujui

penyelewengan hakim ?

dapat dibuat ?

Mo)arab

A 'ebudayaan "slam mempengaruhi kehidupan & &ahasa Arab digunakan oleh masyarakat Perkembangan ilmu meluas di 9ropah ( Perluasan kawasan penaklukan "slam

13

,enarai berikut adalah teori kedatangan "slam ke Asia !enggara# "slam dari Arab "slam dari "ndia "slam dari hina teori tersebut ?

Apakah persamaan %ara penyebaran "slam berdasarkan ketiga0tiga A Menerusi kegiatan perluasan kuasa & Melalui pertukaran kebudayaan Melalui kegiatan perdagangan ( Menerusi kegiatan kesusasteraan 14 &agaimanakah %ara pembentukan kerajaan "slam di bawah ? Pasai Pattani

A Penghapusan pengaruh Hindu & Penguasaan perdagangan Pengislaman rakyat jelata ( Pengislaman pemerintah 15 Pengaruh &ani $maiyah dalam 'esultanan Melayu dapat A bahasa istana & amalan protokol adat kebesaran diraja ( alat perkahwinan diraja 16 Mengapakah institusi baitulmal diperkenalkan oleh 'esultanan A Menetapkan kadar %ukai & Menguruskan harta kerajaan Mengendalikan adat istiadat istana ( Menentukan bidang tugas pembesar 17 -ajah di atas menerangkan keadaan di 9ropah selepas kejatuhan tamadun -om# 'emerosotan pengetahuan Melayu Melaka ? dilihat melalui

)$*$+ ,

'emerosotan perdagangan

'emerosotan pembandaran Apakah )$*$+ , ? A :aman -enaissan%e & :aman Pertengahan :aman Peralihan ( :aman 8elap 18 Apakah sumbangan -e1olusi Pertanian kepada -e1olusi Perindustrian di &ritain pada abad ke0 1; ? " "" """ "+ Menyediakan sumber modal Menyediakan bahan makanan Menyediakan keperluan alat ganti Menyediakan sistem pengangkutan

A " dan "" & "" dan """ """ dan "+ ( " dan "+ 19 Apakah kesan penggunaan kapal korek dalam kegiatan perlombongan bijih timah di !anah Melayu pada abad ke02/ ? A <ombong orang ina terpaksa ditutup & Pembesar Melayu menyediakan modal 'uala <umpur sebagai pusat pengeluaran ( ,yarikat 9ropah menjadi pengeluar utama

20

2adual di bawah menunjukkan pertambahan bilangan kemasukan imigran B"#$+.$+ I*"./$+ C"+$ N-.-/" Negeri0Negeri Melayu &ersekutu Negeri0Negeri ,elat 1891 16=, /// 1901 22;, ///

ina di !anah Melayu#

2;2, ///

=//, ///

Apakah kesan daripada pertambahan tersebut ? " "" """ "+ >ujud masyarakat majmuk Peningkatan penanaman getah Perkembangan pendidikan Melayu Perkembangan perlombongan bijih timah

A " dan "" & " dan "+ "" dan """ ( """ dan "+

Kertas 2 Latihan Esei

EK0N0MI TRA1ISI0NAL 1AN 1AGANGAN

($) H'/$"&$+ 2"/" -&3+3*" !/$(" "3+$# *$ 4$/$&$! M-#$4' -5-#'* &-($!$+.$+ B/"!" %6 ?10 markah@ (5) M-+.$7$&$% 7-#3*53+. E/37$% 5-/8$4$ *-+.'$ $" "+(' !/" T$+$% M-#$4' 7$($ $9$# $5$( &-:20 7-/#3*53+.$+ 5"8"% !"*$% (" ?4 markah@ (2) A7$&$% 7-/ -("$$+ 4$+. 7-/#' $($ '+!'& *-*53#-%&$+ (-+.$+ 2$5$/$+ (" 7-/"+.&$! .#35$# ; -&3+3*" +-.$/$ &"!$ 5-/ $"+. ?6 markah@