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DIRECCIN NACIONAL DE SUPERVISIN EDUCATIVA DIRECCIN PROVINCIAL DE EDUCACIN. Matriz de Evaluacin del Dese !e"# del RECTOR $ DIRECTOR (APLICADO POR EL SUPERVISOR PROVINCIAL) A% Dat#s in&#r ativ#s
Nombre del Plantel: Ubicacin: Pro incia Cantn U!E: Parro"#ia Calle: No. !el$. %ornada de traba&o: Otro(++++ Niveles' Ed#cacin ,-(ica++++++.. ,ac.illerato+++++ E()ecialidade(+++++++.. No. De al#mno(: ++++++ No. Pro$e(ore(: +++++++++ Nombre( / a)ellido( del In()ector: ++++++++++++++++++. !it#lo: +++++++++++++++++++++++++++++++. E()eciali0acin: ++++++++++++++++++++++++++.. C#r(o( / A(i1nat#ra( a (# car1o: +++++++++++++++++++ !iem)o de Ser icio Docente: +++++++++++++++++++++ !otal: +++++++++++++++++++++++++++++++.. En el Ni el+++++++++++++++++++++++++++++.. En el Car1o: ++++++++++++++++++++++++++++.. En el Plantel:++++++++++++++++++++++++++++.. En otro( )lantele(: +++++++++++++++++++++++++.. 'at#tina ( ) Ve()ertina ( ) Noct#rna ( ) *inanciamiento: *i(cal++++.. '#nici)al++++ Partic#lar++++

(% O)*etiv#s'

C% Matriz D% Instrucci#nes' 'ar"#e con #na + ba&o la letra "#e corre()onda a (# a)reciacin. La letra S re)re(enta el a,#r d# ini#- Sie !re La letra O re)re(enta el dominio% Ocasi#nal ente La letra N re)re(enta el dominio% Nunca Escala Aspectos
.% As!ect#s n#r ativ#s
3.3 Conoce / a)lica '

4 Con(tit#cin Pol5tica del E(tado. 4 Le/ de Ed#cacin / (# Re1lamento. 4 Le/ de Carrera Docente / E(cala$n del 'a1i(terio. Nacional / (# Re1lamento. 4 Le/ Or1-nica de la Contralor5a 6eneral del E(tado. 4 Ac#erdo( de Creacin e Inno acin. 4 Re1lamento Interno de la In(tit#cin. 4 Le/ de Ser icio Ci il / Carrera Admini(trati a. 4 Cdi1o del !raba&o. 4 Con encin de lo( Derec.o( del N i7 o. /% Plani&icacin 8.3 Coordina la )lani$icacin 1eneral del )lantel. 9.9 Prom#e e la )artici)acin de lo( miembro( de la in(ti t#cin en el )roce(o de )lani$icacin. 9.: Lo( ob&eti o( )lanteado( (on claro( / ob(er able(. 8.: La( acti idade( (eleccionada( )ermiten alcan0ar lo( ob&eti o( )ro)#e(to(. 8.2 Di(trib#/e con criterio )rioritario lo( rec#r(o( econmico( del )lantel. 8.; La e al#acin )ermite eri$icar lo( lo1ro( alcan0ado( en el traba&o. 8.<. Pre(enta o)ort#namente la( )lani$icacione(. 8.=. Plani$ica la (#)er i(in de a#la.

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Escala Aspectos
0% E*ecucin del Plan%
9.8 Orienta el de(arrollo de la( acti idade( )lani$icada( / )artici)a en ella(. 9.8 Im)#l(a la )artici)acin acti a de lo( mae(tro( / e(tim#lan la marc.a de la in(tit#cin. 9.9 O$rece o)ort#nidade( )ara el de(arrollo de iniciati a( del )er(onal docente> en bene$icio de la in(tit#cin 9.: *omenta acti idade( "#e rob#(tecen lo( alore( ?tico(> c5 ico( / de a#to control del com)ortamiento. 9.2 Ado)ta medida( )ara (#)erar la )roblem-tica de la de(ercin e ina(i(tencia del e(t#diante. 9.; @a con(e1#ido la a(i(tencia )#nt#al del )er(onal docente> admini(trati o / de (er icio. 9.< E alAa )ermanentemente el traba&o reali0ado. 9.= A)lica in(tr#mento( de ob(er acin a la( acti idade( de a#la. 2.3 Utili0a lo( re(#ltado( obtenido( en la e al#acin )ara n#e a( )lani$icacione( .

Actividades en la Institucin :.3. C#m)le la( di()o(icione( le1ale(> re1lamentaria( / la( emanada( de
a#toridade( com)etente(. :.8. Or1ani0a re#nione( con el )er(onal docente / or1ani(mo( "#e laboran en la in(tit#cin> )ara conocer / (ol#cionar )roblema( t?cnicoBadmini(trati o(. :.9. Prom#e e acti idade( )ara el crecimiento )ro$e(ional. :.:. Sol#ciona o)ort#namente lo( )roblema( / nece(idade( "#e (#r1en en la in(tit#cin. :.2. Se )reoc#)a )or la con(er acin del edi$icio> im)lementacin / b#en #(o de tallere(> laboratorio(> biblioteca(> 1abinete(> etc. :.; Reali0a acti idade( tendiente( a con(e1#ir b#ena( relacione( .#mana( entre a#toridade(> )er(onal docente> admini(trati o> de (er icio / al#mnado. :.;. O)timi0a lo( rec#r(o( de la In(tit#cin. :.<. Prom#e e la a#to1e(tin. :.=. Reali0a con enio( con ON6(.

Escala Aspectos S O N

1% Actividades de la c# unidad 2.3Colabora en acti idade( "#e )rom#e en el de(arrollo de la com#nidad.

2.8 De()lie1a accione( )ara alcan0ar la )artici)acin de )er(ona( / a1ente( de la com#nidad en el )lantel. 2.9 'antiene b#ena( relacione( con )adre( de $amilia / miembro( de la com#nidad 2% Otr#s ;.3 Re(ide en el L#1ar de traba&o. ;.8 A(i(te )#nt#almente en la &ornada de traba&o. ;.9 C#ida de (# )re(encia )er(onal / actit#de( en relacin con (# rol.

C#nclusi#nes+++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +. Rec# endaci#nes' ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ L#1ar / *ec.a

+++++++++++++++. *irma El RectorCDirector

+++++++++++++++. *irma S#)er i(or Pro incial