Las relaciones entre formacin social y procesos de comunicacin

Existen dentro del contexto social caractersticas propias que mencionan los autores sobre los tipos de comunicacin y que segn el contexto, el medio social, la practica social del lenguaje que se aplique, las caractersticas de la poblacin en el que se pongan en prctica, funcionan en predeterminacin con la pertinente volubilidad que le presente el medio, con sus dificultades y sus virtudes. La comunicacin se debe entender entonces como los elementos y sistemas que permiten a los individuos dentro de un contexto social e histrico establecer relaciones de inters, en el cual deben de tener un modo comn para poder interrelacionarse. La comunicacin establece formas de interaccin entre los seres humanos, a travs de los smbolos y representaciones visuales y escritas que el lenguaje como sistema implica, lo que conlleva a una necesaria convivencialidad. La prctica social del lenguaje nos lleva a tener que interactuar necesariamente con seres e individuos existentes en esta sociedad, somos como seres vivos, seres eminentemente sociales, con caractersticas y necesidades propias que solventamos a partir del intercambio de bienes y servicios, para esto a travs de un pacto social emprico por una parte pero legal por otra para tratar de mediar las acciones ticas y morales en determinadas partes, sin dejar de largo que en cada lugar estas pueden variar, segn las costumbres o leyes instituidas dentro del contrato social establecido para la sana convivencia. Habra que hacer mencin, que el medio nos puede determinar a ser, hablar y convivir de determinada manera como si fusemos piezas de un ajedrez, se le puede considerar como una generalidad esta concepcin, ms ante los eminentes medios de control que los opresores (que son unos pocos y que manejan todos los recursos) establecen para para las mayoras que son los oprimidos dentro de la escala social, que el capitalismo ha creado, muy difcilmente y a partir de particularidades cambian las situaciones. Somos seres histricamente consientes, mas no crticos de la realidad pasada, sino a travs de los medios comunicativos y de libertad, de los cuales el hombre es entera y subjetivamente dueo, ya hubiese establecidos los medios adecuados de cambio y de mejora en un mismo nivel para todos, o si no pues, con ms equidad; el ser humano para llevar a cabo las tareas debidas de socializacin e integracin de los individuos en sociedad, ha creado instituciones y gobiernos, que si bien legtimos o ilegtimos en su origen llevan a establecer dogmas o ideologas, implcitos o explcitos en su forma de establecer las normas de estas y para quien evidentemente no se pliega a los requisitos necesarios, se crean tambien instituciones especiales de separamiento de estos individuos, llmense

crceles, instituciones mentales, hospitales, la milicia, la polica y hasta la misma escuela es en esta concepcin actual formadora de los requerimientos ideolgicos que el mercado establece para la masa dominada; tambin a travs de los diversos medios, como la televisin, como la tecnologa mal encauzada, peridicos tendenciosos y pagados para producir necesidad mental y no una necesidad real. Los cambios de los procesos de comunicacin relacionados con el desarrollo de los medios de comunicacin social. (Un esquema del proceso de comunicacin) Primero se tiene que establecer que la comunicacin y el contexto en el que se da esta la comprendemos desde los medios de comunicacin que tenemos a nuestro alcance, llmense tecnolgicos o analgicos y que a laves se nos permite conocer lo que en otros niveles sociales y econmicos nos permiten, pues son los que mueven los hilos e inters econmicos y deciden que se hace, que se dice, como se dice y cmo actuar, establecen sistemas y modos de vida innecesarios para vivir, pero necesarios para consumir, aunque hoy en da los medios informticos y digitales para conocer informaciones se han ido aperturando y han ido acercndonos a algunas cuestiones que en otros tiempos parecan muy lejanas de conocer. Han sido pues los opresores los que a travs de la historia se han apropiado y se han vuelto dueos de los medios de comunicacin que utilizan no solo para informar lo que quieren y como quieren, tambin se han dedicado a legitimar desigualdades y hacer negocios amparados por el poder poltico el cual en muchas ocasiones utilizan como medio para acceder a l. Las clases que no tienen acceso a conocer esto, quedan condenadas al silencio (segn la concepcin capitalista de los opresores) pues mucho menos pueden ser criticas ante las situaciones que convenientemente nos presentan como realidad, solo a travs de mecanismos sociales de conocimiento y reconocimiento se puede fomentar una cultura critica del medio, porque una cosa es lo que se diga y otra lo que en realidad sucede, en las condiciones sociales que se presenten. Dentro de este tipo de comunicacin se da tambin geogrficamente hablando, lo que es la metrpoli como medio de control, de la periferia a su alrededor y que son aquellas ciudades en donde se concentra el poder econmico, poltico y social, el cual dentro de una porcin de territorio establece mtodos de control, no solo desde lo econmico como dependencia oficial, va tambin incluido los medios de comunicacin, medios de dispersin y entretenimiento.

Muy acertadamente en uno de los textos que lemos aparece una idea que me queda como idea base de estas lecturas y es La prensa masiva, la publicidad de la calle la televisin y la radio constituyen ms bien instrumentos de direccin Los elementos que intervienen en la comunicacin social y en la comunicacin interpersonal, las formas como se relacionan estos elementos y las funciones que tienen. Estas son concepciones generales acerca de cmo se entiende los conceptos de lo que es la comunicacin social y lo que es la comunicacin interpersonal, a los cuales se les diferencia masificablemente en la cantidad de actores que participan dentro de esta, as como el espacio y tiempo en el cual son establecidos, estos son: Es la disciplina que estudia las relaciones entre los cambios sociales y los cambios comunicativos. Esta definicin integra una infinidad de actividades y mundos de conocimiento, como por ejemplo, el diseo social. La comunicacin social no slo estudia el uso del mensaje o del formato de la comunicacin sino que tambin se interesa por el uso de las herramientas de comunicacin como frmula de empoderamiento.

La comunicacin interpersonal se da entre dos personas que estn fsicamente prximas. Cada una de las personas produce mensajes que son una respuesta a los mensajes que han sido elaborados por la otra o las otras personas implicadas en la conversacin.

La principal diferencia entre estas dos concepciones es que en la primera se ve desde un punto de vista general la comunicacin, la establece como medio de estudio de los usos del lenguaje, el establecimiento general del lenguaje y sus implicaciones en el medio, as como las diferentes herramientas y medios se utilizan para propagar mensajes, comprende tambin el estudio de la comunicacin a partir del engranaje bidireccional y sus afectaciones a la sociedad en general, en cambio la comunicacin interpersonal se da entre personas que estn a corta distancia, los mensajes son directos, implican una conversacin y un sistema de comunicacin comprensible entre los elementos que participan en esta. En el texto anexo que sugiere la lectura establece el sistema bsico de comunicacin entre emisor, receptor y un mensaje, el cual es el motor de la comunicacin ya que a partir de l se enlaza la comunicacin y correspondencia de empata entre los entes participantes.

Establece funciones esenciales en la comunicacin, los cuales enumero a continuacin: Emotiva: est centrada en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados de nimo. Conativa: El hablante pretende que el oyente acte en conformidad con lo solicitado a travs de rdenes, ruegos, preguntas, etc. Referencial: Esta funcin se centra en el contenido o contexto entendiendo este ltimo en sentido de referente y no de situacin Metalingstica: Se utiliza cuando el cdigo sirve para referirse al cdigo mismo. El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje. Ftica: Esta funcin se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la interaccin Potica: Se pone en manifiesto cuando la construccin lingstica elegida intenta producir un efecto especial en el destinatario: goce, emocin, entusiasmo, etc.

Amanera de conclusin del escrito, formule una explicacin general de comunicacin; identifique las diferencias entre los conceptos, la manera en cmo se complementan y las posibilidades de aplicacin de algunos de ellos en ambas dimensiones de la comunicacin. Elementos bsicos como receptor emisor y mensaje se pueden nombrar como conceptos bsicos de la comunicacin, de ah se puede partir para conceptualizar dentro de los muy variados medios sociales en los que se aplica, la codificacin del mensaje es un tema tambin toral dentro de esta, pues es la genera inters y empata para que el emisor y receptor, segn el origen del establecimiento de la comunicacin, la mantengan, en la distancia o en corto. Existen elementos que manipulan sin tica la informacin y distorsionan el objetivo tico de comunicar a estos se les puede considerar como manipuladores de la comunicacin con objetivos de mantener una hegemona econmica, poltica o social por sobre otros, establecen medios de coercin y/o convencimiento, es entonces imperativo buscar tica en la comunicacin, estableciendo los mtodos necesarios de accin, llmense pedaggicos dentro de la escuela o sociales y familiares, que generen una mejor convivencia entre los elementos participantes dentro de la sociedad.