Anda di halaman 1dari 6

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Nama NPM : Nida Azmi Khoirunnisa : 103410154

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar pada huruf A, B, C, D atau E. 1. Pada pengamatan fenomena sosial, peneliti dapat menggunakan dua alat yaitu A. Sistem kategori dan skala nilai B. Sistem kategori dan skala ukur C. Sistem kategori dan skala pengamatan D. Sistem kategori dan skala jumlah E. Sistem kategori dan skala perhitungan

2. Dalam mengamati fenomena sosial, peneliti dapat menggunakan kategorisasi terhadap fenomena yang akan A. Dilihat B. Diukur C. Diamati D. Dinilai E. Dihitung 3. Suatu sistem kategori terdiri dari dua atau lebih kategori-kategori. Menurut pendapat A. Feztinger dan Katz, 1972 B. Festinger dan Kats, 1967 C. Festinger dan Katz, 1976 D. Feztinger dan Kat, 1987 E. Festinger dan Katz, 1986 4. Di pihak lain, peneliti dapat membuat kategori pengamatan sebagai berikut, kecuali A. Submission

B. Ketergantungan C. Support D. Permusuhan E. Membenci ketergantungan 5. Jenis-jenis kategori yang dikembangkan dapat dibedakan antara lain, kecuali A. Sedikitnya dimensi dan dimensi menyeluruh atau parsial B. Adanya dimensi dan dimensi menyeluruh atau parsial C. Banyaknya dimensi dan dimensi menyeluruh atau parsial D. Adanya dimensi waktu dan dimensi menyeluruh atau parsial E. munculnya dimensi ruang dan dimensi menyeluruh atau parsial 6. Contoh dari efek halo adalah A. Seorang dianggap pandai karena ia selalu tersenyum kepada apa yang kita katakan B. Seorang dianggap pandai karena ia selalu menyetujui terhadap apa yang kita lakukan C. Seorang dianggap pandai karena ia selalu berfikir kepada apa yang kita katakan D. Seorang dianggap pandai karena ia selalu setuju kepada apa yang kita katakan E. Seorang dianggap pandai karena ia selalu diam kepada apa yang kita katakan 7. Apa pengertian halo effect A. Mengadakan rating terhadap objek tertentu karena impresi peneliti B. Mengadakan rating terhadap subjek karena impresi peneliti C. Mengadakan rating terhadap objek karena impresi peneliti D. Mengadakan rating terhadap predikat karena impresi peneliti E. Mengadakan rating terhadap keterangan karena impresi peneliti 8. Selain dari teknik kategorisasi, maka teknik rating scale juga digunakan sebagai A. Alat hitung

B. Alat ukur C. Alat penilaian D. Alat pengamatan E. Alat penglihatan

9. Sebuah instrumen atau alat yang mewajibkan pengamat untuk menetapkan subjek kepada kategori atau kontinum dengan memberikan nomor atau angka pada kategori-kategori tersebut. Merupakan pengertian dari A. Halo effect B. Ilmu natura C. Skala penilaian D. Skala ukur E. Rating scale 10. Error kehebatan, cenderung memberi skala A. Tinggi B. Sedang C. rendah D. Sangat tinggi E. Sangat rendah

11. Sebuah instrumen atau alat yang mewajibkan pengamat untuk menetapkan subjek kepada kategori atau kontinum dengan memberikan nomor atau angka pada kategori-kategori tersebut. Pendapat menurut A. Kerlingers, 1979 B. Keslinger, 1977 C. Kestinger, 1978 D. Kerlinger, 1973 E. Kestier, 1979 12. Sampling perilaku dapat merupakan event sampling ataupun sampling waktu, yaitu

A. Memilih pengamatan terhadap perilaku menurut ruang tertentu. B. Memilih pengamatan terhadap perilaku menurut dimensi tertentu. C. Memilih pengamatan terhadap perilaku menurut lingkungan tertentu. D. Memilih pengamatan terhadap perilaku menurut waktu tertentu. E. Memilih pengamatan terhadap perilaku menurut subjek tertentu.

13. Reliabilitas pengamatan dapat ditingkatkan dengan cara menjaga beberapa hal yang mempengaruhi error A. Kehebatan B. Kemurahan hati C. Central D. Pengamatan E. Penilaian 14. Derajat kepercayaan dalam memutuskan suatu kategori harus lebih dahulu A. Ditetapkan B. Ditentukan C. Dinilai D. Diukur E. Diyakini 15. Banyak sistem kategori yang dibentuk bersifat A. individual B. Umum C. Kelompok D. Khusus E. Penilaian

16. Beberapa sikap pewawancara dalam bertanya harus diperhatikan. Sikap-sikap tersebut adalah A. Netral, jujur dan adil

B. Netral, adil dan tertawa C. Netral, adil dan terdiam D. Netral, adil dan ramah E. Netral, adil dan merenung

17. Pengumpulan data pendahuluan, yang boleh dikatakan sebagai suatu gladi bersih untuk turun ke lapangan yang sebenarnya, dinamakan A. Pilot studi B. Studi pendahuluan C. Testing D. Kesimpulan E. Pretest 18. Metode proyektif dapat dibagi atas beberapa teknik, yaitu A. Teknik asosiasi, pretest dan kesimpulan B. Teknik asosiasi, pilot studi dan menyimpulkan C. Teknik asosiasi, kontruksi dan menyiapkan D. Teknik asosiasi, kontruksi dan studi pendahuluan E. Teknik asosiasi, pilot studi dan menyiapkan 19. Respons yang dicatat adalah A. Sesuatu yang pertama-tama keluar dari pikiran seseorang B. Sesuatu yang pertama-tama keluar dari pikiran positif C. Sesuatu yang pertama-tama keluar dari pikiran linkungan D. Sesuatu yang pertama-tama keluar dari pikiran objek E. Sesuatu yang pertama-tama keluar dari pikiran subjek

20. Menggunakan stimulus untuk melihat tingkah subjek dalam melakukan sesuatu. Merupakan teknik A. Ekspresif B. Asosiasi

C. Menyelesaikan D. Memilih E. Konstruksi