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A FSICA, A FILOSOFIA E OUTROS DEMNIOS.

Birgit Yara Frey Riffel


Penso, logo existo. Com esta clebre e curta frase Ren Descartes ( !"# $ #!%&, gran'e fil(sofo e matem)tico, re*olucionou o +ensamento cient,fico, sen'o recon-eci'o simultaneamente como +ai 'a filosofia e 'a ci.ncia mo'ernas. / 0ue 0ue ela tem 'e t1o im+ortante2 3xistem 'ois bons moti*os +ara lembrar e 'iscutir a frase. / +rimeiro 0ue neste ano comemoram$se os 4%% anos 'o nascimento 'e Descartes, 0ue com suas i'ias criati*as e contesta'oras gerou gran'es +ol.micas, in5meras cr,ticas e im+ortant,ssimas 'iscuss6es. / seu sistema filos(fico, ali)s, 'e*e ser a*alia'o mais +elo *asto cam+o 'e +es0uisa 0ue inaugurou 'o 0ue +elas solu76es elabora'as. / segun'o bom moti*o a a*alia71o feita +elo 83C, recm 'i*ulga'a, sobre o n,*el 'e com+reens1o 'os alunos 'e 9 e :9 graus. Descartes tin-a uma *is1o 'e*asta'ora sobre os conceitos *igentes na +oca, acre'itan'o 0ue +oucos fun'amentos encontra'os em li*ros +u'essem iluminar$l-e o camin-o +ara a 'escoberta 'a *er'a'e, seu maior ob;eti*o. <ssim, +ara atingir o con-ecimento, resol*eu ele +r(+rio tal-ar 'iretri=es e +ro+or mecanismos, sugerin'o regras e mto'os, alm 'e +osturas 'e +ensamento e 'e atua71o 0ue contribu,ram +ara a cria71o 'o 0ue +osteriormente *eio a ser c-ama'o 'e mtodo cientfico. Foi mais ou menos na mesma +oca em 0ue *i*eram outros gran'es nomes 'a ci.ncia, como >alileu >alilei e ?saac @eAton, 0ue tambm se confrontaram com +reconceitos e 'ogmas enrai=a'os, ti*eram 'ificul'a'es, erraram muito, acertaram bastante, e +rinci+almente, foram fascinantes ao enxergar a0uilo 0ue os outros se recusa*am a *er. < contribui71o 'eles surgiu exatamente ao refletirem sobre o 0ue l-es era afirma'o e 0uestionarem fatos at ent1o consi'era'os como *er'a'eiros. < F,sica, como con-eci'a em nossos 'ias, um reflexo 'e suas +arcelas 'e contribui71o, 'e suas *irtu'es em 'ialogar com a reali'a'e 'a nature=a. 3 ent1o, +assa'os 4%% anos, *.m a +es0uisa 'o 83C...3ntre outras l)stimas, +ercebe$se 0ue cerca 'e B%C 'os nossos alunos n1o conseguem resol*er 0uest6es elementares 'e matem)tica. Pior, n1o conseguem refletir sobre o 0ue l-es ensina'o, n1o emitem ;u,=o +r(+rio, n1o raciocinam +ara +o'er criticar. D1o 0uan'o muito, re+ro'utores 'e con-ecimento al-eio. Pro*a*elmente, a+enas com extrema 'ificul'a'e ser1o ca+a=es 'e analisar fatos no*os. 3 o 0ue 'i=er ent1o 'a +ro'u71o 'e i'ias2 @1o *amos 'iscutir a0ui os entra*es ou os cul+a'os +ela situa71o atual, resulta'o 'e anos 'e mau$'irecionamento 'o setor 'e e'uca71o no Brasil, mas n1o -) como e*itar a reali'a'e 'e 0ue n(s, +rofessores, 'e mo'o geral neste +a,s, n1o estamos conseguin'o cum+rir com a atribui71o 0ue nos foi lega'a. @1o 'e*emos escon'er uma situa71o 0ue temos con'i76es 'e re*erter atra*s 'e um com+ortamento ati*o. Cabe, a0ui, analisar em 0ue momento $ ou em 0uais $ estamos sen'o mais autorit)rios 0ue 'emocr)ticos, mais confusos 0ue 'i')ticos, mais *il6es 0ue mocin-os... /n'e foi +arar a criati*i'a'e, a +artici+a71o, a moti*a71o2 / 0ue foi feito 'o racioc,nio, a0uele mesmo 0ue +ermitia 0ue um -omem fosse *er'a'eiramente um ci'a'1o, consciente, res+ons)*el, auto$ confiante2 De estamos com+rometi'os com a e'uca71o e recon-ecemos 0ue s( a e'uca71o tra= 'igni'a'e, fa=en'o com 0ue as +essoas existam 'e fato, em sua +lenitu'e, integra'as no res+eito m5tuo, ent1o +recisamos ter a ca+aci'a'e 'e +ro+or mu'an7as e li'ar com elasE

Birgit Yara Frey Riffel professora de Fsica e Qumica e Doutoranda em Educao pela Uni ersidade de !o "aulo # U!".