Anda di halaman 1dari 5

LAPORAN HASIL OBSERVASI PERKEMBANGAN HUBUNGAN SOSIAL REMAJA

DISUSUN OLEH

NAMA NIM PRODI

: NI NENGAH DIAN ISWARI : E1M 012 044 : PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MATARAM 2013

KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan anugerah-Nya, penulis dapat menyelesaikan Laporan Hasil Observasi Perkembangan Hubungan Sosial Remaja ini tepat pada waktunya. Laporan ini disusun berdasarkan hasil observasi dan beberapa sumber pustaka. Penyusunan Laporan Hasil Observasi Perkembangan Hubungan Sosial Remaja ini

bertujuan untuk menyelesaikan tugas akhir mata kuliah Perkembangan Peserta Didik. Adapun kesulitan yang dihadapi praktikan adalah kurangnya waktu yang diberikan untuk menyusun laporan ini. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada orang tua, dosen pembimbing, dan temanteman yang telah mendukung hingga terselesainya laporan ini. Mengingat akan keterbatasan- keterbatasan yang ada, penulis menyadari bahwa laporan ini hadir dengan kekurangan dan ketidaksempurnaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi kita semua.

Mataram, 6 Juni 2013

Penulis

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Manusia tumbuh dan berkembang pada masa bayi ke masa dewasa melalui beberapa langkah dan jenjang. Kehidupan anak dalam menelusuri perkembangan itu pada dasarnya merupakan kemampuan mereka berinteraksi dengan lingkungan. Interaksi sosial merupakan proses sosialisasi yang mendudukan anak sebagai insan yang secara aktif melakukan proses sosialisasi. Bersosialisasi pada dasarnya merupakan proses penyesuaian diri terhadap lingkungan kehidupan sosial. Pada awal manusia dilahirkan belum bersifat sosial, artinya belum memiliki kemampuan dalam berinteraksi dengan orang lain. Kemampuan sosial anak diperoleh dari berbagai kesempatan dan pengalaman bergaul dengan orang-orang dilingkungannya.Hubungan sosial (sosialisasi) merupakan hubungan antar manusia yang saling membutuhkan. Hubungan sosial dimulai dari tingkat yang sederhana dan terbatas, yang didasari oleh kebutuhan sederhana. Semakin dewasa dan bertambah umur, kebutuhan manusia menjadi semakin kompleks dan tingkat hubungan sosial juga berkembang menjadi amat kompleks. Remaja adalah makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, ia membutuhkan orang lain untuk dapat tumbuh dan kembang menjadi manusia yang utuh. Dalam perkembangannya, pendapat dan sikap peserta didik dapat berubah karena interaksi dan saling berpengaruh antar sesama peserta didik maupun dengan proses sosialisasi. Salah satu bagian terpenting dari perkembangan remaja adalah perkembangan dalam kehidupan sosial. Memang perkembangan fisik tidak dapat dilepaskan, tetapi kebanyakan kasus peserta didik remaja terjadi dikarenakan kurang sempurnanya proses perkembangan sosialnya. Permasalahan dalam perkembangan sosial remaja dikarenakan para remaja belum mampu menjalankan tugas perkembangan sosialnya. Dari penjelasan diatas, penulis tertarik untuk melakukan observasi untuk mengetahui perkembangan hubungan sosial peserta didik remaja saat ini.

B. Rumusan Masalah 1. Apakah yang dimaksud dengan perkembangan hubungan sosial? 2. Faktor- faktor apa saja yang mempengaruhi perkembangan hubungan sosial remaja?

3. Bagaimana pengaruh hubungan sosial terhadap tingkah laku? 4. Bagaimana karakteristik perkembangan hubungan sosial remaja? 5. Apa perbedaan individual dalam perkembangan hubungan sosial remaja? 6. Bagaimana upaya untuk membantu perkembangan hubungan sosial remaja dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan?

C. Tujuan Penulisan 1. Mengetahui pengertian perkembangan hubungan sosial. 2. Mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi perkembangan hubungan sosial remaja. 3. Mengetahui pengaruh hubungan sosial terhadap tingkah laku. 4. Mengetahui karakteristik perkembangan hubungan sosial remaja. 5. Mengetahui perbedaan individual dalam perkembangan hubungan sosial remaja. 6. Mengetahui upaya untuk membantu perkembangan hubungan sosial remaja dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Konsep Dasar dan Karakteristik Perkembangan. 1. Konsep Dasar Perkembangan Hubungan Sosial. a. Pengertian Hubungan Sosial

b. Faktor- faktor yang mempengaruhi perkembangan hubungan sosial.

Anda mungkin juga menyukai