Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jenjang Sekolah Program Mata Pelajaran #A"$A %urikulum : SMA : IPA / IPS : Matematika Wajib : %&'3 Alokasi Waktu: 90 Menit Jumlah Soal : 35 butir Bentuk Soal : PI I!A" Pen(usun : )im '* +eni lestari, S*P-, M*Si .* $ra* /ensi Morita, M*P-

%I

: 3* Memahami ,menera !an, men"ana#i$i$ en"e%ah&an 'a!%&a#, !(n$e %&a#, r($e)&ra# *er)a$ar!an ra$a in"in %ah&n+a %en%an" i#m& en"e%ah&an, %e!n(#("i, $eni, *&)a+a, )an h&mani(ra )en"an ,a,a$an !eman&$iaan, !e*an"$aan, !ene"araan, )an era)a*an %er!ai% en+e*a* 'en(mena )an !e-a)ian, $er%a menera !an en"e%ah&an r($e)&ra# a)a *i)an" !a-ian +an" $ e$i'i! $e$&ai )en"an *a!a% )an mina%n+a &n%&! meme.ah!an ma$a#ah/ %om1etensi $asar 3*' Memilih -an menera1kan aturan eks1onen -an logaritma sesuai -engan karakteristik 1ermasalahan (ang akan -iselesaikan -an memeriksa kebenaran langkah& langkahn(a* 0raian Materi 2ks1onen ogaritma -an In-ikator Soal Sis3a -a1at men(e-erhanakan o1erasi bilangan ber1angkat 4eks1onen5 Sis3a -a1at men(e-erhanakan o1erasi aljabar bentuk akar Sis3a -a1at merasionalkan bentuk akar Sis3a -a1at men(e-erhanakan si7at o1erasi logaritma +anah 63 )ingkat kesulitan Se-ang "omor soal ',.

"o* 0rut '

63

Se-ang

3,5

63

Se-ang

63

Se-ang

8,9

"o* 0rut 3*. .

%om1etensi $asar Men-eskri1sikan -an menganalisis konse1 nilai mutlak -alam 1ersamaan -an 1erti-aksamaan serta menera1kann(a -alam 1eme:ahan masalah n(ata*

0raian Materi Persamaan -an 1erti-aksamaan "ilai Mutlak

In-ikator Soal Sis3a -a1at menentukan him1unan 1en(elesaian jika -iketahui 1ersamaan linier Sis3a menentukan him1unan 1en(elesaian jika -iketahui 1ermasalahan 1ersamaan linier Sis3a -a1at menentukan 7ungsi nilai mutlak jika -iberikan gra7ik 7ungsi nilai mutlak Sis3a -a1at menentukan him1unan 1en(elesaian jika -iketahui 1erti-aksamaan nilai mutlak Sis3a -a1at menentukan him1unan 1en(elesaian jika -iketahui sistem 1ersamaan linier -ua =ariabel Sis3a -a1at menentukan him1unan 1en(elesaian jika -iketahui sistem 1ersamaan linier -ua =ariabel -alam 1eme:ahan masalah Sis3a -a1at menentukan sistem 1ersamaan linier tiga =ariabel -alam 1eme:ahan masalah Sis3a -a1at menentukan -aerah 1en(elesaian jika -iketahui sistem 1erti-aksamaan linier

+anah 63

)ingkat kesulitan Mu-ah

"omor soal ;

63

Se-ang

6<

Sulit

'0

63

Se-ang

'','.

3*3 Men-eskri1sikan konse1 sistem 1ersamaan linier -ua -an tiga =ariable serta 1erti-aksamaan linier -ua =ariabel -an mam1u menera1kan berbagai strategi (ang e7ekti7 -alam menentukan him1unan 1en(elesaiann(a serta memeriksa kebenaran ja3abann(a -alam 1eme:ahan masalah matematika*

Sistem Persamaan -an Perti-aksamaan inear $ua >ariabel $an Sistem Persamaan )iga >ariabel

63

Se-ang

'3

63

Se-ang

'<

63

Se-ang

'5

63

Se-ang

'8

"o* 0rut

%om1etensi $asar

0raian Materi

In-ikator Soal Sis3a -a1at menentukan nilai maksimum jika -iketahui 1ermasalah 1a-a sistem 1erti-aksamaan linier -ua =ariabel

+anah

)ingkat kesulitan Sulit

"omor soal '9

63

<

3*< Men-eskri1sikan konse1 matriks sebagai re1resentasi numerik -alam kaitann(a -engan konteks n(ata* 3*5 Men-eskri1sikan o1erasi se-erhana matriks serta menera1kann(a -alam 1eme:ahan masalah* 3*8 Men-eskri1sikan -aerah asal, -aerah ka3an, -an -aerah hasil suatu relasi antara -ua him1unan (ang -isajikan -alam berbagai bentuk 4gra7ik, him1unan 1asangan terurut, atau eks1resi simbolik5 3*9 Mengi-enti7ikasi relasi (ang -isajikan -alam berbagai bentuk (ang meru1akan 7ungsi*

Matriks

Matriks

+elasi -an ?ungsi

+elasi -an ?ungsi

"o* 0rut ;

%om1etensi $asar 3*; Mem1re-iksi 1ola barisan -an -eret aritmetika -an geometri atau barisan lainn(a melalui 1engamatan -an memberikan alasann(a*

0raian Materi Barisan -an $eret

In-ikator Soal

+anah

)ingkat kesulitan

"omor soal