KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : VII/ Ganjil Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Bentuk Soal: Pilihan Ganda (PG)

Aspek No Kebahasaan 1 Mendengarkan 1. 1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat. Penyimpulan berita Disajikan kutipan teks berita, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai dengan pokok-pokok berita tersebut. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

Nomor Soal

Disajikan kutipan teks berita, siswa dapat menentukan simpulan 2 teks berita tersebut Disajikan dua kutipan teks berita, siswa dapat menentukan kesamaan isi kedua teks berita tersebut. 1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat Penulisan berita (yang didengarkan) Disajikan kutipan berita, siswa dapat menentukan simpulan kutipan berita. 49 18

Disajikan kutipan berita, siswa dapat menentukan pokok-pokok 20 berita yang jawabannya terdapat dalam kutipan berita tersebut Disajikan kutipan teks berita, siswa dapat menentukan isi berita tersebut Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan penyajian kutipan tersebut. 19

50

5.1 Menemukan hal-hal menarik dari dongeng yang diperdengarkan

Cara menemukan hal menarik dari dongeng dan implementasi- nya

Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan isi dongeng Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan komentar yang paling logis terhadap isi kutipan dongeng Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan ajaran moral yang terkandung di dalamnya. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan bukti bahwa latar waktu dongeng tersebut pada siang hari.

22

23 24

25 26

5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi sekarang

Cara menunjukan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang dan implementasi- nya

Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan amanat yang ingin disampaikan penulis. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang. Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan tokoh dongeng tersebut Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan sikap yang baik sesuai dengan amanat dongeng tersebut Disajikan kutipan dongeng, siswa dapat menentukan pelajaran yang bisa dipetik dari dongeng tersebut.

27

28 29

30 45 46

Membaca

2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan

Siswa menentukan contoh pengalaman yang mengesankan Cara menceritakan pengalaman yang Disajikan pengalaman pribadi, siswa dapat menentukan bagian mengesankan dan peristiwa yang mengesankan

kata dan kalimat efektif

implementasi- nya

Siswa dapat menentukan kalimat yang mengungkapkan sebuah pengalaman 47

3.1 Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai 3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit 3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat

Cara menemukan makna kata secara cepat dan implementasinya

Disajikan sebuah teks yang di dalamnya terdapat kata-kata yang 34 dicetak miring, siswa dapat menentukan urutan kata secara alfabetis Disajikan sebuah kata diharapkan siswa mampu menemukan lema kata tersebut 35

Penyimpulan isi bacaan

Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut.

48

Pembacaan teks perangkat upacara

Siswa dapat menentukan penjedaan pada kutipan teks 8 Pancasila. Siswa dapat menentukan intonasi dari pembacaan teks pembukaan UUD 1945 Siswa menentukan penempatan jeda pada kutipan teks Pembukaan UUD 1945. 9

10, 21 31

Menulis

4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa

Penulisan catatan hari- Disajikan ilustrasi suatu peristiwa, siswa dapat menentukan an/ pengalaman catatan buku harian sesuai dengan ilustrasi tersebut pribadi Disajikan ilustrasi berupa catatan , siswa dapat menentukan jenis tulisan yang sesuai berdasarkan ilustrasi tersebut. Disajikan ilustrasi beberapa catatan buku harian, siswa dapat

32

yang ekspresif

menentukan gambaran suasana tertentu dari peristiwa dalam buku harian tersebut

33

4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa

Disajikan contoh surat pribadi , siswa menentukan maksud 36 surat pribadi tersebut. Disajikan contoh surat pribadi , siswa menentukan maksud 37 ungkapan yang digunakan dalam isi surat pribadi tersebut. Siswa menentukan salam pembuka yang lazim dalam surat 38 pribadi Siswa menentukan pernyataan yang merupakan bagian penutup 39 surat pribadi. Siswa menentukan isi untuk bagian-bagian surat pribadi. 40 Siswa menentukan penulisan tempat dan tanggal pembuatan 41 surat pribadi yang paling tepat. Siswa menentukan bagian surat pribadi dari penggalan surat 42 pribadi dalam ilustrasi. Disajikan dua penggalan surat yang berbeda jenisnya, siswa 43 menentukan perbedaan yang menyolok dari kedua surat tersebut Siswa menentukan nama dan alamat yang sesuai sebagai 44

penerima surat pribadi. 3. Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar Penulisan pengumuman Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan pernyataan yang 3 sesuai dengan isi pengumuman Disajikan kalimat pengumuman, siswa dapat menentukan isi 4 pengumuman tersebut. Disajikan kutipan pengumuman siswa dapat menentukan pertanyaan yang sesuai dengan kutipan pengumuamn tersebut.

Disajikan kalimat pengumuman yang belum lengkap, siswa 7 dapat menentukan pernyataan yang tepat untuk melengkapi pengumuman. Disajikan kalimat pengumuman, yang belum efektif, dapat menentukan pembetulan kalimat agar efektif. 8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syaratsyarat pantun Penulisan pantun Siswa dapat menentukan ciri-ciri pantun siswa 6 16

Disajikan pantun yang masih rumpang, siswa dapat menentukan 12, 14 larik yang tepat untuk melengkapi pantun. Disajikan contoh pantun, siswa dapat menentukan jenis pantun 11, 17 tersebut. Disajikan pantun yang tidak sesuai syarat-syarat pantun, diharapkan siswa dapat menentukan hasil suntingan yang tepat Disajikan contoh pantun siswa dapat menentukan maksud isi pantun. 15 13