Anda di halaman 1dari 110

Tamar Jalis: Siri

Bercakap

Dengan Jin Jilid 6

BERCAKAP DENGAN JIN (JILID 6) - Cetakan Keempat (1997) 85. Katak an!"# 86.L"$a% Ke#&a' 87.()n kat Be't&ka' Kepa#a *#a' 88.+a,at Be'$"'" 89.Ca-an Be' e'ak .en$"'" 9/.I#m& P&ka& K&0"n 91.Ca%a,a D" Lanta" 91.B)m)% (&a Ba-a Ben0ana 92.+a3"% Da#am *!"an 94.Pen!a a A,am 5&tan 95.D"k&n!&n Ga$"3 6akt& +a#am 96.5a'"ma& D"3an ka K&0"n

SIRI 85: Katak Ganjil


BIARKAN mereka datang, kata bomoh dalam keadaan tidak sedar, saya merenung menerusi tingkap dan pintu yang terbuka sendiri. Beri jalan, suara bomoh lembut. Saya terasa papan rumah seperti dipijak orang. Angin malam kian kuat terus masuk ke rumah. Beberapa helai daun mempelam melayang ke rumah. atuk tidak melakukan sesuatu. Ia melihat apa yang terjadi dengan perasaan tenang tetapi penuh persediaan ke!aspadaan untuk menghadapi sebarang kemungkinan yang tidak baik. "uru silat bangun lalu berdiri tidak jauh dari arah rusuk kanan bomoh tua. Saya pula mengisut perlahan# lahan menuju ke tepi dinding. Berusaha mahu menjarakkan diri dengan datuk, guru silat dan bomoh tua. Andainya, bomoh tua kemasukan roh datuk nenek dan tidak sedarkan diri, mengamuk atau membaling tempat bara api saya boleh mengelakkan diri dengan terjun menerusi pintu yang terbuka. Bomoh tua yang ber$akap seorang diri itu, memperlahankan suaranya, sesekali ia menumbuk lantai, suaranya seperti orang yang kena $ekik. %agi sekali bomoh tua itu rebah atas lantai. Suasana dalam rumah menjadi sunyi. Bomoh tua terus bangun. "osok kelopak matanya berkali# kali, ma$am orang baru bangun tidur. Renung kiri, kanan dengan sinar mata yang garang. &h, kamu kenapa datang dekat aku, tengok sekarang datuk nenek aku dah lari, kamu tolak dia, sekarang dia dah merajuk, bomoh terus marah#marah dengan guru silat. Saya tergamam, tidak ada sesiapa pun yang berdiri dekatnya, sebelum guru silat menghampirinya. Saya tak nampak apa#apa, mulut $elupar saya bertanya. Kamu tahu, biji mata kamu semuanya tak nampak dia, ke$uali aku, batin aku dengan batin roh datuk nenek aku sudah bersatu, kemarahan bomoh tua meluap#luap. 'idak terduga oleh saya perkara tersebut boleh jadi begitu. Supaya keadaan, tidak menjadi ka$au#bilau, datuk segera minta maa(. Nasib baik bomoh tua mahu memaa(kannya. Saya segera ter(ikir kenapa banyak sangat upa$ara yang mesti dijalankan untuk mengubati orang yang sedang sakit. Apakah bomoh tua itu tidak ter(ikir $ara yang dilakukannya itu menambahkan beban orang yang memang sudah sakit itu. Saya jadi bosan dengan keadaan yang sedang saya hadapi. Saya juga ter(ikir, perkara itu sahaja dilakukan untuk melambat#lambatkan tugasnya. Bila sudah larut malam baru kerja itu dijalankan dengan sempurna. Ini satu taktik, kata hati saya. Bomoh itu, menjalankan upa$aranya kembali. Kali ini isteri si sakit duduk di depannya. Akulah panglima raja )elayu, suara bomoh berubah, parau dan garang. Isteri si sakit tunduk. Siapa nama panglima* Soal isteri si sakit.

atuk )aharajalela, panglima +erak yang datang untuk menyempurnakan hajat anak $u$u. 'erima kasih kerana panglima sudi datang ke rumah kami. ,um...aku (aham, aku dahaga dan lapar. 'unggu, panglima. Isteri si sakit pun meletakkan setalam hidangan di depan bomoh tua yang menjelma menjadi atuk )aharajalela. Saya segera rapat pada datuk yang duduk tidak jauh dari bomoh yang sudah berada di -aman lampau itu. Saya lihat dalam talam itu ada dua butir telur ayam, sebutir sudah direbus dan sebutir tidak. Ada dua $a!an, satu berisi kopi, satu berisi air biasa. Ada dua kepal pulut, satu ber!arna kuning dan satu ber!arna putih. Asap kemenyan terus menguasai ruang rumah. alam berbisik guru silat memberitahu saya, barang#barang ini memang menjadi syarat setiap kali bomoh tua itu menjalankan tugasnya. an barang#barang itu sentiasa berubah, mengikut malam bomoh tua itu datang. Isteri si sakit tahu, kalau bomoh tua datang malam Selasa, persediaannya $uma dua biji pisang. Satu masak dan satu tidak. )alam .umaat, persediaannya seperti yang saya lihat sekarang. Biasanya, setelah selesai menjalankan upa$ara tersebut, bomoh tua akan memberitahu pada orang yang diubatinya siapa pula yang akan mendampinginya pada malam berikut dan apa kegemaran orang yang mendampinginya itu mesti disediakan. Semua makanan yang dihidangkan itu dimakan oleh bomoh tua yang sudah diresapi roh panglima itu. Semuanya dimakan separuh saja. 'ekak saja menjadi loya bila melihat bomoh tua itu makan. Air liurnya meleleh, ma$am orang kena sa!an babi. Sesiapa pun tidak sudi makan sisa makanan yang ditinggalkannya itu. )emba-ir dan jadi habuan ayam. Itupun kalau ayam tersebut sudi. /ikir saya. atuk terus termenung sambil mengerutkan dahinya. Bomoh tua itu selesai makan. Apa hajat $u$u, bomoh tua bersuara. Suami saya sakit, sudah ramai panglima yang datang tapi sakitnya tak kurang juga, sekarang saya minta tolong pada +ahla!an +erak. ,ummmmmmm., bomoh tua itu tunduk, Sakit suami kau kena buatan orang, dua tiga hari lagi sembuhlah dia, beri aku kemenyan dan daun kunyit. Isteri si sakit serahkan barang yang dikehendaki. Bomoh tua membelek#belek barang tersebut dan diserahkan pada isteri si sakit.

Kemenyan tu usap ke muka tujuh senja, daun kunyit potong ke$il dan diberikan ia makan pada setiap pagi, dan (aham $akap aku. /aham. Ada apa#apa lagi yang nak minta. 'ak ada apa#apa, kalau tak kurang saya panggil panglima lagi. Boleh, lain kali aku nak datang dengan 'ok .anggut dari Kelantan, sediakan makanannya, ayam per$ik sama nasi dagang. Aku nak balik. Bomoh tua itu jatuh ke lantai kembali. Kemudian bangun dan tersenyum, seolah#olah tidak ada sesuatu yang dilakukan di depan kami. Ia bersalam dengan kami. Bomoh tua itu bertanya pada isteri si sakit apa yang terjadi. Isteri si sakit pun men$eritakan apa yang terjadi. Bomoh tua pun anggukkan kepala. Senyumnya bertambah lebar merenung ke arah kami. Kamu dah banyak kali tengok aku mengubat orang, tapi aku rasa pelik kenapa malam ini baru kamu nak tolong aku* Bomoh tua ajukan pertanyaan pada datuk. Saya nak belajar, ja!ab datuk. ,isss kamu, dah tua#tua nak belajar, hati dah tumpul otak tak boleh terima pelajaran lagi, aku belajar sejak ke$il tahu. Saya (aham, kata datuk menahan rasa malu yang amat sangat. Bomoh tua tersenyum. +intu dan tingkap yang terbuka tertutup rapat kembali. Saya tidak sedar, !aktu bila tingkap dan pintu rapat. Boleh saya sentuh tubuh si sakit, datuk minta i-in dari bomoh tua. Ia anggukkan kepala. Senyumnya tidak juga berakhir di kelopak bibir. Saya tahu, senyum itu tidak jujur. Senyum menyindir. atuk rapat pada si sakit. +ergelangan tangan si sakit di rabanya berkali#kali. atuk minta segelas air sejuk pada isteri si sakit. Segelas air sejuk berada dalam tangan datuk. )ulut datuk bergerak lan$ar. atuk serahkan gelas berisi air itu pada si sakit. atuk suruh si sakit minum air tersebut. Baru sekali teguk saja, si sakit itu terus tersedak, air di mulut bersembur dan terkena muka bomoh tua. Ini semua kerja syaitan, si sakit disihir orang, datuk renung muka bomoh tua. Saya lihat bomoh tua tersengih sambil mengesat kesan air di mukanya. 'idak ada harapan nak baik, ujar bomoh tua.

.angan $akap ma$am tu, kalau Allah i-inkan semuanya elok, kalau janjinya sudah sampai kita tak boleh buat apa#apa, suara datuk merendah. Bomoh tua gelengkan kepala. Kalau kamu dah pandai sangat, kamu ubat sendiri. Aku tak mahu $ampur, bomoh tua meledakkan kemarahannya. .angan begitu sama sama kita berusaha menolong orang yang sakit, datuk memujuk. 'etapi, pujukan itu tidak berjaya melembutkan hatinya. )inta maa(, kalau saya katakan yang kita boleh berusaha, marilah sama kita menolongnya, rayu datuk. 'idak kamu uruskan aku nak tengok sejauh mana kamu sanggup, bomoh tua itu seolah#olah men$abar datuk. Saya lihat datuk termenung panjang. )a$am ada sesuatu yang di(ikirkannya. )inta maa(, menurut petua datuk nenek saya orang yang sakit ini disihir dengan menggunakan anak ku$ing hitam. Kemudian akan disusuli dengan menggunakan burung but#but. 0rang yang mengambil upah membuat kerja ini bukan sebarang orang, datuk mengeluarkan apa yang ia tahu, mengikut petua denyut nadi dan gerak darah dalam urat sara(. Bomoh tua menjuihkan bibirnya ke depan. atuk tidak terhenti setakat itu saja. Ia terus melanjutkan kata#katanya1 Kerja pertama dah berjalan, hasilnya perut si sakit bengkak, dalam dua tiga minggu lagi kerja kedua akan dijalankan, kalau kita tak sekat kerja kedua ini, hanya Allah yang dapat menentukan hidup mati si sakit, ujar datuk. Suaranya kali ini bertambah keras penuh dengan keyakinan. Bomoh tua kerutkan dahi. )a$am mana $aranya, orang tu buat kerja, tiba#tiba saja bomoh tua soal datuk. )ahu menguji sejauh mana kebolehan dan kemampuan datuk. +erut anak ku$ing hitam itu dibelah, isi perut anak ku$ing itu dibalutkan dengan kain putih dan dimasukkan ke dalam perutnya semula lalu ditanam sekitar ka!asan rumah, bila terlangkah pada orang yang ditujukan, sebulan kemudian perut orang itu bun$it, bila kain dalam perut anak ku$ing reput, orang yang kena tuju tu, tamat ri!ayat, jelas datuk. "uru silat menggaru pangkal dagunya berkali#kali. 2ajahnya nampak resah. &kor mata saya masih tertumpu ke arah bomoh tua yang menjentik#jentik lantai dengan jarinya. Isteri si sakit termenung sedangkan si sakit yang terbaring mengerdipkan kelopak matanya berkali#kali. Bagaimana dengan adik ipar saya* )endadak saja guru silat bertanya. Bomoh tua berdehem panjang, bagaikan memberitahu yang pertanyaan itu harus ditujukan pada dirinya, bukan pada datuk. +erbuatan guru silat itu menjatuhkan mariabat dirinya. Adik ipar a!ak baru dikenakan peringkat a!al, saya yakin kain pembalut perut anak ku$ing hitam tu belum han$ur lagi, kita masih boleh berusaha. Kalau sudah sampai peringkat kedua bagaimana* esak guru silat. atuk lagakan gigi atas

dengan gigi ba!ah berkali#kali. +eringkat kedua, perut burung but#but dibelah, semua isi perutnya dikeluarkan, dimasukkan kembali bersama tanah biasa lalu dijahit, ini $ukup merbahaya, bila perut burung but#but han$ur, perut adik ipar a!ak juga pe$ah. ahsyat, bagaimana kita nak mengatasinya, $emas sekali guru silat bersuara. Kita mohon pertolongan pada Allah, ja!ab datuk menenangkan perasaan guru silat. %agi, sekali saya merenung ke bomoh tua yang sikapnya agak berubah dari tadi. 'idak memperlihatkan sikap marah#marah dan sombong. Bagaimana kalau semua kerja ni a!ak ambil, terdengar suara bomoh tua. atuk segera mendekatinya. +erlahan#lahan datuk genggam tangannya erat#erat. )arilah kita bekerjasama untuk menolong orang yang sakit, kata datuk. Bomoh tua gelengkanan kepala seraya berkata1 A!ak uruskan $ara a!ak, saya $ara saya, kita tengok siapa handal. Bukan itu niat saya. Sudahlahhhh..., bomoh tua terus bangun. )eninggalkan rumah adik ipar guru silat. ,ilang dalam kepekatan malam yang garang. Saya terus mengerutkan dahi melihat sikap bomoh tua yang di luar dugaan. "uru silat merenung !ajah datuk dan datuk membalas senyuman tersebut dengan segaris senyum. 'etapi, rasa $emas dan bimbang tergambar di !ajah isteri si sakit. Agaknya, dia dah tak mahu nak mengubat aku, tanya si sakit 3adik ipar guru silat4 dengan nada kehampaan. "uru silat menarik na(as panjang. atuk meraba dagunya berkali#kali. Isteri si sakit merenung lantai. i luar, terdengar sayup#sayup suara pungguk. esiran angin yang melanggar dedaun jelas kedengaran. Sesekali terdengar lolongan anjing yang panjang. Saya melagakan gigi atas dengan gigi ba!ah beberapa kali. Bersabarlah, kata datuk sambil memandang muka guru silat dan si sakit. Isteri si sakit menarik na(as kelegaan. Sepasang mata hitamnya merauti paras saya. Berapa lama saya harus bersabar, tak tahan rasanya saya menderita begini, tiba#tiba saja si sakit bersuara. Bersabarlah, saya $uba berusaha. Saya rasa, saya dapat tahu siapa yang membuatnya, beri saya masa tiga hari dan dengan i-in Allah, saya berjaya, datuk memberikan pengakuan.

Kata#kata yang datuk hamburkan itu membuat guru silat tersenyum lagi. Si sakit $uba tersenyum dan isterinya anggukkan kepala. i !ajahnya terpamer seribu harapan pada datuk. Saya $uma berusaha dan yang menentukan semuanya adalah Allah, kita mohon pertolongan pada Allah. Niat kita baik, setiap kerja yang balk diberkati Allah, datuk menambah. Saya (aham, kita $uma berusaha yang menentukan semuanya adalah kuasa Allah, sahut guru silat. atuk anggukkan kepala. Saya terus menggosok mata dua tiga kali. 'erasa amat mengantuk sekali. "uru silat terus menguap panjang. Bagaimana, kita balik dulu, guru silat bersuara sambil melunjurkan kaki kanannya. Kemudian, ia terus memi$it pangkal pahanya berkali#kali. eru angin malam di luar bertambah kuat. 'erpulang, kalau nak balik pun elok juga, balas datuk. Kalau begitu, biarlah kami balik dulu, guru silat memberitahu isteri si sakit. Isteri si sakit pun anggukkan kepala. "uru silat segera bangun melangkah tenang menuju ke pintu dengan diikuti oleh datuk dan saya. Sebaik saja saya berdiri di halaman rumah terdengar bunyi ku$ing mengiau panjang. engan pertolongan $ahaya lampu, saya $uba men$ari ku$ing yang mengiau. 'idak nampak bayang ku$ing dan hati saya mula berdebar. Kenapa ter$egat, ma$am patung, guru silat menepuk bahu kiri saya dua kali. atuk terus merenung ke arah saya. "uru silat melihat langit yang hitam. )a$am nak hujan, tak ada sebiji bintang pun di langit, guru silat seperti merungut. atuk dongak ke langit. %angit gelap belum tentu nak hujan, balas datuk sambil memulakan langkah pulang. Baru dua puluh tapak melangkah, guru silat mematikan lampu pi$itnya. +erbuatannya itu menimbulkan keraguan dalam diri saya. 5epat#$epat saya memegang bahagian tepi baju datuk. Kenapa* datuk bersuara. Saya ma$am terdengar benda terbang atas kepala suara guru silat $emas. Angin, kata saya. Bukan angin, ma$am ada benda lain, sahut guru silat lalu menyerahkan lampu pi$it pada datuk.

B6R6N" Angin malam terus bertiup sesekali kilat meman$arkan $ahayanya dituruti dengan bunyi guruh. atuk menyuluh ke kiri dan ke kanan. Saya terdengar bunyi benda terbang ma$am burung mengelilingi kepala saya berkali#kali. Burung keliling kepala saya tuk.7 atuk pun menyuluh ke arah kepala saya. atuk terkejut melihat seekor burung berpusing# pusing atas kepala saya sambil mengeluarkan bunyi yang tidak pernah saya dengar. "uru silat segera mendekati saya dan bersedia untuk menangkap burung yang tidak diketahui jenisnya. Aduh burung $akar mata saya7 jerit guru silat. atuk suluh muka guru silat. Saya terkejut melihat pipi guru silat berdarah. atuk kesat darah di pipi guru silat dengaa sapu tangan. Burung yang tidak diketahui jenisnya itu terus melakukan serangan pada guru silat. 'etapi, kali ini guru silat sudah bersedia untuk menepis serangan burung tersebut dengan tangannya. .angan tahan dengan tangan, nanti lengan kamu di$akarnya, $ari kayu, datuk mengeluarkan arahan. "uru Silat segera men$apai dahan kayu dan bersedia untuk memukul burung aneh yang mahu menyerangnya. Buat beberapa saat, suasana menjadi tenang. Burung aneh, tidak melakukan sebarang serangan. .alan, jangan tunggu, burung tu tak datang lagi, suara datuk meninggi. Saya dan guru silat segera mematuhinya. Berjalan malam dalam keadaan $emas memang tidak menyeronokkan, setiap benda yang didengar membuat bulu roma berdiri. ua tiga kali langkah saya terhenti akibat diganggu oleh bunyi ranting kering yang patah akibat dirempuh angin. alam keadaan yang tidak begitu selesa, saya terasa pipi kanan ditampar oleh kepak burung dan dituruti dengan $akaran kilat. Saya mula terasa pipi pedih dan berdarah1 Burung tu, serang saya tuk. +adamkan lampu, agaknya dia tak boleh tengok $ahaya, kata guru silat. atuk segera memadamkan lampu pi$it. Atas arahan datuk, kami berbuat demikian. Kita berjalan semula, agaknya burung tu tak ganggu kita lagi, suara guru silat tertahan#tahan. Agaknya, ia sudah tidak sanggup lagi duduk bertinggung. 'idak ada bantahan dari datuk tetapi, datuk mengingatkan kami yang ia akan menyalakan lampu pi$it di tangan bila di(ikirkan perlu. 'eryata perjalanan kami lan$ar sekali. Sebaik saja sampai di kaki rumah tempat saya dan datuk menginap, se$ara mendadak saja seekor burung puyuh hinggap di anak tangga ketiga, sambil mengembang#ngembangkan kepaknya. Sesekali membuka mulutnya ma$am minta makan. "uru silat menerpa ke arah burung puyuh tersebut untuk menangkapnya. .angan, datuk melarang.

Kenapa* Bukankah dia nak datang menyerah diri. Belum tentu burung puyuh tu betul betul burung puyuh barangkali benda lain yang menyerupainya Ah , guru silat seperta mengeluh. )atanya merenung ke arah datuk dengan seribu tanda tanya. atuk hanya menja!ab dengan sebuah senyuman. Burung puyuh terus meniti di anak tangga sambil melebarkan kedua belah kepaknya. Sesekali, berbunyi bertalu#talu. Suara burung puyuh itu ternyata berjaya memikat hati guru silat yang selama ini dikenali sebagai peminat burung puyuh. )atanya, tidak berkedip melihat telatah burung puyuh malam di anak tangga. Suaranya bagus, boleh jadi pemikat, gerak jalannya boleh jadi jaguh sabung puyuh, guru silat seperti meratap kehebatan si puyuh malam yang dilihatnya. Aku tahu, aku juga pernah jadi peminat puyuh tapi, puyuh yang kita tengok ini, belum tentu puyuh betul, datuk menahan keinginan yang bersarang dalam dada si guru silat. Si guru silat yang mempunyai berpuluh#puluh anak murid itu ke$e!a dengan sikap datuk. 5epat# $epat datuk mengeluarkan kain ikat kepala ber!arna merah dari dalam saku bajunya. Kain itu dikibaskannya ke arah burung puyuh malam tiga kali berturut#turut. Burung puyuh itu bersuara nyaring dan mela!an kibasan kain ikat kepala datuk. Kau lihat sendiri, kata datuk setelah burung puyuh itu hilang dengan serta#merta bila datuk mahu menyerkupnya dengan kain ikat kepala. "uru silat kedutkan dahi sambil menarik na(as panjang. )atanya merenung ke kiri dan ke kanan terasa sedikit rasa $emas dan bimbang. Sudah, mari kita naik, datuk terus menarik tangan guru silat. Saya mengikutnya dari belakang. Bila pintu rumah dibuka, lagi sekali kami dikejutkan dengan kehadiran burung puyuh malam di tengah rumah. Saya lihat mata burung puyuh itu memandang tepat ke arah saya sema$am ada $ahaya kemerah#merahan di biji matanya. Saya jadi $emas. .angan diganggu biarkan di situ, datuk mengingatkan saya dan guru silat. Serentak saya bersama guru silat anggukkan kepala. Saya terkejut bila burung puyuh malam itu menerkam ke arah kaki guru silat, tanpa mempedulikan ingatan datuk, guru silat terus menangkap burung puyuh tersebut. Biar kita tangkap dan pelihara, apa yang terjadi kita tanggung sendiri, guru silat renung muka datuk. 'erpulanglah pada kamu tapi, lagi sekali aku ingatkan, berhati#hatilah dengan burung itu. Saya (aham.

"uru silat terus memba!a burung puyuh ke ruang dapur. imasukkan ke dalam raga buluh dan ditutup dengan papan. iletakkan atas para dapur. atuk hanya menggeleng#gelengkan kepala takjub dengan keberanian guru silat yang sanggup menanggung apa saja kesusahan. Kita yakin, burung itu burung puyuh biasa, bisik guru silat menyakinkan datuk. 'anpa mengu$apkan sesuatu datuk tersenyum sambil meraba#raba misainya. atuk mengambil air sembahyang dan terus memba$a 8uran. "uru silat duduk bersila di tengah ruang rumah. KA'AK i luar hujan mula turun dengan selebat#lehatnya bersama dengan bunyi halilintar dan petir. Saya yang kedinginan terus membungkus tubuh dengan kain pelekat. Bunyi jam tua yang tergantung di tiang seri rumah jelas kedengaran. Saya renung ke arah jam tua. Sudah pukul dua pagi. Ribut di luar, kata guru silat. 9a, saya terdengar bunyi dahan patah, kata saya. .arang ribut kuat ma$am ni, saya bim..., guru silat tdak dapat meneruskan kata#katanya diganggu oleh halilintar yang amat kuat. 'elinga saya jadi berdesing. Saya segera bangun. atuk dekat guru silat. "egaran dan halilintar dan petir membuat semua tingkap rumah terbuka. 'empias air hujan masuk men$urah#$urah dalam rumah. Semua tikar basah tetapi, datuk tetap meneruskan pemba$aan ayat#ayat su$i dengan khusyuk sekali. 5ahaya kilat terus menyambar ke dalam, membuat saya jadi resah tidak menentu. Burung puyuhku, guru silat segera bangun dan saya bagaikan ditolak sesuatu kuasa mengikutnya ke ruang dapur. "uru silat membuka penutup raga perlahan#lahan. Saya yang menggigil kesejukan terus menjenguk ke raga. 9a, Allah, guru silat bersuara, mukanya pu$at. Kenapa* Kau lihat sendiri 'amar. 'ak mahu, masa penutup dibuka tadi, saya dah perasan yang burung itu, bertukar menjadi katak. Ajaib, guru silat mengeluh. an memang diduga sama sekali, di tengah suasana hujan yang menggila bersama petir dan halilintar, katak yang berada daiam raga terus melompat keluar. Bentuknya agak menakutkan, sepasang biji matanya tersembul, meman$arkan $ahaya kemerahan ber$ampur kebiru#biruan.

i ba!ah bahagian mulutnya, terdapat !arna hijau ber$ampur putih, kelihatan lembik dan bergerak tanpa berhenti. )ulutnya luas dan tapak kakinya ma$am tapak kaki itik serta berkuku panjang dan tajam. Kulit seluruh badannya lembik seolah#olah dagingnya berada di luar. ari $elah pelipat kakinya keluar air kental, tidak ubah ma$am air liur.

Siri 86: Lidahnya Keluar


KA'AK aneh terus membesarkan badannya. Sama besarnya dengan raga rotan di sisinya. Suaranya garang dan menakutkan sesekali suaranya kedengaran seperti suara budak yang berumur enam bulan menangis. )elihat keadaan yang tidak pernah saya lihat itu membuat saya ketakutan dan terus meninggalkan guru silat sendirian. Saya terus memeluk tubuh datuk yang sedang memba$a 8uran. &ntah apa malangnya diri saya. atuk terus menolak hingga saya tersungkur di sisinya. 'anpa menghiraukan kesakitan yang saya tanggung, datuk terus memba$a 8uran tanpa mempedulikan tempias hujan yang sudah membasahi sebahagian dari bajunya. 'olong, tolong katak serang aku. Suara guru silat bertempik dalam suasana gemuruh hujan dan angin malam yang amat hebat. atuk merenung ke !ajah saya sambil menutup 8uran. )ari ikut aku, tengok apa yang jadi, datuk terus bangun dan melangkah menuju ke ruang dapur. 'anpa banyak $akap saya menurut saja. 9a Allah, apa dah jadi, kata saya dengan kedua belah kepala lutut menggigil. Biji mata saya terbeliak merenung ke arah guru silat yang terlentang di lantai. )ukanya terdapat kesan#kesan air kental yang berbuih. Selalunya air seperti itu hanya terdapat dari mulut katak. "uru silat menggolek ke kiri dan ke kanan ma$am orang kesakitan. .angan pegang dia, datuk melarang bila saya mahu menjamah bahu kiri guru silat. Saya terlihat bahagian depan baju guru silat terkoyak dan ada kesan kena $akar tapi, anehnya, bahagian yang kena $akar itu tidak mengeluarkan darah. aging dan tulang dada guru silat jelas kelihatan. Kita mesti tolong dia tuk. Biarkan di situ, dia sebenarnya tidak apa#apa, $urna penglihatan kita saja yang nampak dirinya teruk. 'api, ini bukan main#main tuk.

&b, 'amar kamu (aham $akap aku tak* atuk terus memekik dan darah saya tersirap. Rupanya tindakan saya memanaskan darah datuk yang dingin di malam yang gemuruh dengan hujan, petir dan halilintar. )ana raga burungnya 'amar* 'anya datuk. Itu, jari telunjuk saya tertuju ke arah raga buluh di tepi tiang seri. atuk terus menuju ke situ sambil menarik lengan kanan saya. Kau tengok, apa yang ada di dalam 'amar. Saya jenguk ke dalam raga. Apa yang menakjubkan hati dan perasaan saya bila terlihat burung puyuh duduk di tengah raga buluh dabm keadaan kesejukan. )atanya merenung lembut pada saya seolah#olah minta dikasihani. Apa yang kamu nampak di dalamnya 'amar* Burung puyuh, tuk .adi, kau tak nampak katak* Bukan begitu 'amar. 9a, tuk, saya anggukkan kepala. Saya mula merenung ke setiap sudut dapur, men$ari katak aneh yang tidak diundang. 6saha saya tidak berhasil tetapi, saya masih dapat melihat kesan air liur katak yang melekat di lantai. Apa yang telah saya alami bersama guru silat sebentar tadi, saya $eritakan pada datuk. +anas juga hati saya melihat sikap datuk. ia seperti tidak kisah dengan apa yang saya katakan. atuk seolah#olah menganggap apa yang saya sampaikan padanya satu $erita dongeng yang tidak !ujud. atuk lagi sekali mendekati raga rotan yang berisi burung puyuh. Kali ini, dia bertindak di luar apa yang saya (ikirkan. atuk terus menangkap burung puyuh. iangkat tinggi#tinggi melepasi kepalanya. Kemudian disusupnya ke $elah kangkang sebanyak tiga kali berturut. Akhirnya,kepala burung puyuh diludah lima kali berturut#turut. atuk terus mendekati tingkap. Berdiri di situ dalam rimbasan tempias hujan yang menggila, lampu dalam rumah terus padam. Kilat terus men$abar dengan hebatnya. ari pan$aran $ahaya kilat itu, saya dapat melihat !ajah datuk yang serius, rambutnya agak mengerbang disentuh angin malam menggila. Bersama pan$aran kilat dan tempias hujan serta hembusan angin, datuk men$ampakkan burung puyuh keluar. Sebaik sahaja burung puyuh itu terlepas dari tangannya terdengar bunyi petir yang amat kuat, dituruti dengan bunyi suara orang keta!a dan menangis memanjang. )ana katak sial, biar aku lanyak sampai mampus, guru silat terus bangun. 5alar di !ajah dan dadanya terus hilang. Bajunya yang koyak dibabagian dada sudah ber$antum kembali. %ampu yang padam menyala semula.

Bersabar, jangan turutkan perasaan, datuk menenangkan perasaan guru silat. Saya menghela na(as panjang. atuk mengajak guru silat duduk di ruang tengah rumah. uduk di sini, kita ikhtiar untuk menyelesaikan semuanya, tambah datuk. "uru silat terus anggukkan kepala. Setuju dengan apa yang dikatakan oleh datuk. ,ujan lebat, petir dan halilintar mula berkurangan tetapi rasa dingin tetap menguasai diri saya. atuk memperkemaskan silanya. atuk menyuruh saya merapatkan semua tingkap yang terbuka. +erintahnya, saya patuhi dengan perasaan $emas dan takut. )egah juga rasa hati, bila semua daun tingkap berhasil saya rapatkan dengan baiknya. Saya terus mendekati datuk dan guru silat. Bersila ma$am mereka. Belum pernah saya mengalami perkara ma$am ini, ujar guru silat. )atanya liar merenung ke kiri dan ke kanan. Ini juga satu pengalaman dala:n hidup kamu. Saya (aham. Apa yang patut kita buat.7 'ak ada apa yang patut kita buat sekarang kita tidur dan lupakan semua yang terjadi. ,aaaaaaaa, mulut guru silat terlopong dengan rasa $emas. atuk tersenyum panjang. Keadaan yang agak tenang itu berko$ak kembali, diganggu oleh tendangan yang kuat. Bomoh tua terpa$ak di ambang pintu. 'idak terdapat kesan air hujan di pakaiannya meskipun hujan turun dengan lebat. Kedatangan bomoh tua yang tidak diduga itu men$emaskan perasaan kami. Ada apa hal datang !aktu begini* Soal datuk. )en$ari burung puyuh saya yang hilang. ja!abnya. Burung puyuh* 6lang guru silat dan bersedia untuk menyambung kata#katanya kembali tetapi, tidak diteruskan kerana datuk mengenyitkan mata ke arahnya dua kali berturut#turut. Kami tak nampak burung tu di sini, datuk memberikan ja!apan. 'erbayang keraguan dan kesangsian di !ajah bomoh tua. 'anpa mengu$apkan sesuatu bomoh tua terus meninggalkan kami sambil menjeling ke arah daun pintu yang terkopak. 'ugas membaiki pintu yang terkopak dilakukan oleh guru silat. +elik juga saya memikirkan apa yang terjadi, rungut guru silat. atuk tidak memberikan sebarang pendapat berhubung dengan rungutan yang diluahkan oleh guru silat. atuk terus menyandarkan badannya ke dinding sambil mengedutkan dahi. ,ujan dan petir terus berhenti sama sekali. Kokok ayam mula terdengar sayup#sayup. Saya terus merebahkan badan dan kelopak mata terasa amat berat.

Bila saja mahu terlelap, saya terdengar suara guru silat dalam keadaan yang $emas. Kelopak mata segera saya buka lebar#lebar. atuk saya lihat mash tersandar di dinding dengan kedua belah kelopak matanya tertutup rapat. Saya renung ke arah guru silat. 'anpa mengu$apkan sesuatu, guru silat meluruskan telunjuknya pada benda yang tergantung di tulang bumbung rumah. Apa yang saya lihat ialah sekujur tubuh manusia tergantung di situ dengan tali terjerut di lehernya. Saya lihat kaki orang yang tergantung itu bergerak#gerak, ma$am berjalan di a!ang#a!angan. Bila saya renung ke mukanya, darah saya tersirap badan saya menggeletar. Saya segera memejamkan mata, tidak sanggup saya melihat lidahnya yang terjelir keluar dengan sepasang biji matanya tersembul, bahagian mata hitamnya bagaikan mahu ter$abut dan terbuai# buai sedangkan bahagian mata putihnya seperti melekat pada kedua belah pipinya. Sepasang tangannya bergerak ke kanan dan ke kiri. alam keadaan yang serba tidak kena itu, saya terdengar bunyi benda jatuh, bila saya buka kelopak mata dan melihat ke arah benda yang jatuh itu, saya terlihat orang yang tergantung sudah berada di lantai. Bangun perlahan#lahan seperti menerkam ke arah guru silat. an guru silat yang selama ini saya kagumi kehandalannya mengatur langkah dan buah silat ternyata tidak sanggup menentang makhluk yang menuju ke arahnya. "uru silat terus $abut dan melanggar dinding rumah, dinding rumah terkopak dan guru silat ter$ampak ke tanah bersama jeritan yang memanjang di malam yang sudah mendekati !aktu subuh. Anehnya, bila guru silat jatuh ke tanah, manusia yang terjatuh di lantai terus hilang. Saya sudah tidak terdaya mahu bergerak, saya $uba menjerit tetapi suara saya tidak keluar. alam keadaan yang berhempas#pulas untuk mendekati datuk itu, saya lihat datuk terjaga sambil mengu$ap beberapa kali. Aku tertidur dan mimpi yang bukan#bukan, kata datuk lalu menggesel#gesel kelopak matanya. Renung kiri, renung kanan men$ari guru silat. )ana dia guru silat 'amar* 'erjun ke tanah ikut dinding. Kenapa ikut dinding, bukankah pintu ada, datuk segera merenung ke arah dinding yang terlopong. Saya hampir mahu keta!a melihat telatah datuk yang agak terkejut dengan peristi!a tersebut. 'erdengar suara guru silat mengeluh di tanah. atuk dan saya segera mendapatkan guru silat yang menggeliat menahan kesakitan. 2aktu saya dan datuk menghampiri guru silat, terdengar a-an subuh. %angit subuh kelihatan $erah dan bersih. Kau luka* 'anya datuk.

'ak ada, $uma pangkal paha saya yang sakit. Kenapa kamu pe$ahkan dinding* &ntah, guru silat menja!ab pendek dan terus membongkok dan meluruskan badannya beberapakali hingga mulutnya mengeluarkan senda!a yang panjang ma$am orang kekenyangan. Saya keta!a dengan telatahnya. engan terjengkut#jengkut guru silat melangkah mengikut datuk menuju ke perigi mengambil air sembahyang. Setelah sembahyang subuh, datuk terus mandi embun dan guru silat membuka beberapa langkah bunga silat dengan tujuan untuk menguatkan tubuhnya. 2AR6N" %ebih kurang pukul tujuh pagi, kami bertiga menuju ke sebuah !arung untuk sarapan. atuk hanya minum kopi pekat dan sepotong pulut udang. Beberapa orang pelanggan yang datang ke !arung menegur guru silat. Salah seorang lelaki menegurnya berbadan tegap. Berjambang tanpa misai. ah banyak malam kau dudak di rumah lama, pesaka orang tua kamu, !ah kamu memang berani, ujar lelaki itu sambil menepuk bahunya. "uru silat keta!a ke$il. Rumah orang tua sendiri, apa yang ditakutkan, guru silat membalas $akap ka!annya. atuk dan saya berpandangan saya merasakan ma$am ada sesuatu rahsia yang tersembunyi di rumah yang kami duduk. )uka ka!an guru silat saya renung. Kalau sampai tiga orang duduk di situ, tak hairanlah kalau kami tak mengalami apa#apa kejadian buruk, tambah guru silat dengan nada suara separuh meninggi. &kor matanya menjeling lembut ke arah saya dan datuk. Saya meraba pinggir bibir yang mulai dirayapi tunggul misai sulung. Sambil meraba itu, saya membayangkan bila misai saya tumbuh dengan suburnya, akan saya bentuk menjadi misai yang menarik ma$am misai seniman + Ramlee yang berbentuk huru( ). Bila saya tersenyum, misai saya akan mengembang $antik. +asti, ada orang yang memuji dan mengagumi misai milik saya itu. Saya senyum sendirian melayani angan#angan yang bermain dalam tempurung kepala. Kau hati#hatilah, rumah lama memang ada penunggu. %ebih#lebih lagi kalau rumah tu ada orang mati berdarah, sambung ka!an guru silat dan membunuh angan#angan yang berlegar# legar dalam kepala saya. ,ati saya bertambah yakin pasti ada sesuatu yang luar biasa berlaku di rumah tersebut tetapi, guru silat sengaja tidak mahu men$eritakan pada saya dan datuk. +erbuatannya itu membuat saya kurang per$aya dan yakin atas kebaikan yang diperlihatkannya pada saya dan datuk. Siapa tahu, guru silat yang kelihatan baik itu sebenarnya berniat kurang baik terhadap saya dan datuk. )ungkin ia mengundang saya dan datuk datang ke kampungnya

untuk mengubat adik iparnya hanya sebagai alasan untuk memperdayakan kami. Aku nak tengok berapa lama kamu boleh duduk di rumah orang tua kamu, ka!an guru silat keta!a ke$il. engan i-in Allah, aku boleh duduk beberapa lama yang aku suka, balas guru silat sambil merenung muka datuk. 5akap dia betul, kalau dii-inkan Allah tidak ada yang ganggu kami, $ara mengejut datuk meningkah $akap guru silat. Saya lihat !ajah ka!an guru silat segera berubah. )ungkin perubahan itu terjadi, kerana ia tidak menduga datuk yang sejak tadi membatu mahu ikut $ampur dalam per$akapan di !arung. Ka!an#ka!an si guru silat menanti !ajah datuk sejenak, ma$am men$ari sesuatu di !ajah datuk. )ungkin, pak $ik betul, mungkin tidak, kadang#kadang manusia selalu ber$akap ma$am pak $ik untuk menutup kelemahan diri sendiri, $uba berlagak berani dalam takut. dengan tenang ka!an guru silat meluahkan kata#kata yang saya kira agak keterlaluan untuk seorang tua seperti datuk. Kagum juga saya melihat telatah datuk, tidak memperlihatkan rasa marah. )alah dengan sopan bahu ka!an guru silat itu ditepuknya berkali#kali. "uru silat terus meughirup kopi dengan tenang tanpa mahu merenung ke arah pelanggan yang masuk ke !arung kopi. &ntah mengapa, guru silat bertindak demikian. Kebanyakan pelanggan yang datang menegurnya dengan hormat tetapi tidak dija!abnya. Sesekali guru silat itu melepaskan keluhan ke$il dengan !ajah yang tidak damai. Semua orang di sini kenal saya, maklumlah kampung halaman sendiri, guru silat seperti mengeluh dan kata#katanya itu sampai ke telinga ka!annya. Itu kenyataan, sahut ka!annya. "uru silat mengedutkan keningnya. )uka ka!annya ditatap lagi dengan sinai mata yang garang. Ka!annya terus menghulurkan tangan sambil berkata1 )aa(kan aku kalau apa yang aku katakan tadi menyinggung perasaan kamu, aku tahu kamu tak suka kisah lama diungkit#ungkit kembali. 9a, tapi aku tak terdaya menutup mulut orang. Kau hadapilah semuanya dengan tenang, aku nak balik. Nanti sebelah petang kalau ada masa aku datang ke rumah kamu, ka!annya terus menepuk bahunya dua kali berturut#turut. an ka!annya meninggalkan !arung. "uru silat melihat dengan tenang ke arah motosikal yang terletak di tepi jalan. "uru silat melambaikan tangan ketika ka!annya memandu motosikal ke arah pekan Bukit )ertajam. Bila

motor ka!annya hilang dari pandangan, guru silat segera merenung ke arah datuk. )a$am mana, kalan kita balik, guru silat mengajukan pertanyaan pada datuk. Saya segera minum sisa air kopi dalam $a!an. 9a, kita balik sahut datuk. +ak A$hin, tolong kira berapa semuanya, teriak guru silat pada pemilik !arung. +emilik !arung segera menghampirinya. Seringgit lima kupang semuanya, kata pemilik !arung. "uru silat keluarkan !ang dan saku. engan senyum pemilik !arung menerima !ang tersebut. )ereka berjabat tangan sejenak. .angan lupa esok datang lagi minum di sini. lnsya#Allah, kalau panjang umur kami datang, datuk menja!ab. +emilik !arung tersengih sambil merenung ke muka guru silat. Apa rumah lama tu dah tak buat ka$au lagi* +emilik !arung mengajukan pertanyaan. )uka guru silat yang tadi dihiasi dengan senyum segera bertukar menjadi resah dan $emas. 'ak ada perkara lain yang +ak A$hin nak tanya* Bukan apa#apa, $uma nak tahu aje. &ntah, saya tak tahu, suara guru silat keras. +emilik !arung ter$engang. "uru silat segera menarik tangan datuk keluar dari !arung. Saya terpaksa mengikut. %ebih kurang sepuluh rantai meninggalkan !aning, datuk segera menyoal guru silat. Apa rahsia yang ada di rumah kamu* ,um, guru silat berhenti melangkah. 'ak ada apa#apa, katanya selamba. )ustahil, kalau tak ada apa#apa tentu orang tak menyebutnya, usahlah merahsiakan semuanya dari aku. tambah datuk lagi. "uru silat merenung ke arah kiri jalan raya agak sepi dengan sebarang kenderaan. Bapa saudara saya..., guru silat berhenti ber$akap, Kenapa dengan bapa saudara kamu* "antung diri di rumah tu. guru silat membuka rahsia.

+un$anya* atuk mendesak. Saya sendiri, tak tahu. ,ati saya terasa lapang. "uru silat sudah menyelesaikan keraguan yang menyelubungi diri saya. 'etapi perasaan seram tetap menguasai hati ke$il saya membuat saya enggan melangkah pulang ke rumah ar!ah orang tua guru silat. atuk terus menggosok pangkal telinga kanannya sambil mengedutkan dahi. .angan berhenti, terus jalan, kata datuk bila melihat guru silat mahu memberhentikan langkahnya. Saya terus meraba pangkal kening yang mula ditumbuhi peluh#peluh halus. )atahari terus bersinar garang. %angit $erah dengan gumpal a!an yang putih bersih. Saya tak suka mengingati semua yang terjadi tetapi, orang lain yang memaksa saya untuk mengingati semua kisah pahit itu. sepasang kelopak mata guru silat bergerak lemah. Air mukanya membayangkan rasa kesal yang amat pahit. Sudahlah, usah (ikirkan semuanya itu, datuk terus memujuknya. Saya $uba melupakannya tetapi, bila ada peristi!a ma$am ini, hati saya terasa sakit. Sabarlah, tingkah datuk. Setelah itu perjalanan jadi ran$ak. 'idak ada perkara yang mahu diperkatakan. )asing#masing melayani perasaan yang bersarang di tempurung kepala. Kita tak usah balik ke rumah, satu $adangan yang tidak diduga datang dari guru silat. )engejutkan hati dan perasaan saya serta datuk. ,abis kita nak ke mana* Soal saya tanpa sabar. Ke rumah adik saya, ja!ab guru silat se$epat kilat. Bagus juga, kalau begitu aku setuju, balas datuk. Kami pun berbelok ke kanan menuju ke rumah adik guru silat. Sebaik saja, sampai dekat pokok ara besar. Bomoh tua mun$ul di depan kami. 2ajahnya nampak $emas tetapi dipaksanya tersenyum. )uka kami ditentangnya sejenak. irenung ke atas, ke ba!ah berkali#kali, bagaikan meragui diri kami. Nak kemana* Bomoh tua bertanya sambil melipat lengan baju kanannya separas siku. ,ujung seliparnya menekan rerumput hijau di gigi jalan. Kamu dipanggil untuk mengubatnya* Bomoh tua mengajukan pertanyaan. Biji matanya menatap tubuh datuk dan atas ke ba!ah, dan ba!ah ke atas ma$am men$ari sesuatu di tubuh datuk yang terpaku di depannya. Kami tak dipanggil. Sebagai abang saya mesti menengok adik ipar saya, jelas guru silat.

Bukankah adik ipar a!ak dalam jagaan saya. 9a saya tahu, guru silat angguk kepala. Kau tahu pantang#larangnya* Apa pantang#larangnya* "uru silat seperti terkejut. Kamu tak boleh tengok adik ipar !aktu matahari belum $ondong. ,um..., guru silat seakan#akan mengeluh dan terus merenung muka datuk dan saya. ari kerutan di dahi datuk, saya dapat menduga rasa hairan dan terkejut bersarang dalam dadanya. Saya kira belum pernah datuk menemui dukun dan bomoh yang ada pantang#larang untuk melihat orang sakit. atuk menentang biji mata bornoh tua dengan tepat. 'engok saudara sendiri pun tak boleh, datuk menge$ilkan mata kanan. "uru silat terus termenung, terkejut dengan pantang#larang yang tidak pernah di(ikirkannya selama ini. Berubat dengan saya, ikut syarat saya, suara bomoh tua bertambah keras. atuk terus mendekati guru silat. )ereka berbisik sejenak. Bomob tua kelihata; resah. Biarlah, saya langgar syarat, saya nak tengok adik ipar saya, ternyata kata#kata yang diu$apkan oleh guru silat it menimbulkan sema$am kemarahan pada bomoh tua. )ukanya jadi merah dan na(asnya ter$ungap#$ungap, bila melihat datuk dan guru silat meneruskan perjalanan. &h, nanti dulu, jerit bomoh tua. %aungannya tidak diperhiraukan. Kami terus melangkah dalam panas yang kian terik. Angin ketika itu, tidak terasa bertiup. Badan saya terus berpeluh. &h nanti dulu, pekik bomoh tua lagi. %aungannya tidak kami pedulikan. Kami terus melangkah. +adah buruknya, adik ipar kamu yang terima, kata#kata itu membuat guru silat berhenti melangkah lalu menoleh belakang merenung bomoh tua yang sedang membuka sepasang tangannya dengan lebar, ma$am burung membuka sayap. .angan pedulikan, teruskan hajat kita, bisik datuk pada guru silat. 'api, saya bimbang. .angan bimbang, dia manusia biasa ma$am kita, datuk memberikan semangat dan memaksa guru silat meneruskan langkah yang terhenti. "uru silat menurut saja arahan datuk.

ua tiga kali saya mengesat peluh yang mer$ik di dahi begitu juga dengan datuk yang tidak putus#putus melurut rambut di pangkal telinga kanannya dengan tapak tangan kiri. Suara bomoh tua sudah tidak kedengaran lagi dan kami merasakan perjalanan terasa aman dan damai. 'idak ada gangguan dari sesiapa. Saya merasa bertuah dalam $ua$a yang terik itu, terasa hembusan angin menyentuh kulit muka. Rambut yang terjuntai atas dahi terbuai#buai. Kami memasuki sebuah lorong ke$il yang di kiri kanannya ditumbuhi dengan pepohon senduduk yang merimbun. ari kanan lorong saya terdengar bunyi sesuatu yang bergerak aras dedaun kening. Bila di renung tidak ada sesuatu yang dapat saya lihat. Aduh, jerit guru silat serentak dengan itu saya lihat guru silat terjatuh atas tanah. Saya jadi $emas tetapi, datuk bertindak $epat membangunkan guru silat serta memberi ra!atan mengejut padanya. Saya menjeling ke kanan sepasang kaki yang dibalut dengan seluar kelabu tegak kaku di depan saya. an bahagian atas lutut terdapat kain pelekat dua !arna, putih dan biru dalam bentuk kotak ke$il. 2arna putih dalam kotak dikelilingj oleh garis#garis biru halus. Keadaan kain itu, seperti orang mengikat kain samping. Aku terpaksa bertindak untuk menjaga nama baik dan pantang#larang aku, $epat#$epat saya dongakkan kepala. )ata saya dengan mata bomoh tua bertembung. engan tenang bomoh tua mengapit rokok daun ke bibir. +erlahan#lahan ia mengalih pandangan matanya pada guru silat. Kau jangan tunjuk pandai di sini, bomoh tua seperti mengherdik datuk yang dalam keadaan terpinga#pinga. Apa salah dia tuk bomoh* 'anya guru silat. )alang sungguh nasib guru silat, pertanyaan ikhlas dija!ab dengan buah silat dari kanan tetapi, guru silat yang sudah bersedia terus membuang dan menepis buah silat dari bomoh tua. 'indakan itu memanaskan lagi hati bomoh tua yang memang sudah panas. )ungkin, ia merasai dirinya ter$abar. Bomoh tua terus membalas dengan pukulan buah silat yang ken$ang. Satu pergaduhan di ba!ah pan$aran matahari pagi terjadi di depan mata saya dan datuk. ua manusia yang memang handal dalam bidang mempertahankan diri bertarunng dengan hebat seolah#olah pertarungan itu tidak akan berhenti selagi salah seorang daripada yang bertarung itu rebah atau te!as. Ah, jerit bomoh tua, serentak dengan itu rumput di kiri kanan lorong terus layu, ma$am terkena bahang api yang amat kuat. "uru silat masih dalam bentuk kekuda pertahanan silat yang $ukup kejap. Siku kanannya rapat ke dada dengan genggaman penumbuk harimau jantan, manakala tangan kanannya ke depan dengan telapak tangan terkembang, ma$am ekor ikan menolak arus air.

Siri 87: Tongkat Berukir Kepala Ular


ARI ilmu yang saya perolehi ternyata guru silat mempergunakan rentak dan buah silat mendinding diri sambil men$ari tempat yang baik untuk melepaskan satu pukulan, biasanya pukulan begitu hanya akan digunakan bila keadaan sudah terdesak. ,ai..., pekik bomoh tua. Sekujur tubuhnya hilang dari pandangan saya. Bomoh tua mun$ul di belakang datuk dan saya. 2ajahnya mula berpeluh. 'anpa menoleh ke arah bomoh tua, datuk terus bersuara dengan lantang1 Sudahlah, buat apa kita bergaduh sama sendiri, tak ada untungnya, rugi bangsa sendiri. Ini urusan aku. Ini nasihat, terpulanglah pada a!ak sama ada nak per$aya atau tidak, balas datuk lalu berpaling ke arah bomoh tua. Aneh bomoh tua sudah tidak berada di situ lagi. alam beberapa detik saja bomoh tua mun$ulkan diri di sebelah kanan guru silat. Kemudian terus hilang dan tempat yang ditinggalkannya kelihatan asap nipis mengembang atas permukaan rumput kiri kanan jalan. atuk terus mendekati guru silat. )ari kita ke rumah adik ipar a!ak, datuk tarik tangan guru silat. Kami meneruskan perjalanan ke rumah adik ipar guru silat. Bila kami sampai di halaman rumah, seekor katak puru melompat di depan kami dua tiga kali dan terus menghilang di ba!ah dedaun kering. Bomoh tua mun$ul di anak tangga pertama dan terus memijak anak tangga dan masuk ke rumah tanpa memanggil nama tuan rumah. Kehadiran bomob tua yang mendadak itu, tidak diperhiraukan oleh datuk. Setelah memberi salam pada tuan rumah dan menerima ja!apan kami dijemput ke dalam rumah. )ana bomoh tadi, tanya guru silat dan adik iparnya yang terbaring ter$engang. Renung kiri, renung kanan. Isterinya yang berada di sisinya berhenti menyuapkan nasi bubur ke mulutnya. 'ak ada sesiapa yang datang, ujar isteri si sakit pada abangnya si guru silat. Saya memandang ke arah datuk penuh, tanda tanya. atuk bagaikan tahu dengan apa yang bergoak dalam dada segera memberi ja!apan. 5uma sangkaan kita saja dia datang. 'api, kita nampak dia naik ke rumah, kata guru silat.

Itu hanya pandangan mata kita saja, maklumlah kita berpanas, pandangan kita juga boleh jadi berma$am#ma$am. ,um..., keluh guru silat dan terus duduk. Selepas kami balik, ma$am mana keadaannya, datuk ajukan pertanyaan pada isteri si sakit. 'ak boleh tidur, badan saya terasa bisa#bisa dan mahu marah tak tentu (asal, si sakit menja!ab. Saya juga tak boleh tidur, setiap kali mahu tidur saya rasa ma$am ada orang berjalan dalam rumah, $elah isteri Si sakit. )enurutnya, ia terpaksa berjaga hingga siang, ke$uali !aktu menjelang pagi baru terlelap. Keterangan yang disampaikan oleh isteri si sakit membuat datuk dan guru silat termenung panjang. Bahang panas dari luar terasa amat perit di seluruh tubuh. Isteri si sakit bangun dan terus menuju ke dapur. atang kembali memba!a tiga $a!an kopi bersama sepiring kuih. Begini saja, lupakan semuanya, mari kita berikhtiar ikut petua dan $ara tradisional, datuk mena!arkan diri. Apa yang perlu saya buat 'anya isteri Si sakit. atuk termenung sejenak. Kedutkan dahi sambil meraba pangkal dagunya berkali#kali. "uru silat juga termenung. Saya ingat kita $uba buat ubat mengeluarkan panas dari badannya, sediakan pu$uk pisang yang belum kembang dan mempulur batang pisang, satu baldi air dari kaki bukit datuk mengeluarkan arahan. %ain#lain tak ada* 'anya guru silat. 'ak ada, $uma itu saja petua yang saya tahu. Bila nak di mulakan* "uru silat bertanya lagi. %epas !aktu Asar. Kalau begitu, saya sediakan barang yang dihajati, itu janji isteri Si sakit. atuk anggukkan kepala tanda setuju. Setelah memberikan syarat serta pesan, datukpun mengajak kami pulang dan berjanji pada isteri si sakit akan datang selepas !aktu Asar. +erjalanan kali ini terasa tenang dan aman tidak ada sebarang gangguan yang tidak diingini. Sebaik saja sampai di rumah pesaka, saya terus duduk berehat di bahagian anjung rumah, melihat dedaun kelapa yang bergerak lembut disentuh angin. atuk kembali memba$a 8uran. "uru silat pula berkeadaan agak luar biasa. Seluruh bilik yang ada dalam rumah diperiksa.

Semua barang dalam bilik yang tidak digunakan terus dikeluarkan diletakkan di ruang tengah. Antara barang yang menarik minat saya ialah sebatang tongkat yang kepalanya diukir seperti ular berkepala dua. 5antik, kata saya. 9a, ja!ab guru silat, tapi tongkat ini jarang digunakan oleh ayah saya, tambah guru silat sambil membelek#belek bahagian hujung tongkat yang dibuat dari kayu keras dan tahan lama. Kalau tak digunakan, buat apa disimpan* Saya terus merisik rahsia. "uru silat menggigit hujung kuku ibu jari kanan sambil tersenyum ke arah saya. +ada hemat saya orang yang membuat tongkat tersebut memang seorang yang teliti dan rajin. Bukanlah satu perkara mudah untuk men$ari kayu keras yang berurat $antik. Kemudian kayu itu dibentuk menjadi batang tongkat yang menarik, berkepalakan ukuran ular kepala dua. i bahagian hujung dilekatkan dengan timah !arna kuning. i bahagian badan tongkat diukir dengan a!an larat, lalu disapu dengan sejenis $e$air untuk mengilatkannya. Sebenarnya, tongkat ni tongkat pesaka di!arisi oleh orang tua saya dari nenek, ada sedikit kebanggaan dalan nada suara guru silat ketika men$eritakan ri!ayat tongkat di depannya itu. Kalau begitu, sudah banyak keturunan yang menyimpannya* 'anya saya. Kira#kiranya begitulah, kalau tak silap saya umurnya dah lebih dari tiga ratus tahun. ,ebat, kalau dah begitu, kenapa tak disimpan di tempat yang baik dan boleh dijadikan bahan sejarah keturunan tuk guru, saya meluahkan pendapat yang ikhlas. "uru silat termenung, kemudian Ia mengeluh ke$il ma$am ada sesuatu yang terbuku dalam kalbunya. Satu pendapat yang baik, says juga pernah ter(ikir ma$am tu, tapi..., guru silat tidak meneruskan kata#katanya. Kenapa* Saya terus mendesak. 'ak ada !aris yang mahu menyimpannya, kata mereka, tongkat ni keras ada pemba!anya, kalau tak tahan orang yang menyimpannya, boleh jatuh sakit. ,uh..., saya tersentak dengan keterangan itu. Saya termenung, memikirkan kata#kata yang diluahkan oleh guru silat itu. Apakah dia ber$akap benar atau sekadar mahu memperolok#olokkan saya. "uru silat segera mengambil sehelai kain dan terus menggosok batang tongkat. Badan tongkat nampak bersinar dan urat#urat kayu yang berselirat kelihatan terserlah. Sekarang, saya nak $ampakkan tongkat ni ke dalam sungai, guru silat raba kepala tongkat dan

terus berdiri. Saya terus menggigit lidah. 'ak ada (aedahnya menyimpan tongkat ni, buat menyusahkan hati kaum keluarga saja, tambah guru silat dan terus sandarkan tongkat ke dinding. Ia mula mengemaskan barang#barang yang berselerak. imasukkan ke dalam peti kayu hitam dan terus ditempatkan di sudut ruang. 0pppp guru silat terus melompat dan buka silat. Ia terkejut besar kerana tongkat yang disandarkan tepi dinding jatuh sendiri. atuk tersenyum berdepan dengan peristi!a yang amat melu$ukan itu. "uru sila matikan langkah silat dan ia turut senyun dan akhirnya keta!a ke$il. 'erkejut katanya pada datuk menutup kelemahan diri sendiri. ,um, datuk anggukkan kepala. Saya nak ajak 'amar buang tongkat ke sungai, guru silat minta kebenaran dari datuk. Saya lihat datuk kedutkan kening kemudian sepasang matanya tertumpu ke arah saya sejenak, lepas itu datuk renung tongkat atas lantai berkali#kali. )a$am mana boleh tak* "uru silat minta kepastian. Boleh, ja!ab datuk. ,uh..., batin saya bersorak riang. Apa kau tak sayang dengan tongkat lama tu, soal datuk dengan tenang pada guru silat. +erlahan#lahan guru silat gelengkan kepala sambil bersuara1 'idak, tak ada (aedahnya disimpan menyusahkan keturunan. Kalau dah begitu keputusannya, terpulanglah pada kamu aku tak masuk $ampur, ungkap datuk tenang. )ari, guru silat tarik tangan saya. 'anpa buang masa saya terus bangun ikut langkah guru silat. IKAN Setelah melalui ka!asan yang ditumbuhi dengan pokok dengan pepohon senduduk, kami sampai ke tebing sungai yang airnya mengalir jernih. Anak#anak ikan bagaikan berlari#lari di $elah#$elah bebatu yang tertegun menahan arus air sungai yang deras dan dalam itu. i situ tempat kamu, bukan di rumah, suara guru silat agak keras dan terus mengangkat tongkat berkepala ular separas dada. 'ongkat itu terus di$ampakkannya ke dalam sungai. 'ongkat tenggelam timbul lalu melanggar bebatu besar. Akhirnya hilang dari penglihatan saya dan guru silat. Biar dihanyutkan air sungai hingga ke laut Selat )elaka, guru silat bersuara penuh kepuasan.

Ia tersenyum dan men$ekak pinggang di tepi tebing sambil kaki kanannya memijak seketul batu yang berada di tepi tebing. Ini sebagai permulaan, bisik guru silat pada saya ketika melintasi sebatang parit ke$il yang mengalirkan air ke sa!ah. %epas tu nak buat apa pula* Semua yang ada dalam peti hitam nak aku buangkan ke laut. Bukankah itu barang#barang lama yang berharga. +ada orang lain mungkin berharga, pada aku tak ada nilainya, suara guru silat meninggi sambil menyapu peluh di dahi dengan jari kelingkingnya. Saya tidak kuasa membantah $akapnya. 'ernyata sikap saya itu menyenangkan hatinya. "uru silat terus bersiul#siul ke$il. Semuanya dah selesai* sambut datuk di kaki tangga dengan segaris senyum terpamer di bibir. Saya anggukkan kepala tetapi, guru silat terus mengedutkan dahi luasnya sepasang kening lebatnya turut bergerak ma$am ada sesuatu yang di(ikirkannya. "uru silat berhenti di kepala tangga menatap !ajah datuk sejenak. Sudah, katanya pendek. Baguslah, aku harap kamu tak menyesali perbuatan yang kamu buat ni, sanggah datuk. 'idak, satu ketegasan terungkap dari mulut guru silat. +enuh ketenangan dan yakin dengan apa yang dilakukannya itu memang kena pada tempatnya. 'anpa banyak $akap guru silat terus naik ke rumah dan duduk di ruang tengah lalu menyandarkan badan ke dinding. Saya juga turut berbuat demikian. Setelah menunaikan sembahyang Asar, kami bertiga segera bersiap untuk pergi ke rumah si sakit. 'idak ada persediaan tertentu yang datuk lakukan. Saya menarik na(as dalam#dalam, bila terlihat di tangan datuk ada besi ke$il sepanjang dua in$i. ari mana dapat besi itu, se$ara spontan guru silat mengajukan pertanyaan. )atanya tertumpu pada besi di tangan kanan datuk. +erlahan#lahan datuk menatap besi tersebut, beberapa saat kemudian datuk menjelaskan, besi tersebut ditemuinya di ba!ah tangga. Ia tertarik lantas mengambilnya. Besi itu juga nak diba!a ke sana* "uru silat minta kepastian. Rasanya, memang ada niat nak memba!anya, ja!ab datuk. )enyusahkan saja. Kadang#kadang besi buruk ma$am ni ada juga gunanya.

'erpulanglah pada a!ak, nada suara guru silat agak ke$e!a. )ari kita pergi, ajak datuk. Saya dan guru silat segera memenuhinya. )A'A,ARI Kerana pan$aran matahari tidak begitu keras, perjalanan ke rumah si sakit terasa seronok dan tenang. atuk dan guru silat jalan bersaingan, saya mengekor dari belakang. 'idak ada perkara penting dan menarik yang dibualkan sepanjang perjalanan. "uru silat lebih suka men$eritakan tentang sa!ah padi, tentang -aman kanak#kanaknya !aktu di kampung. Kadang#kadang datuk dan guru silat keta!a, bila berdepan dengan kisah#kisah yang lu$u. Saya $uma tumpang senyum dari belakang tetapi, mata saya tetap liar merenung ke arah pepohon ke kiri kanan jalan. Seronok rasa hati melihat beburung melompat di ranting dan dahan kayu. Angin petang yang bertiup lembut menghantarkan sebuah kesegaran di tubuh. Apa pendapat a!ak tentang bomoh tua tu* 'erdengar pertanyaan dari guru silat. atuk tidak menja!ab pentanyaan tersebut tetapi, datuk memperlahankan langkahnya, matanya renung kiri kanan, ma$am men$ari sesuatu. Bagaimana pendapat a!ak tentang bomoh tua tu* 6lang guru silat minta sebuah kepastian yang jitu. atuk tetap kelihatan tenang. %angkahnya kembali bertenaga dan penuh semangat. la seolah#olah merasakan pertanyaan itu tidak !ajar dija!ab. Satu pentanyaan yang sengaja diada# adakan untuk mengisi masa. Bagaimana* 6ntuk kali ketiga guru silat minta kepastian. 'ak ada apa#apa, dia hanya manusia biasa, ja!ab datuk dalam nada suara yang merendah. 'api, saya rasa dia tu lain ma$am aje, mahu $ari musuh dengan kita. Itu pendapat kamu, sudahlah. +edulikan tentang dirinya, banyak hal lain yang nak kita (ikirkan, datuk terus tepuk belakang guru silat. Rupanya tepukan datuk itu mematikan hasrat hati guru silat untuk memperkatakan tentang diri bomoh tua. Saya kira guru silat puas hati. Saya berharap, selepas ini tidak ada pertanyaan yang ada berhubung#kait dengan bomoh tua itu akan dibangkitkan oleh guru silat. Sesungguhnya saya sudah muak dan bosan dengan pertanyaan seperti itu. 'ernyata harapan saya terkabul. )ereka tidak lagi memperkatakan perkara yang tidak saya senangi itu. Saya ingatkan tadi tak datang, riang benar suara isteri Si sakit menyambut kami di muka pintu. atuk tidak menja!ab $uma tersenyum sambil meraba besi ke$il yang berada dalam saku bajunya. Kalau dah janji tu, hujan ribut pun kami datang, se$ara mendadak guru silat bersuara yang

diakhiri dengan keta!a ke$il. Saya dan datuk berpandangan lalu tersenyum. Kami pun naik ke rumah Si sakit. Semua barang#barang yang dipesan oleh datuk sudah berada di ruang tengah rumah. iisi dalam talam tembaga. atuk dan guru silat terus duduk bersimpuh depan dulang tembaga. Isteri Si sakit terus ke dapur untuk membuat kopi. Saya sandarkan badan ke dinding sambil merenung ke arah dedaun di depan rumah yang melintuk#liuk disentuh angin petang. ,embusan angin terasa menyentuh !ajah saya. atuk dengan tenang menggosok pu$uk pisang dengan belakang tangan kirinya sebanyak tiga kali. Selepas itu ia menjentik mempulur batang pisang dengan ibu jari kaki kanan tiga kali berturut#turut. Kelopak bibirnya kelihatan bergerak perlahan#lahan. Ba!a barang#barang ni ke tempat si sakit, ujar datuk. Saya dan guru silat segera memba!a pu$uk pisang dan mempulurnya dekat si sakit. Beberapa saat kemudian, isteri Si sakit datang lalu meletakkan air kopi di tempat kami mula#mula duduk tadi. atuk menyuruh isteri si sakit membentangkan tikar mengkuang di tengah ruang rumah. +erintah datuk dipatuhi. Bukakan, pu$uk pisang tu, letakkan atas tikar, kemudian letakkan si sakit atas pu$uk pisang itu, mata datuk tajam merenung muka guru silat. Saya lihat guru silat mengangguk. 'idak lama kemudian, isteri si sakit dan guru silat mengangkat si sakit dan terus diletakkan atas pu$uk pisang. atuk pula meletakkan mempulur batang pisang atas dada Si sakit, diatur memanjang hingga ke pergelangan kaki si sakit. Si sakit tidak membantah, merelakan dirinya diperlakukan apa saja, asalkan sakitnya sembuh. Sepuluh minit sudah berlalu, si sakit kelihatan resah. )ukanya berkerut, hujung hidungnya kelihatan merah ma$am udang kena bakar. ari lubang hidungnya keluar air jernih. +erut bun$it nampak berombak. Kulit perutnya juga jadi merah. 'unggu di sini, jangan ke mana#mana, kata datuk lalu turun ke halaman rumah. atuk berlari ke sebelah kanan rumah masuk dalam semak samun. atuk keluar dari semak samun dengan sedahan daun gelenggang di tangan. atuk naik ke rumah dan letak daun gelenggang atas perut Si sakit. Kenapa tak $akap a!al#a!al, kalau $akap tadi, saya boleh $ari dan sediakan, isteri si sakit bersuara dalam nada kesal. Sepasang matanya, merenung sayu ke !ajah datuk yang begitu minta dengan kata#kata yang diluahkannya. Kalau $akap tadi tentu tak susah, isteri si sakit berusaha menarik perhatian datuk. Kali ini perlahan#lahan datuk angkat muka lalu menentang !ajah isteri si sakit. atuk menarik na(as panjang#panjang. Bukan niat nak tunjuk pandai atau nak sakitkan hati tuan rumah, memang begitu $aranya, nada suara datuk lemah, terbayang rasa kesal dalam kerdipan matanya. Isteri si sakit termenung panjang. "uru silat segera mendekati isteri si sakit dan membisikkan sesuatu ke telinga isteri si

sakit segera anggukkan kepala. +u$uk pisang yang hijau segera kelihatan beransur ke$ut dan bertukar menjadi hitam, begitu juga dengan mempulur batang pisang. Apa yang menakjubkan saya getah yang terdapat pada mempulur tersebut tidak meleleh atau mengenai badan Si sakit, malah getah pisang itu terus beku dan menjadi seketul. Si sakit terus menggeliat ke kiri dan ke kanan. ia terus berdengkur dan !ajahnya berkerut bagaikan menahan rasa sakit yang amat sangat. Saya pandang muka datuk dan guru silat. Kulit perut si sakit yang bengkak kelihatan bertambah merah ma$am buah tomato yang $ukup masak. Saya jadi takut melihatnya. +u$uk pisang kelihatan seperti terbakar. )empulur batang pisang yang ada atas badan si sakit terus menjadi hitam ma$am kayu arang dan kelihatan berasap. Saya tidak sanggup merenung perut si sakit, kulit perutnya bertambah tegang dan merah. 6rat# urat perutnya juga kelihatan mengeras dan menegang. Saya berdoa, semoga perut si sakit tidak akan meletup. Saya memejamkan mata. 'iba#tiba saya terdengar si sakit bertempik, serentak dengan itu mempulur pisang yang berada di atas tubuhnya berterbangan lalu mengenai dinding rumah. atuk segera menerkam ke arahnya dan mengambil daun gelenggang yang jatuh di sisinya. 'iga helai daun gelenggang datuk aturkan sebaris atas dahi si sakit. +erlahan#lahan datuk tepuk dahi si sakit lima kali berturut#turut. Si sakit terus batuk bertalu#talu. Saya lihat kulit tubuhnya yang tadi merah menyala mula beransur pulih dan akhirnya kemerahan yang terdapat di tubuhnya terus ghaib. Air, minta Si sakit. Berikan air, $ampurkan dengan air limau dan halia, sebelum diberikan padanya, serahkan pada saya dulu, itu permintaan datuk. Baik. Isteri Si Sakit segera bangun. Bagaimana, ada harapan panasnya keluar dari badan, tiba#tiba saja guru silat bertanya pada datuk. atuk gosok batang hidungnya berkali#kali sambil menarik na(as. Saya terus merenung keluar dan sesekali menjeling ke arah si sakit yang terkapar menyerahkan dirinya pada keadaan. Isteri si sakit datang lalu menyerahkan gelas yang berisi air pada datuk. atuk meletakkan punggung gelas itu atas telapak tangan kirinya kira#kira dua minit. Kemudian saya terdengar datuk memba$a surah Al#/atihah tiga kali berturut#turut. Berikan padanya, datuk serahkan gelas itu pada isteri si sakit, kemudian isteri si sakit terus membantu suaminya meneguk air dalam gelas. Saya lihat suaminya terus minum penuh na(su.

Seluruh badannya kelihatan seperti berasap. atuk segera mendekati si sakit lantas memi$it pergelangan kaki Si sakit. Si sakit mengeluh menahan kesakitan. Ba!a dia ke tempat asalnya, kata datuk sambil mengangkat tubuh si sakit dengan dibantu oleh guru silat dan isteri si skit. Saya segera mengambil pu$uk pisang yang hangus itu dan dibuang melalui tingkap, begitu juga dengan mempulur batang pisang. alam beberapa saat saja keadaan rumah itu kembali bersih. 5uba petua saya ni, mudah#mudahan bengkak perutnya boleh hilang. 5uba ambil daun gelenggang tua dan rebus, airnya diminum tiga kali sehari, kemudian daun yang direbus itu disapukan pada perutnya yang bengkak dan bun$it, dengan i-in Allah bengkak perutnya akan sembuh, $ubalah. Ini ikhiar kita, datuk memberikan panduan. 5epat kilat guru silat renung ke arah saya. Kami berbalas senyum. Ibu jari tangan segera saya tegakkan. "uru silat anggukkan kepala. i !ajahnya terbayang kepuasan yang amat sangat kerana datuk sudi berikhtiar dan berusaha untuk mengubati si sakit. %agi ada apa#apa yang mesti saya buat, tanya isteri si sakit. atuk gelengkan kepala sambil meraba#raba pangkal dagunya berkali#kali. )ata datuk tertumpu ke arah si sakit yang kelihatan tenang. Apa yang a!ak pesan, saya patuh, itu janji isteri Si sakit. Buatlah itu dulu, saya masih berusaha, janji datuk yang amat menyenangkan buat si sakit dan isterinya. 50N 0N" )atahari petang kian $ondong. Ki$au burung terdengar riang. Beberapa ekor burung gagak liar berbunyi sambil hinggap di dahan mempelam dan $empaka. ,embusan angin terasa amat lemah sekali. Saya lihat jam lama yang tersangkut di dinding rumah. Sudah hampir pukul enam setengah petang. Rasa bosan mula bersarang dalam dada saya. )ahu rasanya mengajak datuk pulang. )inum, air kopi dah sejuk, guru silat me!akili isteri si sakit menjemput kami. atuk $uma menghirup dua kali saja kopi panas yang sudah beransur sejuk itu. atuk mintak diri dan isteri si sakit mengi-inkannya dengan iringan senyum. )alam ni datang lagi* 'anya isteri si sakit. Saya tak tahu nak kata apa, kena tanya dia, guru silat menuding jari telunjuknya ke arah datuk yang berdiri di kaki tangga. Kalau tak ada apa#apa, lepas Isyak kami datang, kata datuk lalu melangkah.

Baru tiga langkah datuk melangkah, dia segera kedutkan kening sambil meraba besi ke$il dalam sakunya. %angkahnya terhenti, guru silat dan saya agak terkejut dan ragu dengan tindakan mengejut dari datuk itu. %ebih mengejutkan lagi, bila datuk berpatah balik ke kaki tangga. Berhenti di situ, datuk keluarkan besi ke$il dari sakunya. atuk keliling rumah tiga kali berturut#turut, langkah pertama dimulainya dengan kaki kanan, menuju ke arah matahari naik. Bila semuanya sudah selesai. atuk terus menuju ke pohon rambai yang jaraknya lebih kurang tiga puluh kaki dari sudut sebelah kiri rumah. atuk berdiri dekat perdu rambai. engan tenang datuk duduk membongkok lalu menggali tanah di situ dengan besi ke$il yang diba!anya. Saya dan guru silat segera berlari menghampirinya, tanpa menghiraukan kami, datuk terus menggali tanah di pangkai perdu rambai. )ukanya kelihatan merah dengan peluh#peluh halus meruap di kiri kanan pipinya. Apa yang di$ari* 'er$ungap#$ungap guru silat menyoal. ,um..., keluh datuk dan terus mengorek. Boleh saya tolong. 'ak payah, tunggu saja di sini, tengok dan perhati apa yang aku buat, bila aku minta tolong kamu tolong. Saya (aham, guru silat mengalah. ,um..., nada suara datuk terkulum. Ia terus menggali tanah di pangkal perdu rambai sedalam yang boleh. %ihat, suara datuk separuh meninggi. atuk segera menatang satu bungkusan sebesar penumbuk. Saya dan guru silat berpandangan. 'idak berani mahu mengajukan sebarang pertanyaan pada datuk. engan hati#hati datuk letakkan bungkusan itu atas tanah. Sukar untuk mempastikan !arna kain pembalut bungkusan tersebut akibat dilekati tanah yang tebal.

Siri 88:

ayat Berdiri

K&RANA kau !aris terdekat pada si sakit, kau berhak mengambilnya dan berhak membuat keputusan, datuk jeling ke arah guru silat. )uka guru silat terus jadi pu$at. ia seperti mahu mengelak dari menyentuh bungkusan tersebut. 'ak payah, katanya.

)ana boleh $akap ma$am tu, a!ak ada hak, ambillah. &h, saya tak mahu, nanti bala datang pada saya. Ambillah, tak mengapa. Saya tak mahu, guru silat undur tiga tapak ke belakang. atuk jadi serba#salah. Kalau kau mahu aku berikhtiar menyembuhkan orang yang sakit, kau harus mendengar $akap aku, nada suara datuk mula keras. "uru silat melangkah tiga tapak ke depan. Berdiri di sisi datuk. )a$am mana* Kau setuju nak ambil bungkusan ni, kalau kau tak mahu biar aku tanam semula, datuk minta satu kepastian yang muktamad. Kelopak mata guru silat terkebil#kebil. ia masih buntu untuk membuat satu keputusan yang tegas. alam keadaan yang tidak menentu itu, datuk terus bersuara1 Bagaimana* )ahu atau tidak. )ahu, ja!ab guru silat. Bagus, datuk tersenyum. Boleh saya ambil sekarang* Nanti dulu. ,um, ah..., guru silat bagaikan mengeluh. atuk terus mengambil sehelai daun rambai kering. aun rambai itu diramasnya hngga han$ur. "uru silat terpegun melihat gerak#geri datuk. Saya dongakkan kepala melihat putik rambai yang berjuntaian di dahan dan nampak terbuai#buai dirempuh angin. Ke mari, datuk panggil guru silat. Kenapa* )arilah, jangan banyak $akap. "uru silat segera menghampiri datuk. Saya agak terkejut, bila datuk terus menyambar tangan kiri guru silat lalu dipulas kebelakang, anehnya guru silat tidak bertindak. )enyerahkan diri pada keadaan seperti kena pukau. alam keadaan diri guru silat berada antara sedar dengan tidak itu, datuk segera mengepal tanah lalu digaulkan dengan daun rambai yang sudah diramasnya itu. Kedua belah telapak tangan guru

silat segera dilumurkannya dengan tanah dan daun rambai. Sekarang, kau ambillah bungkusan itu. "uru silat segera mendekati pangkal pokok rambai. irenungnya bungkusan yang kelihatan seketul itu. "uru silat masib ragu#ragu untuk bertindak selanjutnya. Ambillah, jangan tangguh lagi, perintah datuk. Saya takut. .angan takut, ambillah. 'ak ada bala yang dalang. 'ak ada, jangan buang masa lagi, datuk mula marah. irenungnya muka guru silat dengan renungan yang tajam. 'anpa membuang masa lagi, guru silat terus ambil bungkusan tersebut. atuk suruh guru silat letakkan bungkusan sebesar penumbuk itu atas daun rambai kering. Semuanya dipatuhi oleh guru silat dengan tenang dan teratur sekali. Sekarang kamu langkah bungkusan itu dua kali, itu arahan datuk yang dipatuhi oleh guru silat. atuk tersenyum dan terus menghampiri guru silat. atuk membisikkan sesuatu ke telinga guru silat. Saya lihat guru silat tersenyum dan anggukkan kepala beberapa kali. "uru silat terus duduk men$angkung menghadapi bungkusan sebesar penumbuk. Saya segera mendekati. Kain pembalut bungkusan itu ternyata ber!arna hitam pekat dan diikat dengan tali guni yang juga dilumur dengan !arna hitam. 'anah yang melekat pada bungkusan itu nampak lembap dan berair. Buka, kata datuk. "uru silat terus membukanya, saya terlihat kain ber!arna kuning. Buka lagi, biasanya ada tiga lapis kain dan tiga !arna, lanjut datuk dengan penuh keyakinan. "uru silat terus membukanya. Kain kuning terbentang atas daun kering. Saya renung kain putih yang membalut bungkusan itu. Saya kira kain putih itu adalah kain lapisan yang terakhir. "uru silat buka kain putih, saya terlihat kain !arna biru dan bau hapak mula menusuk lubang hidung dan saya renung muka datuk. ia kelihatan tersengih dan menyuruh guru silat membuka kain !arna biru. Bila kain !arna biru dibuka dari ikatannya, darah gemuruh mula menguasai urat sara( saya. ua tiga kali saya pejam $elikkan kelopak mata. Saya terlihat bulu burung tersusun. Kepala burung dibalut dengan kain merah. Badan burung yang sudah di$abut bulunya kelihatan kering. i

bahagian paha burung yang sudab di$abut bulunya kelihatan kering. i bahagian paha burung yang sudah kering itu terdapat beberapa bilah jarum di samping kulit limau nipis yang sudah kering. Ke tepi, kata datuk. "uru silat dan saya ke tepi memberi ruang untuk datuk bertinggung sambil melihat badan burung. atuk ambil sebatang ranting. Badan burung ditolaknya hingga badan burung tersebut terlentang dengan kedua belah kakinya menghala ke dada langit. Saya terlihat pada bahagian burung itu, terdapat kesan jahitan. +erut burung ni dibelah kemudian dijahit semula, kata datuk sambil menekan perut burung itu. Bau hapak kian terasa. Setiap kali datuk tekan hujung ranting, kelihatan air keluar dari $elah jahitan. atuk menyuruh saya men$ari pu$uk keladi rimba. Saya tidak dapat memenuhi permintaan datuk itu, mana mungkin men$ari daun keladi rimba di tengah kampung. 'ak apa, kau pergi ambil mengkuang di ba!ah rumah, ujar datuk sambil menunjuk ke arah sesikat mengkuang diba!ah rumah Si sakit. Saya segera ke situ. atang kembali pada datuk dengan sehelai mengkuang berduri. atuk ambil daun mengkuang. 'anpa minta pertolongan dari saya dan guru silat datuk terus ambil bangkai burung terus diletakkan atas daun mengkuang. Bila daun mengkuang itu dilipatkan untuk dijadikan pembalut pada badan burung tersebut, saya lihat dun mengkuang menikam kulit burung ketika itu juga kami terdengar jeritan si sakit dari arah rumahnya. Suaranya lantang bagaikan menahan kesakitan yang amat sangat. atuk tidak memperhiraukan jeritan itu. atuk terus membalut badan burung dengan daun mengkuang, dilipat jadi tiga segi ma$am kuih ko$i. Setelah itu datuk tindih dengan besi yang diba!anya. Suara jeritan si sakit terus sambung# menyambung. atuk terus menutup bungkusan itu dengan daun#daun kering. Kemudian datuk bakar. Suara jeritan si sakit terus berkurangan. 'idak sampai sepuluh minit bulu dan badan burung terus menjadi abu. Apa yang menghairankan saya, kain yang jadi pembalut badan burung tidak dibakar oleh datuk. ilipat tiga segi dan dibalut dengan daun rambai muda. atuk isi dalam saku seluarnya. %ubang yang dikorek oleh datuk segera ditimbus kembali, tanpa meninggalkan sebarang kesan, memang sukar untuk dijejaki oleh orang lain. atuk terus mengajak kami pulang. 'indakan datuk itu menimbulkan keraguan dalam diri guru silat. +ada sangkaan guru silat, tentulah datuk pergi ke rumah si sakit, bertanya khabar kenapa si sakit menjerit. 'ak pergi ke rumah si sakit* "uru silat memberanikan diri bertanya. 'ak payah. Kenapa*

6sah banyak tanya, mari kita balik, kata#kata terakhir itu mematikan semangat guru silat untuk bertanya selanjutnya. 2aktu kami melintasi halaman rumah, isteri Si sakit sudahpun berdiri di muka pintu sambil melaung#laung nama guru silat dan datuk berkali#kali. Singgahlah dulu, tengok perangai suami saya yang lain ma$am ni suara isteri si sakit lantang. )inta maa(, kami dah lambat, sahut guru silat. Singgah sekejap aje, tengok muka suami saya yang hitam sebelah dan suka menjilat#jilat lantai. Sabar, lepas senja, hitam di mukanya hilang dan dia berhenti menjilat lantai. balas datuk tanpa memperlihatkan langkahnya. .a!apan dari datuk itu amat menghampakan hati isteri si sakit. ia tidak terdaya untuk melanjutkan kata#kata, hanya kelihatan ke$il saja yang terungkap dari kedua belah kelopak bibirnya. Saya hanya tunduk merenung rerumput di tepi jalanan dalam !arna hari yang beransur samar#samar itu. i hujung langit sudah kelihatan !arna kemerah#merahan. Beburung kelihatan terbang seka!an demi seka!an pulang ke sarang. Bunyi gemersik angin yang menyentuh dedaun di hujung ranting jelas kedengaran. Sesekali terdengar pekik gagak yang pulang senjakala. Saya terus melangkah tanpa mahu merenung ke kiri dan ke kanan. Saya tahu pemandangan sekitar saya memang tidak menarik, penuh dengan pepohon yang tidak dapat memberikan sebarang keindahan. Saya dapat mengesan yang perangai datuk berkeadaan lain ma$am. Kelihatan seperti keresahan yang tidak menentu. )a$am ada sesuatu yang mengganggu (ikirannya. 2ajahnya, membayangkan rasa tidak aman yang memanjang. Bila datuk berada dalam keadaan demikian, saya rasa jalan paling selamat yang !ajar saya pilih ialah membisu seribu bahasa dan patuhi dengan apa yang diperintahnya. Kami terus melangkah dalam $ua$a yang beransur gelap. Agas dan nyamuk terasa menyerang pipi dan batang hidung. %angkah kaki sering saja terhenti akibat tersepakkan akar dan tunggul kayu di tepi jalan. Ki$au burung tidak kedengaran lagi. Ah sial, tak ada tempat lain kamu nak $ari makan, saya merungut lalu menampar pipi sebelah kiri. Aduh< Kepala sakitnya, nyamuk tak mati, pipi sendiri yang terasa pedih. ,ati saya terus membara dan marah tidak tentu arah. Bagi melepaskan geram, saya sepak sepotong kayu di tepi jalan dengan sekuat hati. "uru silat segera menoleh ke arah saya. Kenapa* 'anyanya perlahan. .emu, sahut saya perlahan.

Kejap lagi kita sampai, guru silat $uba menenangkan perasaan saya. Ketika itu juga, datuk berhenti me=angkah. Sepasang matanya merenung tajam ke arah saya, meman$arkan rasa marah. Ada apa 'amar* 'ak ada apa#apa tuk. Aku dengar kamu ma$am merungut, $akap apa yang kamu tak puas hati. 'ak ada apa#apa tuk. ,um, suara datuk parau dan terus berhenti merenung !ajah saya. Apa yang dialami sebentar tadi, bagaikan mengingati diri saya supaya hati#hati. .angan mengeluh tidak tentu (asal. +erbuatan begitu boleh mengganggu diri datuk. 0h uuuuuuuuppppppppppp. "uru silat segera melompat. %angkah saya dan datuk terus kaku. )ata kami tertumpu ke dada jalan, seekor katak puru merayap dengan tenang ke gigi jalan, kemudian menghilangkan diri dalam rimbunan rerumput di situ. Saya melihat datuk tersenyum. ,atinya terusik dengan telatah guru silat yang mudah terperanjat. atuk segera menghampiri guru silat. 0rang ma$am a!ak ni, sebaik#baiknya jangan mudah terkejut dan melatah. 5ubalah ka!al perasaan, datuk memberikan nasihat. "uru silat terus menarik na(as dalam#dalam. &kor matanya masih menjeling ke arah saya. Saya $uba mengatasinya. 5ubalah, pendekar kalau mudah melompat dan terkejut tak baik nanti pihak la!an tahu sejauh mana kekuatan kita. Saya (aham, suara guru silat lemah. atuk terus melagakan gigi atas dengan gigi ba!ah dua tiga kali. Saya berhenti melangkah dan terus menggeliat dua tiga kali. +angkal belikat dan pangkal paha mula terasa sakit. "uru silat segera menghampiri saya. 'ak jauh lagi, tak usah berhenti, jalan saja, bisiknya ke telinga saya. +aha saya sakit. 'ak apa, kejap lagi sampailah, guru silat terus menarik tangan saya. atuk menjeling tajam ke arah saya. 'idak ada pilihan lain untuk saya, melainkan meneruskan perjalanan. Saya merenung tajam ke depan. Nampak berbalam bentuk rumah peninggalan ar!ah orang tua

guru silat. ,ati saya riang, pada hemat saya, lebih kurang lima minit lagi sampailah ke rumah tersebut dengan syarat tidak berhenti di mana#mana. ,a, langkah panjang#panjang biar $epat sampai, usik guru silat. %angkah pendek pun sampai, dah dekat, balas saya sambil tersenyum. "uru silat keta!a ke$il sampai menepuk bahu kanan datuk dua tiga kali. atuk segera merenung ke arahnya. Kenapa* 'anya datuk. 'ak ada apa#apa. Kalau tak ada apa#apa, buat apa ditepuk* atuk seperti kesal tetapi, guru silat terus tersenyum lebar. Aku rasa malam ni, semuanya selesai, $etus datuk ketika memasuki halaman rumah pesaka. Saya menelan air liur dan tertanya#tanya dalam hati maksud dari kata#kala yang diluahkan oleh datuk. Apa yang a!ak $akapkan tadi, guru silat menyoal lalu merempuh saya yang berdiri tidak jauh dari datuk. Saya terdorong ke sebelah kiri. )arah juga rasa hati melihat sikap guru silat yang main langgar tanpa memikirkan tentang orang lain. )aa(kan aku 'amar, aku tak sengaja terlanggaran kamu. 'ak apa, balas saya dengan sedikit rasa kesal dalam hati. "uru silat terus mendekati datuk yang sudah hampir dengan kaki tangga. )uka datuk direnungnya. Apa yang a!ak katakan tadi* Saya tak dapat dengar jelas, nada suara guru silat merendah. atuk menarik na(as panjang. )atanya masih tertumpu ke !ajah guru silat. )alam ni, semuanya selesai, datuk senyum. )aksud a!ak. engan i-in Allah yang kuasa, orang yang sakit beransur sihat dan orang yang berbuat jahat akan menerima padahnya, $ukup tenang datuk mela(a-kan kata#kala itu. A!ak bergurau* "uru silat minta kepastian. Saya tak bergurau, dengan i-in Allah semuanya berjaya. ,a... mulut guru silat terlopong. engan i-in Allah, ulang datuk. "uru silat segera mengatupkan mulutnya kembali, 2ajahnya seperti orang dungu.

"eli rasa hati melihat telatahnya. Saya mengharapkan guru silat mengeluarkan berbagai#bagai pertanyaan. Apa yang saya harapkan tak menjadi kenyataan. "uru silat terus termenung. Bila guru silat tidak mahu bertanya, ertinya saya tidak ada peluang untuk menerima $erita dari datuk. "uru silat terus duduk di anak tangga bongsu. )erenung ke arah pepohon di kiri kanan halaman yang kaku dalam suasana kelam yang kian men$engkam. Biar kita ke telaga dulu, mandi dan ambil air sembahyang, datuk terus melangkah. %agi sekali guru silat tergamam dan terkejut dengan apa yang datuk lakukan. Kenapa datuk tidak mahu menggunakan air paip seperti selalu* Kenapa mesti menggunakan air perigi* 'imbul pertanyaan dalam diri saya. 5epat#$epat saya renung muka guru silat. Kenapa datuk kamu 'amar* %ain ma$am saja hari ini. &ntah, saya tak tahu sebabnya. +elik juga air paip ada, kenapa air telaga yang di$ari. Biarkan, datuk saya dengan $aranya. Ah, pelik, banyak perkara pelik yang dibuatnya, keluh guru silat sambil merenung !ajah saya sejenak. Kami berbalas senyum. Biar saya pergi ke bilik air dulu, kata saya pada guru silat yang masih termenung panjang. Agaknya, ia masih memikirkan tentang tindak#tanduk datuk yang dianggapnya agak luar biasa. +ergilah 'amar. Baiklah. +6%AS Saya pun terus menuju ke bilik air yang terletak di bahagian belakang rumah. Saya pulas kepala paip dan terus basuh muka. ari basuh muka ada baik mandi terus, (ikir saya dan terus membuka baju dan seluar. Beberapa saat kemudian seluruh badan saya dibasahi dengan air paip. Badan terasa segar dan bertenaga. Sebaik sahaja saya keluar dari bilik air, guru silat pula masuk. atuk masih lagi berada di perigi. Saya terus duduk di anak tangga bongsu, merenung hari yang kain gelap. 'idak lama lagi saya kira, suara a-an pasti berkumandang menguasai seluruh kampung. Saya tents mengelamun dan menyusun ran$angan dalam kepala, saya ber$adang petang esok, saya mahu minta i-in dan datuk untuk ikut ka!an#ka!an ke Kuala .uru, melihat perahu nelayan. %amunan saya terganggu oleh suara guru silat di kamar mandi. Saya tidak tahu kenapa nada

suara guru silat meninggi. )ungkin ada sesuatu yang kurang menyenangkan hatinya, (ikir saya sendirian sambil memanjangkan leher meninjau ke arah bilik air. 'iba#tiba se$ara mendadak guru silat keluar dari bilik air. Berlari ke arah saya dengan !ajah yang $emas. Kenapa* Aku ma$am ternampak mayat orang berdiri dekat pintu bilik air, bila aku pandang lagi sekali, mayat itu hilang. Ah, pandangan mata saja tu, maklumlah kita letih, saya mententeramkan perasaan guru silat. 'ernyata perasaan guru silat tidak tenteram dengan kata#kata yang saya luahkan. Rasa takut masih dapat dikesan di !ajahnya. Saya terus mengajak guru silat naik ke rumah. Sebaik saja, saya duduk di bangku usang, datuk pun sampai dengan !ajah yang amat tenang. Kita jemaah di surau* atuk ajukan pertanyaan pada guru silat. Saya lihat guru silat mengerutkan dahi, buah halkumnya nampak bergerak bila ia menelan air liur. Saya nak sembahyang di rumah, ja!ab guru silat. Kalau begitu, biar aku dengan 'amar ke surau, kau sembahyang seorang di rumah. &h, begini saja, biar saya dan 'amar sembahyang di rumah, a!ak seorang saja pergi ke surau. 'ak apa, saya ikut $akap a!ak, ja!apan datuk itu ternyata amat menggembirakan hati guru silat. atuk tukar pakaian. 'anpa mengu$apkan sesuatu ia terus meninggalkan saya dan guru silat. Sebaik saja datuk sampai dekat pohon jati, suara A-an terus berkumandang. atuk memper$epatkan langkahnya. Saya dan guru silat sembahyang di rumah. Setelah selesai sembahyang, saya disuruh oleb guru silat ke dapur untuk memasak air panas. ,asrat guru silat itu tidak saya bantah, setelah menyalakan api dan meletakkan $erek atas tungku. Saya kembali duduk di sisi guru silat. )alam ni, kita makan di rumah, aku masak lauk dan nasi, kata#kata yang amat menyenangkan dari guru silat. Saya segera ter(ikir, lauk apa yang mahu dimasaknya* Ikan bilis, ikan goreng* Semuanya bahan#bahan ini tidak ada dalam simpanan guru silat. Ikan tak ada, sayur tak ada, nak masak apa* 'anya saya, guru silat menggigit bibir sambil memperkemaskan silanya. Ada 'amar. Ada di mana*

Ada saya beli semalam, saya simpan dalam almari, saya beli ikan kurau kering, kita buat masak lemak, biar pe$ah perut kita malam ni. ah kenyang makan baru kita pergi ke rumah si sakit. Kau setuju 'amar. Setuju, ja!ab saya $epat dan tegas. Bagus, guru silat tegakkan ibu jari kanannya. Sekarang, kamu pergi basuh beras dan letakkan periuk nasi atas tungku, satu arahan terkeluar se$ara spontan dari kedua belah kelopak bibir guru silat. Kali ini, saya agak keberatan untuk mematuhi perintahnya itu. )asak nasi kerja le$eh. "uru silat bagaikan tahu apa yang ada dalam hati saya. Kau tak suka masak nasi, 'amar* 9a, kerja le$eh. 'ak apa, kau buat kopi sudahlah, masak nasi dan lauk biar saya buat. Kau setuju bukan* Setuju, suara saya riang dan terus bangun menuju ke ruang dapur untuk membuang kopi. Baru lima langkah, saya melangkah guru silat segera mendekati saya. 5epat#$epat Ia menarik tangan saya. +erbuatannya itu amat men$emaskan hati saya. Kenapa* Kau tengok tu, guru silat meluruskan jari telunjuknya ke arah dinding. Saya kerutkan dahi. ua tiga kali kelopak mata saya pejam $elikkan. Saya yakin, apa yang saya lihat di depan mata bukannya hanya sekadar tersilap pandang, saya yakin, saya sedang melihat sesuatu yang benar. ada saya jadi berdebar. Kau nampak 'amar* Nampak. Kau sendiri tengok aku membuangnya ke dalam sungai, siang tadi. 9a, pelik ma$am mana tongkat yang dah dibuang ada dalam rumah semula. Siapa yang memba!anya* Itulah yang memeningkan kepala aku sekarang, guru silat seperti mengeluh. Ia terus menarik tangan saya mendekati tongkat yang tersandar di dinding. Saya hanya menurut saja tetapi, saya rasa gementar dan $emas tetap berada dalam hati. 5uba kan tengok 'amar.

Saya terus membongkok dan menatap tongkat tersebut. )emang itulah tongkat yang di$ampakkannya ke dalam sungai. Anehnya, ma$am mana boleh berada di rumah kembali. 5uba kau pegang 'amar. 'ak mahu, pak gurulah pegang. 5ubalah 'amar. )inta maa(, pak guru, ujar saya dengan nada suara yang lembut bersama !ajah yang minta dikasihi. "uru silat terus mengambil kain pelekat yang berada tidak jauh darinya. Kain pekekat di$ampakkan oleh guru silat ke arah tongkat tersebut. Kain pelekat terus melekat di kepala tongkat dan terus memberat ke kanan. 'ongkat itu terus jatuh berdentum. Bunyinya $ukup kuat tidak padan dengan bentuk dan berat tongkat. Kau berani pegang 'amar* )inta maa( pak guru. Kalau kau tak berani biar aku pegang tapi, kau mesti tunggu di situ.> Baik pak guru. "uru silat terus mendekati tongkat yang berbalut dengan kain pelekat. alam jangkaan saya, sudah pasti guru silat terus memegang tongkat yang berada dalam kain itu. .angkaan saya salah. "uru silat terus menyentap kain pelekat dengan sekuat hati hingga kain pelekat terpisah dengan tongkat. 'ongkat pun tergolek di tepi dinding kepalanya yang berbentuk dua kepala ular itu mengarah pada saya dan guru silat. Saya tiba#tiba merasa seram. Saya rasa tak ada apa#apa pak guru, $uba pegang, saya terus mengajukan $adangan. "uru silat menggigit bibir. Ia masih bimbang dan ragu untuk melakukan dengan apa yang saya katakan. "uru silat menggenggam penumbuk. )atanya tertumpu ke !ajah saya. +erlahan#lahan guru silat mendekati tongkat tersebut. 5ubalah pak guru. 9a, aku $uba, kalau syaitan kita binasa. Nanti dulu. Kenapa 'amar. 5uba pak guru ba$a beberapa ayat dan 8uran..., kata saya mengingatkan guru silat. Saya jadi

hampa dan agak ke$e!a kerana saranan saya tidak diterima oleh guru silat. 'ak payah, katanya pendek. Saya tidak dapat berbuat apa#apa. Apa yang mampu saya buat ialah melihat dengan sepasang mata tindak#tanduk guru silat yang kian ghairah untuk memegang tongkat. "uru silat terus menyambar tongkat tersebut. alam sekelip mata saja tongkat aneh itu sudah berada dalam tangan guru silat. Saya lihat !ajahnya $ukup riang. )emang benar, tongkat ini tongkat pesaka, suara guru silat penuh keriangan. Ia terus menarik tangan saya untuk menjamah badan tongkat. Saya menolak, $epat#$epat saya menarik tangan saya yang dipegangnya.

8!" #a$an Bergerak Sendiri


K&NA+A 'amar* Saya tak mahu pak guru. Kamu takut, kalau tongkat ni bukan tongkat sebenar, tongkat palsu. ,um... saya tertunduk merenung lantai. "uru silat terus menggosok#gosok batang tongkat dengan se$ebis kain kuning. Saya hanya tersenyum merenung ke arah guru silat. Saya terus ke dapur membuat air kopi. atang ke ruang tengah dengan dua $a!an kopi yang masih panas. "uru silat senang hati melihat dua $a!an kopi yang berasap di depannya. Ia terus letak tongkat atas lantai. engan tenang guru silat menghirup kopi. Bila guru silat berpusing ke kanan. 5a!an kopi yalig dipegangnya terlepas dari tangan. .atuh atas lantai. Air kopi melimpah dan serpihan tembikar $a!an berserakan. 'elinga saya mula diasak oleh bunyi deru angin yang amat ken$ang di luar. )uka guru silat terus menjadi pu$at. Kenapa pak guru* 'ongkat tadi dah hilang, kau lihat sendiri. 9a, ungkap saya $emas sambil merenung ke arah lantai yang beberapa saat tadi terdapat sebatang tongkat berada di situ. Saya jadi menggelabah, selera untuk minum kopi terus mati. Badan terus terasa dingin, desiran angin bertambah hebat bunyinya di luar. Saya mula terlihat dedaun tingkap yang rapat seakan#akan bergerak#gerak seperti ada sesuatu yang menekannya

dari luar. Aku rasa ada sesuatu yang tak kena di rumah ni. Sekarang kau tengok sendiri 'amar. Bukankah sudah aku katakan tongkat pesaka itu memang berpuaka. 9a, saya mengangguk dengan nasa gementar. Sepatutnya tadi, aku bakar saja tongkat sial itu, sebaik guru silat berkata demikian, terasa seluruh rumah bergegar dan bergoyang. 5a!an kopi jatuh dan air kopi terus melimpah di lantai. Saya dan guru silat terpaksa berpaut pada dinding. Anehnya, gegaran itu $uma berlaku beberapa minit saja. Bila keadaan kembali tenang, saya pun terdengar suara A-an berkumandang. Bunyi deru angin yang hebat terus menyepi. "uru silat yang tersandar di dinding meluruskan kedua belah kakinya. Sepasang matanya merenung tajam ke arah lelangit rumah. Aku pening 'amar. Sebaik saja guru silat mengakhiri kata#katanya, Ia terus terkulai di situ. Saya jadi $emas, tidak tahu apa yang harus saya lakukan untuk mengatasi keadaan yang agak ga!at itu. &ntah ma$am mana, saya merasai badan saya melayang#layang. 'iba#tiba saya terasa ada sesuatu yang menghentak pangkal bahu sebelah kanan. +andangan saya jadi berpinar#pinar. Sayup#sayup terdengar gema besi berlaga sama sendiri yang amat memekakkan. Seluruh sendi saya terasa lemah. Saya tidak terdaya berdiri. Badan terasa melayang#layang. Ketika itu juga saya terasa berada di satu tanah yang lapang. Saya melihat berma$am#ma$am jenis binatang dari yang berkaki empat hingga berkaki dua dan termasuk dari jenis yang melata atas bumi. i hujung tanah lapang, saya melihat api yang $ukup besar. Bahangnya terasa menyentuh kulit tubuh. Badan saya berpeluh dan api yang marak itu kian mendekati saya. 5ara yang paling baik dan terselamat dari hangus dimamah api ialah berlari ke mana#mana dengan sekuat hati. Saya pun berlari arah ke utara dengan sekuat hati. 'idak saya duga api yang marak itu terus memburu saya. Apa yang terdaya saya lakukan ialah berlari dan terus berlari hingga sampai ke ka!asan pinggir gunung. Sebaik saja sampai di situ, seorang lelaki berbadan besar dengan rambut hitam lebat menutup kedua belah sayap bahunya, keta!a ke arah saya. %elaki berbadan besar itu mengambil seketul batu besar di kaki gunung. Batu itu dilemparkannya ke arah saya. 'idak ada kesempatan untnk saya menyelamatkan diri. Saya terpaksa menyerahkan diri pada keadaan. Batu itu terus menghempap badan saya. Kesakitan yang dirasai membuat saya menjerit dengan sekuat hati. )ungkin kerana saya menjerit terlalu kuat membuat lelaki berbadan tegap itu menjadi marah. )ulut saya terus ditendangnya dengan sekuat hati.

86RAN Sayup#sayup saya terdengar suara orang memba$a 8uran. )akin lama, makin jelas kedengaran. Saya amati pemba$aan tersebut. 'ernyata suara yang saya dengar itu sedang memba$a ayat al# Kursi. Saya $uba mengikutinya dengan perlahan#lahan dalam hati. Saya bagaikan digerakkan oleh tenaga ghaib untuk mengu$ap dua kalimah syahadat. Sebaik saja saya selesai mengu$ap, kelopak mata saya terus terbuka. Apa yang saya lihat !ajah datuk yang sedang memba$a ayat al#Kursi. Saya renung ke kanan, saya lihat di depan guru silat terletak satu baldi air. i tepi baidi tersusun dua tiga biji buah limau nipis dan sehelai kain hitam. "uru silat terkapar di situ dengan mulut yang terbuka. Bangun 'amar. Bila tuk balik dari surau* ah lama. Kamu berdua dirasuk syaitan. 2aktu aku sampai tadi aku tengok kamu berlari dalam rumah. Si guru silat berenang atas lantai. ,a..., saya terkejut mendengar penjelasan dari datuk. Saya $uba mengingati apa yang telah berlaku. %agi sekali saya merenung ke arah guru silat. +erlahan#lahan saya kedutkan dahi, bila melihat kiri kanan bibirnya meleleh dengan air liur. Badan guru silat menggeletik ma$am ikan kena penukul. atuk mengepal tangan kiri dan terus didekatkan ke hujung hidung. )ulutnya kelihatan bergerak#gerak ma$am memba$a sesuatu. ,uuuuppppp..., pekik datuk lalu membuka buku limanya, kelima#lima jari kirinya terkembang dan mengarah kepada guru silat. atuk terus menepuk lantai tiga kali berturut#turut. Serentak dengan itu, guru silat terus melompat sambil melepaskan buah silat yang $ukup ken$ang ke dinding. Kakinya terus menendang baldi air. "uru silat terus bersilat dengan semahu# mahunya. "erakan dan tendangannya $ukup pantas. atuk terus membongkok dan merangkak perlahan#lahan mengambil buah limau yang masih belum menjadi mangsa kaki guru silat. ua kali datuk menepis tendangan guru silat yang hampir mengenai rusuk kirinya. atuk berjaya men$ekup sebiji limau. 5epat#$epat datuk membalingkan ke arah saya. engan kepandaian tersendiri saya menyambut buah limau tersebut dengan penuh bergaya. atuk memberi isyarat yang Ia memerlukan dua biji lagi limau nipis. Saya lihat kedua#dua biji buah limau yang dikehendaki itu berada di hujung kaki guru silat, Bukan mudah untuk mendapatkannya. Silap langkah, bukan buah limau yang dapat tetapi, penendang dari guru silat yang boleh menghilangkan gigi dan membengkakkan pipi. +aling malang, kalau buah himau yang dikehendaki dipijak oleh guru silat yang sudah diresapi syaltan.

+erlahan#lahan datuk mengisut ke arah kaki guru silat. 'iba#tiba guru silat bertempik dan melompat lalu melepaskan satu tendangan yang ken$ang ke arah datuk. Se$epat kilat datuk menyambar telapak kaki guru silat lalu memusingkannya dengan sekuat hati, ditolak ke belakang hingga guru silat jatuh terlentang. Ketika itu, datuk terus sambar buah limau. i$ampakkan pada saya bagaikan penjaga pintu gol yang handal saya menyambut buah limau tersebut. Ah...7 "uru silat terus menyerang datuk. )a$am tadi juga, datuk tetap bertahan dan mengelak. )emang bukan tujuan datuk mahu beradu kuat dengan guru silat. )atlamat utama datuk mengambil sebiji lagi buah limau nipis supaya jumlahnya menjadi tiga biji dalam tangan saya. )emang sukar untuk datuk mengambil buah limau yang terakhir ini. "uru silat bagaikan tahu apa yang diingini oleh datuk. &kor matanya, tetap merenung ke arah buah limau tersebut. ,ati saya berdebar bila guru silat mengangkat kaki kanannya untuk memijak buah limau. Saya berdoa supaya $ita#$itanya tidak dilaksanakannya. oa saya diperkenankan oleh Allah. "uru silat menjauhkan kakinya beberapa in$i dari buah limau. engan hujung ibu jari kanannya ia men$uit buah limau. Buah limau itu bergolek ke arah tiang seri. atuk tersenyum. Kerjanya menjadi mudah, saya kira, beberapa saat lagi limau yang sebiji itu pasti berada dalam tangan saya. atuk merendahkan badannya. +erlahan#lahan datuk golekkan badannya menuju arah buah limau. )alang sungguh nasib datuk, kali ini guru silat terus bertindak ma$am orang gila. engan sebatang kayu di tangan, guru silat terus menikam ke arah datuk bertubi#tubi. )ujurlah, datuk bergolek ligat ma$am gasing. 'ikaman yang dilakukan oleh guru silat tidak kena badan datuk. "uru silat terus marah, ia $uba melepaskan tendangan yang bertalu#talu ke arah datuk. Semuanya dapat ditepis oleh datuk dengan aman dan tenang. alam suasana yang berdentum# dentum dengan bunyi telapak kaki di lantai serta ditingkah dengan bunyi tepisan tangan dan kaki dari datuk menjadikan dengan guru silat. Suara datuk dan guru silat saling tingkah#meningkah. Saya terlupa dengan keadaan di luar, terlupa pada malam, terlupa pada bunyi $engkerik dan katak. Antara terhibur dan $emas saya menyaksikan peristi!a datuk dengan guru silat. 2ahhhhhh... atuk menjerit dengan kuatnya. Saya lihat datuk berjaya menyambar tangan guru silat dan terus

dipulas ke belakang sambil menekan ke kanan. "uru silat berusaha melepaskannya tetapi tidak terdaya. +egangan datuk $ukup kuat dan kejap. engan lembut dan perlahan#lahan datuk menekan tangan guru silat ke ba!ah hingga badan guru silat melengkung dan akhirnya tersembab di lantai. atuk segera mengambil buah limau di =antai dan terus diserahkan pada saya. Basuh limau itu 'amar. Saya terus ke dapur dan membasuh buah limau. atang kembali mendekati datuk. "uru silat tertiarap di lantai dengan kedua belah kaki dan tangannya terkedang. Bunyi na(asnya $ukup kuat, ma$am na(as kerbau. 'amar. 9a, ada apa tuk. Kau belah dua semua limau tu, perah airnya dalam $a!an. 5ampurkan dengan garam dan $abai. %epas itu kau diangkan dekat api. Baik tuk. Buat sekarang jua. Saya segera mematuhi saranan yang datuk luahkan. Saya terus ke dapur. )enyediakan barang# barang yang dikehendakinya. Sepeninggalan saya ke dapur, saya tidak tahu apa yang datuk lakukan terhadap guru silat. Satu perkara yang pasti bila saya datang ke ruang tengah kembali, saya lihat guru silat sudah berubah kedudukan. Kalau tadi ia tertiarap, kini ia terlentang mengandah ke tulang bumbung dengan sepasang kaki dan tangan rapat ke tubuh. SI%A' atuk terus merenung !ajah guru silat. Kelopak mata guru silat dibukanya perlahan#lahan. 'elinga kiri guru silat dihembusnya bertalu#talu. Badan saya mula terasa sejuk dan suara pungguk merayu bulan sayup#sayup kedengaran. esiran angin mula t?rdengar. Ambilkan aku pisau 'amar. +isau tak ada, di mana saya nak $ari tuk. Ambil dalam beg ke$ilku. Ba!ah kain pelekat ada pisau belati $ap kuda terbang. +ergi ambil sekarang. Baiklah,ja!ab saya lemah. Saya segera pergi ke beg ke$il datuk yang terletak di sudut dinding.

Saya punggah isinya hingga bertabur atas lantai. Akhirnya, saya jumpa dengan pisau belati yang dimaksudkan oleh datuk. Saya segera menyerahkan padanya. atuk keluarkan pisau belati dari sarungnya. itatapnya mata pisau itu dengan teliti. atuk tegakkan badan dengan sepasang matanya tertumpu ke dinding. Saya hanya melibat gerak#geri datuk dengan hati#bati. atuk terus menimang#nimang mata pisau belati di telapak tangan. Ke mari 'amar. Saya segera mendekati datuk. 'ekan kedua belah kakinya. Baik tuk, saya terus menekan kedua belah kaki guru silat. atuk angkat pisau belati tinggi# tinggi. Kemudian, badan pisau belati dilarikan pada buah betis guru silat. 'amar. 9a tuk. Aku mahu meluahkan kaki guru silat ini. Bila darahnya keluar kau terus taruh air limau di tempat lukanya. Bila dia menjerit kau tutup mulutnya dengan kain pelekat, datuk mengeluarkan arahan. atuk pun mengambil kain pelekat di atas lantai. Kain pelekat itu dilangkah dua kali. Nah kain pelekat ni, letak dekat kepala lutut kamu. Ingat, apa yang aku pesan 'amar. Ingat tuk. Kamu mesti tenang dan jangan takut. Baik tuk. ,uhhhhhh.., datuk menatap !ajah saya sejenak. Bahu kanan saya ditepuknya tiga kali berturut#turut. atuk melakukan semuanya itu untuk memperteguhkan dan menguatkan semangat saya. Saya terkejut besar bila datuk membenamkan hujung belati ke buah betis guru silat. Saya lihat darah pekat meleleh di kulit betis dan menitik atas lantai. Saya bagaikan terpukau melihat semuanya itu. Saya lupa dengan pesan datuk. ,ei apa lagi* sergah datuk. Apa* Apa benda, saya seperti orang bangun tidur, tidak tahu apa yang mesti saya lakukan. )uka datuk kelihatan merah padam. Saya men$ampakkan pisau belati yang ada kesan darah ke dinding. +isau belati terpan$ak di situ.

Bodoh, pekik datuk sambil merampas air limau dalam $a!an. 'idak memadai dengan itu, datuk terus menolak saya hingga terjatuh. Saya terus membatu, tidak berani membantah. Semuanya kerana kelalaian dan kesalahan saya. 'ak boleh harap, kutuk datuk. )aa(kan saya tuk, saya tak sengaja. ,ummmmmmmmmm... atuk terus menuangkan air limau ke atas buah betis guru silat yang sudah dilukakan oleh datuk. Saya lihat seluruh badan guru silat bergerak ke kiri dan ke kanan. Sepasang kakinya juga bergerak ke kiri ke kanan. "uru silat mengeruh ma$am lembu kena sembelih. Saya sudah bersedia dengan kain pelekat. Kalau ia menjerit, sudab pasti kain pelekat menutup mukanya. %ama juga saya menanti. "uru silat tidak menjerit tidak mengeluh. ia membuka kelopak matanya perlahan#lahan. )erenung lelangit rumah. atuk terus mengesat kesan darah di kaki. Air limau tidak lagi dituangkan pada tempat yang luka. 'amar* "uru silat bersuara. 5uba mengu$ap pak guru. Ashadu.. guru silat terus mengu$ap dengan tenang. Bagaimana pak guru, saya menyoalnya kembali. "uru silat termenung ma$am ada sesuatu yang di(ikirkannya. atuk terus mendiamkan diri. atuk kamu tak balik lagi 'amar* ah balik, sahut datuk lalu mendekati guru silat. )ereka berpandangan. atuk memi$it bahu kanan guru silat beberapa kali. )a$am digerakkan oleh sesuatu, saya terus bangun mengambil $a!an dan pisau belati. Semua barang#barang itu saya letakkan di tempat di bahagian dapur. Saya datang semula mendapatkan datuk dan guru silat. Kali ini guru silat sudah pun duduk. Ia bagaikan tidak terasa apa#apa yang terjadi pada kakinya. Saya baru berjumpa dengan orang besar, saya berla!an dengannya. ia kalah tetapi dia berjanji nak men$ari saya, guru silat membuka rahsia dirinya. atuk tersenyum. Kau sebenarnya tak ke mana#mana, kau pengsan, datuk menjelaskan keadaan sebenar.

9a, saya ingat apa yang jadi patda saya dan 'amar, mana tongkat tadi, 'amar, agaknya dah hilang terus, guru silat ajukan pertanyaan pada saya. 5epat#$epat saya mengangkat kedua belah sayap bahu sambil menggelengkan kepala. Kalau ikut langkah dan petua, kamu berdua dirasuk syaitan, ingatan dan (ikiran kamu dipisahkan dari pan$aindera kamu, kalau tidak ditolong, kamu boleh jadi lari ke hutan, masuk gunung atau gua, terang datuk. Semuanya kerana tongkat sial, sahut guru silat. Bukan kerana tongkat, kamu lalai, kamu lupa kuasa Allah, kamu tidak mengingatinya pada setiap saat, sanggah datuk. "uru silat terdiam. atuk terus menarik balutan di kaki guru silat. Bila balut itu terbuka, saya tidak dapat melihat kesan luka atau parut. Kaki guru silat tetap berkeadaan seperti biasa. 5uma sesekali guru silat terasa sakit bila melipatkan kakinya. atuk segera menepuk bahagian kaki yang dikatakan sakit tu, dua kali tepuk, guru silat terus menyatakan tidak terasa sebarang sakit. 'ak usah banyak $erita lagi, bersiap sekarang juga kita pergi rumah si sakit, datuk keluarkan arahan. )atanya masih merenung ke setiap sudut ruang rumah. ah jauh malam begini, tuk nak pergi juga* Sanggah saya. ah pukul sebelas malam, guru silat menyokong pendapat saya. 'ak usah banyak $akap, kalau terlalu banyak $akap satu kerja pun tak jadi, ingat, manusia dipegang pada janji, kerbau dipegang pada tali, tekanan suara agak keras dan meninggi. Kedua# dua biji matanya dibeliakkan ke arah guru silat dan saya. engan rasa kesal saya segera tukar seluar dan baju. Saya tidak tahu apa perasaan guru silat ketika itu. ari gerak#geri dan riak !ajahnya ternyata ia tidak menyimpan rasa ke$e!a atau hampa. "uru silat tetap mematuhi perintah datuk. Kita belum makan lagi tuk. 'ak usah gaduh (asal makan, kalau re-eki kita ada, kite makan di mana#mana, kalau tak ada. kita minum kopi saja, datuk menyelesaikan masalah yang menghantui diri saya. 'ak usah bimbang 'amar, bila semuanya sudah selesai kita balik nanti, aku masak nasi untuk kamu, itu janji dari guru silat yang $ukup menggembirakan. %AN"KA, Sebelum membuka langkah menuju ke rumah si sakit,datuk mengambil masa sejenak untuk

memba$a surah 9asin. Selesai ba$a 9asin datuk balut kepala dengan kain merah. +akai seluar hitam dan baju hitam tetapi, tidak memakai samping hitam seperti kebiasaannya. Kali ini datuk mengenakan kain samping ber!arna kuning. 5ara ikatnya juga tidak seperti selalu. Ikatannya lebih banyak ke kanan. 'ongkat tadi 'amar, jerit guru silat. Sepasang mata saya tertuju ke arah tongkat yang di dinding. Kepalanya yang terukir bentuk dua kepala ular nampak berkilau#kilau. atuk juga merenung ke arah tongkat tersebut. atuk tidak memperlihatkan rasa terkejut. Ia $uma tersenyum. Inilah tongkat yang berpuaka itu, guru silat beritahu pada datuk. Saya lihat datuk tersenyum. atuk menyuruh saya membuka tingkap sebelah kanan dengan seluas#luasnya. 5akap datuk saya patuhi. Bila tingkap terdedah, apa yang saya lihat ialah kegelapan yang pekat. +epohon kelihatan kaku tetapi, di lantai masih ada bintang mengerdip. 'iba#tiba saja saya terasa seram. Bulu tengkuk saya meremang dengan tiba#tiba. atuk membuka kain ikat kepalanya. engan hati#hati kain itu dililitkan ke hujung jari kelingking. an jari kelingking itu diarahkannya pada tongkat yang tersandar di tepi dinding. Ketika itu terasa angin masuk dengan deras ke dalam rumah melalui jendela yang terdedah. Beberapa helal daun kering dan reranting ke$il yang diba!a angin bertaburan atas lantai. Suara orang keta!a terdengar sayup#sayup ditingkah dengan bunyi lolongan anjing yang memanjang. Suara jampuk dan burung hantu bersahut# sahutan. 'idak memadai dengan reranting dan daun kering, angin yang bergerak ken$ang itu memba!a pasir dan tanah merah serta serpihan batu nisan. Semuanya bertabur di atas lantai. Saya lihat baju dan seluar datuk bergerak#gerak ikut rentak angin yang bertiup. "uru silat ma$am ditolak sesuatu. Ia terhuyung#hayang ke kiri dan ke kanan ma$am orang mabuk. atuk tidak peduli apa yang berlaku dalam rumah. Ia berdiri lurus. .ari kelingkingnya yang berbalut itu digerakkannya ke kanan dan ke kiri, membentuk sebuah bulatan di udara. )atanya tidak berkerdip merenung ke arah tongkat di dinding. 6rat#urat di mata datuk kelihatan merah dan seakan#akan timbul. )akin lama saya merenung mata datuk, saya seperti melihat bebunga api yang membara dalam kolam matanya. 2ajah datuk kelihatan serius. )isainya kelihatan seakan#akan bergerak ke kanan. atuk angkat jari kelingking hala ke barat daya. 'ongkat di tepi dinding terus bergerak, terangkat antara lantai dan letangit rumah. )uka datuk kelihatan berpeluh. atuk terdorong ke belakang ma$am ada sesuatu yang menumbuk dadanya dengan ken$ang. atuk mela!an hingga ia kembali berdiri tegak. )ulut datuk kelihatan bergerak#gerak. engan kekuatan yang ada di tubuhnya datuk ma$am

melemparkan sesuatu ke arah tingkap yang terdedah. Ketika itu juga saya melihat tongkat tersebut melayang sambil mengeluarkan $ahaya. 'ongkat itu meluru keluar. atuk masih tidak berganjak dari tempat ia berdiri. Biji mata guru silat terbeliak melihat peristi!a yang memang tidak pernah diduganya. Saya terkejut bila terjadi ledakan ke$il di tempat tongkat aneh itu berdiri sebentar tadi. Bila ledakan itu berhenti kelihatan asap hitam berkepul lalu menguasai ruang rumah. atuk terus menepuk tangan tiga kali berturut#turut. 'epuk pertama asap yang tebal beransur kurang. 'epuk kedua asap bentambah nipis dan tepuk ketiga asap yang ada terus hilang dan guru silat yang tadi kelihatan lemah mula bertenaga. )ukanya, jadi merah dan bersedia menghadapi apa saja. Kita diuji lagi, semuanya ada hubungan dengan si sakit, kata datuk tenang sambil membuka lilitan kain di jari kelingking. Kain itu terus dililitnya ke kepala. atuk sapu mukanya dengan telapak tangan kiri berturut# turut. Apa kita akan diuji lagi* "uru silat minta kepastian. 'ak tahu, tak berani nak $akap, kalau ada ujian yang datang kita tentang. Kalau kita kalah apa ma$am* Segala#galanya kita serahkan pada Allah, suara datuk merendah. Saya dan guru silat berpandangan

90.ILMU PUKAU KU I!"


Ata3 pe'"nta% $at&k7 t"n kap ,an te'$e$a% 3a,a 'apatkan. G&'& 3"#at7 3a,a #"%at te'&3 men e#"at. De$a&n $an pepa3"' ,an 8e'ta8&'an ata3 #anta" 3e e'a $"3ap&n,a. Dat&k nampak tenan tetap"7 $a%"n,a 8e'ke'&t.

Bila rumah sudah bersih, datuk segera ambil tiga biji bantal. Saya hanya melihat datuk menyusun tiga bantal itu selari di ruang rumah dan letakkan bersetentangan dengan tulang bumbung. Saya tidak tahu kenapa datuk berbuat demikian* Kerja datuk itu, ma$am kerja orang bodoh. Kebuntuan dalam kepala saya segera berakhir, bila guru silat mengajukan pertanyaan pada datuk1 Kenapa bantal diletakkan ma$am tu* +etua orang tua#tua.

+etua apa* +etua menghalang syaitan dari menumpang tidur. Banyak sangat guna petua. Kenapa tak gunakan ayat#ayat 8uran untuk halau syaitan. Kita berusaha men$ari sesuatu yang baik. Kalau apa yang kita buat tidak ber$anggah dengan hukum agama, apa salahnya kita gunakan. Kita gunakan kedua#duanya untuk kebaikan, ini lebih baik dan berkesan. Betul juga $akap a!ak tu, kita men$ari sesuatu yang baik, suara guru silat lembut. atuk anggukkan kepala beberapa kali. Saya segera menggaru pipi kanan. Sekarang, a!ak dah tahu rahsianya, datuk terus menepuk belakang guru silat beberapa kali sambil keta!a. Saya $uma tersenyum melihat keramahan dan kemesraan yang terjalin.

Saya dah (aham, saya mahu belajar dari a!ak lagi, sahut guru silat bila keta!a datuk berhenti.

Boleh, asalkan a!ak sabar.

%ebih dari sabar mahu saya buat, apa yang a!ak $akap semuanya nak saya patuhi.

Ini sudah $ukup baik, senyum datuk kian melebar.

Saya tetap baik untuk selama#lamanya, tingkah guru silat.

%agi sekali datuk dan guru silat berbalas tampar#menampar bahu. )ereka keta!a dan melangkah serentak menuju ke ambang pintu. 2ajah keduanya, kelihatan tenang dan penuh keyakinan. Saya mengikuti dari belakang. 'ugas merapatkan daun pintu dan mengun$ikannya adalah tanggungja!ab saya. Senang rasa hati saya bila tugas itu dapat saya laksanakan dengan sempurna.

Berhati#hati sebelum memulakan langkah, ujar datuk sebaik saja sampai di anak tangga terakhir. Sepasang matanya menatap !ajah saya dan guru silat, penuh kelembutan. Saya anggukkan kepala tetapi, guru silat mempamerkan gigi dan gusi pada datuk.

'amar.

9a, tuk.

)ulakan melangkah dengan kaki kanan sambil memba$a Bismillah, serahkan semuanya pada Allah.

Saya (aham tuk.

Kamu ni, bila aku ingatkan, ja!abnya (aham. Bila disuruh buat kamu selalu terlupa.

Saya segera menundukkan muka. Sindiran datuk $ukup tajam tetapi saya tidak terdaya untuk mena(ikan kebenaran dari kata#katanya itu. "uru silat merenung ke arah saya sambil melemparkan senyum. Saya bertambah malu. Kulit muka terasa tebal.

0rang muda memang selalu lupa, se$ara mendadak guru silat bersuara. )ungkin guru silat mahu memberikan kekuatan semangat pada saya.

+erangai buruk ma$am tu, mesti dibuang, balas datuk.

Betul juga $akap a!ak, sahut guru silat, lalu menghulurkan kaki kanannya memijak tanah. Kami pun meninggalkan ka!asan rumah pusakan peninggalan orang tua guru silat.

+erjalanan menuju ke rumah si sakit di malam yang kian larut itu, membekalkan rasa bimbang dan $emas dalam hati saya. engan pertolongan Allah yang )aha Besar dan )aha Kuasa, kami tidak menghadapi sebarang masalah. 'idak ada perkara yang tak diingini terjadi. 5uma sesekali, kami diganggu oleh bunyi suara harimau di kaki langit.

Suara ngauman harimau itu tidak mendatangkan rasa takut atau $emas. atuk sudah pun memberikan kata#kata semangat. Kata datuk, harimau yang mengaum tidak akan menangkap manusia. ,arimau juga tidak akan menyerang manusia, bila manusia berjalan tiga sederet !aktu malam.

Sebagai manusia, saya tidak dapat menerima bulat#bulat $erita yang datuk tuturkan. ,ati ke$il saya terus berdetik $emas, bila terdengar bunyi dahan yang bergeselan sama sendiri. Suara dari geselan itu, adakalanya memanjang dan adakalanya pula pendek ma$am orang mengeluh. Bunyi geselan dahan itu terus ditingkah oleh suara monyet malam yang dikejutkan oleh sesuatu.

Suasana malam terasa amat menyeramkan. Kalau berjalan seorang diri, sudah pasti saya tidak sanggup melakukannya. Saya tidak tahu, kenapa datuk kali ini tidak mahu ber$akap banyak. Kalau guru silat bertanya sesuatu, datuk seperti keberatan untuk menja!abnya. atuk lebih kerap beristigh(ar, bila kaki atau tubuhnya terlanggar sesuatu. +erjalan di larut malam itu berakhir di rumah si sakit.

+A'6,

Beberapa kaki mahu sampai ke kaki tangga rumah si sakit, datuk menyuruh kami memba$a surah Al#Ikhlas tiga kali berturut#turut. +erintah itu kami patuhi.

Biar aku yang ketuk pintu, datuk renung muka guru silat.

Silakan, sahut guru silat.

atuk terus ketuk pintu rumah si sakit, tiga kali berturut#turut. Isteri si sakit buka pintu dan mempersilakan kami masuk. Sebaik saja kami duduk berdepan dengan si sakit yang kelihatan tenang dan aman itu, se$ara tidak diduga bomoh tua pun sampai. 'anpa memberi salam, ia terus berdiri di ambang pintu. 2ajahnya kelihatan masam dan bengis.

Saya menarik na(as sambil menjeling ke arahnya. 'idak ada kata#kata yang terungkap dari mulut bomoh tua. ,ati saya menjadi $emas dan bimbang. Saya berdoa semoga tidak akan ter$etus sebarang pertengkaran atau perkelahian.

Apa khabar, sila duduk, suara datuk lembut.

'ak payah, ja!ab bomoh tua lalu memusingkan badan ke kanan. Isteri si sakit merenung muka guru silat.

)aa(kan kami, kalau kami tersilap, guru silat bersuara.

Saya juga ma$am tu, sahut isteri si sakit.

'ak payah, $ukup keras suara bomoh tua. atuk segera memusingkan tubuhnya, memberikan belakang pada kami yang berada dalam rumah. atuk tunduk merenung lantai, terkejut dengan sikap bomoh tua.

+erlahan#lahan bomoh tua melangkah, menuju ke muka pintu. aun pintu sebelah kanannya ditumbuk dengan sekuat hati. +erbuatannya itu menimbulkan rasa marah pada guru silat.

Biadap, kurang ajar, kutuk guru silat dan bersedia untuk menerkam ke arah bomoh tua yang sedang menekan kiri kanan belikatnya dengan sepasang tangan.

Biar saya ajar dia, guru silat minta i-in dari datuk.

.angan, musuh jangan di$ari.

Saya tahu tapi, si tua kutuk ni dah melampau.

Sabar dulu.

,ati saya tak boleh sabar lagi.

Kau mengu$ap dan kemudian ba$alah Surah Al#Ikhlas, semoga Allah akan memberi kesabaran pada kamu.

"uru silat menarik na(as panjang. Saya lihat mulutnya berkumat kamit dan saya yakin, guru silat tersebut mematuhi apa yang diperintah oleh datuk. Semua biji mata yang berada dalam rumah tertumpu ke arah bomoh tua yang sedang memijak anak tangga. alam beberapa saat saja bomoh tua hilang ditelan kegelapan malam.

Semua yang ada dalam rumah berpandangan sama sendiri. )asing#masing mahu mendengar apa yang mahu dikatakan oleh datuk. alam keadaan yang agak kurang tenteram itu, saya melihat satu bungkusan melayang dari luar masuk ke rumah. Bungkusan itu tersadai atas lantai.

Siapa pula yang baling kita dengan daun keladi, isteri si sakit bersuara. 2ajahnya nampak $emas dan bersedia untuk mengambil bungkusan dari daun keladi untuk di$ampak kembali keluar rumah.

.angan sentuh, pekik datuk.

Kenapa* Sanggah guru silat.

'unggu dulu, ja!ab datuk tenang.

'iba#tiba kami terhidu bau najis manusia. Saya yakin bau itu datangnya dari bungkusan daun keladi yang ada di depan kami.

A!ak ada ter$ium bau busuk* soal datuk.

9a, sahut isteri si sakit.

Bau najis tu datang dari bungkusan daun keladi, kalau ada sesiapa yang sentuh daun keladi itu, mungkin seluruh badannya berbau busuk sampai mati, datuk memberi penjelasan.

Saya kedutkan dahi, tidak sanggup rasanya menghadapi dugaan seperti ini. Kenapa datuk harus melalui pekerjaan yang sukat dan menyulitkan ini* 'imbul pertanyaan dalam kepala saya. Semuanya ini berpun$a dari bomoh tua sial, kutuk batin saya sambil menggigit bibir.

Ambilkan saya segenggam beras dan segelas air, datuk renung muka isteri si sakit. 'anpa bersuara, isteri si sakit terus bangun ambil segenggam beras dan se$a!an air lalu menyerahkan pada datuk. atuk rendamkan beras dalam $a!an beberapa minit sambil telapak tangannya menutup permukaan $a!an.

Ada apa#apa masalah, agaknya kamu susah nak berna(as* tanpa bertangguh#tangguh guru silat mengajukan pertanyaan. Si sakit tersenyum sambil bersuara lembut.

'ak ada apa#apa.

,um, guru silat seperti mengeluh sambil merenung ke arah saya dan datuk.

Isteri si sakit segera bangun menuju ke daput. "egendang telinga saya menangkap bunyi sudu berlaga dengan $a!an. Saya senyum sendirian. Isteri si sakit sedang memban$uh kopi. Sebentar lagi tekak kami pasti basah dan rasa mengantuk pasti tidak terasa lagi. Ramalan saya memang tepat, isteri si sakit meletakkan kopi dan kuih di depan kami.

)inumlah buat hilang mengantuk, katanya penuh sopan.

'erima kasih, u$ap saya setelah isteri si sakit meletakkan $a!an kopi di depan saya.

Agaknya, ada ran$angan malam ni* "uru silat renung muka datuk.

'engok keadaan, pendek saja ja!apan dari datuk.

ah jauh malam ni, si sakit seperti merungut.

9a, dah dekat pukul satu, sahut saya.

+atutlah terasa sejuk, tingkah guru silat.

i luar desiran angin malam yang melanggar dedaun melahirkan suara dalam nada yang gemersik. Suara burung hantu dan kokok ayam bersama bunyi $engkerik berpadu menghiasi

suasana malam yang kian tua. Bagi mengurankan rasa sejuk, saya terus menghirup air kopi dan menjamah goreng keledek yang masih panas.

Kadang#kadang saya jadi bingung dengna perangai bomoh tua tu, si sakit membuka rahsia. Badannya kelihatan berpeluh. Bun$it di perutnya kelihatan menurun dan urat#urat hijau yang timbul di permukaan perutnya turut berkurangan.

Apa benda yang kau bingungkan* $elah datuk.

Bomoh tua tu suka marah#marah tak tentu (asal. Baik pagi, petang dan malam, bila datang terus marah#marah, si sakit membuka rahsia.

+elik juga memikirkan perangainya, guru silat bagaikan mengeluh.

Siang tadi, ada dia datang* datuk men$ungkil rahsia.

Ada, petang tadi dia datang dan marahkan kami, ikut sedap mulutnya. +edih hati kami yang mendengarnya, rahsia yang di$ari sudah pun terbongkar.

I3te'" 3" 3ak"t te'&3 an &kkan kepa#a7 men "akan apa ,an $"&0apkan )#e% 3&am"n,a. A"' k)p" te'&3 3a,a %"'&p. G&'& 3"#at pe'#a%an-#a%an me'a8a pan ka# %"$&n n,a. Dat&k ma3"% me'en&n ke a'a% 3" 3ak"t ,an t"$ak $apat 8e' e'ak $en an 8e8a3. B&n," $e$a&n ,an 8e'#a a 3ama 3en$"'"7 ak"8at $"'emp&% an "n ma#am !e#a3 ke$en a'an.

SBDJ #Jilid 06$ Siri 9%:

a&a'a Di Lan(ai

.a,a te' amam men$en a' a'a%an ,an 8e'ta#&-ta#& $a'" $at&k $a#am kea$aan 0ema3 "t&. 9.a,a pana37 8a$an 3a,a 8e'8a%an 7: 3a%&t &'& 3"#at 3am8"# men an kat t"ka' men k&an 3epa'a3 kepa#an,a.

9(e'&3kan7 8a0a 3&'a% A#-Ik%#a3 3e8an,ak ,an 8)#e%7: $at&k mem8e'" a'a%an. 9Ba"k#a%.: B&n," $en &n t"$ak !& a 8e'k&'an an7 3e#&'&% '&an '&ma% m&#a te'an 8en$e'an $en an 0a%a,a me'a% $an %"!a&. Pe'0"kan 0a%a,a "t& te'kena 8a$an te'a3a pe$"% $an 3ak"t. Kepa#a 3a,a m&#a te'a3a pen"n tetap"7 mata 3a,a ma3"% $apat me#"%at ke0ekapan &'& 3"#at mem8&n k&3 8a$an 3" 3ak"t $en an t"ka' #a#& $" )#ekkan ke tep" $"n$"n . Ben$a 8&#at ,an 8e'0a%a,a "t& te'&3 men e0"# $an ak%"'n,a %"#an . (e#"n a 3a,a te'a3a ma0am pekak. B"#a $at&k ,ak"n kea$aan 8e'an3&' aman $an tenan 7 "a m&#a me#an ka% men&!& ke a'a% &'& 3"#at ,an 3e$an mem8&ka t"ka' men k&an &nt&k men e#&a'kan 3" 3ak"t ,an 8e'a$a $" $a#amn,a. .a,an 7 8a'& t" a tapak $at&k me#an ka% ke#"%atan 3at& 3"na'an 0a%a,a m&n0&# 0a'a t"8a-t"8a $" ten a% 8&m8&n '&ma%. Ca%a,a "t& !at&% 8e'$ent&m ata3 #anta". R&ma% te'a3a 8e' e a' $an ak"8at $a'" e a'an "t&7 3a,a te'$)')n ke kanan. +&#&t 3a,a 8e'#a a $en an papan $"n$"n . B"8"' 3a,a pe0a% $an 8e'$a'a%. 9Kepa#a man&3"a7: !e'"t 3a,a ma0am kena %"3te'"a 8"#a me#"%at kepa#a tanpa 8a$an te'#ekap ata3 #anta"7 8et&#-8et&# $" tempat 0a%a,a $a'" 8&m8&n !at&%. Ba%a "an #e%e'n,a te'#ekap ata3 papan $en an $a'a% me'a% me#"mpa% $" pe'm&kaan #anta". Ba$an 3a,a te'&3 men e#eta'. .a,a 'en&n ke a'a% "3te'" 3" 3ak"t ,an te'k&#a" $" tep" $"n$"n . 6a!a%n,a p&0at. Da$an,a nampak 8e')m8ak mem8&an $an mena'"k na;a3 0ema3. Ia ke#"%atan 8a a"kan t"$ak 8e'ma,a. G&'& 3"#at te'$"am7 8e "t& !& a $en an 3" 3ak"t te'&3 $"am $a#am &#&n an t"ka' men k&an . Da#am kea$aan ,an tak&t $an 0ema3 "t&7 3a,a te'&3 me'en&n ke a'a% kepa#a tanpa 8a$an $" ata3 #anta". 6a!a%n,a amat menak&tkan. K&#"tn,a ke#"%atan ka3a' $an pen&% pa'&t 8eka3 !e'a-at. Ram8&tn,a pan!an $an #e8at men&t&p 3e8A%a "an $a'" pe'm&kaan m&kan,a. Da%"n,a $"#"#"t $en an k&#"t &#a' 3a-a. Pa#"n menak&tkan 8"#a me#"%at %"$&n ,an 8e3a' $an $empak "t& 8e' e'ak 3et"ap ka#" mena'"k $an me#epa3kan na<a37 t"$ak &8a% ma0am pe'&t katak ,an 8e'na<a3. +ata k"'"n,a te'pe#)%)n 3e)#a%-)#a% ma0am a$a kepa#a &#a' te$&n te'!en k&# $" 3"t&. B"!" mata 3e8e#a% kanann,a te'3e8&# 3e8e3a' te#&' a,am. Ia 8a a"kan te'3en "% ke a'a% 3a,a mempame'kan " "n,a ,an 8e'3"&n $" 3e8e#a% k"'". Kepa#a "t& 8e' e'ak ke a'a% 3a,a $en an men,em8&'kan a"' #"&' kenta# 8e'-a'na kek&n"n an ma0am nana%. .a,a 8a a"kan kena p&ka& t"$ak te'$a,a men e'akkan 8a$an. 9(&k7 t)#)n 3a,a7: 3a,a men!e'"t. 9Kam& !an an 8e' e'ak (ama'7: 3a%&t $at&k.

9.a,a "k&t 0akap $at&k7 3a,a tak&t t&k.: 9D&$&k $"am-$"am $" 3"t&.: .a,a p&n men e'a3kan 8a$an. Kepa#a "t& te'&3 8e' e'ak $en an $a'a% ,an 8e'#"mpa%-#"mpa%. .e3eka#" 3a,a te'pan$an kepa#a &#a' te'3em8&# $a'" mata k"'"n,a. (anpa $"3e$a'" 3e#&a' ,an 3a,a paka" te'&3 8a3a%. Ba& 8&3&k $a'" kepa#a tanpa 8a$an men$ekat" 3a,a mem8&at 3a,a ma%& m&nta%. 95&pppp7: !e'&t $at&k #a#& mene'kam ke a'a% kepa#a te'3e8&t 3am8"# me#epa3kan 3at& 3epakan ken0an . Kepa#a ata3 #anta" me#a,an ke &$a'a ma0am 8)#a. Be'#e a'-#e a' $" &$a'a 3e'entak $en an It& te'$en a' 8&n," 3&a'a )'an 8e'3)'ak $an menan "3. An "n $an '"8&t ke$en a'an men "#a $" #&a' '&ma%. (e'$en a' 8&n," $a%an $an p)k)k t&m8an $"'emp&% an "n ,an amat k&at. B&n," 3&a'a %a'"ma&7 a!a% $an ke'8a& 3e'ta #em8& ke$en a'an men &a3a" '&an '&ma%. .a,a t"$ak ta%& $a'" mana 3&a'a te'3e8&t $atan . Kepa#a ,an 8e'#e a'-#e a' $" a-an -a-an an "t&7 te'&3 8e' e'ak $a'" 3&$&t ke 3&$&t '&an . Da'a% 8e'0&0&'an men"t"k ata3 #anta" $a'" 8a%a "an 8a-a% kepa#a "a"t& $" 8a%a "an #e%e' ,an te'p)t)n . Da'a% 3e a' "t& te'&3 men em8an $" #anta". G&'& 3"#at te'pak3a men&t&p kepa#a $an 8a$an "3te'" 3" 3ak"t $ne an ka"n &nt&k men e#akkan $a'" te'kena t"t"k-t"t"k $a'a% $a'" kepa#a tanpa 8a$an ,an te'8an . Dat&k te'&3 men"a'ap $an men e'akkan 8a$ann,a 3epe't" &#a' men&!& ke a'a% &'& 3"#at. Ge'akan 8a$an $at&k t"$ak $apat 8e'!a#an #an0a' 3epe't" ,an $"%a'apkan. Kepa#a tanpa 8a$an ,an te'ap&n -ap&n $" a-an -a-an an "t& te'&3 8e'#e a'-#e a' men "k&t e'akan 8a$an $at&k. Apa ,an menak!&8kan $a'a% ,an men"t"k t"$ak men"mpa t&8&% $at&k. Da'a% "t& 8a a"kan $"t)#ak k&a3a %a"8 men&!& ke $"n$"n . 9K"ta #a-an7 8"a' 3a,a p&k&# kepa#a t& $en an ka,&7: &'& 3"#at men em&kakan pe'tan,aan. ("a$a !a-apan $a'" $at&k. .&a'a )'an 8e'3)'ak $an menan "3 8e'tam8a% %e8at $an k&at. 9Jan an 8e't"n$ak7: !a-a8 $at&k. .e'entak $en an "t& 3a,a #"%at $at&k te'&3 8an &n. Kepa#a te'8an men&!& ke a'a% $at&k. Be'%ent" 8et&#-8et&# $" $epan m&ka $at&k ata& $en an kata #a"n me'eka 8e'tentan -a!a%. .a,a men e'&tkan $a%"7 8"#a te'#"%at &#a' ke#&a' $a'" mata 3e8e#a% k"'" kepa#a tanpa 8a$an. L"$a% &#a' ,an 8e'0a8an "t& %amp"' 3a!a ma%& men!ama% m&ka $at&k tetap"7 $at&k 3e e'a 8e't"n$ak $en an men!at&%kan 8a$ann,a ke #anta". Pa#"n menak!&8kan 8"#a 3a,a me#"%at kepa#a te'3e8&t "k&t 3ama !at&% ata3 #anta". Da'" m&#&tn,a 8e'3em8&'an a"' #"&'.

Ba " men e#akkan a"' #"&' "t& men ena" mata $an m&ka7 0epat-0epat $at&k menek&pkan m&kan,a ke #anta" 3am8"# mem&3"n kan 8a$ann,a 3e0epat ,an 8)#e%. .e'entak $en an "t&7 kak" $at&k mem8e'" 3at& p&k&#an #"8a3 ,an amat ken0an pa$a kepa#a te'3e8&t. (en$an an ,an 0epat $an k&at $a'" kak" $at&k men,e8a8kan kepa#a "t& me#a,an ke kanan #a#& me#an a' $"n$"n . D&a kep"n papan $"n$"n te'#&0&t $a'" pak&n,a. .e'entak $en an "t&7 3a,a te'$en a' 3&a'a )'an men!e'"t ke3ak"tan. Dat&k 3e e'a 8an &n $an mene'kam ke a'a% $"n$"n ,an te'k)pak. I3te'" 3" 3ak"t te'&3 $"an kat )#e% &'& 3"#at7 $"8a-a ke 8"#"k $" 8a%a "an 8a-a% '&ma%. +anaka#a 3" 3ak"t ma3"% 8e'a$a $a#am 8&n k&3an t"ka' men k&an . .&a3ana ma#am te'a3a amat $en an 8e'8a a"/8a a" 8&n," ,an t"$ak pe'na% 3a,a $en a'. Lanta" te'a3a te'&m8an -am8"n $an 8&m8&n 8a a"kan 8e' ),an . 9Ke mana kepa#a 3"a# t& (ama'= 5"#an 8e "t& 3a!a7: pek"k $at&k 3am8"# men0a'" kepa#a an!"# ,an t"$ak $"&n$an "t&. 3a,a e#en kan kepa#a $an me'a3a %a"'an $en an kepa#a an!"# ,an %a"8 $en an t"8a-t"8a. Dat&k me'en&n me#a#&" #&8an $"n$"n ,an te'k)pak. Apa ,an $at&k #"%at %an,a ke e#apan ma#am ,an 3e$an 8e'ma%a'a!a#e#a. 9Ke ma'" (ama'.: .a,a te'&3 men$ekat" $at&k $an 3ama-3ama me'en&n ke#&a'. .a,a te'#"%at 3epe't" a$a 3eket&# 8a'a ap" ,an 3e$an ma'ak $" pe'm&kaan tana%. Ba'a ap" "t& ke#"%atan 3eke!ap men e0"# $an 3eke!ap men em8an ma0am a$a man&3"a ,an men"&pn,a. 9Ka& ta%& apa 8en$a t& (ama'=: 9It&#a% mata 3,a"tan.: 9+ata 3,a"tan7: 3a,a te'ke!&t. 9>a7: !a-a8 $at&k #a#& men am8"# papan $"n$"n ,an !at&% $" #anta" &nt&k $"pa3an ke tempatn,a kem8a#". .e8a"k 3a!a $at&k men an kat papan $"n$"n 3epa'a3 #&t&t7 3eket&# 0a%a,a me#&'& ma3&k "k&t #&8an #a#& te'kana papan $"n$"n ,an $"pe an )#e% $at&k. Papan "t& te'#epa3 $a'" tan an $at&k $an $at&k te'!at&% tetap"7 $at&k 8e'&3a%a &nt&k 8an &n. *3a%a $at&k 8e'%a3"#. Ben$a 8&#at ,an 8e'0a%a,a 3e8e3a' 8&a% mempe#am "t& 8e'p&3"n #" at ata3 #anta". Ben$a 8&#at 8e'%ent" 8e'p&3"n $an te'&3 %"#an $" ant" $en an kepa#a ane%. Bent&k $an kea$aann,a tetap ma0am ta$". Dat&k 'en&n kepa#a "t& $en an 'en&n an ta!am. .em&a pan0a"n$e'a $at&k teRt&mp& ke 3"t& $an 3a,a k"'a 'en&n an "t& a$a#a% 'en&n an mak'"<at pen&% ke8at"nan. Dat&k men &nakan apa ,an a$a pa$a $"'"n,a &nt&k mene akkan ke8ena'an. 9+a%& men &!" ak&=: Dat&k 8e'3&a'a ke'a3.

6a!a%n,a nampak 8e'ke'&t. Ren&n an $at&k ,an ta!am "t& $"tentan )#e% 3epa3an mata $a'" kepa#a ane%. +ata kanan kepa#a ,an te'3em8&# te'&3 men e0"# men!a$" ma0am mata man&3"a 8"a3a. Be "t& !& a $en an mata 3e8e#a% k"'" ,an ta$" 3e'"n men e#&a'kan kepa#a &#a' te$&n 7 !& a 8e't&ka' men!a$" mata man&3"a 8"a3a. Dat&k te'&3 $&$&k 8e'3"#a $" #anta". .epa3an tan ann,a $"#etakkan ata3 ke$&a 8e#a% kepa#a #&t&t. +atan,a t"$ak 8e'ke$"p menentan 3epa3an mata $a'" kepa#a ane%. .em&a &'at-&'at $" #en an $an tan an $at&k ke#"%atan t"m8&# $an te an 8e "t& !& a $en an &'at $" #e%e' $an m&ka. Pe#&%-pe#&% %a#&3 m&#a me'&ap $" $a%" $an p"p". ("8a-t"8a $at&k te'#entan 7 ma0am kena ten$an an ,an k&at. Ke$&a 8e#a% tan ann,a te'kapa' $en an !e!a'"n,a te'8&ka $an 8en k)k. .e#&'&% 8a$an $at&k men e#eta' $an te'3entak-3entak 3epe't" te'kena ke!&tan #et'"k. Kepa#a ane% te'&3 te'#)mpat-#)mpat. +&#&tn,a m&#a te'3en "% mempame'kan " " 8e3a'n,a. .&a'a an "n $a'" #&a' 8e "t& ke'a3 $an k&at ma3&k ke $a#am pe'&t '&ma%. .a,a men e#eta' $an 'a3a tak&t m&#a men &a3a" $"'". Dat&k 0&8a 8an &n tap" t"$ak 8e'$a,a7 $a#am kea$aan ,an 3ama'-3ama' 3a,a me#"%at 3epa3an kak" ,an 8e'8&#& te8a# mem"!ak 8a%a "an $a$a $at&k mem8&at $at&k 3&ka' 8e'na<a3. Dat&k te'&3 8e'!&an 0&8a men e'akkan 8a$ann,a ke kanan $an ke k"'". .a,a 0&8a men!e'"t tetap"7 3&a'a 3a,a t"$ak ke#&a'. .a,a te'$en a' !e'"tan 3" 3ak"t meman!an $an men"n ". Den an 3epen&% tena a $at&k men %entakkan 3"k& kanann,a ke #anta" 3am8"# mem&3"n kan 8a$ann,a ke kanan. (an an k"'"n,a me#epa3kan pen&m8&k ke kak" 8e'8&#&. .e8a"k 3a!a t&m8&kan "t& te'kena pa$a 3a3a'ann,a7 kak" ,an 8e'8&#& "t& te'&3 %a"8. Je'"tan 3" 3ak"t te'&3 8e' ema. Dat&k t&m8&k #anta" #a " 3eka#". Ka#" "n" !e'"tan 3" 3ak"t te'&3 mat". Dat&k te'&3 8an &n. Be'$"'" a a% $en an ke$&a 8e#a% kak"n,a te'kan kan . Ke$&a 8e#a% tan ann,a $"#&'&3kan ke $epan. Dat&k ta'"k na<a3 pan!an 3am8"# mem8en k)kkan kak" kanann,a. Ba$ann,a te'&3 $"'en$a%kan. Dat&k %&#&'kan kak" kanan ke a'a% $"n$"n . 95&pppppppp7: 3&a'a $at&k ke'a3 $an 3a,a #"%at $at&k me#)mpat %"n a kepa#an,a te'3ent&% t&#an 8&m8&n . Dat&k 8a a"kan 8e'a$a $" a-an an 8e8e'apa 3aat. Ket"ka 8e'a$a $" a-an -a-an an "t&7 $at&k kem8an kan 3ep&#&% !a'" tan an $an !a'" kak"n,a. B"#a 3em&a !a'" tan an $an kak" te'kem8an $at&k 3e e'a mem8en k)kkan 8a$ann,a. (&8&% $at&k ,an 3eket&# "t& ke#"%atan 8e'p&3"n 8e8e'apa ka#" 3e8e#&m men,ent&% #anta". .em&a e'akan ,an $at&k #ak&kan7 3a,a pe'%at"kan $en an te#"t". Dat&k $&$&k 8e'3"#a $" #anta" kem8a#". Kepa#a ane% te'&3 8e' )#ek $a'" 3&$&t ke 3&$&t '&an '&ma%. L"$a%n,a ,an te'!e#"' men e#&a'kan $a'a% kenta# 8&kann,a a"' #"&'. Da'a% kenta# "t& me#ekat $" #anta". .a,a m&#a te'%"$& 8a& %an,"'.

.e$an 3a,a men e3an $a'" a'a% mana 8a& %an,"' "t& $atan 7 3a,a $"ke!&tkan )#e% 8&n," kak" ?'an 8e'#a'" $a#am '&ma%. .a,a 3e e'a an kat kepa#a $an 3a,a te'#"%at "3te'" 3" 3ak"t 8e'$"'" $" $epan 3a,a7 3e#&'&% 8a$ann,a $"8a#&t" $en an keka8&. .&3a% &nt&k 3a,a me#"%at 8"!" mata $an -a!a%n,a. .a,a mene#an a"' #"&' 8"#a me#"%at "3te'" 3" 3ak"t7 men ),akkan 8anta# pan!an ,an $"8a-an,a. .em&a keka8& "t& 8e'te'8an an #a#& men ena" m&ka $an 8a$an $at&k. .a,a #"%at7 $at&k t"$ak 8e'&3a%a menep"3 keka8& ,an me#ekat $" %"$&n n,a. D"8"a'kann,a keka8& "t& 8e'a$a $" 3"t&. I3te'" 3" 3ak"t te'&3 me'apat" $at&k 3am8"# me#epa3kan 8e8e'apa ten$an an ,an ken0an . Dat&k men e#ak ke k"'" $an ke kanan. Ke'ana ten$an ann,a t"$ak men ena" t&8&% $at&k7 "3te'" 3" 3ak"t !a$" ma'a%. D"a 8e'&3a%a me#epa3kan ten$an an ,an 8e'ta#&-ta#&. Dat&k 8e't"n$ak7 kak" kanan "3e'" 3" 3ak"t $at&k tan kap $an p&3"n ke k"'" $en an 3ek&at %at". (&8&% "3te'" 3" 3ak"t !at&% ata3 #anta". .e'entak $en an "t&7 te'$en a' 3&a'a !e'"tan $a'" "3te'" 3" 3ak"t. G&'& 3"#at 3e e'a men$ekat"n,a &nt&k mem8e'" 8ant&an. 9D&$&k7 !an an $ekat $"a7: 3&a'a $at&k ke'a3 tanpa me'en&n ke a'a% &'& 3"#at. 9D"a 3ak"t7: 3a%&t &'& 3"#at. 9Jan an 8anta% 0akap ak&7: 3e' a% $at&k. G&'& 3"#at pat&% $en an 0akap $at&k. Dat&k te'&3 mem&#a3 kak" "3te'" 3" 3ak"t $en an 3ek&at %at" %"n a pe'emp&an ma#an "t& te'ken0"n $an te'&3 $"am. (e'k&#a" $" #anta"7 t"$ak 3e$a'kan $"'". Kepa#a ane% 3e e'a men$ekat" "3te'" 3" 3ak"t &nt&k men!"#at $a%" -an"ta ,an te'kapa'. Be#&m p&n 3empat #"$a% ,an pan!an $an 8e'-a'na me'a% a'an men,ent&% $a%" "3te'" 3" 3ak"t7 $at&k 3e e'a menep&k #anta" $en an tan an kanan. D"a te'&3 me#)mpat $an mene'kam ke a'a% kepa#a ane%. Ba a"kan k"#at $at&k mena'"k te#"n a k"'" kepa#a ane% "t&. 9(&k7 m&#&tn,a " "t #en an t&k7: !e'"t 3a,a 8"#a me#"%at m&#&t $a'" kepa#a ane% "t& men " "t #en an $at&k. G&'& 3"#at 3e e'a 8an &n $an men$ekat" $at&k &nt&k men)#)n . Ba'& t" a #an ka% &'& 3"#at me#an ka%7 3at& tampa'an ken0an men ena" pan ka# #e%e'n,a. G&'& 3"#at te'3em8am $an t"$ak 8e'$a,a 8an &n. .a,a men0apa" 3ep)t)n ka,& &nt&k mem8ant&7 3a,a !& a mene'"ma 3at& ten$an an $" '&3&k k"'". Pan$an an 3a,a 8e'p"na'. Lanta" '&ma% te'a3a 8e' ),an $an 3a,a te'%&,&n -%a,an #a#& !at&%. .a,a 0&ma $apat me#"%at #e#e%an $a'a% $" #en an kanan $at&k. G" " ta!am $a'" m&#&t kepa#a ane% te'&3 te'8enam $a#am #en an $a "n $at&k. +&ka $at&k 8e'ke'&t mena%an 'a3a 3ak"t. Dat&k %entak kepa#a ane% ke $"n$"n $en an %a'apan " "tan $" #en an akan $"#epa3kan. *3a%a $at&k "t& t"$ak 8e'%a3"#7 ma#a% #"$a% $a'" m&#&t kepa#a ane% "t& m&#a mem8e#"t #e%e' $at&k. .a,a #"%at $at&k 3&ka' 8e'na<a3. Dat&k te'&3 te'%&,&n -%a,an $an ak%"'n,a $at&k !at&% ata3 #anta".

Dat&k te'&3 8e' )#ek ata3 #anta". Dat&k 8e'&3a%a men %entak kepa#a ane% pa$a t"an 3e'" 8e8e'apa ka#". G" "tan $" #en an t"$ak !& a te'#epa37 8e "t& !& a $en an 8e#"tan #"$a% $" #e%e' $at&k. +&ka $at&k 8e'pe#&% $an p&0at. Batan #e%e'n,a te'&3 $"#&m&' $a'a% $a'" kepa#a ane% "t&. $en an 3ek&at tena a $at&k %a,&nkan kepa#a ane% "t& ke t"an 3e'" %"n a " "tan $" #en an $at&k te'#epa3. Be#"tan #"$a% $" #e%e' !& a te'8&ka. Dat&k 3e e'a men am8"# 8anta# pan!an ,an k),ak $an te'&3 men,e'k&p kepa#a ane%. Kepa#a ane% "t& te'&3 men e#&p&' $a#am 8anta# pan!an . Keka8& 8e'%am8&'an $an 8e'te'8an an. Dat&k meme an %&!&n 8anta# "t& $en an 3ek&at %at". 9(ama'7 ma'" t)#)n ak&.: .a,a 3e e'a men %amp"'" $at&k7 3a,a $"a'a%kan $at&k &nt&k mem)t)n #en an 8a!& k"'"n,a 3epa'a 3"k&. Pe'"nta%n,a 3a,a pat&%" #en an 8a!& ,an 3&$a% $"p)t)n "t& 3e e'a 3a,a ap"tkan ke 0e#a% ket"ak. Kem&$"an 3a,a 3e'a%kan pa$a $at&k. 9.&$a% kam& "k&t pet&a ,an ak& 8e'"kan.: 9.&$a% t&k.: 9.eka'an kam& pe' " $ekat &'& 3"#at7 8"3"kkan 3&'a% A#-Ik%#a3 3e8an,ak t" a ka#"7 kem&$"an 8a0akan 3&'a% A#-K&'3" 3eka#".: 9Ba"k t&k.: .a,a 3e e'a men$ekat" &'& 3"#at. Apa ,an $"pe3an )#e% $at&k 3e e'a 3a,a t&na"kan. .a,a 8e'%a3"#7 &'& 3"#at 8)#e% 8an &n. (anpa mene'"ma pe'"nta% $a'" $at&k7 3a,a a!ak &'& 3"#at men$ekat" "3te'" 3" 3ak"t. Apa ,an 3a,a #ak&kan pa$a &'& 3"#at7 "t& !& a#a% ,an 3a,a #ak&kan pa$a "3te'" 3" 3ak"t. .a,a t"$ak ta%&7 kenapa 3em&an,a "t& 3a,a #ak&kan. .a,a 3epe't" $"$e3ak )#e% 3&a'a %at" 3a,a &nt&k 8e'8&at $em"k"an. Kepa#a ane% ,an 3&$a% $at&k 3&m8atkan $a#am 8anta# pan!an "t& te'&3 8e' e'ake'ak7 8e'&3a%a ma%& ke#&a' $a'" $a#am 8anta# te'3e8&t. Dat&k te'&3 men "kat %&!&n 8anta# pan!an $en an ka"n #en an 8a!& k"'". Dat&k ant&n kan kepa#a ane% ,an 8e'a$a $a#am 8anta# pan!an ke pak& $" t"an 3e'". Banta# "t& te'&3 8e' e'ak ke k"'" $an ke kanan $""'"n " $en an 8&n," $e'& an "n ,an amat k&at. Dat&k 3e e'a men$ekat" kam". 9Ba-a pe'emp&an n" ke $ap&' $an man$"kan $en an a"'. B"#a $a% 3e#e3a" $"man$"kan7 k&n0" $a#am 8"#"kn,a7: $at&k ke#&a'kan a'a%an. De'& an "n ,an k&at te'&3 $"t"n ka% $en an 8&n," pet"' $an %&!an #e8at. Da#am kea$aan ,an %a'&-8"'& "t&7 3em&a pe'"nta% $at&k $apat $"#ak3anakan $en an !a,an,a. Kam" men$ekat" $at&k #a " &nt&k men$en a' a'a%an 3e#an!&tn,a. (ERKEJ*(

.a,a $an &'& 3"#at te'ke!&t7 8"#a me#"%at $at&k men ),akkan &#&n t"ka' ,an mem8a#&t t&8&% 3" 3ak"t. .a,a men &0ap pan!an 7 t&8&% 3" 3ak"t $a% $"pen&%" $en an 8&#& ma0am 8&#& $" 8a$an )'an &tan. 6a!a% 3" 3ak"t !& a 8e'&8a% 3epe't" m&ka 8e'&k !antan mempame'kan 3epa3an ta'"n ,an 0&k&p ta!am. ." 3ak"t 0&8a 8an &n &nt&k men,e'an $at&k. 9Jan an apa-apakan $"a7 $"a tak 8)#e% me#ak&kan apa-apa pa$a k"ta7: kata $at&k pa$a &'& 3"#at ,an 0&8a ma%& men&t&p 3" 3ak"t $en an t"ka' men k&an . (&!&an &'& 3"#at 8e'8&at $em"k"an &nt&k men %a#an 3" 3ak"t ,an 8e'&8a% '&pa "t& $a'" men,e'an $at&k. Cakap $at&k meman 8et&#7 3" 3ak"t 0&ma te'$a,a $&$&k 3a!a. .ete#a% "t& "a !at&% te'#entan kem8a#". Ca'a men$a$ak 3a!a kam" a#"%kan pan$an an pa$a 8anta# pan!an ,an te'3an k&t $" t"an 3e'". Bent&k $an kea$aan 8anta# 3&$a% 8e'&8a%7 !a$" #e8"% pan!an . Ba%a "an ata3 $an 8a-a% te'"kat7 ma0am ma,at ,an 3&$a% $"ka<ankan te'8&a"8&a" $"te'pa an "n ,an 8e'p&ta' $a#am '&an '&ma%. 95aaaaaa7: 3a,a te'ke!&t 3am8"# mem8e#"akkan 8"!" mata. A$a tan an te'!&#&' 8e'3ama k&k& ,an pan!an $a'" $a#am 8anta# te'3e8&t. .a,a !& a me#"%at 3e8a%a "an $a'" ka"n te'3e8&t $"'e3ap" $en an $a'a%. (e'$en a' 3&a'a )'an menan "3 $an men "#a" $a#am $e'& %&!an $an an "n ,an amat ke'a3. 9+a0am mana 8)#e% !a$" 8e "t&7 8anta# pan!an 8e't&ka' !a$" ka"n ka<an $an a$a ma,at p&#a $" $a#amn,a= +a,at 3"apa p&#a@: 9(ak &3a% 8an,ak 0akap7 k"ta ten )k 3a!a7: !a-a8 $at&k pa$a '&n &tan &'& 3"#at. .a,a 'en&n m&ka &'& 3"#at ,an ke%ampaan. Dat&k te'&3 te'men&n pan!an . +&#&tn,a nampak 8e' e'ak- e'ak ma0am mem8a0a 3e3&at&. Apa ,an $"8a0an,a7 3a,a 3en$"'" p&n t"$ak ta%&. 9Banta# "t& tetap 8anta#7 0&ma pan$an an mata k"ta 3a!a $"t"p& )#e% "8#"37: $at&k 8e'3&a'a #em8&t. D"a te'&3 8e' e'ak t" a #an ka% ke 8e#akan . Be'%ent". Be' e'ak ke kanan t" a #an ka%. Be'%ent". Be' e'ak ke k"'" t" a #an ka%. Be'%ent". Dat&k ta'"k na<a3 $a#am $an matan,a t"$ak 8e'ke$"p me'en&n ke a'a% 8anta# pan!an ,an nampak 3epe't" ka"n ka<an. ("8a-t"8a ,an $"ten&n )#e% $at&k te'#&0&t $a'" tempatn,a. Jat&% 8e'$ent&m ata3 #anta". R&ma% te'a3a 8e' ),an . Ben$a an!"# "t& te'&3 8e' )#ek7 kea$aann,a !& a 3&n &% #&a' 8"a3a. A$a -akt&n,a ke#"%atan men"p"37 a$a ma3an,a mem8&#at7 a$a ket"kan,a meman!an . .epa3an mata $at&k te'&3 men,)')k ke a'a% 8en$a an!"# "t&7 t"$ak k"'a ke mana 8en$a "t& 8e' )#ek. .a,a #"%at 8anta# pan!an ,an ta$" 8e'3a'&n kan ka"n -a'na me'a% m&$a 3&$a% 8e't&ka' $en an ka"n 8"'& m&$a. (an an $an k&k& ,an te'!&#&' tetap 3epe't" ta$"7 ma#a% k&k&n,a ,an ta$" nampak 8e'-a'na p&t"% p&0at 3&$a% 8e't&ka' men!a$" keme'a%-me'a%an. *'at-&'at $" 8e#akan tan ann,a m&#a t"m8&# 3epe't" aka' ,an t"m8&# $" pe'm&kaan 8&m".

Dat&k ma3"% 8e'$"'". .epa3an kak"n,a 8a a"kan te'pak& $" #anta". Pe'#a%an-#a%an $at&k an kat kak" kanann,a a ak t"n " $a'" 8"a3a kem&$"an men %entakkan ke #anta". Ben$a ,an 8e' )#ek te'&3 te'an kat 3epe't" $"ta'"k 3e3&at& %"n a ke pa'a3 pa#an p"nt&. .e8e#&m 8en$a an!"# "t& !at&%7 $at&k 3e e'a men am8"# t"ka' #a#& $" &#&n kann,a $en an 0epat 3eka#". ("ka' men k&an ,an 3&$a% $" &#&n "t& 3e e'a $"te akkan7 $"tempat ,an $"$& a 8en$a an!"# "t& akan !at&%. B"#a t"ka' 3&$a% $"te akkan $" tempat ,an $at&k <"k"'kan 3e3&a"7 $at&k 3e e'a 8e'#a'" men$ekat" kam". 6a!a%n,a keme'a%-me'a%an $an pen&% $en an pe#&%. .a,a #"%at pe#&% te'3e8&t men&!& ke %&!&n $a & #a#& !at&% ata3 $a$a $at&k. 9.eka'an 8e'3e$"a7: kata $at&k #a#& me'en&n m&ka 3a,a $an &'& 3"#at. .a,a men " "t 8"8"'7 3a,a men0a'" t&!&an 3e8ena' kata-kata ,an $at&k &0apkan "t&. Dan 3a,a k"'a &'& 3"#at !& a t"$ak $apat menan kap mak3&$ $a'" kata-kata ,an $at&k %am8&'kan "t&. 9.e$"a apa=: tan,a &'& 3"#at. 9B&kanka% 3&$a% ak& 0akapkan ta$"7: !a-a8 $at&k. 9A-ak tak 8e'" apa-apa a'a%an p&n.: 9Bet&#ka% 3a,a tak 8e'" a'a%an=: 9Bet&# t&k7: 8a#a3 3a,a $an &'& 3"#at an &kkan kepa#a. Dat&k te'&3 )3)k pan ka# %"$&n n,a 8e8e'apa ka#". ."na' matan,a #em8&t te't&mp& ke -a!a% 3a,a. Dat&k 3en,&m $an 3a,a 3&$a% Aa'"< 8ena' $en an pe'an a" $at&k. B"#a $"a 3en,&m 8e "t&7 e't"n,a 3e0a'a t"$ak #an 3&n $at&k men ak&" ke3"#apan ,an $"#ak&kann,a 3e0a'a t"$ak 3en a!a. 9K"ta me3t" 0epat 8e't"n$ak7 ma'" k"ta 8a0a a,at A#-K&'3" 3e8e#&m 8en$a "t& !at&% ata3 t"ka' ,an 3a,a te akkan ta$"7: &!a' $at&k. .a,a $an &'& 3"#at 3e e'a an &kkan kepa#a. Dan kam" 3e e'a 8e'$"'" $" 3"3" $at&k. Kam" p&n mem8a0a a,at 3&0" ,an $"katakan )#e% $at&k $a#am %at" $en an te#"t" $an 3e8&tan ,an 8et&#. .e8a"k 3a!a pem8a0aan kam" 8e'ak%"'7 8en$a an!"# ta$" te'&3 !at&% ata3 t"ka' men k&an ,an $"te akkan7 kam" te'$en a' 8&n," pet"' ,an amat k&at $" #&a' '&ma%. ("ka' men k&an ,an $"te akkan te'&3 'e8a% $en an 3en$"'"n,a. (e'$apat ap" ke0"# $" 3eke#"#"n t"ka' ,an 'e8a% "t&. ap" "t& te'&3 ma'ak7 ma0am $"3"'am pet')#. (e'n,ata7 ap" "t& ma'ak %an,a &nt&k 8e8e'apa m"n"t 3a!a. Kem&$"an ap" "t& te'&3 pa$am. ("$ak !a&% $a'" t"ka' te'3e8&t te'$apat 8anta# pan!an $a#am kea$aan ,an e#)k7 t"$ak a$a ,an k),ak. Kea$aann,a tetap 3epe't" a3a#.

B&n," an "n ,an men &a3a" '&an '&ma% te'&3 %"#an . Dekat t"an 3e'" $apat temp&'&n ke#apa !antan ,an $"8a#&t" 3a8&t n"p"3. (emp&'&n ke#apa !antan "t& te' )#ek $" 3"t&. ("8a-t"8a anak te#"n a 3a,a menan kap 3&a'a aBan meme0a% 3&8&% ,an 8en"n . Kea$aan $a#am '&ma% !a$" tente'am. 9Ka& pe' " 8&ka 8"#"k )'an ,an ka& k&n0" ta$"7: $at&k ke#&a'kan a'a%an pa$a &'& 3"#at. .a,a #"%at &'& 3"#at ke8e'atan &nt&k memen&%" pe'm"ntaan $at&k. 9Kenapa $"am7 pe' "#a% 8&ka7: 3e' a% $at&k. 9(ap".: 9(ak a$a tap"7 $"a tak akan men!e'"t ata& men0ek"k kam&7 3,a"tan ,an men &a3a"n,a 3&$a% #a'"7: kata $at&k. G&'& 3"#at 3e e'a pe' " ke tempat ,an $"a'a%kan. Dat&k $an 3a,a 3e e'a men$ekat" 3" 3ak"t. Dat&k tep&k $a%" 3" 3ak"t t" a ka#". (anpa $"$& a7 3" 3ak"t te'&3 8an &n. 9Apa ma0am7: "t& ,an $"&0apkan )#e% 3" 3ak"t pa$a $at&k. 9Ka& 8a a"mana p&#a=: 9.a,a 'a3a 8a$an 3a,a 3e a'7 ma0am tak a$a 3e3&at& ,an 3a,a tan &n 7: !a-a8 3" 3ak"t $en an 3en,&m. D"a te'&3 8an &n. Be'!a#an $a#am '&an '&ma%. B"#a $"a ma%& ke#&a' $at&k 3e e'a meme an 8a%&n,a. 9Kenapa=: 9Ka& 8e#&m 8)#e% p"!ak 8&m" 3e#a " mata%a'" 8e#&m te'8"t. Ka#a& 8a$an ka& $a% 3"%at7 pe' "#a% man$". K"ta 3em8a%,an 3&8&% kem&$"an ka& 8&at#a% 3em8a%,an 3,&k&' pa$a A##a% ,an men %"#an kan pen,ak"t ,an kam& tan &n 3e#ama "n".: 9Ba"k7: !a-a8 3" 3ak"t $an te'&3 men&!& ke 8"#"k man$". .a,a men " "t 8"8"'7 #e#ak" ,an 3et"ap ka#" ma#am 3a,a #"%at te'#anta' $en an pe'&t 8&n0"t $an 8"#a ma%& 8an &n te'pak3a men &nakan 8ant&an ta#"7 k"n" 3&$a% 8)#e% 8e' e'ak ke mana 3a!a. +e#"%at e'ak- e'"n,a7 #e#ak" "t& 8a a"kan t"$ak pe'na% men a#am" 3e8a'an 3ak"t.

SBDJ #Jilid 06$ Siri 9): B*m*& T+a Ba,a Bencana


K&k& $" "8& !a'" 3a,a " "t $an 3epa3an mata me'a&t" -a!a% $at&k. Ca'a men e!&t $an t"$ak $"$& a7 $at&k te'&3 menep&k 8a%& kanan 3a,a. 9Pe' " am8"# a"' 3em8a%,an 7 (ama'.: 9.e!&k t&k.: 9Pe' "#a%7 !an an 8an,ak 0akap7: 3&a'a $at&k men"n ". .a,a te'&3 me'en&n ke a'a% 8"#"k a"'. .a,a te'$en a' 8an,ak a"' 8e'!at&%an $" #anta". .a,a 3en,&m.

A$a )'an $" 8"#"k a"' t&k7 te'pak3a t&n 3an k&t. 9."apa=: 9." 3ak"t ta$" t&k.:

& $"a ke#&a'7: 3&a'a 3a,a te'3an k&t-

95&m.. ak& #&pa7 ka#a& 8e "t& ka& pe' " man$" $" te#a a.: 9.a,a tak&t t&k.: 95a kam&7: $at&k 8e#"akkan 8"!" mata 3am8"# men ka#". .a,a ta%& $at&k m&#a ma'a%. a'& p"p" kanann,a 8e8e'apa

(etap"7 3a,a me'a3a 8e't&a% $an 8e'&nt&n kema'a%an ,an m&#a 8e'8&n a $" %at" $at&k 3e e'a men&'&n ke'ana ke%a$"'an &'& 3"#at $an "3te'" 3" 3ak"t $" 3"3" $at&k. .en,&m p&n te'kem8an $" 8"8"' $at&k. ("$ak #ama kem&$"an 3" 3ak"t ,an 8e'a$a $" 8"#"k man$" p&n $atan . +atan,a t"$ak 8e'ke$"p me'en&n -a!a% "3te'"n,a. Dan "3te'"n,a te'&3 menatap 3ek&!&' t&8&% 3&am"n,a. 9Ben kak pe'&t $a% %"#an $an ka& 8)#e% 8e'!a#an7 8)#e% man$" 3en$"'"7: 3" "3te'" 8e'3&a'a. 6a!a%n,a $"8a#&t ke'"an an ,an amat pan!an . ." "3te'" 3e e'a ma%& men$ekat" 3" 3&am". (anpa 'a3a 3e an 3" "3te'" an kat tan an kanan men,ent&% p"p" 3&am"n,a. 9Jan an 3ent&% $"a7: $at&k 8e'3&a'a ke'a3. .em&a 8"!" mata te't&mp& ke a'a% $at&k. .em&a,a me'a3a %a"'an $an k&'an 3enan $en an 3"kap $at&k. 9D"a 3&am" 3a,a.: 9.a,a ta%&7 tap" 8e'3a8a'#a% &nt&k 8e8e'apa !am. B"#a k"ta $a% 3e#e3a" 3em8a%,an .&8&% $an 8&m" 3&$a% 0e'a% $"3"na' mata%a'"7 kam& 8)#e% 8&at apa ,an kam& 3&ka7: kata $at&k. 9Kenapa tak 8)#e% 8&at 3eka'an =: 9In" 0a'a $an pet&a ka#a& a-ak ma%& "k&t7 ka#a& tak ma%& "k&t p&n tak apa tetap"7 ka#a& pet&a $an 3,a'at )'an t&a-t&a $"#an a' a$a ma3an,a 8)#e% mem8a-a pa$a%7: 3at& "n atan ,an 8e'3a%a!a $a'" $at&k. I3te'" 3" 3ak"t men " "t 8"8"' $an mene#an a"' #"&'. .e$"a memat&%" pe'"nta% $at&k. 9K"ta 3em8a%,an .&8&% $" 3"n"=: tan,a &'& 3"#at. 9>a7 $" mana #a "= Ka#a& 8&kan $" 3"n"=: Ba#a3 $at&k. 9Imamn,a=: 9.a,a kata $at&k. G&'& 3"#at te'3en,&m $an tanpa 8an,ak 8"0a'a $"a 3e e'a men&!& ke 8"#"k a"' men am8"# a"' 3em8a%,an .

D-A .e8a"k 3a!a 3e#e3a" men&na"kan ;a'$%& .&8&%7 kam" 3em&a mem8a0a $)a. .e#e3a" 8a0a $)a7 "3te'" 3" 3ak"t te'&3 ke $ap&' &nt&k men,e$"akan 3a'apan pa ". G&'& 3"#at t&'&n ke %a#aman '&ma% #a#& me#ak&kan 3enaman ke0"# &nt&k men e'akkan $a'a% $an mene an kan &'at. Dat&k te'&3 mem8a0a 8e8e'apa a,at 3&0". ." 3ak"t ,an 8a'& 3em8&% ma3"% $&$&k 8e'3"mp&% $" 3"3" $at&k. .a,a k"'a tent& a$a 3e3&at& ,an ma%& $"a!&kann,a pa$a $at&k. .an kaan 3a,a t"$ak 3a#a%7 3e8a"k 3a!a $at&k 8e'%ent" mem8a0a a,at-a,at 3&0"7 #e#ak" 8e'mata 0en k&n "t& men %amp"'" $at&k. 9Be'apa #ama 3a,a tak 8)#e% 8e'3ama "3te'" 3a,a=: 9.eke!ap #a " 8)#e%#a%7 ka& pe' " 8e'$"'" $ekat t"n kap $an #"%at mata%a'". B"#a mata%a'" 3&$a% te'8"t7 kenakan 3e#&'&% t&8&% kam& $en an 3"na' mata%a'"7 #epa3 t& kam& 8)#e%#a% 8e'3ama.: 9(e'"ma ka3"%7 3a,a "n atkan 3ampa" 8e'8&#an-8&#an.: 9("$ak7: $at&k te'3en,&m. Dat&k men a!ak 3a,a t&'&n ke %a#aman '&ma%. Cakapn,a 3a,a t&'&t". .a,a $an $at&k me#ak&kan 3enaman %a'"ma& menan kap m&3&% $an 8e8e'apa 3enaman #a"n %"n a 8a$an 3a,a 8e'pe#&% $a#am $"n "n pa ". .e#e3a" men!a#an" 3enaman $at&k men a!ak 3a,a 8e'!a#an ke#"#"n kamp&n 3am8"# mem8a3a%kan k&#"t $en an a"' em8&n. .a,a mem8anta% a!akan $at&k "t&. ("$ak 3an &p 'A3an,a $a#am 0&a0a pa " ,an 3ama'-3ama' $an $"n "n "t& men,ent&% a"' em8&n $" %&!&n $a&n &nt&k $"3ap&kan ke k&#"t t&8&%. P')te3 3a,a men"m8&#kan 'a3a k&'an 3enan $a#am %at" $at&k. Ke'ana t"$ak ma%& kete an an ,an te'!a$" "t& 8e'#an!&tan7 3a,a 3e e'a men a#a%. Dat&k em8"'a. B"#a kam" ma%& mem&#akan #an ka%7 &'& 3"#at te'&3 8e'3&a'a. 9Nak ke mana t&=: 9+an$" em8&n.: 9Jan an #ama-#ama7 nant" a$a ma3a#a% $" '&ma% 3a,a tak ta%& nak men ata3"n,a.: 9Be#&m mata%a'" ke#&a' kam" 8a#"k7: !a-apan "t& amat men,enan kan $"'" &'& 3"#at. .en,&mann,a te'&3 te'&k"' $" 8"8"' $an $"a mene'&3kan #at"%an 3"#atn,a. Be'!a#an $a#am 3&a3ana $"n "n 8e "n" t"$ak 8)#e% #am8at-#am8at. Lan ka% me3t" $"pe'0epatkan7 8"a' 3em&a 3en$" 8e' e'ak #an0a' #a#& me#a%"'kan pe#&% ,an 8)#e% men %"#an kan 'a3a 3e!&k $an $"n "n. .e$an 3a,a $an $at&k a3,"k men %&#&'kan !e!a'" pa$a a"' em8&n $" %&!&n $a&n7 kam" te'$en a' 8&n," )'an mem"!ak 3e3&at& $a'" %&tan ke0"# $" 3e8e#a% kanan. Lan ka% $at&k $an 3a,a 3e e'a 8e'%ent".

9A$a 8"natan 8&a3 t&k.: 9Pa$a %emat ak&7 "t& 8&kann,a 8&n," #an ka% 8"natan .: 9Ka#a& 8&kan 8"natan #an ka% apa t&k=: Dat&k te'&3 mem8"3& #a#& mem8)n k)k kepa#a #&t&t kanann,a $"tem&kan $en an pe'm&kaan 8&m". +anaka#a #&t&t k"'"n,a tetap te ak menentan $a$a #an "t. Ke#"ma-#"ma !a'" k"'"n,a $"kem8an kan $an te'&3 $"#etakkan $" ata3 tana%. 5"$&n n,a $"%a#akan ke a'a% an "n $atan . 5"$&n $at&k nampak kem8an kemp"3 men %"$& 3e3&at&. 9+an&3"a (ama'7: mata $at&k 8e'3"na' me'en&n ke a'a% %&tan ke0"#. Da%"n,a 8e'ke$&t tetap" -a!a%n,a tetap tenan 3e'ta 8e'3e$"a men %a$apI 3e8a'an kem&n k"nan. Ba'an ka#"7 a$a )'an kamp&n ,an men &nakan %&tan ke0"# "t& 3e8a a" !a#an p"nta3 &nt&k pe' " ke 3&at& tempat7 <"k"' 3a,a $a#am %at". 9+an&3"a $a'" mana t&k=: 3a,a men,)a# kem8a#". 9Enta%7 pe$&#"kan7 ma'" k"ta pe' "7: $at&k 3e e'a mena'"k tan an 3a,a. Kam" mene'&3kan pe'!a#anan ,an te'%ent". ("$ak 8e8e'apa !a&% me#an ka%7 $at&k 8e'%ent" kem8a#". +a0am a$a 3e3&at& ,an t"$ak men,enan kann,a. Dan 3a,a 3en$"'" p&n me'a3akan a$a 3e3&at& ,an men "k&t" 3e a#a e'ak $an #an ka% kam". Da#am 3aat-3aat te'tent&7 8en$a ,an 3e'a3a a$a "t& 8a a"kan -&!&$ $" $epan 3a,a $an $at&k tetap"7 3&ka' &nt&k $"#"%at apata% #a " &nt&k $"'a3a $an $"pe an . ./SA0 Kea$aan ,an $"%a$ap" mem8&at 3a,a 'e3a% $an e#"3a%. .a,a 3e e'a mem&!&k $at&k 3&pa,a p&#an ke '&ma% a$"k &'& 3"#at. Dat&k e#en kan kepa#a 3am8"# t&m"t kak" k"'"n,a men %entak-%entak tana% 8e8e'apa ka#". (anpa $"$& a7 $at&k te'&3 mem8en k)kkan 8a$an $an ke$&a 8e#a% tan ann,a menep&k 8&m" t" a ka#" 8e't&'&t-t&'&t. 9Ke'!a kam& $a% 3e#e3a"7: 3a,a 3e e'a me'en&n ke k"'". .a,a #"%at 8)m)% t&a 8e'$"'" $" 3"t&. +atan,a t"$ak 8e'ke$"p me'en&n ke a'a% 3a,a. Ane% 3eka#" kenapa $"a t"$ak ma%& meman$an -a!a% $at&k= Apaka% "n" 0&ma 3at& %e#a% $a'"n,a &nt&k mempe'$a,akan $at&k= Be'ma0am-ma0am pe'tan,aan 8e'ma"n $a#am kepa#a 3a,a. 9Ak& %an,a men,e#e3a"kan ke'!a kam& ,an 8e#&m 3e#e3a"7: 8a#a3 $at&k 3am8"# mem8e#akan "n,a. .a,a k"'a7 0a'a $at&k "t& amat me'8a%a,a. Kenapa $"a mem8e'" 8e#akan pa$a 8)m)% t&a7 kenapa $at&k t"$ak ma%& menentan m&ka 8)m)% t&a=

9(ap" kam& t"$ak pe'na% m"nta "B"n $a'" ak&7: 3a,a te'$en a' 3&a'a 8)m)% t&a. Apa ,an 8e'ma"n $a#am kepa#a 3a,a te'&3 %"#an . 9>a7 n"at 3a,a "k%#a3 &nt&k men)#)n 7: 3&a'a $at&k 'en$a%. 9Ca'a kam& men,ak"tkan %at" ak&.: 9Apa@ Ke'ana ak& men)#)n %am8a A##a% ,an 3ak"t. B)#e% mem8&at kam& ma'a%7 ak& tak <a%am $en an 0a'a kam&.: 9>a7 ak& nak 8eR" kam& <a%am 3eka'an .: 9(e'an kan.: 9Kam& 3epat&tn,a !an an 0amp&' $a#am %a# "n". Ke'!a ak& $en an )'an ,an m"nta t)#)n 8e#&m 3e#e3a".: 9Kam& te'"ma &pA% &nt&k men!a%anamkan )'an #a"n.: 9Ke'ana 3" 3ak"t "t& meman !a%at.: 9Ka#a& kam& $a% ta%& $"a !a%at7 kenapa kam& &8at" $"a=: 9Ak& ma%& mempe'ma"nkan )'an ,an men &pa% ak& $an )'an ,an 3ak"t.: 9Kam& meman "8#"37: pek"k $at&k. B)m)% t&a "t& %"#an $a'" pan$an an 3a,a. Dat&k te' amam 8"#a 8)m)% t&a m&n0&# $" $epann,a $an men a!ak 8e'a$& tena a. 9It& 8&kan 0a'a ak&. Da#am %"$&p ak&7 men!&a# $an mem8e#" 8&kan 0a'a ak&. K"ta %am8a A##a% $an &mat Na8" +&%amma$ ..A.6 k"ta $"3&'&% 8e'8a"k-8a"k7: !a-a8 $at&k $en an na$a 3&a'a ,an 'en$a%. 9A akn,a kam& tak&t7 "#m& kam& t"$ak 3e8an,ak mana7: 8)m)% t&a 3epe't" men e!ek $at&k. 9(ak &3a%#a% k"ta nak t&n!&k %an$a#. K"ta #&pakan 3em&an,a. Ka#a& 3a,a te'3a#a%7 maa<kan 3a,a7: $at&k %&#&'kan tan an pa$a 8)m)% t&a. Cepat-0epat 8)m)% t&a menep"3 %&#&'an tan an $at&k 3am8"# mem8&ka #an ka% &nt&k men,e'an $at&k. 9Ka#a& 8ena' a-ak 5an$a#7 !a-a8 pe'tan,aan 3a,a. Ka#a& 3em&a !a-apan a-ak 8et&#7 3a,a "k&t a-ak7: $at&k mem8e'" 0a$an an. 9Kam& mempe'ma"nkan ak&.: 9Ak& "k%#a37 ak& tak ma%& 8e'm&3&% $en an 3e3"apa p&n.:

9B)%?n 7: 3&a'a 8)m)% t&a men"n 3e8atan ka,&.

". D"a te'&3 men,e'an $at&k $en an

Dat&k t"$ak 8e' e'ak $a'" tempatn,a7 menant" 3e'an an 8)m)% t&a $en an tenan . Dat&k %an,a men an kat "8& !a'" kanann,a $an ka,& $" tan an 8)m)% t&a te'pe#ant"n $en an 3en$"'"n,a. B)m)% t&a !at&% te'#entan ma0am a$a 3e3&at& ,an men)#akn,a. B)m)% t&a 0&8a 8an &n $an $at&k 0epat-0epat mem&3"n kan "8& !a'" kanann,a men&n!&k ke 8&m"7 8)m)% t&a t"$ak te'$a,a 8an &n. B"#a $at&k mene akkan "8& !a'"n,a7 8)m)% t&a $apat 8an &n $an 8e'$"'" 8e'$epan $en an $at&k7 8e'3e$"a &nt&k me#epa3kan pen&m8&k pa$a $at&k. La " 3eka#" $at&k me#&'&3kan "8& !a'"n,a ke 8a-a%. B)m)% t&a !at&% te'#entan te'kapa'-kapa'. 9C&ma "t& 3a!a ,an a$a pa$a ak&7 8an &n#a%7: kata $at&k tenan 3am8"# meme#&k t&8&%. B)m)% t&a t"$ak ma%& 8an &n. D"a $&$&k 8e'3"#a $" tana%. Ja'I ke#"n k"n n,a te'&3 men &"3-n &"3 tana%. 9Apa ,an ma%& kam& tan,akan pa$a ak&=: 9Ak& 0&ma nak men,atakan 'a3a ke3a#7 ke'ana kam& 3epe't" )'an ,an 8e'a ama tetap" mem8&at ke'!a te'k&t&k.: 9.&$a%#a%7 0akap pe'ka'a apa ,an ma%& kam& tan,akan pa$ak&.: 9Kam& 8e'a ama I3#am=: $at&k mem&#akan pe'tan,aan. 9>a7 ak& pe'0a,akan A##a%7 C&'an $an %a'" k"amat 3e'ta ma#a"katn,a7: !a-a8 8)m)% t&a pen&% ke,ak"nan. +ata%a'" m&#a mem&n0&#kan $"'" $" kak" #an "t. .a,a te'&3 men,anDa'kan 8a$an pa$a 3e8atan p)k)k ,an 8e'$a&n #e8at. 9.e8a a" )'an I3#am ak& 0&ma nak tan,a t" a pe'ka'a. 5a'ap kam& $apat mem8e'"kan !a-apann,a.: 9."#akan7 apa pe'ka'a ,an nak kam& tan,a 3"#a kem&kakan. ;a3a# a ama7 a$at7 "#m& $&n"a7 "#m& ak%"'at7 3"#akan7: 8)m)% t&a te'&3 keta-a ke0"#. Ja'" ke#en ken n,a t"$ak 8e'%ent" men &"3 tana%. ("$ak mempe'#"%atkan 3e8a'an 'a3a ke8"m8an an. Be'3e$"a men %a$ap" 3e8a'an kem&n k"nan. Dat&k 'a8a te#"n a kem&$"an te'&3 $&$&k 8e't"n &n . +&ka 8)m)% t&a $"'en&n $en an tepat tanpa 8e'ke$"p. Ka#" "n" 8)m)% t&a menentan -a!a% $at&k. 9."#akan7 ak& menant"7: 8)m)% t&a 3epe't" men$e3ak. 9.e8a a" )'an I3#am7 ak& ma%& ta%& $a'" mana kam& $atan =: $at&k men,am8&t 0a8a'an $a'" 8)m)% t&a.

9Apa7 "n" 3a!a 3)a#ann,a=: 9In" 3)a#an pe'tama7 $&a 3)a#an #a " akan men,&3&# kem&$"an7: te'an $at&k $en an tenan . 9Ak& ma%& kam& te'&3 men em&kakan t" a 3)a#an 3eka#". Ak& tak ma%& 3at&-3at&7 0a'a "t& me#am8atkan.: 9Ba"k#a%7 ka#a& "t& kema%&an kam&. .)a#an pe'tama ak& ma%& ta%& $a'" mana kam& $atan 7: $at&k 8e'%ent" 8e'0akap $"a. D"a mena%an a"' #"' 3am8"# 8at&k ke0"#. 9Apa kam& 8&at $an ke mana kam& nak pe' "=: $at&k menam8a% 3)a#ann,a. B)m)% t&a ke'&tkan $a%" 3am8"# me#a akan " " ata3 $en an " " 8a-a%n,a $&a t" a ka#". 9Da% %a8"3 3)a#an kam&.: 9Da% %a8"37: !a-a8 $at&k te a3. B)m)% t&a men " "t k&k& $" "8& !a'" kanann,a. +atan,a me'en&n ke k"'" $an ke kanan. .e3eka#" $"a a'& te#"n a ,an t"$ak ata#. .a,a k"'a 8)m)% t&a ma3"% men0a'" !a-apann,a. .a,a !& a 8e'<"k"'7 apaka% !a-apan ,an tepat pa$a 3)a#an ,an $at&k kem&kakan. .a,a k"'a7 "n"#a% ka#" pe'tama $at&k men em&kakan 3)a#an ,an 3e$em"k"an. A ak ane% $an #&a' 8"a3a 3eka#" pa$a tan apan 3a,a. 9.)a#an ,an m&$a%7 anak 0&0& ak& 3en$"'" 8)#e% !a-a8. Kam& ta%& ,an tak pe' " 3ek)#a% p&n $a% ta%& !a-apann,a7 %a.. %aD7: 8)m)% t&a keta-a 8e'$eka%-$eka%. 9Ja-a8 3eka'an 7 &3a% keta-a7: 3&a'a $at&k men"n ".

9Da'" A##a% ak& $atan 7 ak& $"#a%"'kan &nt&k mem8&at ama#an $an ak%"'n,a ak& pe' " pa$a-N,a !& a. Apa ka& 3&$a% p&a3 %at" 3eka'an .: 9K&'an p&a3 %at".: 9.e8a8n,a=: 8)m)% t&a 8e#"akkan 8"!" mata. Cepat-0epat $"a 8e'$"'" $an te'&3 men0ekak p"n an . +"3a" te8a#n,a $"p&#a3 8e8e'apa ka#"7 ma0am #an&n $a#am $'ama p&'8aka#a ,an ma%& mempe'k)3a a$"3 !e#"ta $a#am 8"#"k t"$&'. 9Ja-apan kam& ma3"% a$a k&'an . +em8a,an kan kam& k&'an pen eta%&an7: 3&a'a $at&k #em8&t. 9K&'an a!a'. Cakap apA ,an k&'an 7 ka#a& kam& tak 0akap 8&'&k pa$a%n,a.: 9Ba"k#a%. Ja-apan pe'tama 8e "n"E $a'" 3et"t"k man" ke$&a )'an t&a7 k"ta $"!a$"kan )#e% A##a% $an $"ke#&a'kan $a'" 'a%"m "8&. ("$ak k"'a )'an "t& ket&'&nan 8a"k-8a"k

ata& t"$ak7 3ama a$a 8e'k&#"t %"tam ata& p&t"% 3em&an,a ke#&a' $a'" #&8an ,an 3at&7: $at&k 8e'%ent" 8e'0akap. D"a mena'"k na<a3 $a#am-$a#am. 9Ja-apan ,an ke$&a p&#a=: 8)m)% t&a !&"%kan 8"8"' ke 8a-a%. Dat&k 3e e'a )3)k pan ka# %"$&n . Pe'8&atan $at&k "t& men"m8&#kan ke'e3a%an $a#am $"'" 8)m)% t&a. 9Ja-apan ke$&a apa $"a= Cepat 0akap. Ak& tak a$a ma3a nak $en a' tem8e'an kam&.: 9Ba"k#a% 3eka'an ak&D..7: $at&k 8e'%ent" 8e'3&a'a. 9E%7 0akap#a%. Jan an 8e'$a#"% #a ".: B)m)% t&a m&#a ma'a%. 9.eka'an ka& 3&$a% ta%& $a'" mana a3a#-&3&# k"ta7 ka& ta%& kenapa k"ta $"!a$"kan= Apa ,an pat&t k"ta 8&at7: $at&k 8e'%ent" #a ". 9E%7 ak& ma%& !a-apan $a'" 3)a#an ke$&a7: ka#" "n" 3&a'a 8)m)% t&a men"n +atan,a m&#a mena%an ma'a%. Dat&k ma3"% 8e'tenan . ".

9Ak& 8a'& mem&#akan !a-apan &nt&k 3)a#an ke$&a. .eka'an ak& 3am8&n kem8a#". A##a% men0"pta man&3"a $an !"n 3emata-mata &nt&k men a8$"kan $"'" pa$a-N,a. Ja$" k"ta 3em&a %am8a A##a% %a'&3 "k&t pe'"nta%-N,a. ("$ak 8)#e% mem8e3a'kan $"'"7 tak 8)#e% m"nta $"3an!&n ata& $"p&!a ke'ana k"ta "n" %am8a A##a%7: $at&k men a'& pan ka# p"p" 3e8e#a% kanann,a. B)m)% t&a te'&3 me'en&n 8&m". ."na' mata%a'" m&#a meman0a' #em8&t men!ama% 8&m" $an $e$a&n. 9Ja-apan ,an ket" a p&#a apa $"a=: De3ak 8)m)% t&a. 9Kam& 3&$a% ta%& a3a# k"ta7 ta%& apa ,an me3t" k"ta 8&at -akt& 8e'a$a $" $&n"a. Dan ak%"' 3eka#" ke mana k"ta akan pe' "7: $at&k 3en,&m pan!an . 9Ak%"'n,a k"ta mat"7: men$a$ak 8)m)% t&a men0e#a%. 9Ja-apan ,an k&'an tepat7: 3an 95a8"37: apa ,an tepat=: 9K"ta akan kem8a#" pa$a ,an men0"ptan,a. .e a#a apa ,an k"ta 8&at $" $&n"a $"pe'%"t&n . Pe'8&atan !a%at $"8a#a3 !a%at7 pe'8&atan ,an 8a"k mene'"ma ,an 8a"k. +a3a men %"t&n 3e a#a ke8a"kan $an ke!a%atan k"ta t"$ak $"8eBakan 3ama a$a )'an "t& ket&'&nan $"'a!a ata& %am8a7 3em&a $&$&k 8e'3ama. 5an,a $" $&n"a 3a!a man&3"a men0"pta pe'8eFaan. Ka& <a%am 3eka'an .: 9.&$a%#a%. Kam& nak !&a# tem8e'an 7 kam& k%"anat ke'!a ak&7: 0a'a men e!&t 8)m)% t&a na"k $a'a%. +e#"%at kea$aan ,an t"$ak 8e "t& aman7 $at&k 3e e'a men!e#"n 3e'ta me#ak&kan 3e'an an. Be#&m p&n 3empat $at&k menem&" tempat ,an $"%a!at"7 8)m)% t&a me#epa3kan pen&m8&k 3&#&n ke a'a% 8a%& k"'" $at&k. Na3"8 $at&k $apat men e#ak. B)m)% t&a te'$)')n ke $epan #a#& te'3an$a' $" p)%)n %a#8an #"a'. a% $at&k.

Dat&k 3e e'a men an katn,a. R&pa-'&pan,a 8)m)% t&a t"$ak ma%& men!a#"kan pe'3a%a8atan $en an $at&k. .e8a"k 3a!a $"a $apat 8e'$"'"7 tanpa mem8&an ma3a $"a te'&3 me#epa3kan 3at& pen&m8&k #a ". Dat&k t"$ak te'$a,a men e#akkann,a. Pen&m8&k ,an a ak ken0an "t& te'kena pan ka# te#"n a $at&k. .a,a #"%at $at&k te'%&,&n -%a,an ma0am )'an ma8&k. B)m)% t&a mene'pa ke a'a% $at&k &nt&k me#epa3kan 3e'an an. Ka3"%an. At&' #an ka% 8)m)% t&a te'3"#ap. 6a#a&p&n $at&k te'%&,&n -%a,an tetap" $"a t"$ak k&'an tena a $an aka#. (en$an an 8)m)% t&a $"3am8&tn,a $en an 3at& tep"3an ,an ken0an . B)m)% t&a !at&% te'kan kan ata3 tana%. 9B&n&% 3a!a t&k. B"#a $a% mat" ma,atn,a k"ta 8&an kan ke 3&n a"7: 3e0a'a t"$ak $"3en a!akan kata-kata "t& te'&n kap $a'" m&#&t 3a,a. B)m)% t&a ,an ke3ak"tan 'en&n m&ka 3a,a. 9Kam& !an an 8"a$a8 (ama'7: 3e' a% $at&k. 9.a,a tak 3en a!a t&k.: 9Ja a m&#&t7 !an an 0e#&pa' 3an at.: 9+aa<kan 3a,a t&k.: 9.&$a%#a%7 8&kan ket&'&nan k"ta !a$" pem8&n&%. ."kap k"ta 8e'8a"k $en an 3em&a )'an .: B)m)% t&a 8an &n7 %&#&' tan an pa$a $at&k. Den an -a!a% ,an tenan $an $ama" $at&k men,am8&t %&#&'an tan an "t&. 9K"ta 3e3ama %am8a A##a%. B&at apa k"ta 8e'm&3&%an7: 3&a'a 8)m)% t&a me'en$a%. 9.a,a 3epen$apat $en an a-ak.: 9Ka#a& a-ak $a% 3epen$apat $en an 3a,a7 a-ak kena#a% men %)'mat" 3a,a $an men&na"kan pe'm"ntaan 3a,a.: 9Apaka% "n" 3at& 3,a'at=: tan,a $at&k 3am8"# menatap 8"!" mata 8)m)% t&a. .a,a #"%at 8)m)% t&a 3epe't" te'ke!&t men$en a' pe'tan,aan $a'" $at&k. B)m)% t&a men a'& %&!&n ken"n kanann,a. 9(e'p&#an #a% pa$a kam& 3en$"'". Ka#a& kam& mem"k"'kan "t& 3e8a a" 3,a'at7 $"a akan men!a$" 3,a'at. Ka#a& kam& <"k"'kan "t& 8&kan 3,a'at7 $"a t"$ak !a$" 3,a'at7: pen!e#a3an $a'" 8)m)% t&a 8e'8e#"t-8e#"t $an 8e'teka-tek" 3e'ta memp&n,a" mak3&$ ,an te'tent&. Dat&k ke'&tkan $a%". D"a pe'#& 8e'%at"-%at" mem8a#a3 kata-kata 8)m)% t&a. ."#ap !a-a8 $"'" akan te'pe'an kap.

9.a,a t"$ak men an ap "t& 3,a'at tetap" apa ,an a-ak m"nta pa$a 3a,a "t& !& a ,an 3a,a m"nta pa$a a-ak7: 8a#a3 $at&k. 95a7 a-ak 8"!ak.: 9Ba"k#a%7 apa ,an a-ak ma%& $a'" 3a,a7: tan,a $at&k. 9+&$a% 3a!a7 3a,a m"nta a-ak !an an an & 3a,a. In" 0a'a 3a,a 0a'" makan. .a,a ta%&7 a-ak 8&kan 3e8a'an )'an . .a,a te'3"#ap $& a. .a,a <"k"' a-ak ma0am )'an -)'an #a"n ,an pe'na% 3a,a $& a. La "p&n a-ak t"$ak mempe'#"%atkan ke8)#e%an ata& 'a3a 3)m8)n . In"#a% ,an mem8&at 3a,a te'pe'an kap7: 8)m)% t&a 3epe't" me'a,&. 9.a,a tak <a%am7: $at&k 8e'$a#"%. 9.e8ena'n,a 3a,a men$amp"n 8en$a-8en$a %a#&3 ,an a$a ka"tann,a $en an an "n7 tana%. Ben$a-8en$a %a#&3 "n"#a% ,an 8an,ak mem8ant& 3a,a. J"ka a$a )'an $atan m"nta &8at7 8en$a-8en$a %a#&3 "n" mem8e'"ta%& 3a,a apa pen,ak"t ,an $"%a$ap" )#e% )'an "t&. 9?% 8e "t&7 8a'&#a% 3a,a ta%&. Lepa3 "t& apa ,an kam& 8&at=: 3)a# $at&k. 9.a,a te'&3 mem8e'"ta%& pa$a )'an ,an $atan $" mana 3ak"tn,a7 apa p&n0an,a %"n a me'eka pe'0a,a pa$a 3a,a. .a,a kenakan 8a,a'an ,an ma%a#. .a,a !& a am8"# &pa% mem8&at )'an 7 kem&$"an men &8at )'an ,an kena 8&atan "t&. Ben$a-8en$a %a#&3 "n"#a% ,an mem8ant& 3a,a7: 8e "t& !&!&' 8)m)% t&a mene'an kan ke$&$&kan ,an 3e8ena'. .a,a %an,a an &kkan kepa#a. Dat&k #e8"% 8an,ak te'men&n 3et"ap ka#" mene'"ma pen!e#a3an $a'" 8)m)% t&a. 9.a#a% 3e)'an ,an kam& kenakan7 )'an ,an ak& t)#)n =: tan,a $at&k. 9>a.: 9Kenapa kam& #ak&kan pe'ka'a t&.: 9Ak& 3e8ena'n,a $en$am pa$an,a $an 3e#a#& 8e'te#a a% $en an ak& tentan %a#%a# a ama7 3&ka mem8anta%.: 9Ak& <"k"' ke'ana kam& ma%& men0amp&'kan pe'ka'a ka'&t-ma'&t $a#am %a# a ama. *mpaman,a 3&'&% )'an pe'0a,a pa$a ke'amat7 mem&!a k&8&'7 mem8a,a' n"at $" ke'amat. B&kan 8e "t&= 9>a7 meman 8e "t& !an!" ak& $en an mak%#&3 %a#&3.: 9La " apa !an!" kam& $en an mak%#&k-mak%#&k %a#&3 t&=: 9Be'&3a%a men &'an kan ak"$a% a ama pa$a )'an kamp&n . +ak%#&k-mak%#&k %a#&3 "t& p&#a 8e'&3a%a mena'"k pe'%at"an ata& men a8&" mata )'an kamp&n 3&pa,a mem&!a $an men a &m" ke8)#e%an ak&. ?'an -)'an $" 3"n" ke8an,akann,a 8&ta a ama.:

.a,a m&#a me'en&n ke a'a% mata%a'" ,an k"an men"n ". Ra3a 8en0" $an men,ampa% pa$a 8)m)% t&a m&#a 8e'tan$an $a#am $a$a 3a,a. Dat&k te'&3 me'ama3 3ep&#&% !a'" $" tan an ,an te'a3a #en &% $an 3ak"t-3ak"t. 9+a0am mana kam& &nakan 8&atan pa$a )'an ,an ak& t)#)n = Dat&k 8e'tan,a #a ". B)m)% t&a te'$"am 3e!enak. D"a ke#"%atan ke8e'atan ma%& men0e'"takan k"3a% 3e8ena' pa$a $at&k. 9Ba a"mana kam& mem8&atn,a=: &#an $at&k. 9.at& %a'" a$a )'an men a$& $"'"n,a 3ak"t. Ak& katakan kena 8&atan )'an . Dan )'an ,an mem8&atn,a a$a#a% )'an ,an kam& #"n$&n " "t&. 0a'a ke8et&#an me'eka pe'na% 8e'ten ka' 3at& ma3a $&#&. Apa#a "7 ak& !a#ankan !a'&m7: 8)m)% t&a mene#an a"' #"&'. Ken"n n,a 8e' e'ak $&a t" a ka#" mena%an 3"na' mata%a'" ,an te'"k. 9Ak& 3&'&% )'an "t& mem8a#a3 $en$am. D"a 3et&!& ak&. Ak& p&n !a#ankan t& a3. B"#a )'an ,an $"$en$am 3ak"t7 ak& pe' " men &8at"n,a7: 3am8&n 8)m)% t&a "t& #a ". 9I#m& kam& tak 3e8an,ak mana. (ap" kam& 8e'#a ak ma0am )'an pan$a" kem&$"an mempe'$a,akan )'an kamp&n . Kam& pen k%"anat7: $at&k 8e'3&a'a $en an ke'a3. +&ka 8)m)% t&a $"tentan n,a. .a,a 3e e'a men$ekat" $at&k. 9K"ta $a% 8e'3a%a8at. Ka& tak 8)#e% ma'a%7: t"n ka% 8)m)% t&a. 9>a. Ak& tak akan me#ak&kan apa-apa pa$a kam&. Ke!a%atan kam& a$a#a% &'&3an kam& $en an A##a%. (etap" 3e#a " ak& ma3"% %"$&p ak& akan me#"n$&n " )'an )'an #a"n $a'" ke!a%atan kam&.: .&a'a $at&k me'en$a%. 9Jan an k%"anat" ak& ka-an.: 95&m7 $at&k !&"%kan 8"8"'. Kem&$"an $at&k ta'"k tan an 3a,a. Kam" t"n 8)m)% t&a $" 3"t&7 $" 8a-a% 3"na' mata%a'" ,an k"an men em8an . a#kan

SB . 3.ilid @A4 Siri BC1 )asih alam 6jian ,ujan turun men$urah#$urah. entuman petir memekakkan telinga dan menge$utkan tali perut. 'empias hujan terus menerpa ke kamar, lalu jatuh atas halaman akhbar yang tersedai di dada meja. Rasa dingin terasa menggigit kulit tubuh. 'ingkap segera saya rapatkan.

Bunyi deru hujan amat jelas kedengaran. alam saat#saat tertentu saya tersentak oleh bunyi petir, diikuti dengan $ahaya kilat yang tajam menyelinap menerangi ruang kamar. Bagi menghilangkan kebekuan itu saya terus memba$a berita yang termuat dalam akhbar. Sejak pulang dari kampung halaman guru silat, saya dan datuk menghabiskan masa ke kebun getah ata pisang, pada sebelah pagi. +ada sebelah petangnya pula, pergi ke sa!ah. Kalau tidak turun ke sa!ah kami pergi memburu ayam hutan atau melihat jerat di pinggir belukar. Satu hal yang membanggakan datuk ialah, kerana saya sudahpun menamatkan ilmu persilatan dengan guru silat. Sudah diadakan ujian dan menutup gelanggang tetapi, datuk tetap mengatakan apa yang saya tuntut itu masih belum $ukup. )esti diperlengkapkan dengan pengalaman dan ujian#ujian yang tidak diduga. i samping itu, datuk tetap menyuruh saya menambahkan ilmu mempertahankan diri sebanyak yang terdaya oleh saya. Kau harus belajar lagi, jangan sampai terpesong dari ajaran Islam. Kau harus mendalami ilmu agama kamu, se$ara mendadak sahaja saya teringat $akap datuk. Saya senyum sendirian. Bunyi deru hujan mula beransur reda. Sudah hampir enam bulan saya meninggalkan kampung halaman guru silat. 'idak ada berita tentang bomoh tua yang disampaikan oleh adik guru silat kepada datuk. Apakah bomoh tua itu sudah bertaubat atau kian mengganas* Apakah adik guru silat tidak pernah menulis surat pada abangnya* 'imbul pertanyaan dalam diri saya. Saya membuat keputusan sendiri. Besok atau lusa saya akan menemui guru silat untuk bertanyakan perkara tersebut. Kalau guru silat enggan ber$erita, saya sendiri akan menulis surat pada beberapa orang ka!an di kampung halaman guru silat. Bagaimana kalau aku sendiri pergi ke sana, menyiasat keadaan yang sebenar* 'idak mungkin. Kalau datuk tahu aku pergi sendirian ke sana, teruk aku kena penamparnya, bisik hati ke$il saya. Saya senyum sendirian teringatkan tingkah laku bomoh tua di hari meninggalkan kampung halaman guru silat. Bomoh tua itu menahan perjalanan kami yang mahu pergi ke perhentian bas. ia mengingatkan datuk tentang hasratnya untuk bersahabat dengan datuk, ingin belajar sesuatu dari datuk. 'ernyata hati datuk tidak dapat dilembutkannya. atuk menyuruh dia bertaubat dulu serta kembali ke jalan yang betul. +ada mulanya, saya begitu menyesali sikap datuk yang tidak mahu bertolak ansur itu. saya kesal kerana datuk begitu angkuh dengan orang yang mahu menjalinkan persahabatan dengannya. Rasa kesal saya itu berakhir bila saya menerima penjelasan dari guru silat.

'uk kamu tak angkuh 'amar. ia tahu bomoh tua tu tak ikhlas, bomoh tu mahu memperdayakan dirinya, satu penjelasan dari guru silat. 'api, saya kurang yakin dengan penjelasan itu. guru silat segera melanjutkannya. Kau sendiri tahu, datuk kau bersikap lembut. ia suruh bomoh tua itu bertaubat. Bila bomoh itu mengetahui dan bersedia mahu bertaubat tentu dia mahu bersahabat. atuk kau terlalu berhati# hati, sambung guru silat ketika berada dalam bas, !aktu kami pulang dulu. Akhirnya saya per$aya dengan apa yang diluahkan guru silat tersebut. Sebabnya bukan apa#apa. Saya mahu mendapat keterangan yang tepat dari datuk. Kata datuk, dia memang menghargai hasrat bomoh tua itu. tetapi, dia tidak yakin apa yang dikatanya itu ikhlas dan jujur. Buktinya, !aktu kamu mahu naik bas, bomoh tua itu $uba menggunakan ilmu hitamnya dengan memasukkan segenggam pasir ke dalam beg kain yang saya galas. +asir tersebut bila berada dalam beg dalam jangka !aktu lebih kurang tiga jam akan bertukar menjadi habuk yang $ukup halus ma$am habuk rokok. )elekat pada pakaian. Bila pakaian itu dipakai, seluruh tubuh menjadi bengkak dan gatal. Bila terlalu kerap digaru, kulit akan ter$alar lalu berair. an air itu akan mengeluarkan bau yang busuk. 'idak ada ubat yang boleh menghilangkan penyakit tersebut ke$uali dengan $ara tradisional iaitu menggunakan pasir yang sudah digoreng dengan hampas tebu. ,anya orang# orang yang tahu sahaja yang boleh melakukannya. Bukan senang men$ari orang yang tahu $ara perubatan tradisional itu. kalau tidak menemui orang yang tahu, alamat si sakit akan menderita sampai mati. )ujurlah datuk sempat bertindak. Kalau lambat bertindak, padahnya akan ditanggung sampai mati. 5ara datuk mengesan perbuatan bomoh tua itu juga amat menarik. Bila datuk terpandangkan bomoh tua menaruh pasir ke dalam beg yang saya galas, datuk segera mengoyakkan bahagian bu$u beg. Semua pasir di dalamnya terus jatuh di permukaan jalan raya, menjadi debu. )elihat tindakan datuk itu, bomoh tua berasa malu lalu meninggalkan kami tanpa mengu$apkan sesuatu. 2alaupun begitu datuk masih yakin bomoh tua itu akan membalas dendam. Bila masanya bomoh tua mahu bertindak tidak ada sesiapa pun yang tahu. 2alaupun begitu, datuk tetap berjaga#jaga dan bersedia menghadapi sebarang kemungkinan. atuk serahkan segala#galanya pada Allah yang maha kuasa. Assalamualaikum. Saya tersentak dari lamunan. 2aalaikumsalam, naiklah. 'erdengar suara datuk menja!ab. +erasaan saya bagaikan digaru#garu mahu mengetahui suara siapakah yang memberi salam. Rasa#rasanya saya pernah mendengar suara itu. i mana dan bila,

saya kurang pasti. Saya terus mengamati dengan teliti suara orang yang ber$akap dengan datuk itu. Ah, dia datang. Saya melonjak kegembiraan dan terus bangun. Buku jendela, titik hujan sudah berhenti luruh dari dada langit. Saya keluar dari kamar lalu menuju ke ruang tengah. Senyum tetap terukir di bibir dan hati terus diko$ak kegembiraan. Kamu dari mana 'amar* 'anya guru silat. Apa lagi, buat tahi mata lebih#lebih lagi !aktu hujang begini, tingkah datuk. Saya terus duduk dekat guru silat. Saya tak tidur tuk< Kalau kau tak tidur, kau buat apa dalam bilik* Saya memba$a tuk. Kau ba$a apa* Ba$a suratkhabar. ,ummmmm aku ingatkan ba$a kitab, datuk juihkan bibir sambil menarik na/as panjang. "uru silat terus senyum. Belakang saya ditepuknya dua tiga kali berturut#turut. Saya merenung ke arah jam dinding. Sudah petang. Se$ara mendadak saya teringat hari itu adalah hari Khamis. Bila matahari terbenam di kaki langit, saya akan berada dalam suasana malam .umaat. Ada beberapa aturan yang mesti saya patuhi. +eraturan itu amat membosankan tetapi apakan daya saya terpaksa mematuhinya. Biasanya setelah menunaikan (ardhu )aghrib, datuk ber!irid panjang. %epas itu memba$a surah al#2aDiah atau surah al#)ulk atau surah at#'aubat. .ika tidak memba$a salah satu surah itu, dia akan memba$a surah 9aasin. +okoknya, dari !aktu )aghrib hingga sampai !aktu Isyak mesti diisi dengan kegiatan yang mendatangkan (aedah. Kegiatan itu ditamatkan setelah menunaikan sembahyang Isyak. )emang menjadi kebiasaan saya, setelah selesai menunaikan (ardhu isyak saya menyusur tepi dinding perlahan#lahan kemudian menyelinap masuk ke kamar lalu mematikan diri. Saya tidak mahu melibatkan diri dengan datuk untuk memba$a 8uran. &h, apa yang kamu menungkan, 'amar* Nenek sergah saya. 5epat#$epat saya renung ke arAh datuk dan guru silat. )ereka juga saya lihat mengelamun tetapi anehnya kenapa nenek tidak menegur mereka.

.angan (ikir apa#apa. )inum kopi panas ni, tambah nenek lalu meletakkan $a!an kopi di depan saya, di depan datuk dan guru silat. Asap nipis merayap di permukaan $a!an. Kopi bujang aje ke* usik datuk. Ada ka!annya. 'unggulah dulu. Nenek terus menuju ke dapur. atang kembali bersama mangkuk bubur ka$ang. Bau daun pandan yang ditaruh dalam mangkuk bubur membuat selesa saya terbuka luas. )emang bagus ni, kata guru silat. Silakan, pela!a datuk. 9a, sila. .angan malu, tingkah nenek. .angan bimbang, (asal makan saya memang tak tolak punya, guru silat berjenaka disambut dengan keta!a. Nenek kembali ke ruan dapur. Saya memang mengharapkan kedatangan guru silat pada petang itu akan memba!a $erita yang baru dan segar untuk saya. Kopi dalam $a!an sudah habis, bubur dalam mangkuk juga sudah selesai. 5erita yang saya harapkan dari guru silat tidak juga mun$ul. ia dan datuk asyIk ber$erita tentang harga getah, asyik ber$erita tentang babi hutan dan monyet yang menyerang tanaman di kebun. 5erita yang membosankan. 'etapi, saya masih bertahan di ruang tamu. )asih mengharapkan $erita dari guru silat. %6N'6R alam $ita#$ita yang meluap#luap itu tiba#tiba semangat jadi luntur untuk duduk berdepan dengan guru silat dan datuk. 'idak ada gunanya menjadi ku$ing yang menunggu ikan dipanggang. Saya segera angkat punggung. )eraut bilah buluh di pelantar untuk membuat bubu lebih baik dari duduk di depan !ajah manusia ini, bentak batin saya. Saya segera men$ari pisau raut dan mengeluarkan bilah buluh dari tempatnya. Sebaik sahaja saya bersila di pelantar, saya terdengar suara datuk mengajukan pertanyaan pada guru silat. Apa kau tak dapat berita dari adik kamu* Ada, pagi tadi saya terima surat darinya. Apa $erita* Soal datuk lagi. "uru silat saya lihat menarik na(as dalam#dalam. ia termenung sejenak. Saya terus memasang telinga. an mengharapkan kata#kata yang terhambur dari guru silat akan mengembirakan hati saya.

5epatlah, aku nak dengar $erita daRi kampung halaman kamu guru silat, suara batin saya melonjak#lonjak. Saya jeling ke arah guru silat dan datuk. )ereka kelihatan tenang dan bersahaja. )ungkin tidak ada sesuatu $erita yang menarik, sebab itulah agaknya guru silat tak mahu $erita apa#apa pada datuk, saya $uba mendamaikan perasaan yang bergelora dalam dada. Saya bersyukur pada Allah. Sebabnya* datuk menyoal. Bomoh tua tuE, gosok batang hidungnya dua tiga kali. Saya keresahan menanti kata selanjutnya dari guru silat. Kenapa dengan bom0h tua tu* ia dah bertaubat* suara datuk agak keras, mungkin tanda protes kerana guru silat lambat sangat menyambung kata#kata yang terputus. Bukan bertaubat. Kalau bukan bertaubat, dia dah mati agaknya, datuk buat ramalan. ia tak mati. ,abis dia buat apa* +indah ke tempat lain, guru silat telan air liur. Ke mana* datuk tidak sabar lagi. Ke %angka!i. %angka!i, mulut datuk separuh terbuka. "uru silat tunduk menatapi permukaan lantai. Batang tubuh bomoh tua segera terpamer dalam tempurung kepala saya. Ketika itu juga saya bagaikan terdengar#dengar suaranya di gegendang telinga saya.

SBDJ #Jilid 06$ Siri 91: Pen2aga A'am 0+(an


Saya terus menyandarkan tubuh pada sebatang pokok. Saya pejamkan sepasang mata hingga rasa marah hilang dari sanubari. Kemudian perlahan#lahan kelopak mata saya buka lebar#lebar. Ketika itu perasaan saya sungguh aman dan tenteram. ada saya terasa lapang. Saya meneruskan perjalanan. .erat pertama saya tengok, tak mengena apa#apa tetapi kesan laluan ayam hutan memang terdapat di situ. Agaknya ayam hutan tahu, di sana ada jerat untuknya. Saya ter/ikir dan kemudian tersenyum panjang. .arak jerat antara satu sama lain tidak menentu. Ada yang

jaraknya sepuluh kaki, ada yang dua puluh kaki. Sebab jaraknya tidak sama kerana mengikut laluan binatang yang dihajati. 2aktu saya pergi ke jerat yang ketiga, letaknya tidak jauh dari kolam ke$il. Saya terlihat laluan pelanduk, saya amati sekelilingnya, memang tidak salah lagi. i situ terdapat kesan tapak kakinya. )ungkin pelanduk tersebut pergi ke kolam ke$il untuk minum. Saya ikut kesan tapak kaki itu hingga sampai ke jerat. Aneh, saya dapati jerat itu bingkas dan ada bekas tapak kaki pelanduk di situ. Ini mesti pelanduk yang kena jerat ni diambil orang. Siapa yang melakukan semuanya ini* +asti orang yang sudah lama mengintip gerak#geri datuk. )anusia suka membuat kerja mudah, rungut hati saya. .erat yang sudah bingkas itu saya pasang kembali. Saya berdiri di situ mengingati sesuatu. Kata datuk jerat yang dipasangnya berjumlah lima jerat semuanya. &rtinya masih ada dua jerat lagi yang mesti saya lihat. Kedudukan kedua#dua jerat ini agAk jauh ke dalam bahagian kaki bukit. +esan datuk, saya mesti melihat kelima#lima jerat itu. Kalau tak mahu kelima#limanya sekali, mesti lihat tiga. +okoknya saya mesti membuat kerja yang ganjil. Saya tidak boleh melihat dua atau empat jerat kerana itu perbuatan genap, saya mesti meninggalkan jumlah ganjil. 'iba#tiba saya merasakan, memang !ajar melihat semua jerat itu. Siapa tahu, jerat empat dan lima sudah mengena. Bila sudah mengena, saya tidak pulang dengan tangan kosong. Saya kira datuk dan nenek tentu gembira melihat saya pulang ke rumah dengan ayam di tangan. Selain dari itu, saya mahu menerima pujian dari datuk tentang ketabahan hati saya. Biar dia kagum dengan apa yang saya lakukan. 9a, aku mesti tengok semua jerat. Itulah keputusan muktamad yang saya ambil dalam masa sekelip mata sahaja. Apa yang terjadi, keputusan yang diambil mesti dilaksanakan. Saya pun melangkah perlahan menuju ke jerat yang keempat. %etaknya di ba!ah pokok yang rendang. atuk sengaja memilih tempat tersebut untuk menahan jerat. )ungkin tempat tersebut dipilih kerana kedudukan ka!asan tanahnya yang agak $erah, tidak ditumbuhi rerumput yang tebal. Ada dahan sebesar paha manusia melintang arah ke parit ke$il. +ada hemat saya, di ranting besar itu jadi tumpuan ayam hutan berdiri sambil mengepakkan badan terutama ayam jantan. Amat suka berkokok di tempat yang agak tinggi. )emang pandai datuk memilih tempat. Saya memuji datuk dalam hati. Saya terus melangkah. ,ari sudah beransur agak gelap. 'etapi langit masih kelihatan $erah !alaupun matahari tidak bersinar. Saya sampai ke jerat yang keempat. Kali ini saya melihat ka!asan di situ $ukup bersih seperti baru lepas disapu. 'anah di situ kelihatan seperti baru sahaja dikais#kais oleh ayam. Saya garu kepala dua tiga kali, terasa suasana seperti itu amat ganjil sekali.

Rasanya tidak mungkin ayam hutan mampu mengubah dedaun dan reranting yang terdapat di situ. %ebih menakjubkan jerat yang tidak mengena atau bingkas tetap ma$am biasa. Batang jerat kelihatan bergerak ma$am baru disentuh oleh tangan manusia. ,ati saya mula berdebar. Saya renung kiri dan kanan. Bersedia untuk memulakan langkah seribu. Bulu roma terus tegak berdiri. )esti ada sesuatu yang tidak kena terjadi di sini. )ungkin harimau, mungkin beruang, mungkin ku$ing hutan berguling#guling di sini. )a$am#ma$am yang timbul dalam hati saya bersama rasa takut yang amat sangat. 'iba#tiba saya lihat pepohon ke$il di kanan bergerak, ma$am dilanggar sesuatu. edaun kering bergerak seperti dipijak sesuatu. Beberapa ekor $engkerik dan katak keluar dari ba!ah dedaun kering ma$am ada sesuatu yang memburunya. alam keadaan yang serba membingungkan itu, saya terlihat seekor ayam hutan jantan menerpa ke arah jerat dan terus sarungkan kakinya ke dalam jerat. alam beberapa detik sahaja jerat tersebut bingkas. an ayam jantan hutan tergantung di udara menggelepar sambil berbunyi. )elihat ayam kena jerat, rasa takut hilang dari hati saya. Semua perkara yang saya kira ganjil dan aneh hilang dari ingatan saya. ,ati saya bersorak kegembiraan melihat ayam hutan di depan mata. Saya mendekati jerat lalu membongkok untuk merendahkan kayu jerat. Bila tali jerat berada dalam tangan, kepala ayam jantan itu saya urut berkalI#kali. Ayam itu tetap menggelepar sambil berbunyi nyaring. Simpul jerat di kaki ayam berhasil saya buka. Kali ini kaki ayam tersebut saya ikat dengan tali guni, lalu saya masukkan ke dalam karung yang dibuat dari mengkuang. i bu$u karung ditebuk lubang ke$il untuk udara, memudahkan ayam berna(as. ,ujung karung saya ikat dengan tali lalu saya sandangkan ke bahu. Saya memulakan langkah untuk pergi ke jerat yang kelima. Kedudukannya, betul#betul berada di lereng bukit tidak jauh dari pohon bertam. )emang saya mengharapkan jerat yang kelima akan mengena. Kalau tak dapat ayam hutan dapat napuh atau pelanduk pun sudah memadai, sebuah harapan berbunga dalam hati saya. %angkah kian ran$ak, $ua$a yang sudah beransur samar#samar tidak menjadi masalah. Kalau $ua$a terus jadi gelap saya tidak sudah hati. Ka!asan sekitar kaki bukit itu sudah sebati dengan diri saya. 'idak dina(ikan saya boleh mengingati kedudukan pelbagai jenis pohon besar di situ. Saya juga tahu di mana letaknya parit atau danau ke$il. Kalau saya di$ampakkan ke ka!asan tersebut pukul dua pagi, saya masih dapat men$ari jalan pulang. ,ai, apa khabar* Seorang aje. Saya menoleh ke kanan. )ulut saya bagaikan terkun$i untuk menja!ab. Banyak jerat a!ak yang mengena, berapa ekor a!ak dapat ayam*

Saya menjadi bertambah menggelabah. Kenapa tak ja!ab apa yang saya tanya, a!ak takut* Saya tarik na(as panjang. Renung ke langit, renung kiri kanan. ada saya terus berdebar. Sesungguhnya, saya tidak tahu dari mana perempuan muda itu mun$ul. Saya amati !ajahnya yang sedang senyum. 0rangnya memang menarik. 'etapi, sayang saya tidak kenal dengannya. 'ernyata perempuan ini bukannya anak !atan kampung saya. Sebagai orang muda, dalam rasa takut dan darah gemuruh itu, keinginan untuk memikat hati perempuan muda di depan mula ber$ambah dalam diri. Saya amati dirinya. Baru memasuki usia dua puluhan. Berkulit putih merah. ,idung man$ung. Saya terpikat dengan sepasang matanya yang lembut tetapi kelihatan sayu. )ukanya bujur sirih. Aduh< Senyumannya tidak berhenti menari di bibir nipisnya. Kenapa tak sembelih ayam tu di sini* A!ak tak ba!a pisau* perempuan yang berambut ikal berbulu kening tebal merapati saya. arah gemuruh saya terhenti dari bergerak dalam urat sara(. Keinginan mengenali perempuan itu lebih dekat terus berko$ak dalam rongga dada. Saya tak ba!a pisau menyembelih. A!ak mahu pisau* Kalau mahu nanti saya ambil di rumah. 'ak payahlah. )a$am mana kalau saya minta sikit daging ayam* Boleh, apa salahnya. Sepatutnya saya tak payah minta sebab ayam yang kena jeRat a!ak itu saya yang punya. ,aEhaa..* mulut saya terlopong. +erempuan itu tetap senyum. ,ati saya berkata, mungkin perempuan ini mahu bergurau. Ayam hutan mana ada tuannya. Sesiapa pun boleh menjerat atau menembaknya. engan rasa jijik saya renung !ajah perempuan itu. dia bagaikan tahu yang diri saya tidak memper$ayai apa yang diu$apkannya. Setiap benda di dunia ini ada tuannya, ada penjaganya. 'etapi manusia selalu melupakan semuanya itu. Kamu mengarut dan merepek. Kalau kamu tak per$aya tak mengapa, tetapi saya mahu mengambil hak saya kembali.

Saya segera mengedutkan kening. Karung mengkuang yang saya sandang terasa bergerak#gerak. Ayam di dalamnya menggelepar. Karung mengkuang terasa amat berat ma$am ada batu pejal di dalamnya. Bahu saya bagaikan mahu patah dibuatnya. Saya terpaksa meletakkan karung mengkuang atas tanah. +erempuan itu tetap berdiri di depan saya tanpa mengu$apkan sesuatu. Sepasang anak matanya melihat gerak geri saya dengan teliti. +aling mengejutkan saya, tali guni yang saya ikat di hujung karung mengkuang terbuka dengan sendiri. Ayam yang ada di dalamnya keluar dengan mudah lalu berkokok bertalu#talu sambil menggoyangkan ekornya. +aling menyakitkan hati, bila ayam itu menghalakan mun$ungnya ke arah saya dan terus berkokok sambil menjungkitkan ekornya tinggi#tinggi. Kalau diturutkan kata hati mahu rasanya membalingkan seketul kayu pada kaki ayam itu. biar kakinya patah. Suhh.., pekik saya. .angan halau dia, suara perempuan itu $ukup lembut. Kurang ajar punya ayam. .angan $akap ma$am tu. Itu ayam saya, marii.., saya lihat bapak ayam hutan terus meluru ke arahnya. 'erbang dan hinggap di bahu sebelah kanannya. Ayam itu berkokok lagi. Saya terpukau dengan suasana yang saya anggap aneh tetapi melu$ukan. 'erima kasih kerana kamu sudah memulangkan hak saya. 'api ayam tu tak bertuan. Itu pendapat kamu. ,akikat sebenar memang bukan begitu. 'erima kasih. +erempuan itu segera memusingkan badannya membelakangi saya. Ayam jantan yang berbalung merah tetapi berdiri di bahu. Satu perkara yang pasti, !aktu perempuan itu menentang !ajah saya, suasana sekitar terasa $erah. Bila dia membelakangi saya, suasana bertukar menjadi samar# samar. &h, nama saya 'amar. +erempuan itu segera t0leh ke arah saya kembali. Nama a!ak siapa* +erempuan itu menarik na(as dalam#dalam. 5akaplah siapa nama a!ak* Nanti kita jumpa lain kali. )asa tu saya $akap nama saya.

5akap sekarang, kata saya lalu mengejar ke arahnya. alam sekelip mata sahaja perempuan itu ghaib tetapi ayam miliknya masih dapat saya lihat duduk di ranting dan terus berkokok bertalu# talu. Beberapa detik kemudian ayam jantan itu pun ghaib. Syaitan mempermainkan aku, kata saya dalam nada suara yang agak tinggi. Saya pusing ke kanan. )emulakan langkah pertama, men$ari jalan pulang. Saya terdengar berma$am#ma$am suara,ada suara kokok ayam. Saya sedar, bila hati dikuasai rasa takut berma$am#ma$am yang didengar padahal perkara itu tidak !ujud sama sekali. 5uma perasaan kita sahaja yang merasakan begitu. )akin kuat saya menetapkan dalam hati apa yang saya dengar itu adalah perasaan, makin kuat suara#suara yang tidak saya ingini datang dalam gegendang telinga saya. Saya terus lari dengan semahu#mahunya melanggar apa sahaja. +arit lebar saya lompat kerana saya menyangka parit itu ke$il. Akibatnya saya terhumban dalam parit. ,abis pakaian saya basah kuyup. Keluar dari parit saya terus lari lintang pukang. alam $ua$a yang mula samar#samar itu, saya terus berlari dan berlari hingga sampai di bahagian dapur rumah. Bila saya jengukkan muka di pintu dapur, nenek terus menjerit dengan sekuat hatinya. Seluruh kampung dikuasai oleh suara nenek. atuk yang berada kira#kira tiga rantai dari rumah segera menerpa ke bahagian dapur. Kenapa muka kamu penuh dengan lumpur, pakaian basah kuyup. Kenapa 'amar* soal datuk. SayaaaE saya tidak dapat meneruskan kata#kata, mata saya terasa pedih dan hidung saya bagaikan tersumbat dan saya terus bersin dengan sekuat hati. Beberapa orang jiran tetangga segera datang ke rumah. )ereka keta!a melihat keadaan saya. Saya jatuh parit tuk. Kamu kena kejar harimau* 'idak. ,abis kamu kena kejar jembalang* Bukan dikejar jembalang, saya diburu hantu. ,antu* biji mata datuk terbeliak. Bila keadaan sudah kembali tenang. Saya $eritakan pada datuk, pada nenek dan jiran#jiran yang datang apa yang saya alami. Kebanyakan dari mereka tidak per$aya dengan apa yang saya $eritakan. Nenek se$ara terang#terangan mengatakan saya mengigau siang. +erbuatan mereka itu membuat saya jadi marah dan tidak mahu meneruskan $erita selanjutnya. 'etapi, datuk $uba melahirkan simpatinya pada saya.

Itu perkara biasa, dalam dunia ni selain dari manusia terdapat makhluk lain. Kau tak usah takut. Barangkali makhluk itu mahu bersahabat dengan kamu, kata datuk. Satu pengalaman yang menakutkan tuk. 'ak mengapa, petang esok kau pergi lagi. Kalau kau jumpa dengannya kau ajak dia datang ke rumah. )engarut, tuk mengarut. Agaknya tuk tahu yang saya akan berjumpa dengan benda ma$am tu. Kerana tu tuk suruh pergi seorang diri. Aku tak tahu 'amar. 'api dulu aku pernah mengalami perkara sema$am tu, itu semuanya syaitan yang $uba nak mengusik kamu. ,umE saya mengeluh dan tunduk merenung tanah. Nenek tersenyum. atuk menyuruh jiran#jiran yang datang pulang ke rumah masing#masing. +erlahan#lahan saya angkat muka. Sepasang mata saya terpaku ke !ajah datuk. Kegelisahan segera bersarang dalam dada. Kurang senang rasa hati melihat senyuman datuk yang saya rasa bagaikan menyindir diri saya. 'uk tak per$aya dengan apa yang saya $akapkan ni* Sudahlah, pergilah kamu mandi. Saya kerutkan dahi. engan langkah yang longlai saya menuju ke perigi. Setiap kali air perigi menyentuh kulit tubuh, apa yang saya alami segera terbayang dalam kepala. Sesungguhnya, apa yang telah saya alami itu adalah satu pengalaman yang tidak pernah saya duga akan terjadi dalam hidup saya. Selesai mandi saya segera pulang ke rumah. Sebelum memijak anak tangga, dua tiga kali saya pusing ke belakang. Saya takut dan bimbang ma$am ada sesuatu dekat saya. 5epat naik, jangan pandang kiri kanan lagi. .angan (ikirkan perkara yang dahulu, terdengar suara datuk. Saya segera angkat muka. atuk berdiri di serambi. ,ari sudah beransur gelap. Suara burung kuang sayup#sayup kedengaran di pinggir bukit kota. Saya menarik na(as. Ke$antikan paras perempuan yang saya temui bermain#main dalam tempurung kepala. &h, kami ni. Naik $epatlah. 'anpa tangguh#tangguh lagi saya pijak anak tangga. Berhenti bila sampai anak tangga kelima. Renung ke halaman yang sudah dikuasai $ua$a senja.

Kita jemaah di masjid, 'amar. Kenapa kita tak sembahyang di rumah tuk* Agama Islam menggalakkan pengikutnya sembahyang berjemaah di masjid atau surau. Sekali# sekala bolehlah kita bersembahyang jemaah di rumah. Kalau dah terlalu kerap berjemaah di rumah, tak elok jadinya. Saya malas nak pergi tuk. Ah, jangan banyak karenah, ikut $akap aku, bentak datuk keras. Saya tidak ada pilihan lain lagi. 5akap datuk harus dipatuhi. Saya masuk ke rumah menukarkan pakaian. Amat selesa rasanya memakai selua dan baju )elayu !arna kuning tanah liat. atuk senyum panjang. Saya tahu kenapa datuk senyum begitu. Bukan apa#apa kerana letak songkok saya melintang. %etak songkok segera saya betulkan. 'anpa banyak soal ja!ab saya terus mengekori datuk ke masjid. Sepanjang jalan saya lebih banyak mengelamun. Sesekali kelihatan datuk meraba pangkal telinga sebelah kanannya. Ada masanya datuk batuk ke$il. Saya tidak tahu, apakah batuk itu memang benar#benar terjadi atau batuk yang sengaja dibuat#buat. Selesai menunaikan solat maghrib, saya dan datuk seperti orang#orang kampung yang lain terus mengikuti ta(siran hadis. Apa yang diungkapkan oleh guru agama tersebut semuanya tidak masuk dalam kepala saya. /ikiran saya masih memikirkan apa yang telah saya alami petang tadi. Ada masanya, saya rasakan peristi!a itu harus berulang dalam hidup saya. Satu ketika yang lain saya berdoa supaya peristi!a itu jangan berulang dalam hidup ini Kalau mahu dinisbahkan tentang banyaknya makhluk Allah di dunia ini, lebih kurang begini. +ara malaikat B@ peratus, para jin B peratus dan manusia $uma satu peratus saja. Kalau kita boleh melihat para )alaikat dan para .in, kita jadi takut dan tidak boleh bergerak, tutur guru agama. Semua biji mata dalam masjid terbeliak, tidak jadi mengantuk. Allah itu )aha )engetahui dan )aha Kaya kerana itu para )alaikat dan para .in tidak dapat kita lihat dengan mata kasar. Kalau Allah menghendaki seseorang itu melihat para )alaikat dan para .in, perkara itu tetap akan terjadi, tambah guru agama. Saya terus gosok pangkal hidung beberapa kali. atuk tumpukan seluruh perhatiannya pada guru agama yang tertonggok di ruang tengah masjid dengan para jemaah mengelilinginya. )akhluk jin juga ada yang baik dan ada yang jahat. Kalaulah ditakdirkan kita dapat melihat .in, agak sukar untuk kita menentukan yang mana baik dan yang mana jahat, lanjut guru agama itu. pelajaran ta(sir itu berlanjutan hingga menjelang !aktu Isyak. Saya kira setelah selesai solat Isyak, !ajah guru agama tidak akan saya lihat. Begitulah juga dengan suaranya tidak akan saya dengar. +erkiraan saya itu meleset sama sekali. 'idak saya duga

datuk mengundang guru agama itu datang ke rumah. Banyak perkara yang datuk tanya pada guru agama itu. semuanya berkaitan dengan hukum agama. Kalau pelajaran ta(siran hadis ni dapat diadakan setiap minggu alangkah baiknya, datuk bersuara. Saya (aham, ramai para jemaah berpendapat ma$am a!ak. )ereka mahu pelajaran ta(siran ini diadakan pada setiap minggu. Soalnya, bila diadakan dua minggu sekali, perkara yang dipelajari hampir mahu lupa disambung pelajaran yang baru. 9a, ya saya (aham. Kalau boleh saya mahu datang tiap#tiap minggu di sini. Boleh jumpa a!ak selalu dan boleh makan dan tidur di sini. 'api apa boleh buat semua jadual sudah disusun. 'ak bolehkah dirombak* 'unggu tahun depan. ,umE, datuk seperti mengeluh. "uru agama tersenyum. 5AKA+ an malam itu datuk terus ber$akap#$akap dengan guru agama. atuk terus memba$a Al#8uran di bahagian surah al#!aDiah. "uru agama terus membuat ta(sirannya dan menghuraikannya dengan teliti. atuk terus mendengar huraian terjemahan itu. dalam !aktu tertentu datuk men$atatkan ke dalam buku ke$il. "uru agama itu juga menasihatkan datuk, kalau ada masa supaya memba$a surah al#!aDiah pada setiap malam, terutama setelah menunaikan sembahyang Subuh. )enurut guru agama itu, surah tersebut surah yang baik. %ebih#lebih lagi kalau kita sudah memahami ta(sirannya. Sesekali saya terdengar datuk dan guru agama berdebat panjang. +erdebatan mereka segera terhenti bila mereka dapat membuat sesuatu kesimpulan. Saya sandarkan badan ke dinding bilik. .ari#jemari saya terus melukis sesuatu di kertas. &ntah mengapa sejak akhir#akhir ini, saya begitu minat pada lukisan. Saya mahu abadikan apa yang saya lihat ke kertas untuk dinikmati oleh orang lain. Sambil melukis saya terus pasang telinga. )engikuti dengan teliti apa yang dibualkan oleh datuk dengan guru agama. Ada perkara yang menarik dan ada perkara yang tidak menarik jadi topik bualan datuk dengan guru agama. Bila perkara menarik diperkatakan, saya terus jelingkan biji mata dan mengikutinya dengan penuh minat. Kalau perkara yang membosankan saya terus rasa mengantuk. Ketika itu saya terdengar suara kedua#duanya sayup#sayup dan akhirnya menghilang. alam saat begitu, saya terus tersengguk#sengguk.

Bila mereka bin$ang tentang alam ghaib, mata saya terbeliak besar. )inat saya untuk mengikutinya bertambah ghairah. Saya tahan mata dari mengantuk. Saya bersenam memanaskan badan. Sayang seribu kali sayang, perkara alam ghaib hanya disentuh sambil lalu sahaja. +erkara begini amat saya kesalkan. Apakan daya, saya tidak ada kuasa untuk menyuruh datuk dan guru agama memperkatakan perkara yang amat saya minati. alam keadaan demikian, saya terus terlelap.
Jan 197 G1/ 7E15 P+ 8, (ama' <)' ')&p k)m&n"t"38$! +a0am $"ke!&tkan 3e3&at&7 3a,a te'&3 te'!a a. .a,a #"%at !am t&a $"tan an. .&$a% p&k&# $&a pa ". Ba$an te'a3a $"n "n. .a,a 3e e'a 8e'e$a' ke kat"#. .e8a"k 3a%a!a 3a,a 'e8a%kan 8a$an $" kat"#7 pe'emp&an ,an 3a,a tem&" $" kak" 8&k"t 8e'$"'" $" %&!&n kat"#. Pame'kan 3en,&m 3e"'"n $en an 'en&n an $a'" 3epa3an mata ,an ta!am. .a,a te' amam7 t"$ak ta%& apa ,an %a'&3 3a,a #ak&kan. .BDJ (J"#"$ /6) ."'" 95E D" K&n!&n " Ga$"3 6akt& +a#am H*8a% tempat t"$&'=H .a,a te'&3 mem8"3&. H*$a% kam& tan,a pa$a )'an -)'an $" 3"n" tentan $"'" ak&=H .a,a e#en kan kepa#a. HC&8a tan,a nenek kam&7 tentan anak 5a!" Ra3%"$ ,an 8e'nama ."%a. D"a tent& $apat mem8e'"kan !a-apan ,an tepat.H .a,a ke'&tkan $a%"7 ma3"% 8e#&m $apat men &0apkan 3e3&at&. Da$a 3a,a 0ema3 $an 3ek&!&' t&8&% 8e'pe#&% $" ma#am ,an 8e "t& $"n "n. .a,a 'en&n k"'" kanan7 ata3 $an 8a-a%. .&a'a $at&k $an &'& a ama ma3"% ke$en a'an. +e'eka t"$ak #a " 8e'8"n0an ma3a#a% a ama7 tetap" me'eka mem8a0a C&'an. .a,a 0&8a men,e8&t nama $at&k7 ma#an n,a 3&a'a 3a,a 8a a"kan te'3ekat $" ke')n k)n . HKam& tak&t $en an ak&= Kam& nak pan "# $at&k kam&=H .a,a an &kkan kepa#a. HDat&k kam" !& a kena#kan ak&7 3ampa"kan 3a#am ak& pa$an,a.H HE%7 kenapa ka& tak !&mpa $en ann,a 3en$"'"7 8&kanka% kam& 8e'a$a $" '&ma%n,a=H7 0a'a men$a$ak 3a%a!a 3a,a 8e'3&a'a. .a,a '&n&n m&kan,a. Ka#" "n"7 3a,a me'a3akan $"'" 3a,a 3epe't" mempe')#e%" kek&atan tena a ,an te'3en$"'". .a,a 0&8a 8an &n. HAk& 3e anH7 katan,a 3ep)ntan. Pe'emp&an ,an menamakan $"'"n,a ."%a te'&3 $&$&k $" 8"8"' kat"#. Ja'"-!ema'"n,a menekan pe'm&kaan t"#am. .a,a 'e3a%. HB"a' ak& 8e'"ta%& t&k ,an kam& a$a $" 3"n"H H(ak pa,a%#a%7 ak& $atan 0&ma nak ten )k kam& 3a%aH H.e8ena'n,a ak& tak 3&ka kam& $atan ke 3"n" #a "H HBa"k#a%7 ka#a& kam& tak 3&ka7 8"a' ak& 8a#"k $&#&H7 3e8a"k 3a%a!a pe'emp&an "t& men ak%"'" kata-katan,a $"a te'&3 %a"8 $a'" pan$an an 3a,a. .a,a te'&3 men &0ap 8e8e'apa ka#". .a,a 3e e'a me'a3a te#"n a $an 8"8"'. .a,a mena'"k na<a3 pan!an . .a,a t"$ak 8e'k%a,a# $an !& a t"$ak 8e'm"mp". .a,a 8e'a$a $" a#am n,ata. ane%7 kenapa pe'ka'a ,an t"$ak ma3&k $" aka# "t& te'!a$$" $" $epan 3a,a. Ka#a& $"0e'"takan pa$a

)'an #a"n pa3t" !a$" 8a%an keta-a. Da%" 3e e'a 3a,a ke$&tkan. Ba$an 3a,a m&#a men " "#. .a,a 0&8a 8e'$"'" $" #anta"7 ket"ka "t& 3a,a te'a3a 8a$an te'#a#& '"n an $an 3epa3an kak" ,an 8a a"kan t"$ak mamp& men "m8an " 8e'at 8a$an. .a,a te'#a,a% ke k"'" $an ke kanan. .a,a 'e8a% ke #anta". Dat&k $an &'& a ama 3e e'a men$ekt" 3a,a. Apa ,an 3a,a $en a' %an,a 8&n," k)k)k a,am %&tan 8e'ta#&-ta#& memekakkan te#"n a. .a,a !& a te'#"%at '"m8&nan %&tan te8a#. .a,a 8a a"kan 8e'a$a $" $a#am %&tan ,an amat 8e3a'. .a,a me#"%at &#a' 3a-a7 %a'"ma& $an a!a%. .em&an,a mene'kam ke a'a% 3a,a. Apa ,an te'$a,a 3a,a #ak&kan"a#a% men!e'"t 3ek&at %at" $an 0&8a me#a'"kan $"'" $a'" 8e'$epan $en an 3em&a 8"natan te'3e8&t. Da#am kea$aan ,an 8e'%empa3 p&#a3 "t&7 3a,a te'a3a a$a te#apak tan an men,ent&% $a" 3a,a. Da&n te#"n a 3a,a 3epe't" $"%em8&3 3e3&at& $an $""k&t" $en an 3&a'a #em8&t men &0apkan ka#"mat $a'" .&'a% A#-;at"%a% $an .&'a% An-Na3 8e'ka#"-ka#". 5a'"ma&7 a!a%7 &#a' $an %&tan te8a# ,an -&!&$ $"$epan 3a,a te'&3 %a"8. D" ant" $enan #a&tan ,an 8e' e#)m8an #em8&t. L&8an te#"n a 3a,a te'&3 $"3&m8at a,at-a,at 3&0" ,an 8"a3a 3a,a $en a' ma#a% pe'na% 3a,a &0apkan. +ak" !e#a3 ka#"mat-ka#"mat 3&0" "t& ma3&k ke te#"n a 3a,a. +ak"n 3ama'-3ama' e#)m8an a"' #a&t $" $epan mata $an ak%"'n,a te'&3 %a"8. .a,a m&#a me#"%at t&8&% $at&k7 nenek $an &'& a ama. .em&a men %a$ap ke a'a% 3a,a $enan -a!a% ,an tenan . +&#&t &'& a ama te'&3 mem8a0a a,at-a,at 3&0". Da'" e'ak m&#&tn,a 3a,a ,ak"n7 &'& a ama "t& ma3"% mem8a0a A,at&# K&'3" $en an pen&% k%&3,&k. HBan &n anakk&H7 &'& a ama tep&k 8a%& kanan 3a,a. HKa& 3e8ena'n,a t"$ak apaapaH7 3am8&n n,a $en an tenan . .en,&m te'&3 te'pame' $" ke#)pak 8"8"'n,a. .a,a 3e e'a men )3)k pan ka# %"$&n 8e8e'apa ka#". Nenek 3e e'a men$ekat" 3a,a7 8a$an 3a,a $"p"0"tn,a pen&% keme3'aan. Dat&k t"$ak 8e'kata apa-apa. +atan,a t"$ak 8e'ke$"p me'en&n -a!a% 3a,a. H+a3a kam& tak 3e$a' ta$"7 apa ,an kam& nampak=H7 3)a# &'& a ama. HB"#a 3a,a tak 3e$a'7 8"#a=H7 3a,a men,)a# &'& a ama kem8a#". Dat&k mena'"k na<a3 pan!an . D"a te'&3 men$ekat" 3a,a. HApa ,an kam& nampak ta$"=H7 tan,an,a. H.a,a nampak...H7 3a,a t"$ak $apat mene'&3kan kata-kata. .a,a 0&8a men "n at" 3e3&at&. HKam& nampak 8"natan 7 kam& nampak #a&t=H7 t"8a-t"8a $at&k 8e'3&a'a. .a,a 3e e'a an &kkan kepa#a. Dat&k 'en&n m&ka &'& a ama. Cepat-0epat &'& a ama me#a akan " " ata3 $en an " " 8a-a% 8e8e'apa ka#". HL&pakan apa ,an kam& "n atH7 &!a' &'& a ama pen&% 3)pan. .a,a 3e e'a men an &k. Nenek 3a,a #"%at mena'"k na<a3 #e a. H("$&'#a%7 ka& tak apa-apa7 t"$&'#a%H7 $at&k 3epe't" mem&!&k. H("$&' 0&:7 3a%&t nenek. .a,a p&n me'e8a%kan 8a$an ata3 kat"#. Dat&k $an &'& a ama 3e e'a men"n a#kan 3a,a tetap" nenek ma3"% 3et"a men&n & 3a,a $" %&!&n kat"#. +ata 3a,a ma3"% te't&mp& kepa$a #e#an "t '&ma%. .a,a 8e'p&3"n ke k"'"7 8e'p&3"n ke kanan. Pe'a3aan te'a3a t"$ak tente'am 3eka#". Nenek men "k&t" e'ak- e'" 3a,a $en an te#"t". .e3eka#" $"a me#etakkan te#apak tan an kanann,a ke $a%" me'a3a 3&%& 8a$an 3a,a. Ka#a& pana3 3&$a% pa3t" 3a,a $emam. HKam& tak $emam (ama'. 5a-a 8a$an kam& ma0am 8"a3aH H+eman 3a,a tak $emam nekH

H(ap" kam& ak& ten )k 'e3a% tak tent& pa3a#H H5&m...H .a,a mene#entan kan 8a$an. Nenek men,e#"m&tkan 3epa3an kak" 3a,a $en an e8a'. +&n k"n ke'ana 'a3a men ant&k ,an amat 3an at7 nenek te'&3 me'e8a%kan 8a$ann,a $" #anta". ("$ak 3ampa" 3ep&#&% m"n"t nenek te'&3 8e'$en k&'. .a,a te'$en a' 3&a'a pe'emp&an meman "# nama 3a,a $"%a#aman '&ma%. .a,a 3e e'a mem8&ka t"n kap. .a,a #"%at pe'emp&an ,an 8a'& men &n!&n " 3a,a 3e8enta' ta$" 8e'$"'" $" ten a% %a#aman 3am8"# te'3en,&m ke a'a% 3a,a. Ka#" "n" $"a memaka" 8&!& ke8a,a $an ka"n p&t"% 8e'3"%. Ram8&tn,a te'%&'a" ata3 3epa3an 3a,ap 8a%&. (an an kanann,a me#am8a"-Iam8a" ke a'a% 3a,a. ("n kap 3e e'a 3a,a 'apatkan. +&n k"n ket"ka $a&n t"n kap "t& 8e'0ant&m te#a% men e#&a'kan 8&n," ,an m0n,e8a8kan nenek te'!a a $a'" t"$&'. D"a te'ke!&t me#"%at 3a,a men"n a#kan kat"#. HKenapa (ama'=H Pe'tan,aan nenek t"$ak 3a,a !a-a8. Cepat-0epat 3a,a me#an ka% $an te'&3 $&$&k $" 8"8"' kat"#. ."kap mem8"3& 3a,a men"m8&#kan 'a3a t"$ak p&a3 $" %at" nenek. D"a 3e e'a ma%& men$apatkan $at&k ,an 8e'a$a $" '&an ten a% '&ma%. .e8e#&m nenek me#an ka% %a3'atn,a "t& 3a,a %a#an . .A>* .a,a 8e'3,&k&' pa$a A##a%. Nenek ma3"% ma%& memat&%" pe'm"ntaan 3a,a. D"a $&$&k $" 8"8"' kat"# me'en&n 3a,& ke -a!a% 3a,a. .a,a te'&3 $"$akap ke'e3a%an ,an meman!an . HKenapa kam& 8an &n (ama'=H H.en a!a 8an &n7 nek .. (ak a$a apa-apa nekH HDen an ak& kam& nak 8e'8)%)n =H Na$a 3&a'a nenek me'en$a%. +en an$&n " 'a3a %ampa $an ke0e-a ,an amat 3an at. .a,a 'a3a 8e'3a#a% ke'ana mempe'#ak&kan $em"k"an pa$a nenek. HNek kena# tak $en an ."%a7 anak 5a!" Ra3%"$=H HKenapa $en an $"a (ama'=H H+a3a 3a,a pe' " ke kak" 8&k"t menen )k !e'at7 3a,a !&mpa $en ann,a. D"a kata a,am %&tan $" kak" 8&k"t kep&n,aann,a.H HBaa...H7 m&#&t nenek te'#)p)n ma0am )'an te'ke!&t 8e3a'. D"a 'en&n k"'" kanan. Nenek 3e e'a me'a8a pan ka# #e%e' $an te'&3 te'men&n pan!an . HA akn,a kam& n" m"mp" (ama'=H H("$ak nek7 ta$" $"a $atan $an k"'"m 3a#am pa$a nenek $an $at&k.H HE%7 kam& !an an 8e' &'a& (ama'H H.a,a tak 8e' &'a& nek. Kenapa nek=H7 3a,a m"nta 3at& kepa3t"an $a'"n,a. Nenek te'&3 e#en kan kepa#a 8e8e'apa ka#". .a,a 8e'tam8a% tak!&8. Ke$"n "nan $"n"%a'" k"an k&at men &a3a" k&#"t t&8&%.

HKenapa $en an pe'emp&an t& nek7 3a,a tak pe'na% $en a' nama 5a!" Ra3%"$ $an anakn,a7 ."%aH HKe$&a-$&a man&3"a t& 8e'a$a $" kamp&n n" 3e8e#&m kam& $"#a%"'kan. Ak& kena# 8a"k $en an ke$&a-$&an,a. 5a!" Ra3%"$ t& ka-an $at&k ka&. Anakn,a7 3" ."%a meman te'kena# $en an ke0ant"kann,a.H . HBe "t&7H 3a,a 3e e'a mem)t)n kata-ka#a nenek. .a,a #"%at nenek te'3en,&m. Nenek $apat mem8a0a 'a%3"a %at" 3a,a ,an meman m"nat $en an 0e'"ta ,an $"#&a%kann,a "t&. H+a3a Faman Jep&n7 5a!" Ra3%"$ $" tan kap ke'ana menentan tente'a Jep&n. D"a $"pan0&n %"n a mat"7 ma,atn,a $"8a-a ke P&#a& P"nan . .ampa" 3eka'an t"$ak a$a 3e3"apa ,an ta%& $" mana k&8&'n,aH7 nenek mem&#akan 0e'"ta $" ma#am ,an k"an men$ekat" 3"an . .a,a 3e e'a me#)mpat $a'" kat"# #a#& $&$&k $" 3"3" nenek. HAnak pe'emp&ann,a 8a a"mana nek=H (anpa 3a8a'-3a8a' 3a,a te'&3 men,)a# nenek ,an ke#"%atan te'p"n a-p"n a. Pe'#a%an-Ia%an nenek mem8et&#kan 3"#an,a. Ren&n k"'" kanan7 ma0am a$a 3e3&at& ,an $"8"m8an kann,a. HApa $a% !a$" pa$a ."%a7 8"#a a,a%n,a mat"=H7 3a,a men$e3ak. Nenek men " "t 8"8"'. D"a ke8e'atan &nt&k mene'an kan tentan ."%a. Kenapa= Apaka% ."%a 3&$a% men"n a#kan 3&mpa%n,a= Apaka% 0e'"ta $"'" ."%a meman !a$" 'a%3"a= +a0amma0am pe'3)a#an $an pe'tan,aan t"m8&# $a#am temp&'&n kepa#a 3a,a. +&ka nenek 3a,a tatap. HPan!an $an 3e$"% 0e'"tan,a7H nenek mem&#akan. ."#an,a $"pe'kema3kann,a. Ke$"n "nan te'&3 men " "t k&#"t t&8&%. .&a3ana $"n"%a'" te'a3a amat 3&n,". .a,a t&mp&kan 3e#&'&% pe'%at"an pa$a nenek. .a,a 8e'$)a7 3em) a nenek t"$ak akan mem8e'%ent"kan 0e'"ta tentan ."%a7 anak a$"3 5a!" Ra3%"$ 3epa'& !a#an. H.a,an 7 a$"3 ,an 8a"k t& !a$" k)'8an: HK)'8an 3"apa nek=H HK)'8an na<3& tente'a Jep&n. D&a 8&#an 3e3&$a% a,a%n,a %"#an 7 "8&n,a p&#a men"n a# $&n"a. D"a ma'a% pa$a Jep&n7 $"a 8e'pen$apat 3em&a ke0e#akaan ,an te'!a$$" t&7 8e'p&n0a $a'" Jep&n.H HJa$" apa ,an $"#ak&kann,a nek=H HD"a te'&3 men,e'an p)n$)k ka-a#an tente'a Jep&n $" kepa#a 3"mpan $en an pe#epa% ka8&n ,an 3&$a% $"ta!amkan7 3en!ata t& $"pan "# 3e#e " ka8&n : 9Be'apa )'an ,an $"8&n&%n,a nek=: 9(" a )'an .: 95e8at )'an pe'emp&an 8&n&% t" a )'an a3ka' Jep&n.:

9B&kan 3e8a'an pe'emp&an7 $"a t& pen$eka'. A#an -a#an #e#ak" !an an 0&8a nak 'apat:7 nenek te'&3 3en,&m pan!an . .e8a"k 3a%a!a nenek 3e#e3a" 8e'0e'"ta te'$en a' tapak kak" )'an mem"!ak $e$a&n ke'"n $"#&a' '&ma%. .a,a 'en&n m&ka nenek. ("$ak #ama 3ete#a "t& te'$en a' 3&a'a pe'emp&an 8at&k. B&#& ')ma 3a,a m&#a te ak. Ba$an 3a,a te'&3 men e#eta' 8"#a te'$en a' 8&n," 3&a'a )'an pe'emp&an 8e'8"3"k 3e3&at& $" #&a' '&ma%. .a,a 0&8a men amat" 8&a% 8&t"' pe'ka'a ,an $"8"3"kkan. .em&an,a t"$ak !e#a3 $an 3&ka' $"men e't"kan. 9Jan an pe$&#"kan 3em&an,a "t&:7 $at&k &'&t "8& !a'" kak" kanann,a 8e'ka#". Nenek ke#"%atan tenan . +a#a te'&3 8an &n men&!& kea'a% p"nt&. .a,a k"'a nenek ma%& mem8&ka p"nt&. Pe'k"'aan 3a,a "t& t"$ak tepat. Nenek %an,a 8e'$"'" $"3"t& 8&at 8e8e'apa ket"ka. Kem8a#" men$ekat" 3a,a. 9Enta% ma0am mana7 ."%a $apat $"8e'ka3 )#e% tente'a Jep&n. (&!&% )'an tente'a Jep&n menan kapn,a:7 3am8&n nenek. 9Kem&$"an $"a $"8&n&%=:7 tan,a 3a,a. 9("$ak: 9D"a $"pe'k)3a tente'a Jep&n 3ampa" mat"=: 9J& a t"$ak: 95a8"37 apa ,an !a$" pa$an,a7 nek=: 9D"a 8e'!a,a me#epa3kan $"'" $an te'!&n ke $a#am 3&n a" $an te'&3 %"#an 3e%"n 3eka'an : 9Ke mana a akn,a $"a men %"#an 7 nek=: 9Enta%:7 nenek men e#en kan kepa#a. a

(etap"7 nenek 8e'pen$apat 3e8a a" mak%#&k7 ."%a pa3t" mat". Ka#a& ma3" %"$&p tent& $"a kem8a#" ke kamp&n %a#amann,a. Le8"%-#e8"% #a " 8"#a $"a men eta%&" kea$aan ne a'an,a ,an 3&$a% 8e8a3 $a'" pen!a!a%an Jep&n $an In e'"3. 9+a3a Jep&n men,e'a% pa$a )'an p&t"%7 a$a )'an me#"%at ."%a 8e'$"'" $" tep" te8"n 3&n a" -akt& 3en!a7 kem&$"an a$a )'an me#"%at ."%a 8e'ma"n-ma"n $" %a#aman '&ma%n,a -akt& te'an 8&#an. B"#a a$a )'an -)'an kamp&n men,e8&t naman,a7 $"a akan $atan $ekat )'an ,an men,e8&tn,a.: 9Be'apa #ama ma3a $"a $atan t& nek=: 9.eke!ap a!e7 #epa3 t& $"a %"#an enta% kemana. +a3a $a'&'at $&#& a$a )'an te'nampak $en ann,a. Kem&$"an )'an -)'an kamp&n 8a0a >a3"n 8e'ama"-'ama". D"a te'&3 %"#an 7 3eka'an $"a $atan 8a#"k. Ane%n,a7 $"a men0a'" kam&H7 nenek

menamatkan 0e'"tan,a. Dan 3a,a t"$ak ma%& 8e'tan,a tentan ."%a pa$a nenek #a ". .a,a kem8a#" ata3 kat"# 3em&#a. Nenek ma3"% $&$&k 3am8"# 8e'$"'" #&t&t. Pe'#a%anIa%an 3a,a 'e8a%kan 8a$an ata3 kat"# &nt&k 8e8e'apa $et"k 3a%a!a. .a,a 8an &n kem8a#". HApa ,an k"ta $en a' ta$" nek7 8)#e !a$" 3&a'a ."%a=H7 3a,a tatap -a!a% nenek. HD"a 3&$a% tak a$a7 !an an <"k"'kan tentan $"'"n,a. Ka& t"$&'7 !an an <"k"'kan pe'ka'a ,an 8&kan-8&kan. Ka#a& $"a $atan 8"a' ak& 3e#e3a"kan7H !a-a8 nenek. .a,a mena'"k na<a3 pan!an -pan!an . Re8a%kan 8a$an ata3 kat"#7 kem8a#" me'en&n #e#an "t '&ma%. .a,a 8a0a 8e8e'apa a,at C&'an &nt&k men0a'" ketenan an $an ak%"'n,a 3a,a te'#e#ap. B"#a ke#)pak mata 3a,a 8&ka7 nenek 3&$a% t"a$a $" 3"3". Ra3a ma'a% $an e'am m&#a 8e'3a'an $a#am $a$a. Kenapa 3a,a $"t"n a#kan 3en$"'"an. In" 3&$a% kete'#a#&an= D" mana #etakn,a 'a3a ka3"% 3a,an n,a pa$a 3a,a= Da#am kea$aan ,an 3e'8a t"$ak kena "t&7 te'$en a' 3&a'a aFan .&8&% 3a,&p-3a,&p men,ent&% e en$an te#"n a. .a,a 3e e'a 8an &n #a#& men&!& ke 8"#"k a"' &nt&k men am8"# -&$&k. Ke#&a' $a'" 8"#"k a"'7 3a,a #"%at nenek 8e'$"'" $ekat p"nt& $ap&'. D"a me'en&n ke a'a% 3a,a $en an 3en,&m. HCepat7 $at&k $an ka-ann,a menant" $" kak" tan aH

H5&m7 3a,a <"k"'kan ta$" nak 3em8a%,an $" '&ma%H H.&$a%#a%7 !an an 8an,ak 0e'"ta. Pe' " 3"apH .a,a te'&3 ma3&k 8"#"k. Paka" ka"n 3a'&n $an 8a!& keme!a p&t"%. .)n k)k %"tam 3a,a #etak me#"ntan $"kepa#a. +e#an ka% ke#&a' men&!& ke p"nt&. HApa ,an kam& tan,a7 apa ,an kam& 'a3akan7 3em&an,a 3&$a% nenek 3ampa"kan pa$a $at&k kam&H7 kata nenek 3e8a"k 3a%a!a 3a,a me#"nta3 $" $epann,a. HKenapa nenek 0e'"ta $en an $at&k=H HIt& 0a'a ,an 8a"k7 8a'an ka#" $"a #e8"% 8an,ak ta%& pe'ka'a 8e "t& $a'" ak&: 9(ap"7 3a,a tak 3&ka7 nek: 9.&ka ata& t"$ak7 pe'ka'a t& $a% te'!a$": .a,a $"am $an te'&3 men a8&n kan $"'" $en an $at&k $an &'& a ama ,an menant" $" kak" tan a. Kam" me'e$a% ka8&3 pa " ,an 8an k"t $a'" pe'm&kaan tana% kamp&n . Lan ka% te'&3 $"pe'0epatkan. .ampa" $" ma3!"$ te'&3 t&na&kan 3em8a%,an <a'$& $en an 8e'"mam t&an &'&. Lepa3 "t& $"a$akan k&#"a% .&8&%. Ka#" "n" mempe'katakan tentan "#m& (a&%"$.

.e#e3a" men "k&t" k&#"a% .&8&%7 3em&a pa'a3 !emaa% 8e'3a'apan pa " $"#&a' ka-a3an '&an 3em8a%,an . .e)'an pen$&$&k ,an 8a"k 8at" men,e$"akan makanan $an m"n&man &nt&k 3a'apan. .at& %a# ,an mem8an akan $"'" 3a,a7 )'an kamp&n ,an 8a"k %at" "t& t"$ak pe'na% mem8e'"ta%& pa$a pa'a !emaa% ,an $"a men,e$"akan 3a'apan pa " 3et"ap ka#" k&#"a% .&8&% $"a$akan. 5an,a t&k 3"ak $an 8"#a# 3a%a!a ,an ta%&. .a,a t"$ak ta%&7 3"apaka% man&3"a $e'ma-an $" kamp&n t&mpa% $a'a% 3a,a "t&. +eman 3&ka' &nt&k men e3an"n,a. ."ak $an 8"#a# tetap 8e'3"kap t&t&p m&#&t. Ba " me'eka mem8e'"ta%& nama pen$e'ma pa$a )'an #a"n a$a#a% pe'8&atan t"$ak amana% $an 8e'3&8a%at men a#akkan ama#an '"ak 3e'ta tak8&' $a#am ma3,a'akat I3#am. Ba " )'an -)'an kamp&n me'eka men$e'ma $en an 'a3a "k%#a3 pa$a 3a&$a'a 3ea ama $an 3e8an 3a. B&kanka% me'"n ankan 8e8an 3a&$a'a 3ea ama "t& meman $"t&nt&t )#e% A##a%. (etap"7 8"#a pe't)#)n an "t& !a$" 8&a#an ata& $"%e8)%kan7 pe'8&atan 8e "t& meman t"$ak 8a"k $an t"$ak $" a#akkan )#e% A##a% $an 8)#e% men &'an kan pa%a#a $a'" ama#an ,an k"ta #ak&kan. ?'an -)'an kamp&n 'ata-'atan,a men$apat pen$"$"kan $a'" 3ek)#a% atap $" Faman pen!a!a% 8e "t& pat&% $en an a!a'an a ama. +e'eka t"$ak 8&at apa ,an $"te a%. +e'eka #ak&kan apa ,an $"3&'&% )#e% A##a% $en an 'en$a% %at" $an pen&% ke!&!&'an. +e'eka 8e'0akap 8ena'. +en!a a amana% ,an $"8e'"kan. J"ka a$a )'an %&#&'kan -an $e'ma &nt&k 3&'a& ata& ma3!"$7 -an "t& tetap $" &nakan &nt&k ma3!"$7 t"$ak %"#an $" tan an ata& men!a$" %ak )'an #a"n. ?'an ,an men$e'ma p&#a t"$ak m"nta 'e3"t ata& 3e8a'an tan$a ,an me'eka te#a% men$e'ma. P'"n3"p me'eka m&$a% 3a%a!a. (&a3 me'eka %&#&'kan $e'ma $en an "k#a3. (& a3 )'an ,an mene'"ma $e'ma me3t" men!a#ankan ke-a!"pan $en an 8et&# %"n a $e'ma "t& $apat $"man<aat 3epe't" ,an $""n "n". Ka#a& t&kan k&mp&# $e'ma men e#apkan -an $e'ma te'3e8&t7 "t& a$a#a% &'&3an $"'"n,a $en an A##a%. ?'an ,an men$e'ma tak pe'#& men %e8)%-%e8)%kan pe'ka'a te'3e8&t. ("$ak pe'#&a men0e'"takan ke8&'&kan pen &t"p $e'ma pa$a )'an. Pe'8&atan mem8&ka pek&n 3e3e)'an pa$a )'an #a"n a$a#a% pe'8&atan ,an $"te a% )#e% A##a%. ?'an ,an -a!a' 8e't"n$ak "a#a a%#" !a-atank&a3a ma3!"$ ata& 3&'a&. +e'eka 8)#e% 8e'm&a<akat $en an )'an ,an me#ak&kan ke3"#apan. +"nta )'an ,an te'#"8at mem8et&#kan ke3"#apan ,an $"8&at. Ka#a& )'an ,an te'#"8at t"$ak ma%&7 pe'ka'a te'3e8&t $"8a-a ke pen eta%&an p"%ak ,an 8e'k&a3a. B"a3an,a7 )'an ,an me#ak&kan ke3"#apan akan "n3a< $an te'&3 mem8et&#kan ke3"#apan ,an $"8&at. B"#a pe'8&atann,a $"8et&#kan7 $"a akan 8e't"n$ak men"n a#kan kamp##n p"n$a% ke tempat 8a'&. +a#& me'en&n m&ka pen$&$&k kamp&n . Ka#a& t"$ak p"n$a%7 $"a akan men a$akan ma!#"3 pe'tem&an $en an )'an -)'an kamp&n $a#am ma3!"$. Da#am ma!I"3 pe'tem&an "t&7 pak "mam akan 8e't"n$ak 3e8a a" kepa#a. +ene'an kan pa$a )'an kamp&n apa ,an te'!a$". Kem&$"an )'an ,an me#ak&kan pe'8&atan 3a#a% "t& 3e e'a 8an &n 3e0a'a te'8&ka tentan pe'ka'a ,an $"#ak&kann,a. B"#a )'an -)'an kamp&n mem8e'" !a-apan ,an me'eka

memaa<kan pe'8&atann,a "t&7 )'an te'3e8&t akan menem&" 3et"ap )'an kamp&n . +a!#"3 m"nta maa< "t& akan $"ak%"'" $en an pem8a0aan $)a. ?'an -)'an kamp&n $""n atkan !an an men &n k"tI&n k"tkan pe'ka'a te'3e8&t )#e% pak "mam. B"a3an,a7 8"#a 3&$a% $""n at" 8e "t&7 t"$ak a$a 3e)'an p&n ,an 8e'an" men,e8&tIn,e8&t pe'ka'a ,an #a#&. D" kamp&n 7 "mam $"%)'mat" $an 8&a% <Ik"'ann,a $"ka &m". B"a3an,a7 )'an ,an !a$" "mam )'an ,an 3&$a% 8e'&m&'7 #&a3 pen eta%&an a aman,a. H(ama'7 apa ,an kam& "n at=H .a,a 3e e'a a'& pan ka# #e%e'. Ren&n ke kanan7 menatap -a!a% ka-an ,an mene &' 3a,a. D"a keta-a ke0"#. Ren&n %"$an an $" $epan. Na3" #emak $an a"' k)p" ma3"% 3epe't" ta$"7 t"$ak 8e'&8a% tempat. H.e!ak $&$&k ta$"7 ak& ten )k kam& men&n a!e7 ten )k )'an $a% 3e#e3a" makan7 8a'an makanan ka& tak !ama%H7 tam8a% ka-an "t&. HAk& mem"k"'kan 3e3&at&H HApa ,an ka& <"k"'kan=H H(entan )'an ,an men,e$"akan 3a'apan pa " n"H H#t& 8&kan &'&3an k"ta. It& &'&3an pen$e'ma $en an A##a%. *'&3an k"ta "a#a% makan apa ,an a$a $" $epan k"taH HBet&# !& a 0akap kam&H7 8a#a3 3a,a. Kam" keta-a $an 3a,a p&#a men!ama% 3a'apan pa ". .e#e3a" 3a%a!a 8e'3a'apan7 3a,a te'&3 men$ekat" $at&k $an &'& a ama ,an menant" 3a,a $" %a#aman ma3!"$. Pa'a !emaa% 3e)'an $em" 3e)'an p&#an ke '&ma% ma3"n -ma3"n $" 8a-a% ke'ama%an 3"na' mata%a'" pa ". HDat&k kam& $a% 0e'"takan pa$a ak&7 apa ,an kam& a#am"7H &'& a ama "t& 'en&n m&ka 3a,a $en an 3en,&m. .a,a t"$ak mem8e'"kan 3e8a'an !a-apan. .a,a k"'a k"3a% "t& t"$ak -a!a' $"0e'"takan pa$a man&3"a 3epe't" &'& a ama. B)#e% men an & t& a3n,a. HPe'ka'a 3epe't" "t& t"$ak m&3ta%"#7 apa ,an me3t" kam& <"k"'kan "a#a% 8etapa +a%a K&a3a A##a%. B)#e% men a$akan 3e3&at& ,an t"$ak pe'na% k"ta <"k"'kan7H #an!&t &'& a ama "t& #a ". .a,a 'en&n m&ka $at&k. #n "n men$en a' pen$apat $a'"n,a. Dat&k te'&3 mem8"3&. Da#am 3aat-3aat $em"k"an7 3a,a k"'a t"$ak a$a &nan,a men enan " apa ,an te#a% te'!a$". .a,a ma%& 3e e'a p&#an ke '&ma%. H.,a"tan tak akan 8e'%ent" $a'" men &!" ke"manan man&3"a. B"#a $&n"a $a% k"amat7 $a% %an0&' 8a'& 3,a"tan 8e'%ent" men,e3atkan man&3"a7H te'$en a' 3&a'a $at&k 3epe't" )'an me'&n &t.

G&'& a ama ,an 8e'$"'" t"$ak !a&% $a'"n,a $apat men "k&t" $en an te#"t" apa ,an $"&0apkan )#e% $at&k. HIn" 3&$a% !a$" pe'ka'a 8"a3a. K"ta %a'&3 men a-a# $"'" 3&pa,a !an an te'pen a'&%7 te'&tama men a-a# ke"n "nan $an na<3&H7 3a%&t &'& a ama 3am8"# me'a8a-'a8a pan ka# $a &n,a $&a t" a ka#". HBa'an ka#" "n" &!"an &nt&k man&3"aH HPe'ka'a "n"7 8&kann,a 8a'an ka#"7 tetap" meman 8ena' $"%a$apkan pa$a man&3"a &nt&k men &!" 3e!a&% mana kemamp&an aka# <"k"'an man&3"a $" &nakan $en an 3e8a"k m&n k"nH. H>a7 "t&#a% ke8e3a'an A##a%H7 &0ap $at&k 3ete#a% men$en a' kata-kata ,an $"%am8&'kan )#e% &'& a ama. G&'& a ama te'&3 men$ekat" 3a,a. Ba%& 3a,a $"tep&kn,a $&a t" a ka#". +atan,a menatap 3e#&'&% -a!a%. D"a 3en,&m. HB"#a kam& $"8e'"kan keka,aan7 ka& !an an #&pa keka,aan "t& 8&kan m"#"k kam&H H.e8a8=H7 3a,a 8e'tan,a. HKeka,aan "t& m"#"k A##a%7 ka& 0&ma $"8e'"kan amanat7 &nt&k men!a a $an men &nakann,a. D" ak%"'at nant"7 0a'a k"ta men &nakan $an meman<aatkan keka,aan akan $"3)a#:. H?%H7 m&#&t 3a,a te'#)p)n . HKeka,aan ,an a$a "t&7 pa$a 8"#a-8"#a ma3a 3a!a 8)#e% $"am8"# )#e% A##a% $en an 8e'8a a"-8a a" 0a'a 3epe't" $"0&'" )'an 7 te'8aka' $an ma0am-ma0am #a ".H HBe "t&H7 3a,a an &kkan kepa#a.

.en,&m &'& a ama 8e'tam8a% #e8a'. Dat&k tetap mempe'%at"kan $en an te#"t" 3e a#a t"n$ak-tan$&k &'& a ama pa$a 3a,a. .e3eka#" 3a,a #"%at $at&k 3en,&m. HE#)k#a% $"8e'"kan na3"%at pa$an,aH7 3&a'a $at&k men"n HB&kan na3"%at7 kam" 8e'0e'"ta7H !a-a8 &'& a ama. HBe'0e'"ta=H7 3a,a te'ke!&t. Dat&k te'&3 keta-a. .a,a t"$ak ta%& apa ,an men $at&k keta-a 8e "t&. e#"kan pe'a3aann,a %"n a ".

H.a,a 8e'0e'"ta7 te'p&#an #a% pa$a kam& &nt&k &nakan aka# <"k"'an7 apaka% pe'ka'a ,an 3a,a 0e'"takan "t& meman 8ena' ata& t"$ak= Ka#a& 8ena' ata& 8et&# ka& "k&t7 ka#a& 3a#a% kam& 8&an H7 #an!&t &'& a ama.

HC&0& 3a,a t&7 tak <a%am 8e'0akap ma0am t&7 $"a tak <a%am 8a%a3a k"a3anH7 3a%&t $at&k. GG(ak apa7 3&at& %a'" nant" $"a akan <a%amH7 3an a% &'& a ama. Dat&k an kepa#a. .et&!& $en an pen$apat &'& a ama te'3e8&t. &kkan

Pana3 pa " m&#a 8e'an3&' ke'a37 #an "t nampak 0e'a% $en an &mpa#an a-an p&t"% 8e'3"%. G&'& a ama 3e e'a men$ekat" $at&k. 5&#&'kan tan an. B&at 8e8e'apa 3aat tan an me'eka 8e' )n0an an. H.a,a 8a#"k $&#&H7 #em8&t 3&a'a &'& a ama. H.e#amat !a#an. Ka#a& a$a &m&' k"ta !&mpa #a "H. H.a,a !& a 8e'%a'ap ma0am t&. Ja a 0&0& a-ak 8a"k-8a"kH. HIn3,a-A##a%H7 !a-a8 $at&k. Kam" p&n 8e'p"3a% $en an &'& a ama te'3e8&t. Kata $at&k7 '&ma% &'& a ama a ak !a&%. K"'a-k"'a #"ma p&#&% 8at& $an te'pak3a na"k 8a3. HBe'apa $"a $apat $&"t men a!a' t&k=H H5&m...H7 $at&k 3epe't" te'3entak. Lan ka%n,a te'&3 $"mat"kan matan,a me'en&n #an "t $an a-an. HKenapa kam& tan,a ma0am t& (ama'=H H.eta%& 3a,a7 8"#a 3e3e)'an "t& $"pan "# &'& $"a $apat a!" ma0am &'& 3ek)#a%7 a$a ke'eta $an '&ma% tap" &'& "n" na"k 8a3 p&#a=H Dat&k men kem8a#". a'& k&#"t p"p"n,a ,an t"$ak ata#. Pe'!a#anan ,an te'%ent" $"te'&3kan

Jan 2/7 G1/ 8E11 A+ 8, (ama' <)' ')&p k)m&n"t"38$! .&$a% %amp"' #"ma 'anta" 8e'!a#an. Dat&k t"$ak !& a men&t&'kan 3e3&at&. .a,a ma3"% 3a8a' menant" !a-apan $a'"n,a. (etap"7 #ama-ke#amaan 'a3a 3a8a' "t& 3e e'a 8e't&ka' men!a$" 'a3a 0ema3 $an tak&t. +&n k"n $at&k te'3"n &n ata& m&n k"an $"a ma'a% $en an pe'tan,aanpe'tan,aan ,an 3a,a a!&kan kepa$an,a. (ak men apa7 apa p&n ,an akan te'!a$" te'pak3a 3a,a %a$ap". .e3&n &%n,a7 3a,a "n "n men eta%&" 3e3&at& $en an !e#a3 $an tepat. .a,a k"'a apa ,an 3a,a #ak&kan "t& meman -a!a'7 <"k"' 3a,a 3en$"'"an. HImam 8e'" $"a $&"t7 ,an $"k&mp&# $a'" $e'ma pa'a !emaa%H7 tanpa $"$& a $at&k 8e'3&a'a. +e#en,apkan ke8"m8an an ,an 8e'3a'an $a#am $a$a 3a,a. HBe'apa $"a $apat t&k=H HIt& ak& tak ta%&7 8"a3an,a tak 8an,akH H(ak 8an,ak t& 8e'apa t&k=H7 3a,a te'&3 men$e3ak. .BDJ (J"#"$ /6) ."'" 96E 5a'"ma& D"3an kakan K&0"n

HKam& n"7 3&ka 3an at 8e'tan,a. Kam& ta%&7 $"a 0&ma am8"# $"t tam8an $"a $atan $an 8a#"k7 kem&$"an $"a am8"# t" a empat '"n "t &nt&k 8e#" 8e'a3H. HKa#a& ma0am t&7 3ampa" 8"#a-8"#a p&n $"a tak 3enan H. HD"a 8&kan nak 0a'" ke3enan an7 $"a ma%& men,e8a'kan "#m& a ama pa$a &mat I3#am7 "t& 3&m8an ann,a. Kam& %a'&3 ta%& 3et"ap k"ta ,an %"$&p "n"7 8"#a mat" akan $"3)a# apa 3&m8an an k"ta pa$a a ama $an man&3"aH. H5&m... Ka#a& ma0am "t& 3ampa" 8"#a p&n $"a tak akan 3enanH. HE% kam&H7 $at&k te'&3 menen k"n 3a,a. .aa, te'$"am7 3e3&n &%n,a 3a,a te'ke!&t $en an pe'&8a%an 3"kap $at&k $a'" 'ama% 8e't&ka' men!a$" 8en "3 $an ma'a%-ma'a%. HAk& tak ma%& kam& tan,a tentan &'& t&7 $"a t"$ak men %a'apkan -an '"n "t $a'" %a3"# &3a%an,aH7 kata $at&k $an 3a,a m&#a men eta%&" p&n0a $at&k menen k"n 3a,a. HD"a men a!a' $en an "k%a#37 $"a t"$ak men %a'apkan -an '"n "tH7 kata $at&k #a "7 men &#an " apa ,an te#a% $"&0apkann,a. HBe "t&7 tap" a$a )'an men a!a' a ama ke'ana -an H. HIt& 8&kan men a!a' naman,a7 (ama'H. HKa#a& 8&kan men a!a'7 nak 3e8&t apa t&k=H HJan an kam& tak ta%&7 "t& naman,a &nakan a ama &nt&k 0a'" $&"t7 "t& pe'8&atan tak "k%#a37 <a%am. Jan an tan,a-tan,a %a# "t& #a "H. HBa"k#a% t&kH. Pe'!a#anan 3ete'&3n,a te'a3a 3&n,". C&ma k"0a& 8&'&n ,an te'$en a'. .a,a men am8"# 3"kap men &n0" m&#&t $an 8e'aFam t"$ak akan men,)a# $at&k %"n a 3ampa" ke kak" tan a. (anpa $"$& a7 $at&k 8e'3&a'a. HKam& 8a#"k $&#&7 ak& a$a %a#H. H(&k nak kena mana=H HAk& nak pe' " ke kak" 8&k"t7 nak ten )k !e'at ,an kam& t"n a#kan petan 3ema#amH. HBa"k t&k 8a#"k $&#&7 #epa3 t& k"ta pe' " 8e'3amaH. H(ak pa,a%7 8e'"ta%& pa$a nenek kam& ak& ke 3anaH. HJan annnnnn...H7 !e'"t $at&k. +&kan,a nampak me'a%. .a,a 3e e'a mempe'0epatkan #an ka% ke '&ma%. Da#am a3,"k me#an ka% "t&7 3a,a te'pan$an kan 3epa3an anak k&0"n 8e'ma"nma"n $" tep" !a#an. ("m8&# ke"n "nan &nt&k menan kapn,a. .a,a te'&3 men$ekat" $an 3epa3an anak k&0"n "t& me#)mpat ke $a#am 3emak. .a,a te'&3 mem8&'&. R&pa 3epa3an anak k&0"n "t& 3&n &% mena'"k7 8e'8eFa $en an anak k&0"n pe#"%a'aan. B&#&n,a mem"kat $en an !a#&' ,an 8e3a' $an te'an . +ak"n 3a,a ke!a'7 mak"n man!a 3epa3an anak k&0"n "t& me#)mpat-#)mpat $" %a$apan. .e)#a%-)#a% m0n0a8a' 3a,a 3&pa,a menan kapn,a. Ke %a"'a%an 3a,a k"an men!a$" &nt&k mem"#"k" $an meme#"%a'a 3epa3an anak k&0"n te'3e8&t. Ke'ana a3,"k mem8&'&n,a7 $&a t" a ka#" 3a,a te'!at&%. Ak"8atn,a ka"n ,an 3a,a paka" te'&3 k),ak7 8e "t& !& a $en an 8a!&. .)n k)k ,an $"paka"7 t"$ak #a " 8e'a$a $" kepa#a. .&$a% %"#an 7 enta% $" mana !at&%n,a7 3a,a 3en$"'" t"$ak ta%&. Pe$&#"kan $en an 3)n k)k. ("8a-t"8a 3a,a $apat" $"'" 3a,a 3&$a% 8e'a$a !a&% $a#am %&tan. .a,a t"$ak ma%& 3)')t kem8a#"7 -a#a& apa p&n ,an te'!a$"7 3epa3an anak k&0"n "t& me3t" 3a,a tan kap. Ba$an 3a,a m&#a 8e'pe#&% $a#am 3"na' mata%a'" pa " ,an k"an ke'a3. Da#am kea$aan ,an te'0&n ap-0&n ap "t&7 %&tan te8a# 3a,a 'e$a%. BER5EN(I

.epa3an anak k&0"n "t& 8e'%ent" $a'" 8e'#a'"7 ma3&k ke ka-a3an ,an $"t&m8&%" $en an pep)k)k ke0"#. ("$ak !a&% $a'" pep)k)k ke0"# "t& te'$apat 3ep)%)n p)k)k ,an amat 8e3a'. Aka'-aka' 8e'!&nta"an $" $a%an7 ke'ana $a&nn,a te'#a#& #e8at7 3"na' mata%a'" t"$ak 3ampa" ke ka-a3an tana% $" 8a%a "an pan ka# p)k)k. 6a#a&p&n 8e "t&7 kea$aan 3ek"ta' ka-a3an 8a-a% p)k)k ke#"%atan 8e'3"%. Da#am 3eke#"p mata 3a%a!a 3epa3an anak k&0"n %"#an $" pan ka# p)k)k 8e3a'. .a,a k"'a7 anak-anak k&0"n "t& pa3t" men,em8&n,"kan $"'" $a#am #&8an ,an te'$apat $" pe'$& p)k)k. .a,a me#an ka% $en an pe'#a%an-#a%an7 3a,a 8e'&3a%a 3&pa,a 'ant"n $an $a&n ke'"n ,an $"p"!ak t"$ak men e#&a'kan 8&n," ,an akan men e!&tkan anak-anak k&0"n te'3e8&t. 5"$&n 3a,a m&#a te'%"$& 8a& ,an k&'an men,enan kan. .a,a ,ak"n 8a& "t& a$a#a% 8a& 8"natan . (etap"7 3a,a t"$ak $apat mempa3t"kan apaka% 8a& "t& $a'" 8"natan ,an me'8a%a,a ata& 3e8a#"kn,a. Ke'ana ma%& menan kap anak-anak k&0"n 7 8a& te'3e8&t t"$ak 3a,a pe'%"'a&kan7 3a,a te'&3 8e'!a#an mem8)n k)k men,&3&p $" 8a-a% aka'-aka' ,an 8e'!&nta"an. .e0a'a men$a$ak 3a%a!a %at" 3a,a 8e'$e8a'7 kak" 3a,a t"$ak 8e'$a,a me#an ka%7 pe'ka'a ,an t"$ak pe'na% te'#"nta3 $a#am )tak7 k"n" -&!&$ $" $epan mata. Ba$an 3a,a 8e'pe#&%. >a A##a%7 3e#amatkan ak& $a'" ke0e#akaan $an 8en0ana "n". .e3&n &%n,a7 ke'ana a a# men a-a# na<3& $an ke"n "nan mem8&at ak& !a$" 3&3a%. +en0a'" 0e#aka 3en$"'". ()#)n #a%7 3&a'a 8at"n 3a,a te'&3 me'a&n . Ba$an te'&3 men " "#. Pe'#a%an-#a%an 3a,a 'en$a%kan 8a$an #a#& $&$&k $"8a#"k p)k)k 8e3a'. .a,a k&mp&#kan tena a &nt&k mem&#akan #an ka% 3e'"8&. (e'n,ata 3a,a t"$ak 8e'&pa,a 8e'8&at $em"k"an. .a,a 'a3a7 ma&t 3&$a% %amp"' 8ena' $en an 3a,a. Da#am kea$aan te'$e3ak 3a,a te'"n atkan 3&'a% A#-;"#. Kata $at&k7 ka#a& 3&'a% "t& $"8a0a $a#am kea$aan $"'" k"ta te'$e3ak7 8)#e% men &atkan !"-a7 8e'an" men a$ap 3e3&at& $en an 0eka#. Den an te'keta'-keta' 3a,a men,e8&t 3&'a% a#-;"# ,an 8e'm&#a $en anE A#am ta'aka" <a<a Ga#a Ra8&kka 8" a3%a 8"# <"#... a,at "t& 3a,a &#an 8e'ka#"-ka#". Ra3a ementa' p&n %"#an . .a,a 3e'a%kan $"'" 3a,a pa$a A##a%. Ka#a& !an!" 3a,a ma%& mat" $" pan ka# p)k)k 8e3a' "n"7 tetap 3a,a te'"ma. Ka#a& 3a,a te'3e#amat 3a,a 8e'3,&k&' pa$a A##a% ke'ana &3"a $"#an!&tkan #a ". Pe'#a%an-#a%an 3a,a 8an &n $an me'en&n ke a'a% tana% ,an a ak #apan . .a,a pe'%at"kan 3epa3an anak %a'"ma& (,an pa$a a-a#n,a 3a,a 3an ka anak k&0"n ) 8e'ma"n-ma"n $en an "8&n,a. Ek)' "8&n,a 8e' e'ak- e'ak. .e3eka#" menampa' $an men " "t 8a$an anakn,a ,an naka#. Enta% ma0am mana7 "8& %a'"ma& "t& te'pan$an ke a'a% 3a,a. Ia 3e e'a 8an &n $an mem8&ka m&#&t7 mempe'#"%atkan " " $an #"$a%n,a. .em&an,a7 te'pak3a 3a,a %a$ap" $en an tenan . 5at" 3a,a t"$ak pe'na% penat mem8a0a .&'a% A#-;"#. .at& 3aat mata 3a,a $en an mata %a'"ma& 8e'tentan an. Pe'#a%an-#a%an %a'"ma& me'en$a%kan 8a$an. Be' &#"n - &#"n $" 8&m" 8e'me3'a $en an 3epa3an anakn,a ,an 0)me#. .a,a 3e e'a me#etakkan te#apak tan an ke 8"8"'. .a,a te'ke!&t me#"%at pe'an a" %a'"ma& 8e'anak $&a "t&. ("$ak mempe$&#"kan ke%a$"'an 3a,a. (e'n,ata %a'"ma& "t& t"$ak ma%& men!a$"kan $"'" 3a,a 3e8a a" m&3&% &taman,a. .a,a %a'&3 men &nakan ke3empatan "n" $en an 3e8a"k m&n k"n. Ket"ka "t& !& a7 3a,a te'"n at kata )'an t&a-t&a ,an 8e'8&n," H+&3&% !an an $"0a'". (&a% !an an $"t)#akH. Be'pe an pa$a kata-kata te'3e8&t7 3a,a 3e e'a 8e'&n$&' 3etapak $em" 3etapak.

.ete#a% $"%"t&n 7 #e8"% $a'" $&a p&#&% tapak 3a,a &n$&' ke 8e#akan $an ,ak"n %a'"ma& t"$ak akan men "k&t" 3a,a. Cepat-0epat 3a,a mem&3"n kan t&8&% (mem8e#akan " %a'"ma&) #a#& mem&#akan #an ka% 3e'"8&. .a,a te'&3 meme0&t $en an 3ek&at %at"7 8a a"kan t"$ak 0&k&p 8&m". .am8"# 8e'#a'"7 3a,a me'en&n ke 8e#akan . .a,a 8"m8an 7 ka#a& %a'"ma& 8e'anak $&a men,&3&'" !e!ak #an ka% 3a,a. .ELEK?5 .ampa" $" 3at& 3e#ek)% ke0"# ,an ke'ap $" &nakan )#e% )'an -)'an kamp&n 3e8a a" !a#an p"nta3 pe' " ke %&tan men0a'" ')tan7 3a,a t)#e% ke 8e#akan . Da#am pe'%"t&n an 3a,a7 "t&#a% 'en&n an te'ak%"' &nt&k %a'"ma& $an anak-anakn,a. Be8e'apa #an ka% $a'" 3e#ek)% ke0"# "t& a$a#a% ka-a3an pe'kamp&n an ,an 3&8&' $en an pep)%)n p"3an $an pe'$& te8&. 9A$&%: .a,a te'a3a 8a%& 3e8e#a% kanan te'#an a' 3e3&at& ,an #em8&t $an 8a$an 3a,a "k&t !at&% 8e'3ama 8en$a ,an 3a,a #an a' "t&. Apa ,an 3a,a #"%at "a#a% kep&#an a-an p&t"%. .a,a t"$ak te'$a,a ma%& me'en&n ke k"'" $an kekanan. B"#a 3a,a e'akkan an )ta t&8&% te'a3a 3ak"t. Da#am kea$aan ,an a ak 0ema3 "t&7 3a,a te'a3a 8en$a ,an 3a,a #an a' 8e' e'ak #ema%. .e'entak $en an "t& 3a,a te'$en a' $e3"' na<a3. Apaka% $e3"' na<a3 "t& $a'" man&3"a= Ata& $a'" &#a' 3a-a= ("m8&# pe'tan,aan $a#am $"'". Kata )'an 7 %em8&3an na<a3 &#a' 3a-a ,an te't"n$"%7 t"$ak !a&% 8eFan,a $en an %em8&3an na<a3 man&3"a. .a,a !a$" pan"k $an 3a,a k"'a 3a,a !at&% ata3 #"n ka'an 8a$an &#a' 3a-a. .a,a t"$ak 8e'an" men e'akkan 8a$an $an 3a,a pa3'a% pa$a A##a%. .a,a 3e e'a mem8a,an kan7 3e8enta' #a " &#a' 3a-a ,an te't"n$"% "t& akan mem8e#"t t&8&% 3a,a #a#& men!e'&tn,a $en an 3ek&at %at". .e a#a t&#an -tem&#an 3a,a 'em&k. Ba$an men!a$" #em8"k $an &#a' mene#an 3a,a pe'#a%an-#a%an. Ben$a ,an 3a,a t"n$"% te'a3a 8e' e'ak $an 3epa3an tan an meme#&k t&8&% 3a,a e'ate'at. .a,a 0&8a me')nta-')nta. .e%e#a" $a&n te8& !at&% ata3 p"p" k"'". .a,a m&#a te'a3a m"an . 9Ba8" kam& (ama'7 #a'" tak ten )k )'an 7: te'$en a' '&n &tan. .e'entak $en an "t& 8a$an 3a,a $" an kat $an $"t)#ak ke kanan $en an k&at. .a,a !at&% ata3 $e$a&n te8& ke'"n . .a,a te'pak3a 8an &n pe'#a%an-#a%an $"pe'$& te8&. HKam& tak a$a )tak:7 3am8&n +aF#an #a#& men0a8&t )#)k pe'ak $" p"n an . .a,a #"%at m&kan,a 8e'0a#a' te'kena te8& m&$a. Ba!&n,a k),ak7 ka"n "kat kepa#an,a te'#&0&t. HKa#a& )'an #a"n7 ak& t"kam kam& $en an )#)k "n" 3ampa" te'8&'a" "3" pe'&t. Kam& ten )k 8)t)# k)p" ak& pe0a%7 na3" 8eka# ak& %a8"3 8e'ta8&' ata3 tana%H7 #an!&t +aF#an ,an ke'!a 3e%a'"-%a'"ann,a men0a'" ')tan. .a,a te'$"am. .a,a #"%at a"' k)p"n,a ,an me'e3ap ke 8&m"7 3a,a #"%at 8eka#n,a 8e'ta8&'an. ("m8&# 'a3a 8e#a3 $a#am %at". HKam& 8a,a' 3em&a "n"=:7 +aF#an m&#a men & &t. HAk& tak 3en a!a:. H(ak 3en a!a7 kepa#a 8apak kam&H. 9+aa<kan ak& +aF#an7 ak& tak 3en a!aH 9B)$)%7 3"a#H7 k&t&k +aF#an. 9Cakap !an an 3e8a'an 7 3"#ap 0akap 8&'&k pa$a%n,aH7 'a3a ma'a% m&#a me'&ap $a#am $a$a 3a,a. (e'a3a ma#& $an %"#an %a' a $"'" 8"#a $"3e8&t 8)$)% $an 3"a#. +aF#an ,an #e8"% 8e3a' 8ent&k t&8&%n,a "t& 3a,a 'en&n .

9A$a mata7 tak ta%& nak &na7 #a'" mem8a8" 8&ta "n"#a% ak"8atn,a. A$a )tak tak ta%& &na:7 +aF#an mem8aka' pe'a3aan 3a,a $en an kata-kata ,an amat men,ak"tkan. 9Kam& !& a tak ta%& &nakan mata7 ka#a& kam& &nakan mata tent& kam& 8)#e% men e#ak 8"#a ak& $atan H7 3a,a men"n ka%. Kata-kata "t& mena"kkan kema'a%an +aF#an 3e'at&3-pe'at&3. +atan,a t"$ak 8e'ke$"p me'en&n m&ka 3a,a. +aF#an mene'pa ke a'a% 3a,a 3am8"# men an kat )#)kn,a t"n "-t"n ". B"#a $"a men!at&%kan )#)kn,a ke a'a% 8a%& kanan 3a,a7 Cepat-0epat 3a,a men e#ak $an me#epa3kan 8&a% 3"#at #a#& menen$an tan an ,an meme an )#)k. +aF#an te'$)')n ke k"'". +ata )#)kn,a ,an ta!am 3empat me'e8a%kan #"ma 8atan te8& $a#am 3eke#"p mata. An$a"n,a 3a,a t"$ak 3empat men e#ak7 8&kan#a% 3at& pe'ka'a ,an m&3ta%"# ta#" pe'&t 3a,a 8e'ta8&' ata3 8&m". +aF#an ,an ma'a% "t& te'&3 8an &n 3e'ta-me'ta. D"a mem8&ka #an ka% 3"#at. .a,a te' amam. B&kan#a% m&$a% &nt&k menentan ka-an 3epe' &'&an. +a3"n -ma3"n ta%& ke#ema%an $an ke#e8"%an 'entak 3e'ta #an ka% ma3"n -ma3"n . ."apa 3"#ap mem8a0a #an ka% $an #am8at 8e't"n$ak7 )'an "t& pa3t" te-a3. 9Ja a kam& (ama': +aF#an te'&3 men,e'an . .a,a men e#ak #a " 3am8"# men,&3&n #an ka% $" 8a#"k 8atan te8&. +aF#an 8e'tam8a% ma'a%. D"a ta%& 3a,a 0&8a men!a$"kan 8atan 8atan te8& ,an t&m8&% "t& 3e8a a" pe'"3a". D"a te'pak3a me'e8a%kan 8atan 8atan te8& te'#e8"% $a%&#&7 3e8e#&m men %&n&3kan mata )#)kn,a ke t&8&% 3a,a. +aF#an te'&3 8e't"n$ak ma0am )'an "#a. .em&a 8atan te8& ,an 3a,a !a$"kan pe'"3a" %a8"3 'e8a% ke 8&m". .a,a te'$e3ak. 95e"7 kam& ta%&7 ak& #an a' kam& ta$" ke'ana %a'"ma& ke!a' ak&:7 3a,a men!e'"t. Lan ka% 3"#at $an e'ak tan an +aF#an ,an panta3 8e' e'ak7 te'%ent" 3e'ta-me'ta. 9Apa (ama'=: 9Ak& $"ke!a' %a'"ma&7 <a3a# t& ak& #a'": 9(ama'H7 3&a'a +aF#an #ema%. G)#)k $" tan ann,a te'#epa3. 95a'"ma&7 ak& $"ke!a' %a'"ma&H73a,a 8e'3&a'a $en an ke'a3 $an 8e'p&3"n ke kanan #a#& #a'". 9(ama'7 nant" $&#&:7 pek"k +aF#an. .a,a 8e'%ent" 8e'#a'" $an men)#e% ke a'a%n,a. 9Ak& tak 8)#e% t&n & kam&7 +aF#an. Ak& tak&t: 9(&n &#a%7 ak& maa<kan kam&. Jan an t"n a#kan ak&:7 3&a'a +aF#an 8e'tam8a% #antan . Ra3a 8e#a3 t"m8&# $a#am %at". In "n 3eka#" 3a,a memen&%" pe'm"ntaann,a. Ba a"mana= B"#a 3&$a% 8e'$ekatan $"a 8e't"n$ak #a"n p&#a7 mana ta%& $"a te'&3 men,e'an . +&n k"n 3a,a menem&" a!a# $" %&!&n )#)kn,a ata& 0e$e'a pa'a%. Cakapn,a7 8&kan 8)#e% $"pe'0a,a". 5at" man&3"a 3e#a#& 8e'&8a%. .e8e#&m 3e3&at& ,an 8&'&k te'!a$". A$a 8a"kn,a7 3a,a me#&pakan tentan $"'"n,a. Pe' " !a%anam $en an +aF#an. .a,a mem8&at kep&t&3an neka$. 9+aa<kan ak& +aF#an7 ak& t"$ak 8)#e% men)#)n kam&H7 !e'"t 3a,a #a#& mem8&ka #an ka% 3em&#a. +e#"%at 3a,a t"$ak ma%& men&n &n,a7 +aF#an 3e e'a 'en&n k"'" $an kanan $en an -a!a% ,an amat 0ema3. Be8e'apa $et"k kem&$"an7 +aF#an te'&3 mem8&ka #an ka% 3e'"8&. .a,a #a'" a'a% ke '&ma% $at&k $an +aF#an #a'" ke '&ma%n,a. D"a te'&3 8e'te'"ak 3epan!an ma3a 8e'#a'". H()#)n 7 %a'"ma&7 %a'"ma& ma3&k kamp&n H7 te'"akn,a 8e'ta#"-ta#". Be'!a,a mena'"k pe'%at"an pa'a pen$&$&k kamp&n . +e'eka ke#&a' 8e'ama"-'ama" ke %a#aman '&ma% $en an 'a3a te'ke!&t $an %a"'an. Be8e'apa )'an $a'" me'eka ,an t&'&n ke 3a-a% $an ke ke8&n pa " "t& te'pak3a mem8ata#kan 'an0an an me'eka. Ane%n,a7 t"$ak 3ampa" 3eten a% !am kem&$"an7 kea$aan kamp&n !a$" %a'&-8"'&.

Be'ma0am-ma0am 0e'"ta ,an menak&tkan m&#a t"m8&#. +ENGAD* HDa% $&a )'an $" 8a%am %a'"ma& ke'amatH7 kata 3e)'an pen$&$&k ,an $atan men a$& pa$a $at&k. .a,a ,an kepenatan te'&3 $&$&k $" ke'&3" ka,& $ekat t"an 3e'" $" 8a-a% '&ma%. Dat&k p&#a ,an ke8et&#an 8a'& 3a%a!a p&#an $a'" me#"%at !e'at $" kak" 8&k"t te'men&n 3e!enak. 6a!a% pen$&$&k kamp&n ,an 3"n a% $" kak" tan a $"'en&n n,a. 9Ja$" kam& n" nak ke mana=:7 tan,a $at&k. 9Nak "k&t )'an -)'an kamp&n men %a#a& %a'"ma& ke'amat $an nak am8"# ma,at )'an ,an $"8a%amn,aH7 te'an pen$&$&k te'3e8&t. .a,a me#a akan " " ata3 $en an " " 8a-a% $&a t" a ka#". Ba'& 3eten a% !am 3a,a men"n a#kan p"n "' %&tan 8e'ma0am-ma0am 0e'"ta te'!a$". 9."apa ,an kena 8a%am %a'"ma& t&=: 9Ba%a'"n7 anak A#an *3manH 9+ana kam& ta%&=H7 3)a# $at&k 8e'3&n &%-3&n &%. Ra3a penat ,an men &a3a" $"'" 3a,a 8e'an3&' k&'an . .a,a #"%at 8e8e'apa )'an kamp&n mem8a-a ka,& $an pa'an 8e'#a'" ke a'a% p"n "' %&tan. Dat&k !a$" 0ema3 me#"%at kea$aan te'3e8&t. 9Ak& 8a'& 8a#"k $a'" kak" 8&k"t7 ak& tak nampak apa-apaH7 $at&k mena'"k na<a3 3am8"# men a'& pan ka# $a &n,a. 9It& 3a,a tak ta%&7 )'an -)'an kamp&n 3em&an,a $a% 8e'3"ap 3e$"a nak %a#a& %a'"ma&: 9Da'" mana kam& ta%& 3em&an,a "n"=H7 $at&k m&#a men0&n k"# 'a%3"a. 9." Ram#" 8e'"ta%&. D"a $apat 0e'"ta $a'" .&%a"m" $an .&%a"m" p&#a $apat ta%& $a'" .,am3&'" $an .,am3&'" $apat 0e'"ta $a'" 3"apa 3a,a tak ta%&H7 )'an "t& mene#an a"' #"&'. D" m&kan,a te'8a,an ke'e3a%an. ("$ak 3&ka $"'"n,a $"3)a# 8e "t&. 9Ka#a& a-ak nak "k&t ma'"7 3a,a nak 8ant& )'an kamp&n 7 kem&$"an nak 0a'" ma,at 3" Ba%a'"nH7 )'an "t& mem8e'" kata p&t&3 #a#& me#an ka% men"n a#kan $at&k. D&a t" a ka#" $at&k )3)k pan ka# %"$&n . D"a !a$" 3e'8a 3a#a%. 5at" men,&'&% pe' "7 3e$an kan <"k"'ann,a men,&'&% $"a 8e'3a8a'. .ete#a% $"t"#"k $an $"t"m8an $en an te#"t"7 $at&k mem8&at kep&t&3an &nt&k men "k&t kata %at"n,a. Dat&k 3e e'a men "k&t #an ka% #e#ak" "t&. D&a ka#" 3a,a meman "# nama $at&k. .a,an 7 3e'"8& ka#" 3a,an 7 pan "#an 3a,a t"$ak $apat $"tan kap )#e% e en$an te#"n a $at&k. D"a mem8&'& #e#ak" "t&. +e'eka 8e'3at& $an me#an ka% 3e"'"n 3e8a"k 3a%a!a 3ampa" $ekat p)k)k t&a#an ,an mat" p&0&k. Ra3a 3e3a# m&#a 8e'tan$an $a#am %at". Ke'ana penat 8e'#a'" 3a,a t"$ak $apat mene'an kan kea$aan 3e8ena' pa$a $at&k. Apa ,an pe'#& $"#ak&kan 3eka'an = Pe'ka'a ,an -a!a' $"8&at7 "k&t $at&k $an #e#ak" "t&. (e'an kan kea$aan 3e8ena' pa$a me'eka. It& kep&t&3an ,an 3a,a am8"#. (anpa 8e'#en a%-#en a% #a " 3a,a te'&3 men e!a' $at&k. B&kan m&$a% ma%& men$ekat" me'eka. +e'eka 3&$a% te'#a#& !a&%. .a,a te'&3 8e'#a'". .a,a 8e'aFam7 8"#a $at&k men)#e% ke 8e#akan 7 3a,a akan me#am8a"kan tan an ke a'a%n,a. Apa ,an 3a,a %a'apkan "t& t"$ak men!a$" ken,ataan. Dat&k $an #e#ak" "t& 3ampa" ke p"n "' %&tan ($" tempat 3a,a me#an a' +aF#an %"n a !at&%). B"#a 3a,a 3ampa" ke tempat te'3e8&t7 $at&k $an #e#ak" "t& 3&$a% men"n!a& ke a'a% #a"n. +e#"%at 8atan -8atan te8& ,an 80'3epa%. Ba$an 3a,a 8e'pe#&%7 3a,a #"%at 'ama" )'an )'an kamp&n $" 3"t&. Be8e'apa )'an $a'" me'eka mem"k&# 3enapan kamp&n 8e'#a'a3 3at& $an $&a. .e8a%a "ann,a mem8a-a ka,& $an pa'an pan!an . Kea$aan $" 3"t& meman ke#"%atan 3"8&k. .em&a ,an %a$"' 8e'0akap 8e3a'. +a3"n -ma3"n ma%& mem8anta" %a'"ma& !a%anam 3ampa" mamp&3. Be8e'apa )'an pem&$a mem8a-a 8&#&% k&n"n ,an

3&$a% $"ta!amkan. 9Kam& %"$&p #a "7 ta$" $"a )'an kata kam& $"8a%am %a'"ma&7 8a$an kam& $a% $"8a-a %a'"ma& ke $a#am %&tanH7 kata .%a%'"# #a#& me#"%at t&8&% 3a,a ata3 8a-a%. D"a 8a a"kan t"$ak pe'0a,a ,an $"'"n,a 3e$an 8e'$epan $en an ka-an 3ekamp&n ,an pe'na% ma"n a3"n $an &#". +a#a% pe'na% 8e't&m8&k ke'ana ka#a% ma"n 0)n kak. 9Da'" mana kam& $en a' 0e'"ta n"7 .%a=: 9Jaa<a'7 $"a $apat 0e'"ta $a'" +aF#anH7 .%a%'"# te'&3 meme'%at"kan paka"an 3a,a ,an te'$apat ke3an tana% $an k),ak. D"a me#"%at #en an kanan 3a,a #&ka $an 8e'0a#a'. 6a!a%n,a !a$" 0ema3. 9Ka& 8e'!a,a 3e#amatkan $"'" $a'" %a'"ma&7 ka& &nakan "#m& 3"#at menentan %a'"ma&7 ka& meman %an$a#H7 !e'"t .%a%'"# %"n a mena'"k pe'%at"an )'an -)'an #a"n. Da#am 8e8e'apa $et"k 3a%a!a 3a,a te'&3 $"ke'&m&n" )#e% )'an -)'an kamp&n . .a,a !a$" 'e3a%. (e'a3a 3e'am 3e!&k7 8"#a 8e'0&pak-0&pak 8"!" mata )'an kamp&n te't&mp& ke a'a% 3a,a. Da'" 'a&t m&ka $an e'ak- e'" 8e8e'apa )'an $a'" me'eka 3e0a'a te'an -te'an an men a &m" ke%e8atan 3a,a. +&#&t .%a%'"# ,an t"$ak te'ka-a# "t& te'&3 mem&!"m&!" $"'" 3a,a. Da#am kea$aan ,an 3e'8a t"$ak kena "t&7 3a,a #"%at $at&k $an ka-ann,a 8e'$"'" t"$ak !a&% $a'" $epan 3a,a. 9+ana 3at& ,an 8et&#7 ta$" )'an "n" men atakan Ba%a'"n anak A#an *3man ,an $"8a%am %a'"ma&. .eka'an $a% #a"n p&#a )'an n,aH7$at&k me#an ka% 3etapak7 mem"3a%kan $"'"n,a $a'" k&mp&#an )'an 'ama". Ja'" te#&n!&kn,a ma3"% men a'a% kepa$a #e#ak" $" 3e8e#a%n,a. 9."apa $" anta'a k"ta ,an 8e'8)%)n . Pe'ka'a mat" !an an $"8&at ma"n-ma"n7 8)#e% men,&3a%kan )'an ,an %"$&p7 te'&tama ke#&a' a ,an te'8a8"tH7 3am8&n $at&k #a ". .em&a -a!a% )'an kamp&n $"tatapn,a 3at&-pe'3at&. 9Kam& .%aH7 !a'" te#&n!&k $at&k men %a#a ke a'a% .%a%'"#7HJ&mpa Jaa<a' $" mana=:7 #an!&t $at&k #a ". 9Dekat ke$a"7 $"a $apat 0e'"ta $a'" +aF#anH7 !a-a8 .%a%'"# $en an tenan $an pen&% ke,ak"nan. ?'an kamp&n 8e'pan$an an 3ama 3en$"'". +e'eka ma3"% te'tan,a 3e3ama 3en$"'"7 ma0am mana 0e'"ta 3epe't" "n" 8)#e% te'3e8a' $en an #&a3n,a. 9It& $"a Ba%a'"nH7 kata 3a#a% 3e)'an $a'" k&mp&#an )'an kamp&n . .em&a 8"!" mata te't&mp& a'a% 3e#atan. Ba%a'"n 8e'!a#an $en an tenan ke#&a' $a'" 'e'&mp&n p)k)k ke0"# 3am8"# mem8&ka ka"n "kat kepa#an,a. D"a men$ekat" k&mp&#an )'an kamp&n . 9Kenapa 8e'k&mp&#= A$a apa-apa ma3a#a%=:7 tan,an,a. 9Kam" $apat ta%& kam& $"8a%am %a'"ma&H7 !a-a8 'akan $at&k. 9D"8a%am %a'"ma&= ."apa ,an 8e'"ta%&=:7 Ba%a'"n ke%a"'anan. 9+aF#anH7 !a-a8 $at&k. 95"33..."n" $a% men a'&t7 meman kam" 8e'$&a nak ke %&tan men0a'" ')tan. .a,a ma3&k ke %&tan $&#& $an 8e'!an!" $en ann,a 8e'tem& $" tempat 8"a3a:7 Ba%a'"n 8e'%ent" 8e'0akap. .epa3an matan,a me'en&n tepat ke -a!a% 3a,a. D"a mena'"k na<a3 $an me#epa3kann,a $en an pe'#a%an-#a%an. 5at" )'an -)'an kamp&n te'&3 8e'$e8a'7 menant" 0e'"ta $a'"n,a. 9.a,a t&n &-t&n &7 $"a tak $atan . .a,a ke#&a' n" nak 0a'" $"aH7 te'an Ba%a'"n $en an -a!a% ke3a#. D"a 3en$"'" te'a3a ane%7 ma0am mana 0e'"ta $"'"n,a $"8a%am %a'"ma& 8)#e% t"m8&#.

9K"ta n" 3e8ena'n,a7 3a#a% <a%am. B"#a $a% 3a#a% <a%am k"ta p&#a tak ma%& men0a'" ma0am mana p&n0a 3a#a% <a%am t& 8)#e% t"m8&#H7 $at&k 8e'3&a'a $en an 'a3a ke0e-a. (anpa $"3an ka-3an ka 3epa3an mata $at&k te't&mp& ke a'a% 3a,a. 9Kam& n"7 apa kena 0a#a'-8a#a'= Paka"an k),ak-'a8ak apa <a3a#= Apa ta$" kam& tak te'&3 p&#an ke '&ma%H7 3a,a te' amam $en an pe'tan,aan ,an t"$ak $"$& a 3ama 3eka#" ke#&a' $a'" m&#&t $at&k. .a,a 'en&n ke a'a% .%a%'"# m"nta 3"mpat" $an 8ant&an $a'"n,a. 9Kam& me3t" 3e#e3a"kan pe'ka'a "n"7 te'an kan pa$a kam" ke$&$&kan 3e8ena'. +a0am mana kam& $en an Ba%a'"n $"3e8&t-3e8&t 3&$a% $"8a%am %a'"ma&=H7 te'$en a' 3&a'a $a'" a'a% 8e#akan . .a,a 'en&n ke a'a% $at&k. D"a nampak 3e'"&3. (&n$&k me'en&n 8&m". 9Ce'"takan7 kam" nak ta%& 3"apa ,an 8a-a 0e'"ta pa#3& "n"=H7 te'$en a' #a " 3&a'a $a'" a'a% 8e#akan . 9>a7 kam" nak ta%&H7 3a%&t $a'" 3e8e#a% k"'". .a,a !a$" 3e'8a 3a#a%. 9Be "n" m&#an,a7 3a...:7 3a,a t"$ak te'$a,a mene'&3kan kata-kata. D" an & )#e% 8&n," 3)'akan ,an k&at $a'" a'a% pan ka# kamp&n . .a,a 3e e'a men)#e% ke a'a% te'3e8&t. Apa ,an 3a,a #"%at amat men e!&tkan. +aF#an $"pe an )#e% 8e8e'apa )'an #e#ak" $an $"8a-a ke a'a% kam". +aF#an me')nta-')nta $an 0&8a menen$an ke k"'" $an ke kanan. *3a%an,a "t& t"$ak men$atan apa-apa %a3"#. ?'an -)'an kamp&n ,an meme an n,a 8&kan )'an #a"n tetap" $a'" ke#&a' an,a 3en$"'". 9.eka'an te'an kan pa$a kam" ma0am mana pe'ka'a "n" 8)#e% te'!a$"H7 *3man7 A8an +aF#an ,an pa#"n t&a 8e'3&a'a. +aF#an me'en&n ke a'a% 3a,a. 9Ka& te'an kan (ama'H7 katan,a. 9Ak&7 +aF#an=: 9>a7 3"apa #a " ka#a& 8&kan kam&: 95&mH7 kata 3a,a #a#& 'en&n m&ka $at&k Pe'#a%an-#a%an $at&k an &kkan kepa#a 3&'&% t&na"kan pe'm"ntaan +aF#an. .em&a )'an kamp&n ,an 8e'a$a $" 3"t& tatap m&ka 3a,a kem8a#". H(a$" 8a#"k $a'" ma3!"$ 3a,a nampak anak %a'"ma&. .a,a "k&t 3ampa" $a#am %&tan $an ten )k "8&n,a. Kem&$"an 3a,a #a'" ke'ana tak&t. +a3a #a'" t& 3a,a te'#an a'kan +aF#anH7 $en an tenan 3a,a m&#akan 0e'"ta. .em&a )'an kamp&n te'$"am. +a3"n -ma3"n pa3an te#"n a ma%& $en a' 0e'"ta $a'" 3a,a. (an an +aF#an t"$ak #a " $"pe an )#e% ke#&a' an,a. D"a $"#epa3kan. +"an $a&n te8& !e#a3 ke#"%atan #ekat $" p"p" $an 8a!& +aF#an. Len an $an p"p"n,a 0a#a' 8a#a'. A$a ke3an #&ka $"pan ka# ken"n k"'"n,a. HB"#a 3a,a #an a' +aF#an7 $"a te'&3 ma'a% $an nak t"kam 3a,a $en an )#)kH7 3a,a 3am8&n kem8a#" 0e'"ta ,an te'p&t&3. 9Lepa3 t& apa ,an te'!a$"=7 3)a# A8an +aF#an. HKam" 8e' a$&%. +a3a 8e' a$&% t& 3a,a 8e'"ta%& +aF#an a$a %a'"ma& ke!a' 3a,a. +aF#an te'ke!&t. +a3a +aF#an te' amam t& 3a,a t"n a#kan $"aH HKam& #a'" ke mana=H7 $at&k a!&kan pe'tan,aan. 9.a,a #a'" ke '&ma%7 +aF#an 3a,a tak ta%& ke mana $"a pe' "H 95a8"3 3"apa ,an 8e'"ta%& )'an kamp&n tentan %a'"ma& ,an men ana3=H7 #e#ak" $" 3"3" $at&k men,)a#. .a,a te'$"am $an te'<"k"' 8a%a-a 3)a#an ,an $"a!&kan a$a kena-men ena $en an $"'" +aF#an. A$a 8a"kn,a +aF#an men!a-a8 pe'tan,aan te'3e8&t. 9.a,a ,an 8e'"ta%&7 3a,a men!e'"t 3epan!an ma3a 3a,a 8e'#a'". .a,a 8e'"ta%&7 %a'"ma&7 %a'"ma&H7 +aF#an men,e#e3a"kan ke8&nt&an ,an 8e'3a'an $a#am %at" 3a,a.

95a8"37 ma0am mana 8)#e% t"m8&# ak& ,an kena 8a%am %a'"ma&=:7 men$a$ak 3a%a!a Ba%a'"n men,)a#. .a,a #"%at +aF#an mena'"k na<a3 #ema%. 9+a3a #a'" t&7 3a,a !&mpa Jaa<a' $"a tan,a kam&7 ak& kata kam& $" %&tan. It& 3a!aH7 $en an pene'an an +aF#an "t& ke3"#apan k"an te'3e'#a%. Dan tanpa $"$& a7 Jaa<a' ,an a$a $a#am k&mp&#an )'an kamp&n tamp"# ke $epan. 9Cakap +aF#an t& 8et&#. Apa ,an 3a,a $en a' 3a,a 8e'"ta%& )'an kamp&n 7 3a,a 0&ma menam8a% 3"k"t 0e'"ta t& $en an men,e8&t m&n k"n (ama' mat" $"8a%am %a'"ma&7 8e "t& !& a $en an Ba%a'"n ,an "k&t +aF#an ke %&tan. Enta% ma0am mana 0e'"ta "t& 8)#e% 8e'&8a% 8e "t& !a&%H7 Jaa<a' 8e'3&a'a $en an 'a3a pen&% ke3a#. ?'an -)'an kamp&n 3e e'a e#en kan kepa#a. Be8e'apa )'an $a'" me'eka 3e e'a men0ampakkan ka,& ,an me'eka 8a-a ke $a#am %&tan. +anaka#a ,an mem"k&# 3enapan te'&3 men e#&% $en an pen&% 'a3a ke3a#. 9.em&an,a te'!a$" ke'ana t"$ak a$a &3&# pe'"k3a7 te'#a#& 0epat 8e't"n$ak "k&t pe'a3aan. Apa 3a#a%n,a 8"#a $a% $en a' k%a8a' a$a ,an kena 8a%am %a'"ma& pe' " tan,a ke#&a' an,a $&#& 3e8e#&m 8e'"ta%& )'an #a"nH7 #e#ak" $" 3"3" $at&k me#epa3kan ke%ampaan. D"a -a!a%n,a te'8a,an 'a3a ke0e-a ,an amat 3an at. +&n k"n $"a me'a3a $"'"n,a 8e'3a#a% ke'ana men,ampa"kan 8e'"ta ,an t"$ak tepat kepa$a $at&k $an kem&$"an men %e'et $at&k ke ma'". 9(ak apa#a%7 !a$"#a% 3em&an,a "n" 3at& pen a#aman $an pen a!a'an. D" ma3a-ma3a akan $atan !an an $"&#an "H7 &!a' $at&k $a#am na$a 3&a'a ,an #em8&t. Den an pen&% %)'mat $at&k men e3a )'an -)'an kamp&n ,an 8e'k&mp&# "t& 3&pa,a 8e'3&'a". Pe'm"ntaan $at&k $"pe'kenankan. +ARA5 Ke'ana ma'a% $"#ete' )#e% $at&k a ak #ama7 3a,a men am8"# kep&t&3an memp')te3 pe'8&atann,a "t&. .a,a men e#akkan $"'" $a'" meman$an -a!a%n,a 3e'ta t"$ak ma%& 8e't&t&' -a#a& 3epata% p&n pe'kataan $en ann,a. .e!ak #epa3 makan ten a% %a'"7 3a,a te'&3 men"n a#kan '&ma%. +en %a8"3kan ma3a $en an ka-an-ka-an 8e'ma"n 0at&' $" 8a-a% p)k)k 0empe$ak $ekat 3&'a&. Jem& ma"n 0at&'7 kam" ma"n a3"n ata& )$am. Ka-an-ka-an 8a a"kan 8e'3"mpat" $en an 3a,a. ("$ak 3e)'an p&n ,an ma%& 8e'tan,a 8e'%&8&n $en an pe'"3t"-a pa " ta$". +e'eka me#&pakan te'&3 8a a"kan pe'"3t"-a "t& t"$ak pe'na% te'!a$". 9(ama'7 ak& nak 0a'" ke'!a7 ka& nak "k&t=:7 Na!"8 anak an )ta p)#"3 ,an 8a'& 8e'3a'a mem8"3"kkan ke te#"n a 3a,a. .a,a te' amam 3e8enta'. ?tak 3a,a #" at 8e'<"k"'7 apaka% 0a$an an Na!"8 "t& -a!a' 3a,a te'"ma ata& 3a,a t)#ak. 9Ke'!a apa ka& nak m"nta=: 9Ak& nak m"nta p)#"37 ak& $apat ta%& tak #ama #a " p)#"3 nak 0a'" )'an 8a'&. Ak& nak m"nta ke'!a t& $" A#)' .eta'H 9Kenapa nak pe' " ke 3ana. A#)' .eta' t& !a&% J"8H 9D" 3ana pe#&an ak& 0e'a%: HPe#&an ka& 0e'a% $" 3ana=:7 3a,a 8e'tan,a %a"'an. .&ka' &nt&k mene'"ma a#a3an ,an $"kem&kakan )#e% Na!"8. +&n k"n $"a ma%& 8e' &'a& $en an 3a,a. +&n k"n ke'ana Na!"8 t"$ak ma%& 'an0an ann,a $"keta%&" )#e% ka-an-ka-an ,an #a"n $"a 3e e'a mena'"k tan an 3a,a men&!& ke -a'&n 6ak D)##a%. Kam" $&$&k $" 8an k& ,an a ak te'3)')k $a'" pan$an an )'an 'ama". Na!"8 m"nta $&a 0a-an k)p" 3am8"# mem8e'"ta%& 3a,aE 9Kam& !an an 8"m8an (ama'7 %a'" "n" ak& 8e#an!a kam&. (ap"7 kam& me3t" "n at7 ak& 0&ma 8e#an!a m"n&m 3a!a. Ka#a& kam& makan k&"%7 3en$"'" 8a,a': HAk& ta%&7 kam& 8&kann,a a$a $&"t 3an at:

9Kam& 8"!akH7 !a-a8 Na!"8 8J'!enaka. .e'entak kam" keta-a. Be8e'apa $et"k kem&$"an a"' k)p" ,an $"pe3an $"#etakkan )#e% 6ak D)##a% ata3 me!a $epan kam". 9.e8a8 ak& nak ke A#)' .eta' ke'ana %a'apan ak& nak $apat ke'!a 0&k&p 0e'a%H7 Na!"8 mem8&ka 'a%3"a. +eman 3a,a ta%&7 ke$&a )'an t&a Na!"8 8e'a3a# $a'" A#)' .eta'. Datan ke kamp&n ke#a%"'an 3a,a 3e!ak Na!"8 $"#a%"'kan. Ke$&a )'an t&an,a ma%& mempe'!&$"kan na3"8 $" 'anta& )'an . +e'eka mem8e#" tana% 3a-a%. (e'n,ata &3a%a ke$&a )'an t&a Na!"8 8e'%a3"#. Da'" 3ekep"n tana%7 me'eka 8e'!a,a mem8e#" 8e'p&#&% kep"n tana% 3a-a% $an !a$" )'an ,an a ak ka,a $an te'nama $" kamp&n 3a,a. 9Bapa 3a&$a'a ak& !a$" ?CPD $" A#)' .eta'7 $"a 8)#e% t)#)n 'ekemenkan ak&. Ka#a& kam& ma%&7 $"a 8)#e% t)#)n H7 3at& 0a$an an $an %a'apan ,an amat 8a"k $a'" Na!"8. .)a#n,a7 apaka% $at&k 8e'3e$"a men "F"nkan 3a,a pe' " ke A#)' .eta' men "k&t Na!"8. 9Apa ma0am nak "k&t tak=H7 tan,a Na!"8. 9Kena tan,a $at&k ak& $&#&: 9Ka#a& $"a tak "F"nkan7 ma0am mana=: 9Ak& tak pe' "#a%: 9(ap"7 kam& nak !a$" p)#"37 8&kan 8e "t&: 9(ent&H7 3a,a an &kkan kepa#a. Na!"8 te'&3 men %"'&p a"' k)p". ?tak 3a,a te'&3 8eke'!a &nt&k men0a'" !a#an 8a a"mana ma%& mem&!&k $at&k. Ka#a& pe'm"ntaan 3a,a t"$ak $"pe'kenankan apaka% ,an -a!a' 3a,a #ak&kan. 9Ka#a& $at&k kam& tak ka3"7 kam& #a'" 3a!a $a'" '&ma% "k&t ak&H7 Na!"8 meme0a%kan ke8&nt&an ,an 8e'3a'an $a#am kepa#a 3a,a. 9It& 3at& 0a$an an ,an 8a"k tap"7 3&#"t &nt&k ak& ke'!akan Na!"8: 9(ak 3&#"t7 ka& 8&kan #a'" &nt&k 3e#ama-#aman,a7 #a'" 3e%a'" $&a &nt&k 0a'" ke'!a. .ama a$a $apat ke'!a ata& t"$ak ka& 8a#"k !& a ke '&ma%H 9Bet&# !& a 0akap kam& Na!"8H7 kata 3a,a '"an . .&3&#an $a'" ke'"an an "t&7 0epat-0epat te#apak tan an Na!"8 3a,a 3am8a'. B&at 3eket"ka tan an kam" 8e' )n0an an. +ata 8e'pan$an an pen&% 3e!&ta makna. 9Ja$"H7 katak&. 9Be'!a,aH7 3a%&t Na!"8. .en,&m kam" p&n 8e'tam8a% #e8a'. .e'entak kam" men %"'&p k)p" $a#am 0a-an %"n a %a8"3. 9B"#a k"ta m&#akan=:7 3a,a men,)a# tanpa 3a8a'. 9Ak& t&#"3 3&'at $&#& pa$a 8apa 3a&$a'a ak&7 8"#a pem"#"%an "t& ma%& $"a$akan7 8"#a $apat !a-apan k"ta te'&3 pe' "H 9Ka& !an an ma"n $an t"p& ak&H 9("$ak7 ak& 8e'!an!"H7 !a-a8 Na!"8. La " 3eka#" te#apak tan an kam" 8e'0ant&m $an 8e' )n0an . 6a'&n 6ak D)##a% kam" t"n a#kan. .a,a m&#a mem8a,an kan 8etapa %e8atn,a 3a,a memaka" paka"an 3e'a am p)#"3 $en an ka,& 0)ta $" p"n an . Be't"n$ak 0e' a3 menan kap )'an !a%at. .a,a 3en,&m 3en$"'"an.