RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSEKOLAH : SMK

SULTAN FATTAHMAPEL : KOMPETENSI KEJURUANKELAS /

SMT : XI / IWAKTU : 8 X45 Menit ( 4 x pertemuan )
A.Standar Kompetensi
Memproses Dokumen Dana Kas Kecil
B.Kompetensi DasarMendiskripsikan Administrasi Dana Kas Kecil
C.Indikator
1.Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana
kaskecil
2.Menyiapkan data transaksi pengisian kembali dan pemakaian kas kecil
D.Tujuan PembelajaranSetelah selesai kegiatan pembelajaran, peserta
didik :
1.Dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan
kaskecil
2.Dapat menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas kecil
E.Materi Pembelajaran
Prosedur pengelolaan kas kecil
F.Metode Pembelajaran
1.Metode : Ceramah bervariasi
2.Model pembelajaran : Diskusi , penugasan, pengamatan
G.Langkah Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Materi : Prosedur pengelolaan kas kecil
1.Pendahuluan
a.Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan
menunjuksalah satu siswa memimpin bedoa, memeriksa kehadiran
siswa,kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan

b.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan

tujuanpembelajaran tentang prosedur pengelolaan kas kecil
c.Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan
kreatif dengan beberapa pertanyaan yan berkaitan dengan
prosedurpengelolaan kas kecil
2.Kegiatan Inti
a.Eksplorasi
1.Guru membagi siswa menjadi kelompok kelompok kecil
,setiap kelompok terdiri dari 4 5 siswa.
2.Masing masing kelompok diminta menyampaikanpendapatnya
tentang prosedur pengelolaan kas kecil
3.Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan tentang
prosedurpengelolaan kas kecil sebagai bentuk perwujudan
kerjasamasecara demokratis
b.Elaborasi
1.Masing masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinyasecara mandiri dan bertanggungjawab
2.Masing masing kelompok lewat juru bicaranya
menyampaikanhasil kerja kelompok secara kreatif dengan
menyebutkanprosedur pengelolaan kas kecil
3.Kelompok lain mengajukan pertanyaan dan tanggapanmengenai
hasil kerja kelompok yang disampaikan secarabertanggungjawab.
c.Konfirmasi
1.Guru memberikan tanggapan dan simpulan berdasarkan
hasildiskusi kerja kelompok secara komunikatif.
2.Guru memberikan penguatan penguatan tentang
prosedurpengelolaan kas kecil berdasarkan referensi yang dimiliki
secarabertanggungjawab.
3.Guru secara kreatif memberikan catatan catatan
pentingmengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa.

3.Penutup
a.Guru membimbing siswa secara mandiri untuk
membuatrangkuman dari materi yang telah dibahas.
b.Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang
telahdiberikan secara bertanggungjawab.
c.Guru memberikan umpan balik terhadap materi yang
telahdiajarkan secara demokratis.
d.Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut secara mandiri
dalambentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, dan/
ataumemberikan tugas individual maupun kelompok sesuai denganhasil
belajar peserta didik
e.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu siswa agar gemar membaca
dengan menyampaikan rencana pembelajaran untuk
pertemuanberikutnya.
H.Sumber Belajar:
1.Akuntansi Keuangan SMK , Drs.Hendi Sumantri
2.Akuntansi Keuangan , Drs. Suyoto
3.Administrasi Kas Kecil .Indarto Waluyo , SE Akt
I.Tehnik Penilaian
-Tes tertulis
-Tes lisan
J.Standar Kompetensi
Memproses Dokumen Dana Kas Kecil
K.Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan Administrasi Dana Kas Kecil
L.Indikator
3.Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana
kaskecil
4.Menyiapkan data transaksi pengisian kembali dan pemakaian kas
kecil

M.Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, peserta didik :
3.Dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan
kaskecil
4.Dapat menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas kecil
N.Materi Pembelajaran
Prosedur pengelolaan kas kecil
O.Metode Pembelajaran
3.Metode : Ceramah bervariasi
4.Model pembelajaran : Diskusi , penugasan, pengamatan
P.Langkah Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Materi : Prosedur pengelolaan kas kecil
4.Pendahuluan
d.Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan
menunjuksalah satu siswa memimpin bedoa, memeriksa kehadiran
siswa,kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud
kepedulianlingkungan
e.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuanpembelajaran tentang prosedur pengelolaan kas kecil
f.Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan
kreatif dengan beberapa pertanyaan yan berkaitan dengan
prosedurpengelolaan kas kecil
5.Kegiatan Inti
d.Eksplorasi
4.Guru membagi siswa menjadi kelompok kelompok kecil
,setiap kelompok terdiri dari 4 5 siswa.
5.Masing masing kelompok diminta menyampaikanpendapatnya
tentang prosedur pengelolaan kas kecil

6.Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan tentang

prosedurpengelolaan kas kecil sebagai bentuk perwujudan
kerjasamasecara demokratis
e.Elaborasi
4.Masing masing kelompok menyampaikan hasil
diskusinyasecara mandiri dan bertanggungjawab
5.Masing masing kelompok lewat juru bicaranya
menyampaikanhasil kerja kelompok secara kreatif dengan
menyebutkanprosedur pengelolaan kas kecil
6.Kelompok lain mengajukan pertanyaan dan tanggapanmengenai
hasil kerja kelompok yang disampaikan secarabertanggungjawab.
f.Konfirmasi
4.Guru memberikan tanggapan dan simpulan berdasarkan
hasildiskusi kerja kelompok secara komunikatif.
5.Guru memberikan penguatan penguatan tentang
prosedurpengelolaan kas kecil berdasarkan referensi yang dimiliki
secarabertanggungjawab.
6.Guru secara kreatif memberikan catatan catatan
pentingmengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa.
6.Penutup
f.Guru membimbing siswa secara mandiri untuk membuatrangkuman
dari materi yang telah dibahas.
g.Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang telahdiberikan
secara bertanggungjawab.
h.Guru memberikan umpan balik terhadap materi yang telahdiajarkan
secara demokratis.
i.Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut secara mandiri dalambentuk
pembelajaran remidi, program pengayaan, dan/ ataumemberikan tugas
individual maupun kelompok sesuai denganhasil belajar peserta didik
j.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu siswa agar gemar membacadengan
menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuanberikutnya.

Q.Sumber Belajar:
4.Akuntansi Keuangan SMK , Drs.Hendi Sumantri
5.Akuntansi Keuangan , Drs. Suyoto
6.Administrasi Kas Kecil .Indarto Waluyo , SE Akt
R.Tehnik Penilaian
-Tes tertulis
-Tes lisan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMK SULTAN FATTAH
MAPEL : KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS / SMT : XI / I
WAKTU : 8 X45 Menit ( 4 x pertemuan )

A.Standar Kompetensi
B.Kompetensi Dasar
C.Indikator
D.Tujuan Pembelajaran
E.Materi Pembelajaran
F.Metode Pembelajaran
G.Langkah Langkah Pembelajaran
H.Sumber Belajar
I.Tehnik Pembelajaran