Alumno: Manuel Ignacio Villanueva Pobrete mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!

os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

Curso: 1 Ao Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ica combinaciones ce1 ci* 1 I!!enti/ica combinaciones 4ue14ui* 1 I!!enti/ica combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara* 1 2es%eta es%acios al escribir*

Conteni!os
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Logros m)s relevantes

* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara 4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

'scritura

1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!*

A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: 6ebasti)n Cer!a 3re!esCurso: " Ao mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ica combinaciones ce1 ci* 1 I!!enti/ica combinaciones 4ue14ui* 1 I!!enti/ica combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara* 1 2es%eta es%acios al escribir*

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* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

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'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara 4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

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1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!*

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Alumno: 7-a!e 8el0n Ver!ugo 2am re&Curso: " Ao mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin Per o!o: Abril !el "#1$ A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

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In!ica!ores
1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ica combinaciones ce1 ci* 1 I!!enti/ica combinaciones 4ue14ui* 1 I!!enti/ica combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara*

Logros m)s relevantes

* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

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'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara

'scritura

4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!*

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Alumno: 7oa4u n Alberto9uerta Parrague& mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
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Curso: " Ao Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara*

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* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara

'scritura

4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 'scritura 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: Mar a !e los ngeles Valen&uela :me& mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

Curso: " Ao Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara*

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* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara

'scritura

4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 'scritura 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: 7orge (icol)s :on&)le& Ibarra mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

Curso: " Ao Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara*

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* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara

'scritura

4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 'scritura 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

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Alumno: 3abi)n 'steban A%abla&a 3erra!a mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
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Curso: " Ao Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara*

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Logros m)s relevantes

* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara

'scritura

4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 'scritura 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: +ante Allan Catal)n 6ilva Curso: " Ao mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin Per o!o: Abril !el "#1$ A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

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In!ica!ores
1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos*

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* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara 4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

'scritura

1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara* 1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos* 1 2econocen una carta* 1 2econocen el /ormato !e una carta* 1 'scriben una carta siguien!o /ormato* 1 'scriben con i!eas claras* 1 2econocen el origen !e la %alabra* 1 2econocen /amilia !e %alabras* 1 Com%letan oraciones con /amilias !e %alabras* 1 Crean oraciones con la /amilia !e %alabras*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

'scritura

Leer y com%ren!er una carta* 'scribir una carta*

'scritura

I!enti/icar %alabras 4ue %ertenecen a una misma /amilia*

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A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: Mar a 7os0 Cabello 3ica Curso: " Ao mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin Per o!o: Abril !el "#1$ A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
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In!ica!ores
1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi*

Logros m)s relevantes

* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

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I!enti/ica gru%os conson)nticos*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara 4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

'scritura

1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara* 1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos* 1 2econocen una carta* 1 2econocen el /ormato !e una carta* 1 'scriben una carta siguien!o /ormato* 1 'scriben con i!eas claras* 1 2econocen el origen !e la %alabra* 1 2econocen /amilia !e %alabras* 1 Com%letan oraciones con /amilias !e %alabras* 1 Crean oraciones con la /amilia !e %alabras*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

'scritura

Leer y com%ren!er una carta* 'scribir una carta*

'scritura

I!enti/icar %alabras 4ue %ertenecen a una misma /amilia*

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A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: Aylyn- Lisset Catal)n Val!iviaCurso: " Ao mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin Per o!o: Abril !el "#1$ A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

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1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras*

Logros m)s relevantes

* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus

'.%resin oral*

i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

1 3ormula %reguntas co-erentes* Lectura* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos* 1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara* 1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos* 1 2econocen una carta* 1 2econocen el /ormato !e una carta* 1 'scriben una carta siguien!o /ormato* 1 'scriben con i!eas claras* 1 2econocen el origen !e la %alabra*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara 4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

'scritura

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

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Leer y com%ren!er una carta* 'scribir una carta*

'scritura

I!enti/icar %alabras 4ue %ertenecen a una misma /amilia*

Lectura

1 2econocen /amilia !e %alabras* 1 Com%letan oraciones con /amilias !e %alabras* 1 Crean oraciones con la /amilia !e %alabras*

A!ecuacin Curricular Ao "#1$

Alumno: Ignacio9ern)n Cru& L%e&Curso: " Ao mbito o subsector: Lenguaje y Comunicacin A%ren!i&ajes 's%era!os Alumnos (''
* +esarrollar el gusto %or la lectura, leyen!o -abitualmente !iversos te.tos* 'scribir /recuentemente, %ara !esarrollar la creativi!a! y e.%resar sus i!eas, te.tos como %oemas, !iarios !e vi!a, an0c!otas, cartas, reca!os, etc*

Per o!o: Abril !el "#1$ In!ica!ores

1 +emuestra atencin a los te.tos escuc-a!os* 1 2es%on!e %reguntas orales !e los te.tos le !os %or la %ro/esora* 1 I!enti/ica %ersonajes* 1 I!enti/ica Lugares* 1 2e%resenta gr)/icamente inicio, !esarrollo y /inal !e los te.tos escuc-a!os* 1 Pi!e la %alabra %ara -ablar* 1 2es%eta turnos* 1 '.%resa sus i!eas en /orma claras* 1 3ormula %reguntas co-erentes* 1 2econoce te.tos signi/icativos* 1 I!enti/ican combinaciones ce1 ci* 1 I!enti/ican combinaciones 4ue14ui* 1 I!enti/ican combinaciones ge1 gi* I!enti/ica gru%os conson)nticos*

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Com%rensin Lectora

Logros m)s relevantes

* Partici%ar activamente en conversaciones gru%ales, mantenien!o el /oco !e la conversacin, e.%resan!o sus i!eas u o%iniones, /ormulan!o %reguntas %ara aclarar !u!as* Leer te.tos signi/icativos 4ue incluyan %alabras con gru%os conson)nticos y con combinacin ce 1 ci, 4ue 1 4ui, ge 5 gi*

'.%resin oral*

Lectura*

'scribir con letra clara, se%aran!o las %alabras con un es%acio, %ara 4ue %ue!a serle !a %or otros con /acili!a!*

'scritura

1 2e%ro!uce %alabras* 1 'scribe con letra clara* 1 2es%eta es%acios al escribir* 1 Lo escrito %ue!e ser le !o con /acili!a!* 1 2econocen los art culos* 1 2econocen art culos !e/ini!os* 1 2econocen art culos in!e/ini!os* 1 Com%letan oraciones con art culos* Crean oraciones con los art culos* 1 2econocen una carta* 1 2econocen el /ormato !e una carta* 1 'scriben una carta siguien!o /ormato* 1 'scriben con i!eas claras* 1 2econocen el origen !e la %alabra* 1 2econocen /amilia !e %alabras* 1 Com%letan oraciones con /amilias !e %alabras* 1 Crean oraciones con la /amilia !e %alabras*

2econocer y a%licar los art culos !e/ini!os e in!e/ini!os*

'scritura

Leer y com%ren!er una carta* 'scribir una carta*

'scritura

I!enti/icar %alabras 4ue %ertenecen a una misma /amilia*

Lectura