STRESOR
degree of reaction
Prev. Primer
Prev. Sekunder
Prev. Tersier
EVALUASI
Core: Kom
6
DIAGNOSIS
Kenyataan
A. PENGKAJIAN
TIPE DATA PRIMER SEKUNDER METODA WAWANCARA OBSERVASI PENGUKURAN ANGKET WINSHIELD SURVEY
Lanjutan pengkajian
WAWANCARA TOKOH MASYARAKAT TOKOH AGAMA KADER OBSERVASI NORMA, NILAI, KEYAKINAN STRUKTUR KEKUATAN PROSES PEMECAHAN MASALAH DINAMIKA DAN POLA KOMUNIKASI OBSERVASI SEMUA KONDISI
(TTG KEYAKINAN, NORMA, NILAI KEKUATAN,POTENSI, STRUKTUR YANG BERPENGARUH & PROSES PEMECAHAN MASALAH DI KOMUNITAS)
PENGKAJIAN KOMUNITAS
1.
INDIVIDU YG BERHUB DGN KELUARGA (POLA HUB & PERAN,POLA PERTAHANAN KOPING)
2. KELUARGA * STRUKTUR & KARAKTERISTIK KLG * SOSIAL, EKONOMI DAN BUDAYA * LINGKUNGAN * RIWAYAT KES DAN PEMERIKSAAN FISIK 3. KOMUNITAS
LANJUTAN PENGKAJIAN
LANJUTAN PENGKAJIAN
2. PEL KES & SOSIAL/FASILITAS YANKES & SOSIAL = FASILITAS DI DALAM KOMUNITAS = FASILITAS DI LUAR KOMUNITAS DATA YG DIPERLUKAN: YANKES: pely bayaran, jam pely, sumber daya, karakteristik, pemakai, statistik (kunjungan, hari, bulan, tahun)
LANJUTAN PENGKAJIAN
3. SOSIAL EKONOMI INDIKATOR EKONOMI & SUMBER INFORMASI A. KARAKTERISTIK FINANSIAL: 1). RUMAH TANGGA * RATA-RATA PENDAPATAN: .% Rt dibawah miskin .% Rt menerima yan pemeriksaan .% Rt dikepalai perempuan (SENSUS, CAMAT, LURAH)
LANJUTAN EKONOMI
* BIAYA PER BULAN MASINGMASING RT = RUMAH SENDIRI A/ SEWA = SENSUS CAMAT, LURAH 2). INDIVIDU PENDAPATAN ORANG.% YG MISKIN
LANJUTAN EKONOMI
B. KARAKTERISTIK PEKERJA
* STATUS PEKERJA: KLP UMUR (+ 18) ..% BEKERJA % PENGANGGUR . % PENSIUNAN KLP KHUSUS ..% PEREMPUAN DGN ANAK BEKERJA * KATEGORI PEKERJA: PETANI..% BURUH% PEG.NEG%
LANJUTAN PENGKAJIAN
4. KEAMANAN & TRANSPORTASI =KEAMANAN/PELAYANAN/PERLINDUNGAN (KEBAKARAN, POLISI, SANITASI: LIMBAH, SAMPAH, AIR KOTOR) TATA KOTA, DINAS KEBAKARAN, KANTOR POLISI, DINAS PU =KUALITAS AIR =TRANSPORTASI SWASTA/PEMERINTAH (BUS, JALAN : TOL/ BY PASS, UDARA, LAUT, KAPAL DSB)
LANJUTAN PENGKAJIAN
5. POLITIK DAN PEMERINTAHAN = PEMERINTAH : RT, RW, LURAH, KEC dst = KELP. YAN. MASY: PKK, KARANG TARUNA, LKMD, POSYANDU, PANTI WERDA, POSBINDU dsb = POLITIK: PERAN SERTA PARTAI POLITIK DLM YANKES, KEBIJAKAN PEMERINTAH DLM YANKES
LANJUTAN PENGKJIAN
6. KOMUNIKASI = FORMAL: KORAN, RADIO/TV, POSTEL, WARTEL = INFORMAL: * PAPAN PENGUMUMAN, POSTER, BROSUR WINDSHLIED SURVEY * CARA PENDUDUK MENERIMA INFORM - MULUT KE MULUT - LOUD SPEAKER (MUSHALA) - POSTER - PENGUMUMAN KELILING
LANJUTAN PENGKAJIAN
7. PENDIDIKAN = STATUS PENDIDIKAN : TK PEND, TIPE/MACAM SEKOLAH, BAHASA SENSUS CAMAT, LURAH = PEND YG TERSEDIA DI DALAM/ DILUAR KOMUNITAS, PELY, SUMBER, KARAKTERISTIK PEMAKAI, KEADEKUATAN, DAPAT DICAPAI. DIKNAS, KANWIL, KAKANDEP, KEPSEK DLL 8. REKREASI : MCM, TEMPAT, BAYARAN, YG MENGGUNAKAN
Persepsi Masyarakat
. Bagaimana perasaan masyarakat tentang diri mereka? . Apakah mereka mengidentifikasi adanya suatu kekuatan? . Tanyakan kepada beberapa kelompok yang berbeda (lansia, remaja, pekerja, buruh, ibu rumah tangga, pegawai), apa jawaban mereka?
LANJUTAN RUMUSAN RUMUSAN: RISIKO..( MASALAH DIANTARA POPULASI/ KOMUNITI) B/D.(KARAKTERISTIK KOMUNITAS & LINGKUNGAN), YG DIMANIFESTASIKAN DGN (INDIKATOR TES/ ANALISA DATA)
LANJUTAN RUMUSAN
CONTOH: RISIKO MALNUTRISI BERAT PADA BALITA YG STATUS NUTRISINYA DI BAWAH RATA-RATA DI RW 01 KEL CILENDEK BARAT B/D KURANGNYA INFORMASI TTG KEBUTUHAN GIZI PADA BALITA, DIMANIFESTASIKAN DENGAN : = 35% BALITA PADA GRS KUNING KMS = 2% BALITA STATUS GIZI BURUK = MASY RW 01 MENGATAKAN BELUM PERNAH MENDPT PENYULUHAN TTG GIZI BALITA = DLL
LANJUTAN RUMUSAN
CONTOH: RISIKO TERJADI PENINGKATAN JUMLAH PENDDK RW 01 DS CILENDEK BARAT B.D KURANG PENGETAHUAN DLM MEMILIH METODE EFEKTIF RISIKO TERJADINYA PENURUNAN DERAJAT KES PADA BBL DI RW 01 DS CILENDEK BARAT B.D KURANGNYA PENGETAHUAN TTG GIZI BBL
1.
2.
LANJUTAN RUMUSAN
3. RISIKO TERJADI PENINGKATAN JUMLAH TB PARU DI RW 01 DS. CILENDEK BARAT B.D KURANG PENGETAHUAN MASY TTG PERAWATAN TB PARU 4. POTENSIAL MENINGKATNYA KESEJAHTERAAN LANSIA DI RW 01 DS. CILENDEK BARAT 5. TINGGINYA ANGKA KESAKITAN DHF DI RW 01 DS. CILENDEK BARAT B.D KURANG PENGETAHUAN MASY TTG DHF 6. TINGGINYA KEJADIAN GIGI BERLUBANG SISWA SDN I DI DS. CILENDEK BARAT B.D KURANGNYA PENGETAHUAN TTG KEBERSIHAN GIGI DAN MULUT
C. PERENCANAAN
STRATEGI INTERVENSI KEP. KOM : = PROSES KELOMPOK = PENDIDIKAN KESEHATAN = KERJASAMA PERAWAT & KOMUNITAS = DEMONSTRASI YG TERKAIT DGN SKILL UPAYA KESEHATAN
D. IMPLEMENTASI
BENTUK INTERVENSI/IMPLEMENTASI: = KOMUNIKASI INFORMASI MOTIVASI (KIM) = PENYEBARAN INFORMASI PENDDK & LATIHAN: PELATIHAN/ PENYEGARAN KADER, SUPERVISI KADER = PENGGERAKAN MASSA: KESLING KERJA BAKTI, KUNJUNGAN BALITA KE POSYANDU = PENINHKATAN MOTIVASI LOMBA BAYI SEHAT, KADER TELADAN, KEBERSIHAN DLL
TERIMAKASIH