AUTORITATE I IERARHIE Puterea este capacitatea unei persoane, a unui grup sau a unei instituii de a-i impune propria

voin asupra altora. Autoritatea este puterea de a-i impune propria voin asupra altora n condiiile n care acetia o accept, considernd-o legitim. Ierarhia este un sistem de subordonare a funciilor i autoritilor inferioare fa de cele superioare. Persoanele investite cu autoritate pot s recurg la anumite mijloace de constrngere, de care dispun n mod legal, pentru a-i determina pe alii s se comporte ntr-un anumit fel. Exerciiul 1. Brainstorming. ucrai n diad i oferii ct mai multe e!emple de relaii care implic autoritatea i e!emple de mijlocace de constrngere la care poate apela cel care deine autoritatea n fiecare tip de relaie menionat anterior. "utoritatea nu se manifest pretutindeni la fel. #nele persoane au autoritate mai mare dect altele, persoanele cu autoritate se supun, la rndul lor, ordinelor date de alte persoane. $e e!emplu, ntr-o coal directorul are autoritate mai mare dect profesorii. "utoritatea profesorilor se manifest asupra elevilor, n timp ce autoritatea directorului se e!ercit att asupra elevilor ct i asupra profesorilor i a celorlali angajai ai colii. "rmata este instituia cu cea mai strict organi%are ierar&ic. 'n armat, autoritatea comandantului nu poate fi pus la ndoial. $e aceea, ntre militari ordinele nu se discut, se e!ecut. Exerciiul 2. ucrai n grupuri de ( elevi. "legei o persoan despre care credei c dispune de autoritate asupra altora i reali%ai o scurt caracteri%are. Tema o ional! entru acas!" Pre%entai opinia proprie privind ce i este i ce nu i este permis unui ef s fac i stabilii cteva reguli pe care trebuie s le respecte un ef bun.

RAPORTURI #$TRE %ET&'E$I I AUTORIT&'I )n democraiile liberale autoritile primesc puterea de la ceteni pentru a o e!ercita n numele i n interesul acestora. a noi n ar, cele mai importante autoriti publice sunt** parlamentul, guvernul, preedintele, autoritatea judectoreasc i autoritile locale. +ontrolul autoritilor de ctre ceteni este important pentru a se preveni abu%ul de putere i utili%area ei n interes personal i mpotriva cetenilor +eteanul se poate implica n treburile publice prin intermediul votului, al structurilor politice sau al societii civile. +etenii nu se subordonea% autoritilor, ci, prin iniiativele pe care le au, determin autoritile s adopte deci%ii responsabile. Exerciiul 1" ucrai n grupuri de cte ( elevi i reali%ai portretul ideal al unei persoane care deine o funcie public. +are sunt nsuirile cele mai importante, "rgumentai alegerea. -. societate democratic nu poate s funcione%e n lipsa respectului fa de autoriti, iar acestea, la rndul lor, trebuie s merite respectul cetenilor. %et!enii au dreptul de a critica activitatea autoritilor sau de a le aciona n justiie atunci cnd este ca%ul i obligaia de a plti impo%itele, de a rspunde la solicitrile autoritilor, de a colabora cu acestea. Autorit!ile au obligaia de a-i fi!a un program de lucru cu publicul, a folosi un ton civili%at, a reaciona prompt la solicitri, a re%olva n mod eficient problemele cetenilor i a nu supune ceteanul unei birocraii umilitoare Exerciiul 2 (tu)iu )e ca*. +itii ca%urile de mai jos i stabilii pentru fiecare n parte* cine a dat dovad de autoritate, de ce a fost necesar ntervenia autoritii, cum s-a manifestat i pe ce s-a ba%at autoritatea. "na i /i&ai trebuie s spele vasele i s pun aspiratorul. +nd prinii nu sunt acas, /i&ai i spune "nei s fac singur toat treaba. "rbitrul l-a eliminat pe 'oan 0ovac, considernd c acesta a faultat dur un atacant al ec&ipei adverse. Pe autostrada 1ucureti-Piteti, la 2ilometrul 3(, o patrul de poliie oprete mainile care au depit vite%a de 45 2m6& i i amendea% pe oferi. Tema o ional! entru acas!" +omentai afirmaia 7 8iecare popor are conductorii pe care i merit 9.