Anda di halaman 1dari 4

N Diagnosa Tujuan Intervensi o Keperawatan 1.

Harga diri rendah Jangka panjang : kronik Klien dapat melanjutkan peran sesuai dengan tanggung jawa n!a. Jangka pendek : 1. "etelah #$ pertemuan% 1. )ina hu ungan saling per&a!a: klien dapat mem ina salam terapeutik% perkenalkan diri% hu ungan saling jelaskan tujuan interaksi% &iptakan per&a!a dengan lingkungan !ang tenang% uat perawat dengan kontak !ang jelas. kriteria : #. )eri kesempatan untuk 'da kontak mata% mau mengungkapkan perasaann!a erja at tangan% tentang pen!akit !ang diderita. menjawa salam% mau men!e utkan nama% duduk erdampingan *. "ediakan waktu untuk dengan perawat. mendengarkan klien +. kataka pada klien ahwa ia adalah seseorang !ang erharga dan ertanggung jawa serta mampu menolong dirin!a sendiri #. "etelah #$ pertemuan% , Diskusikan kemampuan dan aspek klien dapat positi( !ang dimiliki klien. Dapat mengidenti(ikasi dimulai dan agian tu uh !ang

Rasional

hu ungan saling per&a!a merupakan dasar untuk terjadin!a komunikasi terapeutik klien merasa diterima dan aman mengidenti(ikasi masalah se agai awal menentukan intervensi. Diharapkan klien akan merasa dihargai dan dianggap penting mem erikan penghargaan atas upa!a klien untuk mengungkapkan masalahn!a menunjukan empati pada klien meningkatkan harga diri klien sesuai dengan realita

mem antu dalam mengenal kele ihan diri sehingga dapat meningkatkan harga diri dan

kemampuan dan aspek positi( !ang dimiliki% dengan kriteria : Klien dapat men!e utkan kemampuan !ang ada pada dirin!a.

masih er(ungsi dengan aik% kemampuan lain !ang dimiliki oleh klien% aspek positi( -keluarga% lingkungan. !ang dimiliki klien jika klien tidak mampu mengidenti(ikasi maka di mulai oleh perawat mem eri /rein(or&ement/ -pujian. terhadap aspek positi( klien , "etiap ertemu klien% hindarkan mem eri penilaian negati( utamakan mem eri pujian !an realistis

per&a!a diri serta optimis terhadap kemampuann!a. Rein(or&ement dapat meningkatkan harga diri klien sehingga ada keinginan untuk men!ampaikan apa !ang ingin diu&apkan penilaian !ang negati( dapat memper erat perasaan harga diri rendah !ang dialami klien men&ari alternati( !ang konstrukti( dan menunjuan potensi klien untuk isa mengu ah dirin!a menjadi le ih aik% serta memaksimalkan tingkat kemampuan !ang dimiliki klien menunjuka potensi !ang isa digunakan klien akan meningkatkan harga diri serta mem eri motivasi untuk eru ah dan mempersiapkan pemulangan

*. "etelah #$ pertemuan% 1. Diskusikan dengan klien klien dapat menilai kemampuan !ang masih dapat kemampuan !ang digunakan selama sakit. 0isaln!a dapat digunakan penampilan klien dalam /sel( &are/ dengan kriteria : latihan am ulasi serta aspek asuhan , klien dapat terkait dengan gangguan (isik !ang men!e utkan dialami klien kemampuan !ang #. Diskusikan pula kemampuan !ang masih dapat dapat dilanjutkan penggunaann!a digunakan selama setelah pulang sesuai dengan sakit kondisi sakit klien , klien dapat men!e utkan kemampuan !ang dapat dilanjutkan penggunaan setelah pulang

+. "etelah #$ pertemuan% , ren&anakan ersama klien aktivitas klien dapat !ang dapat dilakukan setiap hari menetapkan kegiatan sesuai kemampuan: kegiatan sesuai dengan mandiri2dengan antuan kemampuan !ang se agian2mem utuhkan antuan dimiliki% dengan total kriteria: klien mampu , Tingakatkan sesuai dengan toleransi mem uat ren&ana kondisi klien kegiatan di R" dan rumah sesuai dengan , )erikan &ontoh &ara pelaksanaan kemampuan kegiatan !ang oleh klien lakukan -klien sering takut melaksanakann!a. 1. setelah # $ pertemuan% 1. )eri kesempatan pada klien untuk klien dapat melakukan men&o a kegiatan !ang telah kegiata sesuai dengan diren&anakan kondisi dan kemampuann!a% dengan kriteria: klien #. )eri pujian atas ke erhasilan klien dapat melakukan kegiatan sesuai jadwal !ang diren&anakan *. Diskusikan kemungkinan pelaksanaan di rumah

menghindari adan!a kehilanga2peru ahan peran aki at perasaan HDR !ang dialami klien. 0en&ari alternat( koping untuk meningkatkan harga diri klien. 0enghargai kemampuan klien serta menunjkan kemampuan !ang klien miliki 0engidenti(ikasi atau meningkatkan pengetahuan klie akan meningkatkan koping !ang konstrukti( serta peningkatan keper&a!aan diri klien Klien merasa diperhatikan dan dipentingkan sehingga meningkatkan HD klien 0eningkatkan HD klien 0engidenti(ikasi kemauan klien untuk melakukan kemampuann!a di rumah% serta untuk menunjukan potensi !ang isa digunakan klien sehingga meningkatkan keper&a!aan diri klien

3. setelah # $ pertemuan% 1. )erikan pendidikan kesehatan klien dapat pada keluarga tentang &ara meman(aatkan sistem merawat klien HDR pendukung !ang ada% dengan kriteria: keluarga dapat men!e utkan &ara merawat klien #. antu keluarga untuk mem erikan dukungan selama klien dirawat *. )antu klien untuk men!iapkan lingkunga di rumah

Dengan mengetahui &ara perawatan klien makan keluarga dapat mendukung proses pen!em uhan klien serta untuk mempesiapkan keluarga untuk merawat klien ila klien pulang ke rumah Dukungan keluarga se agai orang terdekat akan mem uat klien merasa diperhatikan dan dihargai oleh keluarga 4ersiapkan lingkungan rumah aik dari anggota keluarga dan anggota mas!arakat akan mem eri dukungan ag klien untuk erperan sesuai kemampuann!a serta mem antu proses pemulihan klien.