Implementasi Pembinaan Karakter Bangsa Bagi Siswa SMA Melalui Pramuka

Created by Rizal A

SIAPA GENERASI MUDA

Kelompok masyarakat yang berusia 15 30 tahun yang memiliki idealisme, kreatifitas dan gagasan-gagasan dalam memandang permasalahan.

MENGAPA PENTING

NASIONALISME KARAKTER

Pemimpin Bangsa masa depan Penerus perjuangan bangsa Penerus nilai-nilai kejuangan Penjaga, pengelola dan memajukan negara dan bangsa

NASIONALISME : adalah suatu paham untuk mempertahankan

suatu negara rasa memiliki bangsa dan negara untuk menjaga keutuhan Khon (1961) kesetiaan tertinggi individu harus diserahkan pada negara

Merasa memiliki Berani berkorban untuk kejayaan bangsa dan negara

CINTA TANAH AIR & BANGSA

KARAKTER

SIKAP PERILAKU PEDOMAN

MENGAPA KARAKTER PENTING !!!!

TEKNOLOGI, ILMU PENGETAHUAN

MUNGKIN : Bebas nilai Bisa dibeli

KARAKTER

DIBELI !!!!!!!
HARUS DITANAMKAN MELALUI PROSES PENDIDIKAN

PENDIDIKAN TANPA KARAKTER: JUST SCORE VALUE LESS

KARAKTER : Motor utama dalam memandu moral, sikap dan perilaku

JATI DIRI, CARA HIDUP, FALSAFAH HIDUP PANCASILA

Taqwa Cinta tanah air Sopan Disiplin Tangguh Trampil Berjiwa sosial Berbudaya Kekeluargaan Dapat dipercaya Toleran
.......................

BESAR

PAHLAWAN

BAGAIMANA NASIONALISME DAN KARAKTER DI TANAMKAN

LATIHAN (menyelesaikan SKU dan SKK) GELAR DAN LOMBA (berkemah, Scouts skills, and outdoor games) BHAKTI (Homestay activities, Siaga bencana, dll) LIFE SKILLS DEVELOPMENT ( Kursus-2)

CINTA TANAH AIR DAN KARAKTER

HARUS DILAKUKAN BER ULANG

Mendengar Melihat Merasakan Menghayati Melaksanakan/melakukan

Hidup sukses activities HARD SKILLS

FUN ATTRACTIVE ADVENTURE

SOFT SKILLS

TRI SATYA
DEMI KEHORMATANKU, AKU BERJANJI AKAN BERSUNGGUH-SUNGGUH, Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan Yang Maha Esa, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila Menolong sesama hidup, dan ikut serta membangun masyarakat Menepati Darma Pramuka

DASA DARMA PRAMUKA

Pramuka itu
1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia 3. Patriot yang sopan dan kesatria 4. Patuh dan suka bermusyawarah 5. Rela menolong dan tabah 6. Rajin, terampil dan gembira 7. Hemat, cermat dan bersahaja 8. Disipilin, berani dan setia 9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya 10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan

PENGALAMAN, PENGHAYATAN DAN LATIHAN SECARA TERSTRUKTUR. TERUS MENERUS

MEMBENTUK SIKAP, PERILAKU, CARA BERFIKIR, BERPERASAAN DAN BERPERILAKU

PERSONAL KEPRIBADIAN

KEBANGSAAN NASIONALISME

PEMBENTUKAN KARAKTER TIDAK BISA HANYA DILAKUKAN DI DALAM RUANGAN DENGAN FASILITAS MEMADAI

SEMANGAT KEBANGSAAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER DIMULAI DARI SIAGA S/D PANDEGA
FUNN AND CHALLENGING

SIAGA : Ada 3 tahap : mula, bantu, tata

Upacara Bendera tiap latihan Menjadi sulung, pemimpin barung Dharma : Siaga itu menurut ayah ibundanya; Siaga itu berani dan tidak putus asa

ENANAMANN PATRIOTISME DAN KORSA

BELAJAR MEMIMPIN DAN BERMUSYAWARAH

SEMANGAT KEBANGSAAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER DIMULAI DARI SIAGA S/D PANDEGA

PENGGALANG : Ada 3 tahap : Ramu, Rakit, Terap

Upacara Bendera tiap latihan Menjadi Pinru, wapinru dan pinup Dasa Dharma :

Disiplin, tertib dan hidmat

Trampil, pantang putus asa

SEMANGAT KEBANGSAAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER DIMULAI DARI SIAGA S/D PANDEGA

PENEGAK : Ada 2 tahap : Bantara dan Laksana

Upacara Bendera tiap latihan Menjadi Dewan Ambalan, sangga kerja Dasa Dharma :

Disiplin, tertib dan hidmat

Trampil, pantang putus asa

Latihan

Gelar

BAGAIMANA IMPLEMENTASI NASIONALISME

Pemantapan

Penghayatan

CONTOH-2 PENGEMBANGAN DAN PEMANTAPAN NASIONALISME

Latihan

Gelar

BAGAIMANA PEMB. KARAKTER

Pemantapan

Penghayatan

20

TERIMA KASIH