_______________________________________________________________________ ISI KANDUNGAN _______________________________________________________________________ 1.0 Pengenalan 2.0 Huraian Teori Konstruktivisme dan Aplikasinya 2.

1 Berpusatkan murid 2.2 Guru berperanan sebagai fasilitator 2.3 Guru berperanan sebagai pemudahcara dan perancang 2.4 Mengenal pasti pengetahuan yang sedia ada 2.5 Pembelajaran secara koperatif 2.6 Kewujudan kepercayaan dan keyakinan antara murid 3.0 Huraian Teknik/Strategi Pengajaran dan Aplikasinya 3.1 Kaedah Penyoalan 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Sintesis Penilaian 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7

3.2 Perbincangan 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 Kenali murid Kenal antara satu sama lain Semua soalan dihargai dan dikomen Soalan terbuka digalakkan

3.3 Strategi Berpusatkan Murid 3.4 Pembelajaran Koperatif 3.5 Deria Penglihatan dan Pendengaran

ISI KANDUNGAN _______________________________________________________________________ 4.0 Huraian Media dan Bahan Bantu Pengajaran 4.1 Video 4.2 Gambar 4.3 Marke pen dan kertas A4 4.4 Internet 4.5 Powerpoint 4.6 Lembaran kerja 5.0 Huraian Lengkap Rancangan Pengajaran 5.1 Rancangan pengajaran harian 6.0 Penutup 6.1 Usaha berfikir 6.2 Kefahaman 6.3 Daya ingatan 6.4 Keyakinan 6.5 Berkemahiran sosial 6.6 Perasaan Seronok Rujukan Lampiran 8 8 8 8 8 9 9 10 11 15 15 15 15 16 16 16 17 18