FOLIO PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

NAMA:NURUL IZZATY BT ZAIRIL AZRI KELAS :5 PINTAR GURU MATA PELAJARAN:DATIN SABARIAH

Kandungan Folio Siviks

1. BIODATA PELAJAR 2. OBJEKTIF PENYEDIAAN FOLIO 3. TAJUK : UNIT 1 MASA AMAT BERHARGA i. SEHARI PADA HUJUNG MINGGU BERSAMA PELAJAR ii. SEHARI DI SEKOLAH BERSAMA PELAJAR iii. AKTIVITI YANG DILAKUKAN OLEH PELAJAR PADA HUJUNG MINGGU 4. TAJUK : UNIT 2A URUS MASA, KERJA SEMPURNA i. JADUAL WAKTU BELAJAR ii. KEBAIKAN MENGURUSKAN MASA DENGAN SEMPURNA 5. TAJUK : UNIT 2B HARGAI MASA i. SAJAK : MASA OH MASA ii. MAKSUD SAJAK MASA OH MASA iii. BAHAN TAMBAHAN: - PANTUN - SLOGAN - CERITA - TEKA SILANG KATA 6. TAJUK : UNIT 2C BIJAK MENGGUNAKAN MASA i. DIALOG (DIANTARA PELAJAR DENGAN SEORANG KAWAN TENTANG MENGISI MASA LAPANG) ii. PETA MINDA AKTIVI BERFAEDAH PADA MASA SENGGANG iii. SALINAN TENTANG AKTIVITI BERFAEDAH PADA MASA SENGGANG 7. TAJUK : UNIT 2 D MENFAATKAN MASA i. MENSYUKURI MASA YANG ADA - CONTOH CERITA : CENGKERIK YANG TIDAK PANDAI MENFAATKAN MASA YANG ADA ii. AKIBAT YANG MENIMPA CENGKERIK YANG LALAI ITU. iii. KELEBIHANA YANG DIPEROLEH SEKIRANYA PELAJAR MEMBUAT PERSEDIAAN AWAL SEBELUM PEPERIKSAAN. 8. TAJUK : UNIT 2E GUNA MASA SECARA BERHEMAT i. KEBAIKAN DAN KEBURUKAN SEKIRANYA TIDAK MENGGUNAKAN MASA SECARA BERHEMAT ii. CARA PELAJAR MENGGUNAKAN MASA SECARA BERHEMAT 9. KESIMPULAN 10. PENGHARGAAN

BIODATA PELAJAR NAMA : NURUL IZZATY BT ZAIRIL AZRI DARJAH :5 PINTAR TARIKH LAHIR:12 NOVEMBER 2002 UMUR :11 TAHUN TINGGI :135.15 BERAT :21.3KG BINTANG/ZODIAK : SCROPIO KEGEMARAN : i.JUS EPAL ii.NASI AYAM

CITA-CITA : APABILA SAYA DEWASA SAYA BERCITA-CITA INGIN MENJADI SEORANG GURU YANG DAPAT MEMBIMBING ANAK MURID .SELAIN ITU,SAYA JUGA INGIN MENJADI SEORANG ANAK YANG BAIK DAN PENYAYANG SERTA MENDENGAR KATA IBU DAN BAPA SAYA.SAYA JUGA AKAN MENJADI SEORANG WARGANEGARA YANG CINTA AKAN NEGARA TANAH TUMPAH DARAH SAYA IAITU MALAYSIA.

OBJEKTIF

*UNTUK MENERAPKAN NILAI-NILAI MURNI DALAM DIRI PELAJAR.

*MEMBENTUK SIKAP POSITIF DALAM DIRI MURID-MURID BAGI MENGHADAPI KEHIDUPAN SEHARIAN.

*MENILAI KEMAMPUAN DAN KEBOLEHAN PELAJAR DALAM PENYEDIAAN FOLIO.

TAJUK : MASA AMAT BERHARGA 1. SEHARI PADA HUJUNG MINGGU BERSAMA-SAMA NURUL IZZATY BT ZAIRIL AZRI HARI AHAD AKTIVITI

8.00 PAGI

- SARAPAN PAGI BERSAMA KELUARGA

8.30 PAGI

-MEMBACA BUKU CERITA YANG DIPINJAM DARI PERPUSTAKAAN

10.00 PAGI

-MENYIAPKAN KERJA SEKOLAH YANG DIBERIKAN OLEH GURU

11.30 PAGI

-MENOLONG IBU MEMASAK DI DAPUR

12.30 TENGAH HARI

-MENGHIDANGKAN JUADAH MAKANAN

2.00 PETANG

-SOLAT ZOHOR

3.00 PETANG 4.00 PETANG

-MEMBERSIHKAN BASIKAL

-MENONTON TELEVISYEN

5.00 PETANG

-SOLAT ASAR

7.00 MALAM

-MENOLONG IBU MENGHIDANGKAN MAKAN MALAM/SOLAT MAGHRIB

8.00 MALAM

-MENGULANGKAJI PELAJARAN

10.00 MALAM

-TIDUR

2.SEHARI DI SEKOLAH BERSAMA-SAMA NURUL IZZATY BT ZAIRIL AZRI

HARI ISNIN

AKTIVITI

7.00pagi

-PERGI KE SEKOLAH

7.45pagi

-PERHIMPUNAN RASMI

8.15pagi

-BELAJAR

8.45pagi

-BELAJAR

9.15pagi

-BELAJAR

9.45 pagi

-REHAT PENGAWAS

10.15pagi

-REHAT

10.35pagi

-BELAJAR

11.05pagi

-BELAJAR

11.35pagi

-BELAJAR

12.05 TENGAH HARI 12.35 TENGAH HARI

-BELAJAR

-BELAJAR

1.05 TENGAH HARI

-BELAJAR

1.35 TENGAH HARI

- PULANG

3.AKTIVITI YANG SAYA LAKUKAN PADA HUJUNG MINGGU

BERIADAH

MENOLONG IBUBAPA

AKTIVITI PADA HUJUNG MINGGU

MENGEMAS RUMAH

MENGULANGKAJI PELAJARAN

MEMBUAT KERJA RUMAH

MEMBERSIHKAN BASIKAL

MEMBANTU IBU MEMASAK

MENOLONG AYAH DI KEBUN

TAJUK : UNIT 2A, URUS MASA, KERJA SEMPURNA

1. JADUAL WAKTU BELAJAR

MASA/ HARI

8.15 PAGI2.05 PETANG

4.00 PETANG6.00 PETANG

7 MALAM10 MALAM

ISNIN

BELAJAR DI SEKOLAH

MENGAJI/ULANGKAJI

SAINS

SELASA

BELAJAR DI SEKOLAH

BAHASA INGGERIS

PEMAHAMAN

RABU

BELAJAR DI SEKOLAH

AKTIVITI PERSATUAN

MATEMATIK

KHAMIS

BELAJAR DI SEKOLAH

AKTIVITI PERMAINAN

MENGAJI

JUMAAT

BELAJAR DI SEKOLAH

MENGAJI /ULANGKAJI

SAINS

SABTU

KELAS TAEK KWAN DO

RIADAH

B.MALAYSIA

AHAD

REHAT

MUZIK

PENDIDIKAN ISLAM

2.SEKIRANYA SAYA TIDAK MENGURUSKAN MASA DENGAN SEMPURNA,SAYA MUNGKIN MENGHADAPI MASALAH SEPERTI BERIKUT.

1.KAWAN AKAN BERKURANGAN. 2.KETINGGALAN DI BELAKANG. 3.MENGALAMI STRESS 4.DIMARAHI OLEH GURU 5.DIMARAHI OLEH IBU BAPA 6.TIDAK AKAN DIAMBIL TAHU 7.AKAN BERPUTUS ASA 8.AKAN MENGECEWAKAN KAWAN 9.AKAN MENGECEWAKAN IBU BAPA 10.AKAN MEROSAKKAN NAMA KELUARGA

TAJUK:UNIT 2B.HARGAI MASA 1.SALINKAN SAJAK YANG BERTAJUK MASA OH MASAM/S-13

MASA OH MASA!

MASA IBARAT EMAS AMAT BERHARGA PERGINYA TIDAK KEMBALI HARGAILAH MASA TEPATILAH DETIKNYA

MASA TIDAK BOLEH DIJUAL BELI TIDAK TERNILAI JIKA TERGADAI GUNAKANLAH SECARA BERHEMAT AGAR TIDAK KERUGIAN

MASA USIA MUDA MENINGKAT TUA HANYA KERANAMU MASA TETAPI YANG BIJAK MENGGUNAKANNYA CERIA DI HATI HIDUP BAHAGIA

2.MENURUT SAJAK DI ATASMASA DIIBARATKAN EMASADALAH KERANA......

MASA DIIBARATKAN EMAS KERANA MASA TIDAK AKAN BERULANG .SELAIN ITU,MASA JUGA HARUS DIGUNAKAN DENGAN CERMAT DAN BIJAK.OLEH SEBAB ITU,KITA HARUSLAH MENGGUNAKANNYA DENGAN BIJAK SUPAYA KITA AKAN BERJAYA DI MASA DEPAN.HARAP KITA AKAN MEMENUHI MASA SEPERTI MEMBACA BUKU,BERMAIN BADMINTON,MENOLONG IBU BAPA DAN BANYAK LAGI.

BAHAN TAMBAHAN:PANTUN

MASA AMAT BERHARGA

MASA AMAT BERHARGA PERGINYA TIDAK KEMBALI JIKA DIBELI TIADA NILAINYA JIKA DISIMPAN APA GUNANYA

MASA BERLALUNYA DENGAN CEPAT AYUHLAH KITA MENGEJARNYA SUPAYA KITA TIDAK TERLAMBAT MASA OH MASA

MASA AMAT BERHARGA USIA MUDA MENINGKAT TUA HANYA KERANA MASA TETAPI YANG BIJAK MENGGUNAKAN NYA CERIA HATI,HIDUP SEMPURNA

BAHAN TAMBAHAN:SLOGAN

HARGAI MASA

KERJA

SEMPURNA

BAHAN TAMBAHAN:CERITA

SEKUMPULAN SEMUT DAN CENGKERIK TINGGAL DALAM SEBUAH BELUKAR.SEMUT TINGGAL BERHAMPIRAN DENGAN SEBUAH BUSUT,MANAKALA CENGKERIK PULA BEBAS MERAYAU-RAYAU DI DALAM BELUKAR TERSEBUT. SETIAP HARI,SEMUT DAN RAKAN-RAKANNYAMENCARI MAKANAN UNTUK DIKUMPULKAN SEBELUM MUSIM TENGKUJUH TIBA.SEMUT BERKATA KEPADA RAKAN-RAKANNYA,KITA PERLU MENGAMBIL MASA YANG LAMA UNTUK MENGUMPULKAN MAKANAN KERANA KITA TIDAK DAPAT BERGERAK DENGAN PANTAS SEPERTI CENGKERIK .MASA YANG ADA MESTI KITA GUNAKAN DENGAN SEBAIK MUNGKIN SUPAYA TIDAK MENYESAL PADA HARI KEMUDIAN.KITA MESTI MENYEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN DAN MENGELAKKAN PEMBAZIRAN MASA.

3.SILANG KATA M/S 14

Melintang: 1.ORANG YANG MEMBUANG MASA AKAN MERUGIKAN DIRI SENDIRI. 2.MASA YANG BERLALU TIDAK AKAN BERULANG LAGI. 3.PATUHI JADUAL WAKTU BELAJAR YANG TELAH DISEDIAKAN. KE BAWAH: 4. MEMBACA IALAH SALAH SATU CARA MENGISI MASA LAPANG. 5.HARGAI MASA TANGGUNGJAWAB SEMUA. 6.GUNAKAN MASA LAPANG DENGAN AKTIVITI BERFAEDAH.

TAJUK : UNIT 2C, BIJAK MENGGUNAKAN MASA

1. DIALOG ANTARA SAYA (NURUL IZZATY BT ZAIRIL AZRI) DAN RAKAN SAYA (NURUL MUNAIZZAH BT MAZLAN)

NURUL IZZATY : MUNA,SAYA TELAH MENYIAPKAN LATIHAN YANG DIBERIKAN OLEH CIKGU. MUNAIZZAH :SAYA MASIH BELUM SIAP.ADA SATU SOALAN LAGI YANG PERLU SAYA JAWAB.SELEPAS ITU,BOLEHLAH KITA MEMBUAT ORIGAMI. NURUL IZZATY :BOLEH JUGA,APA SALAHNYA.TETAPI,KITA MESTI MEMINTA KEBENARAN CIKGU.

MUNAIZZAH :PERGILAH MINTA KEBENARAN CIKGU.

NURUL IZZATY :CIKGU,BOLEHKAH KAMI MEMBUAT ORIGAMI?

CIKGU AMARJEET :CIKGU TIDAK MEMBENARKAN KAMU MEMBUAT ORIGAMI SEKARANG.CIKGU AKAN MEMBERIKAN LATIHAN TAMBAHAN SEBAGAI ULANGKAJI PELAJARAN.JIKA ADA WAKTU SENGGANG NANTI,BOLEHLAH KAMU MEMBUAT ORIGAMI.

NURUL IZZATY :BAIKLAH,CIKGU.

2.PETA MINDA.

BERIADAH

MEMBERSIHKAN RUMAH

MENOLONG IBU BAPA

AKTIVITI BERFAEDAH YANG BOLEH DILAKUKAN PADA

MENGEMAS RUMAH

WAKTU SENGGANG.

MEMBACA BUKU CERITA

3.PADA WAKTU SENGGANG SAYA AKAN MELAKUKAN BEBERAPA AKTIVITI BERFAEDAH SEPERTI ...................................(BERDASARKAN PETA MINDA)

MEMBERSIHKAN

RUMAH

MEMBANTU IBU BAPA

MENGEMAS RUMAH

BERIADAH

TAJUK : UNIT 2D. MANFAATKAN MASA 1. MENSYUKURI MASA YANG ADA Contoh cerita antara sekumpulan semut dan cengkerik yang dapat membuktikan bahawa golongan ini dapat menggunakan cara untuk memanfaatkan masa yang ada...............................................

Sekumpulan semut dan cengkerik tinggal dalam sebuah belukar. Semut tinggal berhampiran dengan sebuah busut, manakala cengkerik pula bebas merayau-rayau di dalam belukar tersebut. Setiap hari, semut dan rakan-rakannya mencari makanan untuk dikumpulkan sebelum musim tengkujuh tiba. Semut berkata kepada rakan-rakannya, Kita perlu mengambil masa yang lama untuk mengumpulkan makanan kerana kita tidak dapat bergerak dengan pantas seperti cengkerik. Masa yang ada mesti kita gunakan dengan sebaik mungkin supaya tidak menyesal pada hari kemudian. Kita mesti menyediakan payung sebelum hujan dan mengelakkan pembaziran masa. Cengkerik berkata kepada semut, Cuaca sangat baik, marilah kita keluar bersiar-siar.

Semut menolak pelawaan cengkerik kerana dia perlu mengumpulkan makanan dahulu. Cengkerik terus bersiar-siar sepanjang hari.

Hari semakin mendung, guruh berdentum dan kilat sambar-menyambar. Hujan turun dengan lebat. Cengkerik menjadi kelam-kabut kerana tidak sempat membuat persiapan untuk menghadapi musim tengkujuh. Akhirnya cengkerik mati kelaparan.

2. Akibat yang telah menimpa cengkerik menurut cerita di atas ialah:-

Cengkerik mati kelaparan kerana tidak sempat mengumpulkan makanan. Cengkerik malas mengumpul makanan sebelum musim tengkujuh tiba. Cengkerik menjadi kelam-kabut kerana tidak sempat mengumpul makanan dan tidak membuat tempat perlindungan.

3. Sekiranya saya membuat persiapan awal sebelum menghadapi peperiksaan saya akan memperoleh ........

I. II. III. IV. V.

Saya akan memperoleh markah yang cemerlang. Tenang menjawab soalan peperiksaan. Tidak akan berputus asa. Akan lebih yakin terhadap diri. Senang menjawab soalan peperiksaan

TAJUK : UNIT 2E. GUNAKAN MASA SECARA BERHEMAT 1.NYATAKAN KEBAIKAN DAN KEBURUKAN YANG AKAN DIHADAPI SEKIRANYA TIDAK MENGGUNAKAN MASA SECARA BERHEMAT.

KEBAIKAN AKAN MENDAPAT KEPUTASAN CEMERLANG AKAN BERJAYA DALAM PELAJARAN SELALU DISENANGI OLEH KAWAN MENDAPAT PUJIAN DARI GURU IBUBAPA AKAN BANGGA

KEBURUKAN

TIDAK DISENANGI OLEH KAWAN KAWAN BERKURANGAN AKAN DIMARAHI OLEH GURU SELALU DIMARAHI OLEH IBUBAPA AKAN MEROSAKKAN NAMA KELUARGA

2. CARA SAYA MENGGUNAKAN MASA SECARA BERHEMAH DALAM MELAKUKAN AKTIVITI SEPERTI MENGULANGKAJI PELAJARAN IAITU :-

Mengikuti jadual belajar yang ditetapkan. Ikut peraturan dan undang-undang sekolah. Mengikuti kelas bimbingan. Memberi perhatian di dalam kelas. Mendengar arahan guru dan ibubapa.

KESIMPULAN

Pada keseluruhanya, sepanjang penyediaan folio ini, saya telah menyedari tentang kepentingan masa.

Banyak kepentingan yang akan dapat diperoleh jika kita menguruskan masa terutamanya sebagai seorang pelajar.

Saya berharap supaya kita menyedari bawaha masa itu amat berharga dan tidak akan kembali semula.

PENGHARGAAN

Saya NURUL IZZATY BT ZAIRIL AZRI dari darjah 5 Pintar mengucapkan ribuan terima kasih kepada nama- nama yang disenaraikan di bawah atas bantuan dan kerjasama yang telah diberikan sepanjang saya menyiapkan folio ini. Nama-nama tersebut adalah seperti berikut: Norbani Bt A.Rahman (Ibu) Norhidayah Bt A.Rahman (Ibu saudara) Zairil Azri Bin Dejeli (Bapa) Munaizzah (Kawan)