ULANGKAJI EDU 3108

20 markah

Jawab semua soalan. 1. Selain daripada keperluan menguasai pengetahuan, sesuatu profesion perlu mempunyai kod etika. Apakah tujuan sesuatu profesion perlu mempunyai kod etika? (A) ntuk mengawal tingkah laku ahli!ahli (") #ilai tara profesion diukur dengan kod etika ($) Supaya ada asas untuk dapat emolumen (%) &asyarakat memandang tinggi kerjaya yang ada kod etika '. &engikut &ohamad Sani (1(()), guru yang profesional mempunyai atribut berikut (A) (") ($) (%) "erilmu, "ersahsiah dan berketrampilan berimej, berwawasan dan bebas pendirian diri bermoral, berperibadi mulia dan berkepentingan diri menampil watak terpuji, ilti*am tinggi dan taat setia terhadap ketua jabatan

+. &emupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat dan berguna, tanggunjawab guru dalam ,od -tika ,eguruan &alaysia manakah mempamerkan .iri tersebut? (A) (") ($) (%) /elajar 0bubapa &asyarakat dan #egara. 1akan sejawat dan profesion perguruan

2. 3uru 4 meminta para pelajar kelasnya menjawab soalan!soalan dalam buku latihan harian sebagai pengukuhan pada pengajaran yang telah disampaikan. "agaimanapun latihan tersebut tidak disemak oleh beliau. "erdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah kedudukan akauntabiliti guru terhadap pengajaran dan pembelajaran? 3uru 4 (A) (") ($) (%) tidak tahu akan tanggungjawabnya .uai dalam melaksanakan tanggungjawabnya seorang yang malas dan tidak bertanggungjawab tidak melaksanakan tanggungjawab -tika /rofesion ,eguruan

5. 3uru penting menghayati konsep kesantunan guru, mengikut #oriati Ab. 1ashid ('662), kesantunan (A) (") ($) (%) &enghargai daan menghormati semua pihak walaupun di kalangan yang lebih muda, .a.at, miskin dan kurang .erdas &ampu mengawal perlakuan dan etiket mengikut budaya masing!masing bagi membantu pergaulan dalam masyarakat. /erlakuan atau tingkah laku yang mampu menjalinkan hubungan intim supaya pergaulan berada dan keadaan berharmoni "ermula daripada hati yang ikhlas dan jujur men*ahirkan perlakuan sama ada perlakuan berbahasa atau bukan berbahasa yang boleh menyenangkan semua pihak 2

7. Apabila guru memahami dan bahawa tugas mereka ialah mementingkan perkembangan pelajarnya dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek, kita boleh berpendapat bahawa guru faham akan isu berkaitan dengan? (A) (") ($) (%) ,esantunan guru ,epedulian guru /enampilan guru /engurusan masa guru

8. "ermulanya kerjaya sebagai guru, seseorang perlu melalui beberapa peringkat perkembangan bermula dengan no9is, yang manakah " ,A# satu peringkat perkembangan yang dinyatakan oleh :rotter (1()7) ; (A) (") ($) (%) $ekap &ahir /akar $emerlang

). Setiap guru sekolah rendah perlu memiliki pelbagai kemahiran, antara kemahiran yang perlu dimiliki ialah 0. 00. 000. 0<. (A) (") ($) (%) Agen sosialisasi Agen perubahan /engurus masa dan keluarga /engamal ilmu dan kemahiran 0, ll dan lll sahaja 0l, lll dan 0< sahaja 0, ll dan 0< sahaja 0, lll dan l< sahaja

(. ,aji rajah di bawah (/roses 1eflektif) dalam buku Asas ,epimpinan dan /erkembangan /rofesional 3uru muka surat 82 (#oriati, et.al ; '616), dan jawab soalan. Diskripsi Pelan Tindakan Kesimpulan A Analisis Perasaan

/roses refleksi yang bertanda A ialah (A) (") ($) (%) ji ,aji Sintesis /enilaian =ipotesis

16. /enyelidikan tindakan, iaitu satu bentuk penyelidikan yang dilaksanakan oleh guru untuk guru dan tentang guru. :ujuan penyelidikan tindakan dijalankan ialah 0. 00. 000. 0<. (A) (") (") (%) 11. 3uru menyiasat amalan diri dalam situasi sekolah &enambah kejelasan teori, meningkat ilmu pengetahuan Jelma daripada perasaan ingin tahu tentang permasalahan di sekolah suatu kriteria yang perlu dipenuhi untuk menyambung pelajaran dan peningkatan profesionalisme

0, ll dan lll sahaja 00, lll dan 0< sahaja 0, ll dan 0< sahaja 0, lll dan 0< sahaja ! ! ! ! ! ! ! "erorientasi pen.apaian "erorientasi kreati9iti dan ino9asi Amat bertenaga dan penglibatan diri yang tinggi "erkeyakinan diri yang tinggi ,eperluaan menggunakan pengaruhnya terhadap orang lain Sanggup menanggung risiko &embina (nurturing), bertimbang rasa dan sensitif

$iri!.iri tersebut dimiliki oleh (A) (") ($) (%) ,epemimpinan :eragih ,epemimpinan "irokratik ,epemimpinan "erkarisma ,epemimpinan Semula Jadi

1'. 1obbins, S. /. ('66+) dalam buku >?rgani*ational "eha9iour@ menjelaskan konsep kepemimpinan sebagai (A) (") ($) (%) 3abungan sifat pengarah, pendorong dan pembantu dalam sesebuah organisasi ,ebolehan untuk mempengaruhi ahli!ahli lain kumpulannya untuk men.apai sesuatu matlamat. ,ebolehan untuk menginspirasikan keyakinan dan sokongan penuh terhadap sekumpulan manusia untuk .apai matlamat ,eupayaan untuk pengaruhi sistem keper.ayaan, tindakan dan pegangan nilai supaya akur kepada ketuanya

1+. Salah satu teori kepemimpinan menyatakan pemimpin sekolah harus mempamerkan nilai etika yang boleh di.ontohi pelajar, ibubapa dan komuniti kerana mereka diharap boleh melindungi hak, nilai sosial dan budaya semua pelajar. /endapat tersebut adalah amalan dalam teori ? (A) (") ($) (%) Situasi A dan 4 :ransformasi ,epemimpinan &oral

12. "ahagian /engurusan Sumber &anusia ,ementerian /endidikan &alaysia terlibat dalam mengendalikan pelbagai urusan. &anakah urusan berikut termasuk dalam bidang kuasa "ahagian ini. 0. 00. 000. 0<. <. dasar dan peran.angan sumber manusia naik pangkat dan tatatertib kaunseling dan keutuhan perlantikan tenaga pengajar 0/:A pembangunan manusia dan latihan

(A) 0 ,00 dan 000 sahaja (") 0, 000 dan 0< sahaja ($) 0, 00 , 000 , dan < sahaja (%) 00, 000 ,0< dan < sahaja

15. %alam struktur organisasi sekolah, seorang pengetua dibantu oleh tiga orang penolong kanan. 4ang manakah " ,A# jawatan penolong kanan (A) kokurikulum (") =al ehwal murid ($) ,urikulum dan pentadbiran (%) =al ehwal guru dan profesional 17. Jangkaan guru terhadap pentadbir sekolah atau pengurus merangkumi aspek!aspek berikut KECUALI (A) /engurusan bersikap adil dan saksama (") ,epimpinan yang penuh amanah dan berintegriti ($) &emberi laporan penilaian tinggi supaya tidak jejas kenaikan pangkat (%) &enjaga kebajikan guru dengan sikap toleransi, memahami dan penyayang 5

18. :ujuan utama Batihan /embangunan Staf (B/S) yang diadakan di sekolah!sekolah adalah untuk (A) (") ($) (%) meningkatkan tahap ke.ekapan dan kompentensi memberi moti9asi supaya guru tidak .epat rasa putus asa membantu guru lulus dalam peperiksaan yang disyaratkan semasa dalam perkhidmatan menyediakan guru!guru supaya lebih bersedia untuk menjawat jawatan lebih tinggi dalam perkhidmatan tajuk kajian berikut sesuai untuk dilaksanakan dalam kajian

1). &anakah antara tindakan? (A) (") ($) (%)

/ersepsi guru terhadap perlaksanaan program //S&0 =ubungan gaya kepimpinan guru besar dengan kepuasan guru /enguasaan penggunaan kata nama khas dalam kalangan pelajar :ahun 5 ,esan pemansuhan /S1 sistem peperiksaan dan penilaian di sekolah rendah

1(. /emikiran reflektif melibatkan penyelesaian sesuatu masalah se.ara berperingkat serta menggunakan pemikiran se.ara kreatif dan kritis. /ernyataan yang manakah a!"ng tepat merujuk kepada pemikiran reflektif? (A) (") ($) (%) &enggunakan teknik inkuiri &emperkenalkan masalah se.ara terbuka &en.adangkan pelbagai alternatif penyelesaian masalah &enggunakan kajian tindakan untuk menyelesaikan masalah

'6. ,enyataan di bawah manakah "-#A1 mengenai -du.ation 1esour.es 0nformation $enter (A) (") ($) (%) /elajar 0nstitusi /engajian :inggi perlu berdaftar dengan -10$ =anya terdapat buku rujukan kertas!kertas seminar dan persidangan 3uru dan murid sahaja boleh buat rujukan di -10$ ,oleksi -10$ boleh didapati dengan per.uma

#A$AGIAN # %0 &arkah Jawab semua soalan 1. ,esantunan ialah perlakuan yang mampu membantu menjalin hubungan baik antara guru dan ahli masyarakat setempat. Apabila guru memahami budaya setempat, mereka akan lebih dihormati masyarakat tempat mereka bertugas dan hal ini memudahkan tugas harian mereka. ,esantunan berbahasa merupakan satu .iri penting dalam .orak komunikasi guru. (a) Antara kesantunan berbahasa yang perlu dihormati setiap guru ialah ;. i. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ii. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC iii. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC i9. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC 9. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

' ( markah )

(b)

0khlas dan jujur adalah antara .iri kesantunan, =uraikan *ua lagi .iri kesantunan yang perlu ada pada guru i. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ii. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ' ( markah ) 7

'.

:rotter (1()7) mengemukakan :eori Bima /eringkat perkembangan untuk menjadi pakar dalam bidang di.eburinya. %engan merujuk kepada kerjaya perguruan beri penjelasan ringkas !"ma er"ngkat tersebut mengikut urutannya i. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ii. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC iii. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC i9. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

9.

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ' 10 markah )

+.

Setiap guru sekolah rendah perlu memiliki pelbagai kemahiran dan pengetahuan yang luas untuk mendidik selaras dengan hasrat Dalsafah /endidikan ,ebangsaan. /erkembangan pendidikan kini menuntut guru melaksanakan peranan dan tanggungjawab yang pelbagai.1umuskan E&+A, daripada peranan dan tanggungjawab guru sekolah.

(i) CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC (ii) CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC (iii) CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC (i9) CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

2.

3uru $emerlang (3$) diperkenalkan bagi pemimpin guru supaya tidak meninggalkan bilik darjah dan tidak kehilangan guru pakar yang dedikasi dalam bidang masing!masing apabila mereka naik pangkat. Jelaskan *ua tanggungjawab guru .emerlang dalam kepemimpinan guru di sekolah i. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ii. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC ' 10 markah )

10

#A$AGIAN C %0 markah Jawab *ua *ar" a*a t"ga soalan. 1. Akauntabiliti keguruan bermakna tanggungjawab yang harus difahami dan dilaksanakan oleh seseorang guru terhadap profesionalisme keguruan. laskan bagaimana anda boleh bertanggungjawab ke atas akauntabiliti anda sebagai guru terhadap -tika /rofesion ,eguruan '20 markah)

'.

"agi membantu dan memastikan pentadbiran sekolah diurus dengan baik, seorang pengetua mempunyai tiga orang penolong kanan iaitu /enolong ,anan ,urikulum E /entadbiran, /enolong ,anan =al -hwal &urid (=-&) dan /enolong ,anan ,okurikulum. Jelaskan fungsi dan tanggungjawab 3uru /enolong ,anan =al -hwal &urid (=-&) '20 markah)

+.

3uru patut amalkan >&emba.a Jambatan 0lmu@ supaya boleh menguasai ilmu demi untuk berusaha membina modal insan kelas pertama yang berdaya saing dalam abad ke '1 ini. Jelaskan an*uan- an*uan bagaimana anda boleh mengurus masa dan mengamalkan budaya memba.a ? '20 markah)

11