Rini UIN Syarif Hidayatullah Jakarta A. Latar Belakan Ma!ala" Penerimaan negara bersumber dari sektor minyak dan gas bumi (migas) dan non-migas serta !enerimaan lain yang bersumber dari luar negeri" Penerimaan dari sektor migas sangat besar teta!i !ro!orsi !enerimaan migas terus menurun" Sedangkan tugas-tugas fungsi-fungsi dan akti#itasakti#itas kenegaraan semakin bertambah kom!leks dan banyak" Hal inilah yang mendorong !emerintah untuk menggalakan sumber !enerimaan lainnya khususnya !enerimaan yang bersumber dari dalam negeri yaitu !a$ak" %engan tersedianya !enerimaan !a$ak dalam AP&N membuat tugas-tugas !emerintahan dan !embangunan da!at ber$alan baik sesuai dengan ren'ana dan !rogram yang dilakukan oleh setia! unit !emerintahan (de!artemen kementerian badan dan lembaga negara lainnya) setia! tahun (Pandiangan ())*+,-)" Pa$ak &umi dan &angunan (P&&) sebagai salah satu !a$ak !ro!erti meru!akan sumber !enerimaan yang da!at diandalkan" .b$ek !a$ak P&& yaitu bumi dan bangunan memiliki karakteristik khusus yaitu bentuk fisiknya yang tidak da!at disembunyikan sehingga tentunya lebih mudah untuk di!antau (/arnanto ()),+0,)" P&& mem!unyai dam!ak yang lebih luas sebab hasil !enerimaan P&& dikembalikan untuk !embangunan daerah yang bersangkutan (Suhardito dan Sudibyo 1---+0)" &agian P&& yang diterima daerah meru!akan salah satu sumber !enerimaan yang !enting bagi daerah dalam era otonomi sekarang ini" Untuk itu !erlu bagi !emerintah untuk meningkatkan !eranan P&& sebagai sumber !enerimaan !emerintah !usat mau!un !emerintah daerah" Salah satu u!ayanya yaitu melalui !eningkatan kesadaran 2a$ib !a$aknya"
/arena keberhasilan !enerimaan !a$ak meru!akan 'erminan kesadaran masyarakat (3isba'h 1--4+14)" 3engingat banyak !erubahan tanah dan atau bangunan di daerah !erkotaan memungkinkan %irektorat Jenderal Pa$ak menggali !otensi !enerimaan P&& dari hasil !erubahan tersebut" /esadaran !er!a$akan yang tinggi akan mendorong ke!atuhan 2a$ib !a$ak dalam men$alankan ke2a$ibannya" Semakin tinggi tingkat ke!atuhan 2a$ib !a$ak semakin tinggi !ula tingkat keberhasilan !enerimaan !a$ak dan akan semakin tinggi keberhasilan !er!a$akan (Suhardito dan Sudibyo 1---+0)" Akan teta!i banyak faktor yang mem!engaruhi dalam rangka menumbuhkan kesadaran !er!a$akan" Salah satunya adalah faktor tax payer" 5aktor tax payer adalah faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak yang meru!akan elemen yang ber!engaruh terhada! keberhasilan !er!a$akan (Suhardito dan Sudibyo 1---+0)" B. Per#$#!an Ma!ala" &erdasarkan latar belakang masalah diatas maka masalah dalam !enelitian ini da!at dirumuskan sebagai berikut+ A!akah faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yaitu !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan6 %. T#&#an 'an Man(aat Penel)t)an 7u$uan diadakannya !enelitian ini adalah untuk mengu$i !engaruh se'ara langsung faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yaitu !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& terhada! kesadaran !er!a$akan" Penelitian ini dihara!kan da!at memberi manfaat bagi semua !ihak diantaranya da!at memberikan kontribusi dalam !engembangan !engetahuan ilmu akuntansi khususnya mengenai masalah !er!a$akan bagi !enulis !emerintah dan masyarakat yang berkaitan dengan
kesadaran !er!a$akan dan faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yang da!at mem!engaruhinya" TINJAUAN PUSTAKA A. Da!ar-Da!ar Per*a&akan 3enurut Prof" %r" Ro'hmat Soemitro S"H" !a$ak adalah iuran rakyat ke!ada kas negara berdasarkan undang-undang (yang da!at di!aksakan) dengan tiada menda!at $asa timbal-balik (kontra!restasi) yang langsung da!at ditun$ukkan dan yang digunakan untuk membayar !engeluaran umum (3arsyahrul ())8+()" Ada dua fungsi !a$ak yaitu fungsi budgeter+ !a$ak sebagai alat (sumber) untuk memasukkan uang sebanyak-banyaknya ke dalam kas negara dengan tu$uan membiayai !engeluaran negara yaitu !engeluaran rutin dan !embangunan9 dan fungsi regulerend+ sebagai alat untuk men'a!ai tu$uan-tu$uan tertentu di luar bidang keuangan misalnya bidang ekonomi !olitik budaya !ertahanan keamanan (3arsyahrul ())8+()" Pa$ak dikelom!okkan menurut golongannnya (!a$ak langsung dan !a$ak tidak langsung) menurut sifatnya (!a$ak sub$ektif dan !a$ak ob$ektif) dan lembaga !emungutnya (!a$ak !usat dan !a$ak daerah) (3ardiasmo ())0+8)" Pa$ak &umi dan &angunan (P&&) adalah !a$ak yang dikenakan terhada! ob$ek !a$ak beru!a bumi dan : atau bangunan (Setia2an dan Hardi ()),+1(8)" %alam P&& yang men$adi sub$ek !a$ak adalah orang:badan yang+ mem!unyai hak atas bumi9 dan : atau mem!eroleh manfaat atas bumi9 dan : atau memiliki atau menguasai bangunan9 dan : atau mem!eroleh manfaat atas bangunan (Setia2an dan Hardi ()),+1(4)" .b$ek !a$ak yang dikenakan P&& adalah bumi dan:atau bangunan" ;ang dimaksud dengan bumi adalah !ermukaan bumi dan tubuh bumi yang ada di ba2ahnya yaitu !ermukaan bumi meli!uti tanah dan !erairan !edalaman serta laut 2ilayah Indonesia" ;ang dimaksud dengan bangunan adalah konstruksi teknik yang ditanam atau dilekatkan se'ara teta! !ada tanah dan:atau !erairan (3arsyahrul ())8+18()" 3enurut <aluyo (())=+=*1) batas 2aktu !embayaran P&& diatur sebagai berikut+ 2a$ib !a$ak harus melunasi !a$ak terutang berdasar Surat
Pemberitahuan Pa$ak 7erutang (SPP7) selambat-lambatnya , (enam) bulan se$ak tanggal diterimanya SPP7 tersebut 2a$ib !a$ak yang telah menerima diterimanya Surat /eteta!an Pa$ak (S/P)"harus melunasi !a$aknya selambatlambatnya 1 (satu) bulan se$ak tanggal diterimanya S/P 2a$ib !a$ak harus yang menerima Surat 7agihan Pa$ak (S7P) atas sanksi administrasi beru!a denda sebagai akibat 2a$ib !a$ak tidak atau kurang membayar !a$ak terutang harus melunasi utangnya selambat-lambatnya 1 (satu) bulan se$ak tanggal diterimanya S7P tersebut" 3enurut >ubis (()),+14=) hasil !enerimaan P&& meru!akan !enerimaan negara yang dibagi dengan imbangan 1)? untuk bagian !emerintah !usat dan -)? bagian !emerintah daerah" B. Fakt+r-Fakt+r Yan Melekat Pa'a Wa&), Pa&ak B#$) 'an Ban #nan 5aktor-faktor yang mem!engaruhi keberhasilan !er!a$akan adalah tax law tax policy tax administration dan tax payer" %ibandingkan ketiga faktorfaktor yang lain faktor tax payer relatif bersifat uncontrollable untuk fiskus (Suhardito dan Sudibyo 1---+0)" 5aktor tax payer adalah faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& (Suhardito dan Sudibyo 1---+=)" .leh karena itu !engetahuan tentang faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& meru!akan in!ut !enting bagi fiskus dan sangat !enting dalam setia! u!aya !eningkatan keberhasilan !a$ak" Ada!un faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yang men$adi #ariabel dalam !enelitian ini adalah+ -. Pen')')kan Wa&), Pa&ak Pendidikan adalah usaha sadar yang bertu$uan mengembangkan ke!ribadian dan kemam!uan (/ansil 1--0+1)1)" 3enurut @uritno dalam Suhardito dan Sudibyo (1---+4) !endidikan adalah salah satu elemen sika! 2a$ib !a$ak yang ber!engaruh terhada! keberhasilan !er!a$akan" Pendidikan mem!engarhi !engetahuan dan !engetahuan meru!akan elemen kognitif dari sika!" .. La$a T)n al Wa&), Pa&ak ') L+ka!) O,&ek Pa&ak PBB >oekman Soetrisno dalam 3isba'h (1--4+1-) menyatakan bah2a !enduduk !erkotaan akan selalu mengkaitkan !embayaran !a$ak dengan
mutu !elayanan dari !ihak a!arat !er!a$akan mau!un !ihak !emerintah daerah setem!at" .leh karena itu semakin lama 2a$ib !a$ak bertem!at tinggal di ob$ek !a$ak P&& semakin lama ia da!at menge#aluasi mutu !elayanan a!arat !er!a$akan dan a!arat !emerintah daerah" Sehingga da!at menumbuhkan kesadaran !er!a$akan seseorang akhirnya mendorong keberhasilan !er!a$akan" /. Pen "a!)lan Wa&), Pa&ak 3enurut Resmi (())0+4*) !enghasilan yang dimaksud dalam !er!a$akan adalah setia! tambahan kemam!uan ekonomis yang diterima atau di!eroleh 2a$ib !a$ak baik yang berasal dari Indonesia mau!un dari luar Indonesia yang da!at di!akai sebagai konsumsi atau untuk menambah kekayaan 2a$ib !a$ak yang bersangkutan dengan nama dan bentuk a!a!un" status ekonomi seseorang yang di2u$udkan dalam bentuk tingkat !enghasilan meru!akan salah satu faktor yang ber!engaruh terhada! !erilaku seseorang untuk mematuhi ke2a$ibannya sebagai 2arga negara (&hara2i 1--=+-)" 0. Per!e*!) Wa&), Pa&ak Tentan Pelak!anaan Sank!) Den'a PBB Perse!si adalah kesan yang di!eroleh dari hasil !enangka!an !an'a indera seseorang terhada! suatu figur kondisi atau masalah tertentu (>7/ ())=+=))" 3asyarakat akan memiliki sika! sadar terhada! fungsi !a$ak dan akhirnya mematuhi !embayaran P&& $ika !erse!si mereka terhada! sanksi khususnya sanksi denda P&& dilaksanakan se'ara tegas konsisten dan mam!u men$angkau !ara !elanggar (Suhardito dan Sudibyo 1---+,)" %. Ke!a'aran Per*a&akan /esadaran !er!a$akan adalah suatu sika! sadar terhada! fungsi !a$ak beru!a konstelasi kom!onen kognitif afektif dan konatif yang berinteraksi dalam memahami merasakan dan ber!erilaku terhada! makna dan fungsi !a$ak" /esadaran !er!a$akan berkonsekuensi logis untuk 2a$ib !a$ak yaitu kerelaan 2a$ib !a$ak memberikan kontribusi dana untuk !elaksanaan fungsi yang !ada
!er!a$akan dengan 'ara membayar ke2a$iban !a$aknya se'ara te!at 2aktu dan te!at $umlah (7ar$o dan Sa2ar$u2ono ())8+1(,)" D. Penel)t)an Ter'a"#l# Penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Suhardito dan Sudibyo (1---) dengan obyek !enelitian 2a$ib !a$ak P&& di /antor Pelayanan Pa$ak &umi dan &angunan Surabaya mengu$i !engaruh faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" Hasilnya adalah sebagian faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak ber!engaruh terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" Penelitian sebelumnya $uga !ernah dilakukan oleh 3isba'h (1--4) yang mengu$i faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak terhada! keberhasilan !enerimaan P&& di /otamadya Surabaya namun hasilnya semua faktor yang men$adi #ariable dalam !enelitian tersebut tidak ber!engaruh terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" &erbeda dengan !enelitian yang dilakukan oleh Soemitro (1--0) yang membuktikan bah2a terda!at korelasi yang signifikan antara kesadaran membayar !a$ak dengan tingkat !endidikan" E. Keran ka Pe$)k)ran P&& sebagai salah satu $enis !a$ak di Indonesia meru!akan sumber !enerimaan !a$ak !emerintah !usat yang sebagian besar hasilnya diserahkan ke!ada !emerintah daerah dan !elaksanaannya diatur dalam undang-undang yang berlaku (/ad$atmiko ())0+01)" /arena !a$ak termasuk P&& meru!akan !endukung AP&N maka masalah !a$ak meru!akan masalah negara dan masalah setia! orang sebagai anggota masyarakat dalam suatu negara" /eberhasilan !er!a$akan sangat ditentukan oleh kesadaran !er!a$akan 2a$ib !a$ak (3isba'h 1--4+1,)" 5aktor tax payer (faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak) meru!akan salah satu faktor yang mem!engaruhi keberhasilan !er!a$akan yang ter'ermin dari ke!atuhan 2a$ib !a$ak yang dibentuk oleh !eningkatan kesadaran !er!a$akan !ada diri tia! 2a$ib !a$ak"
5aktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yang men$adi #ariabel dalam !enelitian ini adalah faktor !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&&" /erangka ber!ikir ini da!at dituangkan dalam sebuah model !enelitian sebagai berikut+ Ga$,ar ..-. M+'el Penel)t)an
5aktor-5aktor yang 3elekat Pada <a$ib Pa$ak &umi dan &angunan Pendidikan <a$ib Pa$ak >ama 7inggal <a$ib Pa$ak di >okasi .b$ek Pa$ak P&& Penghasilan <a$ib Pa$ak Perse!si <a$ib Pa$ak 7entang Pelaksanaan Sanksi
/esadaran Per!a$akan
F.
H)*+te!)! &erdasarkan kerangka teori dan kerangka ber!ikir diatas maka da!at dirumuskan hi!otesis !enelitian sebagai berikut+ Ha+ Ha1+ Ha(+ Ha0+ Ha=+ 5aktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" Pendidikan 2a$ib !a$ak ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" >ama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" Penghasilan 2a$ib !a$ak ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" Perse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan denda P&& ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan"
METODOLOGI PENELITIAN A. R#an L)n k#* Penel)t)an Penelitian ini bertu$uan untuk menganalisa adanya !engaruh faktorfaktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yaitu !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& terhada! kesadaran !er!a$akan" Penelitian dilakukan melalui !enyebaran kuesioner di 2ilayah /abu!aten 7angerang" B. Met+'e Penent#an Sa$*el Po!ulasi dalam !enelitian ini adalah masyarakat yang telah men$adi 2a$ib !a$ak P&& yang bertem!at tinggal di 2ilayah /abu!aten 7angerang" Pengambilan sam!el dilakukan dengan metode convenience sampling yaitu !emilihan sam!el dari elemen !o!ulasi yang datanya mudah di!eroleh !eneliti (Indriantoro dan Su!omo ())(+10))" %. Met+'e Pen #$*#lan Data Penelitian ini menggunakan sumber data !rimer yaitu sumber data !enelitian yang di!eroleh se'ara langsung dari sumber asli (Indriantoro dan Su!omo ())(+ 10))" %ata !enelitian ini dikum!ulkan melalui metode sur#ei yaitu dengan mengirimkan kuesioner" /uesioner didistribusikan langsung ke!ada 2a$ib !a$ak P&& se'ara a'ak kemudian diolah berdasarkan kriteria yang telah ditentukan" D. Met+'e Anal)!)! Data -. U&) K#al)ta! Data a" U$i #aliditas instrumen U$i #aliditas digunakan untuk mengukur sah atau #alid tidaknya suatu kuesioner" Pengu$ian #aliditas ini menggunakan !endekatan Pearson Correlation" Jika korelasi antara skor masingmasing butir !ertanyaan dengan total skor mem!unyai tingkat
signifikansi di ba2ah )")8 maka butir !ertanyaan tersebut dikatakan #alid dan sebaliknya" b" U$i reliabilitas instrumen U$i reliabilitas dikatakan untuk suatu kuesioner yang meru!akan indikator dari #ariabel (@hoAali ())8+=1)" U$i reliabilitas ini menghasilkan nilai Cronbach Alpha" Suatu #ariabel dikatakan reliabel $ika memberikan nilai Bronba'h Al!ha lebih besar dari )",) (Nunnaly 1-,4 dalam @hoAali ())8+=()" .. U&) A!#$!) Kla!)k a" U$i 3ultikolinieritas U$i multikolinieritas bertu$uan untuk mengu$i a!akah !ada model regresi ditemukan adanya korelasi antar #ariabel inde!enden" 3odel regresi yang baik seharusnya tidak ter$adi korelasi diantara #ariabel inde!enden (@hoAali ())8+-1)" 3ultikolinieritas da!at dilihat dari nilai toleran'e dan variance inflation faktor (CI5)" 7idak adanya multikolinieritas !ada model regresi ditun$ukkan dengan memiliki nilai tolerance D )"1 dan nilai CI5 E 1) (@hoAali ())8+-()" b" U$i Heteroskedastisitas U$i heteroskedastisitas bertu$uan mengu$i a!akah dalam model regresi ter$adi ketidaksamaan #arian'e dari residual satu !engamatan ke !engamatan lain" 3odel regresi yang baik adalah yang homoskedastisitas" Pedoman suatu model regresi bebas dari heteroskedastisitas adalah tidak ada !ola yang $elas serta titik-titik menyebar di atas dan di ba2ah angka ) !ada sumbu ; (@hoAali ())8+1)8)" '" U$i Normalitas U$i normalitas bertu$uan untuk mengu$i a!akah data mem!unyai distribusi normal atau tidak (Santoso ())=+(1()" U$i normalitas dilakukan dengan u$i normal !robability !lot" %ata
dikatakan normal $ika nilai sebaran data berada disekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal (@hoAali ())8+11()" /. Pen #&)an H)*+te!)! Untuk mengu$i hi!otesis (Ha) alat yang digunakan adalah regresi berganda" %alam !enggunaan alat u$i regresi berganda terda!at bebera!a analisis yang digunakan yaitu+ a" U$i R( (koefisien determinasi) /oefisien determinasi bertu$uan untuk mengukur sebera!a $auh kemam!uan model da!at men$elaskan #ariasi #ariabel de!enden (@hoAali ())8+*0)" %alam !engu$ian hi!otesis koefisien determinasi dilihat dari besarnya nilai Adjusted R-S uare" Hal ini dilakukan karena $umlah #ariabel inde!enden lebih dari dua (Santoso ())=+1,4)" b" U$i signifikansi simultan (u$i statistik 5) U$i statistik 5 digunakan untuk mengu$i a!akah semua #ariabel inde!enden yang dimasukkan dalam model mem!unyai !engaruh se'ara bersama-sama atau simultan terhada! #ariabel de!enden (@hoAali ())8+*=)" A!abila tingkat signifikansi diba2ah )")8 maka model regresi da!at digunakan untuk mem!rediksi #ariabel de!endennya atau semua #ariabel inde!endennya se'ara bersama-sama ber!engaruh terhada! #ariabel de!enden" '" U$i signifikansi !arameter indi#idual (u$i statistik t) U$i statistik t bertu$uan untuk mengukur sebera!a $auh !engaruh satu #ariabel !en$elas atau inde!enden se'ara indi#idual dalam menerangkan #ariasi #ariabel de!enden (@hoAali ())8+*=)" A!abila tingkat signifikansi diba2ah )")8 maka se'ara indi#idual #ariabel inde!enden mem!engaruhi #ariabel de!enden"
E. O*era!)+nal 1ar)a,el Penel)t)an -. Fakt+r-Fakt+r Yan Melekat Pa'a Wa&), Pa&ak B#$) 'an Ban #nan a" Pendidikan 2a$ib !a$ak Pendidikan 2a$ib !a$ak da!at diartikan sebagai sebuah !roses yang dilaksanakan dalam rangka mengembangkan as!ek !engetahuan keteram!ilan mau!un sika! terhada! !ara !eserta didik" Pengukuran #ariabel !endidikan 2a$ib !a$ak menggunakan skala inter#al 8 !oin yang dibatasi hanya !ada $en$ang !endidikan terakhir 2a$ib !a$ak yaitu S% S3P S3A %i!oma (%0) dan S1 atau lebih tinggi" Instrumen disusun berdasarkan referensi dari Soemitro (1--0+*()" b" >ama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& %efinisi lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& adalah rentang 2aktu 2a$ib !a$ak P&& mendiami tem!at tinggalnya yang meru!akan ob$ek !a$ak P&&" Sehingga 2a$ib !a$ak da!at menilai mutu !elayanan !etugas !a$ak dan a!arat !emerintahan daerah setem!at" Untuk mengukur #ariabel ini !eneliti menggunakan 1 !ertanyaan yang diukur dengan skala inter#al 8 !oin berdasarkan !engelom!okan lama tinggal yaitu E 0 tahun =-, tahun 4-- tahun 1)-1( tahun D 1( tahun" '" Penghasilan 2a$ib !a$ak Penghasilan 2a$ib !a$ak didefinisikan sebagai modal dan menun$ukkan kekuatan ekonomi seseorang atau keluarga dalam memenuhi kebutuhannya (&hara2i 1--=+1)" %alam !enelitian ini !enghasilan 2a$ib !a$ak diukur dengan 1 butir !ertanyaan dengan menggunakan skala inter#al 8 !oin berdasarkan $umlah !enghasilan yang di!eroleh 2a$ib !a$ak selama sebulan" d" Perse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& Perse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& diartikan sebagai !andangan seseorang mengenai suatu kondisi tertentu dimana dalam hal ini adalah mengenai !elaksanaan sanksi denda P&&"
Pengukuran #ariabel ini menggunakan skala inter#al dengan 10 butir !ertanyaan yang terdiri dari 8 tingkat !enilaian yaitu+ (1) Sangat 7idak Setu$u (() 7idak Setu$u (0) Netral (=) Setu$u dan (8) Sangat Setu$u" .. Ke!a'aran Per*a&akan /esadaran !er!a$akan adalah suatu sika! sadar terhada! fungsi !a$ak yang menimbulkan konsekuensi untuk membayar !a$aknya se'ara te!at 2aktu dan te!at $umlah" Pengukuran kesadaran !er!a$akan menggunakan skala inter#al dengan 8 !oin !enilaian yaitu+ (1) Sangat 7idak Setu$u (() 7idak Setu$u (0) Netral (=) Setu$u dan (8) Sangat Setu$u" PENEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Sek)la! Ga$,aran U$#$ O,&ek Penel)t)an -. Te$*at 'an Wakt# Penel)t)an Penelitian ini menggunakan data kuantitatif yang di!eroleh dari !enyebaran kuesioner ke!ada 2a$ib !a$ak P&& yang bertem!at tinggal di 2ilayah /abu!aten 7angerang" Pengiriman kuesioner dilakukan dari akhir bulan Juli ())* dan !roses !engembaliannya dilakukan sam!ai a2al Se!tember ())*" /uesioner disebarkan ke!ada 1)) res!onden" 7otal kuesioner yang memenuhi syarat dan da!at diolah ber$umlah 4( kuesioner" Res!onden dalam !enelitian ini adalah 2a$ib !a$ak P&& yang bertem!at tinggal di 2ilayah /abu!aten 7angerang" /arakteristik res!onden selengka!nya da!at dilihat !ada tabel ="1" berikut"
Ta,el 0.-. Karakter)!t)k Re!*+n'en Jenis !enghasilan Peker$aan 7eta! 7idak teta! Pega2ai !emerintah Pega2ai s2asta Pedagang Penyedia $asa >ainnya Pendidikan terakhir S% 2a$ib !a$ak S3P S3A %0 >ama tinggal S1 atau lebih tinggi di E 0 tahun =-, tahun 4-- tahun 1)-1( tahun D 1( tahun Penghasilan 2a$ib E 0 $uta !a$ak =-, $uta 4-- $uta 1)-1( $uta D 1( $uta
Sumber+ %ata diolah
Jumlah =8 (4 4 08 , 18 4 1( 0, = 10 , 1) 0* ,0 ) ) )
Persentase ,("8)? 04"8)? -"4(? =*",1? 1("8)? *"00? ()"*=? -"4(? 1,",4? 8)? 8"88? 1*"),? 1("8)? *"00? 10"*-? 1("8)? 8("4*? -8"*0? ="14? )? )? )?
A. U&) K#al)ta! Data -. U&) 1al)')ta! A!abila memiliki nilai tingkat signifikansi diba2ah )")8 maka dikatakan #alid" Hasil u$i #aliditas instrumen da!at dilihat !ada tabel ="(" 7abel ="("
Hasil U$i Caliditas Instrumen Perse!si <a$ib Pa$ak tentang Pelaksanaan Sanksi %enda P&& Pertan2aan butirF1 butirF( butirF0 butirF= butirF8 butirF, butirF4 butirF* butirFbutirF1) butirF11 butirF1( butirF10
Sumber+ %ata diolah
S) . ) ))) ) ))1 ) =04 ) ))) ) ),1 ) ))) ) ))) ) ))) ) ))) ) ))( ) ))) ) ))) ) )))
Pear!+n %+rrelat)+n ) =,-GG ) 0*1GG ) )-0 ) =,0GG ) ((( ) ==*GG ) =11GG ) ,(1GG ) 8=4GG ) 080GG ) 88*GG ) 8,8GG ) =8(GG
Keteran an Calid Calid 7dak #alid Calid 7idak #alid Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid
%a!at dilihat bah2a semua !ertanyaan ke'uali !ertanyaan butir 0 dan butir 8 adalah #alid dengan tingkat signifikansi diba2ah ) )8" Pertanyaan butir 0 dan 8 hasilnya tidak #alid karena memiliki tingkat signifikansi masing-masing ) =04 dan ) ),1 (keduanya diatas ) )8)" Pengu$ian kemudian dilakukan kembali tan!a menyertakan !ertanyaan butir 0 dan 8 karena butir tersebut tidak #alid" Hasilnya dalam !engu$ian kedua ini semua item !ertanyaan dinyatakan #alid se!erti tam!ak !ada tabel ="0" berikut ini"
7abel ="0" Hasil U$i Caliditas Instrumen Perse!si <a$ib Pa$ak tentang Pelaksanaan Sanksi %enda P&& (setelah dikurangi !ertanyaan tidak #alid) Pertan2aan butirF1 S) . ) ))) Pear!+n %+rrelat)+n ) 818GG Keteran an Calid
) ))) ) ))) ) ))( ) ))) ) ))) ) ))) ) )1) ) ))) ) ))) ) )))
) ==1GG ) 8,4GG ) 0,=GG ) =(,GG ) ,4)GG ) 84(GG ) 0)0GG ) 8-4GG ) ,),GG ) 8)(GG
Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid
U$i #aliditas $uga dilakukan !ada instumen kesadaran !er!a$akan" Hasil u$i instrument tersebut da!at dilihat !ada tabel ="=" berikut"
7abel ="=" Hasil U$i Caliditas Instrumen /esadaran Per!a$akan Pertan2aan butirF1 butirF( butirF0 butirF= butirF8 butirF, butirF4 butirF* S) . ) ))) ) ))) ) ))) ) ))) ) ))) ) ))) ) ))) ) ))) Pear!+n %+rrelat)+n ) 84)GG ) ,1=GG ) 8*1GG ) 8*-GG ) 8=4GG ) 81(GG ) =-4GG ) ,=)GG Keteran an Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid Calid
&erdasarkan tabel ="=" da!at disim!ulkan bah2a untuk instrumen kesadaran !er!a$akan keseluruhan !ertanyaan hasilnya #alid" Sebab semua !ertanyaan memiliki tingkat signifikansi di ba2ah ) )8" &erarti !engu$ian ulang tidak tidak !erlu dilakukan karena semua !ertanyaan telah dinyatakan #alid"
.. U&) Rel)a,)l)ta! Setelah semua instrumen dinyatakan #alid dilakukan !engu$ian reliabilitas" &erikut adalah hasil u$i reliabilitas yang da!at dilihat !ada tabel ="8"
7abel ="8" Hasil U$i Reliabilitas Cariabel Perse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& Perse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& (setelah dikurangi !ertanyaan tidak #alid) /esadaran !er!a$akan
Sumber+ %ata diolah
) 4-8
Reliabel
%. U&) A!#$!) Kla!)k -. U&) M#lt)k+l)near)ta! Hasil u$i multikolinearitas !engaruh !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak
dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& terhada! kesadaran !er!a$akan ditun$ukkan !ada tabel ="," berikut" 7abel ="," Hasil U$i 3ultikolinearitas
Collinearity Statistics
Model 1
Tolerance (Constant) Pendidikan Lamatn al Pen #asiln Sanksidenda ,905 ,9!0 ,$9% ,990
Pada tabel ="," da!at dilihat bah2a semua #ariabel inde!endennya mem!unyai nilai CI5 kurang dari 1) serta nilai tolerance lebih dari ) 1)" Hal ini mengindikasikan bah2a dalam model ini terbebas dari masalah multikolinearitas" .. U&) Heter+!ke'a!t)!)ta! Hasil u$i heteroskedastisitas da!at dilihat !ada gambar ="1" berikut ini" Ga$,ar 0.-. Ha!)l U&) Heter+!ke'a!t)!)ta!
Scatterplot
'
&1
l a z d u t S n o i s r g e R
&' &" &' 0 ' "
%a!at dilihat bah2a titik-titik menyebar se'ara a'ak dan tidak membentuk suatu !ola tertentu serta tersebar di atas mau!un di ba2ah angka ) !ada sumbu ;" Hal ini berarti bah2a tidak ter$adi heteroskedastisitas !ada model regresi semua #ariabel inde!enden mem!engaruhi #ariabel de!endennya yaitu kesadaran !er!a$akan"
/. U&) N+r$al)ta! Hasil u$i normalitas da!at dilihat !ada gambar ="(" berikut" Ga$,ar 0... Ha!)l U&) N+r$al)ta!
0($
0(!
0("
b o r P m u C d t c e p E
0(' 0(0 0(0 0(' 0(" 0(! 0($ 1(0
&erdasarkan gambar ="(" diatas da!at dilihat bah2a model regresi yaitu !engaruh !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& terhada! kesadaran !er!a$akan se'ara keseluruhan telah memenuhi asumsi normalitas sebab sebaran data terdistribusi normal yaitu !enyebaran titik-titiknya di sekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal" D. Pen #&)an H)*+te!)! -. Ha!)l U&) H)*+te!)! Hi!otesis !ada !enelitian ini mengu$i !engaruh faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& terhada! kesadaran !er!a$akan" 5aktorfaktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& adalah !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&&" Pengu$ian hi!otesis dilakukan dengan menggunakan metode regresi berganda"
a" Hasil u$i koefisien determinasi 7abel ="4" Hasil U$i /oefisien %eterminasi
$odel Summar% Model 1 ) ) S*+are ,""1a ,19" ,d-+sted ) S*+are ,1"! Std( .rror o/ t#e .stimate ",510
/oefisien determinasi (R() !ada intinya mengukur sebera!a $auh kemam!uan model dalam menerangkan #ariasi #ariabel de!enden" Nilai R( yang ke'il berarti kemam!uan #ariabel-#ariabel inde!enden dalam men$elaskan #ariasi #ariabel de!enden amat
terbatas" Untuk $umlah #ariabel inde!enden lebih dari dua lebih baik digunakan Adjusted R S uare" Hasil !engu$ian !ada tabel ="4" diatas menun$ukkan bah2a nilai koefisien determinasi (adjusted R s uare) sebesar ) 1=," Hal ini berarti kesadaran !er!a$akan di!engaruhi oleh !erse!si terhada! sanksi !er!a$akan !endidikan lama tinggal dan !enghasilan sebesar 1= ,?" Sedangkan sisanya *8 =? di$elaskan oleh #ariabel lain di luar model" b" Hasil u$i 5
Hasil u$i signifikansi simultan (u$i statistik 5) yang ditam!ilkan !ada tabel ="*" menghasilkan nilai 5 hitung sebesar = )=) dengan tingkat signifikansi ) ))8" Hasil tersebut menun$ukkan bah2a !robabilitas () ))8) lebih ke'il dari ) )8 maka Ha diterima" &erarti faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& yaitu !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& !enghasilan 2a$ib !a$ak dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& se'ara bersama-sama ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan"
%a!at dikatakan hasil !enelitian ini se$alan dengan !enelitian Suhardito dan Sudibyo (1---) yang meneliti bah2a faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak yaitu !endidikan 2a$ib !a$ak lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& dan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& ber!engaruh terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" '" Hasil u$i t 7abel ="-" Hasil U$i t
a Coe##icients
Model 1
8nstandardi9ed Coe//icients 7 Std( .rror %0,$0' 5,"95 &,%05 ,"$" ,0%5 ,%3" !,1"! ',$1" ,%50 ,110
Hasil u$i diatas mem!erlihatkan bah2a dari keem!at #ariabel inde!enden yang ada dalam model regresi #ariabel !endidikan 2a$ib !a$ak dan lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& tidak signifikan" %a!at dilihat dari !robabilitas signifikansi untuk !endidikan 2a$ib !a$ak sebesar ) 801 dan lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& sebesar ) -(, dimana keduanya lebih besar dari ) )8"
Hasil u$i t statistik diatas mem!erlihatkan bah2a !endidikan 2a$ib !a$ak tidak ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" &erarti !ula Ha1 ditolak" Hasil ini berbeda dengan !enelitian yang dilakukan Soemitro (1--0) yang menyatakan terda!at hubungan yang signifikan antara tingkat !endidikan dengan kesadaran membayar !a$ak" 7eta!i hasil !enelitian ini se$alan dengan !enelitian 3isba'h (1--4) yang membuktikan !endidikan 2a$ib !a$ak P&& tidak ber!engaruh terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" Hal ini da!at disebabkan oleh kurangnya !endidikan !er!a$akan yang ditanamkan se$ak dini !ada masyarakat" Sesuai dengan !ernyataan @uritno 3angkoesoebroto dalam 3isba'h (1--4+1,) kesadaran masyarakat untuk membayar !a$ak harus dibina melalui dua 'ara" Salah satunya meningkatkan !engetahuan dan !endidikan masyarakat" Pendidikan !a$ak untuk Sekolah %asar ditu$ukan untuk menumbuhkan kesadaran akan !erlunya !a$ak bagi !embangunan bangsa dan negara (Nasu'ha 1---+8)" /. Ha!)l U&) H)*+te!)! . 7abel ="-" $uga menun$ukkan bah2a lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& tidak mem!engaruhi kesadaran !er!a$akan yang dinyatakan dalam nilai signifikansi sebesar ) -(, yang $auh lebih besar dari ) )8" &erarti Ha( ditolak" Hasil ini se$alan dengan !enelitian 3isba'h (1--4) yang menyatakan lama tinggal 2a$ib !a$ak P&& tidak ber!engaruh terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" &erbeda dengan !enelitian sebelumnya yang dilakukan Suhardito dan Sudibyo (1---) yang menun$ukkan adanya !engaruh lama tinggal tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" Hal tersebut tidak mengherankan mengingat !elayanan !a$ak terutama untuk membayar !a$ak tidak hanya di!usatkan di /PP sa$a melainkan $uga diselenggarakan di bank-bank !erse!si dan otomatisasi !embayaran P&& melalui A73 sehingga 2a$ib !a$ak P&& $arang berhubungan atau berkomunikasi dengan /PP untuk melaksanakan ke2a$ibannya" 0. Ha!)l U&) H)*+te!)! /
3elalui !engu$ian t statistik $uga yang ditam!ilkan !ada tabel ="-" da!at dilihat bah2a !enghasilan 2a$ib !a$ak menghasilkan nilai t hitung sebesar ( 1*= dan memiliki tingkat signifikansi ) )0(" Nilai tersebut lebih ke'il dari ) )8 yang berarti bah2a faktor !enghasilan 2a$ib !a$ak P&& ber!engaruh !ositif dan signifikan terhada! kesadaran !er!a$akan" 3aka da!at dinyatakan Ha0 diterima" Hasil tersebut tidak mendukung !enelitian yang dilakukan 3isba'h (1--4) yang menun$ukkan bah2a !enghasilan 2a$ib !a$ak tidak mem!engaruhi keberhasilan !enerimaan P&&" Hasil !enelitian ini konsisten dengan hasil !enelitian @uritno 3angkoesoebroto (1-*4) dalam 3isba'h (1--4+14) yang membuktikan ada hubungan antara !embayaran P&& dengan !enghasilan" Semakin tinggi !enghasilan yang dimiliki seseorang maka akan semakin mudah bagi seseorang untuk memenuhi kebutuhannya atau !engeluarannya mau!un ke2a$ibannya dalam !er!a$akan" 3. Ha!)l U&) H)*+te!)! 0 Perse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& $uga ber!engaruh !ositif dan signifikan terhada! kesadaran !er!a$akan yang ditun$ukkan oleh besarnya nilai t hitung sebesar 0 1*, dengan tingkat signifikansi ) ))( yang lebih ke'il dari ) )8 3aka Ha= diterima" Hasil tersebut se$alan dengan !enelitian Suhardito dan Sudibyo (1---) yang membuktikan !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& ber!engaruh terhada! keberhasilan !enerimaan P&&" A!abila 2a$ib !a$ak memiliki !erse!si yang baik atau memandang bah2a sanksi denda P&& dilaksanakan se'ara tegas konsisten dari 2aktu ke 2aktu dan mam!u men$angkau !ara !elanggar maka setia! 2a$ib !a$ak akan mematuhi !embayaran P&& mengingat sanksi yang langsung ditera!kan ke!adanya a!abila melanggar"
A. Ke!)$*#lan %ari hasil !engu$ian dan analisis data da!at disim!ulkan bah2a+ 1" 5aktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& se'ara bersama-sama ber!engaruh dan signifikan terhada! kesadaran !er!a$akan sebab nilai signifikansinya lebih ke'il dari ) )8 yaitu ) ))8 dengan demikian Ha diterima" (" 5aktor !endidikan 2a$ib !a$ak tidak ber!engaruh dan tidak signifikan terhada! kesadaran !er!a$akan sebab nilai t hitung nya sebesar H) ,0) dan tingkat signifikansi sebesar ) 801 yang lebih besar dari ) )8" 0" >ama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& tidak mem!engaruhi kesadaran !er!a$akan yang ditun$ukkan dengan nilai signifikansi $auh diatas ) )8 yaitu ) -(," =" Penghasilan 2a$ib !a$ak ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" Nilai t hitung sebesar ( 1*= dengan tingkat signifikansi ) )0( (E) )8) menandakan bah2a !enghasilan 2a$ib !a$ak meru!akan salah satu #ariabel !en$elas yang signifikan terhada! #ariabel de!endennya" 8" 5aktor yang keem!at yaitu !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& terbukti ber!engaruh dan signifikan terhada! kesadaran !er!a$akan yang ditun$ukkan dengan nilai t hitung 0 1*, dan tingkat signifikansi ) ))( yang berada diba2ah atau lebih ke'il dari ) )8"
B. I$*l)ka!) Adanya !engaruh faktor-faktor yang melekat !ada 2a$ib !a$ak P&& terhada! kesadaran !er!a$akan menun$ukkan bah2a faktor-faktor yang ada dalam diri 2a$ib !a$ak ini turut mem!engaruhi sika! 2a$ib !a$ak dalam membayar P&&" 7idak adanya !engaruh !endidikan 2a$ib !a$ak terhada! kesadaran !er!a$akan dikarenakan kurangnya !endidikan !er!a$akan informal dan formal yang ditanamkan se$ak dini !ada masyarakat serta kurangnya
sosialisasi P&& ke!ada masyarakat" 5aktor lama tinggal 2a$ib !a$ak di lokasi ob$ek !a$ak P&& $uga tidak mem!engaruhi kesadaran !er!a$akan da!at disebabkan oleh !andangan masyarakat terhada! !a$ak sebagai suatu beban kuantitatif yang harus ditunaikan tan!a memandang baik buruknya !elayanan /PP mau!un a!arat !emda setem!at" Sedangkan faktor !enghasilan 2a$ib !a$ak yang terbukti mem!engaruhi kesadaran !er!a$akan adalah disebabkan oleh !enghasilan 2a$ib !a$ak untuk membayar P&& sebagai !a$ak ob$ektif yang besarannya naik tia! tahun tan!a mem!erhatikan keadaan ekonomis sub$ek !a$aknya sementara belum tentu !enghasilan 2a$ib !a$ak selalu meningkat" Sehingga !enghasilan 2a$ib !a$ak da!at mem!engaruhi !erilaku seseorang dalam membayar !a$ak" Sama halnya dengan !enghasilan 2a$ib !a$ak !erse!si 2a$ib !a$ak tentang !elaksanaan sanksi denda P&& $uga ber!engaruh terhada! kesadaran !er!a$akan" Hal ini dikarenakan 2a$ib !a$ak P&& memandang bah2a !elaksanaan sanksi denda P&& dilaksanakan se'ara tegas konsisten dan adil ke!ada semua 2a$ib !a$ak P&& yang melanggar"
DAFTAR PUSTAKA &hara2i 3akmun" IPengaruh !ingkat Pendapatan !erhadap Pendaftarn "ak #ilik Atas !anah di $esa-$esa Sekabupaten $aerah !ingkat %% &ung 'taraJ Uni#ersitas >am!ung 1--=" @hoAali Imam" IAplikasi Analisis #ultivariat dengan Program SPSSJ &adan Penerbit Uni#ersitas %i!onegoro Semarang ())8" Hamid Abdul" I (uku Pedoman Penulisan SkripsiJ 5KIS UIN Press Jakarta ())4" Indriantoro Nur dan &ambang Su!omo" I#etodologi Penelitian (isnis 'ntuk Akuntansi dan #anajemenJ &P5K ;ogyakarta ())("
/ad$atmiko" I$ampak )ebijakan (atas )ewenangan $aerah di *ilayah &aut !erhadap Pembagian "asil Penerimaan P(( J Jurnal /i!as Colume ( Nomor (1 Juni ()))" /ansil B"S"7" I"idup (erbangsa dan (ernegara +Pedoman "idup (ernegara untuk Siswa %ndonesia,J P7" Krlangga Jakarta 1--0" /arnanto" I)enaikan P(( -ang #erisaukanJ Indonesian 7aL Re#ie2 Colume C: Kdisi 8: ())," >7/ Untung" IAnalisis Persepsi dan "arapan *ajib Pajak !erhadap Pelayanan Penyelesaian Restitusi Pajak di *ilayah .akarta SelatanJ Jurnal 5akultas Kkonomi Uni#ersitas 7arumanegara Juni 1--4" >ubis Ir2ansyah" I"ukum Pajak %ndonesiaJ Pengembangan S%3 Jakarta ())," ;ayasan Pendidikan dan
3ardiasmo" IPerpajakanJ Kdisi Re#isi Penerbit Andi .ffset ;ogyakarta ())0" 3arsyahrul 7ony" IPengantar PerpajakanJ P7" @rasindo Jakarta ())8" 3isba'h 3o'h" >utfie" IAnalisis /aktor-/aktor -ang #elekat Pada *ajib Pajak dan Pengaruhnya !erhadap )eberhasilan Penerimaan Pajak (umi dan (angunan di )otamadya SurabayaJ" Uni#ersitas Airlangga Surabaya 1--4" Nasu'ha BhaiAi" IParadigma (aru Pusat Penyuluhan PerpajakanJ Jurnal /i!as Colume 1 Nomor 11 Agustus 1---" Pandiangan >iberti" I#odernisasi dan Reformasi Pelayanan Perpajakan (erdasarkan 'ndang-'ndang !erbaruJ P7" KleL media /om!utindo Jakarta ())*" Resmi Siti" IPerpajakan !eori dan )asusJ Penerbit Salemba Km!at Jakarta ())0" Santoso Singgih" I&uku >atihan SPSS Statistik ParametrikJ P7" KleL 3edia /om!utindo Jakarta ())=" Setia2an Agus dan Hardi" IPerpajakan (endaharawan PemerintahJ P7" Ra$a @rafindo Persada Jakarta ())," Soemitro Ronny Haniti$o" I"ubungan Antara )esadaran "ukum dan !ingkat PendidikanJ Akademika Nomor )( 7ahun MI 1--0" Suhardito &ambang dan &ambang Sudibyo" IPengaruh /aktor-/aktor -ang #elekat Pada *ajib Pajak !erhadap )eberhasilan Penerimaan Pajak (umi dan (angunanJ Sim!osium Nasional Akuntansi II 1---"
7ar$o dan Sa2ar$u2ono 7$i!tohadi" I)epercayaan *ajib Pajak !erhadap /iskus0 )esadaran *ajib Pajak !erhadap Pentingnya #embayar Pajak0 Rekayasa Akuntansi dan )epatuhan *ajib PajakJ Jurnal 3ana$emen Akuntansi dan &isnis Colume 0 Nomor ( Agustus ())8" <aluyo" IPerpajakan di %ndonesiaJ Kdisi !ertama Penerbit Salemba Km!at Jakarta ())="