KARYA WISATA VS WIDYA WISATA Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia wisata memiliki definisi (1 !e"er#ian !

ersama$sama (untuk mem"erluas "en#etahuan% !ersenan#$senan#% ds! & !ertamas'a& (( "iknik) Wisata memiliki !er!a#ai !er!a#ai istilah lain 'an# di"adukan den#an kata lain se"erti a#rowisata% darmawisata% kar'a wisata% wid'awisata ds!) *er!edaan antara wisata$wisata terse!ut terletak "ada tu+uan atau maksud dari wisata 'an# akan dilaksanakan dan o!+ek lokasi atau tem"at !erwisata) Kar'a wisata meru"akan kun+un#an ke suatu o!+ek dalam ran#ka mem"erluas "en#etahuan dalam hu!un#an den#an "eker+aan seseoran# atau sekelom"ok oran# sedan#kan wid'a wisata adalah "er+alanan ke luar (daerah% kam"us% ds! dalam ran#ka kun+un#an studi (!iasan'a !erom!on#an & kun+un#an dalam ran#ka menam!ah ilmu "en#etahuan) Berdasarkan definisi di atas% maka da"at diketahui !ahwa terda"at adan'a kesamaan metode "en'uluhan antara kar'a wisata den#an wid'awisata 'aitu melakukan tourin#,kun+u#an ke lokasi tertentu #una menam!ah "en#etahuan) -amun dalam "raktikn'a terda"at "er!edaan di antara keduan'a 'aitu !erdasarkan o!+ek lokasi 'an# di+adikan term"at wisata dan metode 'an# dilakukan di lokasi terse!ut) Menurut D+amarah dan .ain ((//(01/1 kar'a wisata 'aitu 2ara men#a+ar 'an# dilaksanakan den#an men#a+ak "elaku wisata ke suatu tem"at atau o!+ek tertentu di luar daerah asaln'a untuk mem"ela+ari atau men'elidiki sesuatu se"erti menin+au "a!rik% tem"at wisata% toko ser!a ada% dan se!a#ain'a) Sedan#kan menurut *3RAT4RA- M3-T3RI *3RTA-IA- -o) 51,*ermentan,6T)17/,8,(//9 Kar'a wisata,wid'a kar'a adalah ke#iatan "er+alanan !ersama 'an# dilakukan oleh kelom"ok tani dan "en'uluh "ertanian untuk mem"raktekkan hasil suatu "en#a+aran atau melakukan suatu kar'a !ermanfaat di tem"at 'an# ditu+u) Wid'a wisata adalah Wid'awisata meru"akan suatu "er+alanan !ersama 'an# dilakukan oleh kelom"ok tani% untuk !ela+ar den#an melihat suatu "enera"an teknolo#i dalam keadaan 'an# sesun##uhn'a% atau melihat suatu aki!at tidak ditera"kann'a teknolo#i di suatu tem"at)( Badan *en#em!an#an Sum!erda'a Manusia *ertanian Sekolah Tin##i *en'uluhan *ertanian% (/1( ) Tu+uan dilaksanakann'a wid'a wisata menurut literature 'an# sama 'aitu0 a) Me'akinkan "eserta den#an mem!erikan kesem"atan ke"ada mereka untuk melihat sendiri hasil "enera"an% suatu teknolo#i demonstrasi suatu ketram"ilan% alat !aru dan se!a#ain'a) !) Mem!antu "eserta men#enal masalah% menum!uhkan minat dan "erhatian% serta memoti:asi untuk melakukan sesuatu hal) Sedan#kan tu+uan dilaksanakann'a kar'a wisata 'aitu0 a) Mem!erikan kesem"atan ke"ada "etani untuk !ela+ar sam!il melakukan sendiri hasil "enera"an% suatu teknolo#i demonstrasi suatu ketram"ilan% alat !aru dan se!a#ain'a) !) Mem!antu "eserta men#enal masalah% menum!uhkan minat dan "erhatian% serta memoti:asi untukmelakukan sesuatu hal)

Berdasarkan tu+uann'a maka da"at diketahui !ahwa terda"at "er!edaan dalam "elaksanaan kedua +enis wisata terse!ut dimana dalam wid'a wisata mem"ela+ari teknik atau teori dari tem"at wisata 'an# ditu+u dan di!andin#kan den#an teknik atau teori 'an# telah di"ela+ari dalam sekolah atau seminar) Dalam wid'awisata maka da"at diketahui a"likasi dari se!uah teori 'an# di"ela+ari se!elumn'a dan !a#aimana "enera"ann'a dalam suatu usaha se2ara lan#sun#) ;u#a da"at dianalisis !a#aimana kondisi 'an# te"at dalam "enera"an teknolo#i serta !a#aimana +ika teknolo#i 'an# seharusn'a ditera"kan tidak dilakukan "ada se!uah lokasi 'an# ditu+u)(Sur'antini% (//7 Dalam wid'akar'a "etani , "eternak mem"ela+ari suatu teori atau teknolo#i se2ara lan#sun# dalam o!+ek wisata 'an# ditu+u dan mem"raktekkann'a lan#sun# di lokasi sehin##a teknolo#i terse!ut da"at diado"si oleh "etani,"eternak ke dalam "eternakan milikn'a sehin##a di2a"ai suatu tu+uan tertentu) (6fuoku% (/1( Metode kar'awisata mem"un'ai !e!era"a kele!ihan antara lain0 (1 "eserta didik da"at men#amati ken'ataan$ken'ataan 'an# !eraneka ra#am dari dekat% (( "eserta didik da"at men#ha'ati "en#alaman"en#alaman !aru den#an men2o!aturut serta dalam suatu ke#iatan% (5 "eserta didik mam"u men'elesaikan masalah den#an melihat% menden#ar% men2o!a dan mem!uktikan se2ara lan#sun#% (7 "eserta didik da"at mem"eroleh informasi den#an +alan men#a+ukan "ertan'aan dan menden#arkan 2eramah dari #uru "emendu dan "endidik% (1 "eserta didik da"at mem"ela+ari sesuatu se2ara inte#ral dan kom"herensif% (< kar'awisata menera"kan "rinsi" "en#a+aran modern 'an# memanfaatkan lin#kun#an n'ata dalam "ela+aran% (8 mem!uat !ahan 'an# di"ela+ari disekolah le!ih rele:an den#an ken'ataan dan ke!utuhan 'an# ada di mas'arakat% (= "en#a+aran da"at le!ih meran#san# kreatifitas anak) (>u!eis% (/11 -amun demikian metode kar'awisata +u#a mem"un'ai !e!era"a kelemahan antara lain0 (1 memerlukan "ersia"an 'an# meli!atkan !an'ak "ihak% (( memerlukan "eren2anaan dan "ersia"an 'an# matan#% (5 dalam kar'awisata serin# unsur rekreasi men+adi "rioritas dari"ada tu+uan utama% (7 memerlukan "en#awasan 'an# le!ih ketat terhada" setia" #erak$#erik anak didikn'a di la"an#an% (1 memerlukan !ia'a 'an# mahal +ika dilakukan "ada tem"at 'an# +auh% (< memerlukan tan##un# +awa! #uru dan sekolah atas kelan2aran kar'awisata dan keselamatan anak didik% terutama kar'awisata 'an# +auh dan lama) (Ri'anto% (/15 Meski"un dalam literature di atas metode kar'a wisata 'an# dilaksanakan "ada murid sekolah dasar namun se!a#ian !esar hasiln'a akan sama +ika ditera"kan dalam metode "en'uluhan dalam konteks "etani,"eternak) Metode *elaksanaan antara kar'a wisata dan wid'awisata se2ara #aris !esar adalah sama 'aitu0 1) *enentuan konse" 'an# akan dilaksanakan !aik itu kar'a wisata atau "un wid'a wisata () *enentuan tem"at,o!+ek wisata da"at !eru"a "a!rik atau "erusahaan atau "eternakan 'an# telah memiliki teknolo#i 'an# sesuai den#an

konse" 'an# diin#inkan "etani,"eternak)

oleh

"en'uluh

dan

!ermanfaat

!a#i

5) *en+adwalan waktu dan susunan a2ara selam "roses ke#iatan) >al ini !er#una dalam mera"ikan ke#iatan$ke#iatan dan mem"ermudah dalam men#atur "etani,"eternak selama "ro#ram) 7) *elaksanaan "ro#ram) 1) 3:aluasi "ro#ram) *elaksanaan Kar'a wisata atau wid'a wisata ke !e!era"a "erusahaan tertentu akan men#untun#kan !a#i "erusahaan terse!ut karena da"at !erhu!un#an lan#sun# den#an "eternak dan hu!un#an harmosis da"at ter+a#a) (?haralam!ous$ Snow% (/11 Dalam "en'uluhan% "en##unaan 'an# te"at di antara metode 'an# te"at dalam u"a'a menin#katkan kemam"uan "etani,"eternak den#an suatu teknolo#i 'an# !aru atau "enera"an teknolo#i 'an# relati:e !aru) Menurut Ba!a ((/11 6leh karena itu% "erlu adan'a suatu "en#etahuan tentan# karakteristik "etani,"eternak dalam "roses "em!ela+aran a#ar diketahui metode mana 'an# "alin# te"at ditera"kan) -amun% se2ara keseluruhan% metode kar'a wisata,wid'akar'a san#at !a#us ditera"kan ke"ada "etani,"eternak di Indonesia karena kekuran#teram"ilan "eternak dalam melakukan usaha "eternakan sehin##a dalam kar'a wisata ini "eternak da"at lan#sun# "raktek di la"an#an dan mem"ela+ari teknolo#i !aru) Den#an "raktek lan#sun#% maka "eternak akan le!ih mudah memahami dan mem"ela+ari !a#aimana melakukan teknik !udida'a,"emeliharaan 'an# te"at !a#i "eternakann'a) Sedan#kan metode wid'a wisata 2o2ok !a#i mereka 'an# sudah da"at memiliki kemam"uan dan keteram"ilan serta ilmu 'an# 2uku" dalam usaha namun "erlu adan'a tam!ahan ilmu !aru den#an teknolo#i$teknolo#i terkini sehin##a men#$u"date kemam"uan mereka) *eternak akhirn'a da"at men#ada"tasi teknolo#i 'an# di"erolehn'a dan dia"likasikan ke dalam "eternakann'a sehin##a dihara"kan "eternak memiliki "emikiran 'an# !erkem!an#)( Ali$6lu!andwa% (/11 DA@TAR *4STAKA Ali$6lu!andwa% A)M)% Kathuri% -);)% Weson#a% T)3)6) (/11) Effective extension methods for increased food production in Kakamega District) ;ournal of A#ri2ultural 3Atension and Rural De:elo"ment Vol) 5(1 % "") 91$1/1 Ba!a% S)% Is!andi% Mardikanto% T)% Waridin) (/11) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Partisipasi Peternak Sapi Perah Dalam Pen uluhan Di Ka!upaten Enrekang) ;IT* 1(5 0195$(/= Badan *en#em!an#an Sum!erda'a Manusia *ertanian Sekolah Tin##i *en'uluhan *ertanian) (/1() Modul" Pendidikan Dan Pelatihan Pen uluh Pertanian) K3M3-TRIA- *3RTA-IA-

?haralam!ous$Snow% 3)% In#ram% *) (/11) #ncreasing $ommunication Effectiveness and Efficienc !et%een the Department of &griculture and The $ priot Farmers The Serve) ;IA33 1=(1 085$=< D+amarah% S'aiful Bahri% dan .ain% Menga(ar) ;akarta0 Rineka ?i"ta) Anwar) (//() Strategi 'ela(ar

>u!eis% A) V) (//1) Motivasi) Kepuasan dan Produktivitas Ker(a Pen uluh *apangan Peternakan) Media *eternakan 51(1 081$=/ Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI ) Kata Kun2i0 +isata 6fuoku A4) (/1() #nfluence ,f Extension &gents- &nd Farmers$ommunications Factors ,n The Effectiveness Poultr Technolog Messages) Tro"i2al A#ri2ultural Resear2h B 3Atension 11(1 017$(5 *3RAT4RAM3-T3RI *3RTA-IAnomor 51,*ermentan,6T)17/,8,(//9 )Petun(uk Teknis Pelaksanaan .a!atan Fungsional Pen uluh Pertanian Dan &ngka Kreditn a) M3-T3RI *3RTA-IA-) Ri'anto% A% Budi% >)S)% Tri'ono) (/15) Pengunaan Metode Kar a%isata Dalam /pa a Peningkatan Pem!ela(aran PK0 Sis%a Kelas #1 SD 0egeri Sumurarum Tahun &(aran 234252346);urnal @KI* *CSS 4ni:ersitas Se!elas Maret) Sur'antini% >) (//7) Pemanfaatan #nformasi Teknologi Pertanian ,leh Pen uluh Pertanian" Kasus di Ka!upaten 'ogor) .a%a 'arat) ;urnal *er"ustakaan *ertanian 15(1 018$(5