Unitatea de nvare: Domeniile de degradare a mediului nconjurtor. Protecia mediului. Subiectul leciei: Degradarea mediului nconjurtor. Protecia mediului. Competene specifice: Construirea unui demers tiinific-geografic; Interpretarea unor documente geografice; Subcompeten: Comunicarea corect n limba matern cu utilizarea termenilor spwcifici n geografia mediului; Manifestarea unui comportament critic i constructiv fa de calitatea mediului; Obiectivele leciei: O1 S estimeze importana abordrii problemei degradrii i proteciei mediului natural. O2 S identifice cauzele ce genereaz degradarea mediului natural ;
O3 S prezinte tipurile de degradare a mediului ; O4 S identifice activitile antropice care duc la degradarea mediului. O5 S propun soluii, msuri posibile de ameliorare a mediului natural la nivel local, regional, global; O6 S manifeste atitudine grijulie fa de calitatea mediului n localitatea natal.
Forme de organizare: individual, perechi, grup; Strategii didactice: problematizarea, discuia, emiterea de idei, comunicarea. Tehnici i metode: 3 ce ?, asocieri de cuvinte, Eseul de 5 minute, careul, asalt de idei, lucrul cu harta. Materiale didactice: Manualul, calculatorul, harta politic i posterul.
DESFURAREA ACTIVITII
Etapele leciei Timp rezervat 2-3 min 5 min Activitatea profesorului 1. Moment organizatoric 2. Captarea ateniei Pentru actualizarea cunotinelor dobndite la leciile anterioare se propune careul care ascunde cuvntulchieie de pe parcursul leciei de astzi. DEGRADARE 1. Arbore specific pdurilor de conifere din Europa: 2. Animal ce se ntlnete n mediul de tundr. 3. Mediul specific pentru Antarctida. 4. Form de relief caracteristic mediului tropical. 5. Arbore specific savanei australiene. 6. Albie uscat a rului. 7. Reprezentant a faunei din mediul pelagic. 8. Mediu situat n vecintatea rmului. 9. Animal ierbivor din mediul de savan african. 3. Anunarea subiectului leciei. Degradarea mediului nconjurtor. Protecia mediului. Activitatea elevului Elevii identific rspunsurile. Careul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Brad Ren Glaciar Erguri Eucalipt Ued Balena Litoral Zebra Metode i tehnici
EVOCAREA
1 min
3 min
2 min
Explicm noiunile: Degradare Protecie CMA Lucrul n grup Grupa I Cauzele degradrii mediului.
Frontal
15 min Grupa II Tipurile de degradare a mediului. Grupa III Consecinele degradrii mediului. Complecteaz schema
R EALIZAREA SENSULUI
Lucrul n perechi Prezentarea posterului. Msurile de protecie a mediului Concluzii. 5 min III. Se propune de asociat cuvinte pornind de la fiecare liter a cuvintelor cheie din tema de astzi, care ar caracteriza esena acestora. Elevii complecteaz posterul propus cu variante de cuvinte i le comenteaz. Tehnica Asocieri de cuvinte
3 min
Echipa I PROTECIE ECHIPA II DEGRADARE IV. Profesorul prezint informaie despre organizaiile internaionale care se ocup de protecia mediului.
Prezentare la calculator.
4 min
REFLECIE
4 min
Lucrul cu atlasul i manualul. 1. Identificai i depunei pe hart regiunile unde este cel mai degradat mediul natural. 2. Numii tipurile principale de degradare a mediului i cele mai importante surse de poluare a mediului n republic i localitatea natal. 3. Comentai citatul:
EXTINDERE
3 min
1 min
Totalurile activitii.
Notarea Sarcini pentru acas: Eseu structurat: Degradarea mediului natural i protecia lui. Vol. A4