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NOME DO AUTOR

(centralizado; fonte 20 Times New Roman; letras maisculas; ne rito;!cm a"ai#o dos lo oti$os da UEM% e da &u'mica de Na(ira')

T*TU+O DO TRA,A+-O
(centralizado; fonte 22 Times New Roman. letras maisculas; ne rito)

papel A4 margens esquerda e superior do papel = 3,0cm margens direita e inferior = 2,0cm espaamento do texto = 1,5
/A01NA23O Todas as fol4as do tra"al4o. a $artir da fol4a de rosto. de(em ser contadas se56encialmente. mas n7o numeradas8 A numera97o : colocada. a $artir da $rimeira fol4a da $arte te#tual (normalmente na introdu97o) em al arismos ar;"icos. no canto direito da fol4a. a 2 cm da "orda su$erior8

NAV !A" # $%

2010

NOME DO AUTOR
(formata97o id<ntica a da ca$a e na mesma altura em rela97o ao to$o = >cm)

T*TU+O DO TRA,A+-O
(formata97o id<ntica a da ca$a e na mesma altura em rela97o ao to$o ? !! cm)

&ra'al(o de )onclus*o de )urso apresentado ao )olegiado do )urso de +u,mica da -nidade de Na.ira, da -ni.ersidade /stadual de $ato 0rosso do %ul como parte dos requisitos para o'ten*o do t,tulo de 1icenciado em +u,mica2 Orientador@ 888888888888888888888888888888 Ao=orientador (se for o caso)@ 8888888888888888888888888888

NAV !A" 3 $%

2010

AOM1%%3O EBAM1NADORA

44444444444444444444444444444444444444444 Prof. Nome (orientador)

44444444444444444444444444444444444444444 Prof. Nome (titular)

44444444444444444444444444444444444444444 Prof. Nome (titular)

44444444444444444444444444444444444444444 Prof. Nome (suplente)

incluir $sc, 5r2 etc, quando for o caso2 /sta fol(a 6 o'rigat7ria somente ap7s a defesa final2

Na.ira,, 4444 de 4444444444 de 20112

No se coloca a palavra Epgrafe, apenas cita-se a frase motivadora ou inspiradora no p da pgina, alinhando o texto direita. se fonte times ne! roman "# e em itlico e entre aspas. $olo%ue o nome do autor com fonte times ne! roman "#sem formata&o adicional 'nem itlico ou negrito( e sem aspas.) &en(a certe9a que a frase est: reprodu9ida fielmente e que a autoria 6 .erdadeira2

DedicatCria 'Exemplos(
* +eus, %ue em sua infinita sa,edoria guia meus caminhos me proporcionando sa-de, serenidade e disposi&o para enfrentar todas as etapas desta rdua caminhada. * minha me 'nome( %ue com seu amor infinito e apoio incondicional responsvel por minha ,ase pessoal e educacional. *os meus amigos 'nomes( %ue no convvio tornaram suportveis as horas mais difceis e mais feli.es os momentos de vit/ria. *o....

A0RADEA1MENTO%
A pala.ra A0!A5/) $/N&<% de.e ser em fonte 18 no alto e centro da p:gina em letras mai=sculas e sem pontua*o

'Exemplos(
Ao meu orientador >nome? pela aten*o, compreens*o e sa'edoria dispensadas a mim durante o per,odo de ela'ora*o deste tra'al(o2

Ao @rofessor >nome? pelo

Ao &6cnico >nome? pelo

Ao Auncion:rio >nome? pelo

A empresa >>nome? pelo

AonteB &imes NeC !oman 12 /spaamentoB duplo

&"&-1< 5< &!ADA1E<

!/%-$<
< !esumo tem por finalidade apresentar uma descri*o 're.e do pro'lema estudado e das soluFes encontradas2 /nt*o, n*o de.e conter grandes partes introdut7rias2 /sta parte do tra'al(o, incluindo as pala.ras c(a.es, n*o de.e ultrapassar 1 p:gina, incluindo o espao para o t,tulo do tra'al(o, que de.e .ir acima da pala.ra !esumo e escrito em mai=sculas com fonte &imes NeC !oman taman(o 142 < texto do resumo de.e ser escrito em um =nico par:grafo, n*o ta'ulado e conter um n=mero m:ximo de 500 pala.ras2 A linguagem de.e ser impessoal e se iniciar com informaFes que esta'elecem o assunto e o foco da a'ordagem2 5epois entram os o'Geti.os de modo 'em sucinto e fluindo com o texto da metodologia proposta2 &oda esta parte n*o de.e tomar mais do que a metade do texto do resumo2 A outra parte de.e ser focada nos resultados e discuss*o2 %e o tra'al(o for apenas de re.is*o ou te7rico, compon(a frases que tragam informaFes o'Geti.as do temas le.antados no tra'al(o e sua importHncia2 @or fim, finali9aIse com a essJncia contida no )ap,tulo das )onclusFes ou )onsideraFes Ainais2 5e modo algum, o resumo pode conter aspectos do tra'al(o que n*o foram descritos no texto2 &ampouco, ta'elas e f7rmulas2 &am'6m n*o se usa referJncia a outros autores2 A fonte de.e ser &imes NeC !oman 12 e o espaamento simples2

/ala(ras=A4a(e@ $:ximo de 5, separadas por ponto e .,rgula2

ii

+ista de Di uras Na 1ista de Aiguras >opcional? de.e figurar imediatamente ap7s o resumo e s*o relacionadas Ks ilustraFes >quadros, figuras, desen(os, mapas, etc2? de acordo com a ordem apresentada no texto, indicando o respecti.o n=mero de p:gina2 A pala.ra 1ista de Aiguras de.e ser grafada no alto e no centro da p:gina em fonte 12 times neC roman e sem pontua*o2 %omente as letras 1 e A s*o mai=sculas2 )ada t7pico de.e .ir sempre escrito LAigura x2 Nome da figuraM2 < nome da Aigura nesta lista de.e ser idJntico ao que aparece no tra'al(o2 %eguir o espaamento 1,5 e o modelo do %um:rio, com as que'ras autom:ticas de texto para alin(ar K direita os n=meros de p:gina onde as figuras se encontram2

iii

+ista de Ta"elas Na 1ista de &a'elas >tam'6m opcional? de.e figurar imediatamente ap7s a 1ista de Aiguras e, na ausJncia desta, ap7s o resumo2 %*o relacionadas todas as ta'elas, excluindo os quadros com .alores, que de.em .ir na lista de Aiguras, de acordo com a ordem apresentada no texto, indicando o respecti.o n=mero de p:gina2 A pala.ra 1ista de &a'ela de.e ser grafada idJntica a 1ista de Aiguras, no alto e no centro da p:gina em fonte 12 times neC roman e sem pontua*o2 %omente as letras 1 e & s*o mai=sculas2 )ada t7pico de.e .ir sempre escrito &a'ela x2 Nome da ta'ela2 < nome da ta'ela nesta1ista de.e ser idJntico ao que aparece no tra'al(o2 %eguir o espaamento 1,5 e o modelo do %um:rio e 1ista de Aiguras, com as que'ras autom:ticas de texto para alin(ar K direita os n=meros de p:gina onde as figuras se encontram2

i.

%-$N! <
No sum:rio s*o relacionados os cap,tulos e suas su'di.isFes como aparecem no tra'al(o, indicandoIse as respecti.as p:ginas2 < sum:rio 6 o =ltimo elemento pr6Itextual e tudo aquilo que .Jm antes desta p:gina n*o 6 relacionado >agradecimentos, resumos, etc2?, por6m os anexos e os apJndices, sempre que existirem, de.em ser inclu,dos2 A pala.ra %-$N! < de.e ser grafada no alto e no centro da p:gina em letras mai=sculas em fonte 14 &imes NeC !oman e sem pontua*o2 <s t7picos do sum:rio de.em ser em fonte &imes NeC !oman 12 e espaamento 1,52 nserir que'ra autom:tica de texto para forar o alin(amento K direita dos n=meros de p:gina2

'Exemplo( %-$N! <


@:g2 2 N&!<5-OP< 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 10 2 <DQ/& V<% 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 11 212 <'Geti.os 0erais 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 11 222 <'Geti.os /spec,ficos 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 11 2 !/V %P< 5/ 1 &/!A&-!A 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 12 212 Aundamentos de 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 12 222 )aracter,sticas da 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 12 V2 $A&/! A1 / $R&<5<% 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 15 V212 $ateriais 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 15 V222 $6todos de %,ntese 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 15 V232 $6todos de )aracteri9a*o 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 18 V2 !/%-1&A5<% / 5 %)-%%P< 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1S V 2 )<N)1-%T/% 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 21 V 2 !/A/!UN) A% D D1 <0!NA )A% 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 22 AN/V< A 3 Normas ADN& para !eferJncias Di'liogr:ficas2222222222222222222222222222222222222222222 23

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18 1NTRODU23O >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes NeC !oman em negrito e letras


mai=sculas? A ntrodu*o 6 a apresenta*o do tra'al(o, onde se informam os moti.os que le.aram K pesquisa, o interesse, a Gustificati.a e os o'Geti.os deste tra'al(o2 A introdu*o de.e conter o interesse en.ol.ido neste assunto e a Gustificati.a para a sua a'ordagem2 5e.e conter tam'6m o que se espera com o desen.ol.imento deste tra'al(o, (ip7tese a serem testadas >se (ou.er?, e terminar com os o'Geti.os do tra'al(o no =ltimo par:grafo2 N*o de.e (a.er um t7pico somente para os o'Geti.os, pois ele estar: inserido no final da introdu*o2 %e o tra'al(o for te7rico ou de re.is*o, isto de.e ficar claro, criando logo ap7s os o'Geti.os mais algumas frases com a metodologia e as fontes utili9adas para coletar as informaFes e qual foi o crit6rio para a sele*o dos conte=dos a serem tra'al(ados2 A partir da ntrodu*o at6 as !eferJncias 'i'liogr:ficas, cada in,cio de par:grafo do texto de.e ter um recuo de 1,5 cm a partir da margem esquerda e o texto de.e Gustificado2 < texto de.e ser escrito em fonte &imes neC !oman 12 e (a.er um espao de 8 pontos antes e depois de cada par:grafo e o espaamento de.e ser 1,52 N*o de.e (a.er espao extra entre o &,tulo do cap,tulo e o texto2 N*o de.e (a.er seFes nesta parte do tra'al(o2 A numera*o das p:ginas de.e seguir continuamente partindo do resumo na p:gina 1 e seguir at6 a =ltima p:gina, incluindo os anexos2

11

118 O,EET1FO% >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes NeC !oman em negrito e letras
mai=sculas? A cada in,cio de &,tulo > , , , V, etc2? de.e ser iniciada uma no.a p:gina,

inserindo uma que'ra de p:gina ap7s o =ltimo par:grafo do cap,tulo anterior2 Ao se criar seFes e su'seFes, de.e (a.er espao extra antes deus t,tulos2

118!8 O"Geti(os 0erais >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negrito e letras mai=sculas? <s o'Geti.os gerais podem incluir a proposi*o maior do tra'al(o, comoB in.estigar tal material, estudar tal metodologia, otimi9ar tais parHmetros, isolar tais compostos, etc2 0eralmente, o texto est: relacionado diretamente ao t,tulo do tra'al(o, mas inclui mais algumas especificaFes2

11828 O"Geti(os Es$ec'ficos >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negrito e letras mai=sculas? <s o'Geti.os espec,ficos de.em ser organi9ados na forma de t7picos, numerados ou n*o2 )ada t7pico 6 um o'Geti.o espec,fico e de.e esclarecer detal(es do o'Geti.os gerais2 @odem serB 12 1e.antar a literatura so're uma metodologia a ser utili9ada no tra'al(o, de modo a analisar algum aspectoW 22 5escre.er os fundamentos das an:lises que ser*o feitas nos compostos ou materiais em estudoW 32 /sclarecer quais ser*o as condiFes ou parHmetros a serem ser*o otimi9adosW 42 /m tra'al(os te7ricos de re.is*o, esclarecer ou .incular o entendimento do assunto aos moti.os da escol(a do tema2

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1118 REF1%3O DA +1TERATURA >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes NeC !oman


em negrito e letras mai=sculas?

1118!8 A"orda em de As$ectos >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negritoW recuado a 1,5 cm e primeiras letras de cada su'stanti.o em mai=sculas? Nas seFes, n*o de.e (a.er espao extra entre elas e seu t,tulo, da mesma forma que o especificado para os t,tulos de cap,tulos2 As seFes de.em ser usadas sempre que poss,.el para separar 'locos de assuntos que necessariamente existem em tra'al(os 'em fundamentados, que a'ordam aspectos cient,ficos, tecnol7gicos, econXmicos, am'ientais, estrat6gicos, sociais, educacionais, etc2

212a2 Varia*o de temas >t,tulos de su'IseFesB fonte 12 &imes NeC !oman em su'lin(adoW recuado a 1,5 cm e primeira letras da primeira pala.ra em mai=scula, exceto nomes pr7prios? As su'seFes se aplicam quando uma se*o 6 suficientemente complexa ou .ariada, tornando a di.is*o das seFes um recurso importante2 @ode incluir nas su'IseFes, tipos de mecanismos, di.ersidade de m6todos e t6cnicas, entre outros aspectos que podem ser di.ididos em temas que facilitam sua explana*o2

111828 Aita9Hes ,i"lio r;ficas no Te#to >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negritoW recuado a 1,5 cm e primeiras letras de cada su'stanti.o em mai=sculas? &oda a parte de re.is*o 'i'liogr:fica de.e conter uma descri*o pormenori9ada dos assuntos que en.ol.em o tema a'ordado, fundamenta*o te7rica de aspectos espec,ficos, metodologias dispon,.eis, com .antagens e des.antagens de cada uma, sempre 'uscando situar o con(ecimento pr6.io para dar sustenta*o para as explicaFes e interpretaFes que ser*o le.antadas na parte de resultados e discuss*o2 5este modo, todo ou grande parte do que se escre.e nesta parte 6 oriundo de pu'licaFes de terceiros e de.em estar referenciadas corretamente2 +uando, em determinado assunto, se fa9 afirmaFes so're f7rmulas, explicaFes, propriedades, ocorrJncias, etc2, a fonte de onde estas informaFes foram tiradas de.em .ir na

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seqYJncia, atra.6s de suas referJncias2 -ma referJncia dentro do texto de.e .ir entre parJntesis com o so'renome do primeiro autor, seguido de .,rgula e o ano de seu tra'al(o pu'licado >A-1AN<, 200;?, se (ou.er somente um autor2 No caso de pu'licaFes com dois autores, usamIse os dois primeiros so'renomes >A-1AN< Z % )!AN<, 2010?2 %e (ou.er mais de um tra'al(o citado no conGunto do par:grafo, eles de.em .ir todos dentro do mesmo parJntesis e separados por ponto e .,rgula >A-1AN<, 200[W D/1&!AN<, 200[W A-1AN< Z % )!AN<, 2010?, 'uscando manter a ordem cronol7gica das pu'licaFes2 A cita*o 6 parte da sentena, de modo que de.e .ir antes da pontua*o, seGa ela .,rgula >D/1&!AN<, 200[?, ponto e .,rgula >A-1AN<, 200;?W ou ponto final >A-1AN< Z % )!AN<, 2010?2 %e for p:gina da nternet, de.e (a.er um nome da p:gina que seGa curto2 +uando n*o (ou.eres te nome curto ou n*o (ou.er um nome, podeIse criar um nome curto ou a're.iatura que seGa fiel ao conte=do da p:gina ou usar parte do dom,nio do nome do endereo da nternet como recurso para facilitar sua cita*o dentro do texto >ADN&?2 /xistem 3 classes de cita*o, que 6 a men*o da fonte onde uma informa*o foi extra,da2 -ma delas 6 a )ita*o ndireta, onde se fa9 uma transcri*o li.re do autor consultado e neste caso, a informa*o 6 colocada de maneira li.re, mas fiel ao conte=do, sem cair em distorFes do conte=do original2 <utra classe 6 a )ita*o 5ireta, onde se fa9 uma transcri*o fiel de parte do texto do autor consultado e neste caso, de.eIse usar aspas se o taman(o do texto copiado ti.er at6 3 lin(as2 )aso a transcri*o seGa maior que isso, finali9ar com dois pontos o par:grafo, a'rir no.o par:grafo com recuo de texto de 3,5 cm e redu9ir a fonte para 112 N*o usar aspas2 -ma terceira classe 6 a )ita*o de )ita*o, onde (: uma transcri*o direta ou indireta em que a consulta n*o ten(a sido no tra'al(o original e neste caso, de.e usar o termo apud, que significa Lcitado porM >A-1AN<, 200; apud D/1&!AN<, 200[?2 <'ser.e que primeiro .em o autor da o'ra mais antiga >a qual n*o se te.e acesso direto? que 6 citada pela >apud? mais recente, que se te.e acesso e menciona.a a tal o'ra de interesse2 Artigos de re.is*o, compJndios e outras o'ras de grande .olume de informa*o, costumam tra9er informaFes detal(adas de o'ras anteriores, as quais podem ser usadas desta maneira2 No entanto, 6 aconsel(:.el, sempre que poss,.el, consultar e citar o original, pois (: o risco de a'ordar uma o'ra com uma .is*o diferente da que o autor dela esta'eleceu2 $as (: outros detal(es n*o menos importantes2 -m deles, 6 que quando um autor 6 citado durante a sentena2 Apro.eite a presena do nome na sentena >somente a primeira

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letra ser: mai=scula neste caso, por se tratar de nome pr7prio? e a'ra o parJntesis somente para por o ano da pu'lica*o, como mencionado por Deltrano >200[?2 +uando (ou.er cita*o direta >ipsis litteris?, ou seGa, copia fiel da sentena do autor em quest*o, La frase de.e .ir entre aspas e a p:gina onde este trec(o est: de.e ser citadaM >D/1&!AN<, 200[, p 38?2 %e a cita*o for de mais de 3 lin(as, manten(a as aspas, mas a'ra um no.o par:grafo com recuo de 3,52 )oloque a referJncia antes dos dois pontos, como segue >D/1&!AN<, 200[, p S8?B
L/m ciJncias exatas, este tipo de cita*o n*o 6 recomend:.el, pois o entendimento do assunto 6 mais importante do que a forma original com que foi apresentado2 /sta forma de cita*o de.e ser usada quando determinado trec(o conti.er um enunciado imortali9ado, de grande impacto ou outro moti.o que Gustifique copiar um trec(o t*o grande da o'ra de outro autor2M

<utro detal(e importante 6 que quando um mesmo autor possui .:rias o'ras em datas diferentes de.eIse usar somente uma .e9 seu so'renome e alternar por .,rgulas os anos em que suas o'ras est*o sendo citadas >D/1&!AN<, 200S, 200;,2010?2 @or fim, e o mais importante, uma re.is*o de literatura n*o de.e ser uma simples seqYJncia impessoal de resumos de outros tra'al(os2 /le de.e conter a sua >autor do &))? contri'ui*o para mostrar que os tra'al(os n*o foram meramente catalogados, mas sim examinados e criticados o'Geti.amente, segundo uma 7ptica coerente, extraindo dos tra'al(os re.isados as partes pertinentes ao desen.ol.imento do assunto2 5e.e se referir, sempre que poss,.el, somente aos assuntos que ten(am rela*o direta e espec,fica com o tra'al(o, isto 6, de.e incluir apenas aqueles que foram =teis ao &))2 N*o se de.e incluir uma referJncia apenas como cortesia profissional aos pesquisadores que tra'al(am ou ten(am tra'al(ado com o mesmo assunto2 $ais repro.:.el ainda 6 inserir conte=do somente para encorpar o tra'al(o, pois pro.ocam a dispers*o do tema do tra'al(o e pode gerar constrangimentos para o autor do &)) durante a argYi*o do tra'al(o2 @or fim, e.ite tanto quanto o poss,.el, notas de rodap6s2 %e (ou.er muitos termos que meream notas de rodap6, crie um gloss:rio ap7s as referJncias 'i'liogr:ficas ou anexos >caso (aGa?, com as explicaFes destes termos2 %e forem somente algumas, prefira a'rir uma sentena durante o pr7prio par:grafo, para n*o criar um gloss:rio com apenas poucos termos2

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1F8 MATER1A1% E MITODO% >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes NeC !oman em


negrito e letras mai=sculas? 1F8!8 Materiais >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negritoW recuado a 1,5 cm e primeiras letras de cada su'stanti.o em mai=sculas? -se somente esta di.is*o de se*o se ti.er uma rela*o de materiais que Gustifique sua separa*o2 /quipamentos, materiais e .idrarias comuns de la'orat7rio, como '6queres, 'alFes .olum6tricos 'alana anal,tica, etc2 n*o Gustificam a cria*o desta se*o, pois ela n*o tem por o'Geti.o traar um roteiro de aula experimental para uma aula, por exemplo2 )aso seGa necess:rio criar esta se*o, use t7picos para criar esta rela*oB !eagente qu,mico >A7rmula qu,mica, Aa'ricante, @ure9a?W /quipamentos espec,ficos >fa'ricante, caracter,stica principal?W $aterial n*o comum >descri*o 're.e?

1F828 M:todos de %'ntese >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negritoW recuado a 1,5 cm e primeiras letras de cada su'stanti.o em mai=sculas?2 Nesta se*o, mostre como se o't6m determinado material ou composto >temperatura, tempo, atmosfera, seqYJncia de adi*o, etc2? @odeIse criar su'IseFes para processos, materiais e compostos que diferem em muito no m6todo2 @odemIse ainda suprimir detal(es estrat6gicos, no caso de desen.ol.imento de no.a metodologia pass,.el de patente2

1F8J8 M:todos de Aaracteriza97o >t,tulos de seFesB fonte 12 &imes NeC !oman em negritoW recuado a 1,5 cm e primeiras letras de cada su'stanti.o em mai=sculas? No caso de coleta de amostras para an:lise, a descri*o da locali9a*o geogr:fica de.e .ir nesta se*o e, sempre que poss,.el, incluir as coordenadas geogr:ficas >latitude e longitude?2 5ados clim:ticos, como data e (or:rio, umidade relati.a no momento da coleta, temperatura am'iente e da amostra para o caso de serem condiFes glo'ais para uma s6rie de amostras2 %e forem .ari:.eis para cada amostra, inclua nos resultados uma ta'ela com estes dados, que ser*o parte da descri*o de amostras2

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&ratamentos gen6ricos de amostras, como adi*o de esta'ili9adores, conser.antes, resfriamento, preparo dos frascos coletores, etc2 de.em .ir nesta se*o, mas em su'Ise*o separada2 Nela, colocamIse as etapas e os m6todos utili9ados, .ariedades estudadas, espaamento e condi*o de coleta, taman(o de parcelas >massa, .olume, etc?, delineamento experimental e an:lise estat,stica2 )rie tantas su'IseFes quanto forem necess:rias para especifica*o de t6cnicas instrumentais, comoB An:lise por /spectrofotometria -VIV %, An:lise por /spectroscopia no nfra.ermel(o, An:lise &6rmica, etc2 %e o tra'al(o for te7rico ou de re.is*o, este cap,tulo de.e ser suprimido o'rigatoriamente, pois estas informaFes ser*o muito ex,guas e G: de.er*o estar contempladas no texto final da introdu*o2

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F8 RE%U+TADO% E D1%AU%%3O >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes NeC !oman


em negrito e letras mai=sculas? @ara tra'al(os experimentais, este item 6 o mais importante2 <s resultados de.em ser apresentados de forma ampla e exata, mas de modo o'Geti.o e claro, numa seqYJncia l7gica2 -tili9e ta'elas sempre que (ou.er dados que possam ser agrupados2 As figuras e fotografias de.em ser complementos o'rigat7rios do texto, seGa proposi*o de mecanismos, estruturas, plantas, mapas, imagens locais, estruturas qu,micas, la\out de equipamentos ou processos2 &anto os resultados positi.os como os negati.os de.em ser inclu,dos, desde que ten(am algum significado e n*o seGam erros operacionais de an:lise ou caracteri9a*o2 Na discuss*o, o estudante re.ela seu preparo e sua maturidade intelectual, sua capacidade de an:lise, relacionando as o'ser.aFes experimentais e ela'orando (ip7teses, mas sempre 'aseado nos fundamentos expostos na re.is*o da literatura ou deri.adas dela2 Na discuss*o dos resultados o autor de.e esta'elecer relaFes entre causas e efeitos, ou seGa, porque tais resultados foram o'tidos e o que significam2 &am'6m de.e ter a capacidade de dedu9ir as generali9aFes e princ,pios ':sicos que ten(am compro.a*o nas o'ser.aFes experimentais e esclarecer as exceFes o'ser.adas nos resultados2 5e.e sa'er indicar as aplicaFes te7ricas ou pr:ticas dos resultados o'tidos ou esta'elecer suas limitaFes ou condicionantes2 @or fim, de.e sugerir, quando for o caso, no.as metodologias, amostras, condiFes, tratamentos e ou focos de pesquisa, tendo em .ista a experiJncia adquirida no desen.ol.imento do tra'al(o e .isando sua complementa*o2 %empre que utili9ar ta'elas e gr:ficos para a apresenta*o de resultados, numereIas independentemente2 As ta'elas de.em ser numeradas com algarismos romanos e conter t,tulo explicati.o antes da ta'ela2 %7 se usam lin(as .erticais internas para di.idir colunas de descri*o de amostras da coluna dos resultados e, as lin(as (ori9ontais nas partes extremas superior e inferior e di.idindo a lin(a dos parHmetros com as de dados, como mostrado na &a'ela , relati.a aos teores de minerais e ferro em amostras de lodo do c7rrego &arum*2 <'ser.e neste exemplo que se pode usar uma nota de rodap6 de ta'ela para tra9er algum dado comum das amostras, para n*o ocupar uma coluna com dados constante entre as amostras2 A nota de rodap6 tam'6m pode ser usada para apresentar uma fonte de dados contidos na ta'ela ou apresentar algum dado comparati.o =nico2 A unidade de medida da .ari:.el de.e .ir em lin(a separada2 N*o repetir unidades de medidas Gunto aos .alores, se todoas as unidades de medidas forem iguais na coluna inteira2

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5e.e deixar um espao extra antes do t,tulo da ta'ela e outro depois da ta'ela, antes de continuar o texto ou apresentar no.a ta'ela ou figura2

&a'ela 2 &eores de minerais e ferro no lodo do c7rrego &arum* da localidade 10&3, ap7s secagem a 110]) em estufa e calcina*o a 410]) em estufa com atmosfera est:tica por ; (oras2 ^ $assa %eca $assa )alcinada $ineral >g? >g? >_? A! 5,03 3,53 [S,03 A2 4,;8 3,48 [8,;8 AJ 4,;3 3,53 [4,;3 AK 4,5[ 3,4[ [4,5[ ^ $assa seca das amostras foi em m6dia SS_ da massa =mida2 Amostra &eor de ferro >_? 4,[4 4,;; 4,8[ 4,42

As figuras podem ser apresentadas com 'ase em duas situaFes2 <u s*o dados que mel(or se apresentam na forma de gr:ficos ou s*o ilustraFes, mapas, figuras extra,das de outras fontes2 A numera*o das figuras 6 em algarismo ar:'ico e o t,tulo de.e ser explicati.o e .ir sempre ap7s a figura, sem espao entre a figura e o t,tulo da figura, como na Aigura 12 A figura de.e estar centrali9ada, enquanto o titulo dela de.e estar com texto Gustificado2 < t,tulo da figura de.e ser o autoIexplicati.o, ou seGa, o entendimento do que a figura cont6m n*o de.e depender do texto2 n*o de.e @odemIse agrupar duas figuras so' um =nico t,tulo, utili9andoIse de letras para diferenci:Ilas2 5e.eIse tomar cuidado para n*o usar letras dentro das figuras, como gr:fico a, ' e c, quando utili9ar o recurso de mais de uma figura por t,tulo2 5e.eIse e.itar agrupar figuras so' um =nico t,tulo quando elas n*o forem similares em seus eixos x e \2 -ma figura que seGa retirada de outra fonte de.e conter a fonte de onde ela foi retirada logo a'aixo da figura em fonte 11 e alin(ado K direita, terminando alin(ada .erticalmente com a extremidade direita dela, como na Aigura 22 As figuras e ta'elas n*o podem exceder os limites de margens do documento2 +ualquer que seGa a figura ou ta'ela, ela de.e estar mencionada no texto antes de seu aparecimento no tra'al(o2 N*o use flutua*o no texto para figuras, pois quando fi9er cortes ou inclusFes, as figuras podem ficar desalin(adas2 @ara e.itar que isso ocorra clique com o 'ot*o direito so're a figura e escol(a a op*o formatar figura2 /m seguida, escol(a a a'a la\out e clique na op*o alin(ado2 A figura mudar: de lugar e .ocJ de.e reposicion:Ila ent*o2 A partir deste momento, quando fi9er alteraFes no texto a figura n*o ser: mais desalin(ada2

1[

Aigura 1B /spectros de a'sor.Hncia na regi*o do -VIVis para amostras de corantes com o tempo de exposi*o ao microorganismo tipo 22

0onte1 !!!.climatempo.com.,r

Aigura 2B Aoto por sat6lite do /stado do $ato 0rosso do %ul no dia da coleta2

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%eGa para um tra'al(o experimental ou mesmo para aqueles te7ricos ou de re.is*o, as informaFes contidas em figuras e ta'elas de.em ser discutidas no texto imediatamente ap7s sua cita*o se for an:lise curta, mas de.e .ir em no.o par:grafo se a quantidade de informa*o a ser discutida for muito grande2 A cita*o da figura no texto ser: sempre antes da figura aparecer no texto, mas su discuss*o podeIse se estender para depois dela, para que a figura n*o fique muito distante do inicio de sua discuss*o2 Nen(uma informa*o de figuras e ta'elas de.e ser negligenciada, pois neste caso nem de.eria fa9er parte das informaFes contidas nelas2 R permitido fa9er o'ser.aFes gen6ricas so're as informaFes contidas nelas, como, por exemplo, afirmar que determinado .alor aumenta continuamente com a temperatura ou oscila pouco significati.amente em fun*o do pE2 $esmo neste caso, estas informaFes de.em ser discutidas em suas causas e conseqYJncias2

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F18 AONA+U%LE% >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes NeC !oman em negrito e letras
mai=sculas? Ap7s discutir e interpretar os resultados de.eIse apresentar de forma l7gica, clara e concisa as conclusFes e desco'ertas2 As conclusFes, e.identemente, de.em ser 'aseadas somente nos fatos compro.ados e G: discutidos no item anterior2 N*o se insere no.o racioc,nio somente na conclus*o2 %e se pretende concluir algo que n*o est: suficientemente discutido no texto, mel(ore antes a sua discuss*o e trate somente resumidamente deste assunto nas conclusFes2 %e n*o for poss,.el tirar conclusFes asserti.as >afirmaFes com firme9a e certe9a?, prefira o t,tulo de )onsideraFes Ainais2 Neste caso, re=na em temas as informaFes tra'al(adas na discuss*o e encontre as id6ias centrais, construindo frases o'Geti.as so're elas2 /m tra'al(os te7ricos e de re.is*o, use o termo )onsideraFes Ainais2

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F118 REDERMNA1A% ,1,+1O0RND1AA% >t,tulos de cap,tulosB fonte 14 &imes


NeC !oman em negrito e letras mai=sculas?

ANV %A, A <ncia Nacional de Fi ilOncia %anit;ria 3 @ortaria 3[;, de 30 de a'ril de 1[[[2 `(ttpB##CCC2an.isa2go.2'r#legis#resol#3[;2(tma2 D-N0/ A1 $/N&<%, /rote'na Te#turizada de %oGa, Aol(eto t6cnico2 ngredientes Auncionais, 20012 &<%/, EW N/V/% A2 !2 NW N/V/%, $2 D2 Falor da soGa como alimento funcional nas doen9as cardio(asculares aterosclerCticas2 !e.ista Drasileira Nutr )lin, V15, 20002 V /D 0, !2A2W NA) A, $2 A2 12 Nutri97o a$licada P ati(idade f'sica e ao es$orte8 nB % 1VA, %2 $2 )2 %2W $-!A, Q252@2 Tratado de alimenta97o. nutri97o e dietotera$ia 2 /ditora !oca2 %*o @aulo, 200S2 b $, 52 c2, A1$/ 5A )2 02W % 1VA, N2 Teores de 1sofla(onCides em Alimentos ,rasileiros, 20002 As referJncias de.em ter espaamento simples, mas com espao antes e depois do par:grafo de 8 pontos, como no texto do tra'al(o2 VeGa as regras principais no AN/V< A2

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ANEBO A = Normas A,NT $ara Refer<ncias ,i"lio r;ficas


>fonte 14 &imes NeC !oman em negrito e letras mai=sculas?

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