Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Pemeriksaan ANC 10 menit Menilai kemampuan kandidat untuk melakukan anamnesis dan pemeriksaan ANC
Area (pilih satu area atau lebih, dengan cara menebalkan/Bold) 1. Komunikasi efektif 2. Keterampilan klinik 3. Managemen pasien 4. Profesionalisme 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pengambilan anamnesis Pemeriksaan fisik Keterampilan prosedur klinik Profesionalisme Konseling
Reproduksi Saraf dan Perilaku Endokrin dan metabolisme Kulit, otot, tulang, dan jaringan ikat Darah dan kekebalan tubuh Jantung dan pembuluh darah Saluran cerna, pancreas, hepatobilier Saluran pernapasan Urogenital Kepala dan leher 11. Lainnya
Skenario klinik: Seorang ibu hamil, datang ke puskesmas dengan keluhan utama: gerakan janin berkurang Tugas : 1. Lakukan anamnesis obstetri terhadap pasien ! 2. Hitunglah HPL dan umur kehamilannya ! 3. Lakukanpemeriksaan fisik yang relevan dengan kondisi pasien ini. Laporkan hasil pemeriksaan obstetri yang anda peroleh kepada penguji ! 4. Buatlah diagnosis obstetri lengkap untuk pasien ini ! 5. Berikan penatalaksanaan untuk pasien ! Nama : sesuai SP Rentang usia : 25-30 tahun Jenis kelamin : sesuai SP Suku : sesuai SP Pekerjaan : sesuai SP Status pernikahan : sesuai SP Pendidikan terakhir : sesuai SP Anamnesis Riwayat kehamilan sekarang : Seorang G2P1A0 ,usia 28 tahun datang ke puskesmas dengan keluhan gerakan janin berkurang dari biasanya. Keluhan dirasakan sejak tadi malam. Tidak ada keluhan kenceng-kenceng teratur. HPM ..........., ANC sebelumnya rutin tiap bulan di bidan, selama ANC tidak ada masalah. Riwayat trauma dankeluar air ketuban disangkal Riwayat obstetri: I. Perempuan, 3 tahun, sehat,kehamilan normal,persalinan normal di bidan II. Hamil ini RPD: tidak ada riwayat hipertensi, asma, kencing manis maupun sakit jantung.Riwayat operasi kandungan disangkal RPK: tidak ada riwayat hipertensi, asma, kencing manis maupun sakit jantung
Pada pemeriksaan fisik didapatkan: KU: baik,tak tampak kesakitan, kesadaran komposmentis. BB/TB: 60kg/ 153 cm Suhu : 37 C, TD : 100/70 mmHg, Nadi: 88x/menit, RR: 20x/mnt Mata: conjungtiva tidak anemis, sclera tidak ikterik Pemeriksaan obstetri: - Inspeksi: perut membuncit, striae gravidarum(+), sikatrik bekas luka operasi (-) - Palpasi Leopold: Leopold I: TFU 26cm, di fundus teraba bagian bulat lunak Leopold II: bagian memanjang janin di kanan ibu Leopold III: di bagian bawah perut teraba bagian keras,melenting, masih bisa digerakkan Leopold IV: posisi kedua tangan konvergen, kepala teraba 5/5bagian Janin tunggal, memanjang, preskep, kepala belum masuk panggul - Auskultasi: DJJ 144X/menit, reguler - His: (-) Harapan terhadap penyakit: janin sehat sesuai umur kehamilan Peran yang harus dilakukan: - posisi: duduk, ikuti instruksi kandidat - raut muka/ekspresi: biasa Peralatan yang dibutuhkan meja pemeriksaan tempat tidur kursi stetoschope sphygmomanometer termometer manekin ANC meteran monoskop linac Catatan rekam medik & ATK Lembar penilaian
Penulis Referensi
Pemeriksaan Fisik umum Vital sign Berat badan dan tinggi badan Pemeriksaan leopold Pemeriksaan DJJ Diagnosis : Paritas Umur ibu Umurkehamilan Kondisi persalinan Kondisi janin Penatalaksanaan Edukasi dan usul pemeriksaan penunjang. - Pasien belum perlu rawat inap Gejala yang dialami adalah wajar. - Mengenali tanda-tanda perubahan gerakanjanin dan - Mengenali tandapersalinan - Asupan makanan gizi seimbang dengan tinggi serat dan banyak minum air putih - Waktu Kontrol - Perlu pemeriksaan USG
Tidakbisa melakukanpemeriksaanfisik atau Melakukan salah satu dari tiga komponen pemeriksaan tetapi salah Tidak dapat menyebutkan diagnosis
Melakukan salah satu dari tiga komponen pemeriksaan dengan benar atau Melakukan dua dari tiga komponen pemeriksaan tetapi terdapat kesalahan Menyebutkan 1-2 dari lima komponen diagnosis dengan benar
Melakukan semua pemeriksaan sesuai masalah klinik pasien menggunakan teknik yang benar, lengkap serta sistematis/ runut Menyebutkan kelima komponen diagnosis obstetri dengan benar
Melakukan edukasi mengenai 1-3 hal dari enam komponen yang harus disampaikan pada pasiendengan benar
Melakukan edukasi mengenai 4-5 hal dari enam komponen yang harus disampaikan pada pasiendengan benar
Melakukan edukasi mengenai keenam komponen yang harus disampaikan pada pasiendengan benar
Kandidatmampumelakukan komunikasi dengan kemampuankomunikasiyangbaik, meliputisalahsatuhalberikutini: menggaliperspektifpasiendenganbaha sa yang bisadimengerti memberikankesempatanbertanyakep adapasien menanggapipertanyaan/pernyataanp asienbaik verbal maupun non verbal melakukandiskusi negosiasidanmembinahubunganbaikd enganpasien
Perilakuprofesional
Kandidatmampumelakukan komunikasi dengan kemampuankomunikasiyangbai k, meliputiseluruh halberikutini: menggaliperspektifpasiend enganbahasa yang bisadimengerti memberikankesempatanbe rtanyakepadapasien menanggapipertanyaan/per nyataanpasienbaik verbal maupun non verbal melakukandiskusi negosiasidanmembinahubu nganbaikdenganpasien Kandidatmampumenunjukkanaspekprofe Kandidatmampumenunjukkanaspekprof Kandidatmampumenunjukkana sionalisme yang meliputi1-3 halberikutini: esionalisme yang meliputi4-6 spekprofesionalismedenganbai halberikutini: k yang meminta informed consent meliputiseluruhhalberikutini: melakukansetiaptindakandenganberh meminta informed consent meminta informed consent ati-hatidanteliti melakukansetiaptindakandenganber hati-hatidanteliti melakukansetiaptindakand tidakmembahayakanpasien enganberhati-hatidanteliti tidakmembahayakanpasien memperhatikankenyamananpasien memperhatikankenyamananpasien tidakmembahayakanpasien melakukantindakansesuaiprioritas memperhatikankenyamana melakukantindakansesuaiprioritas menunjukan rasa npasien hormatkepadapasien menunjukan rasa melakukantindakansesuaipr hormatkepadapasien Menyadariketerbatasan ioritas Menyadariketerbatasan menunjukan rasa hormatkepadapasien Menyadariketerbatasan
Kandidatmampumelakukan komunikasi dengan kemampuankomunikasiyangbaik, meliputi 2-3 hal berikutini: menggaliperspektifpasiendenganba hasa yang bisadimengerti memberikankesempatanbertanyake padapasien menanggapipertanyaan/pernyataan pasienbaik verbal maupun non verbal melakukandiskusi negosiasidanmembinahubunganbai kdenganpasien
Jumlah Total
2 3 4