RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu

: ............................. : Matematika : VIII (Delapan) : 1 (Satu) : jam pelajaran (! pertemuan) Men##unakan $eorema P%tha#oras &alam peme'ahan masalah. sisi(sisi se#iti#a siku(siku.

Standar Kompetensi : ". Kompetensi Dasar Indikator ".1.1 ".1.) ".1."

: ".1. Men##unakan $eorema P%tha#oras untuk menentukan panjan# :

Menemukan $eorema P%tha#oras Men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui. Men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku istime+a (salah satu su&utn%a ",,- .,,- /,,)

A.

T ! an Pem"e#a!aran 1. Peserta &i&ik &apat menemukan $eorema P%tha#oras. ). Peserta &i&ik &apat men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui. ". Peserta &i&ik &apat men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku &en#an su&ut istiime+a (salah satu su&utn%a a&alah
", o ,., o , /, o

).

B.

Materi A!ar $eorema P%tha#oras- %aitu men#enai: 1. Menemukan $eorema P%tha#oras Kita #am*ar suatu perse#i &en#an sisi A0 ( kotak) pa&a kertas *erpetak *er+arna merah. 0erapakah luas perse#i &en#an sisi terse*ut1 2untin# #am*ar terse*ut- lalu #am*ar &an #untin# perse#i &en#an sisi 03 (. kotak) pa&a kertas *erpetak *er+arna *iru. 0erapakah luas perse#i &en#an sisi terse*ut1 2am*ar

&an #untin# perse#i &en#an sisi terpanjan# %aitu (1, kotak) pa&a kertas *erpetak *er+arna kunin#. 0erapa luas perse#i &en#an sisi terse*ut1 $empelkan keti#a perse#i- *erimpit &en#an sisi(sisi A03 seperti 2am*ar 4.!. Perhatikan luas keti#a perse#i terse*ut. Apakah jumlah &ua luas perse#i %an# ke'il sama &en#an luas perse#i ter*esar1 Ker!a Ke#ompok a) 2am*arlah ti#a *uah se#iti#a siku(siku A03 &en#an ukuran %an# *er*e&a %aitu: i) A05 " satuan- 035 ! satuan ii) A05 4 satuan- 035 1) satuan iii) A05 / satuan- 035 1) satuan *) 6kurlah panjan# sisi keti#a &ari setiap se#iti#a &i atas. ') 7en#kapi ta*el *erikut 0an#un se#iti#a A03 i) ii) iii) ... ... ... ... ... ... ... ... ... A0) 03) A3)

Amati ta*el &i atas8 9u*un#an apa %an# &apat kamu simpulkan1 Apakah kesimpulanmu sama &en#an kesimpulan *erikut ini1 :Dalam se#iti#a siku(siku *erlaku jumlah kua&rat sisi siku(sikun%a sama &en#an kua&rat hipotenusan%a.; Simpulan &i atas- &ise*ut se*a#ai Teorema Pythagoras. <ika a- b &an c panjan# sisi(sisi suatu se#iti#a sikusiku &en#an a- b &an c *ilan#an asli- maka a- b- c &ise*ut *ilan#an $ripel P%tha#oras. Se*alikn%a jika &iketahui panjan# sisi(sisi se*uah se#iti#a a&alah a, b &an c %an# memenuhi tripel P%tha#orasmaka se#iti#a terse*ut a&alah se#iti#a siku(siku. ). Men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui. Dengan menggunakan teorema Pythagoras kita dapat menghitung panjang salah satu sisi segitiga siku-siku jika panjang kedua sisi lain diketahui. Misalnya: Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan AB= 6 cm dan BC = cm. !itunglah panjang AC.

Penyelesaian:
Dengan menggunakan teorema Pythagoras" #erlaku: AC$ = AB$ % BC$ = 6$ % C = ()) AC = = ()
$

= &6 % 6'

*adi" panjang AC = () cm.

". Men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku istime+a (salah satu su&utn%a ",,- .,,- /,,) Se#iti#a A03 sama sisi &en#an A0 5 03 5 A3 5 )= 'm &an su&ut A 5 su&ut 0 5 su&ut 3 5 .,,. Karena 3D te#ak lurus A0 - maka 3D merupakan #aris tin##i sekali#us #aris *a#i su&ut 3- sehin##a: >A3D 5 >03D 5 ",,. Diketahui >AD3 5 >0D3 5 /,,. $itik D a&alah ttik ten#an A0- &imana A0 5 'm- sehin##a panjan# 0D 5 'm.

Den#an men##unakan teorema P%tha#oras &iperoleh 3D 5 Den#an &emikian &iperoleh per*an&in#an : 0D : 3D : 03 5 Per*an&in#an terse*ut &apat &i#unakan untuk men%elesaikan soal %an# *erkaitan &en#an se#iti#a siku(siku khusus.

Bilangal
C. Metode Pem"e#a!aran 3eramah- tan%a ja+a*- &iskusi- &an pem*erian tu#as. D. Ke$iatan Pem"e#a!aran Pertem an I ( % & '( )) TA*AP 1.Pen&ahuluan Apersepsi A+al) KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKT1, menit

(Ke#iatan a. Pen&i&ik men%iapkan peserta &i&ik se'ara psikis &an ?isik untuk men#ikuti proses pem*elajaran :

TA*AP

KE+IATAN PEMBELAJARAN 0er&oa-*a'a Al @uran ( Aele#ius ) A*sensi sis+a *. Pra s%arat: Pen&i&ik menan%akan luas perse#i %an# telah &ipelajari (apa luas &an s%arat %an# perlu &iperhatikan &alam menentukann%a) (In#in tahu ) MotiBasi: Pen&i&ik men#ajukan pern%ataan (apa aturan umum tentan# luas perse#i (In#in tahu ) '. Pen&i&ik men%ampaikan kompetensi &asar- in&i'ator &an tujuan pem*elajaran %an# harus &i'apai pa&a materi %an# &i*ahas Eksp#orasi

,AKT-

D, menit

).Ke#iatan Inti

Pen&i&ik mem*im*in# peserta &i&ik &alam menemukan $eorema P%tha#oras melalui luas perse#i. (#emar mem*a'a-in#in tahu )

Pen&i&ik menjelaskan tentan# *un%i &an aturan &alam $eorema P%tha#oras. Pen&i&ik men'ek pemahaman peserta &i&ik melalui *e*erapa soal %an# &ikerjakan oleh peserta &i&ik Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa soal %an# &ikerjakan man&iri oleh peserta &i&ik .

E#a"orasi Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa soal %an# harus &ikerjakan *erkelompok oleh peserta &i&ik &alam +aktu tertentu ( &i*ahas *ersama hasil kerja peserta &i&ik terse*ut ) Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa tu#as %an# harus &ikerjakan mani&iri &irumah oleh peserta &i&ik &an &ikumpulkan pa&a pertemusn *erikutn%a. Kon.irmasi Peserta &i&ik &an pen&i&ik *ersama C sama men%impulkan apa *un%i teorema p%tha#oras &en#an kata(kata &an rumus matematika

TA*AP KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKT". Ke#iatan a. Peserta &i&ik &an pen&i&ik men%impulkan materi 1, menit Penutup pem*elajaran tentan# *un%i $eorema P%tha#oras Pertem an II ( % & '( )) TA*AP KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKTI.Pen&ahuluan a. Pen&i&ik men%iapkan peserta &i&ik se'ara psikis &an ?isik 1, menit (Ke#iatan A+al) untuk men#ikuti proses pem*elajaran: 0er&oa-*a'a Al @uran ( Aele#ius) A*sensi sis+a *. Pra s%arat: Pen&i&ik menan%akan *un%i teorema P%tha#oras kem*ali kepa&a peserta &i&ik. (in#in tahu ) MotiBasi: Pen&i&ik men#ajukan pern%ataan (*e*erapa soal se&erhana %an# *erhu*un#an &en#an aturan *ilan#an *erpan#kat- *entuk akar &an lo#aritma). (in#in tahu ) '. Pen&i&ik men%ampaikan kompetensi &asar- in&i'ator &an tujuan pem*elajaran %an# harus &i'apai pa&a materi %an# &i*ahas &. Men%ampaikan 'akupan materi *er&asarkan sila*us (&isiplin- teliti) Eksp#orasi ).Ke#iatan Inti Pen&i&ik menjelaskan tentan# 'ara men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui. (man&iri- tan##un# ja+a*- pe&uli lin#kun#an) Pen&i&ik mem*im*in# peserta &i&ik &alam men%elesesaikan *e*erapa soal tentan# 'ara men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui. (#emar mem*a'a- in#in tahu ) Pen&i&ik mem*im*in# peserta &i&ik &alam D, menit

men%elesesaikan *e*erapa soal tentan# 'ara men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui kepa&a peserta &i&ik melalui *e*erapa 'ontoh

TA*AP

KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKT Pen&i&ik men'ek pemahaman peserta &i&ik melalui *e*erapa soal %an# &ikerjakan oleh peserta &i&ik Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa soal %an# &ikerjakan man&iri oleh peserta &i&ik . E#a"orasi Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa soal %an# harus &ikerjakan man&iri oleh peserta &i&ik &alam +aktu tertentu (&ikumpulkan hasil kerja peserta &i&ik terse*ut ) Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa tu#as %an# harus &ikerjakan &i rumah oleh peserta &i&ik &an &ikumpulkan pa&a pertemuan *erikutn%a. Kon.irmasi Peserta &i&ik &an pen&i&ik *ersama C sama men%impulkan tentan# 'ara men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika

".

&ua sisi lain &iketahui. Ke#iatan a. Peserta &i&ik &an pen&i&ik men%impulkan materi 1, menit Penutup pem*elajaran tentan# 'ara men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku jika &ua sisi lain &iketahui

Pertem an III ( % & '( )) TA*AP KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKT1.Pen&ahuluan a. Pen&i&ik men%iapkan peserta &i&ik se'ara psikis &an ?isik 1, menit (Ke#iatan A+al) untuk men#ikuti proses pem*elajaran : 0er&oa- *a'a Al @uran ( Aele#ius ) A*sensi sis+a *. Pra s%arat : Pen&i&ik memotiBasi sis+a tentan# man?aat mempelajari materi ini. '. Pen&i&ik men%ampaikan kompetensi &asar- in&ikator &an tujuan pem*elajaran %an# harus &i'apai pa&a materi %an# &i*ahas.

TA*AP ).Ke#iatan Inti

KE+IATAN PEMBELAJARAN Eksp#orasi

,AKTD, menit

Pen&i&ik menjelaskan *ah+a peserta &i&ik &i*erikan stimulus *erupa pem*erian materi oleh #uru men#enai 'ara men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku( siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah #uru )- kemu&ian antara peserta &i&ik &an men&iskusikan materi terse*ut. &i&ik lisan 'ara (man&iri&alam atau

tan##un# ja+a*- pe&uli lin#kun#an)

Pen&i&ik

mem*im*in#

peserta se'ara

men#komunikasikan mempresentasikan

men#enai

men#hitun#

per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah (#emar mem*a'a- in#in tahu )

).

Peserta &i&ik &an pen&i&ik se'ara *ersama(sama mem*ahas 'ontoh &alam *uku paket pa&a men#enai 'ara men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku( siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah ).

E#a"orasi Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa soal %an# harus &ikerjakan ma&iri oleh peserta &i&ik &alam +aktu tertentu (&ikumpulkan hasil kerja peserta &i&ik terse*ut ) Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa tu#as %an# harus &ikerjakan Kon.irmasi Peserta &i&ik &an pen&i&ik *ersama C sama &irumah oleh peserta &i&ik &an &ikumpulkan pa&a pertemusn *erikutn%a.

TA*AP

KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKTmen%impulkan apa %an# &imaksu& aturan *ilan#an *erpan#kat

".

Ke#iatan a. Peserta &i&ik &an pen&i&ik men%impulkan materi 1, menit Penutup pem*elajaran tentan# 'ara men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah )

Pertem an I/ ( % & '( )) TA*AP KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKT1.Pen&ahuluan a. Pen&i&ik men%iapkan peserta &i&ik se'ara psikis &an ?isik 1, menit (Ke#iatan A+al) untuk men#ikuti proses pem*elajaran : 0er&oa- *a'a Al @uran ( Aele#ius ) A*sensi sis+a *. Pra s%arat : Pen&i&ik memotiBasi sis+a tentan# man?aat mempelajari materi ini. '. Pen&i&ik men%ampaikan kompetensi &asar- in&ikator &an tujuan pem*elajaran %an# harus &i'apai pa&a materi %an# &i*ahas. Eksp#orasi ).Ke#iatan Inti

D, menit

Pen&i&ik menjelaskan *ah+a peserta &i&ik &i*erikan stimulus *erupa pem*erian materi oleh #uru men#enai 'ara men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku( siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah )- kemu&ian antara peserta &i&ik &an #uru

men&iskusikan materi terse*ut. (man&iri- tan##un# ja+a*- pe&uli lin#kun#an)

Pen&i&ik

mem*im*in#

peserta se'ara 'ara

&i&ik lisan

&alam atau

men#komunikasikan mempresentasikan

men#enai

men#hitun#

TA*AP

KE+IATAN PEMBELAJARAN ,AKTper*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah mem*a'a- in#in tahu )

). (#emar

Peserta &i&ik &an pen&i&ik se'ara *ersama(sama mem*ahas 'ontoh &alam *uku paket pa&a men#enai 'ara men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku( siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah ).

Pen&i&ik mem*erikan soal(soal %an# *erhu*un#an &en#an materi $eorema P%tha#oras %an# telah &ipelajari selama ti#a pertemuan- &an peserta &i&ik men#erjakann%a. Serta mem*ahas materi %an# *elu &ipahami terkait &en#an pem*ahasan terse*ut.

E#a"orasi Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa soal %an# harus &ikerjakan man&iri oleh peserta &i&ik &alam +aktu tertentu (&ikumpulkan hasil kerja peserta &i&ik terse*ut ) Pen&i&ik mem*erikan *e*erapa tu#as %an# harus &ikerjakan Kon.irmasi Peserta &i&ik &an pen&i&ik *ersama C sama men%impulkan apa %an# &imaksu& aturan *ilan#an ". *erpan#kat Ke#iatan a. Peserta &i&ik &an pen&i&ik men%impulkan materi 1, menit Penutup pem*elajaran tentan# 'ara men#hitun# per*an&in#an sisi sisi se#iti#a siku(siku &en#an su&ut istime+a (salah satu su&utn%a a&alah %an# ) serta men%impulkan selama materi empat &irumah oleh peserta &i&ik &an &ikumpulkan pa&a pertemusn *erikutn%a.

pem*elajaran

telah

&ipelajari

TA*AP

KE+IATAN PEMBELAJARAN pertemuan terse*ut.

,AKT-

E. ( ( ( ( ( 0.

A#at dan S m"er Be#a!ar. 0uku paket- %aitu *uku Matematika Kelas VIII Semester 1. 0uku re?erensi lain. 7aptop 73D E9P Peni#aian *asi# Be#a!ar . Peni#aian Teknik $eorema $es tertulis Bent k Instr men 6raian Instr men2 Soa# 1.Panjan# sisi siku(siku suatu se#iti#a a&alah a 'm &an * 'm- &an panjan# sisi mirin# ' 'm. $uliskan hu*un#an antara a- *- &an '. sisi satu ).Panjan# salah satu sisi jika

Sum*er :

Alat :

Indikator Kompetensi 1.Menemukan P%tha#oras

Pen1apaian

).Men#hitun# panjan# sisi se#iti#a siku(siku &ua sisi lain &iketahui. ".Men#hitun# per*an&in#an se#iti#a istime+a sisi siku(siku (salah

se#iti#a siku(siku 1) 'm&an panjan# sisi mirin#n%a 1" 'm. 9itun#lah panjan# sisi siku(siku %an# lain. ".Se#iti#a A03 siku(siku &i 0. Su&ut A 5 ",, &an panjan# A3 5 . 'm. 9itun#lah panjan# sisi A0

su&utn%a ",,- !4,- .,,)

&an 03. ! <ika panjan# sisi siku(siku suatu se#iti#a a&alah a 'mb 'm- &an panjan# sisi mirin# a&alah c 'm- maka tuliskan hu*un#an antara a, b, &an c. 4 Panjan# salah satu sisi siku(siku a&alah 1. 'm &an panjan# sisi mirin# a&alah ), 'm. 9itun#lah panjan# sisi siku(siku %an# lain. . Seli&ikilah apakah se#iti#a *erikut merupakan se#iti#a siku(siku.<elaskan.

! 'm 'm D Seli&ikilah tripel P%tha#oras.

D 'm

apakah

*ilan#an 4- D- / merupakan

$entukan nilai x:
",o

) 'm

Men$eta3 i4 Kepa#a SMP2MTs 55555.

.........4 ......4 ............... %7... + r Mape# Matematika.

( .........................................................) NIP2NIK 65555.. 555555.

( ..........................................) NIP2NIK 655. 55555.