P. 1
Kariogenesis Irene,DR,drg- GC singapore

Kariogenesis Irene,DR,drg- GC singapore

5.0

|Views: 2,561|Likes:
Dipublikasikan oleh DrgDondy
ini adalah materi seminar yang disediakan oleh DR,drg Irene dari GC dental material Singapura.
ini adalah materi seminar yang disediakan oleh DR,drg Irene dari GC dental material Singapura.

More info:

Published by: DrgDondy on Aug 22, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

JENIS MATERI DIKLAT (TEORI DAN PRAKTEK) DARI DR. DRG.

IRENE ADYATMAKA Kariogene sis Gigi sehat Interven si Promotif modul Oral Balance perannya dalam menyebabkan karies gigi Latar belakang (LB) / TIU LB: Karies gigi sudah ditumpat, sikat gigi dilakukan tiap hari, tetapi karies tetap saja terjadi. Sebab Oral Balance tidak pernah diperhitungkan TIU: Memahami Oral Balance (OB) sebagai teori terkini penyebab karies gigi Saliva : Faktor terpenting yang harus diketahui ttg. perannya terkait karies gigi LB: Identik dengan model kesehatan dari HL Bloom, salah satu faktor penting sebagai lingkungan dalam mulut yang harus dipahami adalah saliva. TIU: Memahami peran saliva mana yang mendorong atau mencegah terjadinya karies gigi LB: Identik dengan pemeriksaan darah/ urin dalam kedokteran, pemeriksaan saliva berkembang untuk membantu menegakkan diagnosis risiko karies gigi TIU: Dapat melakukan pemeriksaan saliva komprehensif dan mendiagnosis risiko serta cara mengatasinya LB: Telah diketahui sifat Plak ada yang bersahabat dan ada yang 1. 5 Jenis pemeriksaan 2. Tata cara pemeriksaan 3. Interpretasi hasil Cara mengatasi Presentasi Praktek Menyimpul kan Antisipasi 1. 2. 3. 4. Pengertian Saliva Kelenjar saliva Peran saliva Memperbaiki peran saliva Presentasi partisipasi Tanya jawab TIK 1. 2. 3. 4. Pengertian OB Penyebab imbalance Akibat Imbalance Antisipasi metode Presentasi partisipasi Tanya jawab

Analisis saliva : Pemeriksaan komprehensif saliva untuk analisis risiko karies

Pemeriksaan pH plak : Kariogenesis Irene

1. Pengertian pH plak 2. Sebab akibat

Presentasi Praktek Page 1

praktek melakukan pemeriksaan pH Plak

sangat merugikan. Tanpa mengetahuinya, upaya mencegah keries gigi tidak akan berhasil TIU: Dapat melakukan pemeriksaan pH Plak sebagai factor penting timbulnya karies gigi dan memahami cara mengatasinya

3. Cara pemeriksaan 4. Cara mengatasi

Menyimpul kan Antisipasi

Pemeriksaan Two-tones disclosing solution pada Plak

LB: Kebanyakan anak / pasien merasa telah menyikat giginya dengan baik, tetapi tetap saja terjadi karies. Mereka tidak menyadari kesalahan dalam menyikat gigi. Twotones DS dapat member petunjuk mana sikat gigi yg efektif mana ywng tidak TIU: Mengetahui efektifitas cara menyikat gigi : apakah plak baru terbentuk atau sudah lebih lama dari 24 jam

1. Pengertian two-tones disclosing solution 2. Teori two-tones 3. Cara pemeriksaan 4. Cara interpretasi 5. Menunjukkan kelemahan kebiasaan sikat gigi

Presentasi Praktek Tanya jawab

Demineralisasi /remineralisasi peran terjadinya karies gigi

LB: Teori karies telah bergeser bukan lagi karies sebagai hal yang irreversible, tetapi adalah proses Demin vs Remin . Teori ini harus dipahami TIU: Memahami proses demin / remin dan antisipasinya LB: Terjadinya karies adalah multi faktor. Software: Cariogram program

1. Pengertian demin / remin 2. Proses demin / remin 3. Faktor penyebab 4. Cara mengatasi CPP-ACP 1. Pengertian Cariogram 2. Rasional Cariogram 3. Cara menjalankan

Presentasi partisipasi Tanya jawab

Rawan

Diteksi dini dan antisipas

Cariogram assessment

Presentasi Partisipasi Demonstr Page 2

Kariogenesis Irene

i segera

interaktif dipergunakan untuk menjelaskan factor risiko secara gamblang dan sekaligus menunjukkan risiko karies dan cara pencegahannya. Sangat berguna dan efektif untuk DHE. TIU: Mampu mengoperasikan soft ware Cariogram dan menjelaskan hasil pengamatan LB: Risiko karies untuk anak balita / TK berbeda dengan orang kebanyakan. Faktor ibu, factor predisposisi dan factor anak sangat penting. Untuk itu diciptakan SRK “ Donut Irene” TIU: Memahami soft ware SRK “donut Irene” dan menjelaskan hasil pengamatan LB: Risiko karies untuk anak balita / TK berbeda dengan orang kebanyakan. Faktor ibu, factor predisposisi dan factor anak sangat penting. Untuk itu diciptakan SRK “ Donut Irene” TIU: Dapat mengguakan soft ware SRK “donut Irene” dan menjelaskan hasil pengamatan

4. Cara interaksi untuk menjelaskan factorfaktor yg berpengaruh

asi Tanya jawab

Pengenalan Simulator Risiko Karies khusus untuk anak balita / TK

Penggunaan Simulator Risiko Karies khusus untuk Balita / TK

1. Pengertian SRK “Donut Irene” 2. Rasional SRK “Donut Irenme” 3. Cara menjalankan 4. Cara interaksi untuk menjelaskan factorfaktor yg berpengaruh 1. Cara mengisi kuesioner ibu/ ortu anak 2. Cara pemeriksaan gigi AAPB whitespot & fisur hitam 3. Pemeriksaan pH plak 4. Pengisian data kedalam software 5. Interpretasi risiko 6. Antisipasi risiko 7. Printout 8. Monitoring perbaikan 1. Pengertian PF 2. Beda Resin dlm FS

Presentasi Partisipasi Demonstr asi Tanya jawab

Presentasi Praktek Tanya jawab

Proteksi Fisur

LB: Proteksi fisur (PF) berbeda dengan fissure sealant (FS) yg telah

Presentasi Partisipasi Page 3

Kariogenesis Irene

kita kenal. Pada FS dapat terjadi sekunder karies karena FS hanya sekedar menempel. Sebaliknya PF melindungi gigi dari karies karena adanya proses pertukaran ion dan juga masukknya ion fluor kedalam fisur yang mampu menciptakan pseudo dentin TIU: Mampu melakukan proteksi fisur pada gigi molar White-spot : Apa yang harus dilakukan? LB: Acapkali kita dihadapkan keraguan bila menjumpai white-spot, bercak putih di gigi. Apakah harus dibor dan ditumpat dengan resin sewarna gigi? IPTEK terkini memungkinkan mengatasi white spot tanpa invasif. TIU: Memahami white-spot dan mampu melakukan terapi non invasif. LB: Sering kita mendapatkan keluhan pasien giginya ngilu,tanpa mampu menunjukkan gigi mana yang ngilu. Modul ini memberikan alternative apa yang dapat dilakukan menghadapi kondisi tsb. TIU: Memahami kondisi hypersensitive dentin dan alternative nmengatasinya An Option for Conservative Kariogenesis Irene LB: Suatu saat dalam praktek kita dihadapkan pada pilihan bahan

dengan GIC dlm PF 3. Cara kerja PF 4. Cost benefit

Demonstr asi Tanya jawab praktek

1. Pengertian white spot. 2. Kondisi microskopis / radiografis 3. Terapi remineralisasi

Presentasi Partisipasi Demonstr asi Tanya jawab

Hypersensitif: Cara mengatasinya

1. Pengertian hypersensitive dentin 2. Kondisi microskopis 3. Terapi hypersensitive dentin

Presentasi Partisipasi Tanya jawab

1. Pilihan amalgam vs composite vs

Presentasi Partisipasi Page 4

Dentistry

apakah yang tepat untuk kondisi kavitas yang dihadapi. Modul ini memberikan pilihan rasional yang perlu drg ketahui TIU: Memahami pilihan yang rasional untuk tumpatan sesuai kondisi kavitas

Sandwich restoration

LB: Bila kita dihadapkan pada kavitas mencapai gusi, pengeringan tidak maksimal, maka tumpatan sandwich menjadi pilihan TIU: Memahami dan dapat melakukan tumpatan sandwich

Glassionomer 2. Tinjauan singkat Amalgam 3. Pengenalan Glassionomer jenis baru 4. Multiguna: pediatric, geriatric, for rampant caries, intermediate restorative for heavy stress 5. Sandwich and core build up 1. Pengertian tumpatan sandwich 2. Jenis tumpatan sandwich 3. Cara melakukan tumpatan sandwich 1. Klasifikasi Mount & Hume 2. Tabel 3 X 3 Mount & Hume dan kesesuaiannya dengan Black. 3. Alternatif solusi untuk setiap klasifikasi

demonstra si Tanya jawab

Presentasi Partisipasi demonstra si Tanya jawab Presentasi Partisipasi demonstra si Tanya jawab

Klasifikasi karies menurut Mount & Hume

LB: Klasifikasi karies menurut Black belum mengakomodir semua situasi karies gigi. Klasifikasi ini sekaligus memberikan solusi intervensi apa yang harus dilakukan TIU: Memahami klasifikasi Mount & Hume dan memahami solusinya

Kariogenesis Irene

Page 5

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->