MATERI OSCE KOMPRE UNTUK MAHASISWA

Fokus yang diujiuntukmahasiswaadalahsebagaiberikut: Berdasarkankompetensi 1. Komunikasi efektif 2. Keterampilan klinik 3. Manajemen pasien 4. Profesionalisme Berdasarkan tugas 1. Pengambilan anamnesis 2. Pemeriksaan fisik 3. Keterampilan prosedur klinik 4. Profesionalisme 5. Konseling

Daftar Penyakit/masalah yang akan diujikan

1. Infark miokard 2. Angina pectoris 3. Gagal jantung 4. Penyakit jantung kongestif 5. Hipertensi 6. Aritmia 7. Tb paru 8. Penyakit paru obstruktif 9. Pneumonia 10. Pneumothoraks 11. Efusi pleura

12. Stroke 13. HNP 14. Kelainan Nervus kranialis 15. Gangguan keseimbangan 16. Gangguan sensorik 17. DM 18. Dislipidemia 19. Hiperuricemia 20. Hipertiroid 21. Hipotiroid 22. Malnutrisi 23. GERD 24. Peritonitis 25. Ileus 26. Appendisitis 27. Gastritis 28. Gastroenteritis 29. Hepatitis 30. Sirosis hepatis 31. Pankreatitis 32. Cholelithiasis 33. Choledocolithiasis 34. Fraktur 35. Vulnus laserasi 36. Ca mammae 37. BPH 38. Hipertiroid 39. Hipotiroid 40. Urolithiasis

41. ANC 42. KB 43. Kelainan visus 44. Tuli Konduktif 45. Skizofrenia Paranoid 46. Depresi 47. Psikosomatik 48. Pneumothorak 49. Aritmia 50. Asfiksia neonatus

AspekPenilaian
Untuk stasion dengan pasien simulasi aspek yang dinilai adalah: 1. Introduksi: kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dan mengenalkan diri kepada pasien, termasuk tersenyum, memberikan salam, mengenalkan diri serta menanyakan identitas pasien. 2. Kemampuan anamnesis: mahasiswa melakukan anamnesis yang lengkap dan terarah sesuai kasus (keluhan utama, riwayat penyakit sekarang, riwayat penyakit dahulu, riwayat pengobatan, riwayat penyakit keluarga, riwayat kebiasaan, keadaan sosial). Termasuk bisa membedakan keadaan gawat atau tanda bahaya pada pasien. 3. Kemampuan pemeriksaan fisik: mahasiswa melakukan pemeriksaan fisik sesuai kasus dengan lengkap dan prosedur yang benar, bisa mengatur waktu dengan baik, termasuk penggunaan peralatan yang tepat. 4. Penegakkan diagnosis/diagnosis banding: kemampuan mahasiswa mengambil kesimpulan diagnosis/diagnosis banding berdasarkan informasi yang didapat. 5. Penentuan penanganan selanjutnya (pengobatan atau rencana pemeriksaan penunjang): kemampuan mahasiswa membuat perencanaan penanganan berdasarkan informasi yang didapat. 6. Profesionalisme: mahasiswa menunjukkan semua aspek profesionalisme dengan baik diantaranya empati, meminta ijin sebelum melakukan pemeriksaan, tidak menyakiti pasien pada saat pemeriksaan, menunjukkan minat terhadap masalah pasien, tenang, sopan, ramah, mengembalikan peralatan yang telah digunakan.

7. Kemampuan berkomunikasi: mahasiswa mampu menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan baik dan memberikan rasa yang nyaman kepada pasien, penjelasan lengkap dan jelas, termasuk penggunaan bahasa yang mudah dipahami pasien, tata bahasa yang baik, menjaga kontak mata dengan pasien, menunjukkan komunikasi non verbal yang baik, serta menunjukkan ketertarikan terhadap masalah pasien. Untuk station dengan prosedur klinik aspek yang dinilai adalah: 1. Introduksi: kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi dan mengenalkan diri kepada pasien, termasuk tersenyum, memberikan salam, mengenalkan diri serta menanyakan identitas pasien. 2. Informed consent: mahasiswa melakukan informed consent secara lengkap dengan bahasa yang mudah dipahami pasien termasuk meminta ijin dan menjelaskan mengenai tindakan baik tujuan, risiko, serta prosedur singkat dengan bahasa yang mudah dipahami kepada pasien. 3. Tindakan pencegahan infeksi: mahasiswa sebelum, saat dan setelah tindakan dengan cara yang benar, penanganan peralatan yang tepat, serta menunjukkan kehati-hatian dalam tindakan klinik seperti mencuci tangan, menggunakan sarung tangan, penanganan sampah medis tajam/non tajam. 4. Persiapan peralatan: mahasiswa menyiapkan dan dan mengecek semua peralatan dengan cara tepat, sistematik, terorganisir, dan lengkap. 5. Prosedur tindakan klinik: mahasiswa melakukan tindakan keterampilan klinik dengan lengkap dan prosedur yang benar, bisa mengatur waktu dengan baik, merapikan kembali perlatan yang telah digunakan, memperhatikan aseptik dan antiseptik. 6. Profesionalisme: mahasiswa menunjukkan semua aspek profesionalisme dengan baik diantaranya empati, meminta ijin sebelum melakukan pemeriksaan, tidak menyakiti pasien pada saat pemeriksaan, menunjukkan minat terhadap masalah pasien, tenang, sopan, ramah, melakukan dokumentasi terhadap prosedur yang dilakukan.

DENAH OSCE KOMPRE SEMESTER VII TAHUN 2012

Station ICardiovasculer Station II IV Line Station IIIRespiratorius Station IVBalutBidai& WS Station VPsikiatri

ISTIRAHAT

KOSONG

Station VIIIPem. THT

Station VIINeurologi

Station VIResusitasi Neonatal

ISHOMA
StationIXKonseli ng KB/Leopold

Station XEndokrine&Met abolik

Station XI PK

Station XII Mikrobiologi