P. 1
SOAL UN SMA 2011-2012 IPA Beserta Pembahasannya Re-writing: Pak Anang

SOAL UN SMA 2011-2012 IPA Beserta Pembahasannya Re-writing: Pak Anang

5.0

|Views: 5,692|Likes:
Dipublikasikan oleh Christian Chaesar Bastin
SOAL UN SMA 2011-2012 IPA Beserta Pembahasannya Re-writing: Pak Anang
SOAL UN SMA 2011-2012 IPA Beserta Pembahasannya Re-writing: Pak Anang

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Christian Chaesar Bastin on Dec 07, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial
Harga Terdaftar: $2.05 Beli Sekarang

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See more
See less

10/27/2015

$2.05

USD

pdf

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN UN MATEMATIKA SMA 2011 PAKET 12 PLUS TRIK SUPERKILAT DAN LOGIKA PRAKTIS (By Pak

Anang http://www.facebook.com/pak.anang )
1. Bentuk sederhana dari A.

LOGIKA PRAKTIS: Pembilang : , Penyebut : , Sekawan penyebut : .

B.

C.

Pertama! Perhatikan bentuk akar pada soal! Suku-suku sekawan penyebut dan pembilang semuanya positif, maka semua suku-suku pembilang pada jawaban pasti positif. Jawaban B dan C pasti salah. Kedua! Penyebut hasilnya negatif, maka nilai penyebut pada jawaban pasti negatif, sehingga hanya jawaban D, E yang memenuhi. Ketiga! Jadi kita hanya membandingkan bilangan bulat pada pembilang apakah 20 atau 23? Ternyata bilangan bulat hasil perkalian pembilang dengan sekawan penyebut adalah 23. Jadi jawaban E.

D.

E.

KONSEP: RASIONALISASI BENTUK AKAR  Pertama: Tentukan bentuk akar sekawan dari penyebut.  Kedua: Kalikan masing-masing pembilang dan penyebut dengan bentuk akar sekawan tersebut. PENYELESAIAN:

JAWABAN: E 2. Grafik A. B. C. D. E. memotong sumbu X di dua titik. Batas-batas nilai a au a au a au yang memenuhi adalah

KONSEP: SIFAT DISKRIMINAN FUNGSI KUADRAT  Pertama: Tentukan nilai koefisien a, b, c pada fungsi .  Kedua: Tentukan nilai Diskriminan .  Ketiga: Syarat agar fungsi memotong sumbu X di dua titik adalah .  Keempat: Tentukan daerah penyelesaian menggunakan garis bilangan. PENYELESAIAN: Fungsi kuadrat Nilai Diskriminan e a i dan

Syarat agar grafik

memotong sumbu X di dua titik adalah

.

Jadi agar grafik fungsi JAWABAN: B

memotong sumbu X di dua titik maka batas

adalah

a au Halaman 1

TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. ( http://www.facebook.com/pak.anang )

3. 1. D.  Keempat: Tentukan besar sudut ABC. Yang paling mudah adalah menggunakan .  Ketiga: Hitung besar kosinus sudut ABC menggunakan rumus sudut antara dua vektor. . A. KONSEP: SUDUT ANTARA DUA VEKTOR  Pertama: Gambar segitiga ABC. Hanya jawaban B yang benar! Jawaban B adalah setengah dari vektor . jawaban yang lain tidak ada yang sebanding dengan vektor . dan . Diketahui titik A(5. ( http://www. B. C.com/pak. maka lanjutkan dengan menghitung perkalian panjang kedua vektor untuk mencari kosinus sudut tersebut. Jika vektor adalah proyeksi vektor orthogonal vektor Maka vektor ditentukan oleh: pada vektor Jadi proyeksi vektor orthogonal vektor JAWABAN: B 5. C. maka TRIK SUPERKILAT: Cek pilihan jawaban dengan mensubstitusikan sebuah angka pada fungsi. Proyeksi vektor orthogonal vektor pada vektor TRIK SUPERKILAT: Proyeksi vektor orthogonal pada vektor sebanding dengan vektor . E. -1). dan vektor . ditentukan dulu vektor dan vektor : Jika s adalah sudut ABC maka besar kosinus ditentukan oleh: Jadi besarnya sudut ABC adalah JAWABAN: B 4. pada vektor adalah . karena Lalu cek pada pilihan jawaban jika disubstitusi dengan Hanya jawaban D yang hasilnya 5 jika disubstitusi dengan hasilnya 5. Diketahui vektor adalah A. C. sudut ABC dibentuk oleh vektor BA dan BC. dan C(4. 3). B. D. 2. -1. A PENYELESAIAN: B C Sudut ABC yaitu sudut antara garis BA dengan garis BC.  Kedua: Tentukan vektor BA dan BC. Cek pada pilihan jawaban mana yang sebanding dengan . E. E. KONSEP: PROYEKSI VEKTOR  Pertama: Gunakan rumus proyeksi vektor PENYELESAIAN: pada vektor .facebook. D. B.anang ) Halaman 2 . TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. B(2. Diketahui A. Besa sudu ABC TRIK SUPERKILAT: Untuk mencari sudut antara dua vektor cek dulu nilai perkalian titik dua vektor:  Jika hasilnya nol maka sudutnya pasti 90  Kalau hasilnya t idak nol.

facebook. Sehingga dengan intuisi dan logika praktis (tanpa harus menghitung perkalian matriks) didapatkan dan . KONSEP: AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT  Pertama: Tentukan koefisien dan pada persamaan kuadrat yang diketahui. Jadi. maka: Rumus hasil kali akar-akar: Syarat agar nilai nu a i di e leh dan positif maka jumlah akar-akarnya juga harus positif. 8 E. Diketahui persamaan matriks A. B. C. TRIK SUPERKILAT: B. tiga Selesaikan operasi pengurangan variabel-variabel tersebut. E.anang ) Halaman 3 . Akar-akar persamaan kuadrat dan . JAWABAN: D 6. KONSEP: MATRIKS  Pertama: Selesaikan operasi perkalian matriks pada soal. Jika dan positif.com/pak. D. Akar-akar persamaan kuadrat adalah dan . sehingga berlaku Sehingga hubungan antara matriks dan adalah saling invers.  Kedua: Tentukan nilai variabel yang ditanyakan pada soal dengan melihat elemen matriks yang seletak. ( http://www. 12 Karena dan positif.  PENYELESAIAN: Dari persamaan di atas diperoleh: TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. nu dan a au Jadi agar akar-akar persamaan kuadrat memenuhi JAWABAN: A 7. ena positif maka nilai salah . jika maka gunakan rumus cepat: C. PENYELESAIAN: Koefisien-koefisien dari adalah Jika dan adalah akar-akar persamaan kuadrat dan Rumus jumlah akar-akar: dan . Nilai LOGIKA PRAKTIS: Lihat ternyata hasil perkalian matriks merupakan matriks Identitas. .KONSEP: KOMPOSISI FUNGSI  Pertama: artinya substitusikan PENYELESAIAN: pada . maka nilai A.  Kedua: Tentukan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat tersebut. 6 D.  Kedua: Tentukan nilai variabel yang sesuai dengan syarat pada soal. maka nilai yang memenuhi adalah .

C. PENYELESAIAN: Vitamin A Vitamin B Harga Fungsi kendala: Tablet I 5 3 4.  Ketiga: Selesaikan sistem persamaan linear sehingga diperoleh nilai dari variabel yang ditanyakan.000. C.com/pak. D. Jika harga tablet I Rp4. Rp12.  Kedua: Tentukan persamaan yang dinyatakan dalam soal menggunakan variabel-variabel tersebut.000.00 Tentukan perbandingan koefisien dan Urutkan dari kecil ke besar. Hasil panen jeruk Pak Ahmad Hasil panen jeruk Pak Badrun Hasil panen jeruk Pak Yadi g g JAWABAN: A 9. dan Pak Yadi panen jeruk. Pak Badrun. 80 kg Ternyata soal ini bisa dikerjakan menggunakan konsep barisan bilangan aritmatika dengan beda 15.000.00 KONSEP: PROGRAM LINEAR  Pertama: Tentukan fungsi kendala dan fungsi objektif yang ada pada soal dengan menggunakan bantuan tabel. KONSEP: SISTEM PERSAMAAN LINEAR  Pertama: Tentukan permisalan terhadap variabel yang tersedia di soal. 70 kg Sehingga bisa disimpulkan Pak Badrun < Pak Yadi < Pak Ahmad.  Keempat: Masukkan titik-titik pojok ke fungsi objektif dengan bantuan tabel. 90 kg LOGIKA PRAKTIS: B. 75 kg Pak Yadi < Pak Ahmad dan Pak Yadi > Pak Badrun. TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. Hasil kebun Pak Yadi lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari hasil kebun Pak Badrun. Rp20.000 Tablet II 10 1 8. PENYELESAIAN: Misal.00 per biji.00 LOGIKA PRAKTIS: B. Seorang anak diharuskan minum dua jenis tablet setiap hari. Rp16.anang ) Halaman 4 .000. 60 kg Jadi hasil panen kebun jeruk Pak Ahmad = rata-rata ketiga panen + 15 = 75 + 15 = 90 kg.000. Tablet jenis I mengandung 5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B. engelua an minimum un u em elian a le e ha i adalah A.facebook.000.  Kedua: Buat sketsa grafik dari daerah penyelesaian fungsi kendala.00 per biji dan tablet II Rp8.Substitusi ke salah satu persamaan: JAWABAN: E 8. Rp18.00 ½ ½ 1 E.  Ketiga: Tentukan titik-titik pojok dengan melihat grafik tersebut. Jika jumlah hasil panen ketiga kebun itu adalah g ma a hasil anen Pa Ahmad adalah A. Dalam 1 hari anak tersebut memerlukan 25 unit vitamin A dan 5 unit vitamin B. Tablet jenis II mengandung 10 unit vitamin A dan 1 unit vitamin B.00 X E Y D. E.000 Total 25 5 Perbandingan ½ 3 ½ dan Ternyata fungsi objektif (½) terletak di X dan E.  Kelima: Tentukan nilai optimum dengan melihat nilai objektif pada tabel. Pada suatu hari Pak Ahmad. Rp14. Artinya nilai minimum yang dicari terletak di X (perpotongan dengan sumbu X) atau E (hasil eliminasi substitusi dua garis tersebut). ( http://www.000.

C. 0) (1. D.  Keempat: Hasil dari substitusi yang menghasilkan bentuk tertentuadalah nilai dari limit.com/pak. Menentukan titik potong kedua garis menggunakan metode eliminasi substitusi: Substitusi ke salah satu persamaan: Jadi titik potong kedua kurva adalah di titik (1.Fungsi objektif: inimum an Y 5 2.  Kedua: Uraikan fungsi limit sehingga bisa diperoleh nilai limit bentuk tertentu. 0) dan (1. 5) Dari tabel tersebut diperoleh nilai minimum fungsi objektif terjadi pada titik (5. 2) yaitu dengan pengeluaran sebesar Rp20. PENYELESAIAN: lim lim lim lim JAWABAN: B TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. Titik pojok Fungsi objektif (5. Sementara satu titik pojok belum diketahui yaitu titik potong kedua garis.000. TRIK SUPERKILAT: Limit bentuk akar bisa diselesaikan menggunakan turunan modifikasi.  Ketiga: Karena limit bentuk akar. maka kalikan masing-masing pembilang dan penyebut dengan sekawan bentuk akar.facebook. ternyata nilai limit adalah (bentuk tak tentu). 2) Sehingga titik pojok adalah dan Substitusikan titik-titik pojok tersebut ke fungsi objektif untuk mencari titik manakah yang memiliki nilai objektif paling kecil.anang ) Halaman 5 . lim KONSEP: LIMIT ALJABAR  Pertama: Substitusikan ke fungsi limit . ( http://www. E. B.5 X 5 Dua dari tiga titik pojok sudah bisa dilihat pada grafik yaitu dan . JAWABAN: E 10. 2) (0. ilai lim 0 4 8 12 16 A.00.

 Pertama: Tentukan koefisien  Kedua: Tentukan jumlah dan hasil kali akar-akarnya persamaan kuadrat lama dan persamaan kuadrat yang baru. C. ( http://www.  Ketiga: Karena limit bentuk trigonometri. PENYELESAIAN: s lim lim sin lim lim sin sin sin sin sin sin lim sin sin sin JAWABAN: D 12.com/pak.  Kelima: Substitusikan ke bentuk lain. ubah bentuk trigonometri sinus dan tangen sehingga bisa diperoleh bentuk  Keempat: Ubah bentuk menjadi sin untuk mengubah bentuk trigonometri kosinus  Kelima: Gunakan sifat identitas trigonometri s s s s s menjadi bentuk sinus. B. adalah dan . Ubah Sehingga: s men adi . A. UBAH COS .anang ) Halaman 6 .facebook. B.11. Akar-akar persamaan adalah A. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dan TRIK SUPERKILAT: Subsitusikan invers akar-akar yang baru ke persamaan kuadrat yang lama. maka nilai limit pun diperoleh. C. E. E. Artinya. PENYELESAIAN: Koefisien-koefisien  Jika  KONSEP: MENYUSUN PERSAMAAN KUADRAT BARU dan pada persamaan kuadrat. 1 lim s sin lim . D. coret SIN dan TAN jika ada bentuk SIN dan TAN.  tiga Persamaan kuadrat yang baru dibentuk oleh umlah a a hasil ali a a adalah dan  dan  Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dan adalah: JAWABAN: A TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. ilai lim s sin TRIK SUPERKILAT: Limit trigonometri SI TA CORET. D. ternyata nilai limit adalah (bentuk tak tentu) KONSEP: LIMIT TRIGONOMETRI  Pertama: Substitusikan ke fungsi limit  Kedua: Uraikan limit sehingga bisa diperoleh nilai limit bentuk tertentu.

Diketahui premis-premis (1) Jika hari hujan. D. D. atau silogisme. Ibu memakai payung Ibu tidak memakai payung. P TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. hari tidak hujan. Penarikan kesimpulan yang sah dari premis. Diketahui suku banyak P = A. 7 E. Hari tidak hujan TRIK SUPERKILAT: B. Hari tidak hujan dan Ibu memakai payung KONSEP: LOGIKA MATEMATIKA  Pertama: Tentukan model penarikan kesimpulan apakah modus tollens. Artinya P  P dibagi dibagi . (2) Ibu tidak memakai payung. Tentukan masing-masing definisi dari sisa  Pertama: Jika suku banyak dibagi pada pembagian suku banyak sehingga diperoleh dua persamaan yang mengandung variabel yang ditanyakan.com/pak. JAWABAN: A 15. Jika dibagi sisa 11. Persamaan garis singgung lingkaran A.  Ketiga: Eliminasi dan substitusi untuk mendapatkan nilai variabel tersebut. dibagi sisa 1. TRIK SUPERKILAT: B.emis e se u adalah A.  Kedua: Jika ditemukan pernyataan yang tidak berbentuk implikasi maka ubah menjadi implikasi.anang ) Halaman 7 . . PENYELESAIAN: P P  sisa 11. PGS Lingkaran adalah turunan fungsi C. 1) adalah: Jadi persamaan garis singgung lingkaran adalah JAWABAN: D 14. Tu unan a ia el di i i adalah Tu unan a ia el KONSEP: PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN  Pertama: Persamaan garis singgung lingkaran P S ing a an adalah di titik adalah PENYELESAIAN: Persamaan garis singgung lingkaran di titik (7. PENYELESAIAN: ha i hu an I u mema ai ayung (1) (2) (modus tollens) Jadi kesimpulan yang sah dari dua premis tersebut adalah hari tidak hujan. ( http://www. maka nilai KONSEP: TEOREMA SISA maka sisanya adalah . modus ponens. 10 C. E.13. . maka ibu memakai payung. E. 6 . 8 D. C. maka ibu memakai payung. 13 B. Hari hujan dan Ibu memakai payung Jadi jawabannya.facebook. Hari hujan Coret yang sama Jika hari hujan. Artinya P sisa -1.

facebook.blogspot..anang ) Halaman 8 .Eliminasi dan substitusi kedua persamaan: + Substitusi ke Jadi JAWABAN: C Selalu kunjungi http://pak-anang.com untuk update terbarunya.com/pak. n u semen a a sam ai sini dulu Pem ahasan e i u nya menyusul -) TRIK SUPERKILAT UN MATEMATIKA IPA SMA 2011 PAKET 12. ( http://www.

arah fluks di kumparan adalah dari kiri ke kanan 3. Ini akan menyebabkan kawat melengkung ke bawah juga. Medan magnetik. Sebuah kawat PQ diletakkan di dalam medan magnet homogen seperti gambar. Arah arus (I) xxxxx xxxxx Arah gaya Lorentz ke bawah!!!!! JAWABAN: A 2. Kesimpulannya arah gaya Lorentz ke bawah. = ibu jari. yakni menjauhi kumparan. ke samping D.com/pak. TRIK SUPERKILAT: Karena kita ingin arus mengalir dari A ke B berarti arus di kumparan arahnya dari kanan ke kiri. ke bawah B. Kita menginginkan agar arus induksi mengalir dari A ke B 2. B. keluar bidang gambar E. Agar arah induksi di hambatan R dari A ke B maka magnet harus digerakkan A. Jika kawat dialiri arus dari Q menuju P maka arah kawat akan melengkung A. Berdasarkan arah ibu jari dan keempat jari tangan kita. D.anang ) 1. masuk (menjauhi pengamat). TIPS: Tidak akan pernah ada arah yang sama atau berlawanan dengan arah yang ada pada soal. maka fluks induksi yang menjauhi dari kumparan yang akan menyebabkan arah arus induksi pada kawat mengalir dari A ke B.com/pak. maka arah gaya Lorentz belok kiri. TRIK SUPERKILAT : Bila arah medan magnet masuk.  Arah medan magnet (B) bertanda silang ( ) artinya arah medan magnet masuk (menjauhi pengamat). C. ternyata telapak tangan kita menunjuk ke bawah.PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN UN FISIKA SMA 2011 PAKET PLUS TRIK SUPERKILAT DAN LOGIKA PRAKTIS (By Pak Anang http://www. = telapak tangan  Arah arus (I) dari Q menuju P. jawaban D dan E pasti salah Sekarang tersisa dua pilihan. = empat jari. ( http://www. Jadi ibu jari kita menunjuk ke kiri. berarti jawaban C pasti salah. Maka.facebook. berarti arah arus ke kiri. mendekati kumparan menjauhi kumparan arah ke atas arah ke bawah diputar perlahan-lahan PENYELESAIAN: Pahami konsep berikut ketika magnet digerakkan pada kumparan maka timbul fluks induksi yang arahnya berlawanan dengan arah gerak magnet Ketika magnet digerakkan mendekati kumparan maka akan tercipta fluks induksi yang arahnya berlawanan. Dengan menggunakan kaidah tangan kanan untuk fluks dan arus.facebook. Jadi arah magnet berlawanan dengan arah fluks di kumparan JAWAB :A 1 TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. masuk bidang gambar Arus ke kiri. PENYELESAIAN: jawaban A atau B Hehe Terapkan kaidah tangan kanan untuk gaya Lorentz pada kawat. 2 3 1.anang ) Halaman 1 . ke atas C. E.

vA > vB sehingga PA > PB vA > vB sehingga PA < PB vA < vB sehingga PA < PB vA < vB sehingga PA > PB vA > vB sehingga PA = PB Kecepatan berbanding terbalik dengan tekanan. D. dari suhu 300K menjadi 1200K = (1200 273 C = 92 C JAWABAN: D TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. B. seperti gambar. Lalu lihat kolom tekanan (P).3.  Gaya angkat pesawat terjadi karena tekanan dari bawah lebih besar dari tekanan dari atas.com/pak. sayap pesawat didesain supaya pesawat bisa terbang naik. TRIK SUPERKILAT: Pengecoh di soal ini adalah kadang kita tidak mampu memahami makna tanda lebih dari dan kurang dari Sehingga soal yang mudah terlihat sulit. maka sesuai dengan azas Bernoulli rancangan tersebut dibuat agar TIPS: Kalau pesawatnya ingin naik maka tekanan bawah harus besar. ternyata tabel tersebut terbaca vA > vB sehingga PA < PB JAWAB : B 4.anang ) Halaman 2 . suhu juga naik 4 kali. Supaya tekanannya menjadi 4 kali semula maka suhu ruangan tersebut adalah A. Sejumlah gas ideal berada di dalam ruangan tertutup mula-mula bersuhu 27 C. C. Jadi kecepatan di bawah lebih kecil dari kecepatan di atas sayap. 108 C B. ( http://www. 1200 C PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT:  Ingat. putar kepala anda ke kanan. bukan CELCIUS! Ubah dulu suhu dari 27 C menjadi (273+27)K = 300K !!!!  Rumus perbandingan gas ideal adalah P P konstan  Karena. Nyatakan seolah-olah seperti bentuk tabel di bawah ini. artinya (tekanan) dan (suhu) saling berbanding lurus. D. vA vB PA PB Tanda untuk tekanan (P):  Jika pesawat naik maka tulis (seperti ujung panah naik)  Jika pesawat turun maka tulis (seperti ujung panah turun) Tanda untuk kecepatan (v) berlawanan dengan P. Jika v adalah kecepatan aliran udara dan P adalah tekanan udara. maka rumus   Maknai dulu perbandingan tersebut. maka coret yang digunakan adalah: konstan P di kedua ruas. 927 C Tapi ubah suhunya jadi Kelvin dulu ya! E. Sayap pesawat terbang dirancang agar memiliki gaya angkat ke atas maksimal. ruangan tertutup artinya volume tetap (isokhorik). PENYELESAIAN:  Ingat. 300 C Tekanan naik 4 kali. Lalu baca tabel sesuai pilihan jawaban. Ini berarti PA < PB (jawaban yang memenuhi tinggal B atau C)  Ingat juga bahwa tekanan berbanding terbalik dengan kecepatan. A. E.facebook. satuan suhu itu KELVIN. Sehingga jika naik 4 kali lipat. maka juga naik 4 kali. Sehingga dinotasikan vA > vB. 297 C TIPS: C.

500 J (900-450)=450 itu separuh dari 900. 300 J B.facebook. 700 J PENYELESAIAN: J Gunakan rumus : K K TRIK SUPERKILAT : Mengerjakan soal tentang mesin carnot diperlukan pemahaman yang kuat pada nilai Kalor dan suhu adalah sebanding. (1) dan (2) B.  Sehingga jawaban yang benar hanya (3).konstanta (k atau R). Perhatikan gambar di samping! Besar usaha yang dilakukan mesin dalam satu siklus adalah A.5. Perbandingan antara kalor dan suhu bisa dinyatakan ke dalam tabel seperti berikut: Kalor yang tersedia diserap kalor yang terpakai usaha Kalor yang tersisa terbuang Jadi soal tersebut bisa dikerjakan dengan menggunakan perbandingan saja. 400 J TIPS FISIKA TANPA RUMUS: C. ( http://www. (2) E. . (1) dan (4) D.Jumlah zat (n atau N). Faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas di dalam ruang tertutup: (1) tekanan (2) volume (3) suhu (4) jenis zat Pernyataan yang benar adalah . maka separuhnya 1000 J adalah 500 J. (1) dan (3) C. D. (T). J K ? K Diperoleh J Sehingga besarnya usaha adalah = 1000 J 500 J = 500 J JAWABAN: C J dan TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. 600 J E. JAWABAN: E 6.com/pak. (3) PENYELESAIAN:  Rumus energi kinetik gas adalah :  Dari rumus tersebut dapat diketahui bahwa energi kinetik gas hanya bergantung pada: . A.anang ) Halaman 3 .

Bangun II: segitiga dengan panjang alas 40 cm dan sisi miring 25 cm. Misal untuk jawaban A.facebook. dan 8. pasti tidak seimbang. 5 cm di atas AB luas daerah di atas garis tersebut jauuuuhhhh lebih besar daripada luas di bawah garis tersebut. ditulis . B.   jika adalah 1 maka adalah 2. kalau ada garis sejajar AB. kalau yang diatas maka di bawah. dan dibaca gravitasi berbanding lurus dengan massa planet. Perhatikan gambar Letak titik berat bidang tersebut terhadap AB adalah TIPS: Jawaban A.  dan berbanding terbalik kuadrat.  Berbanding terbalik artinya keduanya terpisah ruas dan berbeda posisi.com/pak. C. dan E secara nalar dan logika tidak bisa diterima akal. E. D.  Nyatakan perbandingannya: CONTOH  Dari rumus berat. PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT: Pada gaya gravitasi (= berat) berlaku: Artinya . letaknya sama.  Dari rumus percepatan gravitasi. dan .anang ) Halaman 4 .  Berbanding lurus artinya keduanya terpisah ruas dan sama-sama di atas atau di bawah. Perbandingan massa planet A dan B adalah 2:3 sedangkan perbandingan jari-jari planet A dan B adalah 1:2. PENYELESAIAN:  Bangun di atas dipisah menjadi dua bangun: Bangun I: persegi panjang dengan panjang 20 cm dan tinggi 10 cm. berat sebanding dengan gravitasi. Jadi. Menurut aturan Pythagoras tingginya adalah 15 cm.  Hitung luas masing-masing bangun: Luas bangun I = cm2 Luas bangun II = cm2  Tentukan letak titik berat masing-masing bangun: kebetulan titik berat di sumbu y (terhadap garis AB) yang ditanyakan oleh soal. dan E pun tidak memenuhi logika praktis ini. artinya penulisan dan kalau ditulis diatas maka juga ditulis di atas. dibaca berat sebanding dengan massa benda. ( http://www. TRIK MENENTUKAN PERBANDINGAN: B. yaitu   jika adalah 2 maka adalah 3. gravitasi berbanding terbalik dengan kuadrat jarak. maka coret konstanta  Nyatakan rumus ke dalam perbandingan: . D. Jika berat benda di planet A adalah w maka berat benda tersebut di planet B adalah A. Titik berat bangun I: y t cm Titik berat bangun II: y t t cm TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12.7. JAWABAN: A TIPS MENYATAKAN PERBANDINGAN:  dan berbanding lurus. E. Jadi kita hanya mencari titik berat di sumbu y saja. Karena dan . A. C. Maknai perbandingan yang terdapat pada soal. B. coret semua konstanta. --------------------------------------------------------------------------------------------------LOGIKA PRAKTIS: Garis titik berat membagi bangun tersebut kurang lebih menjadi dua bagian yang sama. ditulis .  Kedua variabel yang akan dibandingkan harus terpisah ruas.  berat benda berbanding lurus dengan massa planet  berat benda berbanding terbalik dengan jari-jari planet. B. 5 cm 9 cm 11 cm 12 cm 15 cm Kenapa? Coba saja bayangkan benda tersebut kalian angkat dengan jari di titik tersebut. Jawaban A. . artinya penulisan berlawanan.

m 3 N. sin sin  Ingat. Odi mengendarai mobil bermassa 4. maka. 200 kJ TIPS: B. 400 kJ D. dan F3 =40 N dengan arah dan posisi seperti pada gambar.m 39 N. letak pusat massa batang homogen terletak di tengah-tengah batang. 40 N. Sebuah batang yang sangat ringan. F2 = 10 N. jadi jawaban sekitar 40-an kurang atau lebih dikit lah hehe ernyata setelah dihitung jawabannya m A. Karena melihat kemacetan dari jauh dia mengerem mobil sehingga kecepatan mobilnya berkurang secara teratur menjadi 15 m. momen gaya yang berlawanan arah jarum jam tandanya negatif.anang ) Halaman 5 . positi negati positi  Resultan momen gaya: d =30 cm d JAWABAN: B m d d 10. E. maka momen gaya mereka berdua sudah 42 Nm. C.facebook. B. maka. 800 kJ PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT: Gunakan hubungan antara usaha dengan energi kinetik: JAWABAN: E J kJ TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12.com/pak.s-1. panjangnya 140 cm. d cm d cm d cm  Menurut gambar. D. setelah dikali separuh panjang batang 0. semua gaya tegak lurus batang.000 kg di jalan lurus dengan kecepatan 25 m. Hitung titik berat benda gabungan: Titik Luas Titik berat Bangun berat bangun kali luas (y) (A) (Ay) I 5 200 2 10 II 15 300 3 45 Jumlah A=5 A = 55 Dari tabel perhitungan tersebut. Pada batang bekerja tiga gaya masing-masing F1 = 20 N.7 m.m 14 N.m 28 N. 700 kJ E.s-1 Usaha oleh gaya pengereman adalah A.m d1=70 cm 2 PENYELESAIAN:  Rumus momen gaya (torsi): d3=70 cm d d sin  Ingat. ( http://www. didapatkan: cm y Jadi titik berat bangun tersebut terhadap AB adalah 11 cm JAWABAN: C TIPS: Sederhanakan luas kedua bangun dengan membuat perbandingan luas. 300 kJ Gunakan konsep Matematika untuk menyederhanakan hitungan: C. Besar momen gaya yang menyebabkan batang berotasi pada pusat massanya adalah TIPS LOGIKA PRAKTIS: Jawaban D dan E secara nalar dan logika terlalu kecil Lihat 1 dan F3 searah dan total gaya mereka 60 N. 200 : 300 disederhanakan menjadi 2 : 3 9.

com/pak. Empat buah pegas identik masing-masing mempunyai konstanta elastisitas 1600 N. 9.  Dari gambar kita bisa melihat bahwa skala utama berhenti di 8 mm lebih dikit. Beban W yang digantung menyebabkan sistem pegas mengalami pertambahan panjang secara keseluruhan sebesar cm Berat beban W adalah Trik menghitung konstanta pegas untuk rangkaian yang disusun secara seri: KPK semua pegas Hasil pembagian dengan KPK A. 60 N 120 N 300 N 450 N 600 N Contoh: Pegas 300Nm. Kedudukan skala sebuah mikrometer sekrup yang digunakan untuk mengukur diameter sebuah bola kecil seperti gambar berikut : Berdasarkan gambar tersebut dapat dilalporkan diameter bola kecil adalah . 8. E. D.15 mm B. ( http://www.46 mm PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT:  Ingat.17 mm TIPS: x x: skala utama C. A. 23 m TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. 5. JAWAB 13. dan 200Nm disusun seri maka konstanta pegasnya adalah Cari KPK konstanta pegas tersebut. 5.11. 11. mikrometer sekrup memiliki skala utama dengan satuan mm.m-1. Sebuah benda bergerak dengan lintasan seperti grafik berikut : pembacaan micrometer sekrup: x + 0. maka k Lalu Tentukan berat beban menggunakan hukum Hooke: disusun seri dengan . JAWABAN: A 12. maka diperoleh k k k k k k.75 mm y E. C. disusun seri-paralel (lihat gambar).16 mm y: skala nonius D. KPK=1200Nm Jadi konstanta pegas gabungan adalah  PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT:  Tentukan konstanta pegas total: Tiga pegas disusun secara paralel. B.anang ) Halaman 6 . A.facebook.  Maka hasil pengukurannya adalah = mm. 400Nm.y Perpindahan yang dialami benda sebesar .  Nilai lebih dikitnya bisa kita tentukan dari skala nonius yang berhenti pada angka 16.

maka jarak sisi miring dari titik mulai bergerak sampai berhenti adalah 17 m. Jadi perlambatan yang dimaksud terjadi pada posisi titik C ke D. Ingat. ( http://www. Jika jari-jari lingkaran 0. B. Perhatikan grafik kecepatan (v) terhadap waktu (t) dari sebuah benda yang bergerak lurus. (3). E. JAWABAN: A 15.B.s-2 (3) Gaya sentripetalnya 320 N (4) Periodenya 4 s. (1). (2).s-2 4. D.anang ) Halaman 7 . Sebuah benda yang massanya 10 kg bergerak melingkar beraturan dengan kecepatan 4 m. TRIK SUPERKILAT: Soal-soal tentang perpindahan biasanya bisa dikerjakan dengan cepat menggunakan tripel Pythagoras. Pernyataan yang benar adalah A.0 m. 21 m 19 m 17 m 15 m 15 m 8m 17 m PENYELESAIAN: Perpindahan adalah perubahan posisi dari titik awal ke titik akhir.s-2 Kalau grafik mendatar berarti bergerak GLB. D. dilanjutkan dari titik B sampai berhenti sejauh 8 m. dan (4) saja E. (2). Sehingga dengan menggunakan konsep Pythagoras. dan (4) saja PENYELESAIAN: (1) Frekuensi : (2) Percepatan sentripetal : (3) Gaya Sentripetal : (4) Periode : JAWABAN: B s m s H TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12.facebook. (3). tidak ada percepatan.0 m. sehingga kemampuan berfikir cepat secara logis tentang tripel Pythagoras mutlak diperlukan. dan (3) C. 2. dan (3) saja D. percepatan adalah selisih kecepatan dibagi selisih waktu. Besar perlambatan yang dialami benda adalah TIPS: Kalau grafik naik berarti ada percepatan Kalau grafik turun berarti ada perlambatan A. JAWABAN: D Berikut adalah tripel Pythagoras yang biasanya muncul di soal: Sisi Tegak Lurus Sisi Miring 3 4 5 5 12 13 7 24 25 8 15 17 14.0 m.5 meter. (1). C.s-1. dan (4) B.s-2 6. C. E.s-2 5. Benda berpindah dari titik A ke B sejauh 15 m.com/pak.5 m.s-2 3. m s Tanda negatif ( ) menyatakan perlambatan. (1). (2). PENYELESAIAN: Perlambatan pada grafik (v-t) ditandai dengan garis lurus yang menurun.5 m. maka : (1) Frekuensi putarannya 4/ Hz (2) Percepatan sentripetalnya 32 m.

Besarnya tegangan tali di benda 3 kg adalah 3 dikali 8 yaitu 24 N. 17.5 m. jadi sisanya adalah 24 N.s-1 ke kanan 4. Besarnya percepatan 10 N / 5 kg = 2 m/s2 Benda 3 kg harusnya jatuh dengan percepatan 10 m/s2 tetapi cuma mengalami percepatan 2 m/s2. D. 25 N 2 Jika benda 0. JAWABAN: B TRIK SUPERKILAT ( FISIKA TANPA RUMUS ): Pada benda 3 kg ada berat sebesar 30 N Pada benda 2 kg ada berat sebesar 20 N Selisih berat adalah 10 N.5 N TIPS FISIKA TANPA RUMUS: B. PENYELESAIAN: Percepatan sistem Pada benda 3 kg berlaku : TRIK SUPERKILAT: Pada katrol licin berlaku: Catatan: Angka (1+1) artinya kedua benda pada posisi menggantung. JAWABAN: C 18.com/pak.anang ) Halaman 8 . impuls adalah selisih momentum. E. Jadi setelah tumbukan B akan mendorong A ke kiri Sehingga jawaban A dan E bisa dibuang dari pilihan jawaban. Jadi ada gaya ke atas yang menghambat yaitu tegangan tali yang memiliki percepatan 8 m/s2.facebook. B.. Untuk menghentikan laju benda tersebut.5 m. Benda bermassa 100 gr bergerak dengan laju 5 ms-1. E.0 m. B.16. Itulah besar tegangan tali. 1. 0. gaya penahan bekerja selama s Besar gaya adalah A. Jika kedua troli bertumbukan tidak lenting sama sekali. Bila besar percepatan gravitasi = 10 m. 10 N Jika benda 1 kg mengalami percepatan 25 m/s2 artinya perlu gaya dorong/tarik sebesar 25 N.s-1 ke kiri 0.s.s-1 ke kiri 1.5 kg bergerak saling mendekat dengan vA = 4 m. ( http://www. Besar kecepatan setelah tumbukan adalah separuh dari selisih kecepatan.2 s berarti benda mengalami perlambatan sebesar 25m/s2 C.5 m/s2 A.s-1 ke kanan TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12.5 m. 10 dibagi 5 samadengan 2 m/s2 20 N 30 N Pada benda 3 kg tersedia gaya sebesar 30 N untuk jatuh bebas. namun hanya dipakai 6 N. Jadi v adalah 0.5 m. 20 N 24 N 27 N 30 N 50 N Percepatan adalah selisih berat dibagi jumlah massa.gaya tegangan tali yang dialami sistem adalah TRIK FISIKA ASYIK Gaya yang terpakai untuk jatuh adalah2 dikali 3 kg 6N A. D. konsep momentum dan impuls.s-1 dan vB = 5 m.5 N. PENYELESAIAN: Ingat. Sementara jawaban B tidak masuk akal terlalu besar angkanya TIPS FISIKA ASYIK: Tumbukan lenting sempurna dengan massa sama. E.1 kg mengalami perlambatan 25m/s artinya perlu gaya penahan sebesar 2. D. C.s-1 seperti pada gambar. Dua troli A dan B masing-masing 1. Dua benda bermassa 2 kg dan 3 kg diikat tali kemudian ditautkan pada katrol yang massanya diabaikan seperti gambar.5 N 2 Jika benda 1 kg mengalami percepatan 1 m/s artinya perlu gaya dorong/tarik sebesar 1N. maka kecepatan kedua troli sesudah bertumbukan adalah TIPS LOGIKA PRAKTIS: Benda B bergerak lebih cepat. logika dan nalar kita mengatakan jika ada dua benda bermassa sama dan salah satunya bergerak lebih cepat maka ia akan mendorong massa yang bergerak lebih lambat ke arah yang berlawanan.0 N Benda 5m/s dihentikan selama 0. C. 2. 4.s-1 ke kiri 0.

Perbesaran lensa objektif tanpa berakomodasi: kali Perbesaran total mikroskop: 0. maka energi kinetik bola pada ketinggian 2 m adalah A. Sebuah bola bermassa 0. 30 kali E.anang ) Halaman 9 . 50 kali PENYELESAIAN:  Tentukan besar     Perbesaran lensa objektif: kali Berkas cahaya dari lensa okuler merupakan garis sejajar. tumbukan tidak lenting sama sekali. kali. 10 kali B. m kg ms ms (tanda negatif ( ) karena arahnya ke kiri)  m  Besarnya kecepatan setelah tumbukan tidak lenting sama sekali adalah: m m m ms m m m Tanda negatif ( ) menyatakan arah kecepatan ke kiri.8 joule 3 joule 2 joule TIPS: Ketika benda mengalami gerak jatuh bebas pada ketinggian h1 m/s). D. B. Amatilah diagram pembentukan bayangan oleh mikroskop berikut ini! Jika berkas sinar yang keluar dari lensa okuler merupakan berkas sejajar. (kecepatan awal maka energi kinetik yang dialami benda pada ketinggian h2 adalah: PENYELESAIAN:  Tentukan besar Energi Mekanik  M) pada kondisi awal. 6. 18 kali C. E. JAWABAN: D 19.1 kg dilempar mendatar dengan kecepatan 6 ms-1 dari atap gedung yang tingginya 5 m. ( http://www. dan mata yang mengamati berpenglihatan normal maka perbesaran mikroskop adalah Sn cm A.facebook.2 cm s cm TRIK SUPERKILAT (FISIKA TANPA RUMUS) Besarnya perbesaran lensa objektif adalah: fokus 2mm lensa objektif Perbesaran lensa objektif adalah perbandingan jarak lensa ke fokus dengan fokus ke benda. Jika percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 ms-1. kali.PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT:  Ingat. karena besarnya EM di setiap titik selalu sama. C. artinya keadaan mata tidak berakomodasi.com/pak. artinya setelah tumbukan kedua benda menjadi satu dan memiliki kecepatan akhir yang sama.8 joule 3.8 joule 4. Perbesaran total = 10 = 50 kali. J Jadi besarnya Energi Mekanik pada ketinggian 2 m adalah: J TRIK SUPERKILAT: J JAWABAN: B 20. kali JAWABAN: E TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. 22 kali D.

Energi mengecil berarti hehe Jadi. TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. (1). inframerah TIPS: B. JAWABAN: C 24. (2). (2).Radio Dari kiri ke kanan hanya panjang gelombang yang makin membesar. Pemanfaatan radioisotop antara lain sebagai berikut : (1) mengukur kandungan air tanah (2) memeriksa material tanpa merusak (3) mengukur endapan lumpur di pelabuhan (4) mengukur tebal lapisan logam Yang merupakan peman aatan di bidang industri adalah A. dan (4) D. Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam pengobatan memiliki efek menyembuhkan dan dapat merusak. (2).facebook. JAWABAN: C 22. bisa ditarik kesimpulan bahwa suhu (T) berbanding terbalik dengan panjang gelombang ( ). c B. frekuensi berkurang PENYELESAIAN: Rumus pergeseran Wien: Dari rumus pergeseran Wien tersebut. panjang gelombang bertambah C. panjang gelombang berkurang D. (3). maka panjang gelombang akan berkurang. Artinya bila suhu dinaikkan.21. urutan gelombang elektromagnetik adalah: GRUTI Rada TeleR Gamma Rontgen Ultraviolet cahaya Tampak (mejikuhibiniu dibalik) Infrared Radar Televisi . Jenis gelombang elektromagnetik yang energinya paling besar sehingga dapat merusak jaringan sel manusia adalah A.anang ) c Halaman 10 . gelombang mikro Urutan gelombang elektromagnetik: C. dan (4) B. cahaya tampak makin besar Sifat yang lain makin kecil PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT: Ingat. ultraviolet E. dan (4) saja PENYELESAIAN: Beberapa manfaat radioisotop di bidang industri adalah untuk memeriksa material tanpa merusak dan mengukur tebal lapisan logam.com/pak. Seorang pengamat di stasiun ruang angkasa mengamati adanya dua pesawat antariksa A dan B yang datang menuju stasiun tersebut dari arah yang berlawanan dengan laju c (c adalah cepat rambat cahaya Kelajuan pesawat A menurut pilot pesawat B adalah A. JAWABAN: E 23. frekuensi tetap E. (1). (1). sinar gamma GRUTI Rada TeleR D. ( http://www. (2). dan (3) C. gelombang elektromagnetik dengan energi tertinggi adalah sinar gamma. dan (3) saja E. (3). panjang gelombang tetap B. Perhatikan diagram pergeseran Wien berikut ini! Jika suhu benda dinaikkan maka yang terjadi adalah A.

4. Yang menunjukkan perbedaan pendapat tentang atom menurut Ruther ord dan Bohr adalah Rutherford Bohr A Atom terdiri dari elektron yang Elektron tersebar merata di dalam inti atom bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif B Elektron tersebar merata di dalam inti Atom terdiri dari elektron yang bermuatan atom negatif dan inti atom yang bermuatan positif C Elektron bergerak mengorbit inti atom Orbit elektron dalam atom menempati lintasan yang tetap D Orbit elektron dalam atom menempati Elektron dapat berpindah lintasan dengan lintasan yang tetap menyerap/melepas energi E Elektron yang tereksitasi akan menyerap Elektron yang bertransisi ke lintasan terdalam energi akan melepas energi PENYELESAIAN:  Menurut Rutherford.5 .5 A E. orbit elektrom menempati lintasan yang tetap.8 A D. sementara jika berpindah ke orbit yang lebih dalam akan membebaskan energi.4 A PENYELESAIAN:  Dalam rangkaian tidak ada cabang.R  A JAWABAN: B TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. 0.facebook. 5. E. Jadi. maka: kuat arus yang mengalir adalah sama untuk setiap hambatan. c c c PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT: Karena kedua pesawat saling mendekati maka: c JAWABAN: C TIPS: Saling mendekat atau saling menjauh: penjumlahan Searah: pengurangan 25.com/pak.5 + 0.5 A C. Jika berpindah ke orbit yang lebih luar elektron akan menyerap energi. sehingga hambatan total untuk rangkaian seri adalah jumlah semua hambatan. 1. ( http://www. R = (2 + 3 + 0. rangkaian dianggap seri. besar kuat arus yang melalui rangkaian tersebut adalah A. D. 1.5) =  Sumber tegangan tidak searah. Perhatikan rangkaian di bawah ini : Bila hambatan dalam sumber tegangan masing-masing 0.5 A B. maka tegangan total adalah selisih dari tegangan: V = 18 9 = 9 V  Jadi V = I.C.anang ) Halaman 11 . walaupun sebenarnya tidak selalu tetap karena elektron akan memancarkan energi berbentuk gelombang elektromagnetik yang pada akhirnya menyebabkan elektron kehabisan energi dan menempel di inti atom.  Sementara Bohr berpendapat bahwa elektron bisa berpindah lintasan dengan menyerap atau melepas energi. JAWABAN: D 26.

Bila q = 5. 7.2 volt C.60 x 107 N.5 volt D. JAWABAN: A 29.5 N menuju q1 22.75 x 107 N.C-1 berbeda. Perhatikan pengukuran pada rangkaian listrik berikut! Beda potensial pada ujung-ujung hambatan A. Jadi arus yang mengalir melalui hambatan juga adalah 0. dan q2 adalah segaris.25 x 107 N.anang ) Halaman 12 . maka kita hanya cukup D. Perhatikan gambar di bawah. 1. 9 N m2 C-2) maka besar dan arah gaya listrik yang bekerja pada muatan adalah k A.27.C-1 TIPS: B. 12 volt PENYELESAIAN:  Lihat amperemeter. 4. D. 6. maka rangkaian dianggap seri. diperoleh:  ohm adalah Dalam rangkaian tidak ada cabang.6 A  Jadi: JAWABAN: E A (Ingat!!! Jangan terjebak mengalikan dengan 5 A) 28. 3 volt E.6 volt B.C-1 menghitung angka depannya saja. 4. maka Tanda negatif ( ) menyatakan arahnya ke kiri.20 x 107 N. q. Ketiga muatan listrik q1. E. 1. C.50 x 107 N. 0.facebook. Besar kuat medan listrik di tengah-tengah qA dan qB adalah A.com/pak. Dua partikel masing-masing bermuatan qA = 1 C dan qB = 4 C diletakkan terpisah sejauh 4 cm (k = 9 x 109 N m2 C-2). B. 2.5 N menuju q2 15 N menuju q1 22.5 N menuju q1 7.C-1 PENYELESAIAN: P E E Maka jawabannya pasti A  Besarnya kuat medan listrik di titik P adalah resultan kedua vektor kuat medan listrik:  karena . 3.C-1 Lihat semua pilihan jawaban C.5 N menuju q2 TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. E.0 C dan d = 30 cm. ( http://www.

Seutas kawat lurus dilengkungkan seperti gambar dan dialiri arus 2A. JAWABAN: B 30. 4 x 10-5 T keluar bidang gambar Lihat semua pilihan jawaban berbeda.s-1 maka rekuensi peluit kereta B yang didengar oleh Dini adalah A.A. dan S untuk sumber bunyi. 656 Hz maka frekuensinya pasti lebih besar dari E. 2 x 10-5 T masuk bidang gambar E. TIPS SUPERKILAT (FISIKA TANPA RUMUS): Jika kecepatan relatif bunyi pada sumber bunyi adalah 338 m/s dengan frekuensi sumber bunyi 676 Hz (Jadi frekuensi dua kali kecepatan) Sehingga jika kecepatan relatif bunyi pada pendengar adalah 340 m/s maka frekuensi yang didengar pendengar adalah Hz JAWABAN: A 31. H Jika jari-jari kelengkungan 2 cm maka induksi magnetik di P adalah 0 = 4 x 10-7 Wb. 640 Hz PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT: Ketika bertemu soal tentang efek Doppler. 3 x 10-5 T masuk bidang gambar menghitung angka depannya saja. Pilihan jawaban yang mungkin HA YA JAWABA A hehe m/s.m-1) -5 A. maka kita hanya cukup C. Sebuah kereta api lain (B) bergerak mendekati A dengan kecepatan 2 m. artinya S bergerak ke kiri sehingga besarnya Soal tentang efek Doppler ini bisa dikerjakan menggunakan perbandingan: m/s.s-1 sambil membunyikan peluit dengan frekuensi 676 Hz. Bila cepat rambat bunyi di udara 340 m. 660 Hz Tanpa harus menghitung kita pasti paham kalo sumber bunyi mendekat D. 5 x 10 T keluar bidang gambar TIPS: B.PENYELESAIAN:  Besarnya gaya Coulomb di q adalah resultan kedua vektor gaya Coulomb: F2 F1 Tanda (+) positif menyatakan arahnya ke kanan (q2). ( http://www. Karena P diam maka Karena S bergerak mendekati. P S Kalau arahnya ke kiri tanda kecepatannya adalah negative ( ) sebelumnya. 676 Hz TIPS LOGIKA PRAKTIS: C. D. mulailah dengan menulis P disebelah kiri dan S di sebelah kanan.com/pak.anang ) Halaman 13 . 1 x 10-5 T masuk bidang gambar Maka jawabannya pasti E TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. 680 Hz B. Dini berada di dalam kereta api yang berhenti. P untuk pendengar.facebook.

JAWABAN: E 32. 150°C PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT Perhatikan soal.  Hitung induksi magnetik untuk masing-masing kawat. 10°C B.  Maknai perbandingan dengan sebuah permisalan.anang ) Halaman 14 . Batang logam yang sama ukurannya. gunakan trik superkilat: JAWABAN: B 34. 30°C C. E. C. (Kalor jenis air = 1 kal. 50°C D. Kawat lurus: nol (karena titik P berada pada pelurusan garis kawat lurus) Kawat setengah lingkaran: Jadi nilai Menurut kaidah tangan kanan arah B adalah masuk ke bidang gambar.PENYELESAIAN:  Perhatikan letak titik P yang berada diantara dua bentuk kawat.5 A TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. D. tetapi terbuat dari logam yang berbeda digabung seperti pada gambar di samping ini. 2. JAWABAN: C 33. Kawat lurus. 1. berarti luas (A) dan panjang (L) sama. 75°C E.com/pak. tidak terjadi perubahan wujud.gram-1 °C-1 Suhu air campuran pada saat keseimbangan termal adalah A.5 A B. maka besar kuat arus maksimum yang mengalir pada rangkaian adalah A. B. Jika konduktivitas termal logam I = 4 kali konduktivitas logam II.0 A C. 3. Kawat setengah lingkaran.facebook. ( http://www. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! Jika tegangan maksimum sumber arus bolak-balik = 200 V. maka kita bisa menggunakan trik superkilat. 45° C 40° C 35° C 30° C 25° C 1 bagian 4 bagian PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT:  Ukuran logam sama. maka suhu pada sambungan kedua logam tersebut adalah TRIK FISIKA ASYIK Perbandingan KI : KII = 4 : 1 A. jika adalah 1 maka adalah 4  Untuk soal tentang suhu sambungan dua logam. Air bermassa 200 gram dan bersuhu 30°C dicampur air mendidih bermassa 100 gram dan bersuhu 90°C.

JAWABAN: C 36. Tripel Pythagoras 60 dengan 80 adalah 100. sehingga tegangan (V) akan mendahului kuat arus (I).D. jawaban yang sesuai adalah pilihan jawaban C. Persamaan gelombang dengan arah rambatan dari A ke B adalah A. atau berada di sebelah kiri. ( http://www.  Jadi. 4.facebook. mendahului artinya muncul lebih dulu.  Grafik akan menunjukkan bahwa puncak milik grafik tegangan (V) akan muncul lebih dulu daripada puncak milik grafik arus (I). Jadi nilai impedansinya Z = 100 35. Rangkaian R L C disusun seperti gambar di samping. artinya Cepat (Arus lebih cepat).com/pak. B. artinya terjadi resonansi. Gelombang permukaan air diidentifikasikan pada dua titik seperti pada gambar.0 A PENYELESAIAN:  Dari gambar diketahui bahwa semua nilai hambatan terhadap listrik AC sudah dinyatakan dalam ohm ( ) Jadi langsung kita tentukan nilai impedansinya (Z). maka ini artinya rangkaian tersebut bersifat induktif. sin sin Halaman 15 TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. Grafik gelombang sinus yang dihasilkan jika XL > XC adalah TIPS: Lambat (Arus lebih lambat). 5. Contoh: V I V mendahului I atau I lebih lambat dari V PENYELESAIAN:  Rangkaian R-L-C dengan .anang ) . Dalam grafik.  Tentukan nilai impedansi ( :  Hitung nilai arus( ditentukan melalui Hukum Ohm : JAWABAN: B TIPS: 120 dikurangi 40 adalah 80. artinya .0 A E.

maka panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah A. Sebuah gelombang berjalan di permukaan air memenuhi persamaan y = 0. 45 m. 600 nm PENYELESAIAN:  Variabel yang diketahui di soal adalah: garis/m  m Pasti jawabannya C.facebook.03 sin 2 (60t 2x) -1 D. 15 m. 60 m. D. sin sin sin PENYELESAIAN:  Perhatikan pada gambar. 450 nm Karena pilihan jawaban semua bilangannya berbeda.com/pak. Jadi persamaan gelombang tersebut adalah: sin JAWABAN: B (Salah penulisan jawaban. 480 nm Cukup hitung angka depannya saja. 400 nm TRIK: B. ( http://www.5 m terdiri dari gelombang. D. artinya sudut fasenya harus ditambah 90 .03 sin 2 (60t 2x).C. 560 nm E. Simpel!  m (orde untuk dua garis terang berurutan adalah 1) cm m Tentukan panjang gelombang dengan menggunakan rumus kisi: Halaman 16 TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12.  Tentukan panjang gelombang ( dan periode (T): m s    Persamaan gelombang untuk gelombang yang merambat ke kanan dan getaran dimulai ke arah atas : sin Titik permulaan getaran terletak 90 di sebelah kiri A. 30 m. 20 m.anang ) . dengan panjang x = 3 m dan t = 6 s. C. y dan x dalam meter dan t dalam sekon epat rambat gelombang tersebut adalah A. gelombang dengan amplitudo A = 0. E. Jika jarak antara dua garis terang berturutan pada layar 2. Sebuah kisi difraksi dengan konstanta kisi 500 garis/cm digunakan untuk mendifraksikan cahaya pada layar yang berjarak 1 m dari kisi.4 cm.s koe isien t E.s-1 TRIK: y = 0.s-1 cepat rambat gelombang PENYELESAIAN:  Dengan melihat persamaan gelombang dapat diperoleh: koe isien sin  Tentukan kecepatan rambat gelombang menggunakan rumus kecepatan gelombang berjalan: m/s TRIK SUPERKILAT: Nilai kecepatan bisa langsung dihitung dengan melihat koefisien variabel t dan koefisien variabel x koe isien t kecepatan rambat gelombang m s koe isien JAWABAN: C 38. seharusnya tutup kurung berada di depan 90 ) 37.s-1 B.s-1 C.

Inti atom yang terbentuk memenuhi reaksi fusi berikut ini : Diketahui : Massa = 1. ( http://www.88 MeV C. 0. 0. 12 : 13 maka nilai TI nya ditambah 10 E.com/pak.anang ) Halaman 17 .JAWABAN: C 39. maka nilai TI-nya dikurangi 10. 10 : 11 B.47 MeV PENYELESAIAN:  Jumlah massa sebelum reaksi = 2 massa = 2. maka nilai TI-nya dikurangi 10.00095 sma  Energi yang dihasilkan = 0. 10 mesin memiliki TI = 45 + 10 = 55 dB 100 mesin memiliki TI = 55 + 10 = 65 dB Jadi. D.0078 sma Massa = 2. PENYELESAIAN: TRIK SUPERKILAT: Jika jumlah sumber bunyi naik 10 kali lipat dari sebelumnya.facebook. perbandingan TI 10 mesin dan 100 mesin adalah = JAWABAN: C TRIK SUPERKILAT UN FISIKA SMA 2011 PAKET 12. 11 : 13  Jika jumlah sumber bunyi naik 10 kali lipat dari sebelumnya.98 MeV D. maka nilai TI nya ditambah 10 Jika jumlah sumber bunyi turun 10 kali lipat dari sebelumnya. Perbandingan taraf intensitas bunyi untuk mesin X dengan mesin X adalah A.00095 sma x 931 = 0.01465 sma  Selisih massa = massa setelah belum reaksi massa sesudah reaksi = 0.02 MeV E.00055 sma 1 sma = 931 MeV ilai E energi yang dihasilkan pada reaksi usi tersebut adalah A. 1. 1. 11 : 12 TIPS: C. Perhatikan sebuah mesin TI = 45 dB Sehingga. 13 : 14  Jika jumlah sumber bunyi turun 10 kali lipat dari sebelumnya.0156 sma  Jumlah massa setelah reaksi = massa + massa = 2.01410 sma Massa = 0.88445 MeV JAWABAN: B m nm 40. 0.44 MeV B. Diketahui taraf intensitas bunyi sebuah mesin X adalah 45 dB (Io = 10-12 W/m2).

00 – 10.com 1 E59 IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA Pak Anang http://pakhttp://pak-anang. 18 April 2012 (08.00) A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .com MATEMATIKA Rabu.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.blogspot.

Isilah Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Anda sebagai berikut: a. Lembar soal boleh dicoret-coret. 18 April 2012 : 08. 5.00 – 10. Tidak dizinkan menggunakan kalkulator. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. SELAMAT MENGERJAKAN A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya. dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. b.00 PETUNJUK UMUM 1. 3. Tanggal Lahir.com 2 MATEMATIKA SMA/MA IPA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Rabu. dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah) pada kolom yang disediakan. 4. tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. rusak.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 7. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut. 2. HP. Nomor Peserta. Nama Sekolah. Tanggal Ujian. 6. d. c. atau tidak lengkap. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas. Jumlah soal sebanyak 40 butir.blogspot. Nama Peserta pada kotak yang disediakan. pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.

bu Andi. maka batas nilai Akar-akar real ֜ ‫ ܦ‬൒ 0 m yang memenuhi adalah .. −63 ֞ 4‫ ݌‬െ 6 െ 6 ൌ 0 D. m ≤ 2 atau m ≥ 10 ܾ ଶ െ 4ܽܿ ൒ 0 2 10 B. −4 ֜ ሺ‫ ݌‬൅ ‫ݍ‬ሻଶ െ 4‫ ݍ݌‬ൌ 8ܽ C. −111 ֞ ‫݌‬ൌ3 E. dan Amira 119 tahun. ሺ2݉ െ 4ሻ ൒ 0 ଶ ֞ ݉ െ 12ܽ ൅ 20 ൒ 0 C. Jika jumlah umur pak Andi. x 2 + 3 x + 3 ሺ݂ ‫݃ ל‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݂൫݃ሺ‫ݔ‬ሻ൯ ሺ݂ ‫݃ ל‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ artinya substitusikan ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ke ݂ሺ‫ݔ‬ሻ. Persamaan kuadrat x + (m − 2) x + 2m − 4 = 0 mempunyai akar-akar real. Mana yang hasilnya 1? Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban E saja! ( )( ) 3െ8 6 ሬԦ൯ · ሺ3ܿ ൫ܽ Ԧ െ 2ܾ Ԧሻ ൌ ൭2 െ ሺെ6ሻ൱ · ൭െ3൱ 9 െ1 െ 12 6 െ5 ൌ ൭ 8 ൱ · ൭െ3൱ 9 െ13 ൌ െ30 െ 24 െ 117 ൌ െ171 A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Akar-akar persamaan kuadrat x + ax − 4 = 0 adalah p dan q.. 68 tahun ֜ ‫ ݔ‬൅ ሺ‫ ݔ‬െ 6ሻ ൅ ሺ‫ ݔ‬െ 28ሻ ൌ 119 ‫ ݖ‬ൌ Amira ֞ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 68 D. −171 jawaban.. x 2 + 3 x + 1 ֞ 2 ֜ 2 ܽൌ4 ֜ ݉ ൌ 2ԝ ԝ ԝ ݉ ൌ 10 4. C. Jika a tegak lurus b . 3. b =  − 3  . m ≤ −10 atau m ≥ −2 ֜ ሺ݉ െ 2ሻଶ െ 4 . Karena ܽ Ԧ٣ܾ ܽ Ԧ·ܾ ‫݌‬ 4 A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1. 63 െ1 6 C. ‫ ݍ‬ൌ െ4 A. ൅ െ ൅ A. m < 2 atau m > 10 Jadi daerah penyelesaian: ሺ݉ െ 2ሻሺ݉ െ 10ሻ ൒ 0 ֞ ݉ ൑ 2 atau ݉ ൒ 10 D. maka jumlah umur Amira dan bu Andi adalah . 2 ൌ ݂ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ B. dan c =  − 1 . ‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬ൌ െܽ maka nilai a = .. 171 ֞ ቆ 2 ቇ · ൭െ3൱ ൌ 0 B. 86 tahun Misal ‫ݕ‬ ൌ ‫ݔ‬ െ 6 ‫ݔ‬ ൌ Pak Andi ֜ 51 ൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 B. 4 ֞ ܽଶ ൅ 16 ൌ 8ܽ D.. ‫݌‬.. Komposisi fungsi ( f o g )( x ) = . x 2 − 3x + 3 ଶ ൌ ሺ‫ ݔ‬൅ 2‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ െ 1 Iseng lagi ah.. x + 3 x − 1 ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ 3‫ ݔ‬൅ 1 ternyata hasilnya ݂ሺ1ሻ ൌ 1. 3c adalah . 2 < m < 10 ܾܲ݁݉‫׷ ݈݋݊ ݐܽݑ‬ E.. −8 ‫݌‬ଶ െ 2‫ ݍ݌‬൅ ‫ ݍ‬ଶ ൌ 8ܽ B.  2  p  4  r   r   r   Diketahui vektor a =  2  . 6 ଶ ֞ ܽ െ 8ܽ ൅ 16 ൌ 0 E. TRIK SUPERKILAT: A. maka hasil  − 1  6   3       ሬԦ ֜ ሬԦ ൌ 0 dari a − 2b .blogspot. 64 tahun ֞ 3‫ ݔ‬െ 34 ൌ 119 E. ଶ ൌ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ െ 1 ternyata hasilnya ݃ሺ0ሻ ൌ 1.com 3 MATEMATIKA SMA/MA IPA 2. ‫ ݔ‬ൌ ‫ ݖ‬൅ 28 ֜ ‫ ݖ‬ൌ ‫ ݔ‬െ 28 Jadi. − 10 < m ≤ −2 ݉ െ 2 ൌ 0 atau ݉ െ 10 ൌ 0 Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari umur Amira. Jika p 2 − 2 pq + q 2 = 8a. Umur bu Andi 6 tahun lebih muda dari umur pak Andi. 58 tahun ֞ 3‫ ݔ‬ൌ 153 Diketahui fungsi g ( x ) = x + 1 dan f ( x) = x + x − 1. saya substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 1 ke ݂ሺ‫ݔ‬ሻ.. x + 3 x + 2 Coba ah iseng saya substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 0 ke ݃ሺ‫ݔ‬ሻ. ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 A..... Lalu saya substitusikan 0 ke semua pilihan E. 8 ֞ ሺܽ െ 4ሻሺܽ െ 4ሻ ൌ 0 2 Pembahasan soal oleh http://pak-anang... ‫ ݔ‬ൌ 51 5. 1 . 2 D. 74 tahun ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 ‫ ݕ‬ൌ Bu Andi ֞ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 െ 51 C.

.. Jadi jawaban yang mungkin saja benar adalah plus min min atau min plus plus. 3ሻ dan ሺ2.com 4 MATEMATIKA SMA/MA IPA 6.. C. D. Proyeksi orthogonal vektor a pada ‫ ׵‬cos ߠ ൌ 0 ֜ ߠ ൌ 90° ሬԦ ൌ Proyeksi ܽ Ԧ ݇݁ ܾ ൌ ሬԦ ܽ Ԧ·ܾ ܾ ଶ |ܾ| 5 െ 12 െ 2 TRIK SUPERKILAT: ሬԦ. ሬԦ൯ ൌ cos ‫ס‬൫ܽ Ԧ. a 2 b 3 c −1 .. 60° √22√29 ☺ ൌ0 E. 135° Cek dulu. x = −2 dan x = 4 ֞ ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ േ3 ሺെ4. 7. perkalian titik kedua vektor 6 ൅ 6 െ 12 C. untuk a = 2.. C. dan c = 5 adalah . Apakah hasil perkalian titiknya nol?.blogspot. B. 3ሻ ֜ ሺെ4 ൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ 0 ൌ 9 D. Sudut antara vektor a dan b adalah . Dan itu hanya dipenuhi oleh pilihan jawaban D. D.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. B. i + 2 j + 2k i + 2 j − 2k i − 2 j + 2k − i + 2 j + 2k 2i + 2 j − k ൫√1 ൅ 4 ൅ 4൯ 9 ൌെ 9 ሬԦ ൌ െଓ Ԧ ൅ 2ଔ Ԧ ൅ 2݇ ଶ ☺ 8. A. x = −2 dan x = −4 ֞ െ3‫ ݔ‬െ 3 ൌ 9 ֞ ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ െ3 atau ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ 3 ‫ݕ‬ൌ3 E. D. 90° ൌ sama dengan nol. x = 8 dan x = −10 ֞ ‫ ݔ‬ൌ െ4 ֞ ‫ݔ‬ଵ ൌ െ4 ԝ ‫ݔ‬ଶ ൌ 2 9. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong antara lingkaran dan garis tersebut adalah . 45° Diketahui vektor a = 5i + 6 j + k dan b = i − 2 j − 2k . |ܽ||ܾ| B.. ‫ ݔ‬ൌ െ4 ‫ݔ‬ൌ2 Jadi titik potongnya di ሺെ4..  2   3  r   r   Diketahui vektor a =  − 3  dan b =  − 2  .... jadi jawabannya pasti C.. a −2 bc 2 ܽଶ ܾ ଷ ܿ ିଵ 81 ൌ ܽଶିሺିଶሻ ܾ ଷିଵ ܿ ିଵିଶ ܽିଶ ܾܿ ଶ 125 ൌ ܽସ ܾ ଶ ܿ ିଷ 144 ܽସ ܾ ଶ ൌ ଷ ܿ 125 ሺ2ሻସ ሺ3ሻଶ 432 ൌ ሺ5ሻଷ 125 16 · 9 ൌ 1296 125 144 125 ൌ 125 2596 125 2 2 Lingkaran L ≡ (x + 1) + ( y − 3) = 9 memotong garis y = 3. E. b = 3. 3ሻ ֜ ሺ2 ൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ 0 ൌ 9 ֞ 3‫ ݔ‬൅ 3 ൌ 9 ֞ ‫ݔ‬ൌ2 A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . b adalah . Nilai dari A. ܾ Kalau nol pasti siku-siku.. E. Pilihan jawaban harus merupakan kelipatan dari ܾ ሬԦ Lihat pola tanda pada ܾ plus min min. TRIK SUPERKILAT: PGS lingkaran A.  − 4  3      TRIK SUPERKILAT: ሬԦ ܽ Ԧ · ܾ A. 3ሻ ሺ2. x = 2 dan x = −4 Memotong garis ‫ ݕ‬ൌ 3 ଶ ଶ Gunakan sketsa lingkaran ሺ‫ݔ‬ଵ ൅ ܽሻሺ‫ ݔ‬൅ ܽሻ ൅ ሺ‫ݕ‬ଵ ൅ ܾሻሺ‫ ݕ‬൅ ܾሻ ൌ ‫ ݎ‬ଶ B. 120° Dan ternyata benar. x = 2 dan x = −2 ‫ ݕ‬ൌ 3 ֜ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ ሺ3 െ 3ሻ ൌ 9 ଶ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൌ 9 ֞ C.

com 5 MATEMATIKA SMA/MA IPA 10... B. 12 ֜ ൬ ൰ൌቀ ቁ ‫ ݔ‬൅ 2‫ ݕݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ 2 ൅ 16 ൅ 4 ൌ 22 2െ‫ݕ‬ െ4 െ‫ ݔ‬െ4 C. 22 ֞ 2 െ ‫ ݕ‬ൌ െ‫ݔ‬ ‫ݕ׵‬ൌ4 A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . ܶଶ ൌ ቀ ቁ A. maka nilai x + 2 xy + y adalah ... x = 3 y 2 − 3 y ܶଵ ൌ ቀ0 ‫ ݕ‬ൌ 3‫ ݔ‬െ 9‫ ݔ‬ଶ ֜ ൬െ ‫ ݔ‬ᇱ ൰ ൌ 3 ൬ ‫ ݕ‬ᇱ ൰ െ 9 ൬ ‫ ݕ‬ᇱ ൰ 1 0 0 3 B. B.blogspot. 0) sejauh 90° dilanjutkan dengan dilatasi dengan pusat O (0. x = y 2 + 3y C.. E. Cari angka yang sama. Bentuk sederhana dari A. A.   8 5‫ݔ‬ ‫ܣ‬ ൅ ‫ܤ‬െ‫ ܥ‬ൌቀ ቁ A. Bayangan kurva y = 3 x − 9 x 2 jika dirotasi dengan pusat O (0.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. E. ସ ୨ୟୢ୧୩ୟ୬ ୮ୣୡୟ୦ୟ୬ ୤ୟ୩୲୭୰୩ୟ୬ ୱୣ୦୧୬୥୥ୟ ୫୳୬ୡ୳୪ ୟ୬୥୩ୟ ୵ୟ୰୬ୟ ୠ୧୰୳ ୢ୧ ୟ୲ୟୱ ୳ୠୟ୦ ୲ୟ୬ୢୟ ୩ୟ୪୧ ୫ୣ୬୨ୟୢ୧ ୲ୟ୫ୠୟ୦. 8 െ‫ ݔ‬െ4 Substitusi ‫ ݔ‬ൌ 2 dan ‫ ݕ‬ൌ 4 ‫ݔ‬൅6 ‫ݕ‬൅6 8 5‫ݔ‬ B.. ൌ √5 ൅ 3√2 √5 െ 3√2 5 െ 3√10 െ √10 ൅ 6 ൌ 5 െ 18 11 െ 4√10 ൌ െ13 1 ൌ െ ൫11 െ 4√10൯ 13 1 ൌ ൫െ11 ൅ 4√10൯ 13 √5 െ √2 ൈ √5 െ 3√2 1 − 11 + 4 10 13 11 − − 11 + 4 10 13 1 11 − 4 10 13 1 − 11 + 4 10 13 1 − 11 + 4 10 13 ( ( ) ) √5 ൅ 3√2 √5 െ √2 ( ) ( ( ) ) 11. x = 3y 2 + 3y y = 3x 2 − 3x y = x2 + 3y 3 ܶଶ ‫ܶ ל‬ଵ ൌ ቀ 0 1 ‫ ݔ‬ᇱ ൌ െ3‫ ݕ ֜ ݕ‬ൌ െ ‫ ݔ‬ᇱ 3 1 ᇱ ᇱ ‫ ݕ‬ൌ 3‫ ݔ ֜ ݔ‬ൌ ‫ݕ‬ 3 0 0 െ1 0 െ3 ቁቀ ቁൌቀ ቁ 3 1 0 3 0 ‫ݔ‬ᇱ 0 െ3 ‫ݔ‬ ൬ ᇱ൰ ൌ ቀ ቁ ቀ‫ ݕ‬ቁ ‫ݕ‬ 3 0 3 3 3 1 ᇱ ᇱ ᇱଶ ֞ െ ‫ ݔ‬ൌ ‫ ݕ‬െ ‫ ݕ‬ሺdikali െ 3ሻ 3 ଶ ֞ ‫ ݔ‬ᇱ ൌ 3‫ ݕ‬ᇱ െ 3‫ݕ‬Ԣ log 15 log 4 ଷ log 15 ൌ ଷ log 4 ଷ logሺ3 ൈ 5ሻ ൌ ଷ log 4 ଷ log 3 ൅ ଷ log 5 ൌ ଷ log 4 1 1൅ ܽൈܽ ൌ ܾ ܽ ܽ൅1 ൌ ܾܽ ଷ ଷ TRIK SUPERKILAT: Lihat bentuk logaritma. D.. D. 1+ a ab 1+ a 1+ b 1+ b 1− a ab 1− a ab 1− b ସ log 15 ൌ 12. . D.. Nilai 4 log15 = . 0) dan faktor skala 3 adalah .. Cara cepat ini meringkas pengerjaan ini lho! Lihat angka berwarna biru pada cara biasa di samping! Jadi. C.. ଶ െ1 3 0 1 1 1 ቁ . 20 ‫ݔ׵‬ൌ2 E. Diketahui 5 log 3 = a dan 3 log 4 = b.ୢୟ୬ 1 1൅ 15 3ൈ5 ܽ log 15 ሳልልልልሰ ሳልልልልልልልልሰ ሳልልልልልልልሰ 4 4 ܾ ൌ ݀‫ݐݏ݀ ݐݏ‬ 13. Diketahui matriks A =   3 y   x 5  − 3 − 1   .. Paksakan angka itu menjadi basis logaritma! 1 1 ହ log 3 ൌ ܽ ֜ ଷ log 5 ൌ ۗ bertemu 5 tulis ܽ ܽ ଷ log 4 ൌ ܾ ۘ bertemu 4 tulis ܾ ଷ log 3 ൌ 1 ۙ bertemu 3 tulis 1 Ingat tanda kali diganti tambah ya. C. E. − 5− 2 5 +3 2 adalah .B=  dan C =      y 9  5 − 1  − 3 6    8 5x  Jika A + B – C =   − x − 4  . 18 ֞ ‫ݔ‬൅6ൌ8 D.

Untuk membuat pakaian wanita diperlukan bahan bergaris 2 m dan bahan polos 1 m.. Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut adalah .000.000. ‫ݕ‬ሻ ൌ 150ሺ14ሻ ൅ 100ሺ8ሻ ൌ Rp2.. x 3 − x 2 − 2 x − 1 TRIK SUPERKILAT: B.00 brgaris 36 1 2 1 36 2/1 ቚ ቚ 30 2 ൌ 42 ൌ 14. untuk membuat pakaian pria diperlukan bahan bergaris 1 m dan bahan polos 2 m. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan S n = n 2 + 5n.. ݂ሺ1ሻ ൌ െ1 Jadi. 44 TRIK SUPERKILAT: B.00 Urutkan perbandingan dari kecil ke besar. Jika pakaian wanita dijual dengan harga Rp150. 5 < x < 25 C.700. 5 25 Y Jadi daerah penyelesaian: ܽ ൏ 5 atau ܽ ൐ 25 5௫ ൏ 5 atau 5௫ ൐ 25 ‫ ݔ‬൏ 1 atau ‫ ݔ‬൐ 2 ☺ 3 (1. Penjahit hanya memiliki persediaan bahan bergaris dan bahan polos sebanyak 36 m dan 30 m. 5 ൅ 125 ൐ 0 ֜ ሺ5௫ ሻଶ െ 30.900. 40 ൌ ሺ20ଶ െ 19ଶ ሻ ൅ 5ሺ20 െ 19ሻ ൌ 39 ൅ 5 D. 3) 2 (0..5 ଶ௫ A.000.. Rp3. Suku banyak tersebut adalah .. C.900.. x 3 + 2 x 2 + x + 1 Artinya: ݂ሺെ1ሻ ൌ 2ሺെ1ሻ ൅ 3 ൌ 1 ݂ሺ3ሻ ൌ 2ሺ3ሻ ൅ 3 ൌ 9 Misal kita pilih satu fungsi saja.00 dan pakaian pria dengan harga Rp100.00 ݂ሺ‫ݔ‬. 36 ☺ 17. Rp2.blogspot. x 3 + x 2 − 2 x − 1 ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dibagi ሺ‫ ݔ‬൅ 3ሻሺ‫ ݔ‬െ 1ሻ bersisa ሺ3‫ ݔ‬െ 4ሻ C. x < −1 atau x > 2 D. ሺ5௫ ሻ ൅ 125 ൐ 0 Misal ܽ ൌ 5௫ ֜ ܽଶ െ 30ܽ ൅ 125 ൐ 0 ሺܽ െ 5ሻሺܽ െ 25ሻ ൐ 0 ֞ ܾܲ݁݉‫׷ ݈݋݊ ݐܽݑ‬ ֜ ܽ െ 5 ൌ 0 atau ܽ െ 25 ൌ 0 ֞ ܽൌ5 ԝ ԝܽ ൌ 25 2x ௫ାଵ x +1 + 125 > 0 . Dan ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban B saja. D. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 5 − 6 .00 substitusi dua fungsi kendalaሻ Pakaian Pakaian Jumlah Perbandingan Gunakan metode determinan matriks wanita pria koef ‫ ݔ‬dan ‫ݕ‬ B.. x < 1 atau x > 2 E.000.. ☺ A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .000.700.. 2‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ 36 ֜ 28 ൅ ‫ ݕ‬ൌ 36 ֜ ‫ ݕ‬ൌ 8. x 3 + 2 x 2 − x − 1 ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬െ 2ሻ bersisa ሺ2‫ ݔ‬൅ 3ሻ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dibagi E. Rp2. jika dibagi (x 2 − x − 2 ) bersisa (2 x + 3). maka Ternyata fungsi objektif ሺwarna biruሻ berada pendapatan maksimum yang didapat adalah . 38 ൌ 44 E. A.. jika dibagi (x 2 + 2 x − 3) bersisa (3x − 4). A... 2) 1 0 1 2 3 -1 X 16. Suku ke-20 dari deret aritmetika tersebut adalah . A.00 2 1 3 ቚ ቚ harga 150 100 3/2 1 2 D. f ( x) = 2 x f ( x ) = 2 x +1 f ( x) = 2 x + 1 f ( x) = 3 x + 1 f ( x) = 3 x TRIK SUPERKILAT: Grafik tersebut adalah grafik eksponen yang didapatkan dari hasil pergeseran pada sumbu Y untuk grafik ‫ ݕ‬ൌ 2௫ Jadi grafik tersebut adalah ‫ ݕ‬ൌ 2௫ ൅ 1 5 െ6. x 3 + x 2 + 2 x − 1 Artinya: ݂ሺെ3ሻ ൌ 3ሺെ3ሻ െ 4 ൌ െ13 ݂ሺ1ሻ ൌ 3ሺ1ሻ െ 4 ൌ െ1 D.000. di E ሺtitik potong atau hasil eliminasi TRIK SUPERKILAT: ሺharga dalam ribuan rupiahሻ A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang..com 6 MATEMATIKA SMA/MA IPA ൅ െ ൅ 14. pilih diantara jawaban dimana jika disubstitusikan ‫ ݔ‬ൌ 1 maka hasilnya adalah െ1. Rp3. B. Penjahit “ Hidah Pantes” akan membuat pakaian wanita dan pria. 1 < x < 2 B.000. Suku banyak berderajat 3. Jadi nilai maksimumnya adalah: Y E X E. 44 ܷଶ଴ ൌ ܵଶ଴ െ ܵଵଽ C.100.900 1/2 3/2 2/1 18.00. E. x ∈ R adalah . ‫ݔ‬ ൌ Polos 1 2 30 1/2 C.. x < 5 atau x > 25 15. Rp4.

Lalu lintas tidak macet.00 ൌ 6ሺ290ሻ 20. 1 1 Barisan geometri dengan suku ke-5 adalah dan rasio = . C.. 243 ൌ 1. Silogisme : ‫ݐ݅݇ܽܵ ֜ ݆݊ܽݑܪ‬ ܵܽ݇݅‫݉ܽ݉݁ܦ ֜ ݐ‬ ‫݉ܽ݉݁ܦ ֜ ݆݊ܽݑܪ ׵‬ Jadi kesimpulannya Jika Tio kehujanan. Tio kehujanan dan ia demam. Jumlah tujuh ܵ଻ ൌ A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . ݊ A.. ‫ ׽‬ሾሺ‫ܽݓݏ݅ݏ݄ܽܽ݉׊‬. 3 27 ܷଽ ൌ ? 1 1 1 ସ 1 1 D. maka ia demam.000. 22. Premis 2 : Jika Tio sakit.. 27 1 ܷହ ൌ ൌ ܽ‫ ݎ‬ସ B.00 ܵ௡ ൌ ሺ2ܽ ൅ ሺ݊ െ 1ሻܾሻ B.com 7 MATEMATIKA SMA/MA IPA 19.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.00 ܽ ൌ ܴ‫݌‬46.00 ൌ 6ሺ92 ൅ 198ሻ E..00 12 C.000. 516 ܷଷ 16 ܽ‫ݎ‬ ଶ ܷଷ ൌ 16 ֜ ܽ‫ ݎ‬ൌ 16 ֜ 4ܽ ൌ 16 ֜ ܽ ൌ 4 ܽሺ‫ ଻ ݎ‬െ 1ሻ ‫ݎ‬െ1 4ሺ128 െ 1ሻ ൌ 2െ1 ൌ 4ሺ127ሻ ൌ 508 23. maka suku ke-9 barisan 3 3 geometri tersebut adalah . Rp1.00 maka jumlah keuntungan sampai bulan ke-12 adalah . Rp2. Mahasiswa berdemonstrasi dan lalu lintas macet. Rp1.. 504 ܷ଻ ൌ 256 ൌ ܽ‫ݎ‬ C. 500 ܷଷ ൌ 16 ൌ ܽ‫ ݎ‬ଶ ଺ B.000. A.blogspot. Semua mahasiswa berdemonstrasi dan lalu lintas tidak macet. Jika keuntungan pada bulan pertama sebesar Rp46. Jika Tio kehujanan maka ia demam. Tio demam karena kehujanan. D. 508 ܵ଻ ൌ ? ଺ D.00 ܵଵଶ ൌ ? ሺ2ሺ46ሻ ൅ ሺ11ሻ18ሻ dalam ribuan rupiah ܵଵଶ ൌ 2 D. B. suku pertama deret tersebut adalah ..000. maka Tio sakit.. Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah .000. Diketahui premis-premis berikut: Premis 1 : Jika Tio kehujanan..000.. Tio kehujanan dan ia sakit. Mahasiswa berdemonstrasi atau lalu lintas macet.000. E. Ada mahasiswa berdemonstrasi. D.. 512 ܷ଻ ൌ 256 ֜ ܽ‫ ݎ‬ൌ 16 ֜ ‫ ݎ‬ସ ൌ 16 ֜ ‫ ݎ‬ൌ 2 ଶ E. B. C.740 21.000. A.000. E.. Ingkaran pernyataan “Jika semua mahasiswa berdemonstrasi maka lalu lintas macet” adalah .950. Rp1. ݀݁݉‫݋‬ሻ ֜ ݉ܽܿ݁‫ݐ‬ሿ ‫ ؠ‬ሺ‫ܽݓݏ݅ݏ݄ܽܽ݉׊‬. Keuntungan seorang pedagang bertambah setiap bulan dengan jumlah yang sama..00 2 ܾ ൌ ܴ‫݌‬18. Jika Tio sakit maka ia kehujanan. A. 9 3 1 1 ‫ ݎ‬ൌ C. Suku ke-tiga dan suku ke-tujuh suatu deret geometri berturut-turut 16 dan 256.000.740.00 dan pertambahan keuntungan setiap bulan Rp18. ݀݁݉‫݋‬ሻ ‫ݐ݁ܿܽ݉ ׽ ר‬ A. maka Tio demam... ଼ ସ ሻ‫ ݎ‬ସ ሺܽ‫ݎ‬ ܷ ൌ ܽ‫ݎ‬ ൌ ൌ ൬ ൰൬ ൰ ൌ ହ ൌ ଽ 81 3 3 3 243 1 E.. Rp1.840.750.

C. 1 െ cos 2‫ݔ‬ 1 െ ሺ1 െ 2 sinଶ ‫ݔ‬ሻ lim ൌ lim x tan 2 x ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ −2 2 sinଶ ‫ݔ‬ ൌ lim ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ −1 2 sin ‫ ݔ‬sin ‫ ݔ ݔ‬2‫ݔ‬ 0 ൌ lim · · ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ ‫ ݔ‬2‫ݔ‬ 1 sin ‫ ݔ‬sin ‫ݔ‬ 2‫ݔ‬ ‫ݔ‬ ൌ lim 2 · · · · 2 ௫՜଴ ‫ݔ‬ ‫ ݔ‬tan 2‫ ݔ‬2‫ݔ‬ ൌ2·1·1·1· 1 ൌ1 2 ൌ െ5 · ൫3 ൅ √9൯ ൌ െ5 · 6 ൌ െ30 െ √9 ൅ ‫ ݔ‬3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬ 5‫ · ݔ‬൫3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬൯ ൌ lim ௫՜଴ 9 െ ሺ9 ൅ ‫ݔ‬ሻ 5‫ · ݔ‬൫3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬൯ ൌ lim ௫՜଴ െ‫ݔ‬ ൌ lim െ5 · ൫3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬൯ ௫՜଴ ௫՜଴ 3 5‫ݔ‬ ൈ 3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬ MATEMATIKA SMA/MA IPA TRIK SUPERKILAT: 5‫ݔ‬ 5 2·3 lim ൌ · ൌ െ30 ௫՜଴ 3 െ √9 ൅ ‫ݔ‬ െ1 1 TRIK SUPERKILAT: 1 1 െ cos 2‫ ݔ‬2 · 2 · 2 lim ൌ ൌ1 ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ 1·2 26. keliling segidelapan tersebut adalah . 2π  3 2  π 2  . 1 − cos 2 x = .. Nilai lim x →0 A. A. π.000.000. 72 2 − 2 cm ൌ 48ට2 െ √2 cm ‫ܭ‬௦௘௚௜ି௡ ൌ ݊ · ‫ ݔ‬ൌ ݊ · ቌඨ‫ ݎ‬ଶ ൅ ‫ ݎ‬ଶ െ 2 · ‫ · ݎ · ݎ‬cos A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .  π 3  . 16‫ݔ‬ A. maka keuntungan maksimum yang diperoleh perusahaan tersebut adalah . Rp32.   0.blogspot. E.   0. Jika barang tersebut terjual habis dengan harga Rp40. C..00 tiap unit. 2π  2  cos 2‫ ݔ‬െ 3 cos ‫ ݔ‬൅ 2 ൌ 0 ሺ2 cos ଶ ‫ ݔ‬െ 1ሻ െ 3 cos ‫ ݔ‬൅ 2 ൌ 0 ֜ ֞ 2 cos ଶ ‫ ݔ‬െ 3 cos ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ 0 ሺ2 ֞ cos ‫ ݔ‬െ 1ሻሺcos ‫ ݔ‬െ 1ሻ ൌ 0 ֞ 2 cos ‫ ݔ‬െ 1 ൌ 0 atau cos ‫ ݔ‬െ 1 ൌ 0 1 ֞ cos ‫ ݔ‬ൌ ԝ cos ‫ ݔ‬ൌ 1 2 ‫ݔ‬ൌെ 2 atau ‫ ݔ‬ൌ 2 3 1 ߨ ൌ cos 2 3 Penyelesaiannya: ߨ ‫ ݔ‬ൌ േ ൅ ݇ · 2ߨ 3 గ 1ሻ ‫ ݔ‬ൌ ൅ ݇ · 2ߨ cos ‫ ݔ‬ൌ cos ‫ ݔ‬ൌ 1 ൌ cos 0 Penyelesaiannya: ‫ ݔ‬ൌ 0 ൅ ݇ · 2ߨ ൌ ଷ గ ଷ ൌ െ32 ൅ 32 ൅ 32 ൌ 32 2ሻ ‫ ݔ‬ൌ െ ൅ ݇ · 2ߨ ൌ ߨ ହ ଷ గ ଷ 3ሻ ‫ ݔ‬ൌ 0 ൅ ݇ · 2ߨ ൌ 0...000.. D.   0.000.   0. Rp64. 06 2 − 2 cm B. 12 2 − 2 cm C. ֞ B. π. dengan biaya (4 x 2 − 8 x + 24) dalam ribu rupiah untuk tiap unit.000. D..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang..00 ֜ ܷ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 0 yang memenuhi hanya ‫ ݔ‬ൌ 2 C. 2ߨ ‫ ݔ‬ൌ ඨ‫ ݎ‬ଶ ൅ ‫ ݎ‬ଶ െ 2 · ‫ · ݎ · ݎ‬cos 360° ݊ 28.. B.  0. 48 2 − 2 cm ֜ ‫ܭ‬ ௦௘௚௜ି଼ ൌ 8 · 6 ቌඨ2 ൬1 െ √2൰ ቍ 2 E. 36 2 − 2 cm 6 6 360° 360° ቍ ൌ ݊ · ቌඨ2‫ ݎ‬ଶ ൬1 െ cos ൰ቍ ݊ ݊ ‫ݔ‬ 1 D. 2π  2 2  π 5  . C. E. π  2 3  π  . 2π  3 3  π 3  .00 ܷሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 40‫ ݔ‬െ ሺ4‫ ݔ‬ଶ െ 8‫ ݔ‬൅ 24ሻ‫ ݔ‬ൌ െ4‫ ݔ‬ଷ ൅ 8‫ ݔ‬ଶ ൅ ܷሺ‫ݔ‬ሻakan maksimum untuk ‫ ݔ‬yang memenuhi ܷ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 0 tidak mungkin negatif sehingga B. B. Panjang jari-jari lingkaran luar segidelapan beraturan adalah 6 cm. π. A. ௫՜଴ 3 െ √9 ൅ ‫ݔ‬ 5‫ݔ‬ ൌ lim 25. Himpunan penyelesaian persamaan cos 2 x − 3 cos x + 2 = 0 untuk 0 ≤ x < 2π adalah . Karena ‫ ݔ‬mewakili jumlah barang. π.. Rp16...000.00 ֞ െ12‫ ݔ‬ଶ ൅ 16‫ ݔ‬൅ 16 ൌ 0 ሺdibagi െ 4ሻ Substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 2 ke ܷሺ‫ݔ‬ሻ. Rp48.00 ֞ 3‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬െ 4 ൌ 0 diperoleh: E...00 ֞ ሺ3‫ ݔ‬൅ 2ሻሺ‫ ݔ‬െ 2ሻ ൌ 0 ܷሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ4ሺ2ሻଷ ൅ 8ሺ2ሻଶ ൅ 16ሺ2ሻ 27. Rp52. D. Suatu perusahaan memproduksi x unit barang. D... π. E. lim A.com 8 24. Nilai lim x →0 5x 3− 9+ x −30 −27 15 30 36 = .

Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 − 4 x + 3 dan y = x − 1 adalah . 4 D... Jika A + B = 1 4 1 B. ֞ ‫ ݔ‬ଶ െ 5‫ ݔ‬൅ 4 ൌ 0 ‫ܦ√ܦ‬ 9√9 ‫ܮ‬ൌ ൌ ଶ 6ܽ 6 · 1ଶ 27 ൌ 6 9 ൌ satuan luas 2 ‫ ܦ ݅݀ܽܬ‬ൌ ܾ ଶ െ 4ܽܿ ൌ 9 π 5 dan cos A cos B = .DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.com 9 MATEMATIKA SMA/MA IPA 29. A...... TRIK SUPERKILAT: A.. C.blogspot.. 41 satuan luas ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3 6 Y 19 satuan luas 3 3 9 satuan luas 2 8 satuan luas -1 1 3 3 ‫ ݕ‬ൌ‫ݔ‬െ1 11 satuan luas 6 Luas daerah diarsir: ௔ ସ ଵ ସ ଵ ௕ ‫ ܮ‬ൌ න ‫ݕ‬ଵ െ ‫ݕ‬ଶ ݀‫ݔ‬ C. D. 4 A. ‫ݕ‬ଵ ൌ ‫ݕ‬ଶ ֜ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3 ൌ ‫ ݔ‬െ 1 B. maka cos(A − B) = . Nilai dari sin 75° − sin 165° adalah . B. D. ൌ න ሺെ‫ ݔ‬ଶ ൅ 5‫ ݔ‬െ 4ሻ ݀‫ݔ‬ 4 ൌ න ሺ‫ ݔ‬െ 1ሻ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3ሻ ݀‫ݔ‬ ସ 1 5 ൌ ൤െ ‫ ݔ‬ଷ ൅ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ݔ‬൨ 3 2 ଵ X 1 5 1 5 ൌ ൭െ ሺ4ሻଷ ൅ ሺ4ሻଶ െ 4ሺ4ሻ൱ െ ൭െ ሺ1ሻଷ ൅ ሺ1ሻଶ െ 4ሺ1ሻ൱ 3 2 3 2 ൌ ൌ ൬െ 9 satuan luas 2 64 80 1 5 ൅ െ 16൰ െ ൬െ ൅ െ 4൰ 3 2 3 2 ☺ A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . E. 1 4 1 4 1 4 1 2 1 2 2 6 6 2 6 30. E. 2 3 C. 1 5 E. ହ గ 3 8 cosሺ‫ ܣ‬൅ ‫ܤ‬ሻ ൌ cos ‫ ܣ‬cos ‫ ܤ‬െ sin ‫ ܣ‬sin ‫ ܤ‬ቀdiketahui dari soal cos ‫ ܣ‬cos ‫ ܤ‬ൌ dan ߙ ൅ ߚ ൌ ቁ ଼ ଷ ֜ ֞ sin ‫ ܣ‬sin ‫ ܤ‬ൌ ଵ ଶ ‫ܣ‬൅‫ܤ‬ ‫ܣ‬െ‫ܤ‬ ൰ sin ൬ ൰ 2 2 75° ൅ 165° 75° െ 165° ֜ sin 75° െ sin 165° ൌ 2 cos ൬ ൰ sin ൬ ൰ 2 2 ൌ 2 cos 120° sinሺെ45°ሻ ሺingat sinሺെ‫ݔ‬ሻ ൌ െ sin ‫ݔ‬ሻ ൌ െ2 cos 120° sin 45° ൌ െ2 cosሺ180° െ 60°ሻ sin 45° ሺingat cosሺ180° െ ‫ݔ‬ሻ ൌ െ cos ‫ݔ‬ሻ ൌ െ2 ሺെcos 60°ሻ sin 45° ൌ 2 cos 60° sin 45 1 1 ൌ 2 · · √2 2 2 1 ൌ √2 2 sin ‫ ܣ‬െ sin ‫ ܤ‬ൌ 2 cos ൬ ൌ െ sin ‫ ܣ‬sin ‫ܤ‬ ହ ଼ ଵ ଼ ହ ଼ ଺ ଼ ଵ ֞ cosሺ‫ ܣ‬െ ‫ܤ‬ሻ ൌ ൌ ֜ cosሺ‫ ܣ‬െ ‫ܤ‬ሻ ൌ ൅ cosሺ‫ ܣ‬െ ‫ܤ‬ሻ ൌ cos ‫ ܣ‬cos ‫ ܤ‬൅ sin ‫ ܣ‬sin ‫ܤ‬ ଼ ଷ ସ 31.

D. E. 13 π satuan volume ‫ ݕ‬ൌ ‫ݔ‬ 15 4 B. B.. 0 ଵ గ ଶ ‫ ݕ‬ൌ 4‫ ݔ‬െ 3 −2 −1 0 1 2 34.. Nilai dari A. C. Nilai dari A... E.. 12 π satuan volume 15 7 D.. ∫ 2x 2 7 గ ଶ 3 න ሺ3 sin 2‫ ݔ‬െ cos ‫ݔ‬ሻ ݀‫ ݔ‬ൌ ൤െ cos 2‫ ݔ‬െ sin ‫ݔ‬൨ 2 ଴ ଴ 3 1 3 ൌ ൬െ cos ߨ െ sin ߨ൰ െ ൬െ cos 0 െ sin 0൰ 2 2 2 3 3 ൌ ൬െ െ 1൰ െ ൬െ െ 0൰ 2 2 ൌ2 ଵ ଷ 1 16 ൌ ൤െ ‫ ݔ‬ହ ൅ ‫ ݔ‬ଷ െ 12‫ ݔ‬ଶ ൅ 9‫ݔ‬൨ 5 3 ଵ 1 16 ହ ଷ ଶ ൌ ቆെ ሺ3ሻ ൅ ሺ3ሻ െ 12ሺ3ሻ ൅ 9ሺ3ሻቇ 5 3 1 16 ହ െ ቆെ ሺ1ሻ ൅ ሺ1ሻଷ െ 12ሺ1ሻଶ ൅ 9ሺ1ሻቇ 5 3 243 ൅ 144 െ 108 ൅ 27൰ ൌ ൬െ 5 1 16 െ ൬െ ൅ െ 12 ൅ 9൰ 5 3 216 32 ൌ ൬ ൰െ൬ ൰ 15 15 184 4 ൌ ൌ 12 satuan volume 15 5 ൌ ߨ න ሺെ‫ ݔ‬ସ ൅ 16‫ ݔ‬ଶ െ 24‫ ݔ‬൅ 9ሻ ݀‫ݔ‬ ଵ ൌ ߨ න ሺ4‫ ݔ‬െ 3ሻଶ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ ሻଶ ݀‫ݔ‬ ଵ ଷ ଵ ଷ 37 7 66 3 67 7 77 6 72 6 (2 x (2 x (2 x (2 x 3 −5 3 ) − 5) ) ) ) ) 5 dx = . E.. C. 12 π satuan volume 15 1 π 2 Volume benda putar ௔ ଶ ଶ ܸ ൌ ߨ න ‫ݕ‬ଵ െ ‫ݕ‬ଶ ݀‫ ݔ‬ൌ ߨ න ሺ4‫ ݔ‬െ 3ሻଶ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ ሻଶ ݀‫ݔ‬ 3 X 33. D... B. ∫ (3 sin 2 x − cos x ) dx = .. B.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. D.. Y ଶ 11 A.. Hasil dari A.blogspot. C. 12 π satuan volume 15 4 1 E.com 10 MATEMATIKA SMA/MA IPA ௕ ଷ 32. ସ ) A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Volume benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dan y = 4 x − 3 diputar 360° mengelilingi sumbu X adalah . ସ 1 ଷ 1 1 ଶ ଶ ሺ‫ݔ‬ න െ 2‫ݔ‬ ൅ 2ሻ ݀‫ݔ‬ ൌ ൤ ‫ݔ‬ െ ‫ݔ‬ ൅ 2‫ݔ‬൨ ൌ ቆ ሺ4ሻଷ െ ሺ4ሻଶ ൅ 2ሺ4ሻቇ െ ቆ ሺ1ሻଷ െ ሺ1ሻଶ ൅ 2ሺ1ሻቇ 12 3 3 3 ଵ ଵ 14 64 1 ൌ ൬ െ 16 ൅ 8൰ െ ൬ െ 1 ൅ 2൰ 16 3 3 64 1 18 ൌ െ8െ െ1 3 3 20 ൌ 12 1 ∫ (x 4 − 2 x + 2 dx = . +C +C +C +C +C 3 3 −5 −5 −5 −5 7 3 6 (2 x (2 x 2 3 2 2‫ ݔ‬ଶ 2‫ ݔ‬ଶ ݀ሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻ නళ ݀‫ ݔ‬ൌ න ళ ଶ ඥሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻହ ඥሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻହ ሺ6‫ ݔ‬ሻ ହ 1 ൌ නሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻି଻ ݀ሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻ 3 ଶ 1 7 ൌ · ሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻ଻ ൅ C 3 2 7ళ ൌ ඥሺ2‫ ݔ‬ଷ െ 5ሻଶ ൅ C 6 3 7 35. 13 π satuan volume 15 11 C.

. 49.6 1 Bൌkejadian muncul mata dadu 7.1 2.5 4. 1 1.2 4.5 ൅ · 10 4൅3 D. nሺBሻൌ6 B.com 11 MATEMATIKA SMA/MA IPA 36.6 5 C. 49. banyaknya bilangan berbeda B.. 1 1 2 3 4 5 6 Sൌkejadian melempar dua mata dadu..3 6.4 2.blogspot.5 2.4 5.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Banyak susunan bilangan dengan angka-angka yang berlainan (angka-angkanya tidak boleh berulang) adalah .5 − ݅ ൌ 10 7 ݀ଵ 36 ‫ ݋ܯ‬ൌ ܶ௕ ൅ ·݅ C.5 B. 49. Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 38. 2.3 1..1 6.4 1.2 3.5 + ݀ ଵ ൅ ݀ଶ 7 4 40 ൌ 49.... Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut: Kelas 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 − 89 Frekuensi 3 7 8 12 9 6 5 Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 Nilai modus dari data pada tabel adalah .5 ൌ 49. 49. dan 7. 120 E.3 4.3 5.5 5.5 6.. Bilangan terdiri dari 4 angka disusun dari angka-angka 1.5 3..2 1.4 6. 49. Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7 adalah .5 − ݀ଵ ൌ 12 െ 8 ൌ 4 7 ݀ଶ ൌ 12 െ 9 ൌ 3 36 ܶ௕ ൌ 50 െ 0. 40 yang bisa dibentuk adalah: C.4 3.6 6 5 5.3 2. Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7: 18 ݊ሺ‫ܣ‬ሻ ݊ሺ‫ܤ‬ሻ 4 6 10 5 ܲሺ‫ܤ ׫ ܣ‬ሻ ൌ ܲሺ‫ܣ‬ሻ ൅ ܲሺ‫ܤ‬ሻ ൌ ൅ ൌ ൅ ൌ ൌ 2 ݊ሺܵሻ ݊ሺܵሻ 36 36 36 18 D.2 2.3 3.5 ൅ 7 48 E. 40 A.2 6.6 3 3. 80 ݊ ൌ 6 ൈ 5 ൈ 4 ൈ 3 ൌ 360 bilangan D.5 + 40 7 ൌ 49. 20 Dengan menggunakan aturan perkalian. 4 4.5 + 7 A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .6 6 6. 6. 5.1 5. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama satu kali. A. 3. nሺAሻൌ4 2 2.6 9 Aൌkejadian muncul mata dadu 5. 3 ‫܀܂‬۷۹ ‫۾܃܁‬۳‫܀‬۹۷‫܂ۯۺ‬: Menghafal banyak kejadian jumlah angka pada pelemparan dua mata dadu: 5 E.1 4.2 5.5 1.4 4.1 3.1 1. 360 37. nሺSሻൌ36 A.

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. BP dan PH siku-siku karena BP dan PH berada pada dua sisi yang saling tegak lurus ሺBCGF dan EFGHሻ. 8 5 cm C 12 cm P P B. maka 2 cm Tᇱ D.com 12 MATEMATIKA SMA/MA IPA Pᇱ 6√5 cm 39. Jadi panjang BPᇱ ൌ PH ൌ 6√3 cm. Segitiga BPH adalah segitiga sama kaki. 6 3 cm D.com untuk download naskah soal UN 2012 beserta pembahasannya untuk paket soal UN Matematika 2012 yang lain. 6 5 cm C.. C 3 Karena pada bidang TBD terdapat segitiga siku-siku TDT’. Nilai tangen sudut antara garis TD dan bidang alas ABCD adalah . ሺ‫ס‬TDB ൌ ‫ס‬TDT’ሻ 2 cm E. T Alas limas bentuknya persegi dengan sisi 2 cm. karena BP dan PH adalah garis miring dari segitiga siku-siku dengan sisi 12 cm dan 6 cm. G A. 1 A. 6 cm B A D B 40. AC ൌ BD ൌ 2√2 cm. 2 4 Diagonal sisi alas limas adalah AC dan BD. BH ൌ 12√3 cm. Dimana T ᇱ terletak 2 B. maka jarak titik P E H Pᇱ 12 cm F dengan garis HB adalah .. 6 2 cm E..blogspot. Jarak titik P ke garis HB adalah panjang PPᇱ . Silahkan kunjungi http://pak-anang. BH adalah diagonal ruang. ABCDሻ ൌ tan ‫ס‬ሺTD ൌ ൌ √2 DT ᇱ √2 2 ଶ ଶ Naskah Soal Ujian Nasional Matematika SMA 2012 Paket E59 Zona D ini diketik ulang oleh Pak Anang. 2 Jadi sudut antara garis TD dan alas ABCD adalah sudut yang 2 D C. di perpotongan kedua diagonal alas.ABCD dengan rusuk alas 2 cm dan rusuk tegak PB ൌ ඥBC ଶ ൅ PC ଶ ൌ ඥ12ଶ ൅ 6ଶ ൌ √144 ൅ 36 ൌ √180 ൌ 6√5 cm 12 cm C 6 cm BP dan PH sama panjang. PPᇱ ൌ ඥBPଶ െ BPᇱ ଶ ൌ √180 െ 108 ൌ √72 ൌ 6√2 cm ଶ B 6√5 cm P ൌ ට൫6√5൯ െ ൫6√3൯ ଶ 3 cm. Diketahui limas beraturan T. 2 akan lebih mudah menemukan tangen ‫ס‬TDB menggunakan A B segitiga siku-siku tersebut. Juga tersedia soal serta pembahasan UN 2012 untuk mata pelajaran yang lain. 2 2 T TT ᇱ ൌ ඥTDଶ െ DT ᇱ ଶ ൌ ට൫√3൯ െ ൫√2൯ ൌ √3 െ 2 ൌ 1 cm Tangen sudut antara garis TD dan alas ABCD adalah: TT ᇱ 1 1 തതതത.. Panjang rusuk kubus ABCD. 2 dibentuk oleh garis TD dengan DB ሺ‫ס‬TDBሻ.blogspot. Sehingga proyeksi P ሺtitik PԢሻ tepat berada di tengah-tengah BH. Jika P titik tengah CG.. √3 cm 1 Proyeksi titik T pada bidang ABCD adalah di T.EFGH adalah 12 cm. A-MAT-ZD-M51-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .

blogspot. 18 April 2012 (08.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.00) MATEMATIKA A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .blogspot.com D46 IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA Pak Anang http://pak-anang.com Rabu.00 – 10.

00 PETUNJUK UMUM 1. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 2. dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah) pada kolom yang disediakan. Isilah Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Anda sebagai berikut: a. pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. 6.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 2 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. 7. atau tidak lengkap. Nama Peserta pada kotak yang disediakan. 18 April 2012 : 08. Nama Sekolah.blogspot. Tanggal Lahir. 3. Nomor Peserta. d. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut. b. Lembar soal boleh dicoret-coret. Tanggal Ujian. Jumlah soal sebanyak 40 butir. rusak. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 4. c. tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.com MATEMATIKA SMA/MA IPA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Rabu. Tidak dizinkan menggunakan kalkulator. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas. 5. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya.00 – 10. SELAMAT MENGERJAKAN A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . HP.

. 2 2 𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥2 = 32 A. + − + 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 ≥ 0 A. A. −1). 4 x  6 x  18 = (4𝑥 2 − 12𝑥 + 9) + (4𝑥 − 6) − 3 Iseng lagi ah. 2 x  4 x  3 Coba ah iseng saya substitusikan 𝑥 = 1 ke 𝑓(𝑥). 45° C.. 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = cos ∠(𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ||𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ | |𝐴𝐵 1+0−1 = √2√2 =0 ∴ cos 𝜃 = 0 ⇒ 𝜃 = 90° ©Hak TRIK SUPERKILAT: Cek dulu. jadi jawabannya pasti C. Apakah hasil perkalian titiknya nol?.  a  c  adalah . A. p  8 atau p  2 ⇔ ⇔ 4(𝑝 − 2)(𝑝 − 8) ≥ 0 𝑝 < 2 atau 𝑝 > 8 D. 45 tahun 𝑑 = Umur Deksa 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 58 ⇔ 𝑑 + 𝑓 = 58 − 19 C.  8  p  2 ⇒ 𝑝 = 2      𝑝 = 8 3. 35 tahun ⇔ 3𝑒 = 57 ⇔ 𝑒 = 19 2 4.. 𝑝 ≥ 0 B. 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 58 A. TRIK SUPERKILAT: A. B (2. Umur Deksa 4 tahun lebih tua dari umur elisa. D. 0.blogspot. −3).com MATEMATIKA SMA/MA IPA 2 1. 0. −2).. 𝑥2 = 4 ⇔ −16𝑝 = 32 C. −4 (𝑥 ⇒ 𝑥 𝑥 + 𝑥 1 2 1 2 ) = 32 𝑥1 + 𝑥2 = −4𝑝 B. perkalian titik kedua vektor sama dengan nol. 0. p  2 atau p  8 2 2 8 ⇒ (2(𝑝 − 4)) − 4 . p  2 atau p  8 4𝑝2 − 40𝑝 + 64 ≥ 0 Jadi daerah penyelesaian: C. 2 .  A-MAT-ZD-M20-2011/2012 Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Komposisi fungsi ( g  f )(x)  . 1. 2 D.  a  b  . 2  p  8 𝑃𝑒𝑚𝑏𝑢𝑎𝑡 𝑛𝑜𝑙 ∶ 𝑝 − 2 = 0 atau 𝑝 − 8 = 0 E. Umur elisa 3 tahun lebih tua dari umur Firda. Lalu saya substitusikan 1 ke semua pilihan E. Karena 𝑎 ⃗ ⊥ 𝑐 ⃗⇒ 𝑎 ⃗ ∙ 𝑐 ⃗=0 1 2 ⇔ ( 2 ) ∙ (1) = 0 −𝑥 2 ⇔ 2 + 2 − 2𝑥 = 0 ⇔ 𝑥 = 2 1+3 1−2 ⃗⃗) ∙ (𝑎 (𝑎 ⃗ + 𝑏 ⃗ − 𝑐 ⃗) = ( 2 − 2 ) ∙ ( 2 − 1 ) −2 + 1 −2 − 2 4 −1 =( 0 )∙( 1 ) −1 −4 = −4 + 0 + 4 =0 6. saya substitusikan 𝑥 = −1 ke 𝑔(𝑥). −1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . Kalau nol pasti siku-siku. Jika jumlah umur Deksa. 2 32 D. jumlah umur Deksa dan Firda adalah ... Persamaan kuadrat 2 x 2  2( p  4) x  p  0 mempunyai dua akar real berbeda. 42 tahun 𝑒 = Umur Elisa ⇒ (𝑒 + 4) + 𝑒 + (𝑒 − 3) = 58 𝑓 = Umur Firda ⇔ 𝑑 + 𝑓 = 39 D. b  3 i  2 j  k . 2 x 2  4 x  9 (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) artinya substitusikan 𝑓(𝑥) ke 𝑔(𝑥). 90° E. Mana yang hasilnya −4? Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban E saja! 5. 120° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 = 𝐵 − 𝐴 = (1.. C (2. B. 4 x  8 x = 4𝑥 2 − 8𝑥 ternyata hasilnya 𝑔(−1) = −4. C. 4 ⇔ 𝑝 = −16 E.. 2  x12 x 2  32 . 60° D. maka −4 −2 0 2 4 jawaban.. Diketahui fungsi f ( x)  2 x  3 dan g ( x)  x  2 x  3. Dan ternyata benar.... 4 x 2  8 x Diketahui vektor a  i  2 j  x k .. E. dan c  2 i  j  2 k . 2 (2𝑥 = − 3) + 2(2𝑥 − 3) − 3 2 ternyata hasilnya 𝑓(1) = −1. 30° B. 0. Persamaan kuadrat x  4 px  4  0 mempunyai akar-akar x1 dan x 2 . 8 ⇔ 𝑝 = −2 2. Elisa dan Firda 58 tahun. Batas-batas Akar-akar real berbeda ⇒ 𝐷 > 0 nilai p yang memenuhi adalah . 52 tahun Misal 𝑒 = 𝑓 + 3 ⇒ 𝑓 = 𝑒 − 3 ⇒ 𝑑 + 19 + 𝑓 = 58 B. 𝑑 = 𝑒 + 4 Jadi.. Sudut antara vektor AB dengan AC adalah . 2 = 𝑔(2𝑥 − 3) B. Jika a tegak lurus c .DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 3 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. −2 ⇔ 4(−4𝑝) = 32 𝑥1 .. C. Diketahui titik A (1.... 1) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 = 𝐶 − 𝐴 = (1. Jika x1 x 2 maka nilai p  . 39 tahun ⇔ 3𝑒 + 1 = 58 E.

com 7. 8 8 1 D. x  8 dan x  10 ⇔ 𝑥 = −4 ⇔ 𝑥1 = −4   𝑥2 = 2 9. (𝑥 (3 (𝑥1 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎) + (𝑦1 + 𝑏)(𝑦 + 𝑏) = 𝑟 2 𝑦 = 3 ⇒ + 1) + − 3) = 9 x  2 dan x  2 2 (𝑥 + 1) = 9 ⇔ C. 10. E.. 3) ⇒ (2 + 1)(𝑥 + 1) + 0 = 9 ⇔ 3𝑥 + 3 = 9 ⇔ 𝑥 = 2 A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . E.. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong antara lingkaran dan garis tersebut adalah . C. dan c  . 3) ⇒ (−4 + 1)(𝑥 + 1) + 0 = 9 D. c 2 𝑏 4 24 1 (𝑎−1 )2 × −3 = (4−1 )2 × A.. D. Nilai ( a 1 ) 2  3 adalah ... C. Bentuk 𝑥 = −4 𝑥 = 2 2 2 3 Jadi titik potongnya di (−4. MATEMATIKA SMA/MA IPA Proyeksi orthogonal vektor a  4i  j  3k pada b  2i  j  3k adalah . B. 𝑐 1 −3 ( ) 2 2 1 16 1 = × B. 3) dan (2. dapat disederhanakan menjadi bentuk . 2 3 √2 − 2√3 √2 − 2√3 √2 + √3 43 6 = × √2 − √3 √2 − √3 √2 + √3 4 6 2 + √6 − 2√6 − 6 = 4 6 2−3 −4 − √6 4 6 = −1 4 6 = 4 + √6 (2.blogspot.. 16 1 E.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 4 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. D. 32 2 2 Lingkaran L   x  1   y  3  9 memotong garis y  3. x  2 dan x  4 Memotong garis 𝑦 = 3 2 2 Gunakan sketsa lingkaran B. A.. x  2 dan x  4 ⇔ −3𝑥 − 3 = 9 ⇔ 𝑥 + 1 = −3 atau 𝑥 + 1 = 3 𝑦 = 3 E. TRIK SUPERKILAT: PGS lingkaran A. 16 8 4 1 1 = C. 1 b4 Diketahui a  4.. b  2... B.. x  2 dan x  4 ⇔ 𝑥 + 1 = ±3 (−4. 3) A. 13 ⃗⃗ 𝑎 ⃗ ∙ 𝑏 (2i  j  3k ) ⃗⃗ = Proyeksi 𝑎 ⃗ 𝑘𝑒 𝑏 𝑏 14 2 |𝑏| 15 8+1+9 ⃗⃗) (2i  j  3k ) = ⃗ + 𝑗 ⃗ + 3𝑘 2 (2𝑖 14 (√4 + 1 + 9) 8 18 ⃗⃗ ) (2i  j  3k ) = (2𝑖 ⃗ + 𝑗 ⃗ + 3𝑘 14 7 9 ⃗⃗ ) 9 = (2𝑖 ⃗ + 𝑗 ⃗ + 3𝑘 7 (2i  j  3k ) 7 4i  2 j  6k 8.

akan berpindah ke (0. x faktorkan 2 + 𝑥 + 𝑦 sehingga ubah tanda 2 xy ⇔ kali menjadi muncul 1 + 𝑥 jadikan angka warna tambah. 32𝑥+1 + 9 − 28 .com MATEMATIKA SMA/MA IPA 2 11. (𝑥. x  1 atau x  2 Misal 𝑎 = 3𝑥 1/3 9 C.3 x  0. 18 ⇔ 𝑥 + 6 = 8 D. 𝑦) → (1 − 𝑥. 3𝑥 > 0 A. B. x  R adalah ..dan 2 x 1 2 + 𝑥 + 𝑦 pecahan 120 biru di atas 2 × 3 × 10 6 TRIK SUPERKILAT: log 120 ⇒ 12. 𝑦) → (4 − 𝑥.blogspot. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 3 2 x 1  9  28 . x 2  y 2  2 x  8 y  13  0 2 2 (1 − 𝑥)2 + (𝑦 − 4)2 = 4 𝑥 + 𝑦 = 4 ⇒ 2 C. 𝑦 + 4)   ′ ′ = 1 − 𝑥 ⇒ 𝑥 = 1 − 𝑥 A... 20 ∴ 𝑥 = 2 E. x  1 atau x  2 ⇒ 3𝑎2 − 28𝑎 + 9 > 0 (3𝑎 D. 22 ⇔ 2 − 𝑦 = −𝑥 ∴ 𝑦 = 4 14. lalu ditranslasi -3 satuan di sumbu X.B=  dan C =    y   9  5  1    3 6   8 5x  Jika A + B – C =    x  4  . 4). Nilai log 120  . x  1 atau x  2 𝑃𝑒𝑚𝑏𝑢𝑎𝑡 𝑛𝑜𝑙 ∶ 𝑎 < atau 𝑎 > 9 ⇒ 3𝑎 − 1 = 0 atau 𝑎 − 9 = 0 1 ⇔ 𝑎 =        𝑎 = 9 3 3 1 3 < atau 3𝑥 > 9 3 𝑥 ≤ −1 atau 𝑥 ≥ 2 𝑥 A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . dan 4 satuan di sumbu Y. Lihat bentuk logaritma.. x  y  2 6 log 120 2 Paksakan angka itu menjadi basis logaritma! x  1 ⇒ log 120 2 log 3 = 𝑥 bertemu 3 tulis 𝑥 2 log 6 x 1 2 } log 10 = 𝑦 bertemu 10 tulis 𝑦 2 log(22 × 3 × 10) 2 x  y  2⇔ 2 bertemu 2 tulis 1 log 2 = 1 log(2 × 3) Ingat tanda kali diganti tambah ya. 3𝑥 + 9 > 0 + − + B. C.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 2 5 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. x  y  2 x  8 y  13  0 2 ⇔ 𝑥 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 8𝑦 + 17 − 4 = 0 E. x 2  y 2  2 x  8 y  13  0 ⇔ 𝑥 − 2𝑥 + 1 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 16 = 4 2 2 ⇔ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 8𝑦 + 17 = 4 D....   8 5𝑥 𝐴 + 𝐵 − 𝐶 = ( ) A. Diketahui log 3  x. x 2  y 2  2 x  8 y  13  0 𝑥 𝑦 ′ = 𝑦 + 4 ⇒ 𝑦 = 𝑦 ′ − 4 B. x  1 atau x  2 ⇒ 3 ∙ 32𝑥 − 28 . maka titik tersebut sekarang berada di (1. Cari angka yang sama.. log 10  y. 4) adalah jawaban A!!! 13. Diketahui matriks A =     3  1  x 5 3 y    .. 0) dicerminkan terhadap 𝑥 = 2. maka nilai x  2 xy  y adalah . 8 −𝑥 −4 Substitusi 𝑥 = 2 dan 𝑦 = 4 𝑥 + 6 𝑦 + 6 8 5𝑥 B. 4). x 2 log 22 + 2 log 3 + 2 log 10 Cara cepat ini meringkas pengerjaan pada kotak biru ⇔ 2 log 2 + 2 log 3 xy  2 disamping lho! Lihat angka berwarna biru pada cara biasa di samping! xy  2 2 ∙ 2 log 2 + 2 log 3 + 2 log 10 ⇔ 2 log 2 + 2 log 3 Jadi. 12 ⇒ ( )=( ) 𝑥 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 = 2 + 16 + 4 = 22 2 − 𝑦 −4 −𝑥 −4 C.. . E. Jadi persamaan lingkaran dengan pusat (1. D.. x  1 atau x  2 ⇔ − 1)(𝑎 − 9) > 0 Jadi daerah penyelesaian: 1 E. x 2  y 2  8 x  2 y  13  0 ⇔ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 8𝑦 + 13 = 0 TRIK SUPERKILAT: Bayangkan titik pusat (0. 6 A. Persamaan bayangan lingkaran x  y   4 bila dicerminkan terhadap garis x  2 dilanjutkan 2 2 6 ⇒ 2×3 ⇒ 1 + 𝑥 = 𝑑𝑠𝑡 𝑑𝑠𝑡   3 −3 ( ) 𝑀𝑥=2 dengan translasi  4  4   adalah .

. B.960 A. x 3  x 2  2 x  3 𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 + 2)(𝑥 − 1) bersisa (2𝑥 − 1) 3 2 B..000 3/4 1 1 500 D.  19.. Suku ke-20 deret aritmetika tersebut adalah .000..000.960 𝑆16 = (2(1.000 2.760 𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) 2 𝑏 = −120 B.. x 3  2 x 2  x  2 (𝑥 2 + 𝑥 − 3) bersisa (3𝑥 − 3) 𝑓(𝑥) dibagi E.120) = 16.. 45. Rp12. jika dibagi x  x  2 bersisa 2 x  1 .500.000.000. 45. Rp12.400 Misal kita pilih satu fungsi saja. 𝑓(1) = 1 Jadi.00.500 2. 38 TRIK SUPERKILAT: B. Rp8. Harga 1.00 Gunakan metode determinan matriks gunung balap koef 𝑥 dan 𝑦 25 1 1 1 25 1/1 | | 8. (warna biru) berada di E (titik potong atau TRIK SUPERKILAT: (harga dalam ribuan rupiah) A.000 C.600.000. C. Tiap tahun produksi turun sebesar 120 unit sampai tahun ke-16.00 hasil eliminasi substitusi dua fungsi kendala) Sepeda Sepeda Jumlah Perbandingan B. Ia ingin membeli sepeda gunung dengan harga Rp1.400. Rp10. 16.000 = = 16.00 dan sebuah sepeda Ternyata fungsi objektif balap Rp600.000. Rp13..000 = 8(3. f ( x)  3 x f ( x)  3 x 1 f ( x)  3 x 1 f ( x)  3 x  1 f ( x)  3 x  1 TRIK SUPERKILAT: Grafik tersebut adalah grafik eksponen yang didapatkan dari hasil pergeseran pada sumbu Y untuk grafik 𝑦 = 3𝑥 Jadi grafik tersebut adalah 𝑦 = 3𝑥 + 1  4 2 -3 -2 -1 0 1 2 3 X 16.blogspot. Ia merencanakan tidak akan mengeluarkan uang lebih dari Rp42..000. Biarin aja lah…  Y 3/4 E 5/8 2 X 1/1 Jadi nilai maksimumnya adalah: 𝑓(𝑥.00 Jumlah 𝑥 = 42. Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah . x  x  2 x  3 Artinya: 𝑓(−2) = 2(−2) − 1 = −5 C. 18.000.760 = 8(2. 42 𝑈20 = 𝑆20 − 𝑆19 C..00 Untung 500 | | 600 5/6 1. pilih diantara jawaban dimana jika disubstitusikan 𝑥 = 1 maka hasilnya adalah 1. jika dibagi x 2  x  3 bersisa 3 x  3 .920 − 1.000 16 𝑆16 = ? C. TRIK SUPERKILAT: A. x 3  x 2  2 x  3 𝑓(1) = 2(1) − 1 = 1 D. E. A. 𝑦) = 500(16) + 600(9) = Rp13.500. Perhatikan gambar grafik fungsi eksponen berikut ini. 𝑛 𝑎 = 1.400. Sebuah pabrik memproduksi barang jenis A pada tahun pertama sebesar 1...960 A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Dan ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban B saja.400.960 unit..000. 16.00 Urutkan perbandingan dari kecil ke besar. A. x 3  2 x 2  x  2 Karena 𝑥 2 + 𝑥 − 3 tidak bisa difaktorin. D. Suku banyak tersebut adalah . Jika keuntungan sebuah sepeda gunung Rp500. 50 = 42 E.000. maka keuntungan maksimum yang diterima pedagang adalah ..00.000.960) + (15)(−120)) 2 D. 54  17.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 6 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 19. Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 sepeda untuk persediaan.com MATEMATIKA SMA/MA IPA Y 10 15.000 42. Total seluruh produksi yang dicapai sampai tahun ke-16 adalah .00 per buah. 46 = (202 − 192 ) + 3(20 − 19) = 39 + 3 D.00 per buah dan sepeda balap dengan harga Rp2..000.000 E.800) E. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan S n  n 2  3n.500 2. Suku banyak berderajat 3. 𝑥 + 𝑦 = 25 ⇒ 16 + 𝑦 = 25 ⇒ 𝑦 = 9..

com 20. Suku ke-10 barisan tersebut adalah . Tidak ada ujian sekolah dan semua siswa belajar dengan rajin..blogspot. Negasi dari pernyataan: “Jika ada ujian sekolah maka semua siswa belajar dengan rajin. Jika hujan maka saya tidak jadi nonton sepak bola.. E. E..  4 1 B. 504 𝑈7 = 256 = 𝑎𝑟 6 C.072 MATEMATIKA SMA/MA IPA 21.. Ada ujian sekolah dan ada siswa yang belajar dengan rajin.  2 C. 512 𝑈7 = 256 ⇒ 𝑎𝑟 = 16 ⇒ 𝑟 4 = 16 ⇒ 𝑟 = 2 2 E. 4 𝑥→3 2 − √𝑥 + 1 2 + √𝑥 + 1 × 𝑥 − 3 2 + √𝑥 + 1 4 − (𝑥 + 1) − 3) ∙ (2 + √𝑥 + 1) (3 − 𝑥) − 3) ∙ (2 + √𝑥 + 1) −1 + √𝑥 + 1) 𝑥→3 (𝑥 𝑥→3 (𝑥 𝑥→3 (2 −1 2 + √4 1 =− 4 A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Diketahui premis-premis berikut: Premis I Premis II : “Jika hari ini hujan maka saya tidak pergi. hujan maka saya nonton sepak bola. 𝐻𝑢𝑗𝑎𝑛 ⇒ ∼ 𝑃𝑒𝑟𝑔𝑖 A. 516 𝑈3 16 𝑎𝑟 2 𝑈3 = 16 ⇒ 𝑎𝑟 = 16 ⇒ 4𝑎 = 16 ⇒ 𝑎 = 4 = lim = lim = lim = lim = 𝑆7 = 𝑎(𝑟 7 − 1) 𝑟 − 1 4(128 − 1) = 2−1 = 4(127) = 508 TRIK SUPERKILAT: 2 − √𝑥 + 1 −1 1 1 lim = ∙ =− 𝑥→3 𝑥 − 3 1 2∙2 4 24. Barisan geometri dengan U 7  384 dan rasio = 2. Hari hujan dan dan saya nonton sepak bola. Jadi kesimpulannya Jika hari ini D. Tidak ada ujian sekolah dan beberapa siswa tidak belajar dengan rajin. A. 2 E. E.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 7 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.” : “Jika saya tidak pergi maka saya nonton sepak bola.. Nilai lim 2  x 1 2 − √𝑥 + 1  .. 22..144 𝑈7 𝑟 𝑈10 𝑈10 = 𝑎𝑟 6 = 384 =2 =? = 𝑎𝑟 9 = (𝑎𝑟 6 )𝑟 3 = 384(2)3 = 384 ∙ 8 = 3.920 3. C. Saya tidak nonton sepak bola atau hari tidak hujan. A.... 500 𝑈3 = 16 = 𝑎𝑟 2 B. D.” Silogisme : Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah . 508 𝑆7 = ? 6 D. 𝑟𝑎𝑗𝑖𝑛)] ≡ 𝑢𝑗𝑖𝑎𝑛 ∧ ∼ (∀𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎.” adalah . D. ∴ 𝐻𝑢𝑗𝑎𝑛 ⇒ 𝑁𝑜𝑛𝑡𝑜𝑛 C. A. B. Suku ke-tiga dan suku ke-tujuh suatu deret geometri berturut-turut 16 dan 256. ∼ [𝑢𝑗𝑖𝑎𝑛 ⇒ (∀𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎...052 4. C. Hari tidak hujan. ∼ 𝑃𝑒𝑟𝑔𝑖 ⇒ 𝑁𝑜𝑛𝑡𝑜𝑛 B. 1. Jika hari ini hujan maka saya nonton sepak bola.. Ada ujian sekolah dan beberapa siswa tidak belajar dengan rajin..072 4. 23. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah . 1 D. ∼ 𝑟𝑎𝑗𝑖𝑛) Ada ujian sekolah dan semua siswa tidak belajar dengan rajin. lim 𝑥→1 𝑥 − 3 x 3 x3 1 A. 𝑟𝑎𝑗𝑖𝑛) ≡ 𝑢𝑗𝑖𝑎𝑛 ∧ (∃𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎.608 6. B. saya tidak pergi tetapi saya nonton sepak bola.

. 4 lim = = lim 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 1∙2 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 B. maka segitiga yang ⇒ 𝐿𝑠𝑒𝑔𝑖−6 terbentuk adalah segitiga sama sisi. Dari sini tanpa menghitung kita akan tahu bahwa jawaban yang benar hanya A atau C saja. Keliling suatu segienam beraturan adalah 72 cm. C. A. D.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 8 Pembahasan soal oleh http://pak-anang... Rp40.. Rp30. E. B.000.. 150} (1 − 2 sin2 2𝑥) + 3 sin 2𝑥 + 1 = 0 ⇒ {150.00 𝑈(𝑥) = 50𝑥 − (5𝑥 2 − 10𝑥 + 30)𝑥 = −5𝑥 3 + 10𝑥′2 + 20𝑥 Karena 𝑥 mewakili jumlah barang. mungkin maksudnya pilihan jawaban B bukan 150°. Nilai 26..00 tiap unit.. tapi salah ketik. berarti sudut pusatnya 60°. A. C.000. ⇔ 𝑥 = − 2 atau 𝑥 = 2 3 = −40 + 40 + 40 = Rp40 A. Seharusnya 105°. 105} ⇔ sin 2𝑥 = 2 (mustahil) 2 1 sin 2𝑥 = − = − sin 30° = sin(−30°) 2 1 sin 2𝑥 = − = − sin 150° = sin(−150°) 2 Penyelesaiannya: 2) 𝑥 = −30° + 𝑘 ∙ 360° = −15° + 𝑘 ∙ 180° = 165° 1) 𝑥 = −150° + 𝑘 ∙ 360° = −75° + 𝑘 ∙ 180° = 105° 28. 12 Akibatnya semua sisi segitiga adalah 12 cm.. B. Soal ini tidak ada jawabannya. 0  x  180 adalah .com 25. Suatu perusahaan memproduksi x unit barang. B.00 ⇔ 3𝑥 2 − 4𝑥 − 4 = 0 diperoleh: E. 6 2 6 𝐴 + 𝐵 𝐴 − 𝐵 sin 𝐴 − sin 𝐵 = 2 cos ( ) sin ( ) 2 2 75° + 165° 75° − 165° ⇒ sin 75° − sin 165° = 2 cos ( ) sin ( ) 2 2 = 2 cos 120° sin(−45°) (ingat sin(−𝑥) = − sin 𝑥) = −2 cos 120° sin 45° = −2 cos(180° − 60°) sin 45° (ingat cos(180° − 𝑥) = − cos 𝑥) = −2 (−cos 60°) sin 45° = 2 cos 60° sin 45 1 1 = 2 ∙ ∙ √2 2 2 1 = √2 2 A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .00 ⇔ (3𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = 0 𝑈(𝑥) = −5(2)3 + 10(2)2 + 20(2) (1 − 2 sin2 2𝑥) − 1 cos 4𝑥 − 1 cos 4 x  1 TRIK SUPERKILAT: lim = lim lim  .. 432 3 cm 432 cm 216 3 cm Karena bangun 𝐿𝑠𝑒𝑔𝑖−𝑛 segienam. jadi jawabannya pasti memuat √3 yang berasal dari nilai sin 60°. akan maksimum untuk 𝑥 yang memenuhi 𝑈 (𝑥) = 0 tidak mungkin negatif sehingga B. 1 4 1 4 1 4 1 2 1 2 2 6 𝑛 2 360° 𝑟 sin 2 𝑛 6 360° 2 = (12) sin 2 6 = 3 ∙ 144 ∙ sin 60° 1 = 432 ∙ √3 2 = 216√3 cm2 = TRIK SUPERKILAT: Karena segienam.00 ⇔ −15𝑥 2 + 20𝑥 + 20 = 0 (dibagi − 5) Substitusikan 𝑥 = 2 ke 𝑈(𝑥). 165} ⇔ − sin 2𝑥 + 2 = 0 atau 2 sin 2𝑥 + 1 = 0 1   sin 2𝑥 = − {15. −2 sin 2𝑥 sin 2𝑥 2𝑥 2𝑥 = lim −2 ∙ ∙ ∙ ∙ E. cos 4𝑥 + 3 sin 𝑥 = −1 {120. 216 2 cm 12 216 cm 12 29. D.. C.000.. sementara jari-jari lingkaran luar adalah bilangan bulat tanpa bentuk akar.000. 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 x 0 x tan 2 x 1 cos 4𝑥 − 1 − 2 ∙ 4 ∙ 4 −2 sin2 2𝑥 A. 165} ⇔ −2 sin2 2𝑥 + 3 sin 2𝑥 + 2 = 0 {30. Rp10. A. Nilai dari sin 75  sin 165 adalah . Himpunan penyelesaian persamaan cos4x  3sin 2x  1 ..blogspot.. D. −1 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 2𝑥 2𝑥 D. E.. Jika barang tersebut terjual habis dengan harga Rp50. Luas segienam tersebut adalah .000. D. dengan biaya 5 x 2  10 x  30  dalam ribuan rupiah untuk tiap unit.000.. −4 𝑥→0 2𝑥 2𝑥 tan 2𝑥 𝑥 = −2 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 2 = −4 MATEMATIKA SMA/MA IPA 27. Rp20. maka keuntungan maksimum yang diperoleh perusahaan tersebut adalah . Rp50. E.00 𝑈(𝑥) ⇒ 𝑈 ′ (𝑥) = 0 yang memenuhi hanya 𝑥 = 2 C. 2 = −4 −2 sin 2𝑥 sin 2𝑥 2𝑥 2𝑥 = lim ∙ ∙ C. 150} ⇔ (−sin 2𝑥 + 2)(2 sin 2𝑥 + 1) = 0 {30.

.  5 5 5 1 ⇔ sin(𝛼 + 𝛽) = − 5 1 D.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 3 1 dan sin (α  β)  untuk 0  α  180 dan 0  β  90. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y  x 2  3x  4 dan y  1  x adalah . 3 π satuan volume 4 15 = − 𝜋 ∫ (4𝑥 2 − 𝑥 4 ) 𝑑𝑥 0 4 𝒚 = 𝟑 − 𝒙 C. 4 π satuan volume 4 3 1 5 2 = −𝜋 [ 𝑥 − 𝑥 ] 15 3 5 0 X 2 4 4 1 4 1 D. E.. − 𝛽) = sin 𝛼 cos 𝛽 − cos 𝛼 sin 𝛽 (diketahui dari soal sin 𝛼 ∙ cos 𝛽 = 1 dan sin(𝛼 − 𝛽) = 3) 5 5 3 1 3 ⇒ = − cos 𝛼 sin 𝛽 A.  Y 2 satuan luas 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 4 3 4 4 satuan luas 2 3 1 7 satuan luas X -1 -3 4 𝑦 = 1 − 𝑥 8 satuan luas 3 15 satuan luas 3 Luas daerah diarsir: 𝑏 𝐿 = ∫ 𝑦1 − 𝑦2 𝑑𝑥 = ∫ (1 − 𝑥) − (𝑥 2 + 3𝑥 + 4) 𝑑𝑥 = ∫ (−𝑥 2 − 4𝑥 − 3) 𝑑𝑥 −1 1 = [− 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥] 3 −3 1 1 3 = (− (−1) − 2(−1)2 − 3(−1)) − (− (−3)3 − 2(−3)2 − 3(−3)) 3 3 1 = ( − 2 + 3) − (9 − 18 + 9) 3 4 = satuan luas 3 −3 −3 −1 𝑎 −1 32.. 12 π satuan volume 3 = −𝜋 [( (2) − (2)5 ) − ( (0)3 − (0)5 )] 15 3 5 3 5 𝑦 = 2𝑥 32 32 2 = −𝜋 ( − ) E. C.  5 sin(𝛼 + 𝛽) = sin 𝛼 cos 𝛽 + cos 𝛼 sin 𝛽 1 1 2 ⇒ sin(𝛼 + 𝛽) = + (− ) C.. 5 3 E. 5 31. B..  5 5 5 2 ⇔ cos 𝛼 sin 𝛽 = − 5 2 B. TRIK SUPERKILAT: 𝑦1 = 𝑦2 ⇒ 𝑥 2 + 3𝑥 + 4 = 1 − 𝑥 ⇔ 𝑥 2 + 4𝑥 + 3 = 0 𝐽𝑎𝑑𝑖 𝐷 = 𝑏 − 4𝑎𝑐 = 4 𝐷√𝐷 4√4 𝐿 = = 2 6𝑎 6 ∙ 12 8 = 6 4 = satuan luas 3 2 A. 2π satuan volume 𝑦 = 𝑥 𝑉 = 𝜋 ∫ 𝑦1 − 𝑦2 𝑑𝑥 = − 𝜋 ∫ (2𝑥)2 − (𝑥 2 )2 𝑑𝑥 𝑎 0 1 2 B. D.....DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 9 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑏 2 Y 2 2 2 A. Volume benda putar yang terjadi untuk daerah yang dibatasi oleh kurva y  x 2 dengan Volume benda putar y  2 x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360° adalah . 14 π satuan volume 5 3 15 96 − 160 = −𝜋 ( = 𝒚 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑 64 4 𝜋 = 4 𝜋 satuan volume 15 15 15 ) A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .blogspot. 5 5 30. Diketahui nilai sin α  cos β  Nilai sin (α  β)  sin(𝛼 .

... Nilai dari A.  (sin 2 x  3 cos x) dx  . E.. C. B. 360 kata 180 kata 90 kata 60 kata 30 kata Permutasi 6 unsur dari dengan ada 2 unsur yang sama.  2 x 3 1 2  4 x  3 dx  .blogspot. A. E. C. D. Hasil dari  3x 3x 2  1 dx  . Nilai dari A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1 π 3 10 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. B.. yakni huruf A: 6! 6 ∙ 5 ∙ 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 = = 360 kata 2! 2∙1 A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 0 1 𝜋 3 𝜋 3 1 (sin ∫ 2𝑥 + 3 cos 𝑥) 𝑑𝑥 = [− cos 2𝑥 + 3 sin 𝑥] 3 2 2 3 0 0 4 1 1 = (− cos 240° + 3 sin 60°) − (− cos 0° + 3 sin 0°) 3 2 2 3 3 1 1 3 1 4 = (− (− ) + √3) − (− + 0) 2 2 2 2 1 1 3 1 1 2 3 = + √3 + 4 4 2 2 3 3 2 1 2 3 = + √3 4 2 4 3 3 = (1 + 2√2) 1 2 3 4 1    4    34.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 33... 2 1 𝑑(3𝑥 2 + 1)  (3x 2  1) 3x 2  1  C 2 + 1 𝑑𝑥 = ∫ 3𝑥(3𝑥 2 + 1)2 √ ∫ 3𝑥 3𝑥 3 6𝑥 1 1 1 2 2 2 2 = ∫(3𝑥 + 1)2 𝑑(3𝑥 + 1)  (3x  1) 3x  1  C 2 2 3 1 2 1 = ∙ ∙ (3𝑥 2 + 1)2 + C 2 2 2 3 (3x  1) 3x  1  C 1 3 = (3𝑥 2 + 1)√3𝑥 2 + 1 + C 3 1 (3x 2  1) 3x 2  1  C 2 2 (3x 2  1) 3x 2  1  C 3 35. B. E. C. B. D.. D.. E... D. C. Banyak susunan kata yang dpat dibentuk dari kata ”WIYATA” adalah . A..  1 3 1 27 2 1 37 3 1 37 2 1 51 2 27 2 3 2 ∫ (2𝑥2 + 4𝑥 − 3) 𝑑𝑥 = [ 𝑥3 + 2𝑥2 + 3𝑥] 3 0 1 2 3 2 = ( (3) + 2(3)2 + 3(3)) − ( (1)3 + 2(1)2 + 3(1)) 3 3 18 2 = ( + 18 + 9) − ( + 2 + 3) 3 3 18 2 = ( + 27) − ( + 5) 3 3 18 2 = 27 − 5 + − 3 3 16 = 22 + 3 1 = 22 + 5 3 1 = 27 3 36.

7! 7∙6∙5 35 n(S) = 7 C3 = = = 35 (7 − 3)! 3! 3 ∙ 2 ∙ 1 4 B. 49. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut: Kelas 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 − 89 Frekuensi 3 7 8 12 9 6 5 Nilai modus dari data pada tabel adalah . E.5  7 39. segitiga tersebut segitiga samakaki. 3 S = kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 7 kelereng A. karena EP = GP = 4√6 cm.5  𝑖 = 10 7 𝑑1 36 𝑀𝑜 = 𝑇𝑏 + ∙ 𝑖 C. D. kemudian diambil 3 kelereng sekaligus secara acak.. D A P 8 cm E′ B C 8 cm C. (4 − 2)! 2! (3 − 1)! 1! 2 ∙ 1 1 35 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus 12 B = kejadian terambil 34! 3! D. Jarak titik E dengan bidang BGD adalah ... 2 E P′ G 3 cm A E′ P A C Perhatikan sudut EGP 𝐸𝐸 ′ 𝑃𝑃 ′ = 𝐸𝐺 𝐺𝑃 ′ 𝑃𝑃 ⇒ 𝐸𝐸 ′ = ∙ 𝐸𝐺 𝐺𝑃 8 = × 8√2 4√6 16 = √3 cm 3 sin ∠𝐸𝐺𝑃 = 3 cm EP = √EA2 + AP2 = √82 + (4√2) = √64 + 32 = √96 = √16√6 = 4√6 cm Proyeksi titik E pada bidang BDG adalah E ′ . 49. Buat bidang yang melewati E dan tegak lurus bidang BDG.5  𝑑1 = 12 − 8 = 4 7 𝑑2 = 12 − 9 = 3 36 𝑇𝑏 = 50 − 0. 35 A = kejadian terambil 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus 4! 3! 4∙3 3 7 n(A) = 4 C2 ∙ 3 C1 = ∙ = ∙ = 18 C. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih adalah .5 = 49. 𝑛(𝐴) 𝑛(𝐵) 18 4 22 35 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) = 𝑛(𝑆) + 𝑛(𝑆) = 35 + 35 = 35 38.. Perhatikan segitiga EGP. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4 kelereng putih.5 B. 49. 49. Pada kubus ABCD. Sehingga jarak titik E ke bidang BDG adalah jarak E ke E’. 49. 1 3 2 3 4 3 8 3 16 3 E 3 cm 8 cm Jarak titik ke bidang adalah jarak titik ke proyeksi titik pada bidang.5 + ∙ 10 4+3 D. 4√2 cm P Cari proyeksi titik E pada garis potong kedua bidang (GP) dengan membuat garis yang melewati E dan tegak lurus bidang BDG..5  𝑑1 + 𝑑2 7 4 40 = 49..EFGH. B.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 37. panjang rusuk 8 cm. 3 cm 3 cm A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . bidang tersebut adalah bidang diagonal ACGE. 40 A. 35 n(B) = 4 C3 ∙ 3 C0 = (4 − 3)! 3! ∙ (3 − 0)! 0! = 4 ∙ 1 = 4 22 Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus: E.5 + 7 48 E. Sedangkan EG adalah diagonal sisi.blogspot. EG = 8√2 cm... H E F G A..5  40 7 = 49.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 11 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

com untuk download naskah soal UN 2012 beserta pembahasannya untuk paket soal UN Matematika 2012 yang lain. Jika sudut antara AE dan AFH adalah 𝛼 dan ∆𝐴𝐹𝐸 siku-siku di 𝐸 . A-MAT-ZD-M20-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . E 4 cm 2√2 cm P AP = √AE2 + EP 2 = √(4)2 + (2√2) = √16 + 8 = √24 = 2√6 cm 2 3 D 3 C 4 cm 4 cm B A Karena P perpotongan diagonal sisi atas.EFGH memiliki rusuk 4 cm. 1 2 1 2 1 3 2 3 3 4 2 E H G P F Kubus rusuk 4 cm.. E. maka EG = 4√2 cm.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 12 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. B.blogspot. EG adalah diagonal sisi. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah  . D.. Nilai sin  = . maka sin 𝛼 = 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑖𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝐸𝑃 ⇒ sin 𝛼 = 𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔 𝐴𝑃 2√2 = 2√6 1 = √3 1 = √3 3 Naskah Soal Ujian Nasional Matematika SMA 2012 Paket D46 Zona D ini diketik ulang oleh Pak Anang. maka 1 𝐸𝑃 = 𝐸𝐺 ⇒ 𝐸𝑃 = 2√2 cm 2 A 2 3 Perhatikan garis AE dan bidang AFH yang berwarna biru.. C.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 40.blogspot. Juga tersedia soal serta pembahasan UN 2012 untuk mata pelajaran yang lain. Silahkan kunjungi http://pak-anang. sudut yang dibentuk oleh garis AE dan AFH bisa dicari lewat bidang segitiga yang berwarna biru. A. Kubus ABCD.

00 – 10.blogspot.blogspot.00) A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .com MATEMATIKA Rabu. 18 April 2012 (08.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.com 1 C34 IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA Pak Anang http://pakhttp://pak-anang.

dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. Tanggal Ujian. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut. HP. d. 2. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya. 4. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. Tanggal Lahir. b. 6. Nomor Peserta. tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. Lembar soal boleh dicoret-coret. dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah) pada kolom yang disediakan. Nama Sekolah. 7.00 – 10. 5. rusak. SELAMAT MENGERJAKAN A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. c. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas. Nama Peserta pada kotak yang disediakan. Isilah Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Anda sebagai berikut: a. atau tidak lengkap.com 2 MATEMATIKA SMA/MA IPA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Rabu. 3.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot. 18 April 2012 : 08. Jumlah soal sebanyak 40 butir.00 PETUNJUK UMUM 1. Tidak dizinkan menggunakan kalkulator.

Karena ܽ Ԧ٣ܿ Ԧ֜ ܽ Ԧ·ܿ Ԧൌ0 1 2 ֞ ൭ 2 ൱ · ൭1൱ ൌ 0 െ‫ݔ‬ 2 ֞ 2 ൅ 2 െ 2‫ ݔ‬ൌ 0 ֞ ‫ݔ‬ൌ2 6. Dan ternyata benar.. 39 tahun ֞ 3݁ ൅ 1 ൌ 58 E. 2 . 35 tahun ֞ 3݁ ൌ 57 Diketahui fungsi f ( x) = 2 x + 1 dan g ( x) = x − 4 x. C. 2 ≤ p ≤ 8 ܾܲ݁݉‫׷ ݈݋݊ ݐܽݑ‬ ‫ ݌‬െ 2 ൌ 0 atau ‫ ݌‬െ 8 ൌ 0 E. ‫ ݌‬൒ 0 B... − 8 ≤ p ≤ −2 Umur Deksa 4 tahun lebih tua dari umur elisa. Elisa dan Firda 58 tahun.com 3 MATEMATIKA SMA/MA IPA 1. E. Umur elisa 3 tahun lebih tua dari umur Firda. saya substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 0 ke ݂ሺ‫ݔ‬ሻ. A... 1. 0. Diketahui titik A (1. 52 tahun Misal ݁ ൌ ݂൅3 ݂֜ ൌ ݁െ3 ֜ ݀ ൅ 19 ൅ ݂ ൌ 58 B. B (2. Apakah hasil perkalian titiknya nol?. −2).. C (2.. 2 x − 8 x + 2 Coba ah iseng saya substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 0 ke ݃ሺ‫ݔ‬ሻ. 45 tahun ݀ ൌ Umur Deksa ݀ ൅ ݁ ൅ ݂ ൌ 58 ֞ ݀ ൅ ݂ ൌ 58 െ 19 C. 2 x − 8 x − 2 ternyata hasilnya ݂ሺ0ሻ ൌ 1. 4 ֞ ‫݌‬ൌ െ16 E.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. ଶ ൌ 2ሺ‫ ݔ‬െ 4‫ݔ‬ሻ ൅ 1 ternyata hasilnya ݃ሺ0ሻ ൌ 0. 0.. Jika a tegak lurus c .. maka nilai p = . p ≤ 2 atau p ≥ 8 ଶ 2 8 ֜ ൫2ሺ‫ ݌‬െ 4ሻ൯ െ 4 . 1൅3 1െ2 ሬԦ൯ · ሺܽ ൫ܽ Ԧ൅ܾ Ԧെܿ Ԧሻ ൌ ൭ 2 െ 2 ൱ · ൭ 2 െ 1 ൱ െ2 ൅ 1 െ2 െ 2 4 െ1 ൌ൭ 0 ൱·൭ 1 ൱ െ1 െ4 ൌ െ4 ൅ 0 ൅ 4 ൌ0 ☺ Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 8 2 2. A. jumlah umur Deksa dan Firda adalah .. −4 ሺ‫ݔ‬ ֜ ‫ݔ‬ ‫ݔ‬ ൅ ‫ݔ‬ ଵ ଶ ଵ ଶ ሻ ൌ 32 ‫ݔ‬ଵ ൅ ‫ݔ‬ଶ ൌ െ4‫݌‬ B. jawaban. ሬሬሬሬሬԦ cos ‫ס‬൫‫ܤܣ‬ ‫ ܥܣ‬൯ ൌ ሬሬሬሬሬԦ ‫ ܤܣ‬ൌ ‫ ܤ‬െ ‫ ܣ‬ൌ ሺ1. maka −4 −2 0 2 4 ֞ 2 ֞ ‫ ݌‬ൌ െ2 3. 0. 60° D. 120° ሬሬሬሬሬԦ . 1ሻ ሬሬሬሬሬԦ ‫ ܥܣ‬ൌ ‫ ܥ‬െ ‫ ܣ‬ൌ ሺ1. ֜ ‫ ݌‬ൌ 2ԝ ԝ ԝ ‫݌‬ൌ8 4. Lalu saya substitusikan 0 ke semua pilihan E. െ1 ൌ A-MAT-ZD-M19-2011/2012 √2√2 ൌ0 ‫ ׵‬cos ߠ ൌ 0 ֜ ߠ ൌ 90° © ሬሬሬሬሬԦ ሬሬሬሬሬԦ ‫ܥܣ‬ ‫ · ܤܣ‬ሬሬሬሬሬԦ ሬሬሬሬሬԦ หห‫ܥܣ‬ ሬሬሬሬሬԦ ห ห‫ܤܣ‬ 1൅0െ1 TRIK SUPERKILAT: Cek dulu. Mana yang hasilnya 1? Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban C saja! ( a + b ) . 2 Persamaan kuadrat x + 4 px + 4 = 0 mempunyai akar-akar x1 dan x 2 . 2 D. D. ଶ ଶ ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ൅ ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ൌ 32 A. C. p < 2 atau p > 8 4‫݌‬ଶ െ 40‫ ݌‬൅ 64 ൒ 0 Jadi daerah penyelesaian: C. Persamaan kuadrat 2 x 2 − 2( p − 4) x + p = 0 mempunyai dua akar real berbeda.. Jika x1 x 2 + x12 x 2 = 32.. ‫ݔ‬ଶ ൌ 4 ֞ െ16‫ ݌‬ൌ 32 C. B. 45° C. 90° E. −2 ֞ 4ሺെ4‫݌‬ሻ ൌ 32 ‫ݔ‬ଵ . ൅ െ ൅ ܾ ଶ െ 4ܽܿ ൒ 0 A. ݀ ൌ݁൅4 Jadi.. p < −8 atau p > −2 ֞ ֞ 4ሺ‫ ݌‬െ 2ሻሺ‫ ݌‬െ 8ሻ ൒ 0 ‫ ݌‬൏ 2 atau ‫ ݌‬൐ 8 D. 0. ݀ ൅ ݁ ൅ ݂ ൌ 58 A. Kalau nol pasti siku-siku. perkalian titik kedua vektor sama dengan nol. b = 3 i − 2 j + k . −3). TRIK SUPERKILAT: A... 30° B.blogspot. Komposisi fungsi ( f o g )( x ) = . dan c = 2 i + j + 2 k . Sudut antara vektor AB dengan AC adalah .. ( a − c ) adalah . 42 tahun ݁ ൌ Umur Elisa ֜ ሺ݁ ൅ 4ሻ ൅ ݁ ൅ ሺ݁ െ 3ሻ ൌ 58 ݂ ൌ Umur Firda ֞ ݀ ൅ ݂ ൌ 39 D. Batas-batas Akar-akar real berbeda ֜ ‫ ܦ‬൐ 0 nilai p yang memenuhi adalah . ଶ 2 ൌ ݂ሺ‫ ݔ‬െ 4‫ݔ‬ሻ B. Jika jumlah umur Deksa. 2 x 2 + 8 x + 2 ሺ݂ ‫݃ ל‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݂൫݃ሺ‫ݔ‬ሻ൯ ሺ݂ ‫݃ ל‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ artinya substitusikan ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ke ݂ሺ‫ݔ‬ሻ. 2 32 D.. jadi jawabannya pasti C.. ݁ ൌ 19 5. 2 x 2 − 8 x − 1 Diketahui vektor a = i + 2 j − x k . 2 x 2 − 8 x + 1 ൌ 2‫ ݔ‬ଶ െ 8‫ ݔ‬൅ 1 Iseng lagi ah. −1).

x = −2 dan x = −4 ֞ െ3‫ ݔ‬െ 3 ൌ 9 ֞ ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ െ3 atau ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ 3 ‫ݕ‬ൌ3 E. y = . x = 2 dan x = −4 Memotong garis ‫ ݕ‬ൌ 3 ଶ ଶ Gunakan sketsa lingkaran ሺ‫ݔ‬ଵ ൅ ܽሻሺ‫ ݔ‬൅ ܽሻ ൅ ሺ‫ݕ‬ଵ ൅ ܾሻሺ‫ ݕ‬൅ ܾሻ ൌ ‫ ݎ‬ଶ B. Lingkaran L ≡ (x + 1) + ( y − 3) = 9 memotong garis y = 3.. ൌ ൫2ଓ Ԧ൅ଔ Ԧ ൅ 3݇ 14 7 9 ሬԦ൯ 9 ൌ ൫2ଓ Ԧ൅ଔ Ԧ ൅ 3݇ 7 (2i + j + 3k ) D. 320 ൌ ൬ ൰ ൬ ൰ ሺ2ሻଶ 3 5 E. dan z = 2. ሬԦ ൌ Proyeksi ܽ Ԧ ݇݁ ܾ ܾ 14 ଶ |ܾ| 15 8൅1൅9 ሬԦ ൯ (2i + j + 3k ) B.... x = 8 dan x = −10 ֞ ‫ ݔ‬ൌ െ4 ֞ ‫ݔ‬ଵ ൌ െ4 ԝ ‫ݔ‬ଶ ൌ 2 9. 3 5 x y z ‫ି ݔ‬ସ ‫ି ݖݕ‬ଶ ሺଵିଶሻ ିସିሺିଷሻ A.com 4 MATEMATIKA SMA/MA IPA 7. ൌ3·5·4 ൌ 60 2 ‫ ݔ‬ൌ െ4 ‫ݔ‬ൌ2 10. D. 32 ൌ‫ݔ‬ ‫ݕ‬ ‫ି ݖ‬ଶିሺିସሻ ିଷ ‫ ݕ‬ଶ ‫ି ݖ‬ସ ‫ݔ‬ B. 7 E. 3ሻ ֜ ሺെ4 ൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ 0 ൌ 9 D.. 3ሻ ሺ2. x = 2 dan x = −2 ‫ ݕ‬ൌ 3 ֜ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ ሺ3 െ 3ሻ ൌ 9 ଶ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൌ 9 ֞ C. Proyeksi orthogonal vektor a = 4i + j + 3k pada b = 2i + j + 3k adalah . 3ሻ dan ሺ2. 4i + 2 j + 6k x −4 yz −2 1 1 Jika diketahui x = .. 2− 5 1 17 − 4 10 √2 ൅ 3√5 √2 ൅ 3√5 √2 ൅ √5 3 ൌ ൈ െ െ √5 √5 √2 √2 √2 ൅ √5 2 − 15 + 4 10 2 ൅ √10 ൅ 3√10 ൅ 15 ൌ 3 2െ5 2 17 ൅ 4√10 15 − 4 10 ൌ 3 െ3 1 1 ൌ ൫17 ൅ 4√10൯ − 17 − 4 10 െ3 3 1 ൌ െ ൫17 ൅ 4√10൯ 1 3 − 17 + 4 10 3 Jadi titik potongnya di ሺെ4.blogspot. 2 +3 5 dapat disederhanakan menjadi bentuk . C. 13 ሬԦ ܽ Ԧ·ܾ (2i + j + 3k ) A.. Bentuk A. B... E. 640 2 8. 3ሻ ֜ ሺ2 ൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ 0 ൌ 9 ֞ 3‫ ݔ‬൅ 3 ൌ 9 ֞ ‫ݔ‬ൌ2 ( ) ( ) ( ) ( ( ) ) A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .. 60 ൌ ‫ି ݔ‬ଵ ‫ି ݕ‬ଵ ‫ ݖ‬ଶ C. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong antara lingkaran dan garis tersebut adalah . ൌ Ԧ൅ ଔ Ԧ ൅ 3݇ ଶ ൫2ଓ 14 ൫√4 ൅ 1 ൅ 9൯ 8 18 ሬԦ൯ (2i + j + 3k ) C. TRIK SUPERKILAT: PGS lingkaran A. x = −2 dan x = 4 ֞ ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ േ3 ሺെ4.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. Nilai −3 2 −4 adalah . 100 1 ିଵ 1 ିଵ D..

3 x 2 + 9 x − y + 27 = 0 3 x 2 + 9 x + y + 27 = 0 3x 2 + 9 x + 27 = 0 1 ‫ ݔ‬ᇱ ൌ 3‫ ݔ ֜ ݔ‬ൌ ‫ ݔ‬ᇱ 3 0 ቁ 3 3 0 1 0 3 0 ܶଶ ‫ܶ ל‬ଵ ൌ ቀ ቁቀ ቁൌቀ ቁ 0 3 0 െ1 0 െ3 ‫ݔ‬ ‫ݔ‬ᇱ 3 0 ൬ ᇱ൰ ൌ ቀ ቁቀ ቁ ‫ݕ‬ 0 െ3 ‫ݕ‬ 1 ‫ ݕ‬ᇱ ൌ െ3‫ ݕ ֜ ݕ‬ൌ െ ‫ ݕ‬ᇱ 3 ֜ 2 log 120 ሳልልልልሰ 6 ሳልልልልልልልልሰ 2ൈ3 ሳልልልልልልልሰ ֞ ֞ ֞ ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ 3‫ ݔ‬൅ 3 1 1 ଶ 1 ൬െ ‫ ݕ‬ᇱ ൰ ൌ ൬ ‫ݔ‬൰ ൅ 3 ൬ ‫ ݔ‬ᇱ ൰ ൅ 3 3 3 3 1 ᇱ 1 ᇱଶ ᇱ െ ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬൅ ‫ ݔ‬൅ 3 ሺdikali െ 9ሻ 3 9 െ3‫ ݕ‬ᇱ ൌ ‫ ݔ‬ᇱଶ ൅ 9‫ ݔ‬ᇱ ൅ 27 0 ൌ ‫ ݔ‬ᇱଶ ൅ 9‫ ݔ‬ᇱ ൅ 3‫ ݕ‬ᇱ ൅ 27 1൅‫ݔ‬ ൌ ݀‫ݐݏ݀ ݐݏ‬ 13.. Cari angka yang sama..B=  dan C =      y 9  5 − 1  − 3 6    8 5x  Jika A + B – C =   − x − 4  .. maka nilai x + 2 xy + y adalah . x ≤ 2 atau x ≥ 4 ֜ 2ܽଶ െ 10ܽ ൅ 8 ൒ 0 ֞ 2ሺܽ െ 1ሻሺܽ െ 4ሻ ൒ 0 D.blogspot. A.. ଶ௫ାଵ ௫ାଵ 3 y   x 5  − 3 − 1   . D. C. x 2 + 9 x − 3 y + 27 = 0 ܶଵ ൌ ቀ1 0 ቁ . B. x ଶ log 2ଶ ൅ ଶ log 3 ൅ ଶ log 10 Cara cepat ini meringkas pengerjaan pada kotak biru ֞ ଶ log 2 ൅ ଶ log 3 xy + 2 disamping lho! Lihat angka berwarna biru pada cara biasa di samping! xy + 2 2 · ଶ log 2 ൅ ଶ log 3 ൅ ଶ log 10 ֞ ଶ log 2 ൅ ଶ log 3 Jadi. x ≤ 0 atau x ≥ 2 ֜ 2ሺ2௫ ሻଶ െ 10. 8 െ‫ ݔ‬െ4 ‫ ݔ‬൅ 2‫ ݕݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ 2 ൅ 16 ൅ 4 ൌ 22 ‫ݔ‬൅6 ‫ݕ‬൅6 8 5‫ݔ‬ B.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 2 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Lihat bentuk logaritma. Diketahui matriks A =   14. 18 ֞ ‫ݔ‬൅6ൌ8 D.. Nilai log120 = . A... 2 ൅8൒0 A. B. Penyelesaian pertidaksamaan 2 2 x +1 − 5. .. E. x ୤ୟ୩୲୭୰୩ୟ୬ 2൅‫ݔ‬൅‫ݕ‬ ୱୣ୦୧୬୥୥ୟ ୳ୠୟ୦ ୲ୟ୬ୢୟ 2 xy ֞ ୩ୟ୪୧ ୫ୣ୬୨ୟୢ୧ ୫୳୬ୡ୳୪ 1൅‫ݔ‬ ୨ୟୢ୧୩ୟ୬ ୟ୬୥୩ୟ ୵ୟ୰୬ୟ ୲ୟ୫ୠୟ୦. Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut adalah . Bayangan kurva y = x + 3 x + 3 jika ☺dicerminkan terhadap sumbu X dilanjutkan dengan dilatasi pusat O dan faktor skala 3 adalah . f ( x) = 2 x f ( x ) = 2 x +1 f ( x) = 3 2 x − 2 f ( x) = 3 x +1 f ( x) = 3 x −2 ֜ ܽ െ 1 ൌ 0 atau ܽ െ 4 ൌ 0 ֞ ܽൌ1 ԝ ԝܽ ൌ 4 y Jadi daerah penyelesaian: ܽ ൑ 1 atau ܽ ൒ 4 2௫ ൑ 1 atau 2௫ ൒ 4 ‫ ݔ‬൑ 0 atau ‫ ݔ‬൒ 2 1 4 TRIK SUPERKILAT: Grafik tersebut adalah grafik eksponen yang didapatkan dari hasil pergeseran 3 pada sumbu X untuk grafik ‫ ݕ‬ൌ 3௫ 1 Jadi grafik tersebut adalah ‫ ݕ‬ൌ 3௫ିଶ ☺ x 2 3 X A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 0 െ1 3 A... x + y + 2 ଺ log 120 ଶ Paksakan angka itu menjadi basis logaritma! x + 1 ֜ log 120 ଶ log 3 ൌ ‫ݔ‬ bertemu 3 tulis ‫ݔ‬ ଶ log 6 x +1 ଶ ቑ log 10 ൌ ‫ݕ‬ bertemu 10 tulis ‫ݕ‬ ଶ logሺ2ଶ ൈ 3 ൈ 10ሻ ଶ x + y + 2֞ ଶ bertemu 2 tulis 1 log 2 ൌ 1 logሺ2 ൈ 3ሻ Ingat tanda kali diganti tambah ya.. log10 = y..ୢୟ୬ ଶ x +1 2൅‫ݔ‬൅‫ݕ‬ ୮ୣୡୟ୦ୟ୬ 120 ୠ୧୰୳ ୢ୧ ୟ୲ୟୱ 2 ൈ 3 ൈ 10 ଺ 2 6 12. Diketahui log 3 = x. x 2 + 9 x + 3 y + 27 = 0 C. 1 ≤ x ≤ 4 ‫ݕ׵‬ൌ4 ൅ െ ൅ 15.2 x +1 + 8 ≥ 0 adalah . x ≤ 1 atau x ≥ 4 Misal ܽ ൌ 2௫ C. 20 ‫ݔ׵‬ൌ2 E.   8 5‫ݔ‬ Substitusi ‫ ݔ‬ൌ 2 dan ‫ ݕ‬ൌ 4 ‫ܣ‬൅‫ܤ‬െ‫ ܥ‬ൌ ቀ ቁ A. 22 ֞ 2 െ ‫ ݕ‬ൌ െ‫ݔ‬ 2 െ5. D. E.. E.. D. 12 ֜ ൬ ൰ൌቀ ቁ 2െ‫ݕ‬ െ4 െ‫ ݔ‬െ4 C. C.com 5 MATEMATIKA SMA/MA IPA TRIK SUPERKILAT: 11.. 0 ≤ x ≤ 2 ܾܲ݁݉‫ݐܽݑ‬ ݊‫׷ ݈݋‬ E. ܶଶ ൌ ቀ0 B. ሺ2௫ ሻ ൅ 8 ൒ 0 B.

144 ܷ଻ ‫ݎ‬ ܷଵ଴ ܷଵ଴ ൌ ܽ‫ ଺ ݎ‬ൌ 384 ൌ2 ൌ? ൌ ܽ‫ ݎ‬ଽ ൌ ሺܽ‫ ଺ ݎ‬ሻ‫ ݎ‬ଷ ൌ 384ሺ2ሻଷ ൌ 384 · 8 ൌ 3. x − 3 x + 2 x − 4 Artinya: ݂ሺ1ሻ ൌ 4ሺ1ሻ െ 6 ൌ െ2 3 2 C. A.00 C. 45.960 ܵଵ଺ ൌ ൫2ሺ1. Kue jenis II memerlukan 20 gram tepung dan 10 gram gula.960ሻ ൅ ሺ15ሻሺെ120ሻ൯ 2 D..00 Tepung 6. 19. ቚ ቚ Harga 4.000 3/1 Rp56. 35 95 3 ൌ ൅ 1 2 2 D.760 ܵ௡ ൌ ሺ2ܽ ൅ ሺ݊ െ 1ሻܾሻ 2 ܾ ൌ െ120 B.00. Jadi nilai maksimum adalah: Y E X E. B. 2 x + 2 x − 8 x + 7 ሺ‫ ݔ‬൅ 2ሻሺ‫ ݔ‬െ 3ሻ bersisa ሺ8‫ ݔ‬െ 10ሻ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dibagi E.960 unit.960 A.000 1. ݊ ܽ ൌ 1. dan E kurang 4. Rp72. Suatu suku banyak berderajat 3 jika dibagi x 2 − 3 x + 2 bersisa 4 x − 6 dan jika dibagi x 2 − x − 6 bersisa 8 x − 10 Suku banyak tersebut adalah . D.608 6.960 A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Dan ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban A saja.. TRIK SUPERKILAT: A. A. ‫ݔ‬ ൌ Gula 30 10 4.000 20 40 20 6. Suku ke-10 dari deret aritmetika tersebut adalah .600.000. ‫ݕ‬ሻ ൌ 4. 16.. Barisan geometri dengan U 7 = 384 dan rasio = 2.072 ൌ 16.200. ሺtitik potong atau hasil eliminasi substitusi dua jawabannya.000 ֜ ‫ ݕ‬ൌ 100. 33 ൌ 49 2 ☺ E.000ሺ100ሻ ൅ 1. D. 45.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 16..120ሻ 20..00 dan kue jenis II dijual dengan harga Rp1.com 6 MATEMATIKA SMA/MA IPA 5 2 3 2 16.000. Tiap tahun produksi turun sebesar 120 unit sampai tahun ke-16. jika kue jenis I dijual dengan harga Rp4.. Total seluruh produksi yang dicapai sampai tahun ke-16 adalah . C.000.. B.400.000 10 ൌ െ20..000 16 ܵଵ଺ ൌ ? C. Ibu hanya memiliki persediaan tepung sebanyak 6 kg dan gula 4 kg..000 ൅ 10‫ ݕ‬ൌ 4.00 Urutkan perbandingan dari kecil ke besar.00 ݂ሺ‫ݔ‬. 47 3 5 2 ൌ ሺ10ଶ െ 9ଶ ሻ ൅ ሺ10 െ 9ሻ 2 2 C. B.. ☺ 4/2 40/16 3/1 19.. maka pendapatan Ternyata fungsi objektif ሺwarna biruሻ berada di E Soal ini tidak ada maksimum yang diperoleh ibu adalah .800ሻ E. Kue jenis I memerlukan 40 gram tepung dan 30 gram gula.000 ൌ 100..blogspot. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan S n = n 2 + n. Rp59. 2 x 3 + 4 x 2 − 10 x + 9 Artinya: ݂ሺെ2ሻ ൌ 8ሺെ2ሻ െ 10 ൌ െ26 ݂ሺ3ሻ ൌ 8ሺ3ሻ െ 10 ൌ 14 Misal kita pilih satu fungsi saja. 40 20 െ200 satu angka nol.000 ֜ 3.600ሺ100ሻ ൌ Rp560.920 3.760 ൌ 8ሺ2. Rp30. ݂ሺ1ሻ ൌ െ2 Jadi. x + 2 x − 3 x − 7 ݂ሺ2ሻ ൌ 4ሺ2ሻ െ 6 ൌ 2 3 2 D. 1. 29 17. Suku ke-10 barisan tersebut adalah .920 െ 1. TRIK SUPERKILAT: A.00 fungsi kendalaሻ Kue Kue Jumlah Perbandingan mungkin maksudnya Gunakan metode determinan matriks jenis I jenis II koef ‫ ݔ‬dan ‫ݕ‬ pilihan jawaban A.000. x 3 − 2 x 2 + 3 x − 4 3 2 ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dibagi ሺ‫ ݔ‬െ 1ሻሺ‫ ݔ‬െ 2ሻ bersisa ሺ4‫ ݔ‬െ 6ሻ B. Rp48..000 4/2 ቚ ቚ C. pilih diantara jawaban dimana jika disubstitusikan ‫ ݔ‬ൌ 1 maka hasilnya adalah െ2. Sebuah pabrik memproduksi barang jenis A pada tahun pertama sebesar 1. E.000 18. 49 TRIK SUPERKILAT: 1 ܷଵ଴ ൌ ܵଵ଴ െ ܵଽ B..600 40/16 30 10 D.000 ൌ 8ሺ3..052 4.072 4. 30‫ ݔ‬൅ 10‫ ݕ‬ൌ 4. Seorang ibu hendak membuat dua jenis kue.

Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah . ‫ ׽‬ሾሺ‫ܽݓݏ݅ݏ׊‬. B... Jika Cecep lulus ujian maka saya pergi ke Lembang. Diketahui premis-premis sebagai berikut: Premis I Premis II : “Jika Cecep lulus ujian maka saya diajak ke Bandung. E..com 7 MATEMATIKA SMA/MA IPA 21.. D. Nilai lim ሺ1 െ 2 sinଶ 2‫ݔ‬ሻ െ 1 cos 4‫ ݔ‬െ 1 cos 4 x − 1 TRIK SUPERKILAT: lim ൌ lim = . Jika saya pergi ke Lembang maka Cecep lulus ujian.. −2 sin 2‫ ݔ‬sin 2‫ݔ‬ 2‫ݔ‬ 2‫ݔ‬ ൌ lim െ2 · · · · E. Saya jadi pergi ke Lembang atau Cecep tidak lulus ujian.. 504 ܷ଻ ൌ 256 ൌ ܽ‫ݎ‬ C. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan. A.” : “Jika saya diajak ke Bandung maka saya pergi ke Lembang. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah atau Roy siswa teladan. ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ x → 0 x tan 2 x 1 cos 4‫ ݔ‬െ 1 െ 2 · 4 · 4 െ2 sinଶ 2‫ݔ‬ A.. − 4 1 B. Nilai lim 2 − x +1 2 െ √‫ ݔ‬൅ 1 = .blogspot. D.. 500 ܷଷ ൌ 16 ൌ ܽ‫ ݎ‬ଶ ଺ B. Semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy siswa teladan. −1 ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ 2‫ ݔ‬2‫ݔ‬ D. lim ௫՜ଵ ‫ݔ‬െ3 x →3 x −3 1 A. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah . adalah . Jika siswa SMA disiplin maka Roy siswa teladan. ݉݁݉ܽ‫݄݅ݑݐ‬ሻ ֜ ‫݈݊ܽ݀ܽ݁ݐ‬ሿ ‫ ؠ‬ሺ‫ܽݓݏ݅ݏ׊‬. C. 4 lim ൌ ൌ lim ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ 1·2 ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ B.. 23. Cecep lulus ujian dan saya pergi ke Lembang. − 2 C. A. 2 ൌ െ4 െ2 sin 2‫ ݔ‬sin 2‫ ݔ‬2‫ ݔ‬2‫ݔ‬ ൌ lim · · C. E. 4 ܷଷ ൌ 16 ֜ ܽ‫ ݎ‬ൌ 16 ֜ 4ܽ ൌ 16 ֜ ܽ ൌ 4 ൌ lim ൌ lim ൌ lim ൌ lim ൌ ൌെ ௫՜ଷ ௫՜ଷ ሺ‫ݔ‬ ௫՜ଷ ሺ‫ݔ‬ 2 െ √‫ ݔ‬൅ 1 2 ൅ √‫ ݔ‬൅ 1 ൈ ‫ݔ‬െ3 2 ൅ √‫ ݔ‬൅ 1 4 െ ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ െ 3ሻ · ൫2 ൅ √‫ ݔ‬൅ 1൯ െ1 ൅ √‫ ݔ‬൅ 1൯ െ 3ሻ · ൫2 ൅ √‫ ݔ‬൅ 1൯ ሺ3 െ ‫ݔ‬ሻ TRIK SUPERKILAT: 2 െ √‫ ݔ‬൅ 1 െ1 1 1 lim ൌ · ൌെ ௫՜ଷ ‫ݔ‬െ3 1 2·2 4 ௫՜ଷ ൫2 25. 22. Negasi dari pernyataan: “Jika semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah maka Roy siswa teladan”. −4 ௫՜଴ 2‫ݔ‬ 2‫ ݔ‬tan 2‫ݔ ݔ‬ ൌ െ2 · 1 · 1 · 1 · 2 ൌ െ4 2 ൅ √4 1 4 െ1 A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . B. ݉݁݉ܽ‫݄݅ݑݐ‬ሻ ‫݈݊ܽ݀ܽ݁ݐ ׽ ר‬ A.” Silogisme : ݈‫݃݊ݑ݀݊ܽܤ ֜ ݏݑ݈ݑ‬ ‫ܾ݃݊ܽ݉݁ܮ ֜ ݃݊ݑ݀݊ܽܤ‬ ‫ܾ݃݊ܽ݉݁ܮ ֜ ݏݑ݈ݑ݈ ׵‬ Jadi kesimpulannya Jika Cecep lulus ujian maka saya pergi ke Lembang.. 516 ܷଷ 16 ܽ‫ݎ‬ ଶ ܵ଻ ൌ ܽሺ‫ ଻ ݎ‬െ 1ሻ ‫ݎ‬െ1 4ሺ128 െ 1ሻ ൌ 2െ1 ൌ 4ሺ127ሻ ൌ 508 24. 508 ܵ଻ ൌ ? ଺ D. Suku ke-tiga dan suku ke-tujuh suatu deret geometri berturut-turut 16 dan 256..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Jika saya tidak pergi ke Lembang maka Cecep lulus ujian. 512 ܷ଻ ൌ 256 ֜ ܽ‫ ݎ‬ൌ 16 ֜ ‫ ݎ‬ସ ൌ 16 ֜ ‫ ݎ‬ൌ 2 ଶ E. 2 E. Semua siswa SMA mematuhi disiplin sekolah dan Roy bukan siswa teladan. 1 D. C....

A. 96 2 + 3 cm B.. 2ߨ tidak diikutkan.00 ܷሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 50‫ ݔ‬െ ሺ5‫ ݔ‬ଶ െ 10‫ ݔ‬൅ 30ሻ‫ ݔ‬ൌ െ5‫ ݔ‬ଷ ൅ 10‫ݔ‬ᇱଶ ൅ 20‫ ݔ‬Karena ‫ ݔ‬mewakili jumlah barang. Luas segi-12 beraturan adalah 192 cm2. 8 2 + 3 cm 8 8 ‫ ܮ‬ൌ 12 · ‫ ݔ‬ൌ ඨ‫ ݎ‬ଶ ൅ ‫ ݎ‬ଶ െ 2 · ‫ · ݎ · ݎ‬cos 1 ଶ 2ߨ · ‫ · ݎ‬sin ൬ ൰ ֜ 192 ൌ 3‫ ݎ‬ଶ ֜ ‫ ݎ‬ଶ ൌ 64 ֜ ‫ ݎ‬ൌ 8 cm 2 12 360° ݊ D. 0 ≤ x < 2 π adalah . ☺ 2 ֞ ‫ݔ‬ൌെ 2 atau ‫ ݔ‬ൌ 2 3 A.blogspot.com 8 MATEMATIKA SMA/MA IPA 27.00 ֞ െ15‫ ݔ‬ଶ ൅ 20‫ ݔ‬൅ 20 ൌ 0 ሺdibagi െ 5ሻ Substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 2 ke ܷሺ‫ݔ‬ሻ. E.. dengan biaya (5 x 2 − 10 x + 30 ) dalam ribuan rupiah untuk tiap unit.. 2π } ሺ1 െ 2 sinଶ ‫ݔ‬ሻ െ 2 sin 2‫ ݔ‬െ 1 ൌ 0 ֜ 2 ֞ െ2 sinଶ ‫ ݔ‬െ 2 sin ‫ ݔ‬ൌ 0 4π ֞ െ2 sin ‫ ݔ‬ሺsin ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൌ 0 B.00 ֞ ሺ3‫ ݔ‬൅ 2ሻሺ‫ ݔ‬െ 2ሻ ൌ 0 ܷሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ5ሺ2ሻଷ ൅ 10ሺ2ሻଶ ൅ 20ሺ2ሻ Pembahasan soal oleh http://pak-anang.00 ֞ 3‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬െ 4 ൌ 0 diperoleh: E. π..000. 2π} 3 TRIK SUPERKILAT: D. Himpunan penyelesaian persamaan cos 2 x − 2 sin x = 1 . {0.000. Nilai dari sin 75° − sin 165° adalah .. 1 4 1 4 1 4 1 2 1 2 2 6 6 2 6 ‫ܣ‬൅‫ܤ‬ ‫ܣ‬െ‫ܤ‬ ൰ sin ൬ ൰ 2 2 75° ൅ 165° 75° െ 165° ֜ sin 75° െ sin 165° ൌ 2 cos ൬ ൰ sin ൬ ൰ 2 2 ൌ 2 cos 120° sinሺെ45°ሻ ሺingat sinሺെ‫ݔ‬ሻ ൌ െ sin ‫ݔ‬ሻ ൌ െ2 cos 120° sin 45° ൌ െ2 cosሺ180° െ 60°ሻ sin 45° ሺingat cosሺ180° െ ‫ݔ‬ሻ ൌ െ cos ‫ݔ‬ሻ ൌ െ2 ሺെcos 60°ሻ sin 45° ൌ 2 cos 60° sin 45 1 1 ൌ 2 · · √2 2 2 1 ൌ √2 2 sin ‫ ܣ‬െ sin ‫ ܤ‬ൌ 2 cos ൬ A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .. 2π} ֞ െ2 sin ‫ݔ‬ ൌ 0 atau sin ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ 0 3 ֞ sin ‫ ݔ‬ൌ 0 ԝ ԝ ԝ sin ‫ ݔ‬ൌ െ1 2 C. Rp30. D..00 tiap unit. π. Rp50.000. maksimum untuk ‫ ݔ‬yang memenuhi ܷ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 0 tidak mungkin negatif sehingga B. 128 − 3 cm ‫ݔ‬ 1 ֜ ‫ܭ‬௦௘௚௜ି଼ ൌ 12 · 6 ቌඨ2 ൬1 െ √3൰ ቍ 2 ൌ 96ට2 െ √3 cm ‫ܭ‬௦௘௚௜ି௡ ൌ ݊ · ‫ ݔ‬ൌ ݊ · ቌඨ‫ ݎ‬ଶ ൅ ‫ ݎ‬ଶ െ 2 · ‫ · ݎ · ݎ‬cos 360° 360° ൰ቍ ቍ ൌ ݊ · ቌඨ2‫ ݎ‬ଶ ൬1 െ cos ݊ ݊ 29. A. Jika barang tersebut terjual habis dengan harga Rp50. π.00 ܷሺ‫ݔ‬ሻakan ֜ ܷ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 0 yang memenuhi hanya ‫ ݔ‬ൌ 2 C. maka keuntungan maksimum yang diperoleh perusahaan tersebut adalah .DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 26. Keliling segi-12 beraturan tersebut adalah . π. } diminta soal. sin ‫ ݔ‬ൌ 0 ൌ sin 0 ൌ sin ߨ 3ߨ sin ‫ ݔ‬ൌ െ1 ൌ sin 2 Penyelesaiannya: 2ሻ ‫ ݔ‬ൌ 0 ൅ ݇ · 2ߨ ൌ0 3ሻ ‫ ݔ‬ൌ ൌ ଷగ ଶ ଶ ଷగ ൌ െ40 ൅ 40 ൅ 40 ൌ Rp40 1ሻ ‫ ݔ‬ൌ ߨ ൅ ݇ · 2ߨ ൌߨ ൅ ݇ · 2ߨ 28. 2π} Satu-satunya jawaban yang tidak memuat 3π 2ߨ adalah E.000. π. {0.. .000. Rp20.000. Suatu perusahaan memproduksi x unit barang.. {0. B. Rp40. 8 2 − 3 cm E. Rp10. A. C. 96 2 − 3 cm C.. π.. {0. Perhatikan batas yang E.. cos 2‫ ݔ‬െ 2 sin ‫ ݔ‬ൌ 1 3π . D. {0.

ൌ න ሺെ‫ ݔ‬ଶ ൅ 5‫ ݔ‬െ 4ሻ ݀‫ݔ‬ 4 ൌ න ሺ‫ ݔ‬െ 1ሻ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3ሻ ݀‫ݔ‬ ସ 1 5 ൌ ൤െ ‫ ݔ‬ଷ ൅ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ݔ‬൨ 3 2 ଵ X 1 5 1 5 ൌ ൭െ ሺ4ሻଷ ൅ ሺ4ሻଶ െ 4ሺ4ሻ൱ െ ൭െ ሺ1ሻଷ ൅ ሺ1ሻଶ െ 4ሺ1ሻ൱ 3 2 3 2 ൌ ൌ ൬െ 9 satuan luas 2 64 80 1 5 ൅ െ 16൰ െ ൬െ ൅ െ 4൰ 3 2 3 2 ☺ 32. Nilai dari ∫ sin(2 x − π ) dx = . 3 π satuan volume 4 15 ൌ െ ߨ න ሺ4‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬ସ ሻ ݀‫ݔ‬ ଴ 4 C. 4 π satuan volume 4 ଷ 1 ହ ଶ ൌ െߨ ൤ ‫ ݔ‬െ ‫ ݔ‬൨ 15 3 5 ଴ X 4 2 4 1 4 1 D. Nilai sin (α + β) = .. C. dan cos β = 5 13 ߚ 12 5 TRIK SUPERKILAT: A.com 9 MATEMATIKA SMA/MA IPA 13 12 13 5 ֜ sin ߚ ൌ 13 cos ߚ ൌ 30. 3 56 sin ߙ ൌ 5 5 3 65 4 ߙ 48 ֜ cos ߙ ൌ 5 4 65 36 65 sinሺߙ ൅ ߚሻ ൌ sin ߙ cos ߚ ൅ cos ߙ sin ߚ 20 ֜ sinሺߙ ൅ ߚሻ ൌ ଷ · ଵଶ ൅ ସ · ହ ହ ଵଷ ହ ଵଷ 65 ଷ଺ ଶ଴ ֞ sinሺߙ ൅ ߚሻ ൌ ൅ ଺ହ ଺ହ 16 ହ଺ ֞ sinሺߙ ൅ ߚሻ ൌ 65 ଺ହ 3 12 (α dan β sudut lancip).blogspot. 41 satuan luas ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3 6 Y 19 satuan luas 3 3 9 satuan luas 2 8 satuan luas -1 1 3 3 ‫ ݕ‬ൌ‫ݔ‬െ1 11 satuan luas 6 Luas daerah diarsir: ௔ ସ ଵ ସ ଵ ௕ ‫ ܮ‬ൌ න ‫ݕ‬ଵ െ ‫ݕ‬ଶ ݀‫ݔ‬ C. −2 −1 0 2 4 TRIK SUPERKILAT: ଴ గ ଶ 64 4 ߨ ൌ 4 ߨ satuan volume 15 15 ଴ గ ଶ 15 ൰ න sinሺ2‫ ݔ‬െ ߨሻ ݀‫ ݔ‬ൌ න െ sinሺ2‫ݔ‬ሻ ݀‫ݔ‬ ଶ 1 ൌ ൤ cosሺ2‫ݔ‬ሻ൨ 2 ଴ ൌ1 గ A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . E. Diketahui sin α = A. D. D. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 − 4 x + 3 dan y = x − 1 adalah .. E. 2 π satuan volume ‫ ݕ‬ൌ ‫ݔ‬ ܸ ൌ ߨ න ‫ݕ‬ଵ െ ‫ݕ‬ଶ ݀‫ ݔ‬ൌ െ ߨ න ሺ2‫ݔ‬ሻଶ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ ሻଶ ݀‫ݔ‬ ௔ ଴ 1 ଶ B. D. Volume benda putar yang terjadi untuk daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dengan Volume benda putar y = 2 x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360° adalah .. ֞ ‫ ݔ‬ଶ െ 5‫ ݔ‬൅ 4 ൌ 0 ‫ܦ√ܦ‬ 9√9 ‫ܮ‬ൌ ൌ ଶ 6ܽ 6 · 1ଶ 27 ൌ 6 9 ൌ satuan luas 2 ‫ ܦ ݅݀ܽܬ‬ൌ ܾ െ 4ܽܿ ൌ 9 ଶ 31....... B. C.. E. 14 π satuan volume 5 3 15 96 െ 160 π 2 ଶ 1 න sinሺ2‫ ݔ‬െ ߨሻ ݀‫ ݔ‬ൌ ൤െ cosሺ2‫ ݔ‬െ ߨሻ൨ 2 ଴ ଴ 1 1 ൌ ൬െ cos 0൰ െ ൬െ cosሺെߨሻ൰ 2 2 1 1 ൌ ൬െ ൰ െ ൬ ൰ 2 2 ൌ1 గ ଶ గ 33. ௕ ଶ Y ଶ ଶ ଶ A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 12 π satuan volume ଷ ൌ െߨ ൤൬ ሺ2ሻ െ ሺ2ሻହ ൰ െ ൬ ሺ0ሻଷ െ ሺ0ሻହ ൰൨ 15 3 5 3 5 ‫ ݕ‬ൌ 2‫ݔ‬ 32 32 2 ൌ െߨ ൬ െ ൰ E. ‫ݕ‬ଵ ൌ ‫ݕ‬ଶ ֜ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3 ൌ ‫ ݔ‬െ 1 B... B. 0 ൌ ൌ െߨ ൬ A.

C. A. Nilai dari A. ∫ (4 x + 3)(4 x 2 + 6x − 9 ) 9 dx = .. C.. 35 nሺBሻ ൌ ସ Cଷ · ଷ C଴ ൌ ሺ4 െ 3ሻ! 3! · ሺ3 െ 0ሻ! 0! ൌ 4 · 1 ൌ 4 22 Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus: E. D. 360 kata 180 kata 90 kata 60 kata 30 kata Permutasi 6 unsur dari dengan ada 2 unsur yang sama. 35 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus 12 B ൌ kejadian terambil 34! 3! D. D.blogspot.. kemudian diambil 3 kelereng sekaligus secara acak... Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih adalah . E. 7! 7·6·5 35 nሺSሻ ൌ ଻ Cଷ ൌ ൌ ൌ 35 ሺ7 െ 3ሻ! 3! 3 · 2 · 1 4 B. ) 3 2 2 0 ൌ 16 2 ൌ ሺ8 െ 6 ൅ 14ሻ െ ሺ0ሻ 3 3 2 36. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4 kelereng putih. E. 35 A ൌ kejadian terambil 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus 4! 3! 4·3 3 7 · ൌ · ൌ 18 nሺAሻ ൌ ସ Cଶ · ଷ Cଵ ൌ ሺ4 െ 2ሻ! 2! ሺ3 െ 1ሻ! 1! 2 · 1 1 C. B.. Banyak susunan kata yang dpat dibentuk dari kata ”WIYATA” adalah . B. 3 S ൌ kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 7 kelereng A. D. Hasil dari A.... ݊ሺ‫ܣ‬ሻ ݊ሺ‫ܤ‬ሻ 18 4 22 35 ܲሺ‫ܤ ׫ ܣ‬ሻ ൌ ܲሺ‫ܣ‬ሻ ൅ ܲሺ‫ܤ‬ሻ ൌ ݊ሺܵሻ ൅ ݊ሺܵሻ ൌ 35 ൅ 35 ൌ 35 A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .com 10 MATEMATIKA SMA/MA IPA ݀ሺ4‫ ݔ‬ଶ ൅ 6‫ ݔ‬െ 9ሻ 8‫ ݔ‬൅ 6 34. C.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. yakni huruf A: 6! 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 ൌ ൌ 360 kata 2! 2·1 37. නሺ4‫ ݔ‬൅ 3ሻሺ4‫ ݔ‬ଶ ൅ 6‫ ݔ‬െ 9ሻଽ ݀‫ ݔ‬ൌ නሺ4‫ ݔ‬൅ 3ሻሺ4‫ ݔ‬ଶ ൅ 6‫ ݔ‬െ 9ሻଽ 1 ଽ ൌ න൫4‫ݔ‬2 ൅ 6‫ ݔ‬െ 9൯ ݀൫4‫ݔ‬2 ൅ 6‫ ݔ‬െ 9൯ 2 1 1 ଵ଴ ൌ · · ൫4‫ݔ‬2 ൅ 6‫ ݔ‬െ 9൯ ൅ C 2 10 1 ଵ଴ ൌ ൫4‫ݔ‬2 ൅ 6‫ ݔ‬െ 9൯ ൅ C 20 10 1 4x 2 + 6x − 9 + C 10 1 (2 x − 3)20 + C 15 1 (2 x − 3)20 + C 20 10 1 4x 2 + 6x − 9 + C 20 10 1 4x 2 + 6x − 9 + C 30 ( ) ( ) ( ) 35.. B.. E. ∫ (3x 0 2 2 6 10 13 16 22 න ሺ3‫ݔ‬2 െ 3‫ ݔ‬൅ 7ሻ ݀‫ ݔ‬ൌ ൤‫ݔ‬3 െ ‫ݔ‬2 ൅ 7‫ݔ‬൨ ൌ ቆሺ2ሻ3 െ ሺ2ሻ2 ൅ 7ሺ2ሻቇ െ ቆሺ0ሻ3 െ ሺ0ሻ2 ൅ 7ሺ0ሻቇ 0 2 − 3 x + 7 dx = ..

maka sudut yang dibentuk oleh garis TC dan bidang ABC adalah sudut antara garis TC dan ruas garis CD..ABC dengan rusuk 6 cm. bidang tersebut adalah bidang diagonal ACGE. T 1 Alas limas bentuknya segitiga A.5 ൌ 49.. Diketahui limas segitiga beraturan T..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. panjang rusuk 8 cm.5 ൅ · 10 4൅3 D. 2 Perhatikan segitiga CDT. ABCሻ ൌ cos ‫ס‬ሺTC ൌ ൌ C 3√3 cm TCଶ ൅ DCଶ െ TDଶ 2 · TC · DC ଶ ଶ ଶ 6 ൅ ൫3√3൯ െ ൫3√3൯ 36 2 · 6 · ൫3√3൯ 36√3 1 ൌ √3 3 A-MAT-ZD-M19-2011/2012 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .5 − ݀ଵ ൌ 12 െ 8 ൌ 4 7 ݀ଶ ൌ 12 െ 9 ൌ 3 36 ܶ௕ ൌ 50 െ 0. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut: Kelas 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 − 89 Frekuensi 3 7 8 12 9 6 5 Nilai modus dari data pada tabel adalah . © Perhatikan segitiga EGP.com 11 MATEMATIKA SMA/MA IPA 38. 49. D. Nilai kosinus sudut antara garis TC dan bidang ABC adalah . E H F Eᇱ G A. E. 49. karena TT’ tegak lurus CD. 49. 1 3 2 3 4 3 8 3 16 3 3 cm 3 cm 3 cm E 8 cm Jarak titik ke bidang adalah jarak titik ke proyeksi titik pada bidang. B.5 ൅ 7 48 E.5 + 7 39.. 3 6 dengan sisi 6 cm. 40 A..5 + ݀ଵ ൅ ݀ଶ 7 4 40 ൌ 49. Proyeksi titik E pada bidang BDG adalah E ᇱ . Sehingga jarak titik E ke bidang BDG adalah jarak E ke E’. Sedangkan EG adalah diagonal sisi. Buat bidang yang melewati E dan tegak lurus bidang BDG. D 3 Perhatikan jika T’ adalah T’ 1 B proyeksi T pada alas ABC C..5 + 40 7 ൌ 49. Jarak titik E dengan bidang BGD adalah .5 − ݅ ൌ 10 7 ݀ଵ 36 ‫ ݋ܯ‬ൌ ܶ௕ ൅ ·݅ C. E. karena EP ൌ GP ൌ 4√6 cm. A 40.blogspot. 49. 3 C 6 cm dan D adalah titik tengah 3 AB. T ‫ ܧܧ‬ᇱ ܲܲ ᇱ ൌ ‫ܩܧ‬ ‫ܲܩ‬ ᇱ ܲܲ · ‫ܩܧ‬ ֜ ‫ ܧܧ‬ᇱ ൌ ‫ܲܩ‬ 8 ൌ ൈ 8√2 4√6 16 ൌ √3 cm 3 sin ‫ ܲܩܧס‬ൌ Perhatikan sudut EGP P Eᇱ C 6 cm B 3 cm TD ൌ ඥTBଶ െ BDଶ ൌ √27 ൌ 3√3 cm 3√3 cm D ൌ ඥሺ6ሻଶ െ ሺ3ሻଶ T 3√3 cm D തതത ത. maka CD adalah ruas 1 garis yang melewati T’...5 B. E Pᇱ G EP ൌ ඥEAଶ ൅ APଶ ൌ √64 ൅ 32 ൌ √96 ൌ √16√6 ൌ 4√6 cm A 4√2 cm P 3 cm 3 cm ൌ ට8ଶ ൅ ൫4√2൯ ଶ Cari proyeksi titik E pada garis potong kedua bidang ሺGPሻ dengan membuat garis yang melewati E dan tegak lurus bidang BDG. 49. maka bidang CDT 1 3 tegak lurus bidang ABC. 6 cm 2 Karena TC berada di CDT dan CDT tegak lurus ABC.. EG ൌ 8√2 cm. A D 8 cm P B C 8 cm C. segitiga tersebut segitiga samakaki. 2 D. Pada kubus ABCD. Dan semua sisi limas adalah segitiga sama 6 cm 1 6 cm sisi dengan rusuk 6 cm. A 2 B.EFGH.

blogspot.com untuk download naskah soal UN 2012 beserta pembahasannya untuk paket soal UN Matematika 2012 yang lain.com 12 MATEMATIKA SMA/MA IPA Naskah Soal Ujian Nasional Matematika SMA 2012 Paket C34 Zona D ini diketik ulang oleh Pak Anang. Juga tersedia soal serta pembahasan UN 2012 untuk mata pelajaran yang lain.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. A-MAT-ZD-M19-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Silahkan kunjungi http://pak-anang.blogspot.

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.blogspot.00 – 10. 18 April 2012 (08.00) MATEMATIKA A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .com B21 IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA Pak Anang http://pak-anang.com Rabu.

lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya. Tidak dizinkan menggunakan kalkulator. d. Tanggal Ujian. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. Tanggal Lahir. atau tidak lengkap. b. Isilah Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Anda sebagai berikut: a. 3. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas. tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah) pada kolom yang disediakan. 18 April 2012 : 08. Nama Sekolah. 7. Lembar soal boleh dicoret-coret.com MATEMATIKA SMA/MA IPA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Rabu. SELAMAT MENGERJAKAN A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 2 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. HP. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut. c. 2.blogspot. Nomor Peserta. Nama Peserta pada kotak yang disediakan. 6. rusak. 5. 4. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. Jumlah soal sebanyak 40 butir.00 PETUNJUK UMUM 1.00 – 10. pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan.

4 x 2  8 x Diketahui vektor a  i  x j  3 k .. Diketahui fungsi f ( x)  2 x  3 dan g ( x)  x  2 x  3.blogspot.. C.. 𝑥1 + 𝑥2 − 2𝑥1 𝑥2 = 8𝑚 2 −3 atau −7 𝑥1 + 𝑥2 = −𝑚 + 1 ⇒ (𝑥1 + 𝑥2 ) − 4𝑥1 𝑥2 = 8𝑚 (−𝑚 + 1)2 + 20 = 8𝑚 𝑥1 . −1). 52 tahun Misal 𝑒 = 𝑓 + 3 ⇒ 𝑓 = 𝑒 − 3 ⇒ 𝑑 + 19 + 𝑓 = 58 B. Elisa dan Firda 58 tahun.. 0. dan c  i  3 j  2 k Jika a tegak lurus b . 2  p  8 𝑃𝑒𝑚𝑏𝑢𝑎𝑡 𝑛𝑜𝑙 ∶ 𝑚 − 2 = 0 atau 𝑚 − 8 = 0 E. −20 ⃗⃗ ⇒ ⃗⃗ = 0 Karena 𝑎 ⃗ ⊥ 𝑏 𝑎 ⃗ ∙ 𝑏 1 2 −12 ⇔ (−𝑥 ) ∙ ( 1 ) = 0 −10 3 −1 −8 ⇔ 2 − 𝑥 − 3 = 0 −1 ⇔ 𝑥 = −1 jawaban. 2 2 2 2  2 x1 x 2  8m.   2 2−1 ⃗⃗ − 𝑐 (2𝑎 ⃗) ∙ (𝑏 ⃗) = (2) ∙ ( 1 − 3 ) 6 −1 − 2 2 1 = (2) ∙ (−2) 6 −3 = 2 − 4 − 18 = −20 6. E. 2 . Umur elisa 3 tahun lebih tua dari umur Firda. Sudut antara vektor AB dengan AC adalah . TRIK SUPERKILAT: A. 2 D. 0.. 39 tahun ⇔ 3𝑒 + 1 = 58 E. Batas-batas Akar-akar real berbeda ⇒ 𝐷 > 0 nilai p yang memenuhi adalah . 2 x 2  4 x  9 (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑔(𝑓(𝑥)) (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) artinya substitusikan 𝑓(𝑥) ke 𝑔(𝑥). 2 = 𝑔(2𝑥 − 3) B. 1) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 = 𝐶 − 𝐴 = (1. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ cos ∠(𝐴𝐵 𝐴𝐶 ) = = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ |𝐴𝐵 ||𝐴𝐶 | 1+0−1 TRIK SUPERKILAT: Cek dulu. 60° D. Jika x1  x 2 A. 4 x  8 x = 4𝑥 2 − 8𝑥 ternyata hasilnya 𝑔(−1) = −4... Umur Deksa 4 tahun lebih tua dari umur elisa..  √2√2 =0 ∴ cos 𝜃 = 0 ⇒ 𝜃 = 90° ©Hak A-MAT-ZD-M18-2011/2012 Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . jumlah umur Deksa dan Firda adalah . C. A. Apakah hasil perkalian titiknya nol?. 0. Komposisi fungsi ( g  f )(x)  . Persamaan kuadrat x  (m  1) x  5  0 mempunyai akar-akar x1 dan x 2 . Persamaan kuadrat 2 x 2  2( p  4) x  p  0 mempunyai dua akar real berbeda. 4 x 2  6 x  18 2 (4𝑥 (4𝑥 = − 12𝑥 + 9) + − 6) − 3 Iseng lagi ah.. 35 tahun ⇔ 3𝑒 = 57 ⇔ 𝑒 = 19 2 4. C.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 2 1. saya substitusikan 𝑥 = −1 ke 𝑔(𝑥).. b  c adalah . perkalian titik kedua vektor sama dengan nol. −3). D.. Lalu saya substitusikan 1 ke semua pilihan E. 120° ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵 = 𝐵 − 𝐴 = (1. 𝑝 ≥ 0 B. B..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 3 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 42 tahun 𝑒 = Umur Elisa ⇒ (𝑒 + 4) + 𝑒 + (𝑒 − 3) = 58 𝑓 = Umur Firda ⇔ 𝑑 + 𝑓 = 39 D. jadi jawabannya pasti C.. Kalau nol pasti siku-siku. 45 tahun 𝑑 = Umur Deksa 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 58 ⇔ 𝑑 + 𝑓 = 58 − 19 C. 30° B. A.. + − + 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 ≥ 0 A. maka nilai m  . 2 (2𝑥 = − 3) + 2(2𝑥 − 3) − 3 ternyata hasilnya 𝑓(1) = −1. E. maka hasil dari 2 a .. 0. Diketahui titik A (1. Jika jumlah umur Deksa. C (2. Dan ternyata benar. B (2.  8  m  2 ⇒ 𝑚 = 2      𝑚 = 8 3. 𝑑 = 𝑒 + 4 Jadi. p  8 atau p  2 ⇔ ⇔ 4(𝑚 − 2)(𝑚 − 8) ≥ 0 𝑚 < 2 atau 𝑚 > 8 D.. p  2 atau p  8 2 2 8 ⇒ (2(𝑝 − 4)) − 4 . 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 58 A. Mana yang hasilnya −4? Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban E saja! 5.. 45° C. b  2 i  j  k . 𝑥2 = −5 ⇔ 3 atau 7 ⇔ 𝑚2 − 10𝑚 + 21 = 0 3 atau −7 (𝑎 − 3)(𝑎 − 7) = 0 ⇔ 6 atau 14 ⇔ 𝑎 − 3 = 0 atau 𝑎 − 7 = 0 −6 atau −14 ⇒ 𝑎 = 3   𝑎 = 7 2. 1. 90° E. 2 x  4 x  3 Coba ah iseng saya substitusikan 𝑥 = 1 ke 𝑓(𝑥). −1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .. B. p  2 atau p  8 4𝑝2 − 40𝑝 + 64 ≥ 0 Jadi daerah penyelesaian: C. −2). D.

. x  2 dan x  4 ⇔ 𝑥 + 1 = ±3 (−4. 16 1 E. D. 32 2 2 Lingkaran L   x  1   y  3  9 memotong garis y  3..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 4 Pembahasan soal oleh http://pak-anang... B. E. 3) ⇒ (−4 + 1)(𝑥 + 1) + 0 = 9 D. (𝑥 (3 (𝑥1 + 𝑎)(𝑥 + 𝑎) + (𝑦1 + 𝑏)(𝑦 + 𝑏) = 𝑟 2 𝑦 = 3 ⇒ + 1) + − 3) = 9 x  2 dan x  2 2 (𝑥 + 1) = 9 ⇔ C..blogspot. Bentuk 𝑥 = −4 𝑥 = 2 2 2 3 Jadi titik potongnya di (−4. b  2. c 2 𝑏 4 24 1 (𝑎−1 )2 × −3 = (4−1 )2 × A.. x  8 dan x  10 ⇔ 𝑥 = −4 ⇔ 𝑥1 = −4   𝑥2 = 2 9. 10. 16 8 4 1 1 = C. TRIK SUPERKILAT: PGS lingkaran A. 3) ⇒ (2 + 1)(𝑥 + 1) + 0 = 9 ⇔ 3𝑥 + 3 = 9 ⇔ 𝑥 = 2 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 1 b4 Diketahui a  4. 3) dan (2.com 7. MATEMATIKA SMA/MA IPA Proyeksi orthogonal vektor a  4i  j  3k pada b  2i  j  3k adalah . B... C. dapat disederhanakan menjadi bentuk . D.. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong antara lingkaran dan garis tersebut adalah . Nilai ( a 1 ) 2  3 adalah . A. 𝑐 1 −3 ( ) 2 2 1 16 1 = × B. x  2 dan x  4 ⇔ −3𝑥 − 3 = 9 ⇔ 𝑥 + 1 = −3 atau 𝑥 + 1 = 3 𝑦 = 3 E. x  2 dan x  4 Memotong garis 𝑦 = 3 2 2 Gunakan sketsa lingkaran B... 3) A. C.. 8 8 1 D. 2 3 √2 − 2√3 √2 − 2√3 √2 + √3 43 6 = × √2 − √3 √2 − √3 √2 + √3 4 6 2 + √6 − 2√6 − 6 = 4 6 2−3 −4 − √6 4 6 = −1 4 6 = 4 + √6 (2. dan c  . 13 ⃗⃗ 𝑎 ⃗ ∙ 𝑏 (2i  j  3k ) ⃗⃗ = Proyeksi 𝑎 ⃗ 𝑘𝑒 𝑏 𝑏 14 2 |𝑏| 15 8+1+9 ⃗⃗) (2i  j  3k ) = ⃗ + 𝑗 ⃗ + 3𝑘 2 (2𝑖 14 (√4 + 1 + 9) 8 18 ⃗⃗ ) (2i  j  3k ) = (2𝑖 ⃗ + 𝑗 ⃗ + 3𝑘 14 7 9 ⃗⃗ ) 9 = (2𝑖 ⃗ + 𝑗 ⃗ + 3𝑘 7 (2i  j  3k ) 7 4i  2 j  6k 8. E.

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 3 5 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. x  5 atau x  25 𝑥 𝑥 𝑃𝑒𝑚𝑏𝑢𝑎𝑡 𝑛𝑜𝑙 ∶ ⇒ 𝑎 − 5 = 0 atau 𝑎 − 25 = 0 ⇔ 𝑎 = 5    𝑎 = 25 5 < 5 atau 5 > 25 𝑥 < 1 atau 𝑥 > 2 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 18 ⇔ 𝑥 + 6 = 8 D. 2 −1 3 0 1 1 1 ) . . jadikan pecahan faktorkan sehingga muncul angka warna biru di atas ubah tanda kali menjadi 2 tambah. E. Bayangan kurva y  3x  9 x jika dirotasi dengan pusat O (0.. 1  x  2 52𝑥 − 6 . A. Diketahui log 6  p.B=  dan C =      y 9  5  1   3 6    8 5x  Jika A + B – C =    x  4  .. x  R adalah .TRIK SUPERKILAT: Lihat bentuk logaritma. log 2  q. 5𝑥+1 + 125 > 0 + − + B. 8 −𝑥 −4 𝑥 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 = 2 + 16 + 4 = 22 𝑥 + 6 𝑦 + 6 8 5𝑥 B. x  3 y 2  3 y 𝑇1 = (0 𝑦 = 3𝑥 − 9𝑥 2 ⇒ (− 𝑥 ′ ) = 3 ( 𝑦 ′ ) − 9 ( 𝑦 ′ ) 1 0 0 3 3 3 3 0 0 −1 0 −3 )( )=( ) B. maka nilai x  2 xy  y adalah .... C. x  3 y 2  3 y 𝑥 ′ 0 −3 𝑥 ′ ′2 D.   8 5𝑥 Substitusi 𝑥 = 2 dan 𝑦 = 4 𝐴 + 𝐵 − 𝐶 = ( ) A. (5𝑥 ) + 125 > 0 5 25 Misal 𝑎 = 5𝑥 C.. x  y 2  3 y 𝑇2 ∘ 𝑇1 = (3 1 ′ 0 3 1 0 3 0 ′ ′2 ⇔ − 𝑥 = 𝑦 − 𝑦 (dikali − 3) 3 C. 22 ⇔ 2 − 𝑦 = −𝑥 ∴ 𝑦 = 4 14.. y  3x 2  3x y  x2  3y ( ′) = ( 𝑦 3 0 ) (𝑦) ⇔ 𝑥 = 3𝑦 − 3𝑦′ 1 𝑥 ′ = −3𝑦 ⇒ 𝑦 = − 𝑥 ′ 3 1 ′ ′ 𝑦 = 3𝑥 ⇒ 𝑥 = 𝑦 3 13. Nilai 24 24 A.. D. 0) sejauh 90° dilanjutkan dengan dilatasi dengan pusat O (0. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 5 2 x  6. x  1 atau x  2 2 𝑎 − 30𝑎 + 125 > 0 Jadi daerah penyelesaian: D. Cara cepat ini meringkas pengerjaan pada kotak biru disamping lho! Lihat angka berwarna biru pada cara biasa di samping! Jadi. x  1 atau x  2 ⇒ (𝑎 − 5)(𝑎 − 25) > 0 ⇔ 𝑎 < 5 atau 𝑎 > 25 E. 2 p  3q log 288 3 p  2q ⇒ log 288 3 3 p  2q 3 log 24 log(23 × 62 ) p  2q ⇔ 3 log(22 × 6) 3 p  2q log 23 + 3 log 62 ⇔ 3 2 p  3q log 22 + 3 log 6 3 3 p  2q ⇔ 3 ∙ log 2 + 2 ∙ log 6 2 ∙ 3 log 2 + 3 log 6 3 p  2q 3𝑞 + 2𝑝 q  2 p ⇔ 2𝑞 + 𝑝 2 p  3q 2 log 288  . Diketahui matriks A =    x 5   3  1 3 y    .. 5  x  25 ⇒ (5𝑥 )2 − 30. 𝑇2 = ( ) A. Paksakan angka itu menjadi basis logaritma! 3 log 6 = 𝑝 bertemu 6 tulis 𝑝 3 log 2 = 𝑞 } bertemu 2 tulis 𝑞 3 log 3 = 1 bertemu 3 tulis 1 Ingat tanda kali diganti tambah ya.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 3 11. 12 ⇒ ( )=( ) 2 − 𝑦 −4 −𝑥 −4 C..5 x1  125  0 .dan 24 log 288 ⇒  288 ⇒ 24 23 × 6 ⇒ 22 × 6 3𝑞 + 2𝑝 = 𝑑𝑠𝑡 𝑑𝑠𝑡 2𝑞 + 𝑝 12... 20 ∴ 𝑥 = 2 E.blogspot. B. 0) dan faktor skala 3 adalah . Cari angka yang sama. E.

Ia ingin membeli sepeda gunung dengan harga Rp1. Harminingsih bekerja di perusahaan dengan kontrak selama 10 tahun dengan gaji awal Misal kita pilih satu fungsi saja.000.00.000. pilih diantara jawaban dimana jika disubstitusikan 𝑥 = 1 maka hasilnya adalah −1. D.. Harga 1.00...000.1. B.00 dan sebuah sepeda Ternyata fungsi objektif balap Rp600. f ( x)  3 x f ( x)  3 x 1 f ( x)  3 x 1 f ( x)  3 x  1 f ( x)  3 x  1 TRIK SUPERKILAT: Grafik tersebut adalah grafik eksponen yang didapatkan dari hasil pergeseran pada sumbu Y untuk grafik 𝑦 = 3𝑥 Jadi grafik tersebut adalah 𝑦 = 3𝑥 + 1  4 2 -3 -2 -1 0 1 2 3 X 16.000. Jika keuntungan sebuah sepeda gunung Rp500.600. x 3  2 x 2  x  1 Artinya: 𝑓(−1) = 2(−1) + 3 = 1 𝑓(3) = 2(3) + 3 = 9 Y 3/4 E 5/6 2 X 1/1 Jadi nilai maksimumnya adalah: 𝑓(𝑥.000.000.00. maka keuntungan maksimum yang diterima pedagang adalah .400.. E. (warna biru) berada di E (titik potong atau TRIK SUPERKILAT: (harga dalam ribuan rupiah) A. Suku ke-20 deret aritmetika tersebut adalah . A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 6 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑦) = 500(16) + 600(9) = Rp13. Dan ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban B saja.000.000.00 2 10 B.. jika dibagi x 2  x  2 bersisa 2 x  3. Rp25.000.500 2. 42 = 42 E.000 E. Total seluruh gaji yang diterima Harminingsih hingga menyelesaikan kontrak kerja adalah .000 2.00 Jumlah 𝑥 = 42.00 𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) A.00 𝑏 = 𝑅𝑝200..000. Rp25.000 = = 16..000.200.000 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .000. x 3  x 2  2 x  1 𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 + 3)(𝑥 − 1) bersisa (3𝑥 − 4) C.400.000. 34 𝑈20 = 𝑆20 − 𝑆19 C.600.00 per buah dan sepeda balap dengan harga Rp2. Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 sepeda untuk persediaan..000.800. 46  17. Rp18.00 = 5(5..00 Urutkan perbandingan dari kecil ke besar.000.000.00 per buah. A. Ia merencanakan tidak akan mengeluarkan uang lebih dari Rp42.. Rp8.000.000.500 2.800. Rp18. Perhatikan gambar grafik fungsi eksponen berikut ini.00 = 5(3. Suku banyak berderajat 3.600) + (9)200) dalam ribuan rupiah 𝑆10 = 2 C.400. 30 TRIK SUPERKILAT: B. 18. 38 = (202 − 192 ) + 3(20 − 19) = 39 + 3 D.00 Untung 500 | | 600 5/6 1. Rp13. Rp10. x 3  x 2  2 x  1 Artinya: 𝑓(−3) = 3(−3) − 4 = −13 𝑓(1) = 3(1) − 4 = −1 D.. 𝑛 𝑎 = 𝑅𝑝1. jika dibagi x  2 x  3 bersisa 3x  4.000. A.com MATEMATIKA SMA/MA IPA Y 10 15..000. x 3  2 x 2  x  1 𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 + 1)(𝑥 − 2) bersisa (2𝑥 + 3) E.200 + 1.000. 𝑓(1) = −1 Jadi.500.000 3/4 1 1 500 D. 𝑥 + 𝑦 = 25 ⇒ 16 + 𝑦 = 25 ⇒ 𝑦 = 9.00 Gunakan metode determinan matriks gunung balap koef 𝑥 dan 𝑦 25 1 1 1 25 1/1 | | 8. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan S n  n 2  3n.500.000 42... C. Suku banyak tersebut adalah .600.400 19.000.00 𝑆10 = ? (2(1.  Rp..00 = Rp25. Rp12.00 hasil eliminasi substitusi dua fungsi kendala) Sepeda Sepeda Jumlah Perbandingan B. Rp12.800) D.000) E.000. Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah .blogspot.000 C. Setiap tahun Harminingsih mendapat kenaikan gaji berkala sebesar Rp200. x 3  x 2  2 x  1 TRIK SUPERKILAT: B. Rp25.00.

D.. B. 243 21. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah .. 9 3 1 1 𝑟 = C. Premis 2 : Jika Tio sakit. C.. C.. 8 4 )𝑟 4 (𝑎𝑟 𝑈 = 𝑎𝑟 = = ( )( ) = 5 = 9 81 3 3 3 243 1 E. E. Ada mahasiswa berdemonstrasi. A. Jika Tio kehujanan maka ia demam. maka ia demam. B. E... Nilai lim A. Lalu lintas tidak macet. 23. Diketahui premis-premis berikut: Premis 1 : Jika Tio kehujanan. Tio demam karena kehujanan. A. B.. 2 x3 1 − 𝑥 1 − 𝑥 2 + √𝑥 + 3 8 lim = lim × 𝑥→1 2 − √𝑥 + 3 𝑥→1 2 − √𝑥 + 3 2 + √𝑥 + 3 4 (1 − 𝑥) ∙ (2 + √𝑥 + 3) 0 = lim 𝑥→1 4 − (𝑥 + 3) −4 (1 − 𝑥) ∙ (2 + √𝑥 + 3) −8 = lim 𝑥→1 𝑥→1 1 x TRIK SUPERKILAT: 1 − 𝑥 −1 2 ∙ 2 lim = ∙ =4 𝑥→1 2 − √𝑥 + 3 −1 1 (1 − 𝑥) = lim(2 + √𝑥 + 3) = 2 + √1 + 3 = 2 + √4 =2+2 =4 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Ingkaran pernyataan “Jika semua mahasiswa berdemonstrasi maka lalu lintas macet” adalah . D. ∼ [(∀𝑚𝑎ℎ𝑎𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎.. 512 𝑈7 = 256 ⇒ 𝑎𝑟 = 16 ⇒ 𝑟 4 = 16 ⇒ 𝑟 = 2 2 E.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 7 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑑𝑒𝑚𝑜) ⇒ 𝑚𝑎𝑐𝑒𝑡] ≡ (∀𝑚𝑎ℎ𝑎𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎.blogspot... maka suku ke-9 barisan 3 3 20. Jika Tio sakit maka ia kehujanan. 504 𝑈7 = 256 = 𝑎𝑟 6 C. E. Barisan geometri dengan suku ke-5 adalah geometri tersebut adalah .. Semua mahasiswa berdemonstrasi dan lalu lintas tidak macet. 𝑑𝑒𝑚𝑜) ∧ ∼ 𝑚𝑎𝑐𝑒𝑡 A. 3 27 𝑈9 = ? 1 1 1 4 1 1 D. Silogisme : ℎ𝑢𝑗𝑎𝑛 ⇒ 𝑠𝑎𝑘𝑖𝑡 𝑠𝑎𝑘𝑖𝑡 ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑚 ∴ ℎ𝑢𝑗𝑎𝑛 ⇒ 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑚 Jadi kesimpulannya Jika Tio kehujanan. Mahasiswa berdemonstrasi atau lalu lintas macet. 500 𝑈3 = 16 = 𝑎𝑟 2 B. x 1  .. Tio kehujanan dan ia sakit.. maka Tio sakit. 508 𝑆7 = ? 6 D. 27 1 𝑈5 = = 𝑎𝑟 4 B. Tio kehujanan dan ia demam. Mahasiswa berdemonstrasi dan lalu lintas macet. Suku ke-tiga dan suku ke-tujuh suatu deret geometri berturut-turut 16 dan 256.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 1 1 dan rasio  . D. maka ia demam. Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah . A. 22.. C.. 516 𝑈3 16 𝑎𝑟 2 𝑈3 = 16 ⇒ 𝑎𝑟 = 16 ⇒ 4𝑎 = 16 ⇒ 𝑎 = 4 𝑆7 = 𝑎(𝑟 7 − 1) 𝑟 − 1 4(128 − 1) = 2−1 = 4(127) = 508 24.

D.000.00 tiap unit. Rp10. 105} ⇔ sin 2𝑥 = 2 (mustahil) 2 1 sin 2𝑥 = − = − sin 30° = sin(−30°) 2 1 sin 2𝑥 = − = − sin 150° = sin(−150°) 2 Penyelesaiannya: 2) 𝑥 = −30° + 𝑘 ∙ 360° = −15° + 𝑘 ∙ 180° = 165° 1) 𝑥 = −150° + 𝑘 ∙ 360° = −75° + 𝑘 ∙ 180° = 105° 28. Rp40. 06 2  2 cm B. Soal ini tidak ada jawabannya.. Suatu perusahaan memproduksi x unit barang. 4 lim = = lim 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 1∙2 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 B. 150} ⇔ (−sin 2𝑥 + 2)(2 sin 2𝑥 + 1) = 0 {30. Jika barang tersebut terjual habis dengan harga Rp50.. cos 4𝑥 + 3 sin 𝑥 = −1 {120.00 𝑈(𝑥) ⇒ 𝑈 ′ (𝑥) = 0 yang memenuhi hanya 𝑥 = 2 C. E..000. D. mungkin maksudnya pilihan jawaban B bukan 150°. 12 2  2 cm C. A.00 ⇔ −15𝑥 2 + 20𝑥 + 20 = 0 (dibagi − 5) Substitusikan 𝑥 = 2 ke 𝑈(𝑥). 150} (1 − 2 sin2 2𝑥) + 3 sin 2𝑥 + 1 = 0 ⇒ {150.. keliling segidelapan tersebut adalah .000. tapi salah ketik. 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 x 0 x tan 2 x 1 cos 4𝑥 − 1 − 2 ∙ 4 ∙ 4 −2 sin2 2𝑥 A.com 25. E.. akan maksimum untuk 𝑥 yang memenuhi 𝑈 (𝑥) = 0 tidak mungkin negatif sehingga B. Panjang jari-jari lingkaran luar segidelapan beraturan adalah 6 cm. 0  x  180 adalah .00 𝑈(𝑥) = 50𝑥 − (5𝑥 2 − 10𝑥 + 30)𝑥 = −5𝑥 3 + 10𝑥′2 + 20𝑥 Karena 𝑥 mewakili jumlah barang. Seharusnya 105°. A. 165} ⇔ −2 sin2 2𝑥 + 3 sin 2𝑥 + 2 = 0 {30. B. D. 72 2  2 cm = 48√2 − √2 cm 29. 36 2  2 cm 6 𝑥 6 𝑥 = √𝑟 2 + 𝑟 2 − 2 ∙ 𝑟 ∙ 𝑟 ∙ cos 360° 𝑛 360° 360° ) = 𝑛 ∙ (√2𝑟 2 (1 − cos )) 𝑛 𝑛 𝐾𝑠𝑒𝑔𝑖−𝑛 = 𝑛 ∙ 𝑥 = 𝑛 ∙ (√𝑟 2 + 𝑟 2 − 2 ∙ 𝑟 ∙ 𝑟 ∙ cos 1 D..00 ⇔ (3𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = 0 𝑈(𝑥) = −5(2)3 + 10(2)2 + 20(2) (1 − 2 sin2 2𝑥) − 1 cos 4𝑥 − 1 cos 4 x  1 TRIK SUPERKILAT: lim = lim lim  .. B. Himpunan penyelesaian persamaan cos4x  3sin 2x  1 .. dengan biaya 5 x 2  10 x  30  dalam ribuan rupiah untuk tiap unit. Rp20.000. ⇔ 𝑥 = − 2 atau 𝑥 = 2 3 = −40 + 40 + 40 = Rp40 A.. C. 1 4 1 4 1 4 1 2 1 2 2 6 𝐴 + 𝐵 𝐴 − 𝐵 sin 𝐴 − sin 𝐵 = 2 cos ( ) sin ( ) 2 2 75° + 165° 75° − 165° ⇒ sin 75° − sin 165° = 2 cos ( ) sin ( ) 2 2 = 2 cos 120° sin(−45°) (ingat sin(−𝑥) = − sin 𝑥) = −2 cos 120° sin 45° = −2 cos(180° − 60°) sin 45° (ingat cos(180° − 𝑥) = − cos 𝑥) = −2 (−cos 60°) sin 45° = 2 cos 60° sin 45 1 1 = 2 ∙ ∙ √2 2 2 1 = √2 2 6 2 6 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .. Rp50. Nilai 26.. C.000. Rp30.. 165} ⇔ − sin 2𝑥 + 2 = 0 atau 2 sin 2𝑥 + 1 = 0 1   sin 2𝑥 = − {15.blogspot.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 8 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. −4 𝑥→0 2𝑥 2𝑥 tan 2𝑥 𝑥 = −2 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 1 ∙ 2 = −4 MATEMATIKA SMA/MA IPA 27. −1 𝑥→0 𝑥 tan 2𝑥 2𝑥 2𝑥 D.. −2 sin 2𝑥 sin 2𝑥 2𝑥 2𝑥 = lim −2 ∙ ∙ ∙ ∙ E.. A.00 ⇔ 3𝑥 2 − 4𝑥 − 4 = 0 diperoleh: E. Nilai dari sin 75  sin 165 adalah . 2 = −4 −2 sin 2𝑥 sin 2𝑥 2𝑥 2𝑥 = lim ∙ ∙ C. 48 2  2 cm ⇒ 𝐾 𝑠𝑒𝑔𝑖−8 = 8 ∙ 6 (√2 (1 − √2) ) 2 E.000. maka keuntungan maksimum yang diperoleh perusahaan tersebut adalah .

Volume benda putar yang terjadi untuk daerah yang dibatasi oleh kurva y   x 2 dan y  2 x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360° adalah . TRIK SUPERKILAT: 𝑦1 = 𝑦2 ⇒ 𝑥 2 + 3𝑥 + 4 = 1 − 𝑥 ⇔ 𝑥 2 + 4𝑥 + 3 = 0 𝐽𝑎𝑑𝑖 𝐷 = 𝑏 − 4𝑎𝑐 = 4 𝐷√𝐷 4√4 𝐿 = = 2 6𝑎 6 ∙ 12 8 = 6 4 = satuan luas 3 2 A. 6 π satuan volume 0 15 1 4 1 4 -4 5 = −𝜋 [( (2) − (2)3 ) − ( (0)5 − (0)3 )] 6 5 3 5 3 D. − 𝛽) = sin 𝛼 cos 𝛽 − cos 𝛼 sin 𝛽 (diketahui dari soal sin 𝛼 ∙ cos 𝛽 = 1 dan sin(𝛼 − 𝛽) = 3) 5 5 3 1 3 ⇒ = − cos 𝛼 sin 𝛽 A. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y  x 2  3x  4 dan y  1  x adalah ..com MATEMATIKA SMA/MA IPA 3 1 dan sin (α  β)  untuk 0  α  180 dan 0  β  90. 6 π satuan volume 32 32 2 15 𝑦 = −𝑥 = −𝜋 ( − ) 5 3 1 96 − 160 E. Volume benda putar 𝑏 2 Y 11 2 2 (−𝑥 2 )2 − (−2𝑥)2 𝑑𝑥 𝑉 = 𝜋 ∫ 𝑦 − 𝑦 𝑑𝑥 = − 𝜋 ∫ 1 2 A.. 4 π satuan volume X 0 15 𝒚 = 𝟑 − 𝒙 1 5 4 3 2 4 = −𝜋 [ 𝑥 − 𝑥 ] 5 3 C. 3 π satuan volume 𝑦 = −2𝑥 𝑎 0 15 2 4 2 = − 𝜋 ∫ (𝑥 4 − 4𝑥 2 ) 𝑑𝑥 B.blogspot. 5 3 E..  5 5 5 2 ⇔ cos 𝛼 sin 𝛽 = − 5 2 B..  5 5 5 1 ⇔ sin(𝛼 + 𝛽) = − 5 1 D.. Diketahui nilai sin α  cos β  Nilai sin (α  β)  sin(𝛼 ..  5 sin(𝛼 + 𝛽) = sin 𝛼 cos 𝛽 + cos 𝛼 sin 𝛽 1 1 2 ⇒ sin(𝛼 + 𝛽) = + (− ) C. E. 5 5 30...DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 9 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 17 π satuan volume = −𝜋 ( ) 15 15 𝒚 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑 = 64 4 𝜋 = 4 𝜋 satuan volume 15 15 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .  Y 2 satuan luas 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 4 3 4 4 satuan luas 2 3 1 7 satuan luas X -1 -3 4 𝑦 = 1 − 𝑥 8 satuan luas 3 15 satuan luas 3 Luas daerah diarsir: 𝑏 𝐿 = ∫ 𝑦1 − 𝑦2 𝑑𝑥 = ∫ (1 − 𝑥) − (𝑥 2 + 3𝑥 + 4) 𝑑𝑥 = ∫ (−𝑥 2 − 4𝑥 − 3) 𝑑𝑥 −1 1 = [− 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 3𝑥] 3 −3 1 1 3 = (− (−1) − 2(−1)2 − 3(−1)) − (− (−3)3 − 2(−3)2 − 3(−3)) 3 3 1 = ( − 2 + 3) − (9 − 18 + 9) 3 4 = satuan luas 3 −3 −3 −1 𝑎 −1 32. B. C. D.. 5 31.

 x 4 1 2  2 x  2 dx  .. 360 kata 180 kata 90 kata 60 kata 30 kata Permutasi 6 unsur dari dengan ada 2 unsur yang sama. yakni huruf A: 6! 6 ∙ 5 ∙ 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 = = 360 kata 2! 2∙1 A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . B. C. A.. C.. D.blogspot.. B. A. D... Nilai dari A. Hasil dari  3x 3x 2  1 dx  . C.. 0 1 𝜋 2 −2 −1 0 1 2 𝜋 2 3 ∫ (3 sin 2𝑥 − cos 𝑥) 𝑑𝑥 = [− cos 2𝑥 − sin 𝑥] 2 0 0 3 1 3 = (− cos 𝜋 − sin 𝜋) − (− cos 0 − sin 0) 2 2 2 3 3 = (− − 1) − (− − 0) 2 2 =2 1 34. C. B. Nilai dari A.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 33. D. 2 1 𝑑(3𝑥 2 + 1)  (3x 2  1) 3x 2  1  C ∫ 3𝑥 √3𝑥 2 + 1 𝑑𝑥 = ∫ 3𝑥(3𝑥 2 + 1)2 3 6𝑥 1 1 1 2 2 2 2 2 = ∫(3𝑥 + 1) 𝑑(3𝑥 + 1)  (3x  1) 3x  1  C 2 2 3 1 2 1 = ∙ ∙ (3𝑥 2 + 1)2 + C 2 2 2 3 (3x  1) 3x  1  C 1 3 = (3𝑥 2 + 1)√3𝑥 2 + 1 + C 3 1 (3x 2  1) 3x 2  1  C 2 2 (3x 2  1) 3x 2  1  C 3 35.  3 sin 2 x  cos x  dx  ... Banyak susunan kata yang dpat dibentuk dari kata ”WIYATA” adalah .DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1 π 2 10 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. E. D. E. 4 12 14 16 18 20 4 1 1 1 ∫ (𝑥 2 − 2𝑥 + 2) 𝑑𝑥 = [ 𝑥 3 − 𝑥 2 + 2𝑥] = ( (4)3 − (4)2 + 2(4)) − ( (1)3 − (1)2 + 2(1)) 3 3 3 1 1 64 1 = ( − 16 + 8) − ( − 1 + 2) 3 3 64 1 = −8− −1 3 3 = 12  36.... E. B. E.

5  40 7 = 49.5  7 39. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4 kelereng putih. 49.EFGH... 49..5  𝑑1 + 𝑑2 7 4 40 = 49. Sedangkan EG adalah diagonal sisi. (4 − 2)! 2! (3 − 1)! 1! 2 ∙ 1 1 35 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus 12 B = kejadian terambil 34! 3! D. D A P 8 cm E′ B B C 8 cm C.5 = 49. 3 S = kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 7 kelereng A. E P′ G Perhatikan sudut EGP 𝐸𝐸 ′ 𝑃𝑃 ′ = 𝐸𝐺 𝐺𝑃 ′ 𝑃𝑃 ′ ⇒ 𝐸𝐸 = ∙ 𝐸𝐺 𝐺𝑃 8 = × 8√2 4√6 16 = √3 cm 3 sin ∠𝐸𝐺𝑃 = E′ A ©Hak P C A-MAT-ZD-M18-2011/2012 Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD ..5 + ∙ 10 4+3 D. B. 40 A.. 49. Sehingga jarak titik E ke bidang BDG adalah jarak E ke E’.5  𝑖 = 10 7 𝑑1 36 𝑀𝑜 = 𝑇𝑏 + ∙ 𝑖 C. segitiga tersebut segitiga samakaki. 49.. H E F G A..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 11 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑛(𝐴) 𝑛(𝐵) 18 4 22 35 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) = 𝑛(𝑆) + 𝑛(𝑆) = 35 + 35 = 35 38.. Proyeksi titik E pada bidang BDG adalah E ′ .5 B. bidang tersebut adalah bidang diagonal ACGE. Cari proyeksi titik E pada garis potong kedua bidang (GP) dengan membuat garis yang melewati E dan tegak lurus bidang BDG. E.. 35 n(B) = 4 C3 ∙ 3 C0 = (4 − 3)! 3! ∙ (3 − 0)! 0! = 4 ∙ 1 = 4 22 Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus: E. karena EP = GP = 4√6 cm. Pada kubus ABCD. 2 3 cm 8 cm 3 cm A 4√2 cm P 3 cm EP = √EA2 + AP2 = √82 + (4√2) = √64 + 32 = √96 = √16√6 = 4√6 cm 3 cm 3 cm Perhatikan segitiga EGP. 1 3 2 3 4 3 8 3 16 3 E Jarak titik ke bidang adalah jarak titik ke proyeksi titik pada bidang.5  𝑑1 = 12 − 8 = 4 7 𝑑2 = 12 − 9 = 3 36 𝑇𝑏 = 50 − 0.5 + 7 48 E. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih adalah . Data yang diberikan dalam tabel frekuensi sebagai berikut: Kelas 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 − 89 Frekuensi 3 7 8 12 9 6 5 Nilai modus dari data pada tabel adalah .blogspot. 49. 35 A = kejadian terambil 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus 4! 3! 4∙3 3 7 n(A) = 4 C2 ∙ 3 C1 = ∙ = ∙ = 18 C. kemudian diambil 3 kelereng sekaligus secara acak. Buat bidang yang melewati E dan tegak lurus bidang BDG.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 37. Jarak titik E dengan bidang BDG adalah . EG = 8√2 cm. D. 7! 7∙6∙5 35 n(S) = 7 C3 = = = 35 (7 − 3)! 3! 3 ∙ 2 ∙ 1 4 B. panjang rusuk 8 cm.

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 12 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 2 Jadi sudut antara garis TD dan alas ABCD adalah sudut yang 2 D C. Nilai 40. Diketahui limas beraturan T. 2 2 T √3 cm TT ′ = √TD2 − DT ′ 2 = √(√3) − (√2) = √3 − 2 = 1 cm Tangen sudut antara garis TD dan alas ABCD adalah: TT ′ 1 1 ̅̅̅̅. A-MAT-ZD-M18-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .. Silahkan kunjungi http://pak-anang.com untuk download naskah soal UN 2012 beserta pembahasannya untuk paket soal UN Matematika 2012 yang lain. (∠TDB = ∠TDT’) 2 cm E. 1 A. AC = BD = 2√2 cm.com MATEMATIKA SMA/MA IPA 3 cm. Dimana T ′ terletak 2 B. T Alas limas bentuknya persegi dengan sisi 2 cm. di perpotongan kedua diagonal alas. 2 dibentuk oleh garis TD dengan DB (∠TDB). ABCD) = tan ∠(TD = = √2 DT ′ √2 2 2 2 D √2 cm T′ Naskah Soal Ujian Nasional Matematika SMA 2012 Paket B21 Zona D ini diketik ulang oleh Pak Anang.ABCD dengan rusuk alas 2 cm dan rusuk tegak tangen sudut antara garis TD dan bidang alas ABCD adalah ..blogspot. C 3 Karena pada bidang TBD terdapat segitiga siku-siku TDT’. 2 4 Diagonal sisi alas limas adalah AC dan BD. √3 cm 1 Proyeksi titik T pada bidang ABCD adalah di T. akan lebih mudah menemukan tangen ∠TDB menggunakan A B segitiga siku-siku tersebut.blogspot.. Juga tersedia soal serta pembahasan UN 2012 untuk mata pelajaran yang lain. maka 2 cm T′ 2 D.

00 – 10. 18 April 2012 (08.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.com MATEMATIKA Rabu.blogspot.blogspot.com 1 A18 IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA MATEMATIKA SMA/MA Pak Anang http://pakhttp://pak-anang.00) A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .

b.blogspot. Jumlah soal sebanyak 40 butir.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 5. d. Isilah Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Anda sebagai berikut: a. Lembar soal boleh dicoret-coret. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. Tidak dizinkan menggunakan kalkulator.00 – 10. 18 April 2012 : 08. dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah) pada kolom yang disediakan. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya. Nama Peserta pada kotak yang disediakan. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. rusak. 3. 4. 2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut. dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. c. tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. 6. 7.00 PETUNJUK UMUM 1. Tanggal Ujian. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. Tanggal Lahir. Nomor Peserta. Nama Sekolah. SELAMAT MENGERJAKAN A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas. HP.com 2 MATEMATIKA SMA/MA IPA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : MATEMATIKA : SMA/MA : IPA WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Rabu. pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. atau tidak lengkap.

. 1 . 9 x 2 − 6 x + 3 ሺ݃ ‫݂ ל‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ artinya substitusikan ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ke ݃ሺ‫ݔ‬ሻ... Persamaan kuadrat x + (m − 2) x + 2m − 4 = 0 mempunyai akar-akar real... ଶ C. 4 ֞ ܽଶ ൅ 16 ൌ 8ܽ D. m < 2 atau m > 10 Jadi daerah penyelesaian: ሺ݉ െ 2ሻሺ݉ െ 10ሻ ൒ 0 ֞ ݉ ൑ 2 atau ݉ ൒ 10 D. Jika jumlah umur pak Andi. Karena ܽ Ԧ٣ܾ ܽ Ԧ·ܾ ‫݌‬ 4 A. Umur bu Andi 6 tahun lebih muda dari umur pak Andi. Akar-akar persamaan kuadrat x + ax − 4 = 0 adalah p dan q. Jika a tegak lurus b . ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 A. maka batas nilai Akar-akar real ֜ ‫ ܦ‬൒ 0 m yang memenuhi adalah . 63 െ1 6 C. 86 tahun Misal ‫ݕ‬ ൌ ‫ݔ‬ െ 6 ‫ݔ‬ ൌ Pak Andi ֜ 51 ൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 B. 18 x 2 − 12 x − 1 Ternyata hasilnya ݃ሺ2ሻ ൌ 5. bu Andi. Mana yang hasilnya 5? Ternyata jawaban E saja! ( )( ) 3െ8 6 ሬԦ൯ · ሺ3ܿ ൫ܽ Ԧ െ 2ܾ Ԧሻ ൌ ൭2 െ ሺെ6ሻ൱ · ൭െ3൱ 9 െ1 െ 12 6 െ5 ൌ ൭ 8 ൱ · ൭െ3൱ 9 െ13 ൌ െ30 െ 24 െ 117 ൌ െ171 A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . ‫ ݍ‬ൌ െ4 A. 2 ଶ ൌ 2ሺ9‫ ݔ‬െ 6‫ ݔ‬൅ 1ሻ െ 3 D. 68 tahun ֜ ‫ ݔ‬൅ ሺ‫ ݔ‬െ 6ሻ ൅ ሺ‫ ݔ‬െ 28ሻ ൌ 119 ‫ ݖ‬ൌ Amira ֞ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 68 D. ֜ ݉ ൌ 2ԝ ԝ ԝ ݉ ൌ 10 4. 3c adalah .com 3 MATEMATIKA SMA/MA IPA 1. 58 tahun ֞ 3‫ ݔ‬ൌ 153 Diketahui fungsi f ( x ) = 3 x − 1 dan g ( x) = 2 x − 3. ൌ 18‫ ݔ‬ଶ െ 12‫ ݔ‬൅ 2 െ 3 E. ሺ2݉ െ 4ሻ ൒ 0 ଶ ֞ ݉ െ 12ܽ ൅ 20 ൒ 0 C.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. Jika p 2 − 2 pq + q 2 = 8a. ‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬ൌ െܽ maka nilai a = .. 18 x − 12 x − 2 Iseng lagi ah. maka jumlah umur Amira dan bu Andi adalah .. ଶ ൌ 18‫ ݔ‬െ 12‫ ݔ‬െ 1 ֞ 2 ֜ 2 ܽൌ4 3. maka hasil  − 1  6   3       ሬԦ ֜ ሬԦ ൌ 0 dari a − 2b . m ≤ 2 atau m ≥ 10 ܾ ଶ െ 4ܽܿ ൒ 0 2 10 B. Komposisi fungsi ( g o f )( x ) = . dan Amira 119 tahun. ൅ െ ൅ A. −63 ֞ 4‫ ݌‬െ 6 െ 6 ൌ 0 D. b =  − 3  . −4 ֜ ሺ‫ ݌‬൅ ‫ݍ‬ሻଶ െ 4‫ ݍ݌‬ൌ 8ܽ C. ൌ ݃ሺ3‫ ݔ‬െ 1ሻ 2 Coba ah iseng saya substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 1 ke ݂ሺ‫ݔ‬ሻ. ‫ ݔ‬ൌ 51 5. A. ‫݌‬. ‫ ݔ‬ൌ ‫ ݖ‬൅ 28 ֜ ‫ ݖ‬ൌ ‫ ݔ‬െ 28 Jadi. −111 ֞ ‫݌‬ൌ3 E. 2 < m < 10 ܾܲ݁݉‫׷ ݈݋݊ ݐܽݑ‬ E. m ≤ −10 atau m ≥ −2 ֜ ሺ݉ െ 2ሻଶ െ 4 .. − 10 < m ≤ −2 ݉ െ 2 ൌ 0 atau ݉ െ 10 ൌ 0 Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari umur Amira. 6 ଶ ֞ ܽ െ 8ܽ ൅ 16 ൌ 0 E. 9 x − 6 x + 6 ൌ 2ሺ3‫ ݔ‬െ 1ሻ െ 3 ternyata hasilnya ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 2. −171 Lalu saya substitusikan 1 ke semua pilihan jawaban.blogspot... 171 ֞ ቆ 2 ቇ · ൭െ3൱ ൌ 0 B. dan c =  − 1 . 8 ֞ ሺܽ െ 4ሻሺܽ െ 4ሻ ൌ 0 2 2. 9 x 2 − 3 x + 1 ሺ݃ ‫݂ ל‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݃൫݂ሺ‫ݔ‬ሻ൯ TRIK SUPERKILAT: B... 74 tahun ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 ‫ ݕ‬ൌ Bu Andi ֞ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ 119 െ 51 C. saya substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 2 ke ݃ሺ‫ݔ‬ሻ... −8 ‫݌‬ଶ െ 2‫ ݍ݌‬൅ ‫ ݍ‬ଶ ൌ 8ܽ B. 64 tahun ֞ 3‫ ݔ‬െ 34 ൌ 119 E.  2  p  4  r   r   r   Diketahui vektor a =  2  .

Sudut antara vektor a dan b adalah . Pilihan jawaban harus merupakan kelipatan dari ܾ ሬԦ Lihat pola tanda pada ܾ plus min min. x = −2 dan x = 4 ֞ ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ േ3 ሺെ4.. C. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong antara lingkaran dan garis tersebut adalah . E. tapi sayang ada dua jawaban yang seperti kriteria tsb. Pola jawabannya pasti negatif semua ሺmin minሻ... 3ሻ LOGIKA PRAKTIS: PRAKTIS: Pembilang positif semua tandanya. A. TRIK SUPERKILAT: PGS lingkaran A. D.. i + 2 j + 2k i + 2 j − 2k i − 2 j + 2k − i + 2 j + 2k 2i + 2 j − k ൫√1 ൅ 4 ൅ 4൯ 9 ൌെ 9 ሬԦ ൌ െଓ Ԧ ൅ 2ଔ Ԧ ൅ 2݇ ሬԦ ܽ Ԧ·ܾ ܾ ଶ |ܾ| 5 െ 12 െ 2 ଶ TRIK SUPERKILAT: ሬԦ. . karena ܿ itu satu. 90° ൌ sama dengan nol. ሺ2. x = 2 dan x = −4 Memotong garis ‫ ݕ‬ൌ 3 ଶ ଶ Gunakan sketsa lingkaran ሺ‫ݔ‬ ሺ3 ሺ‫ݔ‬ଵ ൅ ܽሻሺ‫ ݔ‬൅ ܽሻ ൅ ሺ‫ݕ‬ଵ ൅ ܾሻሺ‫ ݕ‬൅ ܾሻ ൌ ‫ ݎ‬ଶ ‫ݕ‬ ൌ 3 ֜ ൅ 1ሻ ൅ െ 3ሻ ൌ 9 B. b = 2. E.. D. jadi jawabannya pasti C.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. dan c = 1. perkalian titik kedua vektor 6 ൅ 6 െ 12 C.. 45° ‫ ׵‬cos ߠ ൌ 0 ֜ ߠ ൌ 90° ሬԦ ൌ Proyeksi ܽ Ԧ ݇݁ ܾ ൌ 7.. C. Bentuk A. B.b 2 . E. 60° √22√29 ☺ ൌ0 E.com 4 MATEMATIKA SMA/MA IPA 6. ሺA dan Eሻ. 135° Cek dulu. Dan itu hanya dipenuhi oleh pilihan jawaban D. Jadi jawaban yang mungkin saja benar adalah plus min min atau min plus plus...b.blogspot. Nilai dari 2 a. 120° Dan ternyata benar. Satu pangkat berapapun ya tetep satu. Dan berapapun kali satu itu tetap.  − 4  3      TRIK SUPERKILAT: ሬԦ ܽ Ԧ · ܾ A. Pasti pembilang hasil rasionalisasi positif juga ሺplus plusሻ. Duh.. x = 2 dan x = −2 ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻଶ ൌ 9 ֞ C.  2   3  r   r   Diketahui vektor a =  − 3  dan b =  − 2  . Sekawan penyebut juga positif semua. C. 3ሻ dan ሺ2.. D.c 3 1 adalah . Diketahui a = A. x = −2 dan x = −4 ֞ െ3‫ ݔ‬െ 3 ൌ 9 ֞ ‫ݔ‬ ൅ 1 ൌ െ3 atau ‫ݔ‬ ൅1ൌ3 ‫ݕ‬ൌ3 E. 7 −2 3 3√3 ൅ √7 3√3 ൅ √7 √7 ൅ 2√3 − 25 − 5 21 ൌ ൈ െ 2√3 √7 െ 2√3 √7 ൅ 2√3 √7 − 25 + 5 21 3√21 ൅ 18 ൅ 7 ൅ 2√21 ൌ − 5 + 5 21 7 െ 12 − 5 + 21 25 ൅ 5√21 ൌ െ5 − 5 − 21 ൌ െ5 െ √21 Jadi titik potongnya di ሺെ4. Proyeksi orthogonal vektor a pada b adalah .. 1 4 16 64 96 a −2 . 3ሻ ֜ ሺ2 ൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ 0 ൌ 9 ֞ 3‫ ݔ‬൅ 3 ൌ 9 ֞ ‫ݔ‬ൌ2 ☺ A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD ..c −1 ܽ ିଶ ܾܿ ଷ ܿସ 1ସ ൌ ൌ ܾܽ ଶ ܿ ିଵ ܽଷ ܾ 1 ଷ ቀ ቁ 2 2 1 ൌ 1 4 ൌ4 2 TRIK SUPERKILAT: Buang ܿ. B. Diketahui vektor a = 5i + 6 j + k dan b = i − 2 j − 2k . ☺ Lingkaran L ≡ (x + 1) + ( y − 3) = 9 memotong garis y = 3. artinya perkalian penyebut dengan sekawan penyebut pasti negatif.. 3ሻ ֜ ሺെ4 ൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻ ൅ 0 ൌ 9 D. ܾ Kalau nol pasti siku-siku. |ܽ||ܾ| B. x = 8 dan x = −10 ֞ ‫ ݔ‬ൌ െ4 ֞ ‫ݔ‬ଵ ൌ െ4 ԝ ‫ݔ‬ଶ ൌ 2 9. D. Lihat bentuk bilangan negatif lebih besar dari bilangan positif. nggak berubah. Apakah hasil perkalian titiknya nol?.. ☺ 8. 3 3+ 7 dapat disederhanakan menjadi bentuk . 2 ‫ ݔ‬ൌ െ4 ‫ݔ‬ൌ2 10. ሬԦ൯ ൌ cos ‫ס‬൫ܽ Ԧ. B.

.. 3 x + 5 y = 5 0 െ1 0 െ1 1 2 1 2 െ1 െ2 garis ‫ ݔ‬െ 2‫ ݕ‬െ 5 ൌ 0 terhadap matriks transformasi T adalah : E. x < 1 atau x > 9 x < 0 atau x > 1 x < −1 atau x > 2 x < 1 atau x > 2 x < −1 atau x > 1 9ଶ௫ െ 10 .   8 5‫ݔ‬ Substitusi ‫ ݔ‬ൌ 2 dan ‫ ݕ‬ൌ 4 ‫ܣ‬൅‫ܤ‬െ‫ ܥ‬ൌ ቀ ቁ െ‫ ݔ‬െ4 A. 1+ a ab 1+ a 1+ b 1+ b 1− a ab 1− a ab 1− b ସ log 15 ൌ 12. E. D. 22 ֞ 2 െ ‫ ݕ‬ൌ െ‫ݔ‬ ‫ݕ׵‬ൌ4 TIPS SUPERKILAT: dilanjutkan dengan pencerminan terhadap sumbu X adalah .blogspot.. x ∈ R adalah . Bayangan garis x − 2 y = 5 bila ditransformasi dengan matriks transformasi  1 2    log 15 log 4 ଷ log 15 ൌ ଷ log 4 ଷ logሺ3 ൈ 5ሻ ൌ ଷ log 4 ଷ log 3 ൅ ଷ log 5 ൌ ଷ log 4 1 1൅ ܽൈܽ ൌ ܾ ܽ ܽ൅1 ൌ ܾܽ ଷ ଷ 3 4 TRIK SUPERKILAT: Lihat bentuk logaritma. B =   − 3 6  dan C =   y 9       8 5 x   Jika A + B – C =   − x − 4  . ܶଶ ൌ ቀ ቁ . A.. D. B. C.. 11x + 4 y = 5 Bayangan garis ܽ‫ ݔ‬൅ ܾ‫ ݕ‬൅ ܿ ൌ 0 terhadap matriks transformasi ܶ ൌ ቀ ‫ ݏ ݎ‬ቁ: ‫ݍ ݌‬ ‫ݍ ݌‬ B. 4 x + 11 y = 5 ெೞ್ ೣ 1 0 1 0 3 5 3 5 3 5 ܶଵ ൌ ቀ ቁ . 3 y   x 5  − 3 − 1 ֜ 4‫ ݔ‬൅ 11‫ ݕ‬ൌ 5 . Cara cepat ini meringkas pengerjaan ini lho! Lihat angka berwarna biru pada cara biasa di samping! Jadi. ܶ ൌ ܶଶ ‫ܶ ל‬ଵ ൌ ቀ ቁቀ ቁൌቀ ቁ D. maka nilai x + 2 xy + y adalah .. B. A. ሺ9௫ ሻ ൅ 9 ൐ 0 Misal ܽ ൌ 9௫ ֜ ܽଶ െ 10ܽ ൅ 9 ൐ 0 ሺܽ െ 1ሻሺܽ െ 9ሻ ൐ 0 ֞ ܾܲ݁݉‫׷ ݈݋݊ ݐܽݑ‬ ֜ ܽ െ 1 ൌ 0 atau ܽ െ 9 ൌ 0 ֞ ܽൌ1 ԝܽ ൌ 9 ሺ9௫ ሻଶ ൅ Jadi daerah penyelesaian: ܽ ൏ 1 atau ܽ ൐ 10 9௫ ൏ 1 atau 9௫ ൐ 9 ‫ ݔ‬൏ 0 atau ‫ ݔ‬൐ 1 1 െ 9 ൅ A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 12 ֜ ൬ ൰ൌቀ ቁ 2െ‫ݕ‬ െ4 െ‫ ݔ‬െ4 C. 3 x + 11 y = 5 Bayangan 1 െ2 3 5 3 5 ቚ െ1 െ2 ቚ‫ ݔ‬൅ ቚ 1 െ2 ቚ‫ ݕ‬൅ ቚ െ1 െ2 ቚ ሺെ5ሻ ൌ 0 ֜ െ4‫ ݔ‬െ 11‫ ݕ‬൅ 5 ൌ 0 14. ସ ୨ୟୢ୧୩ୟ୬ ୮ୣୡୟ୦ୟ୬ ୤ୟ୩୲୭୰୩ୟ୬ ୱୣ୦୧୬୥୥ୟ ୫୳୬ୡ୳୪ ୟ୬୥୩ୟ ୵ୟ୰୬ୟ ୠ୧୰୳ ୢ୧ ୟ୲ୟୱ ୳ୠୟ୦ ୲ୟ୬ୢୟ ୩ୟ୪୧ ୫ୣ୬୨ୟୢ୧ ୲ୟ୫ୠୟ୦... Cari angka yang sama. Nilai log15 = . Paksakan angka itu menjadi basis logaritma! 1 1 ହ log 3 ൌ ܽ ֜ ଷ log 5 ൌ ۗ bertemu 5 tulis ܽ ܽ ଷ log 4 ൌ ܾ ۘ bertemu 4 tulis ܾ ଷ log 3 ൌ 1 ۙ bertemu 3 tulis 1 Ingat tanda kali diganti tambah ya. Diketahui matriks A =   5 − 1 . 8 ‫ ݔ‬൅ 2‫ ݕݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ 2 ൅ 16 ൅ 4 ൌ 22 ‫ݔ‬ ൅ 6 ‫ݕ‬ ൅ 6 8 5‫ݔ‬ B.ୢୟ୬ MATEMATIKA SMA/MA IPA 1 1൅ 15 3ൈ5 ܽ log 15 ሳልልልልሰ ሳልልልልልልልልሰ ሳልልልልልልልሰ 4 4 ܾ ൌ ݀‫ݐݏ݀ ݐݏ‬ 3 5 13..DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 5 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 9 2 x − 10. 4 x + 2 y = 5 ቚܽ ܾቚ ‫ ݔ‬൅ ቚܽ ܾ ቚ ‫ ݕ‬൅ ቚ ‫ ݏ ݎ‬ቚ ܿ ൌ 0 ‫ݏ ݎ‬ C. Diketahui log 3 = a dan log 4 = b.. 18 ֞ ‫ݔ‬൅6ൌ8 D. 9௫ ൅ 9 ൐ 0 ֜ െ 10. 20 ‫ݔ׵‬ൌ2 E. C.. E.9 x + 9 > 0 . ‫ݍ ݌‬ A.com 5 11.

840.00 Urutkan perbandingan dari kecil ke besar. A.000. ☺ 19.000. 46 ☺ 17. Rp14.00 12 ܵଵଶ ൌ ሺ2ሺ46ሻ ൅ ሺ11ሻ18ሻ dalam ribuan rupiah 2 ൌ 6ሺ92 ൅ 198ሻ ൌ 6ሺ290ሻ ൌ 1.00 maka jumlah keuntungan sampai bulan ke-12 adalah . A. ‫ݕ‬ሻ ൌ 1. Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut adalah . ܽ ൌ ܴ‫݌‬46. Jika keuntungan pada bulan pertama sebesar Rp46.950. Rp24.000. Rp1.. Rp18.00 dan harga sebuah tablet Rp. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan Sn = 2n2 + 4n.blogspot.1.750.000. Dan ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban D saja. TRIK SUPERKILAT: Artinya titik minimumnya berada di hasil A. Rp1.00.00 ܾ ൌ ܴ‫݌‬18. Rp1. 3) ☺ (-1. x 3 − 2 x 2 − x + 4 Artinya: ݂ሺെ2ሻ ൌ 5ሺെ2ሻ െ 2 ൌ െ12 ݂ሺ3ሻ ൌ 5ሺ3ሻ െ 2 ൌ 13 C..000ሺ10ሻ ൅ 800ሺ5ሻ ൌ Rp14.00 A.000.00 determinan matriksሻ 5 2 60 5/2 60 2 5 60 C. Rp12. x 3 + 2 x 2 − 4 ݂ሺ3ሻ ൌ 3ሺ3ሻ ൅ 4 ൌ 13 X 2/2 E 10/8 Y 5/2 Jadi nilai minimumnya adalah: ݂ሺ‫ݔ‬. Suku ke-9 dari deret aritmetika tersebut adalah .000.00 Misal kita pilih satu fungsi saja. 18.000. Ternyata fungsi objektif ሺwarna biruሻ berada di E. x − 2 x + 4 Artinya: ݂ሺെ1ሻ ൌ 3ሺെ1ሻ ൅ 4 ൌ 1 E. Suku banyak tersebut adalah . Sebuah kapsul mengandung 5 gr kalsium dan 2 gr zat besi.000 800 10/8 5 2 5 2 6 6 ቚ ቚ ቚ ቚ 2 2 2 2 E..000. ‫ ݕ‬ൌ 2 30 ൌ 30 ൌ 5 ‫ݔ‬ ൌ D.. Rp2. A...00 Kapsul Tablet Jumlah Perbandingan eliminasi kedua fungsi kendala. jika dibagi (x 2 − 2 x − 3) bersisa (3 x + 4)..com 6 MATEMATIKA SMA/MA IPA Y 15.. Rp36. sedangkan sebuah tablet mengandung 2 gr kalsium dan 2 gr zat besi. f ( x) = 2 x −1 TRIK SUPERKILAT: Grafik tersebut adalah grafik eksponen yang didapatkan f ( x ) = 2 log x dari hasil pergeseran pada ௫ 2 f ( x ) = log( x − 1)sumbu Y untuk grafik ‫ ݕ‬ൌ 2 Jadi grafik tersebut adalah f ( x) = 2 x − 2 ‫ ݕ‬ൌ 2௫ െ 1 f ( x) = 2 x − 1 3 2 1 (1. E..000. jika dibagi (x 2 − x − 6 ) bersisa (5x − 2).000. maka biaya minimum yang harus dikeluarkan untuk memenuhi kebutuhan anak balita tersebut adalah .00 Harga 1.00 ܵଵଶ ൌ ? C.000. Keuntungan seorang pedagang bertambah setiap bulan dengan jumlah yang sama. C. - 1 ) 2 1 2 -3 -2 -1 1 2 3 X 16..000. 30 TRIK SUPERKILAT: B.00 Kalsium ቚ ቚ ቚ ቚ Zat Besi 2 2 30 2/2 30 2 ൌ 60 ൌ 10. x 3 − 2 x 2 − x − 4 3 2 ሺ‫ ݔ‬൅ 1ሻሺ‫ ݔ‬െ 3ሻ bersisa ሺ3‫ ݔ‬൅ 4ሻ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dibagi D.00 ݊ ܵ௡ ൌ ሺ2ܽ ൅ ሺ݊ െ 1ሻܾሻ D. pilih diantara jawaban dimana jika disubstitusikan ‫ ݔ‬ൌ െ1 maka hasilnya adalah 1. B.000. x 3 − 2 x 2 + x + 4 TRIK SUPERKILAT: ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dibagi ሺ‫ ݔ‬൅ 2ሻሺ‫ ݔ‬െ 3ሻ bersisa ሺ5‫ ݔ‬െ 2ሻ B. Jika harga sebuah kapsul Rp. 1) (2.. ሺGunakan metode koef ‫ݔ‬ dan ‫ݕ‬ B..740 © A-MAT-ZD-M17-2011/2012 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .00 B.000.000. Suku banyak berderajat 3. Rp1. Anak usia balita dianjurkan dokter untuk mengkonsumsi kalsium dan zat besi sedikitnya 60 gr dan 30 gr.740.00 2 E.000.00 dan pertambahan keuntungan setiap bulan Rp18.000.. 42 ൌ 38 E. ݂ሺെ1ሻ ൌ 1 Jadi. 34 ܷଽ ൌ ܵଽ െ ଼ܵ C..800.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. D. 38 ൌ 2ሺ9ଶ െ 8ଶ ሻ ൅ 4ሺ9 െ 8ሻ ൌ 2ሺ17ሻ ൅ 4 D.

A... Jika ada anggota rumah yang tidak pergi maka ada pintu rumah yang tidak dikunci rapat.. E. 243 21. Semua pintu rumah tidak dikunci rapat dan ada anggota keluarga yang tidak pergi. B. Hari ini hujan deras ݄‫ݎܽݑ݈݁݇ ׽ ֜ ݆݊ܽݑ‬ B. Hari ini hujan deras atau Bona tidak keluar rumah 22. 9 3 1 1 ‫ ݎ‬ൌ C. D. Premis 2 : Bona keluar rumah... Hari ini hujan tidak deras atau bona tidak keluar rumah ‫݆݊ܽݑ݄ ׽ ׵‬ Jadi kesimpulannya hari ini tidak D. maka semua pintu rumah dikunci rapat ” adalah . ‫݅ܿ݊ݑ݇݅݀ ׽‬ሻ A. ‫ ׽‬ሾሺ‫ܽݐ݋݃݃݊ܽ׊‬. E. 512 ܷ଻ ൌ 256 ֜ ܽ‫ ݎ‬ൌ 16 ֜ ‫ ݎ‬ସ ൌ 16 ֜ ‫ ݎ‬ൌ 2 ଶ E. 516 ܷଷ 16 ܽ‫ݎ‬ ଶ ܽሺ‫ ଻ ݎ‬െ 1ሻ ‫ݎ‬െ1 4ሺ128 െ 1ሻ ൌ 2െ1 ൌ 4ሺ127ሻ ൌ 508 23. Jika ada pintu rumah yang tidak dikunci rapat maka ada anggota keluarga yang tidak pergi. 3 27 ܷଽ ൌ ? 1 1 1 ସ 1 1 D. 508 ܵ଻ ൌ ? ଺ D. ଼ ସ ሻ‫ ݎ‬ସ ሺܽ‫ݎ‬ ܷ ൌ ܽ‫ݎ‬ ൌ ൌ ൬ ൰൬ ൰ ൌ ହ ൌ ଽ 81 3 3 3 243 1 E. E. maka Bona tidak keluar rumah.. maka suku ke-9 barisan 3 3 geometri tersebut adalah .. 27 1 ܷହ ൌ ൌ ܽ‫ ݎ‬ସ B.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot. Jika semua pintu rumah ditutup rapat maka semua anggota keluarga pergi. Modus tollens : A. 504 ܷ଻ ൌ 256 ൌ ܽ‫ݎ‬ C.com 7 MATEMATIKA SMA/MA IPA 20. ‫݅݃ݎ݁݌‬ሻ ֜ ሺ‫ݑݐ݊݅݌׊‬... suku pertama deret tersebut adalah . Nilai lim x →0 A. D.. ݀݅݇‫݅ܿ݊ݑ‬ሻሿ ‫ ؠ‬ሺ‫ܽݐ݋݃݃݊ܽ׊‬. Hari ini hujan tidak deras ݈݇݁‫ݎܽݑ‬ C. C. Diketahui premis-premis sebagai berikut: Premis 1 : Jika hari ini hujan deras. Semua anggota keluarga pergi dan ada pintu rumah yang tidak dikunci rapat. 500 ܷଷ ൌ 16 ൌ ܽ‫ ݎ‬ଶ ଺ B. = .. ‫݅݃ݎ݁݌‬ሻ ‫ ר‬ሺ‫ݑݐ݊݅݌׌‬. Suku ke-tiga dan suku ke-tujuh suatu deret geometri berturut-turut 16 dan 256.. Ingkaran pernyataan “Jika semua anggota keluarga pergi. Hari ini tidak hujan dan Bona tidak keluar rumah hujan deras. C. A. B.. Barisan geometri dengan suku ke-5 adalah 1 1 dan rasio = .. Jumlah tujuh ܵ଻ ൌ 24. Kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah . 3− 9+ x 5‫ݔ‬ 5‫ݔ‬ 3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬ −30 lim ൌ lim ൈ ௫՜଴ 3 െ √9 ൅ ‫ݔ‬ ௫՜଴ 3 െ √9 ൅ ‫ݔ‬ 3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬ −27 5‫ · ݔ‬൫3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬൯ 15 ൌ lim ௫՜଴ 9 െ ሺ9 ൅ ‫ݔ‬ሻ 30 5‫ · ݔ‬൫3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬൯ 36 ൌ lim ൌ െ5 · ൫3 ൅ √9൯ ൌ െ5 · 6 ൌ െ30 © 5x ܷଷ ൌ 16 ֜ ܽ‫ ݎ‬ൌ 16 ֜ 4ܽ ൌ 16 ֜ ܽ ൌ 4 TRIK SUPERKILAT: 5‫ݔ‬ 5 2·3 lim ൌ · ൌ െ30 ௫՜଴ 3 െ √9 ൅ ‫ݔ‬ െ1 1 െ‫ݔ‬ ൌ lim െ5 · ൫3 ൅ √9 ൅ ‫ݔ‬൯ ௫՜଴ ௫՜଴ A-MAT-ZD-M17-2011/2012 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD ..

000. π.. 300 2 satuan luas 2 ൌ 150√3 TRIK SUPERKILAT: Karena bangunnya adalah segienam.00 ֞ െ12‫ ݔ‬ଶ ൅ 16‫ ݔ‬൅ 16 ൌ 0 ሺdibagi െ 4ሻ Substitusikan ‫ ݔ‬ൌ 2 ke ܷሺ‫ݔ‬ሻ. A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . ݊ 360° A. 150 2 satuan luas 6 360° ଶ ֜ ‫ܮ‬௦௘௚௜ି଺ ൌ ሺ10ሻ sin C. maka luas segienam beraturan tersebut adalah . sementara jari-jari lingkaran luar adalah bilangan bulat tanpa bentuk akar. Jika barang tersebut terjual habis dengan harga Rp40.00 ֜ ܷ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 0 yang memenuhi hanya ‫ ݔ‬ൌ 2 C. 150 3 satuan luas 2 6 ൌ 3 · 100 · sin 60° D. 2ߨ 28.. π. ଶ ଶ 27. 1 െ cos 2‫ݔ‬ 1 െ ሺ1 െ 2 sinଶ ‫ݔ‬ሻ 1 − cos 2 x TRIK SUPERKILAT: lim ൌ lim Nilai lim = . {0. ߨ 2 Penyelesaiannya: ߨ ‫ ݔ‬ൌ േ ൅ ݇ · 2ߨ 2 గ 1ሻ ‫ ݔ‬ൌ ൅ ݇ · 2ߨ cos ‫ ݔ‬ൌ 0 ൌ cos cos ‫ ݔ‬ൌ 1 ൌ cos 0 Penyelesaiannya: ‫ ݔ‬ൌ 0 ൅ ݇ · 2ߨ ൌ ଶ గ ଶ ൌ െ32 ൅ 32 ൅ 32 ൌ 32 2ሻ ‫ ݔ‬ൌ െ ൅ ݇ · 2ߨ ൌ ߨ ଷ ଶ గ ଶ E. ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ x → 0 x tan 2 x 1 1 െ cos 2‫ ݔ‬2 · 2 · 2 2 sinଶ ‫ݔ‬ A..com 8 MATEMATIKA SMA/MA IPA rupiah untuk tiap unit.. 3ሻ ‫ ݔ‬ൌ 0 ൅ ݇ · 2ߨ ൌ 0. sebenarnya tidak ada karena untuk interval 0 ൏ ‫ ݔ‬൏ 2ߨ maka yang B.000. {0. Rp32. Himpunan penyelesaian persamaan cos 2 x − 2 cos x = −1 .blogspot. ߨቅ C. penyelesaiannya గ ଷ ቄ0. π } 2 3 1 π.000.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 25. π } 2 ֞ ‫ݔ‬ൌെ 2 atau ‫ ݔ‬ൌ 2 3 Jika intervalnya diubah 0 ൑ ‫ ݔ‬൑ 2ߨ. 16‫ݔ‬ A. 0 < x < 2π adalah . 2π } ֞ ֞ 2 cos ‫ ݔ‬ൌ 0 atau cos ‫ ݔ‬െ 1 ൌ 0 2 3 ֞ cos ‫ ݔ‬ൌ 0 ԝ cos ‫ ݔ‬ൌ 1 1 3 π.000. {0. berarti sudut pusatnya 60°. Rp52. .. jadi jawabannya pasti memuat √3 yang berasal dari nilai sin 60°.. −1 2 sin ‫ ݔ‬sin ‫ ݔ ݔ‬2‫ݔ‬ ൌ lim · · C. {0. ߨ.000. memenuhi hanya గ ଷ ቄ . Rp48. −2 lim ൌ ൌ1 ൌ lim ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ 1·2 ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ B. maka D. 0 ௫՜଴ ‫ ݔ‬tan 2‫ݔ‬ ‫ ݔ‬2‫ݔ‬ D. } 2 2 1 2 π. 2dengan biaya ( 4 x 2 − 8 x + 24) dalam ribu Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Dari sini tanpa menghitung kita akan tahu bahwa jawaban yang benar hanya C saja. {0. 2 ௫՜଴ ‫ݔ‬ ‫ ݔ‬tan 2‫ ݔ‬2‫ݔ‬ 1 ൌ2·1·1·1· ൌ 1 Suatu perusahaan memproduksi x unit barang. 150 satuan luas ‫ܮ‬௦௘௚௜ି௡ ൌ ‫ ݎ‬ଶ sin 2 ݊ B.000. D.00 tiap unit. Rp16.. Diketahui segienam beraturan. maka keuntungan maksimum yang diperoleh perusahaan tersebut adalah . π. π.. Rp64. 300 satuan luas 1 ൌ 300 · √3 E.00 ֞ 3‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬െ 4 ൌ 0 diperoleh: E. 1 sin ‫ ݔ‬sin ‫ݔ‬ 2‫ݔ‬ ‫ݔ‬ ൌ lim 2 · · · · E... 26.00 ֞ ሺ3‫ ݔ‬൅ 2ሻሺ‫ ݔ‬െ 2ሻ ൌ 0 ܷሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ4ሺ2ሻଷ ൅ 8ሺ2ሻଶ ൅ 16ሺ2ሻ cos 2‫ ݔ‬െ 2 cos ‫ ݔ‬ൌ െ1 1 3 π. Karena ‫ ݔ‬mewakili jumlah barang. Jika jari-jari lingkaran luar segienam beraturan adalah 10 satuan..00 ܷሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 40‫ ݔ‬െ ሺ4‫ ݔ‬ଶ െ 8‫ ݔ‬൅ 24ሻ‫ ݔ‬ൌ െ4‫ ݔ‬ଷ ൅ 8‫ ݔ‬ଶ ൅ ܷሺ‫ݔ‬ሻakan maksimum untuk ‫ ݔ‬yang memenuhi ܷ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 0 tidak mungkin negatif sehingga B.. 2π } ֜ ሺ2 cos ଶ ‫ ݔ‬െ 1ሻ െ 2 cos ‫ ݔ‬൅ 1 ൌ 0 2 2 ֞ 2 cos ଶ ‫ ݔ‬െ 2 cos ‫ ݔ‬ൌ 0 1 2 2 cos ‫ ݔ‬ሺcos ‫ ݔ‬െ 1ሻ ൌ 0 π. 2ߨቅ ଶ ଶ Jadi jawabannya A.

com 9 MATEMATIKA SMA/MA IPA 29. D. D. 0 π 1 dan sin α ⋅ sin β = dengan α dan β merupakan sudut lancip. C.. B. Diketahui α − β = cos(α + β) = .. 41 satuan luas 6 19 satuan luas 3 9 satuan luas 2 8 satuan luas 3 11 satuan luas 6 Y Luas daerah diarsir: ‫ ܮ‬ൌ න ‫ݕ‬ଵ െ ‫ݕ‬ଶ ݀‫ݔ‬ ଴ ଷ ଴ ௔ ଷ ௕ ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3 3 1 3 ൌ න ሺെ‫ ݔ‬ଶ ൅ 3‫ݔ‬ሻ ݀‫ݔ‬ X ൌ න ሺ3 െ ‫ݔ‬ሻ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3ሻ ݀‫ݔ‬ ‫ ݕ‬ൌ3െ‫ݔ‬ TRIK SUPERKILAT: ‫ݕ‬ଵ ൌ ‫ݕ‬ଶ ֜ ‫ ݔ‬ଶ െ 4‫ ݔ‬൅ 3 ൌ 3 െ ‫ݔ‬ ֞ ‫ ݔ‬ଶ െ 3‫ ݔ‬ൌ 0 ‫ܮ‬ൌ ‫ ܦ ݅݀ܽܬ‬ൌ ܾ ଶ െ 4ܽܿ ൌ 9 ଷ 1 3 ൌ ൤െ ‫ ݔ‬ଷ ൅ ‫ ݔ‬ଶ ൨ 3 2 ଴ 1 3 1 3 ଷ ൌ ൬െ ሺ3ሻ ൅ ሺ3ሻଶ ൰ െ ൬െ ሺ0ሻଷ ൅ ሺ0ሻଶ ൰ 3 2 3 2 27 ൌ ൬െ9 ൅ ൰ െ ሺ0ሻ 2 9 ൌ satuan luas 2 ☺ ‫ܦ√ܦ‬ 9√9 27 9 ൌ ൌ ൌ satuan luas 6ܽଶ 6 · 1ଶ 6 2 TRIK SUPERKILAT: A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . E. E... ଵ ֞ cos ߙ cos ߚ ൌ 4 ସ 1 C. Nilai 3 4 ‫ܣ‬൅‫ܤ‬ ‫ܣ‬െ‫ܤ‬ ൰ sin ൬ ൰ 2 2 75° ൅ 165° 75° െ 165° ֜ sin 75° െ sin 165° ൌ 2 cos ൬ ൰ sin ൬ ൰ 2 2 ൌ 2 cos 120° sinሺെ45°ሻ ሺingat sinሺെ‫ݔ‬ሻ ൌ െ sin ‫ݔ‬ሻ ൌ െ2 cos 120° sin 45° ൌ െ2 cosሺ180° െ 60°ሻ sin 45° ሺingat cosሺ180° െ ‫ݔ‬ሻ ൌ െ cos ‫ݔ‬ሻ ൌ െ2 ሺെcos 60°ሻ sin 45° ൌ 2 cos 60° sin 45 1 1 ൌ 2 · · √2 2 2 1 ൌ √2 2 sin ‫ ܣ‬െ sin ‫ ܤ‬ൌ 2 cos ൬ 31. ଵ గ cosሺߙ െ ߚሻ ൌ cos ߙ cos ߚ ൅ sin ߙ sin ߚ ቀdiketahui dari soal sin ߙ · sin ߚ ൌ dan ߙ െ ߚ ൌ ቁ ସ ଷ A.. Nilai dari sin 75° − sin 165° adalah . A... 1 4 1 4 1 4 1 2 1 2 2 3 6 2 6 30. A. cosሺߙ ൅ ߚሻ ൌ cos ߙ cos ߚ െ sin ߙ sin ߚ 2 ଵ ଵ ֜ cosሺߙ ൅ ߚሻ ൌ െ 1 ସ ସ D. B. C. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 − 4 x + 3 dan y = 3 − x adalah . 1 ଵ ଵ ֜ ൌ cos ߙ cos ߚ ൅ 3 ଶ ସ B...blogspot. ֞ cosሺߙ ൅ ߚሻ ൌ 0 4 E.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

Nilai dari A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 12 π satuan volume 15 4 1 E. Hasil dari A.. E. 0 ଴ గ ଶ ‫ ݕ‬ൌ 4‫ ݔ‬െ 3 ଵ గ −5 −1 0 1 2 න ሺ2 sin 2‫ ݔ‬െ 3 cos ‫ݔ‬ሻ ݀‫ ݔ‬ൌ ሾെ cos 2‫ ݔ‬െ 3 sin ‫ݔ‬ሿଶ ଴ ଷ 1 16 ൌ ൤െ ‫ ݔ‬ହ ൅ ‫ ݔ‬ଷ െ 12‫ ݔ‬ଶ ൅ 9‫ݔ‬൨ 5 3 ଵ 1 16 ହ ଷ ଶ ൌ ቆെ ሺ3ሻ ൅ ሺ3ሻ െ 12ሺ3ሻ ൅ 9ሺ3ሻቇ 5 3 1 16 ହ െ ቆെ ሺ1ሻ ൅ ሺ1ሻଷ െ 12ሺ1ሻଶ ൅ 9ሺ1ሻቇ 5 3 243 ൅ 144 െ 108 ൅ 27൰ ൌ ൬െ 5 1 16 െ ൬െ ൅ െ 12 ൅ 9൰ 5 3 216 32 ൌ ൬ ൰െ൬ ൰ 15 15 184 4 ൌ ൌ 12 satuan volume 15 5 ൌ ߨ න ሺെ‫ ݔ‬ସ ൅ 16‫ ݔ‬ଶ െ 24‫ ݔ‬൅ 9ሻ ݀‫ݔ‬ ଵ ൌ ߨ න ሺ4‫ ݔ‬െ 3ሻଶ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ ሻଶ ݀‫ݔ‬ ଵ ଷ ଵ ଷ 34.. 13 π satuan volume ‫ ݕ‬ൌ ‫ݔ‬ 15 4 B. ∫ (3x 3x − 1 2 1 ൌ ൬െ cos ߨ െ 3 sin ߨ൰ െ ሺെ cos 0 െ 3 sin 0ሻ 2 ൌ ሺ1 െ 3ሻ െ ሺെ1 െ 0ሻ ൌ െ2 ൅ 1 ൌ െ1 − 2x + 7 1 ) 7 dx = . Volume benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi oleh kurva y = x 2 dan y = 4 x − 3 diputar 360° mengelilingi sumbu X adalah . C. 13 π satuan volume 15 11 C. D. Y ଶ 11 A... +C +C +C +C +C න 3 3x 2 − 2 x + 7 1 4 3x 2 − 2 x + 7 1 6 3x 2 − 2 x + 7 −1 ( ) 6 ( ) ) 6 ( 6 3‫ ݔ‬െ 1 ݀ሺ3‫ ݔ‬ଶ െ 2‫ ݔ‬൅ 7ሻ ଶ ି଻ ݀‫ݔ‬ ൌ නሺ3‫ݔ‬ െ 1ሻሺ3‫ݔ‬ െ 2‫ݔ‬ ൅ 7ሻ ሺ3‫ ݔ‬ଶ െ 2‫ ݔ‬൅ 7ሻ଻ ሺ6‫ ݔ‬െ 2ሻ 1 ൌ නሺ3‫ ݔ‬ଶ െ 2‫ ݔ‬൅ 7ሻି଻ ݀ሺ3‫ ݔ‬ଶ െ 2‫ ݔ‬൅ 7ሻ 2 1 1 ൌ · ൬െ ൰ ሺ3‫ ݔ‬ଶ െ 2‫ ݔ‬൅ 7ሻି଺ ൅ C 2 6 െ1 ൅C ൌ ଶ 12ሺ3‫ ݔ‬െ 2‫ ݔ‬൅ 7ሻ଺ 12 3 x 2 − 2 x + 7 −1 12 3 x 2 − 2 x + 7 ( ( ) ) 6 7 A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . C.blogspot. B. 12 π satuan volume 15 1 π 2 Volume benda putar ௔ ଶ ଶ ܸ ൌ ߨ න ‫ݕ‬ଵ െ ‫ݕ‬ଶ ݀‫ ݔ‬ൌ ߨ න ሺ4‫ ݔ‬െ 3ሻଶ െ ሺ‫ ݔ‬ଶ ሻଶ ݀‫ݔ‬ 3 X 33. E. D... ∫ (2 sin 2 x − 3 cos x ) dx = .com 10 MATEMATIKA SMA/MA IPA ௕ ଷ 32.... 12 π satuan volume 15 7 D. B.

1 1 2 A.6 6.1 3. 33 6 44 6 55 6 65 6 77 6 ଶ ଶ 4 1 න ሺ4‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬൅ 5ሻ ݀‫ ݔ‬ൌ ൤ ‫ ݔ‬ଷ െ ‫ ݔ‬ଶ ൅ 5‫ݔ‬൨ 3 2 ଵ ଵ 4 1 4 1 ଷ ଶ ൌ ቆ ሺ2ሻ െ ሺ2ሻ ൅ 5ሺ2ሻቇ െ ቆ ሺ1ሻଷ െ ሺ1ሻଶ ൅ 5ሺ1ሻቇ 3 2 3 2 32 4 1 ൌ ൬ െ 2 ൅ 10൰ െ ൬ െ ൅ 5൰ 3 3 2 56 35 ൌ െ 3 6 112 െ 35 ൌ 6 77 ൌ 6 ) 36.5 4. D.5 2. 3. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama satu kali. B.4 4. 80 D.4 5 1.5 3. 20 Permutasi 4 angka dari 6 angka: 6! 6! 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 B. 9 3 1.4 5..4 2.2 9 2 2. ∫ (4 x 1 2 2 − x + 5 dx = .blogspot.2 3 3. E.3 6. 6..6 2..6 A ൌ kejadian muncul mata dadu 5 nሺAሻ ൌ 4 B ൌ kejadian muncul mata dadu 7 nሺBሻ ൌ 6 S ൌ kejadian melempar dua mata dadu nሺSሻ ൌ 36 ‫܀܂‬۷۹ ‫۾܃܁‬۳‫܀‬۹۷‫܂ۯۺ‬: Menghafal banyak kejadian jumlah angka pada pelemparan dua mata dadu: Jumlah angka pada dua dadu Banyaknya kejadian 2 1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6 8 5 9 4 10 3 Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7: ܲሺ‫ܤ ׫ ܣ‬ሻ ൌ ܲሺ‫ܣ‬ሻ ൅ ܲሺ‫ܤ‬ሻ ݊ሺ‫ܣ‬ሻ ݊ሺ‫ܤ‬ሻ ൌ ൅ ݊ሺܵሻ ݊ሺܵሻ 4 6 ൌ ൅ 36 36 10 ൌ 36 5 ൌ 18 11 2 12 1 A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 360 37.3 5.1 6. 120 E. Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7 adalah . 5. 2. 3 5 E.1 2.. 1 1.5 6 1. 18 2 D..1 1.. Bilangan terdiri dari 4 angka disusun dari angka-angka 1.1 4.3 4 1. dan 7.2 6 5 5..6 4. Nilai dari A.4 6.3 4.6 5. 4 4.5 6.3 2.1 5.6 3.2 1 B.5 5.2 5 C. C..4 3. A.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 40 6ܲସ ൌ ൌ ൌ ൌ 6 · 5 · 4 · 3 ൌ 360 ሺ6 െ 4ሻ! 2! 2·1 C.com 11 MATEMATIKA SMA/MA IPA 35.2 6 6.3 3. Banyak susunan bilangan dengan angka-angka yang berlainan (angka-angkanya tidak boleh berulang) adalah ..

Weg:t:ga >Pª a9alah seg:t:ga sama kak:. W ".eks: P t:t:k PÞ! tepat be5a9a 9: tengah-tengah >ª. > 2 93 ".@(< − ›m #2 8 4 7 › #2 A B :> yÊ C% %DC 4ADC B. : : i:agonal s:s: alas l:mas a9alah TU 9an àW.'l21sp2t. >P 9an Pª s:k2-s:k2 ka5ena >P 9an Pª be5a9a pa9a 92a s:s: . Bb2 cm P5o.com 12 MATEMATIKA SMA/MA IPA :).@(< + 7 :@. 2 : Pa5ena pa9a b:9ang PUT te59apat seg:t:ga s:k2-s:k2 PTPáD maka akan leb:h ½ B cm à B cm P P U m29ah menem2kan tangen `PTU mengg2nakan seg:t:ga s:k2-s:k2 te5seb2t. 8a9: pan\ang >P½ Pª $bB cm. i:mana P ½ te5letak 9: 2 B..blogspot.. P 4las l:mas bent2kn.923 untuk d26nl2ad s2al #N 2012 lainn7a.0 4ADC L #% 4 B D. 2 2 ga5:s PT 9engan TU `PTU!.2@ :0 . : 8a9: s292t anta5a ga5:s PT 9an alas àUWT a9alah s292t .0 .ang 9:bent2k oleh T D. Diketa5ui li3as se1i e3pat 'e*atu*an P.>@ 70 .eks: t:t:k P pa9a b:9ang àUWT a9alah 9: P ½ ..@(< + ›m › 7 4 . .a pe5seg: 9engan s:s: B cm. Pan/an1 *usuk ku'us ABCD. . ) < 93 [ #2 cm P P B..:@ . . > : 93 D.7@ )0 ? )@ G*ekuensi : 7 ) 12 @ > < Nilai 32dus da*i data pada ta'el adala5 .0. .. > < 93 C. Tan1en sudut anta*a 1a*is PT dan alas Q%&T adala5 . PP½ > ßH$bCI Ý>P $bC cm P >P½ $bC cm b#8% #%8 bO2 $b2 cm H$bBI : 2 93. pe5potongan ke92a 9:agonal alas.Q%&T.0 A.@ <0 ."G H adala5 12 93.) ". .D$!#M"N N" A%A &AN AT %AHA&IA Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 1 A. TU àW Bb2 cm. .ang sal:ng tegak l252s >[sÜ 9an YÜsª!. > 93 > 4 i P> #2 cm > . Weh:ngga p5o. C. `PTU `PTPá! 2O â 2 BbB b2 B b$ cm 2 Bb2 cm T P½ B b2 cm 2 B A â#8 Ÿ b2 2 2 Tangen s292t anta5a ga5:s PT 9an alas àUWT a9alah: B PP ½ 2 b$ ãããã tan ` PTD àUWT! bB TP ½ B 2 b2 PP ½ ÝPT TP ½ âHBb2I &2al #/ian Nasi2nal Mate3atika &MA 2012 Paket A1) ini diketik ulan1 2le5 Pak Anan1 &ila5kan kun/un1i 5ttp4//pak-anan1.<@ >0 .@(< − ³ #% 7 ›m :> Û/ yÊ L³ C. >ª a9alah 9:agonal 52angD >ª #2bB cm. s A... Data 7an1 di'e*ikan dala3 ta'el 8*ekuensi se'a1ai 'e*ikut4 !elas 20 . Den1an *usuk alas : 93 dan *usuk te1ak Ý>[ P[ Ý#2 $ b#44 B$ b#8% $bC cm #2 cm [ $ cm >P 9an Pª sama pan\angD ka5ena >P 9an Pª a9alah ga5:s m:5:ng 9a5: seg:t:ga s:k2-s:k2 9engan s:s: #2 cm 9an $ cm.... A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBAN -!"MDI!B#D . 0ika P titik ten1a5 C ( 3aka /a*ak titik P Y ª P ½ Ü den1an 1a*is HB adala5 . P½ ª 8a5ak t:t:k P ke ga5:s ª> a9alah pan\ang PP½ .@(< + 4% 7 4ADC O .

D$!#M"N N" A%A &AN AT %AHA&IA Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.com 1: MATEMATIKA SMA/MA IPA A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBAN -!"MDI!B#D .

DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.com Kamis.00) KIMIA A-MAT-ZD-M17-2011/2012 © Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .com A52 IPA MATEMATIKA SMA/MA IPA KIMIA SMA/MA Pak Anang http://pak-anang.00 – 10.blogspot.blogspot. 19 April 2012 (08.

ion dan kovalen non polar E. A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4p3 B. kovalen non polar dan ion D. A. Unsur Ydalam system periodik terletak pada golongan dan periode berturut turut …. bentuk V dan polar B. VA. jenis ikatan yang terdapat dalam senyawa Y dan Z berturut turut adalah…. VIIA. Batu kapur sebanyak 30 gram dicampur dengan asam klorida 6. propena dan karbondioksida C. maka bentuk molekul dan kepolaran yang terjadi berturut turut adalah… A. Dua buah unsur dengan notasi 12A dan 35B. 4 C.blogspot. propana dan karbondioksida 7. Q 4.Downloaded from http://pak-anang. Berikut ini data sifat dari dua zat tak dikenal: Konsfigurasi electron unsur Q yang paling sesuai adalah…. 21 D.72 L (STP). ion dan ion C. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4p6 5s2 5p3 D. Nomor atom unsur X adalah…. Trigonal piramida dan polar E. 26 E. Tetrahedral dan non polar D. propuna dan karbondioksida B. kovalen polar dan non polar 6. karbondioksida dan propana E. 3 B. Linear dan non polar 5. Suatu gas dapat dibuat dari salah satu alkana melalui reaksi berikut: C3H8 (g) + 5 O2 (g) 4 H2O (g) +3 CO2 (g) Nama senyawa pereaksi yang digunakan dan hasil reaksi yang dihasilkan adalah… A. 4 Berdasarkan data tersebut. 3 E. 18 C. 3 D. 30 3.com UJIAN NASIONAL 2012 Paket A 52 1. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p1 C. karbondioksida dan propena D. A. IIIB. VIIB. A. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 5s1 Informasi berikut ini digunakan mengerjakan soal nomor 2 dan 3 untuk Senyawa Y Titik Leleh (C) 32 Daya Hantar Listrik Tidak Menghantarkan Z 804 Menghantarkan Dua buah unsur mempunyai diagram orbital sebagai berkut: X [Ar] Y [Ne] 2. sesuai persamaan reaksi berikut: CaCO3 (s)+2HCl(g) CaCl2 (aq)+H2O (l)+CO2(g) . 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4p6 3d5 E. Konfigurasi elektron unsur Q yang paling sesuai adalah…. Bentuk V dan non polar C. Jika unsur tersebut berikatan . IIIA. 17 B. ion dan kovalen polar B.

5 M . 25 mL NaOH 0. (Ar Cu = 64.36L D. A. 4 dan 3 E.5) A. 0. H2O (l) + NH3 (aq) 2. 4.(aq) OH-(aq) + HS.dengan OHNH3 dengan OH- 11. Boyle 9.1 M D. Terdapat beberapa larutan berikut: 1. 0. Ca=40. Perhatikan data percobaan uji larutan berikut: Pengamatan pada Larutan Elektroda Lampu 1 Sedikit gelembung Padam 2 Tidak ada gelembung Pdam 3 Sedikit gelembung Redup 4 Banyak gelembung Menyala 5 Tidak ada gelembung redup Pasangan senyawa yang merupakan larutan elektrolit kuat dan elektrolit lemah berturut turut adalah larutan nomor….blogspot. 4.075 M E.04 M 13.com Volume gas yang dihasilkan jika diukur dalam keadaan standar sebanyak….. Proust D. 2. Perhatikan data uji pH dua buah air limbah berikut: Indikator 1 2 3 Metil Merah Brom timol biru Phenolftalein Tryek pH 4.3≤ pH ≤10. 25 mL HCN 0. Pada reaksi antara logam tembaga sebanyak12 gramdengan 4 gram gas oksigen sesuai persamaan reaksi: 2Cu (s) + O2 (g) 2CuO (s) Ternyata dari percoban dihasilkan 15 gram tembaga (II) oksida dan sisa gas oksigen sebanyak 1 gram. E. 25 mL HCl 0. 25 mL NH4OH 0.(aq) Spesi yang merupakan pasangan asam basa konjugasi adalah…. 3.6 8. Perhatikan grafik titrasi asam basa berikut: pH 8. 2 dan 4 D. Cl = 35. Dalton B. C. 0. H2O dengan OHH2O dengan NH4+ H2O dengan HSS2. pH ≤ 4.0 C.24L C. 1. 2 dan 3 C. Gay lussac E. D. Lavoisier C. O=16.3 dan pH ≥ 10 D.Downloaded from http://pak-anang. Perhatikan reaksi asam Bronsted Lowry berikut: 1.310.2 dan pH ≥ 10. pH ≤ 8. 10.0 B.2 M NH4+ (aq) + OH. 0. 6. 0. B.1M Jika volume larutan yang dititrasi sebanyak 10 mL.0 12.5 25mL vol LOH 0.2 dah 6.3M 3. H2O (l) + S2.125 M C.5 M 2.12L B.0-7. (Ar C=12. 5 dan 4 10.3 dan 6.2 M 4.3 dan pH ≥ 10.dan 5.2-6.08L 8.2 ≤ pH ≤ 8.3 ≤ pH ≤ 10. pH ≤ 4. 25 ml CH3COOH 0. maka konsentrasi larutan asam HX itu adalah… A.(aq) basa menurut A.0 Warna Merahkuning Kuning – biru Tak berwarnamerah Limbah 1 Merah Kuning Tak berwarna Limbah 2 Kuning Biru merah Dari hasilpengujian maka pH air limbah 1 dan 2 berturut turut adalah….2 ≤ pH≤ 8. O=16) A.72L E. kenyataan ini sesuai hokum…. 1 dan 4 B. .H=1.0 E.25 M B. A.3 6.

butanol .2.blogspot. Fase Medium Jenis koloid terdispersi Pendispersi A Padat Cair Emulsi B Cair Gas Sol C Gas Cair Gel D Gas Padat Busa padat E Padat Padat aerosol 18. Perhatikan rumus struktur senyawa karbon berikut: O (1) CH3. 3 dan 5 15.com Pasangan senyawa yang dapat membentuk larutan penyangga adalah… A. Ksp = 8. 10-7 (3) PbC2O4. 1 dan 4 C. Berikut ini peristiwa kimia dalam kehidupan sehari hari (1) etilen glikol dapat ditambahkan ke dalam radiator mobil.butanol E.4 dan 3 16.CH3 (2) CH3. Ksp = 15 .CH2 . 2-butanon dan 2. tekanan osmotik dan kenaikan titik didih C. A. 2.4.1.4 .4 dan 3 E.1 dan 2 D. Ksp = 1. 3 dan 4 14. penururnan titik beku dan osmosis balik E. Nama IUPAC dari rumus struktur (1) dan (2) berturut turut adalah…. 1 dan 2 B.4 dan 2 C.6 .CH . 1 – butanol dan 2 butanon C. Ksp = 15 . Berikut ini beberapa garam dan Kspnya: (1) CdC2O4. 2 –butanon dan 1. 1 dan 2 B. 1 – butanol dan butanal B. 2 – butanol dan 2-butanon D. 1. 4. kenaikan titik didih dan penurunan titik beku D. 2 dan 3 E. 10-10 dan (4) ZnC2O4. Berikut adalah beberapa larutan: (1) (NH4)2SO4. 1 dan 4 D. 10-8 (2) SrC2O4.Downloaded from http://pak-anang. 2 dan 5 E. Pasangan data yang berhubungan secara tepat adalah… Penerapan dalam Sifat Koloid kehidupan sehari hari Koloid Penambahan tawas pada A pelindung penjernihan air B Dialysis Mesin pencuci darah C Efek tyndall Penyaringan asap pabrik Koagulasi Menghilangkan bau D badan E Adsorpsi Gelatin pada es krim Informasi berikut digunakan untuk soal no 19 dan 20.CH3 OH 19. 1 dan 3 C.1. Data tentang koloid yang tepat adalah….C – CH2. penurunan tekanan uap dan tekanan osmotik B. (2) Na2CO3.2 dan 3 B. 3. (3) KCN (4) CH3COONa (5) K2SO4 Pasangan garam yang pH-nya lebih besar dari 7 adalah… A. penurunan titik beku dan kenaikan titik didih 17. dan (2) desalinasi air laut Kedua contoh di atas berhubungan dengan sifat koligatif larutan secara berturut turut… A. 3. 2 dan 3 D. 10-9 Urutan kelarutan senyawa tersebut dari yang kecil ke besar adalah… A.1.

Jumlah isomer posisi dari senyawa dengan rumus struktur (2) adalah… A. 2 dan 4 E. A. 1 dan 2 B. Halogenasi B. 4 dan 5 25. Klorobenzena. alkilasi 24. Pembersih kuku -CO berhubungan dengan tepat Hasil identifikasi Tidak terbentuk warna merahungu saat uji molisch Diperoleh dari hidrolisis amilum dengan bantuan enzim Hasil tes fehling menghasilkan warna ungu Tidak menghasilkan Cu2O dengan pereaksi fehling Tidak terjadi perubahan warna saat bereaksi dengan iodin E.Downloaded from http://pak-anang. 2 dan 3 D. –C-OH O 22. 2 C. 1 B. obat bius -OO C.blogspot. – C – E. Anilina. dan 2. A. Contoh polimer dan kegunaanya yang tepat adalah… Kegunaan pada Contoh Polimer industri A Protein Kapas B Selulosa Sutra C Polietilena Cat D Polivinilklorida Pipa plastik E Polistirena Ban mobil 26. 3 D. halogenasi E. pengawet preparat biologi –C -OH O D. Anilina. 5 21. bahan bakar -OH B. Toluena. Perhatikan persamaan reaksi benzene berikut: Fe(III) + Cl2 X + HCl D E . 1 dan 3 C. alkilasi C. –OH O D. oksidasi dengan suatu oksidator menghasilkan senyawa yang dapat memerahkan lakmus biru Gugus fungsi senyawa karbon tersebut…. –OC.com 20. –C- Nama senyawa x yang dihasilkan dan jenis reaksi tersebut adalah…. alkilasi D. dengan pereaksi fehling menghasilkan endapan merah bata. Berikut ini kegunaan senyawa benzena (1) bahan baku pembuatan aspirin (2) bahan baku asam benzoat (3) pembuatan plastik (4) bahan peledak (5) antiseptik Kegunaan toluene adalah… A. Pengawet makanan -C-OR 23. Hasil reaksi identifikasi senyawa dengan rumus molekul C3H6O sebagai berikut 1. 4 E. Data yang adalah… Jenis karbohidrat A B C Galaktosa Laktosa Glukosa Sukrosa Amilum B. Kegunaan dan jenis gugus fungsi senyawa C3H6 berturut turut adalah… A. Klorobenzena.

A.blogspot.mol-1 2C (s) + 3 H2 (g) +1/2 O2 (g) (5) ‫םםם‬ ‫םםם‬ 10mL HCl 5M C2H5OH (l) ΔH = .4 . 1 dan 2 ΔH0f. 10-3 1. 2 dan 3 B. 10 2. 10 2.mol-1 ½ N2(g)+ 3/2H2 (g) NH3 (g) ΔH = . A. Perhatikan gambar berikut: (1) 250C 200C Persamaan reaksi yang merupakan ΔH0d. 10-4 -3 -3 3 6. 2.kJ. 10-3 10 .mol-1 H2 (g) + ½ O2 (g) H2O (l) ΔH = . 4. 2 C. 10 5.1 .2 . 3.kJ. 10-5 Orde reaksi total dari percobaan di atas adalah… A. 10 4.8 . 3 dan 4 D. 2 dan 4 E.6 .kJ. 3. 1.Downloaded from http://pak-anang. 1.2 . Data hasil percobaan reaksi: 2NO (g) + H2 (g) N2O (g) + H2O (g) Konsentrasi awal Laju Perc [NO]…. 5. (3) (4) ‫םםם‬ ‫םםם‬ Perhatikan berikut: 1.4 . 4 dan 5 E. 10-3 6. 3. 10-3 2.com 27. 3 dan 4 28. 1 dan 2 B.0 .6 . 3 D. 10-5 2 12. 1 dan 4 C.2 .kJ. dan ΔH0c adalah…. 1 B.4 . 2 dan 4 C. 2 dan 3 D. persamaan rekasi termokimia 10mL HCl 3M 10mL HCl 3M NaCl (s) Na(s) + ½ Cl2(g) ΔH = + kJ. 4 E. 5 30. 10-5 4 19. 2.mol-1 CH4(g) +2O2(g) CO2 (g)+ 2H2O(g) ΔH = .M [H2]…M reaksi Ms-3 -3 1 6. (2) 250C 220C (3) 250C (4) 300C 29.mol -1 . Perhatikan gambar reaksi 2 gram CaCO3 dengan HCl berikut ini (1) (2) ‫םםם‬ ‫םםם‬ 10mL HCl 2M 10 mL HCl 2 M 250C 320C Gambar yang menunjukkan terjadinya proses endoterm adalah gambar nomor….

42 (T)2 / R C.+ ClO3. (T)2 / (R) E.72 volt B. c. 6 dan 3 C.72 volt 36. b. 6. 1 dan 2 B. Untuk itu dilakukan proses elektrolisis dengan larutan AuCl3 selama 1 jam dan arus 10A. 1 terhadap 2 B.500 x 197 B. 2 dan 4 E. -2. Cu2+/Cu // Mg2+ /Mg C. A. 4 terhadap 5 Perhatikan data persamaan reaksi berikut ini: Mg2+(aq) + 2e Cu2+ (aq) + 2e Mg E0 = -2.blogspot. 2. 37. Sebuah logam besi ingin disepuh dengan emas.+ d H2O Harga koefisien a.500 3 x 60 x 60 197 x 10 x 60 x 60 3 x 96.04 volt E. 3 dan 4 32. Harga E0persamaan reaksi adalah… A.500 197 x 10 x 60 x 96.34 volt 31. 1 terhadap 3 C. (T) / 42 (R) B. 42 (R) / (T)2 33. dioles dengan oli B. 3. 6 dan 2 Informasi berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 34 sampai dengan nomor 35 34. +2. 5. 6. Mg2+/Mg // Cu2+/Cu 35.38 volt Cu E0 = +0. dan d adalah…. Dibhubungkan dengan magnesium E. tekanan parsial gas I2 adalah… A. massa emas yang mengendap di katoda adalah….64 volt C. 3. 2 dan 3 D. A. 5 dan 2 D. Cu/Cu2+ // Mg2+ / Mg D. JIka harga Kp= 42. Perhatikan data reaksi kesetimbangan di bawah ini! (1) PCl5 (g) PCl3 (g) + Cl2 (g) (2) N2 (g) + 2O2 (g) 2NO2 (g) (3) 2SO2(g) + O2 (g) 2SO3 (g) (4) NH4Cl (g) NH3 (g) + HCl (g) Pasangan reaksi kesetimbangan yang menghasilkan hasil lebih banyak jika volume diperbesar adalah….. T2 / 42 (R) D. 5.com Laju reaksi yang hanya dipengaruhi oleh luas permukaan adalah… A. Notasi sel yang dapat berlangsung adalah….500 x 10 3 x 60 x 60 197 x 1 x 96. A.500 3 x 60 3 x 60 x 60 3 x 96. Dibuat paduan logam C. 1 dan 4 C. Persamaan reaksi redoks a Cl2 + b OHc Cl.Downloaded from http://pak-anang. -2. Dicat D.04 volt D. 2 terhadap 3 D. Mg/Mg2+ // Cu2+/Cu E. C. 3. Pada suhu tertentu terjadi kesetimbangan: H2 (g) + I2 (g) 2HI (g) Pada keadaan kesetimbangan terdapat tekanan parsial gas H2 R atm dan HI T atm. 6. Mg/Mg2+ // Cu / Cu2+ B. (Ar= Au=197) A. 2 terhadap 4 E. 3. D. 197 x 1 x 96. Proteksi katodik . 5 dan 3 B. +2. +2. 5 dan 1 E. Cara yang paling tepat untuk mencegah korosi pada bagian dalam mesin mobil adalah… A. E.

3 dan 5 40.Downloaded from http://pak-anang. bahan baku pupuk 2. A. 3 dan 4 E. 1 dan 2 B. 2 dan 4 E. 1 dan 4 C. menetralisir asam di lambung . 3 dan 4 39. 1 dan 3 C. -1e0 . 2α4 D. 2 dan 3 D. 0n1 E. Perhatikan persamaan reaksi inti berikut ini 222 218 + X 86Rn 84P Partikel X yang tepat adalah….com 38. peralatan masak 3. 1P1 C. bahan baku semen Portland 4. pembentukan tulang Kegunaan unsur kalsium/senyawanya terdapat pada nomor … A. Tabel berikut ini berisi data nama unsur berikut proses mendapatkannya: No Unsur Nama Proses 1 Fosforus Hall Herault 2 Belerang Frasch 3 Natrium Down 4 Besi Wohler Pasangan data yang keduanya berhubungan dengan tepat adalah… A. Beberapa kegunaan unsur/senyawa berikut ini: 1. -1e0 B. 1 dan 2 B.blogspot. 2 dan 3 D. dan 5.

4 = 0.(aq) 6. Jawaban: E Pembahasan: 12A = 2 8 2 (melepas 2 elektron) 35B = 2 8 18 7 (menerima 1 elektron) Rumus: AB2 Bentuk molekul linear dan bersifat non polar 10.3 1 2 3 4 5 6 7 Q CaCO3 (s)+2HCl(g) Q terletak pada golongan IIIA pada periode 4 maka konfigurasi nya adalah.com PEMBAHASAN UN 2012 1.3/2mol = mol .blogspot. Jawaban: B Pembahasan: IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA 7.3 /2 .36 L Volume pada STP v 2.4 = 3.(aq) H2O dan OHS-2 dan HS- 210 .4 = 0.3 mol Mol Batu kapur CaCO3 (Mr= 100) = gram / Mr = 30/100 = 0. 22.3/2 0. Jawaban: B Pembahasan: Cukup jelas 3. Jawaban: E Pembahasan: Pereaksi C3H8 (propana) Hasil rekasiCO2 (karbon dioksida) Pasangan : OH-(aq) + HS. Jawaban: C Pembahasan: Unsur X mempunyai nomor atom 21 (Ar=18 + 3= 21) 8.3 0.3 0.Downloaded from http://pak-anang. Q = 2 8 18 3 Q = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p1 Konfigurasi berdasarkan urutan kulit adalah.72 / 22.4 = 6. Jawaban: D Pembahasan: Data 1 elektrolit lema Data 2 non elektrolit Data 3 elektrolit lemah Data 4 elektrolit kuat Data 5 non elektrolit 4. 22. H2O (l) + NH3 (aq) NH4+ (aq) + OH.(aq) 5. Jawaban: D Pembahasan: Neon Memiliki nomor atom 10. Q = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d104s2 4p1 0. maka nomor atom Y adalah 10 + 7 = 17 maka konfigurasi atom Y adalah 7 (golongan VIIA periode 3) 17Y = 2 8 9. Jawaban: C Pembahasan: Senyawa Y titik leleh rendah (kovalen) dan tidak menghantarkan listrik (non polar) Senyawa Z titik leleh tinggi (ionik) Pasangan: H2O dan OH+ NH3 dan NH4 2. H2O (l) + S2. Jawaban: A Pembahasan: Yang merupakan spesi pasangan asam basa konjugasi adalah pasngan yang mempunyai selisih hidrolgen sebesar Satu 1.3/2 CaCl2(aq)+H2O (l)+CO2(g) 0. Jawaban: C Pembahasan: Mol HCl = v /22.

1 dan 2 adalah asam lemah dan basa lemah 1 dan 4 asam lemah dan basa kuat 2 dan 3 basa lemah dan asam lemah 2 dan 5 basa lemah dan asam kuat 3 dan 4 Asam lemah basa kuat 19.3 17.CH2 .CH3 (1) OH 14.6 10 12.blogspot. Jawaban: E Pembahasan: Limbah 1 16.com 11.Downloaded from http://pak-anang.3 pH ≥ 10.5/ 10 = 0. Jawaban: C Pembahasan: Isomer adalah CH3.CH3 (2) OH CH3CH2CH2CH2OH (3) K2SO4 garam tidak terhidrolisis 15.CH . Jawaban: B Pembahasan: Penambahan tawas (adsorpsi) Mesin cuci darah (dialysis) Penyaringan asam pabrik (elektroforesis) Penghilang bau badan (adsopsi) Gelatin pada es (koagulasi) 10 . Jawaban: D Pembahasan: Larutan Penyangga terdiri asam lemah dengan basa kuat atau basa lemah dengan Asam kuat. 0. x = 25 .1 x = 2.0 7.C .25M 13. Jawaban: D Pembahasan: Padat dalam cair adalah sol Cair dalam gas adalah aerosol Gas dalam cair adalah buih Gas dalam padatan adalah busa padat Padat dalam padat adalah sol padat 6. Jawaban: A Pembahasan: Titrasi mol H+ = mol OH- 18.2 pH ≤4. Jawaban: D Pembahasan: Penambahan etilen glikol pada radiator mobil adalah menaikkan titik didih atau menurunkan titik beku sedangkan desalinasi air laut adalah contoh tekanan osmotik balik 4.2 Limbah 2 6.0 8. Jawaban: E Pembahasan: Senyawa I adalah gugus keton Maka nama yang tepat adalah 2 butanon Senyawa II gugus alcohol maka nama yang tepat adalah 2 butanol 20. Jawaban: C Pembahasan: Karena semua garam mempunyai jumlah ion yang sama (tiga) maka kelarutan dari yang kecil ke besar adalah urutan Ksp kecil ke Ksp besar 211 . Jawaban: D Pembahasan: Garam dengan pH lebih besar dari 7 adalah garam terhidrolisis bersifat basa ( yaitu garam berasal dari basa kuat dan asam lemah) ( NH4)2SO4 (dari basa lemah NH3 dan asam kuat H2SO4 Na2CO3 dari basa kuat NaOH dan asam lemah H2CO3 KCN dari basa kuat KOH dan asam lemah HCN CH3COO Na dari asam lemah CH3COOH dan basa kuat NaOH CH3 CH3 .

2 . Alkilasi jika Alkil (Karbon) yang masuk ke benzena Hasil reaksinya adalah kloro benzene (kategori halo benzene) maka jenis rekasi adalah halogen 30. dan tidak bereaksi dengan fehling 33. Jawaban: D Pembahasan: C3H6O ada dua kemungkinan gugus yaitu aldehid atau keton. 42 26. 10-3)x = ( 2. Jawaban: D Pembahasan: C3H6O ada dua kemungkinan gugus yaitu aldehid atau keton. Jawaban: D Pembahasan: Kegunaan toluene adalah sebagai bahan peledak dan bahan pembuat asam benzoate 25. 3. Jawaban: A Pembahasan: Laju reaksi yang di pengaruhi oleh luas permukaan maka luas permukaan harus beda dan faktor lain (konsentrasi HCl) harus sama 31. Jika volume diperbesar reaksi bergeser kea rah jumlah koefisien besar reaksi 1 dan 4 menunjukkan jumlah koefisien yang kanan lebih besar dari yang kiri ini menunjukkan reaksi akan bergeser kearah produk 24. Jawaban: D Pembahasan: Cukup jelas 32. Penguraian NaCl Pembakaran CH4 Pembentukan NH3 Pembentukan H2O Pembentukan C2H5OH 34. Jawaban: A Pembahasan: Reaksi Benzena 1. Sulfonasi jika SO3H yang masuk ke benzen 4. Nitrasi jika nitrat yang masuk ke benzen 3. 10-3/ 4. Jawaban: D Pembahasan: Sukrosa mengandung fruktosa yang memiliki gugus keton. PI2 PI2 = T2/ R.8 . 10-5/ 5. aldehid mempunyai rumus – CHO.6 . 29. Jawaban: D Pembahasan: Cu mengalami reduksi (karena potensial relative lebih besar dari Mg) sehingga Mg mengalami oksidasi Mg/Mg2+ // Cu2+/Cu 5. 10-5/ 10 .blogspot. Jawaban: B Pembahasan: Pergeseran yang dipengaruhi oleh volume dipengaruhi oleh perbandingan jumlah koefisien kiri dan kanan pada fase gas.+ 3H2O Cl. Jawaban: A Pembahasan: Cl2 + OH0 -2 +1 1 5 3Cl2 + 6OH5 Cl. Jawaban: A Pembahasan: Peristiwa endoterm mempunyai ciri terjadinya penurunan suhu 28. Jawaban: A Pembahasan: Potensial pada sel volta selalu positif maka pasti potensial besar – potensial kecil 212 . 35. 2. Jawaban: E Pembahasan:`1 1.+ ClO3.4 . 10-3 / 12. jika bereaksi dengan fehling maka gugus tersebut adalah aldehid dan aldehid jika di oksidasi menghasilkan asam karboksilat yang dapat memerahkan lakmus biru. Jawaban: C Pembahasan: Ordo NO dicari maka carilah data H2yang sama yaitu data 1 dan 3 (2.10-5) Y ½ = ¼ Y = 2 Ordo total adalah x + y 1+2= 3 22.+ H2O -1 +5 -2 27.4 . halogenasi jika hasil adalah halo benzena 2. Jawaban: C Pembahasan: Kp = ( p HI)2 / PH2 .+ ClO3.1 10-5) x = 1 Ordo H2 dicari dengan mencari data NO yang sama yaitu data 1 dan 2 (6.Downloaded from http://pak-anang.com 21.6 . PI2 42 = T2 / R . 4. dari opsi yang ada yang menunjukkan dia ntara kedua gugus adalah ketaon (D) 23. sedangkan keton adaah –CO-. 10-3)Y = (2.

blogspot. Proses kontak Pembuatan asam sulfat cirinya menggunakan katalis Fe2O5 2. Frach : belerang 5. Haber Bosh : Amonia 7. Bessemer : baja 8. 3 37. hall Herault : alumunium 6. 60 . Jawaban: A Pembahasan: Cukup jelas 38. 10 .60 / 96500 = 197 . Jawaban: C Pembahasan: Proses pembuatan Unsur 1.-2. Jawaban: C Pembahasan: 222 218 + 86Rn 84P X adalah alpha 2 X4 213 . flotasi dan pemanggangan: tembaga 39.72volt 36.34 . Solvay : Na2CO3 11. Proses Bilik timbal : pembuatan asam sulfat dengan katalis NO 3. tanur tiup/tinggi : Besi 9.38 = + 2. 10 . Down : Na.60. Jawaban: E Pembahasan: Cukup jelas 40. Jawaban: C Pembahasan: W = e I t / 96500 = 197 / 3 . Mg dan K 10. 1.Downloaded from http://pak-anang. 60 / 96500 .com E0sel= Ered-Eoks = 0. Wohler : urea 4.

Pak Anang http://pak-anang.com .blogspot.

com .blogspot.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

47 Diket: 𝑊 = 40 N TRIK SUPERKILAT: 𝐹 = 𝑊 − 𝑁 = 40 − 20 = 20 N Karena tanda 𝐹 positif. 16 berarti jawabannya 20 m!!! TRIK SUPERKILAT: Skala utama : 2 Skala nonius : 0.2 𝜋 m.6𝜋 m/s 𝜋 . 𝐹𝐵 = 40 𝑁 TRIK SUPERKILAT: 𝑊𝐴 − 𝐹𝐵 20 − 40 𝑎 = = = −5 m/s 2 𝑚1 + 𝑚2 4 Karena nilai 𝑎 negatif. Diket: 𝑟 = ⇒ 𝑓 = 20 𝜋 cm = 0.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑛 = 4 putaran 𝑛 4 = = 4 𝐻𝑧 𝑡 1 ⇒ 𝜔 = 2𝜋𝑓 = 2𝜋(4) = 8𝜋 0.blogspot. maka arah percepatan seharusnya dari A menuju ke B.2 ⇒ 𝑣 = 𝜔𝑟 = 8𝜋 ( ) = 1. 𝑡 = 1 s. 12. 𝑔 = 10 m/s 2 . Maka arah gaya luar ke atas.47 Pembacaan: : 2.com TRIK SUPERKILAT: Cari selisih dua arah yang berlawanan dulu! Timur – Barat = 20 – 4 = 16 Selatan: 12 Tripel Pythagoras. 𝑎 Diket: 𝑚𝐴 = 𝑚𝐵 = 2 kg.

4. 𝐿𝑢𝑎𝑠 = 𝐿𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑠𝑖𝑢𝑚 + 𝐿𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 1 1 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) + 𝑎𝑡 2 2 1 1 = . Q.com TRIK SUPERKILAT: Jarak adalah luas di bawah kurva. 𝑅 = 𝐼. 𝛼 ⇒ 𝐹 = 𝑅 Karena 𝐼 = 𝛽 ⇒ 𝐹 = 𝛼𝛽 𝑅 Karet m (kg) ∆x (cm) 𝐹 𝑥 𝐹 Dari kelima tabel tersebut.000 Nm-1 5. Detik ke 0 – 8 s  luas trapesium. Detik ke 8-10 s  luas segitiga. 2000 Nm-1 1000 Nm-1 50. S.000 Nm-1 250 Nm-1 Jadi yang paling besar adalah R . (4 + 8) + 2 ∙ 4 = 24 + 4 = 28 m 2 2 Diket: 𝐼 = 𝛽 TRIK SUPERKILAT: 𝐼𝛼 𝐹. T. hasil 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = 𝑥 P.blogspot.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. R.

3 . 𝑣2 = 4 ms -1 𝐴1 𝑣1 = 𝐴2 𝑣2 ⇒ 𝑣1 = 𝐴2 4 𝑣2 = × 4 = 1.  . Jadi. 𝑣2 = −20 ms −1 Karena angka pada jawaban berbeda semua. massa 75 g nggak usah dijadikan kilogram. (−2 − 2) = 75 . Sumpah! Gak bohong deh!  𝐻 𝑘 𝐴 ∆𝑇 = 𝑡 𝑙 Kalor dipengaruhi oleh 𝑘 (konduktivitas logam). Gpp kok! 𝐹 𝑚𝑔 3 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = = = 𝑥 𝑥 4 1 1 ∴ 𝐸𝑝 = 𝐹𝑥 = . maka cukup gunakan angka penting saja.6 m/s 𝐴1 10 TRIK SUPERKILAT: Benda 𝑦 𝐴 I segiempat 1. cukup tuliskan 3 gitu aja. dan 𝑙 (panjang logam) 𝑄 = TRIK SUPERKILAT: 𝐴1 = 10 cm2 .blogspot. Tapi cukup tulis 75 gitu aja. nggak usah 20.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. (−4) = −300 Jadi. cukup tulis 2 aja. 𝐼 = ∆𝑝 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 ) = 75 . Massa 300 gram ga usah dijadikan kilogram. maka gunakan angka penting saja.com TRIK SUPERKILAT: Karena semua bilangan di jawaban berbeda. 4 = 6 2 2 Jadi jawabannya pasti B. Kecepatannya juga gitu. ∆𝑇 (perbedaan suhu logam). 𝐴 (luas penampang logam).5 1 Σ 5 Dari tabel didapatkan : Σ𝐴𝑦 10 𝑦 = = = 2 cm Σ𝐴 5 𝐴𝑦 6 4 10 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 75 g = 0. 𝐴2 = 4 cm2 .075 kg. 𝑣1 = 20 ms −1 . jawabannya pasti C.5 18 4 II segitiga 4 4.

blogspot.10 . 𝑐 = 1 kal g −1 °C −1 𝑚1 60 𝑇𝐶 = 𝑇2 + ( ) ∆𝑇 = 25 + ( ) 65 = 25 + 39 = 64 °C 𝑚1 + 𝑚2 100 . Masih ingat kecepatan berbanding terbalik dengan tekanan? Ya! Jadi kecepatan bawah kecil.com ℎ = 50 − 10 = 40 m TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √2𝑔ℎ = √2 . 40 = √800 = 20√2 ms −1 TRIK SUPERKILAT: Kalau pesawat sedang naik. 𝑣2 = 5 ms −1 1 1 2 2) 𝑊 = ∆𝐸𝑘 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 = . 2 . 𝑇2 = 25°C. 𝑚2 = 40 g. 𝑇1 = 90°C.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑣1 = 2 ms −1 . (52 − 22 ) = 21 J 2 2 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚1 = 60 g. tekanan bawah harus besar. TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 2 kg.

Suhu dan tekanan akan berubah.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.5 m. 𝑊 = 𝑃∆𝑉 = 𝑃 × 0 = 0 TRIK SUPERKILAT: 𝑊 = Luas trapesium di bawah garis a − b 1 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) 2 1 = ∙ 2(4 + 6) 2 = 10 J TRIK SUPERKILAT: Isokhorik adalah proses dimana volume tetap. 𝑇 = 2 s 𝜆 4 Cek kecepatan gelombang: 𝑣 = = = 2 m/s 𝑇 2 lihat sudutnya sinus.blogspot. 𝜆 = 4 m. 𝑃1 𝑃2 2 2+2 = ⇒ = ⇒ 𝑇2 = 600𝐾 = 327°𝐶 𝑇1 𝑇2 27 + 273 𝑇2 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝐴 = 0.com TRIK SUPERKILAT: Isokhorik adalah proses dimana volume tetap (∆𝑉 = 0). Ingat satuan suhu adalah Kelvin.5𝑥) 𝑇 𝜆 2 4 . mana yang koefisien 𝑡 dibagi koefisien 𝑥 menghasilkan nilai 2? Hanya jawaban A dan B kan? Sekarang kita cek sudutnya sinus 𝑡 𝑥 𝑡 𝑥 𝜃 = 2𝜋 ( − ) = 2𝜋 ( − ) = 𝜋(𝑡 − 0.

maka bisa dilakukan dengan memperbesar F. 𝑣 = √ . 1.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot. 𝑚 𝜌𝐴 𝐹ℓ 𝐹 Untuk memperbesar cepat rambat gelombang.0 𝑀𝑜𝑏 = = 10 kali 𝑀𝑡𝑜𝑡 = 𝑀𝑜𝑏 × 𝑀𝑜𝑘 0.0 𝑓𝑜𝑏 0. memperkecil 𝐴. 𝜇 = 𝜇 𝐹 𝑚 𝑙 .1 objektif TRIK SUPERKILAT: 1. 𝑣 = √ . memperkecil 𝜌.com TRIK SUPERKILAT: Kondisi: P dan S saling menjauhi: P −𝑣𝑝 𝑓𝑝 S +𝑣𝑠 𝑓𝑠 𝑣 − 𝑣𝑝 𝑣 + 𝑣𝑠 𝑣 − 𝑣𝑝 = ⇒ 𝑓𝑝 = 𝑓 𝑓𝑝 𝑓𝑠 𝑣 + 𝑣𝑠 𝑠 TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √ .1 } = 10 × 5 25 = 50 kali 𝑀𝑜𝑘 = = 5 kali 5 .

Ini berarti setara kenaikan taraf intensitas sebesar 20 dB.4 . TRIK SUPERKILAT: Cek menggunakan angka penting saja. Sehingga taraf intensitas bunyi sekarang adalah 60 + 20 = 80 dB TRIK SUPERKILAT: Sinar gamma digunakan untuk membunuh sel –sel kanker.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑚𝜆 𝑑 sin 𝜃 = 𝑚𝜆 ⇒ 𝑑 = sin 𝜃 1.com TRIK SUPERKILAT: Jumlah sumber bunyi naik sebanyak 102 kali. 5 ⇒ = 5 ⇒ =1 Jawaban pasti A TRIK SUPERKILAT: 𝜀0 𝐴 𝐶1 = 𝑑 𝜀𝑟 𝜀0𝐴 2𝜀0 𝐴 𝜀0 𝐴 𝐶2 = = =4× 1 1 𝑑 𝑑 𝑑 2 2 Jadi 𝐶2 = 4𝐶 TRIK SUPERKILAT: Cek menggunakan Angka penting saja 𝐵 = 𝜇0 𝐼 4𝜋 .blogspot. 2 = =1 2𝜋𝑎 2𝜋 .

Maka. Jadi arahnya adalah tegak lurus keluar bidang kertas menuju mata pengamat! .com TRIK SUPERKILAT: GGL pada generator: 𝜀 = 𝑁𝐵𝐴𝜔 sin 𝜔𝑡 Jadi besar GGL pada generator dipengaruhi oleh jumlah lilitan (N). maka gunakan angka penting saja. LOGIKA PRAKTIS: Tanpa menghitung pun kita tahu jawabannya!!!!  Menurut logika. sehingga jawaban pasti E. Jawaban yang benar kalau nggak A.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. ya E!! TRIK SUPERKILAT: Karena muatan berbeda maka letak muatan yang 𝐸 = 0 adalah dekat dengan muatan terkecil (𝑞2 ) Kita coba 𝑞2 sebagai acuan: √𝑞2 √4 𝑟𝐴 = | | 𝑑 = | | 3 = 2 ∙ 3 = 6 cm (di kanan 𝑞2 ) √9 − √4 √𝑞1 − √𝑞2 TRIK SUPERKILAT: Karena semua bilangan pada jawaban A. Σ𝐹 = −𝐹𝐵𝐴 − 𝐹𝐵𝐶 𝑞𝐵 𝑞𝐴 𝑞𝐵 𝑞𝐶 (ingat vektor arah ke kiri dianggap negatif) = −𝑘 − 𝑘 2 𝑟𝐵𝐴 𝑟𝐵𝐶 2 2×1 2×1 = − (1 × 2 ) − (1 × 2 ) 1 2 = −2 − 0.blogspot. E berbeda. luas (A). Muatan B mengalami gaya tolak oleh muatan C. C. jawabannya pasti ke arah kiri. C. artinya ke kiri) (Pasti jawabannya A) 𝑩 𝑰 TRIK SUPERKILAT: Arah gaya magnetik ditunjukkan arah telapak tangan. arahnya juga ke kiri. LOGIKA PRAKTIS: Perhatikan!! Muatan B mengalami gaya tarik oleh A. Jadi benda ketiga pasti di kanan 𝑞2 . arahnya ke kiri.5 = −2. benda ketiga akan berada di dekat muatan kecil.5 (Arah negatif. induksi magnet (B).

Induktor simbolnya 𝐿.3 A 3+6 6 = 1+2= 3Ω 2+1 TRIK SUPERKILAT: Jika 𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 artinya rangkaian lebih bersifat induktif.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 2 = 1. dan grafik arus adalah pergeseran 90° ke kanan dari grafik tegangan. sehingga grafik akan mengikuti sifat induktor. .com TRIK SUPERKILAT: 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 1 + 𝑅𝑝 = 1 + 𝐼 = 𝐼3Ω 𝐸 6 = = 2A 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 3 6 =( ) . artinya arus lebih lambat.blogspot.

Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.8𝑐 ⇒ 𝛾 = √1 − Efek foto listrik menganggap cahaya adalah paket energi (foton). Rutherford Bohr .6 ∙ 2 = 1.6.com  bidang kesehatan  bidang hidrologi  bidang kesehatan  bidang arkeologi dan sejarah TRIK SUPERKILAT: 𝑣 2 = 0. Efek foto listrik terjadi jika frekuensi cahaya lebih besar dari frekuensi ambang logam.2 m 𝑣 = 0. 𝐿0 = 2 m 𝑐 2 ⇒ 𝐿 = 𝛾𝐿0 = 0.

1148 sma 𝐸 = 0. .blogspot.0602 − 14 = 0.8788 ≈ 106.blogspot.com 14 7 𝑁 TRIK SUPERKILAT: → 7 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑜𝑛.0546 + 7.0078) + (7 ∙ 1. 7 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜𝑛 ∆𝑚 = (𝑍𝑚𝑝 + (𝐴 − 𝑍)𝑚𝑛 − 𝑚𝑖𝑛𝑡𝑖 ) = (7 ∙ 1.9 MeV Soal Ujian Nasional Fisika SMA 2012 Paket E35 ini diketik ulang oleh Pak Anang Silahkan kunjungi http://pak-anang.0086) − 14 = 7.com untuk download soal UN 2012 lainnya.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.1148 ∙ 931 = 106.

Pak Anang http://pak-anang.blogspot.com .

blogspot.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.com .

𝑚2 = 200 g.6 Diket: 𝑟 = 20 cm.8 𝜋 m/s 120 𝑟𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 1 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 120×2π 60 s = 4𝜋 rad/s .2 0. 𝜔 = 120 rpm = ⇒ 𝑣 = 𝜔𝑟 = 4𝜋 × 0. Diket: 𝑚1 = 400 g.30 𝑁 𝐹 Diket: 𝑊 = 50 N TRIK SUPERKILAT: 𝐹 = 𝑊 − 𝑁 = 50 − 20 = 30 N Karena tanda 𝐹 positif.com TRIK SUPERKILAT: Cari selisih dua arah yang berlawanan dulu! Utara – Selatan = 80 – 20 = 60 Timur: 80 Tripel Pythagoras.30 Pembacaan: : 4.2 = 0. Maka arah gaya luar ke atas.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 80 berarti jawabannya 100 m!!! TRIK SUPERKILAT: Skala utama : 4.blogspot.4 + 0. 𝐹 = 6 N TRIK SUPERKILAT: 𝐹 6 6 𝑎 = = = = 10 m/s 2 𝑚1 + 𝑚2 0. 60.0 Skala nonius : 0.

B. 12. dan 𝑙 (panjang logam) 𝑄 = .1 = 2 J 2 2 𝐻 𝑘 𝐴 ∆𝑇 = 𝑡 𝑙 Kalor dipengaruhi oleh 𝑘 (konduktivitas logam).com TRIK SUPERKILAT: Jarak adalah luas di bawah kurva. ∆𝑇 (perbedaan suhu logam). 𝑅 = 𝐼. 𝐴 (luas penampang logam). hasil 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = 𝑥 A. D. 𝛼 ⇒ 𝐹 = 𝑅 Karena 𝐼 = 𝛽 ⇒ 𝐹 = 𝛼𝛽 𝑅 No Gaya 𝑭 (N) Perubahan Panjang (m) 𝐹 𝑥 𝐹 Dari kelima tabel tersebut.blogspot. E. 200 320 Nm-1 300 Nm-1 200 Nm-1 300 Nm-1 Jadi yang paling besar adalah B Nm-1 𝐹1 𝐹2 20 𝐹2 = ⇒ = ⇒ 𝐹2 = 40 𝑥1 𝑥2 5 10 1 1 ∴ 𝐸𝑝 = 𝐹𝑥 = . 0 – 8 s bentuk luas di bawah kurva adalah luas trapesium. 40 . 0. C.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. (4 + 8) = 72 m 2 2 Diket: 𝐼 = 𝛽 TRIK SUPERKILAT: 𝐼𝛼 𝐹. 1 1 𝐿𝑢𝑎𝑠 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) = .

(252 − 102 ) = 625 − 100 = 525 2 2 Jadi jawabannya pasti yang memuat angka 525. 1 𝑃𝑉 = 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛.blogspot. 𝑇1 = 90°C. 𝑣1 = 25.0 . maka kita cukup gunakan angka penting untuk menerka jawaban. 𝑃 ∼ 𝑉 Tekanan berbanding terbalik dengan volume. TRIK SUPERKILAT: 𝑊 = Luas segitiga 1 = . karena semua pilihan jawaban berbeda angka pentingnya. 105 ) 2 = 3. 𝑚2 = 40 g.com TRIK SUPERKILAT: Perhatikan. artinya jika tekanan naik 2 kali 1 maka volume turun 2 kali (menjadi kali semula) 2 . 𝑇2 = 25°C. pasti E lah jawabannya!  TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚1 = 60 g. TRIK SUPERKILAT: Isotermik adalah proses dimana suhu tetap. 𝑣2 = 10 1 1 2 2) 𝑊 = ∆𝐸𝑘 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 = . 𝑐 = 1 kal g −1 °C −1 𝑚1 60 𝑇𝐶 = 𝑇2 + ( ) ∆𝑇 = 25 + ( ) 65 = 25 + 39 = 64 °C 𝑚1 + 𝑚2 100 TRIK SUPERKILAT: Isotermik adalah proses dimana suhu tetap. Diket: 𝑚 = 2. 3 . 2 .Pembahasan soal oleh http://pak-anang. (2 . 106 J Tanda positif karena searah jarum jam.

10 . 𝑣2 = −𝑣0 𝐼 = ∆𝑝 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 ) = 𝑀 .5 = √50 = 5√2 ms −1 TRIK SUPERKILAT: Kalau pesawat sedang naik.blogspot. 𝐴2 = 2 cm2 .com TRIK SUPERKILAT: 𝐴1 = 8 cm2 . 𝑣1 = 𝑣0 . (−𝑣0 − 𝑣0 ) = −2𝑀𝑣0 Jadi besarnya impuls adalah 2𝑀𝑣0 TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √2𝑔ℎ = √2 . 𝑣2 = 2 ms -1 𝐴1 𝑣1 = 𝐴2 𝑣2 ⇒ 𝑣1 = 𝐴2 2 𝑣2 = × 2 = 0. 2.5 18 4 II segitiga 4 4.5 m/s 𝐴1 8 TRIK SUPERKILAT: Benda 𝑦 𝐴 I segiempat 1. .5 1 Σ 5 Dari tabel didapatkan : Σ𝐴𝑦 10 𝑦 = = = 2 cm Σ𝐴 5 𝐴𝑦 6 4 10 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 𝑀.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Masih ingat kecepatan berbanding terbalik dengan tekanan? Ya! Jadi kecepatan bawah kecil. tekanan bawah besar.

5 m.com TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝐴 = 0. 𝜇 = 𝜇 𝐹 𝑚 𝑙 Jadi yang mempengaruhi adalah gaya dan massa per satuan panjang. . mana yang koefisien 𝑡 dibagi koefisien 𝑥 menghasilkan nilai 2? Hanya jawaban A dan B kan? Sekarang kita cek sudutnya sinus 𝑡 𝑥 𝑡 𝑥 𝜃 = 2𝜋 ( − ) = 2𝜋 ( − ) = 𝜋(𝑡 − 0. 𝑇 = 2 s 𝜆 4 Cek kecepatan gelombang: 𝑣 = = = 2 m/s 𝑇 2 lihat sudutnya sinus.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.5𝑥) 𝑇 𝜆 2 4 TRIK SUPERKILAT: Kondisi: P mendekati S yang diam: P +𝑣𝑝 𝑓𝑝 S 𝑓𝑠 𝑣 + 𝑣𝑝 𝑣 𝑣 + 𝑣𝑝 = ⇒ 𝑓𝑝 = 𝑓𝑠 𝑓𝑝 𝑓𝑠 𝑣 TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √ .blogspot. 𝜆 = 4 m.

4 ∙ 10−3 mm . 𝑑 sin 𝜃 = 𝑚𝜆 ⇒ 𝑑 = 𝑚𝜆 sin 𝜃 2 .Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑓𝑜𝑏 = 1 m = 100 cm Karena berkas sinar okuler sejajar  mata tidak berakomodasi 𝑑 = 𝑓𝑜𝑏 + 𝑓𝑜𝑘 ⇒ 110 = 100 + 𝑓𝑜𝑘 ⇔ 𝑓𝑜𝑘 = 10 cm 𝑓𝑜𝑏 100 Jadi 𝑀𝑜𝑏 = = = 10 kali 𝑓𝑜𝑘 10 Sumber bunyi Taraf Intensitas (TI) TRIK SUPERKILAT: Selisih TI antara sirine dengan mobil adalah 100 – 70 = 30 dB 30 dB berarti setara kenaikan jumlah sumber bunyi sebanyak 103 kali TRIK SUPERKILAT: Gelombang mikro bisa digunakan sebagai microvawe yaitu alat untuk memasak atau pemanas.5 = 24000 ∙ 10−10 m = 24000 ∙ 10−10 ∙ 103 mm = 2.blogspot. 6000 ∙ 10−10 = 0.com TRIK SUPERKILAT: 𝑑 = 110 cm .

com TRIK SUPERKILAT: 𝜀0 𝐴1 𝜀0 𝐴2 𝐶1 = 𝑑𝑎𝑛 𝐶2 = 𝑑1 𝑑2 𝜀0 𝐴2 𝐶2 𝐴2 𝑑1 𝐴2 𝑑1 1 2 𝑑 = 2 = = = = 1 3 3 𝜀 𝐴 𝐶1 𝑑2 𝐴1 3𝑑1 𝐴 0 1 2 2 2 𝑑1 ATURAN TANGAN KANAN: Ternyata arah induksi magnetik dari kedua kawat sama-sama masuk ke bidang.blogspot. . 2 4𝜋 . luas (A).1 2𝜋 .1 1 cm Arahnya masuk bidang gambar! Mudah bukan?!  TRIK SUPERKILAT: GGL pada generator: 𝜀 = 𝑁𝐵𝐴𝜔 sin 𝜔𝑡 Jadi besar GGL pada generator dipengaruhi oleh jumlah lilitan (N).! TRIK SUPERKILAT: Cek menggunakan angka penting saja! 𝜇0 𝐼1 𝜇0 𝐼2 𝐵 = + 2𝜋𝑎1 2𝜋𝑎2 4𝜋 . 2 = + = 4+4 =8 2𝜋 . berarti resultannya dijumlah. induksi magnet (B).Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

blogspot.com LOGIKA PRAKTIS: Tanpa menghitung pun kita tahu kok letaknya kan di tengah-tengah A dan B kan? Jawaban C.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. D. 𝑰 𝑩 TRIK SUPERKILAT: 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑅𝑝 + 8 = 𝐼 = 𝐼4Ω 𝐸 40 = =4A 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 10 4 =( ) . TRIK SUPERKILAT: Jika jenis muatan sama. maka letak 𝐸 = 0 berada di antara kedua muatan. Kita coba 𝑄𝐴 sebagai acuan:𝑟𝐴 = | √𝑞𝐴 √𝑞𝐴 +√𝑞𝐵 | 𝑑 = | √4 √4+√16 | 30 = 2 6 30 = 10 cm (di kanan A) TRIK SUPERKILAT: 𝑞2 𝑞3 𝑞2 𝑞1 (ingat 𝑟23 = 𝑟21 = 𝑟) Σ𝐹 = 𝐹3 − 𝐹1 = 𝑘 − 𝑘 2 𝑟23 𝑟21 2 𝑞2 = 𝑘 2 (𝑞3 − 𝑞1 ) (Cukup gunakan angka penting saja) 𝑟 1 (4 − 2) =9 36 = 0. Jadi arahnya adalah masuk bidang kertas. artinya ke kanan ke muatan Q-3 ) (Pasti jawabannya E) TRIK SUPERKILAT: Arah gaya magnetik ditunjukkan oleh arah telapak tangan.5 (Arah positif. Jadi jawaban pasti B.0 A 4+4 4 + 8 = 2 + 8 = 10 Ω 1+1 . E gak masuk akal! Menurut logika benda ketiga akan di dekat benda dengan muatan kecil. 4 = 2.

blogspot. sehingga grafik akan mengikuti sifat induktor. dan grafik arus adalah pergeseran 90° ke kanan dari grafik tegangan.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. artinya arus lebih lambat. Induktor simbolnya 𝐿.com TRIK SUPERKILAT: Jika 𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 artinya rangkaian lebih bersifat induktif.  bidang industri  bidang kesehatan  bidang industri .

com untuk download soal UN 2012 lainnya.com TRIK SUPERKILAT: 𝑣 2 = 0. .8.0121 = 4.0078) + (5 ∙ 1.blogspot.blogspot.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.0621 ∙ 931 = 57.8 ∙ 200 = 160 m 𝑣 = 0. No Bohr Rutherford TRIK SUPERKILAT: 9 4 𝐵𝑒 → 4 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑜𝑛.0312 + 5.0621 sma 𝐸 = 0.8151 ≈ 57. 5 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜𝑛 ∆𝑚 = (𝑍𝑚𝑝 + (𝐴 − 𝑍)𝑚𝑛 − 𝑚𝑖𝑛𝑡𝑖 ) = (4 ∙ 1.0086) − 9.0430 − 9. 𝐿0 = 200 m 𝑐 2 ⇒ 𝐿 = 𝛾𝐿0 = 0.82 MeV Soal Ujian Nasional Fisika SMA 2012 Paket D47 ini diketik ulang oleh Pak Anang Silahkan kunjungi http://pak-anang.6𝑐 ⇒ 𝛾 = √1 − Intensitas cahaya tidak mempengaruhi energi elektron yang keluar tapi yang mempengaruhi adalah frekuensi.0121 = 0.

blogspot.com .Pak Anang http://pak-anang.

com .Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.

6𝜋 m/s 𝜋 . Maka arah gaya luar ke atas. maka arah percepatan seharusnya dari A menuju ke B. 𝐹𝐵 = 40 𝑁 TRIK SUPERKILAT: 𝑊𝐴 − 𝐹𝐵 20 − 40 𝑎 = = = −5 m/s 2 𝑚1 + 𝑚2 4 Karena nilai 𝑎 negatif.blogspot. 𝑔 = 10 m/s 2 . 𝑎 Diket: 𝑚𝐴 = 𝑚𝐵 = 2 kg.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 8 berarti jawabannya 10 m!!! TRIK SUPERKILAT: Skala utama : 2.5 Skala nonius : 0.com TRIK SUPERKILAT: Cari selisih dua arah yang searah dulu! Timur + Timur = 6 + 2 = 8 Selatan: 6 Tripel Pythagoras.63 𝐹 𝑁 Diket: 𝑊 = 50 N TRIK SUPERKILAT: 𝐹 = 𝑊 − 𝑁 = 50 − 20 = 30 N Karena tanda 𝐹 positif. 𝑡 = 1 s.2 ⇒ 𝑣 = 𝜔𝑟 = 8𝜋 ( ) = 1.2 𝜋 m. Diket: 𝑟 = ⇒ 𝑓 = 20 𝜋 cm = 0. 6. 𝑛 = 4 putaran 𝑛 4 = = 4 𝐻𝑧 𝑡 1 ⇒ 𝜔 = 2𝜋𝑓 = 2𝜋(4) = 8𝜋 0.13 Pembacaan: : 2.

05 meter.blogspot.com TRIK SUPERKILAT: Jarak adalah luas di bawah kurva. Sumpah! Gak bohong deh!  . Gpp kok!  1 1 1 𝐸𝑝 = 𝐹𝑥 = 𝑚𝑔𝑥 = . maka gunakan angka penting saja. B. D. 20 Nm-1 80 Nm-1 40 Nm-1 40 Nm-1 8 Nm-1 Jadi yang paling kecil adalah E TRIK SUPERKILAT: Karena semua bilangan di jawaban berbeda. 𝛼 ⇒ 𝐹 = 𝑅 Karena 𝐼 = 𝛽 ⇒ 𝐹 = 𝛼𝛽 𝑅 Gaya 𝑭 (N) Perubahan Panjang (m) 𝐹 𝑥 𝐹 Dari kelima tabel tersebut. 2 . Detik ke 0 – 8 s  luas trapesium. 10 ms-2 ditulis 1 aja. 𝑅 = 𝐼. 𝐿𝑢𝑎𝑠 = 𝐿𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑠𝑖𝑢𝑚 + 𝐿𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑠𝑖𝑢𝑚 1 1 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) + 𝑡(𝑎 + 𝑏) 2 2 1 1 = . 1 ∙ 5 = 5 2 2 2 Jadi jawabannya pasti E. (4 + 8) + 4 ∙ (2 + 4) = 24 + 12 = 36 m 2 2 Diket: 𝐼 = 𝛽 TRIK SUPERKILAT: 𝐼𝛼 𝐹. Panjang 5 cm ga usah dijadikan 0. hasil 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = 𝑥 A. 4. C. cukup tuliskan 5 gitu aja.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Detik ke 8-12 s  luas trapesium. E.

blogspot.com 𝐻 𝑘 𝐴 ∆𝑇 = 𝑡 𝑙 Kalor dipengaruhi oleh 𝑘 (konduktivitas logam).5 m/s 𝐴1 8 TRIK SUPERKILAT: Benda 𝑦 𝐴 I segiempat 1 25 5 II segitiga 3 15 3 Σ 8 Dari tabel didapatkan : Σ𝐴𝑦 14 𝑦 = = = 1. Jadi. (−2 − 2) = 75 . 𝐼 = ∆𝑝 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 ) = 75 . Tapi cukup tulis 75 gitu aja. maka cukup gunakan angka penting saja. massa 75 g nggak usah dijadikan kilogram. dan 𝑙 (panjang logam) 𝑄 = TRIK SUPERKILAT: 𝐴1 = 8 cm2 . (−4) = −300 Jadi. cukup tulis 2 aja. ∆𝑇 (perbedaan suhu logam).075 kg. Kecepatannya juga gitu.75 cm Σ𝐴 8 𝐴𝑦 5 9 14 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 75 g = 0. 𝐴 (luas penampang logam). nggak usah 20. 𝑣1 = 20 ms −1 .Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑣2 = 2 ms -1 𝐴1 𝑣1 = 𝐴2 𝑣2 ⇒ 𝑣1 = 𝐴2 2 𝑣2 = × 2 = 0. 𝐴2 = 2 cm2 . jawabannya pasti C. 𝑣2 = −20 ms −1 Karena angka pada jawaban berbeda semua.  .

500 J 2 2 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚1 = 60 g. (52 − 02 ) = 12.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑇1 = 90°C. 1000 . 𝑚2 = 40 g. 𝑣2 = 5 ms −1 1 1 2 2) 𝑊 = ∆𝐸𝑘 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 = . 𝑇2 = 25°C.com ℎ = 50 − 10 = 40 m TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √2𝑔ℎ = √2 . 𝑐 = 1 kal g −1 °C −1 𝑚1 60 𝑇𝐶 = 𝑇2 + ( ) ∆𝑇 = 25 + ( ) 65 = 25 + 39 = 64 °C 𝑚1 + 𝑚2 100 .10 . 40 = √800 = 20√2 ms −1 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 1 ton = 1000 kg.blogspot. 𝑣1 = 0 ms −1 .

𝑇 Diketahui: 𝑉𝑡 = 2𝑉0 . mana yang koefisien 𝑡 dibagi koefisien 𝑥 menghasilkan nilai 2? Hanya jawaban A dan B kan? Sekarang kita cek sudutnya sinus 𝑡 𝑥 𝑡 𝑥 𝜃 = 2𝜋 ( − ) = 2𝜋 ( − ) = 𝜋(𝑡 − 0.5𝑥) 𝑇 𝜆 2 4 . 𝑇𝑡 = 4𝑇0 𝑃0 𝑉0 𝑃𝑡 𝑉𝑡 𝑃0 𝑉0 𝑃𝑡 2𝑉0 4 = ⇒ = ⇒ 𝑃𝑡 = 𝑃0 = 2𝑃0 𝑇0 𝑇𝑡 𝑇0 4𝑇0 2 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝐴 = 0. 𝜆 = 4 m.5 m. 𝑊 = 𝑃∆𝑉 = 𝑃 × 0 = 0 TRIK SUPERKILAT: 𝑊 = Luas trapesium di bawah garis a − b 1 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) 2 1 = ∙ 2(4 + 6) 2 = 10 J TRIK SUPERKILAT: 𝑃𝑉 Pada proses ini berlaku = konstan. 𝑇 = 2 s 𝜆 4 Cek kecepatan gelombang: 𝑣 = = = 2 m/s 𝑇 2 lihat sudutnya sinus.blogspot.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Suhu dan tekanan akan berubah.com TRIK SUPERKILAT: Isokhorik adalah proses dimana volume tetap (∆𝑉 = 0).

Pembahasan soal oleh http://pak-anang.2 objektif TRIK SUPERKILAT: 1.2 𝑑 = 𝑠𝑜𝑏 + 𝑓𝑜𝑘 ′ 𝑠𝑜𝑏 = 18 + 6 𝐾𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑀𝑜𝑏 = = 24 cm 𝑠𝑜𝑏 ′ ⇒ 𝑠𝑜𝑏 = 9𝑆𝑜𝑏 = 18 cm} .com TRIK SUPERKILAT: Kondisi: P mengikuti S yang sedang bergerak: P +𝑣𝑝 𝑓𝑝 S +𝑣𝑠 𝑓𝑠 𝑣 + 𝑣𝑝 𝑣 + 𝑣𝑠 𝑣 + 𝑣𝑝 = ⇒ 𝑓𝑝 = 𝑓 𝑓𝑝 𝑓𝑠 𝑣 + 𝑣𝑠 𝑠 TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √ . 1.8 𝑓𝑜𝑏 0. 𝜇 = 𝜇 𝐹 𝑚 𝑙 Jadi yang mempengaruhi adalah gaya dan massa per satuan panjang.8 𝑀𝑜𝑏 = = 9 kali ′ 0.blogspot.

TRIK SUPERKILAT: Cek menggunakan angka penting saja.blogspot.com TRIK SUPERKILAT: Jumlah sumber bunyi turun sebanyak 103 kali. 𝑑𝑝 𝑚𝜆𝐿 = 𝑚𝜆 ⇒ 𝑝 = 𝐿 𝑑 2 . Sehingga taraf intensitas bunyi sekarang adalah 60 – 30 = 30 dB TRIK SUPERKILAT: Gelombang mikro bisa digunakan sebagai microvawe yaitu alat untuk memasak atau pemanas.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 5 . Ini berarti setara penurunan taraf intensitas sebesar 30 dB. 6 ⇒ = 2 ⇒ = 30 Jawaban pasti A TRIK SUPERKILAT: 𝜀0 𝐴1 𝜀0 𝐴2 𝐶1 = 𝑑𝑎𝑛 𝐶2 = 𝑑1 𝑑2 𝜀0 𝐴2 𝐶2 𝐴2 𝑑1 𝐴2 𝑑1 1 2 𝑑 = 2 = = = = 3 3 𝐶1 𝜀0 𝐴1 𝑑2 𝐴1 3𝑑1 1 𝐴 2 2 2 𝑑1 .

Jadi benda ketiga pasti di kanan 𝑞2 . Maka.! TRIK SUPERKILAT: Cek menggunakan angka penting saja! 𝐵 = 𝜇0 𝐼1 𝜇0 𝐼2 4𝜋 .1 10 cm Jawabannya pasti D! Mudah bukan?!  TRIK SUPERKILAT: GGL pada generator: 𝜀 = 𝑁𝐵𝐴𝜔 sin 𝜔𝑡 Jadi besar GGL berbanding lurus dengan jumlah lilitan (N).blogspot. sehingga jawaban pasti E. LOGIKA PRAKTIS: Tanpa menghitung pun kita tahu jawabannya!!!!  Menurut logika. 3 4𝜋 . Muatan B mengalami gaya tolak oleh muatan C. C. E berbeda. C.5 = −2.3 2𝜋 . Perhatikan!! Muatan B mengalami gaya tarik oleh A. maka gunakan angka penting saja. jawabannya pasti ke arah kiri. berarti resultannya dijumlah. 3 + = + = 2+6 =8 2𝜋𝑎1 2𝜋𝑎2 2𝜋 . LOGIKA PRAKTIS: Kita coba melihat arah gaya coulomb yang terjadi. Jawaban yang benar kalau nggak A.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Σ𝐹 = −𝐹𝐵𝐴 − 𝐹𝐵𝐶 𝑞𝐵 𝑞𝐴 𝑞𝐵 𝑞𝐶 (ingat vektor arah ke kiri dianggap negatif) = −𝑘 − 𝑘 𝑟𝐵𝐴 2 𝑟𝐵𝐶 2 2×1 2×1 = − (1 × 2 ) − (1 × 2 ) 1 2 = −2 − 0.5 (Arah negatif. arahnya juga ke kiri. arahnya ke kiri. Pilihan jawaban (1) dan (4) justru akan memperkecil GGL. induksi magnet (B). artinya ke kiri) (Pasti jawabannya A) . luas (A). ya E!! TRIK SUPERKILAT: Karena muatan berbeda maka letak muatan yang 𝐸 = 0 adalah dekat dengan muatan terkecil (𝑞2 ) Kita coba 𝑞2 sebagai acuan: √𝑞2 √4 𝑟𝐴 = | | 𝑑 = | | 3 = 2 ∙ 3 = 6 cm (di kanan 𝑞2 ) √9 − √4 √𝑞1 − √𝑞2 TRIK SUPERKILAT: Karena semua bilangan pada jawaban A.com ATURAN TANGAN KANAN: Ternyata arah induksi magnetik dari kedua kawat samasama masuk ke bidang. benda ketiga akan berada di dekat muatan kecil.

atau sumbu Z negatif.com 𝑩 𝑰 TRIK SUPERKILAT: Arah gaya magnetik ditunjukkan arah telapak tangan. 4 = 2. TRIK SUPERKILAT: 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑅𝑝 + 8 = 𝐼 = 𝐼4Ω 𝐸 40 = =4A 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 10 4 =( ) .0 A 4+4 4 + 8 = 2 + 8 = 10 Ω 1+1 .blogspot. Jadi arahnya adalah masuk bidang kertas.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

Pembahasan soal oleh http://pak-anang. sehingga grafik akan mengikuti sifat induktor.com TRIK SUPERKILAT: Jika 𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 artinya rangkaian lebih bersifat induktif. dan grafik arus adalah pergeseran 90° ke kanan dari grafik tegangan. Induktor simbolnya 𝐿.blogspot.  bidang industri  bidang kesehatan  bidang industri . artinya arus lebih lambat.

com TRIK SUPERKILAT: 𝑣 2 = 0. Rutherford Bohr TRIK SUPERKILAT: 9 4 𝐵𝑒 → 4 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑜𝑛.0621 ∙ 931 = 57.blogspot.0086) − 9. 𝐿0 = 200 m 𝑐 2 ⇒ 𝐿 = 𝛾𝐿0 = 0.0121 = 4.blogspot.0078) + (5 ∙ 1.0312 + 5.6𝑐 ⇒ 𝛾 = √1 − Efek foto listrik menganggap cahaya adalah paket energi (foton).8.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.82 MeV Soal Ujian Nasional Fisika SMA 2012 Paket C61 ini diketik ulang oleh Pak Anang Silahkan kunjungi http://pak-anang.com untuk download soal UN 2012 lainnya. .8 ∙ 200 = 160 m 𝑣 = 0.0621 sma 𝐸 = 0.0121 = 0. 5 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜𝑛 ∆𝑚 = (𝑍𝑚𝑝 + (𝐴 − 𝑍)𝑚𝑛 − 𝑚𝑖𝑛𝑡𝑖 ) = (4 ∙ 1.0430 − 9. Efek foto listrik terjadi jika frekuensi cahaya lebih besar dari frekuensi ambang logam.8151 ≈ 57.

blogspot.Pak Anang http://pak-anang.com .

blogspot.com .Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

𝐹 = 6 N TRIK SUPERKILAT: 𝐹 6 6 𝑎 = = = = 10 m/s 2 𝑚1 + 𝑚2 0.90 𝑁 Diket: 𝐹 = 14 N TRIK SUPERKILAT: 𝑁 = 𝑊 + 𝐹 = 30 + 14 = 44 N 𝑊 Diket: 𝑚1 = 400 g.2 0.4 + 0.5 Skala nonius : 0.2 = 0. 12. 16 berarti jawabannya 20 m!!! TRIK SUPERKILAT: Skala utama : 7.6 Diket: 𝑟 = 20 cm. 𝑚2 = 200 g.40 Pembacaan: : 7.blogspot. 𝜔 = 120 rpm = ⇒ 𝑣 = 𝜔𝑟 = 4𝜋 × 0.com TRIK SUPERKILAT: Cari selisih dua arah yang berlawanan dulu! Timur – Barat = 20 – 4 = 16 Selatan: 12 Tripel Pythagoras.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.8 𝜋 m/s 120 𝑟𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 1 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 120×2π 60 s = 4𝜋 rad/s .

2000 Nm-1 1000 Nm-1 50.000 Nm-1 250 Nm-1 Jadi yang paling besar adalah R . Detik ke 8-10 s  luas segitiga. 𝐿𝑢𝑎𝑠 = 𝐿𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑠𝑖𝑢𝑚 + 𝐿𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎 1 1 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) + 𝑎𝑡 2 2 1 1 = .000 Nm-1 5. 𝑅 = 𝐼.com TRIK SUPERKILAT: Jarak adalah luas di bawah kurva. Q.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 4. 𝛼 ⇒ 𝐹 = 𝑅 Karena 𝐼 = 𝛽 ⇒ 𝐹 = 𝛼𝛽 𝑅 𝐹 𝑥 𝐹 Dari kelima tabel tersebut. S.blogspot. R. (4 + 8) + 2 ∙ 4 = 24 + 4 = 28 m 2 2 Diket: 𝐼 = 𝛽 TRIK SUPERKILAT: 𝐼𝛼 𝐹. T. Detik ke 0 – 8 s  luas trapesium. hasil 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = 𝑥 P.

𝐴 (luas penampang logam). 4 = 6 2 2 Jadi jawabannya pasti B. cukup tuliskan 3 gitu aja. Massa 300 gram ga usah dijadikan kilogram.blogspot. maka gunakan angka penting saja. Gpp kok! 𝐹 𝑚𝑔 3 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = = = 𝑥 𝑥 4 1 1 ∴ 𝐸𝑝 = 𝐹𝑥 = .Pembahasan soal oleh http://pak-anang. ∆𝑇 (perbedaan suhu logam). dan 𝑙 (panjang logam) 𝑄 = TRIK SUPERKILAT: 𝐴𝐴 : 𝐴𝐶 = 8 ∶ 3 𝐴𝐴 𝑣𝐴 = 𝐴𝐶 𝑣𝐶 ⇒ 𝑣𝐶 = 𝐴𝐴 8 𝑣 = 𝑣 𝐴𝐶 𝐴 3 TRIK SUPERKILAT: Benda 𝑦 𝐴 I segiempat 5 40 5 II segitiga 12 24 3 Σ 8 Dari tabel didapatkan : Σ𝐴𝑦 61 5 𝑦 = = = 7 cm Σ𝐴 8 8 𝐴𝑦 25 36 61 .com TRIK SUPERKILAT: Karena semua bilangan di jawaban berbeda. Sumpah! Gak bohong deh!  𝐻 𝑘 𝐴 ∆𝑇 = 𝑡 𝑙 Kalor dipengaruhi oleh 𝑘 (konduktivitas logam). 3 .

𝑎 = 3 ms −2 . (−𝑣0 − 𝑣0 ) = −2𝑀𝑣0 Jadi besarnya impuls adalah 2𝑀𝑣0 TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √2𝑔ℎ = √2 .10 .blogspot. 𝑣1 = 𝑣0 .com TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 𝑀. 𝑣0 = 0 ms −1 1 1 1 1 𝑊 = 𝐹𝑠 = 𝑚𝑎𝑠 = 𝑚𝑎 (𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2 ) = 𝑚𝑎 ( 𝑎𝑡 2 ) = 𝑚𝑎2 𝑡 2 = × 4 × 32 × 22 = 72 J 2 2 2 2 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚1 = 60 g. 𝑇1 = 90°C.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 𝑚2 = 40 g. 𝑐 = 1 kal g −1 °C −1 𝑚1 60 𝑇𝐶 = 𝑇2 + ( ) ∆𝑇 = 25 + ( ) 65 = 25 + 39 = 64 °C 𝑚1 + 𝑚2 100 . 2. 𝑡 = 2 s.5 = √50 = 5√2 ms −1 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 4 kg. 𝑇2 = 25°C. 𝑣2 = −𝑣0 𝐼 = ∆𝑝 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 ) = 𝑀 .

𝑃1 𝑃2 2 2+2 = ⇒ = ⇒ 𝑇2 = 600𝐾 = 327°𝐶 𝑇1 𝑇2 27 + 273 𝑇2 TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝐴 = 0.blogspot. 105 ) 2 = 3. 3 .0 . 𝜆 = 4 m.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. mana yang koefisien 𝑡 dibagi koefisien 𝑥 menghasilkan nilai 2? Hanya jawaban A dan B kan? Sekarang kita cek sudutnya sinus 𝑡 𝑥 𝑡 𝑥 𝜃 = 2𝜋 ( − ) = 2𝜋 ( − ) = 𝜋(𝑡 − 0. 𝑊 = 𝑃∆𝑉 = 𝑃 × 0 = 0 TRIK SUPERKILAT: 𝑊 = Luas segitiga 1 = . 106 J Tanda positif karena searah jarum jam.5𝑥) 𝑇 𝜆 2 4 . Suhu dan tekanan akan berubah. TRIK SUPERKILAT: Isokhorik adalah proses dimana volume tetap. Ingat satuan suhu adalah Kelvin.com TRIK SUPERKILAT: Isokhorik adalah proses dimana volume tetap (∆𝑉 = 0). (2 . 𝑇 = 2 s 𝜆 4 Cek kecepatan gelombang: 𝑣 = = = 2 m/s 𝑇 2 lihat sudutnya sinus.5 m.

𝜇 = 𝜇 𝐹 𝑚 𝑙 Jadi yang mempengaruhi adalah gaya dan massa per satuan panjang (massa dan panjang). .com TRIK SUPERKILAT: Kondisi: P dan S saling menjauhi: P −𝑣𝑝 𝑓𝑝 S +𝑣𝑠 𝑓𝑠 𝑣 − 𝑣𝑝 𝑣 + 𝑣𝑠 𝑣 − 𝑣𝑝 = ⇒ 𝑓𝑝 = 𝑓 𝑓𝑝 𝑓𝑠 𝑣 + 𝑣𝑠 𝑠 TRIK SUPERKILAT: 𝑣 = √ .blogspot.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

𝑑 sin 𝜃 𝑑 sin 𝜃 = 𝑚𝜆 ⇒ 𝜆 = 𝑚 3.0 𝑓𝑜𝑏 0. dengan rumus: Bonus.1 Maka berikutnya mencari 𝑓𝑜𝑘 .1 } = 10 × 5 25 = 50 kali 𝑀𝑜𝑘 = = 5 kali 5 TRIK SUPERKILAT: Jumlah sumber bunyi naik sebanyak 102 kali. Sehingga taraf intensitas bunyi sekarang adalah 60 + 20 = 80 dB TRIK SUPERKILAT: Gelombang RADAR bisa digunakan untuk mencari jejak sebuah benda. 𝑆𝑛 𝑀𝑜𝑘 = 𝑠𝑜𝑘 1.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.1 objektif TRIK SUPERKILAT: 1.blogspot.0 𝑀𝑜𝑏 = = 10 kali 𝑀𝑡𝑜𝑡 = 𝑀𝑜𝑏 × 𝑀𝑜𝑘 0. tidak ada jawabannya…. 5 ⇒ = 2 ⇒ = 7.  1 1 1 𝑆𝑛 ∙ 𝑠𝑜𝑘 ′ = + ′ 𝑑𝑖𝑚𝑎𝑛𝑎 𝑠𝑜𝑘 = −𝑆𝑛 ⇒ 𝑓𝑜𝑘 = 𝑓 𝑠𝑜𝑘 𝑠𝑜𝑘 𝑆𝑛 − 𝑠𝑜𝑘 𝑆𝑛 𝑆𝑛 − 𝑠𝑜𝑘 𝑆𝑛 ⇒ 𝑀𝑜𝑘 = +1= +1= 𝑓𝑜𝑘 𝑠𝑜𝑘 𝑠𝑜𝑘 Jadi.5 Jawaban pasti D . Ini berarti setara kenaikan taraf intensitas sebesar 20 dB.com TRIK SUPERKILAT: Setelah berhasil menemukan 10 ′ 𝑀𝑜𝑏 = = 10 ⇒ 𝑠𝑜𝑏 = 11 𝑐𝑚 0. TRIK SUPERKILAT: Cek menggunakan angka penting saja.

Keempat jari menembus titik A artinya. LOGIKA PRAKTIS: Tanpa menghitung pun kita tahu kok letaknya kan di tengah-tengah A dan B kan? Jawaban C. Jadi tukar aja letaknya.5 ada di (1) Dan 2 ada di (2) Sehingga 𝐶1 : 𝐶2 = 1. Jadi jawaban pasti B. nggak pake menghitung!!!!!! TRIK SUPERKILAT: GGL pada generator: 𝜀 = 𝑁𝐵𝐴𝜔 sin 𝜔𝑡 Jadi besar GGL pada generator dipengaruhi oleh jumlah lilitan (N). arah B ke sumbu −z Selesai. luas (A).5𝑑1 4 𝑑2 TRIK SUPERKILAT: Aturan tangan kanan.com LOGIKA PRAKTIS: Berbanding lurus terhadap konstanta dielektrik. D. 1. dan berbanding terbalik terhadap jarak.blogspot. induksi magnet (B). maka letak 𝐸 = 0 berada di antara kedua muatan.Pembahasan soal oleh http://pak-anang. E gak masuk akal! Menurut logika benda ketiga akan di dekat benda dengan muatan kecil. TRIK SUPERKILAT: Jika jenis muatan sama. Ibu jari ke atas.5: 2 = 3: 4 Selesai!  TRIK SUPERKILAT: 𝜀0 𝐴 𝜀𝑟 𝜀0 𝐴 𝐶1 = 𝑑𝑎𝑛 𝐶2 = 𝑑 𝑑 𝜀0 𝐴1 𝐶1 1 𝑑2 1 𝐴 𝑑1 3 𝑑1 = = = = 𝐶2 𝜀𝑟 𝜀0 𝐴2 𝜀𝑟 𝑑1 2 𝐴 1. Kita coba 𝑄𝐴 sebagai acuan: 2 √𝑞𝐴 √4 𝑟𝐴 = | | 𝑑 = | | 30 = 30 = 10 cm (di kanan A) 6 √4 + √16 √𝑞𝐴 + √𝑞𝐵 .

= 1 A 6+3 2 .blogspot. artinya ke kanan ke muatan Q-3 ) (Pasti jawabannya E) 𝑭 TRIK SUPERKILAT: Arah gaya magnetik ditunjukkan arah telapak tangan. Jadi arahnya adalah ke atas.com TRIK SUPERKILAT: 𝑞2 𝑞3 𝑞2 𝑞1 (ingat 𝑟23 = 𝑟21 = 𝑟) Σ𝐹 = 𝐹3 − 𝐹1 = 𝑘 − 𝑘 2 𝑟23 𝑟21 2 𝑞2 = 𝑘 2 (𝑞3 − 𝑞1 ) (Cukup gunakan angka penting saja) 𝑟 1 (4 − 2) =9 36 = 0.5 Ω + 3.5 Ω = 6 Ω 3∙6 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = = 2Ω 3+6 𝐸 3 𝐼 = = A 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 2 6 3 𝐼3Ω = ( ).Pembahasan soal oleh http://pak-anang.5 (Arah positif. atau searah A 𝑩 𝑰 TRIK SUPERKILAT: 𝑅𝑠𝑒𝑟𝑖 = 2.

dan grafik arus adalah pergeseran 90° ke kanan dari grafik tegangan.  bidang kesehatan  bidang arkeologi dan sejarah .com TRIK SUPERKILAT: Jika 𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 artinya rangkaian lebih bersifat induktif. sehingga grafik akan mengikuti sifat induktor. Induktor simbolnya 𝐿. artinya arus lebih lambat.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.blogspot.

𝐿0 = 50𝑚 𝑐 2 ⇒ 𝐿 = 𝛾𝐿0 = 0.88445 ≈ 0.blogspot.com TRIK SUPERKILAT: 𝑣 2 = 0.8.com untuk download soal UN 2012 lainnya. 146 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜𝑛 ∆𝑚 = (𝑚𝑘𝑖𝑟𝑖 − 𝑚𝑘𝑎𝑛𝑎𝑛 ) = (2𝑚1𝐻 1 ) − (𝑚1𝑑2 + 𝑚0 ) −1 𝑒 = (2 ∙ 1.00095 sma 𝐸 = 0.Pembahasan soal oleh http://pak-anang.0078) − (2.blogspot.01410 + 0.00095 ∙ 931 = 0.00055) = 0.8 ∙ 50 = 40𝑚 𝑣 = 0. .6𝑐 ⇒ 𝛾 = √1 − Intensitas cahaya tidak mempengaruhi energi elektron yang keluar tapi yang mempengaruhi adalah frekuensi. TRIK SUPERKILAT: 238 92 𝐿𝑖 → 92 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑜𝑛.88 MeV Soal Ujian Nasional Fisika SMA 2012 Paket B74 ini diketik ulang oleh Pak Anang Silahkan kunjungi http://pak-anang.

blogspot.com A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .com FISIKA SMA/MA IPA Pak Anang http://pak-anang.blogspot.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 1 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

rusak. HP. 5. 2. tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. c. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Paket Soal tersebut. dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah) pada kolom yang disediakan. Tanggal Ujian. pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban. atau tidak lengkap.com FISIKA SMA/MA IPA MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program Studi : FISIKA : SMA/MA : IPA WAKTU PELAKSANAAN Hari/Tanggal Jam : Selasa. Isilah Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) Anda sebagai berikut: a. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. Lembar soal boleh dicoret-coret. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. Jumlah soal sebanyak 40 butir. Tidak dizinkan menggunakan kalkulator. 3. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. 6. lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai dengan angka/huruf di atasnya.00 PETUNJUK UMUM 1.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 2 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Tanggal Lahir. SELAMAT MENGERJAKAN A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .blogspot. Nomor Peserta. 4. 7. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas. 17 April 2012 : 11. dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan.00 – 13. Nama Sekolah. d. Nama Peserta pada kotak yang disediakan. b.

0 m. Jika massa balok 3 kg. 43 N 𝑁 = 𝑊 + 𝐹1 − 𝐹2 = 30 + 5 − 8 = 27 N E. 5..s Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan jari-jari 6 meter. 4.47 D.97 mm E.03 mm Skala nonius : 0. 2. 𝐹2 = 8 N. A.6𝜋 m/s −1 15 15 E.blogspot.. A.s 𝜔 = 2𝜋𝑓 = ⇒ 𝑣 = 𝜔𝑟 = × 6 = 1.s−1 𝑡 120 15 −1 4𝜋 4𝜋 2 D. 𝑡 = 2 menit = 120 s. 𝑚 = 3 kg A.s−1 Diket: 𝑟 = 6 m.0 m. dan g = 10 m. Seorang anak berlari menempuh jarak 80 m ke utara. 060 m TRIK SUPERKILAT: B. Hasil pengukuran ketebalan benda adalah .s−2 B. Jika permukaan bidang licin.47 Pembacaan: : 2. 0.s−2 TRIK SUPERKILAT: C. 45 N Perhatikan gambar di samping! Massa balok masing-masing m1 = 6 kg dan m2 = 4 kg serta massa katrol diabaikan.97 mm TRIK SUPERKILAT: B. 33 N TRIK SUPERKILAT: D.0  m.8  m.s−2 𝑎 = 𝑔 = × 10 = 4 m/s 2 𝑚1 + 𝑚2 10 −2 E. 1.47 mm Skala utama : 2 C. 30 N C. 𝑚2 = 4 kg.. Diket: 𝐹1 = 5 N. Diket: 𝑚1 = 6 kg. 60.s 5 3. 2. 80 berarti jawabannya 100 m!!! 2.47 mm Perhatikan gambar balok berikut ini... Jika dalam 2 menit benda itu melakukan 16 kali putaran. 120 m E. Besar perpindahan yang dilakukan anak tersebut adalah .0 m.. 100 m Timur: 80 D. 1.s−2 𝑚2 4 D.4  m.s−2.. 1. 080 m Cari selisih dua arah yang berlawanan dulu! Utara – Selatan = 80 – 20 = 60 C. 𝑔 = 10 m/s 2 A..5 m.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 3 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.6  m. A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .. 1..s−1 𝑛 16 2 ⇒ 𝑓 = = = 𝐻𝑧 C... Sebuah benda ketebalannya diukur dengan mikrometer sekrup seperti gambar. 2. 𝑛 = 16 putaran B. 5. kemudian membelok ke timur 80 m dan ke selatan 20 meter. A. maka kecepatan linear benda tersebut adalah . 2.. 1. maka percepatan sistem adalah . 𝑁 𝑊 4. 1.5 m.2  m. 27 N B. 180 m Tripel Pythagoras.com FISIKA SMA/MA IPA 1. 0. 2...s−2 maka gaya normal yang di alami balok adalah . dan percepatan gravitasi 10 m.

320 Nm-1 2. 200 Nm-1 3. (R) −1 𝐹. 002 joule 𝐹1 𝐹2 20 𝐹2 B. 10−2 C. 10−2 E. 004 joule = ⇒ = ⇒ 𝐹2 = 40 𝑥1 𝑥2 5 10 C.. 72 m TRIK SUPERKILAT: B. 10−2 -1 −2 A. B. 40 . 1 1 E. F =  . 12 m 𝐿𝑢𝑎𝑠 = 𝑡(𝑎 + 𝑏) = ... 𝑅 = 𝐼. hasil 𝑥 3. A. R)−1 𝐼𝛼 D.. 24 m luas trapesium.  . 48 m 0 – 8 s bentuk luas di bawah kurva adalah D. F =  . F = R . C. F =  .. C. 200 Nm 2. maka nilai F setara dengan . 300 Nm-1 4. A. 64 m Jarak adalah luas di bawah kurva.. Untuk meregangkan sebuah pegas sejauh 5 cm diperlukan gaya sebesar 20 N.0 . E. (4 + 8) = 72 m 2 2 7. 2 .. ( . 𝐹 𝐹 = 𝑘𝑥 ⇒ 𝑘 = No A. Sebuah katrol dari benda pejal dengan tali yang dililitkan pada sisi luarnya ditampilkan seperti gambar.3 . R Diket: 𝐼 = 𝛽 B.. Jarak yang ditempuh benda antara 0 sampai dengan 8s adalah . Dari percobaan menentukan elastisitas karet dengan menggunakan karet ban diperoleh data seperti tabel berikut.  . 10−2 D.5 .. 300 Nm-1 𝑥 Jadi yang paling besar adalah B 9.blogspot.com FISIKA SMA/MA IPA 6.5 . 020 joule 1 1 D.  . 0. 050 joule ∴ 𝐸𝑝 = 𝐹𝑥 = .1 = 2 J E.) −1 Karena 𝐼 = 𝛽 ⇒ 𝐹 = 𝑅 8.. 𝛼 ⇒ 𝐹 = 𝑅 𝛼𝛽 E. 100 joule 2 2 A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . A. Dapat disimpulkan nilai konstanta terbesar adalah percobaan . F =  .5 . ( . D. 10 B.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 4 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. Gaya (N) 7 8 6 9 10 Pertambahan panjang (m) 𝐹 Dari kelima tabel tersebut. R TRIK SUPERKILAT: C. Energi potensial pegas ketika meregang sejauh 10 cm adalah . 12. Gesekan katrol diabaikan. Jika momen inersia katrol I =  dan tali ditarik dengan gaya tetap F. Grafik di samping merupakan grafik sebuah benda yang bergerak lurus..

12 N A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .08 N. 0..s TRIK SUPERKILAT: B. Perhatikan pernyataan berikut: (1) (2) (3) (4) konduktivitas logam perbedaan suhu ujung-ujung logam panjang logam massa logam Faktor-faktor yang menentukan laju perambatan kalor pada logam adalah ..s 𝐼 = ∆𝑝 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 ) D.s−1 TRIK SUPERKILAT: D.24 N. kecepatan aliran fluida pada pipa yang kecil adalah .5 cm TRIK SUPERKILAT: B. A. 𝐴 (luas penampang D.s Diket: 𝑚 = 20 g = 0. ∆𝑇 (perbedaan suhu logam)... (3) dan (4) logam).s−1 ke kiri..0 cm II segitiga Σ E. A.. Setelah membentur tembok memantul dengan kecepatan v2 = 2 m.12 N. 6 = 0.5 cm I segiempat 1. 𝑣 = −4 ms −1 .s = 0. 04 m. (2).DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 5 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.s−1 ke kanan. Besar impuls yang dihasilkan adalah .06 N.0 cm Dari tabel didapatkan : 5 𝑦 = Σ𝐴𝑦 10 = = 2 cm Σ𝐴 5 𝐴𝑦 6 4 10 13. 3.. 0. 4.s = 0. 4.. 0.s−1 𝐴 𝑣 = 𝐴 𝑣 ⇒ 𝑣 = 𝐴1 𝑣 = 4𝐴2 × 4 = 16 m/s 1 1 2 2 2 𝐴2 1 𝐴2 12.blogspot. 0.. dan 𝑙 (panjang logam) E. (2) dan (4) Kalor dipengaruhi oleh 𝑘 (konduktivitas logam).04 N.5 1 D.02 . (2 − (−4)) E. Perhatikan gambar! Jika diameter penampang besar dua kali diameter penampang kecil. 2.s−1 B. A. 𝑣 = 2 ms −1 1 2 C. Letak titik berat dari bangun bidang seperti pada gambar di samping dari sumbu X adalah .0 cm Benda 𝑦 𝐴 C. 08 m.5 18 4 4 4.. Bola bermassa 20 gram dilempar dengan kecepatan v1 = 4 m. 16 m.com FISIKA SMA/MA IPA 10. (1) dan (4) 𝑄 = = 𝑡 𝑙 C. dan (3) 𝐻 𝑘 𝐴 ∆𝑇 B.s−1 𝑑1 = 2𝑑2 ⇒ 𝐴1 = 4𝐴2 E. (1).s−1 C. A.02 . (4) saja 11.. 20 m. 0. 3.. 01 m.02 kg.

Sebuah benda massa 2 kg bergerak dengan kecepatan 2 m s−1.°C−1) dicampur 40 gram air sejenis bersuhu 25°C.. 77. A. 46. (1) saja TRIK SUPERKILAT: B.s−1 𝑣 = √2𝑔ℎ = √2 . 08 m. Usaha total yang dikerjakan pada benda TRIK SUPERKILAT: Diket: 𝑚 = 2 kg.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 6 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 24 m. Sayap pesawat terbang dirancang agar memiliki gaya angkat ke atas maksimal seperti gambar. vA > vB sehingga PA = PB 16.. maka sesuai dengan azas Bernoulli rancangan tersebut dibuat agar . Perhatikan faktor-faktor yang dialami gas ideal berikut ini! (1) (2) (3) (4) terjadi perubahan energi dalam volume tetap volume tetap suhu tetap tidak melakukan usaha Yang terjadi pada proses isotermik adalah . 64. 𝑣1 = 2 ms −1 . 23. Jika tidak ada faktor lain yang mempengaruhi proses ini.. (52 − 22 ) = 21 J 2 2 17.0 °C 𝑇 = 𝑇 + ( 𝑚1 ) ∆𝑇 = 25 + ( 60 ) 65 = 25 + 39 = 64 °C 𝐶 2 𝑚1 + 𝑚2 100 D. Beberapa saat kemudian benda itu bergerak adalah .g−1.0 °C 18. kecepatan benda di titik terendah adalah ...s−1 TRIK SUPERKILAT: B. C.4 °C TRIK SUPERKILAT: B. Air sebanyak 60 gram bersuhu 90°C (kalor jenis air = 1 kal. 20 m. maka suhu akhir campuran adalah . vA < vB sehingga PA < PB D. vA > vB sehingga PA > PB B. 𝑚2 = 40 g. vA < vB sehingga PA > PB E.. 30 m. 20 = 20 ms −1 C. A. A. 12 m. 04 J B. (2) dan (4) A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . 𝑇2 = 25°C.com FISIKA SMA/MA IPA 14. 09 J C. 𝑐 = 1 kal g−1 °C −1 C. 𝑣2 = 5 ms −1 1 1 2 2) 𝑊 = ∆𝐸𝑘 = 𝑚(𝑣2 − 𝑣1 = . (3) saja D. A.. 15... Jika v adalah kecepatan aliran udara dan P adalah tekanan udara. (1) dan (3) E.s−1 E.. 21 J E.0 °C Diket: 𝑚1 = 60 g. 2 .s−1 D. Jika selama gerakan tidak ada gesekan.0 °C E. Sebuah benda bergerak dari titik A tanpa kecepatan awal...s−1 15. (2) saja Isotermik adalah proses dimana suhu tetap..10 . 𝑇1 = 90°C. A. 25 J dengan kecepatan 5 m s−1. 15 J D... vA > vB sehingga PA < PB C.blogspot.

5𝑥) 𝑇 𝜆 2 4 A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 7 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 106 J Tanda negatif karena berlawanan arah jarum jam. −8. Suatu gas ideal mengalami proses tertutup A → B → C → A. y = 0.blogspot...com FISIKA SMA/MA IPA 19. (4 . A. 𝑃 ∼ 1 𝑉 2 Tekanan berbanding terbalik dengan volume.5x) Diket: 𝐴 = 0.0 . 10 J = 2 . mana yang koefisien 𝑡 dibagi koefisien 𝑥 4 menghasilkan nilai 2? Hanya jawaban A dan B kan? x E. y = 0.5 sin  (t − x) 𝑇 2 x D. artinya jika tekanan naik 2 kali 1 1 D. Sejumlah gas ideal menjalani proses isotermik. A.5 sin 2 (t − ) lihat sudutnya sinus. −2. 1 C. 20. 4 kali semula TRIK SUPERKILAT: B.. y = 0.. A. y = 0.. −2.5 sin 2 (t − ) 6 Sekarang kita cek sudutnya sinus 𝑡 𝑥 𝑡 𝑥 𝜃 = 2𝜋 ( − ) = 2𝜋 ( − ) = 𝜋(𝑡 − 0. 10 . Gambar di bawah ini menyatakan perambatan gelombang tali Jika periode gelombang 2 s. y = 0. 105 ) D. maka volumenya menjadi . sehingga tekanan menjadi 2 kali tekanan semula.. 106 J E.5 sin  (t − 0.0 . tetap 21.0 . 103 J TRIK SUPERKILAT: = Luas segitiga B.0 .5 sin 2 (t − 0..5 . 𝑇 = 2 s 𝜆 4 Cek kecepatan gelombang: 𝑣 = = = 2 m/s C.5 m. −5... 𝜆 = 4 m. kali semula maka volume turun 2 kali (menjadi 2 kali semula) 4 E. 103 J 𝑊 1 5 C.5x)TRIK SUPERKILAT: B. 106 J = 2.0 . 2 kali semula Isotermik adalah proses dimana suhu tetap. Dalam suatu siklus gas tersebut melakukan usaha sebesar . maka persamaan gelombangnya adalah . −4. kali semula 𝑃𝑉 = 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛.

1 25 = 50 kali E. Jika kecepatan udara di tempat tersebut v... f p  fs = ⇒ 𝑓𝑝 = 𝑓𝑠 v  vs 𝑓𝑝 𝑓𝑠 𝑣 v E. 25 kali 1.com FISIKA SMA/MA IPA 22.blogspot.0 𝑓 𝑜𝑏 C..1 D. f p  fs v  vs 23. 50 kali } = 10 × 5 0.. jarak fokus objektif 1 cm dan jarak fokus okuler 5 cm maka perbesaran bayangan mikroskop tersebut adalah .. (1) saja 24. Seorang pemain sepak bola berlari dengan kecepatan vp menuju wasit yang diam sambil membunyikan peluit yang frekuensi fs.1 cm. f p  𝑓𝑝 𝑓𝑠 v v 𝑣 + 𝑣𝑝 𝑣 𝑣 + 𝑣𝑝 D. Perhatikan diagram pembentukan bayangan pada mikroskop berikut. Dari besaran-besaran berikut: (1) (2) (3) (4) gaya tegangan tali massa per satuan panjang tali luas penampang tali warna tali Besaran-besaran yang merupakan faktor yang mempengaruhi cepat rambat gelombang pada tali adalah . f p  v P S +𝑣𝑝 v  vs fs C. 40 kali 𝑀𝑜𝑏 = = 10 kali 𝑀𝑡𝑜𝑡 = 𝑀𝑜𝑏 × 𝑀𝑜𝑘 0. A. TRIK SUPERKILAT: A. (3) dan (4) panjang.. 30 kali 1. (1) dan (4) 𝜇 𝑙 C. (1) dan (2) 𝐹 𝑚 𝑣 = √ . Jarak benda terhadap lensa objektif 1. v  vp TRIK SUPERKILAT: fs A. E. f p  v Kondisi: P mendekati S yang diam: v  vp fs B. maka besar frekuensi yang didengar pemain tersebut dirumuskan .. 𝜇 = B. 55 kali 𝑀 = = 5 kali objektif 𝑜𝑘 5 A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . (2) dan (4) Jadi yang mempengaruhi adalah gaya dan massa per satuan D...0 TRIK SUPERKILAT: B.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 8 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.

Lebar celahnya sebesar . 5 D.. mutasi gen TRIK SUPERKILAT: kanker kulit Bila terpapar sinar ultraviolet dalam jangka waktu yang relatif lama.000 mesin E. D...0 mesin D. Gambar berikut menunjukkan dua kapasitor keping sejajar I dan II.001 mmCek menggunakan angka penting saja. 6 : 1 = 𝐼 = = = 𝐶𝐼𝐼 𝜀0 𝐴𝐼𝐼 𝑑𝐼𝐼 𝐴𝐼𝐼 𝑑𝐼 3𝐴 2𝑑 6 A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .019 mm ⇒ =1 Jawaban pasti A 28. Agar suara mesin menghasilkan taraf intensitas yang setara dengan suara sirine ambulans maka diperlukan jumlah mesin mobil sebanyak . Sumber bunyi Suara kicau burung Sirine mobil ambulan Guntur (halilintar) Sebuah mesin mobil menghasilkan taraf intensitas bunyi TI = 70 dB(Io=10−12 watt.000 Å (1Å = 10−10 m) melewati celah tunggal menghasilkan pola difraksi orde terang pertama seperti pada gambar. Perbandingan kapasitas kapasitor keping sejajar I dan II adalah . 0. 1. 3 : 2 𝜀0 𝐴𝐼 𝐶𝐼 𝐴𝐼 𝑑𝐼𝐼 𝐴 𝑑 1 𝑑 E.. A. 20. karena dapat menyebabkan .. A. pemanasan global mencairnya es di kutub 27..blogspot. Seberkas sinar monokromatis dengan panjang gelombang 5.000 mesin 26.m−2).017 mm ⇒ = 5 E. 100.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 9 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. 0. 0. 0. A. 1 : 6 TRIK SUPERKILAT: B. 2 : 3 𝐶 = 𝑑 D. B.. 0..00 mesin TRIK SUPERKILAT: B.. E. TRIK SUPERKILAT: A.. kebakaran hutan dapat menyebabkan kanker kulit. 1 : 1 𝜀0 𝐴 C.012 mm 1. C.004 mm𝑑 sin 𝜃 = 𝑚𝜆 ⇒ 𝑑 = 𝑚𝜆 sin 𝜃 C.. Tabel taraf intensitas setiap satu sumber bunyi. B.com FISIKA SMA/MA IPA Taraf Intensitas (TI) 80 dB 100 dB 160 dB 25.00 mesin Selisih TI antara sirine dengan mobil adalah 100 – 70 = 30 dB 30 dB berarti setara kenaikan jumlah sumber bunyi sebanyak 103 kali C.. 3. Sinar ultraviolet membahayakan kehidupan makhluk hidup. 30.

E. keluar dari bidang kertas 𝜇0 𝐼 4𝜋 . (μo = 4 . 10−5 T. (1). masuk bidang kertas 2𝜋𝑎 2𝜋 . Sebuah penghantar lurus panjang dialiri arus 2 A seperti tampak pada gambar di samping. masuk bidang kertas −5 D.. 6 . 09  101 N ke muatan C B. 10−7 Wb A−1 m−1) A. 09  101 N ke muatan A TRIK SUPERKILAT: C. 2 cm di kiri Q1 1 √9 − √4 √𝑞 − √𝑞 1 2 32. C−2.4 30. 10−5 T..blogspot. (1) dan (4) Jadi besar GGL pada generator D. (2) dan (4) dipengaruhi oleh jumlah lilitan (N). 8 . 6 cm di kanan Q2 C. (2).. 1 μC = 10−6 C) A. 31. (4) saja induksi magnet (B). (2). 10 T. maka gunakan angka penting saja... Besar dan arah induksi magnet di titik P adalah . (1). luas (A). 10−5 T. 10−5 T.. 2 . Gaya Coulomb yang dialami muatan B sebesar .com FISIKA SMA/MA IPA 29. C−2.. Tiga buah muatan disusun seperti pada gambar di bawah ini.. masuk bidang kertas TRIK SUPERKILAT: B. 36  10 N ke muatan C Σ𝐹 = 𝐹1 − 𝐹2 = 𝑘 𝑞𝐴 𝑞𝐵 𝑞𝐶 𝑞𝐵 (ingat vektor arah ke kanan dianggap positif) − 𝑘 2 𝑟𝐴𝐵 𝑟𝐶𝐵 2 1×1 2×1 = (9 × 2 ) − (9 × 2 ) 1 1 = 9 − 18 = −9 (Arah negatif. 2 cm di kanan Q2 2 √𝑞1 √4 𝑟2 = | | 𝑑 = | | 3 = 3 = 6 cm (disebelah kanan 𝑄2 ) E. 1 . 1 μC = 10−6 C) TRIK SUPERKILAT: A. dan (4) GGL pada generator: 𝜀 = 𝑁𝐵𝐴𝜔 sin 𝜔𝑡 C. keluar dari bidang kertas Cek menggunakan Angka penting saja C. Perhatikan pernyataan berikut! (1) (2) (3) (4) jumlah lilitan kecepatan putaran induksi magnet hambatan kumparan Faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya GGL pada generator adalah . D.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 10 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. (k = 9  109 Nm2 . 18  101 N ke muatan A 1 E.. 6 cm di kiri Q1 Kita coba 𝑄2 sebagai acuan: D. A. 2 𝐵 = = =1 E. tepat di tengah Q1 dan Q2 Karena muatan berbeda maka letak muatan yang 𝐸 = 0 adalah dekat dengan muatan terkecil (𝑄2 ) B. Perhatikan gambar dua muatan titik berikut! Dimana letak titik P agar kuat medan listrik di titik P tersebut sama dengan nol? (k = 9  109 Nm2 . 18  101 N ke muatan C Karena semua bilangan pada jawaban berbeda. 4 . artinya ke kiri ke muatan A) (Pasti jawabannya B) A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . dan (3) TRIK SUPERKILAT: B.

B.... TRIK SUPERKILAT: A. 1..6 = 4 Ω C.2 A 6 𝐼4Ω = ( ) . tegak lurus keluar bidang kertas 34. Besar kuat arus yang mengalir pada hambatan 4 Ω adalah ..6 = + 1..blogspot.6 = 2.2 A 12 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑅𝑝 + 1.com FISIKA SMA/MA IPA 33.4 A 6+4 A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .. A.0 A TRIK SUPERKILAT: B. 1.4 + 1. maka arah gaya magnetik yang dialami kawat AB adalah . ke kiri Jadi arahnya adalah tegak lurus keluar bidang kertas C..6 A 3+2 𝐸 16 D. ke arah B Arah gaya magnetik ditunjukkan arah telapak tangan. 1. 3. 4 = 2. tegak lurus masuk bidang kertas E. ke kanan menuju mata pengamat! D.4 A 𝐼 = = =4A 𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 4 E.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 11 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.. Perhatikan gambar berikut! 𝑩 𝑰 Jika arus listrik I dialirkan pada kawat AB. 2. Perhatikan rangkaian listrik berikut .

. . A.blogspot. (2). (3). dan (3) C. . dan grafik arus adalah pergeseran 90° ke kanan dari grafik tegangan. artinya arus lebih lambat. 36. Rangkaian R – L – C disusun seperti gambar di samping. B. Grafik gelombang sinus yang dihasilkan jika XL > XC adalah ... (1). A.. . D.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 12 Pembahasan soal oleh http://pak-anang. Pernyataan-pernyataan berikut: (1) (2) (3) (4) terapi radiasi  bidang kesehatan mengukur kandungan air tanah  bidang hidrologi sebagai perunut  bidang kesehatan menentukan umur fosil  bidang arkeologi dan sejarah Yang merupakan pemanfaatan radioisotop di bidang kesehatan adalah . (1) dan (3) D. (4) A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD . (1). TRIK SUPERKILAT: Jika 𝑋𝐿 > 𝑋𝐶 artinya rangkaian lebih bersifat induktif.. E. C. (2). . Induktor simbolnya 𝐿.com FISIKA SMA/MA IPA 35... dan (4) B. sehingga grafik akan mengikuti sifat induktor. (2) dan (4) E.

. 146 𝑛𝑒𝑢𝑡𝑟𝑜𝑛 (𝐴 B.0086) − 238.. Sebuah roket yang panjangnya L0 bergerak dengan kecepatan 1 3 c ( c = kecepatan 2 cahaya). 2830. Pernyataan yang benar dari model atom Rutherford dan model atom Bohr adalah . Atom secara keseluruhan bersifat netral. intensitas cahaya mempengaruhi banyaknya elektron yang keluar! 38. Inti atom dan elektron tarik menarik menimbulkan gaya sentripetal pada elektron yang mengakibatkan elektron tetap pada orbitnya..5 𝐿0 E. massa 238 92 neutron (mn) = 1. asalkan intensitas cahaya yang mengenai logam cukup besar 39..7544 ≈ 1789.50 MeV ∆𝑚 = (𝑍𝑚𝑝 + − 𝑍)𝑚𝑛 − 𝑚𝑖𝑛𝑡𝑖 ) = (92 ∙ 1. D. B.. Rutherford Semua muatan positif dan sebagian massa atom terdapat dalam inti atom. 1922.com FISIKA SMA/MA IPA 37. efek fotolistrik akan terjadi. A-FIS-ZD-M17-2011/2012 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD .80 L0 𝑣 = 2 √3𝑐 ⇒ 𝛾 = √1 − 𝑐 2 = 2 .0078 sma. 0.75 MeV 𝐸 = 1.DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA 13 Pembahasan soal oleh http://pak-anang.50 L0 Intensitas cahaya tidak mempengaruhi energi elektron yang keluar tapi yang mempengaruhi adalah frekuensi. peristiwa dapat dijelaskan dengan menganggap cahaya sebagai gelombang B. A.00 L0 ⇒ 𝐿 = 𝛾𝐿0 = 0. 0. 𝐿0 D. Apabila dilihat oleh pengamat yang diam.25 L0 TRIK SUPERKILAT: B. panjang roket akan menjadi ..7176 + 147. intensitas cahaya tidak mempengaruhi energi elektron yang keluar dari permukaan logam D. 1. 1.0508 sma. Bohr Elektron tidak dapat bepindah disekitar inti melalui setiap lintasan Elektron-elektron atom menempati orbit lintasan yang disebut tingkat energi Energi elektron di dalam atom dinyatakan dengan tingkat energi Elektron dapat pindah dari orbit (lintasan) yang satu ke lintasan yang lain dengan melepaskan energi atau menyerap energi Dalam satu reaksi hanya elektron di bagian luar saja yang mengalami perubahan sedangkan inti tidak berubah C. 2399. massa proton (mp) = 1. A.0078) + (146 ∙ 1.. (1 sma = 931 MeV) maka besar energi ikat atom uranium TRIK SUPERKILAT: adalah .. elektron yang keluar dari permukaan logam akan berkurang jika frekuensi cahayanya diperbesar C. Pernyataan yang benar tentang efek fotolistrik adalah .75 MeV U Soal Ujian Nasional Fisika SMA 2012 Paket A81 ini diketik ulang oleh Pak Anang Silahkan kunjungi http://pak-anang. 40..blogspot.0508 C.9224 sma E. Muatan listrik positif dinetralkan oleh elektron-elektron yang tersebar diantara muatan. 238 A..com untuk download soal UN 2012 lainnya.76 MeV 92 𝐿𝑖 → 92 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑜𝑛.blogspot..50 L0 1 𝑣 2 1 C. A. 0.0086 sma.73 MeV = 92. 1789.9224 ∙ 931 = 1789.. Sebuah inti atom uranium 238 92 U = 238. Inti dikelilingi oleh elektron-elektron yang berputar pada lintasan seperti planet.2556 − 238. E.0508 D. efek fotolistrik terjadi pada daerah inframerah E. 9271.24 MeV = 1.

Pembahasan Soal TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Dilengkapi dengan file MP3 Listening Section UN 2012 Disusun Oleh : Pak Anang .

You have to choose the best response to each question.com) Listening section In this section of the test. E.. Fruit. In the evening. C. I will also get some milk.. you will hear some incomplete dialogues spoken in English. It’s very delicious. In the morning. Narrator : The best answer to the question "lt provides excellent service. Therefore you should choose answer (D). B. B. Thanking the man for his gift. Man : Would you get me some instan noodles? Woman : Sure. Therefore. Expressing satisfaction.com) anang. and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Cereal. B. E. 1. Expressing hope. Showing happiness. bread and fruit. Celebrating a birthday. Narrator : What does the man want the woman to buy? A. D. At midnight. Giving directions to the man. The best answer to this question is "Noodles". C. I think. I will go to the grocery store to buy some more. C. read the five possible answers. C. Expressing pride. A.Naskah Asli Soal Listening Section dan Reading Section UN Bahasa Inggris SMA 2012 By Pak Anang (http://pakhttp://pak-anang. The questions and the dialogues will be spoken twice. Man : May I taste the caramel pudding you just made? Woman : Of course you may. It is very expensive. E. Bread. They will not be printed in your test book. C. D. E. Bimbel UN Bahasa Inggris by Pak Anang (http://pak-anang. A. How does it taste? Man : . Walking down Maple street. D. Part II Questions 5 to 7 Directions: ln this part of the test. E. You will hear: Man : We are almost out of cereal. A. 6. you will have the chance to show how well you understand spoken English. At noon. B.. They will not be printed in your test book.blogspot. also spoken in English. Mark your answer on your answer sheet.com) Halaman 1 . C.blogspot. 5. I don’t think I’ll come with you. followed by four responses. Woman : I know. Giving a birthday present. Getting a beautiful book. The dialogues and the responses will be spoken twice. Part I Questions 1 to 4 Directions: ln this part of the test. so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. Milk. D. There are four parts to this section with special direction for each part. D. Mark your answer on your answer sheet. Narrator : What is the most appropriate response for the man to reply? A. Following directions. I really enjoy the taste. I think I will cook it myself. you should choose answer B. 7. A. Noodles.blogspot. Asking for an apology. 2. B. Mark your answer on your answer sheet." is choice B. After you listen to the dialogue and the question about it. B. Now listen to a sample question. Buying a book. 3. you will hear some dialogues and questions spoken in English. 4. so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. Shopping at a grocery store Going to a grocery store. In the afternoon. Now listen to a sample question. D.

9. and decide which one would be the most suitable with the dialogue or monologue you have heard. E. The dialogues or monologues will be spoken twice. They will not be printed in your test book. C. D. E. After you listen to the dialogue or monologue. B.blogspot. A. 8. so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. B. C. D. D.com) . B. A. 10. E. C. B. D. 11. E.Part III Questions 8 to 11 Directions: In this part of the test. Halaman 2 Bimbel UN Bahasa Inggris SMA by Pak Anang Ana (http://pak-anang. A. A. you will hear some dialogues or monologues spoken in English. look at the five pictures provided in your test book. C.

Text 1. C. In this part of the test. Directions: E. After you hear the monologue and the question E. read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the 15.blogspot. Text 2. you will hear some monologues. To see Peterpan show.Part IV Questions 12 to 15 13. 12. so you 14.com/2012/05/listening-section-mp3-un-bahasa-inggris. Father : It’s okay but you must go straight after the meeting. speakers are saying. B. what’s up? Eka : Would you like to come with me to see the “ Peterpan” show to night? Lidya : Thanks. This text is for question 17. (D). B. D. 10 – 30. Three. Mira : Don’t worry. 20 – 40. E. C. Christmas holiday. Each monologue will be spoken twice.com) Halaman 3 . It’s my favourite band. C. Eka : Are you free today? Lidya : Yes. 16. 10 – 20. supaya adik-adik bisa berlatih dengan serius mendengarkan percakapan dan mencari jawaban yang sesuai. (E). This is the end of the listening section. question you have heard. (B). Mira : Hi Dad. Six. must listen carefully to understand what the C. Anacondas. 30 – 40. B. Four.blogspot. They will not be printed in your test book. Snowstroms. Answer : B 17. D. I’d be delighted to. A.html?spref=pdf Untuk soal listening Pak Anang sengaja tulis tanpa jawaban dan pembahasan. Five. E. What are the speakers going to do? (A). Kinds of snakes. Rail services. about it. D. To watch Peterpan at home. Dad Mother : What did Mira say? Father : She said that she would be late home today. (C). To stay at home. I will be late because the committee will hold a meet-ing after class. What is the most possible place where Mira is talking to her father? (A) A hall (B) Her home (C) The office (D) Her school (E) A meeting room Answer : B Bimbel UN Bahasa Inggris by Pak Anang (http://pak-anang.To come to their friend’s house. What an anaconda looks like. A. D. Snowfalls. Airports. A. This text is for question 16. Download file audio listening section UN Bahasa Inggris 2012 di: http://pak-anang. B. To arrange their free time. Another name for an anaconda. 20 – 30. A. Two. Snakes.

Barton Office Equipment & Efficiency Works PO Box 36 Whistle Woods UK 18. with good salary and good working condition for good aplicant..Text 3. (E) Director assistant Answer : B 20. (D) A statement of responsibility (E) A statement of education and work experience. Apply with curriculum vitae to Mrs. (B) Office equipment. (B) A statement of salary wanted. (B) Wholesaler. Barton. (C) A prove of knowing about stationery. (D) Office staff. Apply with curriculum vitae to Mrs.. (C) Job vacancy.com) . Answer : C 19. (D) Entertainment Guide.. COMPANY ACCOUNTANT Expanding wholesaler of stationery and office equipment requires. This text id for questions 18 to 20. What position is offered in the advertisement ? (A) Salesman.blogspot. (C) Accountant. (E) Stationery and office. In Which section would you likely read the ad? (A) Company for sale. Answer : E Halaman 4 Bimbel UN Bahasa Inggris SMA by Pak Anang (http://pak-anang. What information should the applicant include in it? (A) Experience in managing a company.

so I want to make a line in order.. 21..four. the boss of the crocodile called all his friends and asked them to make a line in order from one side to the other side of the river.until twenty. nice. The rabbit asked the boss of crocodile... one. Later I will know how kind are you. (A) wild (B) diligent (C) cheerful (D) easy going (E) honourable Answer : E Bimbel UN Bahasa Inggris by Pak Anang (http://pak-anang.... (A) to cross the river (B) to swim across the river (C) to meet the boss of crocodile (D) to know where the crocodiles are (E) to know the number of crocodiles there Answer : A 23...two..com) Halaman 5 ..” said the rabbit.... nice.... (A) twenty crocodiles (B) the boss of the crocodiles (C) a rabbit and twenty crocodiles (D) a rabbit and the boss of crocodile (E) the boss of the crocodile and all his friends Answer : D 22..... the rabbit started to count while jumping from one crocodile to another one. and kind .. he thanked all crocodile be cause he had crossed the river. Once upon a time rabbit wanted to cross a river but he cold not swim... gentle. “How many crocodile are there in the river?” “Where are they? the rabbit asked for the second time..Text 4. “All of you are good.. The story mainly tells us about. gentle and kind. Then.. He had an idea He saw a boss of crocodile swimming in the river.blogspot. We know from the first paragraph that the rabbit actually wanted . Just then. and finally.” (Paragraph 2) The underline words is synonymous with. “All of you are good.there. This text is for questions 21 to 23...

. It is Australia’s largest university. (C) It has six technology campuses (D) It is Australia’s largest university. and on its working links with industry.. “The University of Australia has an international educational reputation for. It is stated that the university has goof relationship with.. Which information is NOT TRUE about the University of Australia? (A) It has an international educational reputation. (E) It has good relation with industry. The university places particular importance on the quality of its teaching and learning programs.. 24.com) . (A) the University of Australia offers excellent educational programs (B) the University of Australia is the largest university in the country (C) the University of Australia has a specialized technology campus (D) the University places particular importance on technology (E) the University has six campuses Answer : A 25. Answer : E 26. The University of Australia The University of Australia has an international reputation for education professionals and for applied research. business and government. including a specialized technology campus... (B) It also has a specialized technology campus..” The underline word means... This text is four questions 24 to 27. (A) educational professionals (B) specialized technology (C) large universities (D) other campuses (E) industry Answer : E 27....blogspot.Text 5. (A) knowledge (B) prestige (C) attitude (D) character (E) interest Answer : C Halaman 6 Bimbel UN Bahasa Inggris SMA by Pak Anang (http://pak-anang. The whole paragraph promotes that. with six campuses.

. burglars would break into their boarding house.Text 6.blogspot. What happened to the students’ room on Sunday afternoon ? (A) The police broke it.. (E) The students started to ruin it.... (A) were at a party (B) were taking a rest (C) were playing football (D) were at a football game (E) were watching football on TV Answer : C 30. (A) they had locked theirs room (B) their boarding house was not safe (C) their boarding house was in safe area (D) thieves would easily break into their room (E) there would be a robbery their boarding house Answer : C Bimbel UN Bahasa Inggris by Pak Anang (http://pak-anang. (B) The police ruined it. (D) Two burglars broke it. The burglars broke into the room when the students. This text is for questions 28 to 31.. “The burglars broke into the students room. They never thought that while they were away.. (C) Burglar broke into it. Answer : C 29. 28.com) Halaman 7 .. The burglars broke into the students’ room while they are going to a football game. The students seem to think that . The police thought that two burglars start the robbery at 151 Pattimura street on Sunday afternoon.” (A) broke forcefully (B) entered by force (C) put into pieces (D) easily entered (E) came into Answer : A 31.

It is a strange looking animal with its thick legs. An elephant looks very clumsy and heavy and yet it can move very quickly. Its intelligence combined with its great strength makes it a very useful servant to man and it can be trained to serve in various ways such as carry heavy loads. long white tusks and above all it has a long noise. This text is for questions 32 to 35. The third paragraph is mainly about the fact that. hunt for tigers and even fight.com) . huge sides and backs.. (A) to eat (B) to push (C) to drink (D) to carry things (E) to squirt water over the body.(Paragraph2) The underline word close in meaning to .. large hanging ears.blogspot. little eyes.. (A) large (B) strange (C) tough (D) smooth (E) king Answer : B Halaman 8 Bimbel UN Bahasa Inggris SMA by Pak Anang (http://pak-anang. and it has various uses.. “The trunk is the elephant’s peculiar feature.... The trunk is the elephant’s peculiar feature. An elephant is the largest and strongest animals. The elephant is a very intelligent animal. It is stated in the text that the elephant uses the trunk to do the following. The elephant draws up water by its trunk and can squirt it all over its body like a shower bath. Answer : B 35. EXCEPT. a small tall.Text 7. It can also lift leaves and puts them into its mouth.. the trunk. Which of the following is NOT part of the elephant describe in the first paragraph ? (A) It looks strange (B) It is heavy (C) It is wild (D) It has a trunk (E) It has a small tail Answer : A 34.. (A) elephants are strong (B) elephants can lift logs (C) elephants are servants (D) elephant are very useful (E) elephant must be trained Answer : D 33.... In fact the trunk serves the elephant as a long am and hand. 32.

the rubs are blended.. cacao beans are half fat. and cacao beans are not different. inside the fruit are the tree’s seeds. The blended rubs are ground to make it a liquid. However.. the roasted beans are winnowed....” (paragraph3) The underline word is close in meaning to .Text 8. The cacao tree producers a fruit about the size of a small pine apple.. “. which is why the ground ribs from liquid. Then. The beans are fermented for about a week. so they are often sorted and blended to produce a distinctive mix. 36.. Africa... Have you ever wondered how people get chocolate from? in this article we’ll enter the amazing world of chocolate so you can understand exactly what you’re eating. The third paragraph focuses on.. Different bears from different places have different places have different qualities and flavour. The text is about. especially in places such as South America.. dried in the sun and then shipped to the chocolate maker.. and Indonesia.blogspot.com) Halaman 9 .. It tastes bitter. Next.. How does the chocolate maker chocolate? (A) By fermenting the beans. Chocolate starts with a tree called the cacao tree . Winnowing removes the meat nib of the cacao bean from its sheel. (A) arranged (B) combined (C) separated (D) distributed (E) organized Answer : B 39. The chocolate makers starts by roasting the beans to bring out the flavour. This text is for questions 36 to 39. This tree grown in equatorial regions. (B) By roasting the beans (C) By blending the beans (D) By sorting the beans (E) By drying the beans Answer : B Bimbel UN Bahasa Inggris by Pak Anang (http://pak-anang. It’s pure bitter chocolate. (A) the cacao tree (B) the cacao beans (C) the raw chocolate (D) the making of chocolate (E) the flavour of chocolate Answer : D 37. The liquid is called chocolate liquor.so they are often sorted and blended to produce.... also known as cocoa beans. (A) the process of producing chocolate (B) how to produce the cocoa flavour (C) where chocolate comes from (D) the chocolate liquor (E) the cacao fruit Answer : A 38. All seeds contain some amount of fat.

the other students was gland with it. He said that he didn’t mind with the new rule because wearing cap and a tie will make the students look great and like real educated persons. This text is for questions 40 to 43. Which statement shows his agreement? (A) He was not annoyed (B) He would not obey the rule (C) He didn’t care of the rule (D) He didn’t like wearing a cap and tie. Moreover... They would surely be used to it any way.Text 9. she was against the rule.com) . the classrooms were not air conditioned. (A) the facilities in school (B) their home work (C) their uniform (D) their friends (E) their family Answer : C 41. “One of them showed her annoyance.. The two students are discussing.. He was sure that the student would wear them proudly. Two students were discussing the school’s new rule that all the student must wear a cap and tie. So. (E) He didn’t mind wearing a cap and tie. They boy said that he agreed with the new rule in his school. One of them showed her annoyance. 40. She said that wearing a cap and a tie was only suitable for a flag rising ceremony.. (A) have a high spirit to study (B) solve their own problems (C) care for their environment (D) follow the new rule (E) feel uncomfortable Answer : E 43..blogspot. The second said it wasn’t a big problem. The first student gave the reasons that they would feel uncomfortable and hot.. Contrary to the girl’s opinion. (A) responsibility (B) displeasure (C) agreement (D) applause (E) response Answer : B Halaman 10 Bimbel UN Bahasa Inggris SMA by Pak Anang (http://pak-anang.”(line2) The Underline word is close in meaning to ...... Answer : E 42. The boy believed that all student would..

. 22. he punched her in the back after accusing her of daydreaming. (E) The supervisor hit his maid’s head with the TV set’s remote control... he physically hurt the woman .blogspot.. He said his client thought the maid had the child in danger...Text 10. Why did Shafiq punch Winarti on her back? She was accused of .. The magistrate’s court heard that Shafiq. SINGAPORE : a supervisor was jailed for two months for repeatedly striking his Indonesian maid on the head and back with a television remote. (A) the arrest of a supervisor (B) the working condition in Singapore (C) an Indonesian worker in Singapore (D) the Indonesian workers’ condition in Singapore (E) a crime by a Singaporean supervisor towards his maid Answer : A 45.. “ . Dhilon. 44. Answer : E 46. 31 began striking Winarti.. Shafiq’s lawyer said that his client had become mad when he saw his daughter’s face covered as she was lying in bed. Muhammad Shafiq Woon Abdullah was brought to court in Singapore because he had physically hurt the woman in several occasions between June and October 2002. the Straits Time said.. On one occasion. (A) cut (B) injured (C) offended (D) punished (E) damaged Answer : B 47.S. S.” (Paragraph 2) The underlined word is close in meaning to . This text is for questions 44 to 47. (B) The supervisor gave many kinds of jobs to the maid...com) Halaman 11 . about a month after she started working for him. Which one of the following statements is TRUE according to the text? (A) A supervisor was put in jail for two years. The text reported. (A) talking much time for herself (B) not working properly (C) working carelessly (D) daydreaming (E) being lazy Answer : D Bimbel UN Bahasa Inggris by Pak Anang (http://pak-anang. (C) The maid has been working for him for two months. (D) Winarti struck the supervisor with a remote control. He hit her on the head with the TV sets remote control because he was unhappy with her work..

Malays.. and Eurasians (D) Eurasians and Philippines (E) Asians and Arabs Answer : C 50. Halaman 12 Bimbel UN Bahasa Inggris SMA by Pak Anang (http://pak-anang. cultures.. (A) a nation (B) an island (C) a republic (D) a city state (E) a member of ASEAN Answer : D 49.. 48. it is a city but it is also a state.. “ . it belongs to ASEAN.. Indians and Eurasians make up its citizens. The text mainly talks about Singapore as . (A) Brunei..blogspot. Singapore is a country of “Bhinneka Tunggal Ika.com) ..blogspot. serta SMART SOLUTION UJIAN NASIONAL bisa anda download di http://pak-anang. Malays. Singapore’s citizens consist of ... and foods of nearly all Asia in Singapore...” Chinese. Indians (B) Chinese.com. Koreans.” (A) cute (B) huge (C) small (D) broad (E) narrow Answer : C Pembahasan soal Ujian Nasional SMP SMA untuk mata pelajaran lain dan tahun-tahun sebelumnya. Tahis and Arabs live on that tiny island.” (Paragraph 2) The underlined word may be replaced by “ very . including Indonesians. Thais and Arabs also live on that tiny island. It is a republic. Philippines. Other Asians. This text is for questions 48 to 50. Singapore is a city state. the Philippines and Brunei.. Along with Indonesia.Text 11. Japanese. Indians. Malaysia. the Association of South-East Asian Nations. Thailand. Koreans. Thais and Arab (C) Chinese. Like Indonesia. Singapore is sometimes called “Instant Asia” because you can see varieties of customs..

Pembahasan Soal TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Program IPA/IPS) Written by : Ibu Sri Yuliyarti Re-written and Distributed by : Pak Anang .

(3) Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industri tersebut. Jadi kalimat kedua dan ketiga merupakan fakta. (4). penyelamat lingkungan D. Kalimat kedua s. 3! (1) Dalam upaya pencegahan pencemaran udara. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. air. Kalimat (3) berisi kenyataan yang terjadi di Uni Rusia. 1. JAWABAN: A 2. A. (3) dan (4) E. JAWABAN: C 3. (1) dan (2) B. A. yang belum akut. teks. Kata serapan yang menggunakan huruf x seperti taxi. dan (5) merupakan opini. kemampuan hutan C. (3) D. (4) Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah. A. (5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi. terutama pada kawasan industri besar. (2) C. atau pikiran utama paragraf. (1) B.Kalimat ini dijelaskan oleh kalimatkalimat penjelas.blogspot. pencegahan pencemaran B. Kata tidak baku terdapat pada kalimat ….d. Kalimat (1). (2) dan (3) D. JAWABAN: C Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012.Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 1 s. populasi gas ozon E. Jadi. (1) dan (5) C. (5) PEMBAHASAN Kata komplek pada kalimat ketiga berasal dari kata complex (bahasa Inggris). Kalimat pertama mengandung ide pokok. kalimat kelima merupakan kalimat yang menjelaskan masalah pencegahan pencemaran udara. tex menjadi taksi. (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan jam.d. dan udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan. gagasan utama. penetralisasi polusi PEMBAHASAN Teks di atas merupakan paragraf deduktif karena diawali oleh kalimat utama. kata komplek pada kalimat ketiga seharusnya kompleks. Ide pokok paragraf tersebut adalah …. (4) E.com) Halaman 1 . Kalimat yang berisi fakta terdapat pada nomor…. (4) dan (5) PEMBAHASAN Kalimat (2) merupakan hal yang benar-benar ada karena merupakan hasil penelitian. hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat.

com) Halaman 2 . Bacalah dengan cermat! (1) Situs purbakala di kawasan Kota Banda Aceh kuno saat ini dalam kondisi terbengkalai. Kompleks makam yang hilang direnovasi kembali oleh pemerintah . E. (5) PEMBAHASAN Teks di atas diawali oleh kalimat yang paling luas cakupannya dibandingkan kalimat lain. 4.blogspot. (1) B. Jadi. tulisan kaligrafi pada nisan itu mempunyai pesan dan/atau teks sejarah yang berguna. (4) Banyak yang tidak utuh dan terbelah. A. (4) E. Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor …. (3) D. (5) Sebagian batu nisan berkaligrafi musnah terbawa tsunami atau diambil orang. teks tersebut merupakan paragraf deduktif. Sedangkan pernyataan E sesuai dengan kalimat ketujuh. (7) Padahal. (3) Makam-makam kuno peninggalan masa kerajaan Aceh yang dibuat sekitar abad ke-17 dan ke-18 berserak tak terurus. Semua makam kuno di banda Aceh musnah karena terbawa tsunami. B.Paragraf berikut untuk soal nomor 4 dan 5. dan D tidak sesuai dengan isi paragraf. (2) Rumput ilalang tumbuh subur di kawasan itu. C. Tulisan kaligrafi pada nisan berisi data diri yang meninggal. C. JAWABAN: A 5. B. JAWABAN: E Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Kalimat kedua sampai dengan ketujuh merupakan kalimat-kalimat khusus yang menjelaskan kalimat pertama. A. Situs purbakala Banda Aceh telah ditata kembali oleh pemerintah daerah. (2) C. (6) Manuskrip batu nisan berserakan dan tak diketahui lagi posisi awalnya. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …. PEMBAHASAN Pernyataan A. D. Pemerintah diharapkan segera mengumpulkan lagi peninggalan yang ada. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang.

Simpulan B salah karena kurs valas nomor (4) mengalami penurunan bukan kenaikan. Pernyataan B salah karena kenaikan tertinggi terjadi pada nomor 3 saja. Simpulan D salah karena ada kurs valas yang mengalami penurunan. Besar kenaikan kurs valas pada nomor 1 dan 2 tidak sama. dan 3 besarnya tidak sama. Pernyataan E salah karena kenaikan kurs valas pada nomor 1 dan 2 sama. 2. Kenaikan kurs valas tertinggi pada kurs valas nomor 3 dan 4.400 9. 3.700 30 Juni 13. JAWABAN: E Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012.blogspot. dan 3 besarnya sama. Pada tanggal 28 dan 30 tiap-tiap kurs valas mengalami kenaikan.com) Halaman 3 . Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah ….300 9. D. Kenaikan kurs valas (1) sama dengan kurs valas (4). E. Kurs Valas Kurs valas bulan Juni 2011 28 Juni 1.200 10. 2.700 12. Kurs valas mengalami kenaikan setiap hari. GBP EUR AUD JPY (100) 13. B. Kenaikan setiap kurs valas sebanding satu dengan lainnya. 4. C. Simpulan C salah karena kurs valas nomor (3) mengalami kenaikan tertinggi.800 12. Perhatikan dengan saksama! No. A. Pernyataan D salah karena kurs valas pada nomor 1. D. A. Simpulan yang tepat berdasarkan tabel tersebut adalah …. Kenaikan kurs valas tanggal 28 ke tanggal 30 Juni relatif stabil. Kenaikan rendah terjadi pada kurs valas nomor (3). Kurs valas pada nomor 4 tidak mengalami kenaikan.Tabel berikut untuk soal nomor 6 dan 7. PEMBAHASAN Pernyataan A salah karena pada tanggal 28 dan 30 ada kurs valas yang naik dan ada yang turun. C. B. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Kenaikan kurs valas pada nomor 1. 2. E. PEMBAHASAN Simpulan A salah karena tidak setiap kurs valas mengalami kenikan.600 6.000 10. JAWABAN: C 7.

maka pada suatu hari raja semayam di balairung diadap oleh segala menteri hulubalang dan rakyat sekalian. kemustahilan. hikayat di atas berisi janjinseorang raja.blogspot. E.Paragraf berikut untuk soal nomor 8 dan 9. Karakteristik yang menggambarkan bahwa naskah tersebut karya Sastra melayu Klasik adalah …. jikalau sembuh penyakitnya. A. Maka barang siapa bercakap mengobati raja itu. C. Raja mengatakan bahwa siapa pun orangnya yang mampu mengobati raja akan dijadikan menantu. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Bacalah dengan cermat! Sebermula ada sebulan selangnya. Raja yang bersemayam karena sakit. dikisahkan juga secara implisit kesaktian seseorang yang cakap atau mampu mengobati raja. B.Siapa pun yang mengobati raja di balairung akan diambil menantu di hadapan menteri dan hulubalang. membuat janji kepada menantunya. Di samping itu. Para menteri dan hulubalang menghadap raja di balairung sambil mengobati raja. D. Rasa sakit raja ketika bersemayam di balairung terobati karena raja akan mengambil menantu. diambil raja akan menantu. JAWABAN: A Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. JAWABAN: A 9. Di balairung raja berjanji akan mengambil menantu bagi yang dapat menyembuhkan penyakitnya. (Hikayat Patani) 8. Isi cerita yang diungkapkan dalam kutipan tersebut adalah …. tokohnya binatang E. Jadi. tokohnya binatang. istanasentris dan struktur kalimat C. PEMBAHASAN Penggalan hikayat tersebut bercerita tentang seorang raja. istanasentris dan kesaktian B. A. struktur kalimat rancu dan kemustahilan D.com) Halaman 4 . kesaktian seseorang PEMBAHASAN Penggalan hikayat di atas menyajikan tokoh raja yang merupakan salah satu karakteristik hikayat.

bahwa keindahan alam pendukung industri pariwisata. tak tertahankan E. sangat besar. dan E salah. PEMBAHASAN Jawaban yang berisi nilai moral kurang baik adalah A dan E. Maka ia pun bertemu dengan tempat orang membuangkan sampah-sampah. amat parah.blogspot. Pengusiran orang miskin dari kampung atau kota. selain frasa kedua yaitu amat parah. Kalimat kedua merupakan kalimat majemuk bertingkat yang menyatakan hubungan kondisional atau persyaratan. mereka masing-masing pun datang. maka dicaharinyalah di dalam sampah yang bertimbun itu barang yang boleh dimakannya. Jadi. D. pengendalian erosi sehingga banjir. Yang muncul adalah hubungan yang menyatakan gabungan sehingga kata penghubung yang tepat adalah serta atau dan. daging dan otot betis koyak hingga kelihatan tulangnya yang putih. ia lalu ke pasar. besar benar. berhentilah ia di sana. B. sangat besar. Jasa-jasa ini hanya dapat tersedia maupun Kawasan Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya sebagai suatu kesatuan interaksi yang utuh.Bacalah dengan cermat! Maka apabila sampailah dekat kepada kampung orang yang empunya kampung itu melihat akan dia.com) Halaman 5 . Dengan cepat mereka berlari dan menuju ke tempat Pak Balam terbaring. Cermatilah paragraf berikut! Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air bersih. Jadi. Harimau itu menghilang ke dalam hutan yang sangat gelap di tengah malam itu. maka si Miskin itu pun larilah. yang tepat adalah jika. Dengan demikian. amat banyak C. Perlakuan orang kampung kepada orang pasar. (Hikayat Si Miskin) Nilai moral yang kurang baik dalam kutipan tersebut adalah …. Ketidakpedulian masyarakat kepada oang miskin. Dalam cahaya samar-samar dari potongan kayu yang menyala. ada yang memalu dengan kayu. pengaturan iklim lokal. Tubuhnya habis berlumur darah. Maka. sakit sekali. Dengan demikian jawaban A dan E juga tereliminasi. PEMBAHASAN PEMBAHASAN Konstruksi ‘pengendalian erosi sehingga banjir’ tidak tepat karena dalam kalimat pertama tidak terdapat hubungan sebab akibat. penyerapan karbon. frasa ketiga pun telah diketahui yaitu amat banyak. JAWABAN: B 12. Dengan demikian jawaban A. B. seperti air PEMBAHASAN Frasa adjektiva untuk menggantikan sangat lincah ada dua kemungkinan yaitu sangat besar dan tinggi besar karena cukup besar dan agak besar kurang pas untuk menunjukkan keterkejutan. Cermatilah paragraf berikut! Mereka melihat harimau sangat lincah melepaskan pak Balam dari cengkeramannya. JAWABAN: B 11. Frasa adjektiva yang tepat untuk memperbaiki frasa yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah …. tinggi besar.10. paling lebar. maka si Miskin itu pun larilah tunggang langgang. Cerita didominasi oleh sikap-sikap ketidakpedulian warga masyarakat kepada si Miskin. betisnya kena gigitan harimau. Kata penghubung untuk menggantikan bahwa adalah serta karena kalimat nomor satu menyebutkan gabungan jasa ekologi di Kawasan Leuser. apabila dilihat oleh orang pasar itu si Miskin datang. mereka melihat betapa kaki kiri pak Balam lukanya bengkak sekali. jawaban E kurang tepat karena dalam penggalan tidak disinggung masalah kota. ada yang melontari dengan batu. Sikap orang miskin yang tetap bertahan hidup. cukup besar. Frasa adjektiva besar benar dan paling lebar tidak pas menggantikan bengkak sekali. perikanan air tawar. dalam sekali. JAWABAN: D Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Maka. maka diusirnyalah dengan kayu. C. jawaban C dan D sudah tereliminasi. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Maka. menangislah ia tersedu-sedu sepanjang jalan itu dengan tersangat lapar dahaganya seperti akan matilah rasanya. agak besar. Kepedulian masyarakat pada kehidupan sekitarnya. E. dan darah mengalir berwarna merah. teramat banyak B. A. A. bagaikan air D.

(1) dan (2) B. ayolah. . (3) dan (4) D. . (3) Hal ini akan menyebabkan zat karsinogenetik (penyebab kanker) dalam makanan mengendap pada dinding usus sehingga memicu pertumbuhan kanker. (4) dan (5) E. . Kaki mejanya berjumlah empat. Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. Bentuknya seperti kaki kucing yang mencengkeram kukunya. Oleh karena itu jawaban yang benar adalah kalimat (4) dan (5) karena di samping menggunakan kata ajakan sebaiknya dan penuhilah.13. JAWABAN: D 14.com) Halaman 6 . Di salah satu sisinya terdapat sebuah laci yang diberi ukiran di bagian tutupnya. (2) dan (3) C. Bentuknya bulat lonjong. B. Memang banyak orag membuat kaki meja seperti kaki binatang. D.blogspot. mendengar. C. JAWABAN: A Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Kalimat persuasif pada kutipan pidato tersebut yang sesuai dengan topik adalah nomor …. setiap tahun menerima lima puluh pasien baru penderita kanker usus. dan merasakan) hal yang dlukiskan sesuai dengan citra penulisnya. (6) Saat ini untuk mendapatkan buah-buahan segar tidaklah sulit karena hampir setiap pojok di tepi jalan terdapat penjual buah. data yang dikeluarkan US National Library menyebutkan kanker usus menempati urutan ke-2 penyebab kematian sedangkan di ndonesia dari RSCM Jakarta menyebutkan. A. Cermati paragraf berikut! Meja kecil itu unik sekali. Fungsi kaki bagi meja untuk penahan permukaan meja kecil. A. PEMBAHASAN Karangan deskripsi merupakan bentuk wacana yang melukiskan sesuatu sesuai dengan keadaan sebenarnya sehingga pembaca dapat mencitrai (melihat. . atau kata berpartikel lah. jawaban yang tepat adalah kalimat pertama karena kalimat inilah yang membuat pembaca dapat mencitrai melalui indra penglihatan yaitu melihat. (4) Untuk mencegah kanker usus sebaiknya kita mengubah pola makan dari yang banyak mengandung lemak menjadi makanan yang kaya serat. (5) dan (6) PEMBAHASAN Kalimat ajakan biasanya diawali dengan marilah. (5) Penuhilah kebutuhan serat Anda dari sayur-sayuran dan buah-buahan segar. Antarkaki dihubungkan dengan anyaman rotan untuk memperkuat berdirinya meja tersebut. (2) Kanker usus terjadi karena transit makanan dalam usus besar dalam waktu yang lama dan ditandai oleh buang air besar tidak setiap hari. Karangan ini menggunakan kata-kata yang dapat memancing kesan serta citra indrawi dan suasana batiniah pembaca. mencium. isinya juga sesuai dengan topik. Bentuk yang sering digunakan untuk kaki meja beragam. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Dengan demikian. E. Kekuatan meja sangat bergantung kepada kekuatan kakinya. Cermati topik pidato dan kalimat persuasif yang terdapat dalam paragraph tersebut! Topik: Kesehatan usus (1) Saudara.

Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. A.com) Halaman 7 . jawaban yang tepat adalah larik yang berisi nasihat dan sesuai dengan isi nasihat yang terdapat pada larik ke-3. Dengan demikian. Perangai baik dan tidak sombong C. artisnya D. Ternyata diksi yang tepat merupakan kata yang berpasangan dengan kata sutradara . Jangan selalu tolong-menolong B. Oleh karena itu. Yang paling tepat adalah jawaban B karena isinya menambahkan nasihat yang sudah ada secara harmonis. A. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ….15. jawaban yang tepat adalah aktor. D. Jangan bicara omong kosong E.Kata peran pada larik ke-4 juga menjadi kata kunci. Cermatilah pantun berikut! Pergi berlibur ke pantai Pulangnya naik odong-odong Jadilah anak yang pandai …. JAWABAN: B Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Cermatilah puisi berikut!Kehidupan Dialah sang sutradara Dan kita semua … Maka persoalan yang utama Bagaimana memainkan peran kita Karena kita tak bisa memilih Mari bermain dalam bimbingan-Nya Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua puisi tersebut adalah …. JAWABAN:B 16. dan E kurang serasi dengan isi nasihat pada larik ke-3. penerusnya PEMBAHASAN Untuk melengkapi larik ke-2 puisi di atas kita harus memperhatikan larik pertama. Sedangkan jawaban A tidak berisi nasihat yang baik serta jawaban C. penontonnya B.blogspot. Punya teman suka menolong D. Punya otak janganlah bolong PEMBAHASAN Pantun di atas merupakan pantun nasihat. aktornya C. oratornya E.

mulut manisnya D. Oleh karena itu. kita harus mencari ungkapan yang tepat dan sejajar dengan ungkapan di depan dan. Setiap orang harus belajar dengan cara yang berbeda-beda. kelembutan hati PEMBAHASAN Untuk mengisi bagian rumpang paragraf di atas. janganlah memaksakan kehendak kepada orang lain. B. pola berpikir. Pemuda yang telah melukis kisah indah di hatinya ternyata tega berkhianat. Simpulan yang tepat untuk melengkapi akhir paragraf tersebut adalah …. setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan dalam menyerap pelajaran. cara merespon. D. wajah kecut wanita muda berpaling bahwa pesona keindahan alam tak mau berpihak pada kisah asmaranya. JAWABAN: C 18. Dengan demikian. Kata dan berfungsi menyatakan hubungan penggabungan. A. Bahkan. dan cara mempelajari hal yang baru. ternyata keimanannya dikalahkan hanya dengan pujian memabokkan dan ….com) Halaman 8 . Cermatilah paragraf berikut! Setiap orang memiliki perbedaan. Dalam hal belajar. Sementara itu. PEMBAHASAN Paragraf di atas membicarakan perbedaan yang dimiliki setiap orang. Rasanya tinggal kekecewaan yang sedang dilempar ke ufuk biar tenggelam. C. Dia merenung. Ungkapan yang sejajar dan memiliki makna yang sesuai adalah mulut manisnya. Kesuciannya dirampas karena janjijanjikosong. Jadi. Oleh karena itu.17. kita harus melihat ungkapan pujian memabokkan yang diikuti oleh kata penghubung dan. jawaban yang tepat adalah kalimat yang berisi simpulan secara umum dan isinya sesuai dengan isi paragraf secara keseluruhan. E. Jadi. mulut berbisa E. Kilau rona kemuning bias sinar matahari sore. kita harus menerima kekurangan orang lain. Belajar merupakan kebutuhan setiap manusia di dunia. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. dapat dipastikan setiap orang menerapkan cara belajar yang berbeda-beda. …. Perahu dengan layar warnawarni menghias diorama nyata alam terbuka. kebahagiaan semu C. JAWABAN:B Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. setiap manusia memiliki kekhususan. membuka hati B.blogspot. A. Cermatilah paragraf narasi berikut! Ombak yang bergulung lembut sore itu benar-benar menunjukkan pesona. mulai perbedaan fisik. termasuk dalam menyerap pelajaran. tetapi mana mungkin? Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

D. Bank dunia harus turun tangan mengatasi masalah BBM bersubsidi di tanah air ini. Masyarakat PEMBAHASAN Kalimat pertama yang membicarakan anggaran pendapatan dan belanja negara menunjukkan bahwa yang dituju oleh opini permasalahan dalam tulisan tersebut adalah pemerintah. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. jika penghematan anggaran subsidi itu benar-benar untuk alokasi peningkatan anggaran belanja pembangunan infrastruktur. mungkin lebih bisa diterima masyarakat. Hal ini terlihat sejak kalimat pertama yang diperkuat dengan fakta peringatan dari Bank Dunia sampai dengan munculnya opsi. B.com) Halaman 9 . Beberapa opsi telah dihasilkan. A. Perguruan tinggi C.Cermatilah tajuk berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20! Bank Dunia mengingatkan beban berat yang ditanggung anggaran pendapatan dan belanja Negara terkait subsidi bahan bakar minyak (BBM). Secara eksplisit muncul pada kalimat ke-3 dan ke-5. seperti menaikkan harga dan membatasi pemakaian. Penulis memberikan masukan kepada pemerintah bahwa jika pemerintah mengambil opsi menaikkan harga BBM bersubsisi secara terukur disertai kompensasi bagi masyarakat miskin.blogspot. Bahkan. Penghematan anggaran subsidi harus dialokasikan untuk anggaran belanja pembangunan infrastruktur. PEMBAHASAN Opini yang hendak disampaikan penulis berkaitan dengan upaya yang sebaiknya dilakukan pemerintah dalam pengelolaan BBM bersubsidi agar tidak membebani anggaran pendapatan dan belanja negara. Pemerintah hendaknya menyadari ancaman pembengkakan subsidi di tanah air ini. 19. Peringatan itu bukanlah yang pertama. C. mungkin lebih bisa diterima masyarakat. Penghematan anggaran subsidi BBM digunakan untuk peningkatan belanja negara. Bank Dunia B. Opini penulis dalah tajuk tersebut adalah …. Pemerintah sebaiknya menaikkan harga BBM bersubsidi disertai kompensasi bagi masyarakat miskin. Pengusaha E. A. Pemerintah pun bukan tidak menyadari ancaman pembengkakan subsidi itu. Jika pemerintah mengambil opsi menaikkan harga BBM bersubsidi secara terukur disertai kompensasi bagi masyarakat miskin. JAWABAN:D 20. E. Pemerintah D. pemerintah telah menugaskan kalangan perguruan tinggi untuk melakukan kajian yang akan dipakai sebagai dasar penetapan kebijakan pengelolaan BBM bersubsidi. bukan sekadar peringatan juga disertai saran dan jalan keluar. JAWABAN:C Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Apalagi. Opini permasalahan dalam tajuk tersebut ditujukan kepada …. Sejak awal.

Dengan demikian watak tokoh dideskripsikan melalui tindakan yang sering menghina habis-habisan sekolah kampung dan gerak-geriknya diatur sedemikian rupa sebagai penegasan kelas sosialnya. amanat yang hendak disampaikan berkaitan dengan sifat-sifat baik yang hendaknya dimiliki seseorang sekalipun menjadi pejabat tinggi. B. Jangan angkuh dan sombong kalau menjadi orang yang terpelajar. santun. C. A. insinyur. Sifat lain yang lebih jelek adalah angkuh. Bacalah dengan saksama! Kepala sekolahnya adalah seorang pejabat penting. Ia seorang wanita keras yang terpelajar. Di dekatnya siapa pun akan merasa terintimidasi. beliau telah kalah. dan suka mengintimidasi. JAWABAN: D 22. Bersikaplah rendah hati. ia sama seperti orang melayu yang baru belajar memasak . tetapi tidak angkuh dan sombong. tetapi tetap santun kepada orang lain. ambisius. (Laskar Pelangi. JAWABAN:D Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012.Kutipan novel di bawah ini untuk soal nomor 21 dan 22. Dalam kutipan tersebut dikisahkan seorang wanita menjabat kepala sekolah. Caranya ber-make up jelas memperlihatkan dirinya sedang bertempur mati-matian melawan usia dan tampak jelas pula. Ibu Frischa namanya. dan sering habis-habisan menghina sekolah kampung. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah …. A.blogspot. PEMBAHASAN Amanat adalah pesan yang hendak disampaikan penulis kepada pembaca. Andrea Hirata) 21. Jadilah wanita yang terpelajar. uraian langsung PEMBAHASAN Watak tokoh yang sombong dan angkuh terdapat pada akhir kalimat ke-3 dan secara utuh pada kalimat ke4. progresif. pikiran tokoh D. Janganlah mengingkari kodrat atau yang diberikan kepada kita. ambisius. lingkungan tokoh C.Jadi. pengusaha. Tokoh Ibu Frischa yang angkuh dan sombong dideskripsikan melalui …. D.Dia dikisahkan sebagai orang yang terpelajar. dan sederhana sekalipun menjadi pejabat tinggi.com) Halaman 10 . Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. dan orang-orang yang telah sukses di kota atau bahkan di luar negeri. dan tentang murid-muridnya yang telah menjadi dokter. E. dialog antartokoh B. progresif. Gerak-geriknya diatur sedemikian rupa sebagai penegasan kelas sosialnya. sombong. Bersikaplah keras dalam memimpin. bumbunya cukup tiga macam: pembicaraan tentang fasilitasfasilitas sekolah PN. anggaran ekstrakurikuler jutaan rupiah. ahli ekonomi. Kalau sempat berbicara dengan beliau. tindakan tokoh E. dalam pertempuran itu.

Sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro banyak diapresiasi orang sebagai sajak perjuangan. Karyanya menginspirasi rakyat Indonesia untuk meraih kemerdekaan. PEMBAHASAN Hal yang menarik adalah hal yang paling istimewa dan mengagumkan dari seorang tokoh. Salah satu bukti keabadian karyanya. JAWABAN: A Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Mengapa Chairil Anwar meskipun sudah meninggal. Kata Aku binatang jalang dalam sajan Aku. digemari sepanjang zaman. pada Jumat. JAWABAN: A 24. D. Banyak menyadur dan menerjemahkan karya-karya bahasa asing. antara lain tercermin dari sajaknya bertajuk: Krawang-Bekasi. D. C. diapresiasi sebagi dorongan kata hati rakyat Indonesia untuk bebas merdeka. Kalimat jawaban B lebih merupakan tujuan diberikannya penghargaan. Sedangkan jawaban C. Karena ia menulis sajak untuk merefleksikan dukungan kepada Bung Karno. Karya-karyanya digemari masyarakat sepanjang zaman. Karena ia telah menginspirasi para pejuang kemerdekaan melalui sajak Krawang-Bekasi.Paragraf berikut berikut untuk soal nomor 23 dan 24. masih dianugerahi penghargaan Dewan Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman sastra. B. yang disadurnya dari sajak The Young Dead Soldiers. Chairil Anwar yang meninggal di Jakarta. Mendapat penghargaan meski Chairl sudah lama meninggal. Chairil Anwar memang penyair besar yang menginspirasi dan mengapresiasi upaya manusia meraih kemerdekaan. Karena sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro diapresiasi sebagai sajak perjuangan. 8 Juni 2007. yang merefleksikan dukungannya pada Bung Karno untuk terus mempertahankan Proklamasi 17 Agustus 1945. Keabadian karya-karyanya telah terbukti dengan penganugerahan penghargaan Dewan Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman sastra. Bacalah dengan saksama! Pria kelahiran Medan. 26 Juli 1922 ini seorang penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman. 28 April 1949. 23. A. Hal ini. Dia juga menulis sajak Persetujuan dengan Bung Karno. termasuk perjuangan bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan. masih memperoleh penghargaan DKB Award 2007? A. C.blogspot. dan E merupakan kalimat yang berisi contoh-contoh karya-karya besar Chairil Anwar. PEMBAHASAN Alasan Chairil Anwar mendapat penghargaan walaupun sudah lama meninggal terdapat pada kalimat pertama paragraf pertama. D. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. B. karya Archibald MacLeish (1948). E. alasan pemberian penghargaan. Karena penghargaan itu untuk membuktikan keabadian karya-karyanya. Menulis sajak untuk merefleksikan dukungannya pada presiden RI. E.com) Halaman 11 . Karena ia adalah penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya hidup sepanjang zaman. Hal yang menarik pada diri tokoh Chairil Anwar adalah …. Dalam kutipan tersebut hal yang sangat istimewa dan jarang orang lain mengalaminya adalah menjadi penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya abadi.

JAWABAN:B 27. atau kasus-kasus yang menimbulkan permasalahan yang penting untuk diangkat atau dibahas. Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah …. Otonomi daerah dalam peningkatan wisata perlu ditangani sungguh-sungguh. JAWABAN:E 26. Membandingkan puisi Indonesia dan puisi terjemahan dalam pembelajaran PEMBAHASAN Judul ditulis dengan huruf kapital pada awal setiap kata kecuali kata depan dan kata penghubung. cela-celaan PEMBAHASAN Kata ulang untuk mengisi titik-titik pertama adalah bersalam-salaman. sedangkan kami subjek. Titik-titik kedua paling tepat diisi berlinang-linang. data. Membandingkan Puisi Indonesia dan Puisi Terjemahan dalam Pembelajaran C. linang-linangan. Setiap otonomi daerah harus melakukan kearifan lokal yang berpijak pada pengelolaan pariwisata. PEMBAHASAN Latar belakang merupakan alasan seseorang memilih judul atau topik tertentu. Latar belakang yang tepat sesuai ketiga topik di atas adalah kalimat logis yang berisi tiga topik serta menunjukkan adanya permasalahan yang perlu dicari jalan keluarnya. B. gejala. D. Pelaksanaan otonomi daerah saat ini diharuskan berbasis kearifan local. bersalam-salaman. cela-cela C. kearifan lokal 3. Pengelolaan pariwisata merupakan bagian dari otonomi daerah yang potensial. A. Perhatikan topik-topik berikut! 1. Dalam judul tersebut terdapat kata penghubung dan dan kata depan dalam. Membandingkan puisi Indonesia dan puisi terjemahan dalam pembelajaran E. Membandingkan Puisi Indonesia dan Puisi Terjemahan Dalam Pembelajaran B.blogspot. menyalam-nyalami. mencela-cela E. linang-linangan. C. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. JAWABAN:D Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. disalam-salami. Kami … Air mata tanpa disadari …Terasa berat hati untuk berpisah karena tidak ada lagi canda gurau dan … yang menambah manis persahabatan kami. Cermati pagraf berikut! Hari ini hari terakhir kami berkumpul karena besok kami akan menuju ke tempat melanjutkan sekolah masingmasing. pengelolaan wisata Kalimat latar belakang yang tepat berdasarkan topik-topik karya tulis tersebut adalah …. berlinang-linangan. A. E. Kearifan lokal akan meningkatkan kualitas otonomi daerah dan pengelola wisata. Membandingkan Puisi Indonesia dan puisi Terjemahan dalam pembelajaran D.com) Halaman 12 .25. berlinang-linang. cela-celaan B. di antaranya dalam mengelola wisata. cela-cela D. A. Kata ulang ini merupakan predikat. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah …. Alasan tersebut merupakan fakta. sedangkan bagian rumpang ketiga diisi cela-celaan. salam-salam. linang-linangan. bersalam-salaman. otonomi daerah 2. fenomena.

Bagaimana cara mengantisipasi penyusutan areal pertanian? C. JAWABAN: C Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Kalimat yang tepat berisi jawaban pertanyaan di atasnya dan merupakan jawaban yang positif karena diikuti oleh kalimat yang berisi penegasan atas jawaban tersebut.28. Dia punya apotek yang cukup besar. isi kalimat sesuai dengan topik atau hal yang dibicarakan dalam dialog. Mbak? Astuti: Sakit perut. Jadi. setiap hari banyak dikunjungi pasien.blogspot. Mengapa areal pertanian banyak dijadikan kawasan industri? B. Tokoh cerita digambarkan melalui suara batinnya. Padahal dokter lain juga ada. Jadi. Kalimat resensi yang menyatakan keunggulan novel tersebut adalah …. dan C tidak berisi keunggulan atau kelebihan novel. Jawaban D lebih mirip simpulan resensi. berisi masalah yang harus dicarikan jalan keluar. Penulisannya sangat akrab dengan situasi pedesaan dan kemiskinan. E. termasuk Sasi yang hidup dalam kemiskinan. Novel ini menggambarkan batin tokoh-tokoh yang miskin yang tinggal di Karangsoga tempat tinggal penulis. Setahu saya dia biasa saja. A. Astuti: Banyak orang yang sembuh ditangani dokter ini. Pemaparan alam pedesaan sangat kuat. JAWABAN:E 30. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada dialog tersebut adalah …. PEMBAHASAN Kalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang harus logis. yang tepat jawaban terakhir. A. Penduduk Karangsoga yang miskin diangkat oleh penulis “Bekisar Merah” agar kita lebih paham memaknai kemiskinan. anaknya banyak. Cermati topik berikut! Topik: Mengatasi penyusutan areal pertanian Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah …. Jawaban A. Berapa banyakkah areal pertanian yang susut tahun ini? E. memiliki hubungan yang harmonis dengan kalimat-kalimat lain. JAWABAN:B 29. “Bekisar Merah” perlu dibaca orang yang ingin mengentaskan kemiskinan karena batin orang miskin bisa dirasakan. dan ke-4. Cermati ilustrasi berikut! Novel “Bekisar Merah” dengan tokoh Sasi mengisahkan kehidupan penduduk Karangsoga yang miskin. D. pantas kalau begitu. Dia dokter yang bertangan dingin. B. C. Cermatilah dialog berikut! Husna: Sakit apa. Husna: Mbak selalu ke dokter ini? Apa setiap hari juga banyak pasiennya? (Sambil melihat beberapa pasien yang menunggu) Astuti: Setahu saya begitu. Penulis yang akrab dengan alam pedesaan mampu mengangkat desa miskin Karangsoga melalui batin pelakunya dalam sebuah novel. Obatnya selalu obat warung saja. Mengapa areal pertanian di kota besar dijadikan lahan pemukiman? PEMBAHASAN Rumusan masalah disusun dalam bentuk kalimat tanya.com) Halaman 13 . Ya. Novel ini mengisahkan tokoh-tokoh yang hidup di Karangsoga. B. Kalimat rumusan masalah yang baik berupa kalimat tanya yang jawabannya berupa alternatif solusi. terutama dengan kalimat sebelum dan sesudahnya. B. Husna: Dokternya punya kelebihan? Astuti: … Husna: O. A. PEMBAHASAN Keunggulan yang terdapat dalam penggalan novel tersebut terdapat pada kalimat ke-2 . E. sudah beberapa hari. tujuh orang. ke-3. Siapa yang menyebabkan susutnya areal pertanian di desa-desa? D. D. C.

blogspot. E. JAWABAN: B Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. B. JAWABAN: C 32. Tanaman hias kembang sepatu sangat bermanfaat dalam kehidupan. artikel tersebut diakhiri simpulan yang mencakup isi keseluruhan paragraf. tanaman ini disebut bunga kehidupan sesudah mati sehingga banyak ditanam di kuburan atau pusara. (3) Polisi yang kurang profesionalisme dalam menjalankan tugas akan menimbulkan rasa tidak puas dari masyarakat. D. (5) Di samping itu. sekaligus memotivasi masyarakat untuk membantu tugas-tugas polisi. Kembang sepatu adalah tanaman yang unik dan bernilai. bukan profesionalisme. Jadi. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. A. bukan kata benda. (2) Bersikap santun saat menangani persoalan masyarakat dapat menimbulkan empati. Bahkan. (2) C. Ternyata di empat negara berbeda-beda cara pemanfaatan kembang sepatu. Di Malaysia disebut bunga raya dan ditetapkan sebagi bunga nasional Malaysia pada 28 Juli 1960. Cermatilah kutipan paragraf berikut! Kembang sepatu di Indonesia banyak dijadikan tanaman hias. (5) PEMBAHASAN Kalimat ketiga menggunakan istilah profesionalisme. dan Malaysia. C. Jadi.com) Halaman 14 . Tanaman kembang sepatu banyak manfaatnya di beberapa negara. ini tidak mudah karena penuh dengan dinamika yang harus didesain agar sejalan dengan kondisi masyarakat. di Okinawa (Jepang) sebagai tanaman pagar. tanaman kembang sepatu pemanfaatannya berbeda di beberapa negara. Pemanfaatan tanaman kembang sepatu di beberapa negara berbeda. India. yang tepat profesional . Kalimat yang menggunakan istilah tidak tepat terdapat pada nomor …. (1) B. Perhatikan penggalan paragraph beriakut dengan saksama! (1)Dukungan masyarakat merupakan modal yang cukup strategis untuk meningkatkan keberhasilan tugas polisi. Artikel tersebut memberi tahu kepada pembaca bahwa …. Indonesia. (4) Memang. A. Di India bunga kembang sepatu dijadikan semir sepatu dan sebagai bunga persembahan. Istilah ini kurang tepat karena kata yang kurang seharusnya diikuti oleh kata sifat.31. (4) E. PEMBAHASAN Artikel tersebut membicarakan pemanfaatan kembang sepatu di beberapa negara seperti Jepang. Cara memanfaatkan kembang sepatu dapat dibandingkan. polisi juga harus mampu mengelaborasi kebutuhan masyarakat atas jaminan keamanan dan perlindungan. (3) D. Di bagian selatan Okinawa.

keluasan daerah C. lingkungan) atau bagian dunia. JAWABAN:D 34. Kita tidak dapat menemukan jawaban dari pertanyaan A.com) Halaman 15 .Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 33 dan 34! Kerusakan hutan di Indonesia selama lima tahun (2000-2005) adalah dua persen per tahun. B. pemerintah daerah B. Apa yang harus diperbuat dengan data-data yang dikemukakan Hapsoro? PEMBAHASAN Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf adalah kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam teks. Data itu dikemukakan oleh Hapsoro.87 juta hektare setiap tahun. Makna kata regional dalam paragraf tersebut adalah …. Berapa persen kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia per tahun selama lima tahun? E. Jawaban pertanyaan D terdapat pada kalimat pertama. Tepatkah data-data yang dipergunakan oleh juru kampanye hutan regional Greenpeace itu? C. bersifat daerah E. Perusakan itu sama dengan 1. benua. A. dan E. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Dengan angka-angka itu. sementara di Brazil 0. JAWABAN: D Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012.blogspot. juru kampanye hutan regional Greenpeace Asia Tenggara di Tugu Proklamasi. yang batas luasnya tidak tertentu (dapat mengenai bagian dari suatu negara. Sama dengan 51 kilometer setiap hari atau sama dengan luas 300 lapangan sepak bola setiap jam. Benarkah bahwa kerusakan hutan di Indonesia sudah tidak dapat diatasi? D. atau dunia. kawasan daerah PEMBAHASAN Kata regional memiliki arti bersifat atau mengenai daerah (kawaan.6 persen. Apa saja yang dikakukan oleh Hapsoro untuk menyelamatkan hutan Indonesia? B. 33. perbatasan daerah D. Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …. A. Indonesia bisa masuk “The Guinness Book of World Record” sebagai negara penghancur hutan tercepat di dunia. C.

blogspot. Berbagai upaya harus dilakukan untuk menjaga keselamatan dan kebahagiaan hidup. JAWABAN: A 37. Setelah berusaha mencari-cari petunjuk. semangat akhirnya seseorang menemukan sesuatu. kebimbangan B. Untuk mendapatkan kebahagiaan hidup. JAWABAN:A Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Ia sedang mencari-cari sesuatu. tak menentu. semangat E. kesemarakan D. kebahagiaan hidup. keceriaan D. ketenteraman C. Gambaran kehidupan ketika musim salju mulai turun dan tidak ada kehangatan. Ternyata tidak ada cara lain kecuali dengan ‘membersihkan’ diri dan menyesali dosa-dosanya ia dapat menemukan kebahagiaan hidup. Maksud isi puisi tersebut adalah …. B.Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nomor 35 s. Sesuatu tersebut dapat berupa orang yang dicintai. JAWABAN:A 36. petunjuk B. A. Makna lambang kata matahari dalam larik kedua puisi tersebut adalah …. atau ragu-ragu. atau keselamatan. 37! Salju Karya: Wing Kardjo Ke manakah pergi mencari matahari ketika salju turun pohon kehilangan daun Ke manakah jalan mencari perlindungan ketika tubuh kuyup dan pintu tertutup Ke manakah lari mencari api ketika bara hati padam tak berarti Ke manakah pergi selain mencuci diri 35. Kehidupan rumah tangga yang gagal karena tidak ada pertolongan. Keputusasaan seseorang dalam mencari anggota keluarganya yang hilang. seseorang harus menyesali dosa-dosanya.com) Halaman 16 . kedamaian E. kehidupan C. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Ini menandakan bahwa seseorang sedang berada pada posisi tak stabil. keindahan PEMBAHASAN Kata matahari dalam larik puisi tersebut dapat diartikan petunjuk bagi orang yang sedang kehilangan sesuatu yang sangat penting dalam hidupnya karena suatu musibah. A. Suasana yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah …. kegembiraan PEMBAHASAN Setiap awal bait puisi tersebut diawali dengan kalimat tanya. PEMBAHASAN Maksud yang hendak disampaikan penulis tergambar pada bait terakhir. tempat berlindung. E.d. masa depan. D. A. C.

Cermatilah gurindam berikut! Cahari olehmu kawan Pilih segala orang setiawan Maksud isi gurindam tersebut adalah …. Kawan yang dicari hendaklah orang yang sangat setia (setiawan) JAWABAN:B Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Berkawanlah dengan orang yang setia. A. Kawan adalah semua orang yang setia. Carilah kawan dengan memilih para setiawan. Carilah kawan di antara para setiawan. PEMBAHASAN Maksud yang hendak disampaikan penulis adalah menyuruh mencari kawan. B.com) Halaman 17 . C.blogspot. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. Berkawanlah dengan kesetiaan yang sejati D.38. E.

Saat penulis akan menuangkan ide pada kalimat ke-3 muncul dua konstruksi. sapaan yang digunakan adalah Ibu. Atas perhatiannya. pengguna jalan raya lebih memikirkan kepentingan sendiri daripada memikirkan keselamatan dirinya atau orang lain. Kurangnya kewaspadaan dan kehati-hatian pengguna jalan raya. atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih. Demikian lamaran saya. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. A. JAWABAN:C 41. (4) E. Oleh karena itu. saya ucapkan banyak terima kasih. A. yaitu faktor dominan yang menyebabkan banyak kecelakaan di jalan raya. Hal yang tidak bisa dihindari pengendara di jalan raya.blogspot. atas perhatian Bapak. 39. Namun. E. B. (3) D. Kedua. saya mengucapkan terima kasih. D.Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan 40! (1) Faktor manusia adalah penyebab dominan dalam kecelakaan lalu lintas di jalan raya. A. bukan nya atau dia. D. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran berikut! … Demikian lamaran kami. C.d. JAWABAN: C 40. PEMBAHASAN Kalimat pertama paragraf di atas berisi ide pokok paragraf. Kelalaian pengguna jalan raya yang mengakibatkan kecelakaan. Isi informasi dalam paragraf tersebut adalah …. Perbaikan yang tepat untuk kalimat penutup surat lamaran tersebut adalah …. pada saat ide dituangkan dalam kalimat kedua konstruksi itu saling bercampur atau rancu. Demikianlah. C.atas perhatiannya saya mengucapkan beribu-ribu terima kasih. Kalimat ke-2 s. JAWABAN:C Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Pertama. E. pengguna jalan raya hanya memikirkan kepentingannya sendiri tanpa memikirkan keselamatan dirinya atau orang lain. (5) PEMBAHASAN Kalimat rancu merupakan kalimat yang salah karena strukturnya kurang tepat. sedangkan pada kalimat tersebut tidak ditemukan perbandingan. (4) Sering pula pengendara ugal-ugalan mengendarai kendaraannya dalam keadaan mabuk atau terpancing emosinya karena didahului kendaraan lain. (2) C. Surat lamaran termasuk surat resmi sehingga penulisannya menggunakan aturan resmi dan bahasa resmi. (3) Pengguna jalan raya hanya memikirkan kepentingannya sendiri tanpa memikirkan daripada keselamatan dirinya atau orang lain. (1) B. Kalimat rancu dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor …. PEMBAHASAN PEMBAHASAN Melalui surat lamaran seorang pelamar berkomunikasi dengan orang kedua. Anda. Atas perhatian Bapak. bukan ucapkan. Atas perhatiannya. Pengendara dan pejalan kaki sama-sma tidak mematuhi tata tertib. Bapak. ke-5 berisi ide penjelas yang memperkuat ide pokok. (5) Ada pula pengemudi yang mengantuk memaksakan dirinya untuk terus menjalankan kendaraannya sehingga kendaraan lepas dari kendali. Faktor dominan dalam kecelakaan lalu lintas di jalan raya. saya ucapkan terima kasih.com) Halaman 18 . Saya dalam surat lamaran sebagai subjek yang aktif sehingga predikat menggunakan kata kerja mengucapkan. Jadi. (2) Kecelakaan terjadi karena pengemudi atau pengguna jalan tidak mengindahkan peraturan lalu lintas. Saudara. Kalimat seperti ini biasanya muncul ketika seseorang akan menuangkan sebuah ide sementara di otaknya telah tersedia dua konstruksi yang benar. dengan ini saya mengucapkan terima kasih. B. Kata daripada tidak tepat digunakan dalam kalimat ke-3 karena kata daripada berfungsi membandingkan. isi informasi dalam paragraf tersebut terdapat dalam kalimat pertama.

sepupu Pak Subhan.42. 19. Cermati paragraf generalisai berikut dengan saksama! Pak Subhan memiliki kebun kelapa sawit seluas sepuluh hektar di Desa Rantau Berbuah.00 – 23. kata-kata tersebut ditulis dengan huruf kecil. D. Mahmud. Pentas seni akan diselenggarakan di gedung pertunjukkan Sutejo. Hari : Sabtu Tanggal : 30 Juni 2012 Waktu : Pukul 19. Adik Pak Karsa. Di desa yang sama. HARI Tanggal Waktu tempat ACARA HARI TANGGAL WAKTU TEMPAT Acara hari tanggal waktu tempat acara hari tanggal waktu Tempat Acara : Sabtu : 30 Juni 2012 : Pukul 19. Cermatilah ilustrasi berikut! Pada acara pentas seni tutup tahun. tidaklah heran keluarga Pak Subhan dikenal sebagai petani kelapa sawit yang berhasil. juga memiliki kebun kelapa sawit seluas sepuluh hektar. JAWABAN:D 43. A. 00 WIB : gedung Sutejo : Pentas seni Tutup Tahun : Minggu. Dengan demikian. tempat.00 sampai dengan pukul 23.00 WIB. memiliki kebun kelapa sawit seluas lima hektar. 00 WIB Tempat : Gedung Sutejo Acara : Pentas seni tutup tahun B. waktu. Oleh karena itu. Pemberian pelaksanaan yang tepat untuk surat undangan adalah …. Tahun ini merupakan tahun kelima bagi mereka menanam kelapa sawit dan berhasil dengan sangat menggembirakan. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. B.00 – 23. PEMBAHASAN Generalisasi merupakan salah satu bentuk penalaran induktif. tahun kelima merupakan tahun menggembirakan bagi warga Desa Rantau Berbuah. Jawaban A dan D belum mencakup semua fenomena.com) Halaman 19 . D. adiknya memiliki kebun sepuluh hektar. : GEDUNG SUTEJO : pentas seni tutup tahun : Sabtu : 30 Juni 2012 : pukul 19. Oleh karena itu. 00 WIB. Mirhan. dan acara masih merupakan kesatuan dengan kalimat sebelumnya dan tidak diakhiri tanda baca apa pun. Jadi.00 – 23.blogspot. 00 WIB : Gedung Sutejo : pentas seni tutup tahun C. Jawaban B dan C lebih merupakan simpulan paragraf sebab akibat. Kalimat simpulan yang tepat untuk paragraf generalisasi tersebut adalah …. C. : PUKUL 19. tanggal. A. yakni proses penalaran yang bertolak dari sejumlah fenomena individual untuk menurunkan satu simpulan (inferensi) yang bersifat umum yang mencakup semua fenomena yang dipaparkan. Dengan demikian banyak keluarga yang ingin memiliki kebun kelapa sawit karena untungnya banyak. E. Desa Rantau Berbuah dikenal dengan desa kelapa sawit milik pemerintah. 00 WIB : Gedung Sutejo : pentas seni tutup tahun : Sabtu : 30 Juni 2012 : pk.00 – 23. E.00 – 23. JAWABAN:E Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Pak Karsa. OSIS SMA Nusa Bangsa mengundang setiap kelas untuk berpartisipasi dalam kegiatan tersebut yang akan diselenggarakan pada hari Sabtu. tidak jauh dari kebun kakaknya. PEMBAHASAN Penulisan hari. Oleh karena itu. 30 Juni 2012 pukul 19. tiga warga Desa Rantau Berbuah merupakan orang terkaya di desanya. : 30 JUNI 2012.

Simpan baik-baik kalimat tadi dalam memorimu. tampaknya kau sudah tak mau lagi berteman denganku. systematic B. A. C. geladi. geladi. kompleks.Kata ketiga yang ditulis di belakang kata sangat adalah kata sifat sistematis.44. cytematic D. komplek. Kerakap tumbuh di batu berarti orang yang hidup dalam kesukaran atau kemelaratan. Karena itu Mely naik kelas karena belajar dengan teratur. Kacang lupa akan kulitnya. Aku berusaha sekuat tenaga meyakinkan Doni. E. Melukis di atas air. Pungguk merindukan bulan berarti seseorang merindukan kekasihnya. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen tersebut adalah …. Namun upayaku sia-sia. C A Simpulan : C + B = Mely selalu belajar dengan teratur. JAWABAN:B Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. B. C. kompleks. sistematika C. Tampaknya. komplek. Siapa bilang perempuan hanya bisa bermain hati tanpa rasio. acara mereka tersusun sangat sistematick . Jadi. Kata kedua berasal dari kata gladi (bahasa Jawa) yang diserap ke dalam bahasa Indonesia menjadi geladi. komplek. Berarti cara belajar Mely sudah benar. Tolong. E. Kerakap tumbuh di batu.blogspot. Premis Khusus : Mely siswa yang baik. JAWABAN:C 45. Simpulan :… Kalimat simpulam yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah …. Cermati kutipan cerpen berikut! Don. Mely selalu belajar dengan teratur. glady. Kerja keras panitia akan membuahkan hasil yang memuaskan Kata baku yang tepat untuk memperbaiki kata serapan yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah …. JAWABAN:D 46. dengarkan baik-baik perkataanku ini! Aku bukanlah perempuan murahan. Cermati silogisme berikut! Premis Umum : Siswa yang baik selalu belajar dengan teratur.glady. sistematis PEMBAHASAN Kata pertama berasal dari complex (bahasa Inggris) sehingga diserap ke dalam bahasa Indonesia menjadi kompleks. PEMBAHASAN PU : Siswa yang baik selalu belajar dengan teratur A B PK : Mely siswa yang baik. Pungguk merindukan bulan B. Mely siswa yang baik karena selalu belajar dengan teratur. A.com) Halaman 20 . Cermatilah paragraf berikut! Perpisahan kelas XII diadakan di gedung yang terletak di komplek ABRI. D. sistematis E. D. seperti …. Mely adalah siswa yang selalu belajar. PEMBAHASAN Peribahasa yang berarti sia-sia adalah Melukis di atas air. A. Hari ini mereka mengadakan gladi bersih. Kacang lupa akan kulitnya berarti tidak tahu diri atau lupa akan asalnya. geladi. Tong kosong nyaring bunyinya berarti orang yang bodoh biasanya banyak bualnya (cakap). Tong kosong nyaring bunyinya. tetapi cintanya tidak berbalas.

tidaklah mengherankan jika media massa terus … memenuhi kebutuhan pembacanya akan sajian-sajian iptek. Saya mengajaknya langsung membeli karcis. Kata kedua yang dibutuhkan adalah kata kerja yang menyatakan keaktifan. E. Kalau begitu ibu naik “Garuda” saja. mentampilkan B. Untuk itu. Oleh karena itu . dicoba. setiap media akan … tulisan-tulisan iptek sesuai dengan selera pembacanya. Dengan intensitas dan visi yang berbeda-beda. Cermatilah penggalan cerpen berikut! Tidak lama bus Trans Jakarta tiba di terminal Pulo Gadung. ditampilkan E. “Lebih baik Ibu langsung ke loket pembelian karcis. PEMBAHASAN Majas metonomia adalah majas yang berupa pemakaian nama ciri atau nama hal yang ditautkan dengan orang.” kataku kepada ibu yang tadi duduk di sebelahku. mensajikan. D. mencobakan. kata dengan awalan me.paling tepat mengisinya. A. Namun.blogspot. Kata terakhir yang tepat berupa kata yang bermakna ‘dikenai ssuatu tindakan’ sehingga awalan di. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. Oleh karena itu. menyoba.””…” Kalimat bermajas metonomia yang tepat untuk melengkapi cerpen tersebut adalah …. menampilkan C. dalam fungsinya sebagai media massa. B. JAWABAN: D Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. ya.” katanya sambil tersenyum. Ibu itu langsung bergegas kea rah loket. mencoba. barang. Ia akan pergi ke Yogja untuk menengok anaknya. “Terima kasih. atau hal sebagai penggantinya. menyaji. ditampilkan PEMBAHASAN Kata berimbuhan pertama yang dibutuhkan adalah kata berimbuhan yang bermakna ‘melakukan suatu perbuatan’.menjadi mencoba. menyajikan. Kata coba mendapat awalan me. … Saya menyarankan dia untuk naik bus “Damri”.com) Halaman 21 . tentulah tulisan-tulisan tersebut … dengan bahasa dan gaya popular penulisan. Bus ini dikenal memiliki pelayanan yang baik. A. “Nanti sore saya terbang ke Surabaya. Cermatilah paragraf berikut! Pesatnya perkembangan iptek telah menggugah keingintahuan masyarakat terhadap sains. Kami bersiap-siap turun. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. menampilkan D.paling tepat mengisinya. kata yang tepat adalah menyajikan yang berasal dari kata saji mendapat imbuhan me-kan. Kami berpisah setelah bersalaman terlebih dahulu.47.disajikan. C. JAWABAN:D 48. mencoba. antre bersama penumpang yang lain. menyajikan.

Penggunaan kalimat-kalimat yang unik membuat cerpen ini diminati pembacanya. B. Generasi penyair masa kini masih harus mengasah kepekaan estetis melalui membaca realitas yang hadir di lingkungannya. Kebiasaan yang tidak akan didapat dari bangku sekolah. Para penyair masa kini merupakan orang-orang kreatif pada zamannya. aku di udara. Aku mengirimkan kesejukan. B. Aku di kebuun rimbun. Cermatilah kutipan cerpen berikut! … Akulah Jibril. Kepekaan estetis dapat diasah melalui kebiasaan membaca realitas yang hadir di lingkungan dan di bangku sekolah. yang embun adalah aku. Cermatilah paragraf esai berikut! Sajak-sajak yang ditulis generasi penyair masa kini termasuk karya yang cukup baik.49.com Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMA 2012. E.com) Halaman 22 . kepada kalian. Kemampuan yang dapat ditingkatkan dari kebiasaan membaca realitas yang hadir di lingkungannya. E. yang asap adalah aku. pikiiran segar yang mengajak giat belajar. baik pokok maupun penjelas. yang menghantarkan panas dan angin. Pemilihan diksi dan metafora dalam karya-karya penyair masa kini tidak diperoleh dari bangku sekolah. Menuntut pembaca harus lebih cermat untuk memahami isi cerita karena banyak menggunakan katakata lambang. Kepekaan penyair masa kini mencerminkan kreativitas yang diasah melalui belajar di lingkungannya. tercermin dalam tokoh cerpen yang telah ditulisnya. A.blogspot. Cerpen Danarto pada umumnya beraliran religius sesuai dengan latar belakang pendidikan beliau. … (Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat: Danarto) Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan cerpen tersebut adalah …. C. Penggunaan kalimat yang sederhana memudahkan pembaca untuk memahami isi cerpen. A. D.blogspot. dan E tidak sesuai dengan isi paragraf. … Kalimat simpulan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …. PEMBAHASAN Simpulan sebuah paragraf merupakan penegasan ide pokok paragraf. JAWABAN: B Koleksi Pembahasan soal UN 2012 untuk mata pelajaran yang lain dan UN tahun-tahun sebelumnya dapat anda temukan di http://pak-anang. isi simpulan sejalan dengan semua ide. yang angin adalah aku. Jawaban C dan E. aku di padang pasir. D. C. Jawaban A. Hanya mereka masih membutuhkan kemampuan lain untuk mengasah kepekaan estetis dalam memilih diksi dan metafora. JAWABAN:B 50. PEMBAHASAN Kalimat kritik yang tepat adalah jawaban B. Oleh karena itu. yang gemerisik adalah aku. aku di gunung. kukirimkan laying-layangku kepadamu. isinya pun telah meluas.D. Danarto dikenal sebagai penulis cerpen yang religius. Kreativitas penyair masa kini tercermin melalui karyanya yang teliti dalam memilih diksi dan metafora.merupakan pujian. aku di laut. Distributed by Pak Anang (http://pak-anang. C. Jawaban D di samping bukan merukan kritik. Jawaban A bukan kalimat kritik. Aku adalah yang menyodorkan keheranan dan sekaligus jawaban.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->