18 Indikator Pendidikan Karakter Bangsa

Wed, 10/12/2011 - 08:47 Admin Dengan seringnya tawuran antar pelajar dan menurunnya ara ter !er e!angsaan pada generasi ma a di"etus an pendidi an ara ter !angsa se!agai wujud pendidi an ara ter e!angsaan epada peserta didi # $endidi an ara ter !angsa %nd&nesia# Dalam pela sanaannya pendidi an ara ter !angsa ind&nesia tida !erdiri sendiri tetapi !erintegrasi dengan pelajan-pelajaran yang ada dengan memasu an nilai-nilai ara ter dan !udaya !angsa %nd&nesia# $endidi an ara ter !angsa !isa dila u an dengan pem!iasaan nilai m&ral lu'ur epada peserta didi dan mem!iasa an mere a dengan e!iasaan ('a!it) yang sesuai dengan ara ter e!angsaan# *eri ut 18 %ndi at&r $endidi an +ara ter !angsa se!agai !a'an untu menerap an pendidi an ara ter !angsa: 1# ,eligius - .i ap dan perila u yang patu' dalam mela sana an ajaran agama yang dianutnya, t&leran ter'adap pela sanaan i!ada' agama lain, serta 'idup ru un dengan pemelu agama lain# %/D%+A01, .2+13A4 A 5eraya an 'ari-'ari !esar eagamaan# * 5emili i 6asilitas yang dapat diguna an untu !eri!ada'# 7 5em!eri an esempatan epada semua peserta didi untu mela sana an i!ada'# %/D%+A01, +23A. A *erd&a se!elum dan sesuda' pelajaran# * 5em!eri an esempatan epada semua peserta didi untu mela sana an i!ada'# 2# 8ujur - $erila u yang didasar an pada upaya menjadi an dirinya se!agai &rang yang selalu dapat diper"aya dalam per ataan, tinda an, dan pe erjaan# %/D%+A01, .2+13A4 A 5enyedia an 6asilitas tempat temuan !arang 'ilang# * 0ranparansi lap&ran euangan dan penilaian se &la' se"ara !er ala# 7 5enyedia an antin ejujuran# D 5enyedia an &ta saran dan pengaduan# 2 3arangan mem!awa 6asilitas &muni asi pada saat ulangan atau ujian# %/D%+A01, +23A. A 5enyedia an 6asilitas tempat temuan !arang 'ilang#

* 0empat pengumuman !arang temuan atau 'ilang# 7 0ranparansi lap&ran euangan dan penilaian elas se"ara !er ala# D 3arangan meny&nte # 9#0&leransi - .i ap dan tinda an yang meng'argai per!edaan agama, su u, etnis,pendapat, si ap, dan tinda an &rang lain yang !er!eda dari dirinya %/D%+A01, .2+13A4 A 5eng'argai dan mem!eri an perla uan yang sama ter'adap seluru' warga se &la' tanpa mem!eda an su u, agama, ras, g&l&ngan, status s&sial, status e &n&mi, dan emampuan 'as# * 5em!eri an perla uan yang sama ter'adap sta e'&lder tanpa mem!eda an su u, agama, ras, g&l&ngan, status s&sial, dan status e &n&mi# %/D%+A01, +23A. A 5em!eri an pelayanan yang sama ter'adap seluru' warga elas tanpa mem!eda an su u, agama, ras, g&l&ngan, status s&sial, dan status e &n&mi# * 5em!eri an pelayanan ter'adap ana !er e!utu'an 'usus# 7 *e erja dalam el&mp& yang !er!eda# 4# Disiplin - 0inda an yang menunju !er!agai etentuan dan peraturan# an perila u terti! dan patu' pada

%/D%+A01, .2+13A4 A 5emili i "atatan e'adiran# * 5em!eri an peng'argaan epada warga se &la' yang disiplin# 7 5emili i tata terti! se &la'# D 5em!iasa an warga se &la' untu !erdisiplin# 2 5enega an aturan dengan mem!eri an san si se"ara adil !agi pelanggar tata terti! se &la'# : 5enyedia an peralatan pra ti sesuai pr&gram studi ea'lian (.5+)# %/D%+A01, +23A. A 5em!iasa an 'adir tepat wa tu# * 5em!iasa an mematu'i aturan# 7 5engguna an pa aian pra ti sesuai dengan pr&gram studi ea'liannya (.5+)# D $enyimpanan dan pengeluaran alat dan !a'an (sesuai pr&gram studi ea'lian) (.5+)# ;# +erja +eras - $erila u yang menunju an upaya sunggu'-sunggu' dalam mengatasi !er!agai 'am!atan !elajar, tugas dan menyelesai an tugas dengan se!ai -!ai nya#

%/D%+A01, .2+13A4 A 5en"ipta an suasana &mpetisi yang se'at# * 5en"ipta an suasana se &la' yang menantang dan mema"u untu !e erja eras# 7 5emili i pajangan tentang sl&gan atau m&tt& tentang erja# %/D%+A01, +23A. A 5en"ipta an suasana &mpetisi yang se'at# * 5en"ipta an &ndisi et&s erja, pantang menyera', dan daya ta'an !elajar# 7 5en"ipata an suasana !elajar yang mema"u daya ta'an erja# D 5emili i pajangan tentang sl&gan atau m&tt& tentang giat !e erja dan !elajar# <# +reati6 - *erpi ir dan mela u an sesuatu untu atau 'asil !aru dari sesuatu yang tela' dimili i# meng'asil an "ara

%/D%+A01, .2+13A4 A# 5en"ipta an situasi yang menum!u' an daya !erpi ir dan !ertinda reati6# %/D%+A01, +23A. A 5en"ipta an situasi !elajar yang !isa menum!u' an daya pi ir dan !ertinda reati6# * $em!erian tugas yang menantang mun"ulnya arya- arya !aru !ai yang autenti maupun m&di6i asi# 7# 5andiri - .i ap dan prila u yang tida muda' tergantung pada &rang lain dalam menyelesai an tugas-tugas# %/D%+A01, .2+13A4 5en"ipta an situasi se &la' yang mem!angun emandirian peserta didi # %/D%+A01, +23A. 5en"ipta an suasana elas yang mem!eri an esempatan epada peserta didi untu !e erja mandiri# 8# Dem& ratis - 7ara !erpi ir, !ersi ap, dan !ertinda yang menilai sama 'a dan ewaji!an dirinya dan &rang lain# %/D%+A01, .2+13A4 A 5eli!at an warga se &la' dalam setiap pengam!ilan eputusan# * 5en"ipta an suasana se &la' yang menerima per!edaan# 7 $emili'an epengurusan 1.%. se"ara ter!u a# %/D%+A01, +23A. A 5engam!il eputusan elas se"ara !ersama melalui musyawara' dan

mu6a at# * $emili'an epengurusan elas se"ara ter!u a# 7 .eluru' pr&du e!ija an melalui musyawara' dan mu6a at# D 5engimplementasi an m&del-m&del pem!elajaran yang dial&gis dan intera ti6# =# ,asa %ngin 0a'u- .i ap dan tinda an yang selalu !erupaya untu mengeta'ui le!i' mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajari, dili'at, dan didengar# %/D%+A01, .2+13A4 A 5enyedia an media &muni asi atau in6&rmasi (media "eta atau media ele tr&ni ) untu !ere spresi !agi warga se &la'# * 5em6asilitasi warga se &la' untu !ere spl&rasi dalam pendidi an, ilmu pengeta'uan, te n&l&gi, dan !udaya# %/D%+A01, .2+13A4 A 5en"ipta an suasana elas yang mengundang rasa ingin ta'u# * 2 spl&rasi ling ungan se"ara terpr&gram# 7 0ersedia media &muni asi atau in6&rmasi (media "eta atau media ele tr&ni )# 10# .emangat +e!angsaan- 7ara !erpi ir, !ertinda , dan !erwawasan yang menempat an epentingan !angsa dan negara di atas epentingan diri dan el&mp& nya# %/D%+A01, .2+13A4 A 5ela u an upa"ara rutin se &la'# * 5ela u an upa"ara 'ari-'ari !esar nasi&nal# 7 5enyelenggara an peringatan 'ari epa'lawanan nasi&nal# D 5emili i pr&gram mela u an unjungan e tempat !ersejara'# 2 5engi uti l&m!a pada 'ari !esar nasi&nal# %/D%+A01, +23A. A *e erja sama dengan teman se elas yang !er!eda su u, etnis, status s&sial-e &n&mi# * 5endis usi an 'ari-'ari !esar nasi&nal# 11# 7inta 0ana' Air - 7ara !erpi ir, !ersi ap, dan !er!uat yang menunju an esetiaan, epedulian, dan peng'argaan yang tinggi ter'adap !a'asa, ling ungan 6isi , s&sial, !udaya, e &n&mi, dan p&liti !angsa#

%/D%+A01, .2+13A4 A 5engguna an pr&du !uatan dalam negeri# * 5enyedia an in6&rmasi (dari sum!er "eta , ele tr&ni ) tentang e ayaan alam dan !udaya %nd&nesia# * 5engguna an !a'asa %nd&nesia yang !ai dan !enar# %/D%+A01, +23A. A 5emajang an: 6&t& presiden dan wa il presiden, !endera negara, lam!ang negara, peta %nd&nesia, gam!ar e'idupan masyara at %nd&nesia *# 5engguna an pr&du !uatan dalam negeri# 12# 5eng'argai $restasi- .i ap dan tinda an yang mend&r&ng dirinya untu meng'asil an sesuatu yang !erguna !agi masyara at, menga ui, dan meng'&rmati e!er'asilan &rang lain# %/D%+A01, .2+13A4 A 5em!eri an peng'argaan atas 'asil prestasi epada warga se &la'# * 5emajang tanda-tanda peng'argaan prestasi# %/D%+A01, +23A. A 5em!eri an peng'argaan atas 'asil arya peserta didi # * 5emajang tanda-tanda peng'argaan prestasi# 7 5en"ipta an suasana pem!elajaran untu mem&ti>asi peserta didi !erprestasi# 19# *ersa'a!at/ +&muni ti6- 0inda an yang memperli'at an rasa senang !er!i"ara, !ergaul, dan !e erja sama dengan &rang lain# %/D%+A01, .2+13A4 A .uasana se &la' yang memuda' an terjadinya intera si antarwarga se &la'# * *er &muni asi dengan !a'asa yang santun# 7 .aling meng'argai dan menjaga e'&rmatan# D $ergaulan dengan "inta asi' dan rela !er &r!an# %/D%+A01, +23A. A $engaturan elas yang memuda' an terjadinya intera si peserta didi # * $em!elajaran yang dial&gis# 7 ?uru mendengar an elu'an- elu'an peserta didi # D Dalam !er &muni asi, guru tida menjaga jara dengan peserta didi # 14# 7inta Damai- .i ap, per ataan, dan tinda an yang menye!a! an &rang lain merasa senang dan aman atas e'adiran dirinya %/D%+A01, .2+13A4 A 5en"ipta an suasana se &la' dan !e erja yang nyaman, tenteram,

dan 'arm&nis# * 5em!iasa an perila u warga se &la' yang anti e erasan# 7 5em!iasa an perila u warga se &la' yang tida !ias gender# D $erila u seluru' warga se &la' yang penu' asi' sayang# %/D%+A01, +23A. A 5en"ipta an suasana elas yang damai# * 5em!iasa an perila u warga se &la' yang anti e erasan# 7 $em!elajaran yang tida !ias gender# D +e era!atan di elas yang penu' asi' sayang# 1;# ?emar 5em!a"a- +e!iasaan menyedia an wa tu untu mem!a"a !er!agai !a"aan yang mem!eri an e!aji an !agi dirinya# %/D%+A01, .2+13A4 A $r&gram waji! !a"a# * :re uensi unjungan perpusta aan# 7 5enyedia an 6asilitas dan suasana menyenang an untu mem!a"a# %/D%+A01, +23A. A Da6tar !u u atau tulisan yang di!a"a peserta didi # * :re uensi unjungan perpusta aan# 7 .aling tu ar !a"aan# D $em!elajaran yang mem&ti>asi ana mengguna an re6erensi# 1<# $eduli 3ing ungan- .i ap dan tinda an yang selalu !erupaya men"ega' erusa an pada ling ungan alam di se itarnya dan mengem!ang an upaya-upaya untu memper!ai i erusa an alam yang suda' terjadi# %/D%+A01, .2+13A4 A $em!iasaan memeli'ara e!ersi'an dan elestarian ling ungan se &la'# * 0ersedia tempat pem!uangan sampa' dan tempat "u"i tangan# 7 5enyedia an amar mandi dan air !ersi'# D $em!iasaan 'emat energi# 2 5em!uat !i&p&ri di area se &la'# : 5em!angun saluran pem!uangan air lim!a' dengan !ai # ? 5ela u an pem!iasaan memisa' an jenis sampa' &rgani dan an&rgani # 4 $enugasan pem!uatan &mp&s dari sampa' &rgani # % $enanganan lim!a' 'asil pra ti (.5+)# 8 5enyedia an peralatan e!ersi'an# + 5em!uat tand&n penyimpanan air# 3 5emr&gram an "inta !ersi' ling ungan# %/D%+A01, +23A. A 5emeli'ara ling ungan elas#

* 0ersedia tempat pem!uangan sampa' di dalam elas# 7 $em!iasaan 'emat energi# D 5emasang sti er perinta' memati an lampu dan menutup ran air pada setiap ruangan apa!ila selesai diguna an (.5+)# 17# $eduli .&sial- .i ap dan tinda an yang selalu ingin mem!eri !antuan pada &rang lain dan masyara at yang mem!utu' an# %/D%+A01, .2+13A4 A 5em6asilitasi egiatan !ersi6at s&sial# * 5ela u an a si s&sial# 7 5enyedia an 6asilitas untu menyum!ang# %/D%+A01, +23A. A *erempati epada sesama teman elas# * 5ela u an a si s&sial# 7 5em!angun eru unan warga elas# 18# 0anggung jawa!- .i ap dan perila u sese&rang untu mela sana an tugas dan ewaji!annya, yang se'arusnya dia la u an, ter'adap diri sendiri, masyara at, ling ungan (alam, s&sial dan !udaya), negara dan 0u'an @ang 5a'a 2sa# %/D%+A01, .2+13A4 A 5em!uat lap&ran setiap egiatan yang dila u an dalam !entu lisan maupun tertulis# * 5ela u an tugas tanpa disuru'# 7 5enunju an pra arsa untu mengatasi masala' dalam ling up terde at# D 5eng'indar an e"urangan dalam pela sanaan tugas# %/D%+A01, +23A. A $ela sanaan tugas pi et se"ara teratur# * $eran serta a ti6 dalam egiatan se &la'# 7 5engaju an usul peme"a'an masala'#