Keselamatan kerja di laboratorium Senyawa kimia

Senyawa kimia adalah zat kimia yang terbentuk dari dua atau lebih unsur kimia, dengan rasio tetap yang menentukan komposisi. Contohnya, dihidrogen monoksida (air, H2O) adalah sebuah senyawa yang terdiri dari dua atom hidrogen untuk setiap atom oksigen.Umumnya, rasio tetap ini harus tetap karena si at isikanya, bukan rasio yang dipilih manusia. Oleh karena itu, material seperti kuningan, superkonduktor !"CO, semikonduktor #aluminium galium arsenida#, atau $oklat dianggap sebagai $ampuran atau aloy, bukan senyawa.Ciri%$iri yang membedakan senyawa adalah dia memiliki rumus kimia. &umus kimia memerikan rasio atom dalam zat, dan 'umlah atom dalam molekul tunggalnya (oleh karena itu rumus kimia etena adalah C2H( dan bukan CH2. &umus kimia tidak menyebutkan apakah senyawa tersebut terdiri atas molekul) $ontohnya, natrium klorida (garam dapur, *aCl adalah senyawa ionik. Senyawa dapat wu'ud dalam beberapa ase. +ebanyakan senyawa dapat berupa zat padat. Senyawa molekuler dapat 'uga berupa $airan atau gas. Semua senyawa akan terurai men'adi senyawa yang lebih ke$il atau atom indi,idual bila dipanaskan sampai suhu tertentu (yang disebut suhu penguraian).

Daftar Rumus Kimia Senyawa

Senyawa kimia dengan inisial C Calcium carbiide - CaC2, Senyawa CaC2 sangat berbahaya karna dapat mengeluarkan gas karbid dan dapat membentuk kalsium hidroksida ketika bereaksi dengan air atau asam. Senyawa ini dapat meledak 'ika bereaksi dengan air. Calcium hydride CaH2, berupa zat padat berwarna putih dan sangat berbahaya terhadap mata, mulut, dan kulit.

Calcium oxide CaO, merupakan zat padat berwarna putih (white solids) dan sangat berbahaya terhadap mata, dan kulit Carbon dioxide CO2, Senyawa karbondioksida, atau CO2, adalah gas atmos ir yang terdiri dari satu atom karbon dan dua atom oksigen. +arbondioksida adalah hasil dari pembakaran senyawa organik 'ika $ukup 'umlah oksigen hadir. -uga dihasilkan oleh berbagai mikroorganisme dalam ermentasi dan dihembuskan oleh hewan. .umbuhan menyerap karbondioksida selama otosintesis, memakai baik karbon maupun oksigen untuk membuat karbohidrat. Hadir di /tmos er "umi dengan konsentrasi rendah dan bertindak sebagai gas rumah ka$a. /dalah bagian utama dari siklus karbon.
Carbon disulphide CS2, berupa $airan (li0uid) "1 (2 3C. zat ini tidak bisa berada dalam keadaan terbuka di laboratorium, dalam bentuk uap akan sangat berbahaya terhadap mata Cacodylic acid 4 (CH5)2/sO2H

Chloric (VII) acid 4 HClO(,merupakan zat $air berwarna saap dan $airannya dapat menyebabkan bakar terhadap mata dan kulit, dapat menyebabkan iritasi 'ika terkontaminasi dengan mulut. Chlorine Cl2, sangat bera$un Chlorobenzene C H!Cl, uapnya sangat berbahaya. 6apat merusak 'ika tersentuh kulit. Cadmium chloride CdCl2 Cadmium selenide CdSe Caesium chloride CsCl Caesium "luoride Cs# Calcium carbide CaC2 Calcium carbona$e CaCO% Calcium chloride CaCl2 Calcium "luoride Ca#2 Calcium hydroxide Ca(OH)2 Calcium sul"a$e (redirec$ $o &ypsum) CaSO' Carbonic acid H2CO% Carbopla$in C H(2)2O'*$ Cerium(III) chloride CeCl% Cerium(IV) sul"a$e Ce(SO')2 Chromic acid CrO% Chromium(II) ace$a$e Cr2(O+c)' Chromium(III) chloride CrCl% Chromium(III) oxide Cr2O% Chromium(VI) oxide (redirec$ $o Chromic acid) CrO% Cobalamin (Vi$amin ,(2) Copper(II) ace$a$e Cu2(O+c)'(H2O)2 Cobal$(II) chloride CoCl2 Cobal$(II) carbona$e CoCO% Copper(II) carbona$e CuCO% Copper(I) chloride CuCl Copper(II) chloride CuCl2 Copper(II) ni$ra$e Cu()O%)2 Copper(I) oxide Cu2O Copper(II) oxide CuO Copper(II) sul"a$e CuSO' Copper(I) sul"ide Cu2S Copper(II) sul"ide CuS Cyano-en (C))2 Cyano-en chloride C)Cl

Cyanuric chloride C%H%)%

Senyawa kimia dengan inisial F

#luorosul"uric acid #SO2(OH)

Senyawa kimia dengan inisial G &adolinium(III) chloride &dCl% &allium arsenide &a+s &allium(III) chloride &aCl% &ermanium $e$rahydride &eH' &ermanium $e$rachloride &eCl' &old(III) chloride +uCl%

Keselamatan kerja di laboratorium

Pendahuluan

7aboratorium adalah suatu tempat dimana mahasiswa, dosen, peneliti dsb melakukan per$obaan. 1er$obaan yang dilakukan menggunakan berbagai bahan kimia, peralatan gelas dan instrumentasi khusus yang dapat menyebabkan ter'adinya ke$elakaan bila dilakukan dengan $ara yang tidak tepat. +e$elakaan itu dapat 'uga ter'adi karena kelalaian atau ke$erobohan ker'a, ini dapat membuat orang tersebut $edera, dan bahkan bagi orang disekitarnya. +eselamatan ker'a di laboratorium merupakan dambaan bagi setiap indi,idu yang sadar akan kepentingan kesehatan, keamanan dan kenyamanan ker'a. "eker'a dengan selamat dan aman berarti menurunkan resiko ke$elakaan. 8alaupun petun'uk keselamatan ker'a sudah tertulis dalam setiap penuntun praktikum, namun hal

ini perlu di'elaskan berulang%ulang agar setiap indi,idu lebih meningkatkan kewaspadaan ketika beker'a di laboratorium. "erbagai peristiwa yang pernah ter'adi perlu di$atat sebagai latar belakang pentingnya beker'a dengan aman di laboratorium. Sumber bahaya terbesar berasal dari bahan%bahan kimia, oleh sebab itu diperlukan pemahaman mengenai 'enis bahan kimia agar yang beker'a dengan bahan%bahan tersebut dapatlebih berhati%hati dan yang lebih penting lagi tahu $ara menanggulanginya. 7imbah bahan kimia sisa per$obaan harus dibuang dengan $ara yang tepat agar tidak menyebabkan polusi pada lingkungan. Cara menggunakan peralatan umum dan berbagai petun'uk praktis 'uga dibahas se$ara singkat untuk mengurangi ke$elakaan yang mungkin ter'adi ketika beker'a di 7aboratorium. 6engan pengetahuan singkat tersebut diharapkan setiap indi,idu khususnya para asisten dapat bertanggung 'awab untuk men'aga keselamatan ker'a mahasiswa di laboratorium dengan sebaik%baiknya.

Latar belakang

"eberapa peristiwa yang pernah ter'adi di laboratorium dapat merupakan $ermin bagi setiap orang untuk meningkatkan kewaspadaannya ketika beker'a di laboratorium. 1eristiwa%peristiwa tersebut kadang%kadang terlalu pahit untuk dikenang, namun meninggalkan kesan pendidikan yang baik, agar tidak melakukan kesalahan dua kali pada peristiwa yang sama. 1eristiwa terbesar dalam se'arah 6epartemen +imia adalah ke'adian 29 tahun yang lalu, ketika itu :edung 6epartemen terbakar pada malam men'elang pagi hari, itu ter'adi karena ada bahan kimia yang meledak di gedung tersebut. 8alaupun tidak terdapat korban manusia, namun kerugian materi sangat banyak dan mahasiswa agak ;<=terhambat;<= melakukan proses pendidikan karena diperlukan waktu yang tidak sedikit untuk dapat memenuhi keperluan asilitas yang terbakar. 1eristiwa lainnya tidak sehebat yang ter'adi di atas, namun perlu perhatian khusus agar dikemudian hari 'angan sampai ter'adi lagi. 1eristiwa itu menimpa salah seorang mantan mahasiswa kimia yang beker'a dengan brom, bahan ini mengalir dari peralatan yang kurang rapat, menyentuh kulit lengannya, akibatnya ter'adi luka bakar dan bekasnya tidak hilang sampai sekarang. /da pula yang terkena bahan kimia .C/ ketika mengambil zat tersebut dari botol kemasannya, karena kurang hati%hati ada bahan yang terkena kulit tangan mahasiswa dan ini menimbulkan iritasi yang hebat, ge'alanya kulit terasa gatal dan karena digaruk dapat melepuh. +e'adian berikutnya adalah ketika mahasiswa tahun pertama beker'a menggunakan pembakar dengan bahan bakar spiritus, pembakar tersebut tersenggol sehingga spiritus tersebut tumpah ke me'a praktikum dan menyebabkan kebakaran serta merusak me'a praktikum. +ebakaran 'uga pernah ter'adi karena terlepasnya selang penyambung pembakar bunsen dari saluran gas bakar, ini disebabkan oleh mahasiswa yang menarik pembakar itu ke berbagai tempat. /da pula ke$erobohan ker'a yang menyebabkan asam sul at pekat tumpah di atas me'a praktikum. /sam tersebut dapat menghanguskan kayu sehingga me'a praktikum berubah men'adi hitam dan rapuh. +elalaian lainnya disebabkan oleh kurang disiplin, seperti lupa menutup kran air,

sehingga ter'adi ban'ir sampai ke laboratorium lainnya. Semua peristiwa tersebut tidak akan ter'adi bila setiap indi,idu sadar dan mengerti bahwa laboratorium itu milik bersama yang harus di'aga dengan meningkatkan disiplin.
Bahan kimia

Setiap bahan kimia itu berbahaya, namun tidak perlu merasa takut beker'a dengan bahan kimia bila tahu $ara yang tepat untuk menanggulanginya. !ang dimaksud berbahaya ialah dapat menyebabkan ter'adinya kebakaran, mengganggu kesehatan, menyebabkan sakit atau luka, merusak, menyebabkan korosi dsb. -enis bahan kimia berbahaya dapat diketahui dari label yang tertera pada kemasannya. 6ari data tersebut, tingkat bahaya bahan kimia dapat diketahui dan upaya penanggulangannya harus dilakukan bagi mereka yang menggunakan bahan%bahan tersebut. +adang%kadang terdapat dua atau tiga tanda bahaya pada satu 'enis bahan kimia, itu berarti kewaspadaan orang yang beker'a dengan bahan tersebut harus lebih ditingkatkan. Contoh bahan kimia yang mudah meledak adalah kelompok bahan oksidator seperti perklorat, permanganat, nitrat dsb. "ahan%bahan ini bila bereaksi dengan bahan organik dapat menghasilkan ledakan. 7ogam alkali seperti natrium, mudah bereaksi dengan air menghasilkan reaksi yang disertai dengan api dan ledakan. :as metana, pelarut organik seperti eter, dan padatan anorganik seperti belerang dan os or mudah terbakar, maka ketika menggunakan bahan%bahan tersebut, hendaknya di'auhkan dari api. "ahan kimia seperti senyawa sianida, mer$uri dan arsen merupakan ra$un kuat, harap bahan%bahan tersebut tidak terisap atau tertelan ke dalam tubuh. /sam%asam anorganik bersi at oksidator dan menyebabkan peristiwa korosi, maka hindarilah 'angan sampai asam tersebut tumpah ke permukaan dari besi atau kayu. >emang penggunaan bahan%bahan tersebut di laboratorium pendidikan +ima tidak ber'umlah banyak, namun kewaspadaan menggunakan bahan tersebut perlu tetap di'aga.
Peralatan dan cara kerja

Selain bahan kimia, peralatan laboratorium 'uga dapat mendatangkan bahaya bila $ara menggunakannya tidak tepat. Contoh sederhana yaitu $ara memegang botol reagen, label pada botol tersebut harus dilindungi dengan tangan, karena label bahan tersebut mudah rusak kena $airan yang keluar dari botol ketika memindahkan isi botol tersebut. "anyak peralatan laboratorium terbuat dari gelas, bahan gelas tersebut mudah pe$ah dan pe$ahannya dapat melukai tubuh. +hususnya bila memasukkan pipa gelas kedalam prop% karet, harus digunakan sarung tangan untuk melindungi tangan dari pe$ahan ka$a. 1ada proses pemanasan suatu larutan, harus digunakan batu didih untuk men$egah ter'adinya proses lewat didih yang menyebabkan larutan panas itu mun$rat kemana%mana. -uga ketika menggunakan pembakar spiritus atau pembakar bunsen, hati%hati karena spiritus mudah terbakar, 'adi 'angan sampai tumpah ke atas me'a dan selang penyambung aliran gas pada bunsen harus terikat kuat, 'angan sampai lepas.
Langkah-langkah praktis

Sebagai asisten di laboratorium, yang bertugas membimbing mahasiswa untuk beker'a dengan baik dan aman, maka perlu persiapan sebelum beker'a. /sisten perlu datang lebih awal untuk memeriksa lokasi dan $ara pakai alat bantu keselamatan ker'a. Selan'utnya asisten harus mengetahui 'enis bahan kimia dan peralatan yang akan digunakan pada per$obaan hari tersebut dan $ara menanggulangi bila ter'adi ke$elakaan karena bahan atau peralatan tersebut. 6isini kehadiran asisten mendampingi mahasiswa yang sedang beker'a merupakan tugas mulia dalam men'aga keselamatan ker'a. 1ada akhir praktikum, biasakanlah menutup kran air dan gas, mematikan listrik dan api serta men$u$i tangan dan meninggalkan laboratorium dalam keadaan bersih. ?ni dilakukan oleh asisten agar men'adi panutan bagi mahasiswa. >asih banyak hal penting yang belum diungkapkan, untuk itu disarankan agar asisten berkomunikasi dengan ketua laboratoriumnya masing%masing dalam meningkatkan kewaspadaan ker'a di laboratorium. >udah%mudahan pengetahun singkat ini berman aat bagi setiap indi,idu khususnya bagi para asisten yang bertugas membimbing mahasiswa melakukan praktikum, dan seluruh $i,itas departemen +imia @>?1/%?." agar semua dapat menikmati keselamatan, keamanan dan kenyamanan ker'a di laboratorium dan ini mendukung ter$apainya tu'uan pendidikan se$ara memuaskan.