Anda di halaman 1dari 4

Ringkasan Perkembangan Bahasa Indonesia

Pengantar

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia disebutkan bahwa bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer1 yang digunakan oleh anggota suatu masyarakat untuk bekerja sama, berinteraksi, dan mengidentifikasi diri (Tim Penyusun, 2005). etidaknya terda!at dua hal !enting dalam definisi tersebut. Pertama, sifat bahasa. "edua, fungsi bahasa. Dalam !ers!ektif kebudayaan, bahasa disebutkan sebagai salah satu sistem kebudayaan uni#ersal. $rtinya, bahasa meru!akan kreasi manusia. "arena setia! manusia hidu! di berbagai wilayah yang berbeda dengan !engalaman yang berbeda !ula, bahasa yang ter%i!ta !un berbeda&beda. 'leh karena itu, tidak mengherankan bila bahasa memiliki sifat yang arbitrer. (asyarakat )ndonesia bisa saja menyebut benda yang disebut baju dengan nama se!atu selama masyarakat !engguna bahasa )ndonesia menye!akatinya. *agaimana!un, bahasa adalah kese!akatan !enggunanya. "arena terbentuk berdasarkan kese!akatan, berfungsi tidaknya suatu bahasa sangat tergantung !ada konsistensi !emberlakuan kese!akatan tersebut. *ahasa tidak akan mam!u menjadi alat interaksi sosial, kerja sama, mau!un identifikasi diri yang efektif bila hanya diketahui oleh segelintir orang. 'rang yang tidak mengerti bahasa )nggris hanya akan menangka! aliran bunyi tan!a mengerti maksud lawan bi%aranya. +al ini menjadikan !entingnya seseorang berkomunikasi menggunakan bahasa yang dimengerti oleh lawan bi%aranya. Demikian halnya yang beraku dalam masyarakat )ndonesia. ejarah telah menye!akati bahwa bahasa )ndonesia menjadi alat komunikasi bagi masyarakatnya. Tidak semua masyarakat berbahasa ,awa mengerti bahasa unda. Tidak semua masyarakat berbahasa unda mengerti bahasa Pa!ua. Tidak semua masyarakat )ndonesia mengerti bahasa )nggris. $kan teta!i, ham!ir semua masyarakat )ndonesia, baik ,awa, unda, Pa!ua, keturunan asing, mau!un suku lainnya, mengerti bahasa )ndonesia. 'leh karena itu, memahami bahasa )ndonesia untuk berkomunikasi terutama dengan sesama warga negara )ndonesia adalah hal !enting. etidaknya bila kita menginginkan komunikasi yang efektif.

Sejarah Terbentuknya Bahasa Indonesia

Pada dasarnya, bahasa )ndonesia meru!akan transformasi dari bahasa (elayu (-aruk, 200./ 05). Bahasa Indonesia sebagai bahasa !ersatuan yang

1 $rbitrer berarti manasuka. $rtinya, setia! sistem bahasa bebas menentukan kata untuk
maksud tertentu. (isalnya, bahasa )ndonesia menyebut benda untuk duduk sebagai kursi dan bahasa )nggris menyebut benda tersebut dengan kata chair. Tidak ada aturan untuk hal tersebut. +al ini disebut dengan arbitrer.

disebutkan dalam um!ah Pemuda adalah bahasa (elayu. "emudian, seiring kebutuhan masyarakat )ndonesia, bahasa (elayu (yang digunakan oleh masyarakat )ndonesia) mengalami !erubahan dan menjadi bahasa )ndonesia yang la1im dikenal saat ini. *ahasa (elayu telah digunakan sejak !ertengahan abad ke&. (. +al ini didasarkan !ada !enemuan bebera!a !rasasti yang menggunakan bahasa (elayu. Prasasti&!rasasti tersebut adalah Prasasti "edukan *ukit (230 (), Talang Tuo (234 (), "ota "a!ur (232 (), "arang *rahi (233 (), 5andasuli (302 (), dan *ogor (642 () (7ibowo, 2088/ 8). elain !rasasti, !erkembangan awal bahasa (elayu juga da!at dilihat dari %atatan !erjalanan orang asing yang mengunjungi 9usantara, misalnya, seorang musafir bernama ) Tsing. Dari %atatan ) Tsing diketahui bahwa bahasa (elayu digunakan di kerajaan riwijaya sebagai bahasa kebudayaan, !engantar dalam !engajaran agama *uddha, dan bahasa !erdagangan ($lek dan $hmad +.P., 2080/ 88). (eski!un !ada akhirnya kerajaan riwijaya mengalami kemunduran, bahasa (elayu teta! digunakan. *ahasa ini digunakan sebagai bahasa !engantar dalam kerajaan&kerajaan )slam di umatera. +al ini bisa dilihat dari bukti&bukti beru!a karya sastra yang ditulis !ada masa kerajaan )slam, misalnya, Hikayat Raja-raja Pasai, Syair Hamzah Fansuri, Sejarah Melayu, Tajussalatin, dan Bustanussalatin ($lek dan $hmad +.P., 2080/ 88). "emudian, !ada tanggal 23 'ktober 8623, lahirlah bahasa )ndonesia sebagai transformasi bahasa (elayu. :ang disebut dengan transformasi di sini tidak serta merta berarti bahwa bahasa (elayu telah hilang. +ingga saat ini bahasa (elayu masih teta! ada. +al ini bisa dilihat dari banyaknya !enutur bahasa tersebut, misalnya, masyarakat (elayu yang ada di (alaysia. Transformasi di sini berarti bahwa bahasa )ndonesia yang digunakan oleh masyarakat )ndonesia meru!akan bahasa (elayu yang telah mengalami !erubahan sedemikian ru!a sesuai dengan kebutuhan masyarakat )ndonesia. (enga!a bahasa (elayu di!ilih menjadi bahasa )ndonesia; Dibandingkan dengan bahasa lain, bahasa (elayu lebih mudah di!elajari dan digunakan. *ahasa ini tidak mengenal adanya stratifikasi sosial dalam berbahasa 2. eseorang yang berbahasa (elayu tidak terlalu di!usingkan dengan tata bahasa mau!un !ilihan kata ketika berkomunikasi dengan sia!a!un. +al ini menyebabkan sia!a!un bisa dengan %e!at mem!elajari bahasa (elayu. "arena %e!at di!elajari dan mudah digunakan, bahasa (elayu mam!u menjadi lin ua !ranca atau bahasa !erhubungan. emua orang bisa mem!elajari dan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa (elayu. 'leh karena itu, tidak mengherankan bila !ada akhirnya mereka menggunakan bahasa (elayu untuk berhubungan baik dalam as!ek ekonomi mau!un kebudayaan (misalnya !erdagangan) mau!un dalam as!ek kebudayaan (misalnya, bahasa (elayu

2 *andingkan dengan bahasa lain, misalnya, bahasa ,awa. Dalam bahasa ,awa dikenal
adanya n oko" kromo madya" dan kromo in il#alus.

digunakan untuk menulis karya sastra, digunakan sebagai bahasa !engantar dalam !roses belajar&mengajar). ementara itu, banyaknya !engguna bahasa (elayu dari berbagai daerah menyebabkan bahasa ini memiliki !ersebaran yang luas dibandingkan dengan bahasa daerah lainnya. Pengguna bahasa ini tersebar dari abang hingga (erauke. +al ini menyebabkan bahasa (elayu memiliki kekuatan untuk mem!ersatukan masyarakat dari berbagai daerah di )ndonesia.

Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia

*ahasa )ndonesia memiliki setidaknya dua kedudukan. Pertama sebagai bahasa nasional. "edudukan ini didasarkan !ada um!ah Pemuda tahun 8623. "edua, sebagai bahasa negara. "edudukan ini didasarkan !ada <<D 8645 !asal 02. ebagai bahasa nasional, bahasa )ndonesia memiliki fungsi sebagai berikut/

ebagai lambang kebanggaan nasional *ahasa )ndonesia memiliki kemam!uan untuk bertahan sejak dari awal !erkembangannya beru!a bahasa (elau hingga menjadi bahasa )ndonesia yang la1im dikenal oleh masyarakat sekarang ini. +al ini adalah salah satu as!ek yang bisa dibanggakan dari bahasa )ndonesia.

=ambang identitas nasional (eski!un bukan satu&satunya lambang identitas nasional masyarakat )ndonesia, bahasa )ndonesia bisa digunakan sebagai lambang identitas nasional. "etika kita berkomunikasi menggunakan bahasa )ndonesia, kita da!at diidentifikasi sebagai orang )ndonesia. +al ini menunjukkan bahwa bahasa )ndonesia da!at dijadikan sebagai alat identitas nasional.

$lat !emersatu berbagai masyarakat yang berbeda latar belakang sosial budayanya *aik se%ara sosial mau!un budaya, bangsa )ndonesia adalah bangsa yang majemuk. $da banyak hasil kebudayaan yang berbeda antara satu wilayah dengan wilayah lain, termasuk dalam hal bahasa. Dalam hal ini bahasa )ndonesia mengambil !eran sebagai alat komunikasi masyarakat dari berbagai latar belakang sosial budaya yang berbeda tersebut. Perbedaan latar belakang sosial dan budaya tidak lagi menjadi alat untuk ber%erai berai karena masyarakat )ndonesia memiliki alat komunikasi yang bisa di!ahami bersama yaitu bahasa )ndonesia.

$lat !erhubungan antarbudaya dan antardaerah Pada dasarnya, fungsi ini berhubungan dengan fungsi ketiga. Pada bagian ini, bahasa )ndonesia menjalankan fungsinya sebagai alat !ertukaran ilmu antara satu daerah dengan daerah lain. 'rang yang tidak bisa berbahasa ,awa, misalnya, teta! bisa mem!elajari sastra ,awa karena hasil kebudayaan masyarakat ,awa bisa diterjemahkan ke dalam bahasa )ndonesia. Demikian !ula sebaliknya.

ementara itu, sebagai bahasa negara, bahasa )ndonesia memiliki em!at fungsi. -ungsi&fungsi tersebut adalah sebagai berikut/

*ahasa resmi negara *agaimana!un, akti#itas kenegaraan melibatkan seluruh kom!onen masyarakat dari berbagai wilayah di )ndonesia yang memiliki !erbedaan kebudayaan. 'leh karena seluruh akti#itas kenegaraan menggunakan bahasa )ndonesia sebagai bahasa !engantar.

*ahasa !engantar resmi di lembaga&lembaga !endidikan (eski!un tida tertutu! kemungkinan !enggunaan bahasa daerah dalam akti#itas belajar mengajar, bahasa yang se%ara resmi digunakan dalam akti#itas belajar mengajar adalah bahasa )ndonesia. 'leh karena itu, buku& buku ajar dalam !roses !endidikan di )ndonesia menggunakan bahasa )ndonesia. *agaimana!un, latar belakang !eserta didik mau!un !engajar di )ndonesia memiliki keberagaman latar belakang.

*ahasa resmi di dalam !erhubungan tingkat nasional ama halnya dengan dua fungsi sebelumnya, seluruh !erhubungan tingkat nasional menggunakan bahasa )ndonesia.

*ahasa resmi di dalam !embangunan kebudayaan dan !emanfaatan ilmu !engetahuan serta teknologi modern. *ahasa )ndonesia digunakan untuk membina dan mengembangkan kebudayaan )ndonesia. selain itu, bahasa )ndonesia juga digunakan untk menyebarluaskan ilmu !engetahuan dan teknologi.

Dari uraian menganai kedudukan dan fungsi bahasa )ndonesia di atas, da!at ditarik satu garis besar bahwa fungsi utama bahasa )ndonesia !ada dasarnya adalah untuk mem!ersatukan masyarakat )ndonesia. eluruh !erbedaan alat dan %ara bukanlah !enghalang untuk berkomunikasi karena masyarakat )ndonesia memiliki kesamaan alat yaitu bahasa )ndonesia. *ahasa ini dimengerti bersama oleh masyarakat )ndonesia sehingga komunikasi bisa berjalan se%ara efektif.