PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga pengelola Perpustakaan SMAN 10 Pekan aru dapat menyelesaikan !aporan dan Penyusunan "en#ana $erja Perpustakaan tahuan %01%-%01&' Sesuai dengan maksud dan tujuan perpusakaan yaitu se agai sarana penunjang pelaksanaan kegiatan proses elajar mengajar yang tidak isa dipisahkan dengan kegiatan elajar itu sendiri' Salah satu tujuan perpustakaan adalah menyediakan ahan pustaka untuk memenuhi ke utuhan anak didik dan pendidik' (una meningkatkan mutu pendidikan serta peman)aatan sarana penunjang yang terdapat dalam perpustakaan' Maka laporan dan penyusunan ren#ana kerja kami uat see)isien dan sesederhananya Walaupun dalam laporan dan penyusunan ren#ana kerja perpustakaan ini kurang sempurna kami telah erusaha dengan maksimal tetapi kami menyadari keter atasan seseorang' *leh se a itu kami mengharapkan saran yang dapat mem antu dan menam ah +a+asan' Pekanbaru, 25 Agustus 2012

Pengelola Per ustakaan SMAN 10 Pekanbaru

!A! " PEN#A$U%UAN

A& %ATAR !E%AKANG

Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang terga ung pada se uah sekolah, dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang ersangkutan dengan tujuan usaha mem antu sekolah untuk men#apai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya ,Sulistyo -asuki, 1..&/' Di samping itu dalam penjelasan 0ndang-undang Pendidikan Nasional kita, di se utkan ah+a salah satu sum er elajar di sekolah yang amat penting tetapi ukan satu satunya adalah perpustakaan' Se agai salah satu sum er elajar di sekolah perpustakaan mem antu ter#apainya misi dan 1isi sekolah terse ut' Mengingat pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu adanya suatu pengelolaan atau manajemen yang tepat dan #epat sehingga )ungsi perpustakaan sekolah pro)esional' $alaupun sudah aik, enar- enar ter+ujud' Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit perpustakaan sekolah yang pengelolaannya masih kurang agaimana perpustakaan sekolah mampu memenuhi ke utuhan penggunanya akan er agai pengetahuan dan in)ormasi se#ara mudah dan #epat di era glo alisasi ini' 0ntuk itu diperlukan suatu sistem in)ormasi managemen perpustakaan ,S2M Perpus/ dengan meman)aatkan komputer' Akan tetapi mampukah para pengelola perpustakaan terutama kepala sekolah se agai stake holder di sekolah me+ujudkan perpustakaan sekolah yang er asis Teknologi 2n)ormasi dan $omunikasi , T2$ / dengan menggunakan S2M Perpustakaan3 Perpustakaan se agai jantung se uah lem aga pendidikan, sudah selayaknya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna merealisasikan 1isi dan misi sekolah' Semua pihak, khususnya kepala sekolah harus mem eri perhatian le ih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi dianggap se agai tempat menyimpan uku ekas, arang- arang tidak terpakai, ahkan tempat ermain saat tidak ada $-M' 4al ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik' Dari er agai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan SMAN 10 Pekan aru erupaya melakukan tero osan dan re1italisasi peran dan )ungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung program dan 1isi-misi sekolah' -er agai program dan tero osan yang diren#anakan, diharapkan dapat mem eri ruang yang le ih esar agar perpustakaan sekolah se agai center of knowledge dapat terealisasi se#ara optimal'

!& '"S" #AN M"S" '"S"

Menjadikan perpustakaan SMAN 10 Pekan aru se agai pusat layanan in)ormasi yang er asis 25T dan 2PT6$ se agai sum er elajar +arga sekolah guna mendukung kegitan elajar mengajar yang terdepan se agai in1estasi sum er daya pengetahuan yang tinggi, lengkap dan pro)essional dalam mem erikan layanan kepada #i1itas akademika dan pengguna perpustakaan se#ara luas, dan ikut merealisasikan 1isi misi serta suksesnya program SMAN 10 Pekan aru'

M"S"

Pengem angan *rganisasi dan Sum er Daya Manusia7 Pengem angkan Sum er Daya 2n)ormasi Ter#etak dan 6lektronik7 Pengem angan !ayanan layanan prima er asis internet7 Melaksanakan layanan perpustakaan er asis 25T7 Mengelola in)ormasi serta menye arluaskan in)ormasi Me+ujudkan 8ualitas dan 8uanitas uku a#aan dan re)erensi7 Melayani semua +arga sekolah dengan layanan prima7 Menerapkan administrasi pustaka yang pro)essional dan akunta el7

(& %AN#ASAN Ter+ujudnya perpustakaaan sekolah yang erdaya guna dan erhasil guna disetiap sekolah menjadi pusat kegiatan mem a#a, elajar mengajar, ter inanya anak didik menjadi gemar isa mem a#a untuk pem inaan dan pengem angan terse ut dapat dipetik

e erapa langkah se agai landasan antara lain 9 1' $eputusan Menteri Pendidikan dan $e udayaan No'010&:0:1.;1 tanggal 11 Maret 1.;1' Mengenai pokok-pokok ke ijakan Pem inaan dan pengem angan perpustakaan sekolah di 2ndonesia %' 0ndang-0ndang "epu lik 2ndonesia Nomor %0 Tahun %00& tentang Sistem pendidikan Nasional7 &' Peraturan Pemerintah "epu lik 2ndonesia Nomor 1. Tahun %00< tentang Standar Nasional Pendidikan7

=' 0ndang-0ndang "epu lik 2ndonesia Nomor =& tahun %00> tentang Perpustakaan7 <' Surat $eputusan $epala SMAN 10 Pekan aru Nomor???Tahun?????'''tentang pengangkatan kepala Perpustakaan SMAN 10 Pekan aru Tahun %01%:%01&

#& MAKSU# #AN TUJUAN Dengan melihat latar diselenggarakan untuk 9

elakang maka maksud dan tujuan perpustakaan sekolah

Mengem angkan minat, kemampuan, dan ke iasaan mem a#a khususnya serta mendayagunakan udaya tulisan, dalam er agai se#tor kehidupan7 Mengem angkan kemampuan men#ari dan mengolah serta meman)aatkan in)ormasi7 Mendidik sis+a agar memelihara dan meman)aatkan ahan pustakan se#ara tepat guna dan erhasil guna7

Meletakkan dasar kearah proses pem elajaran mandiri7 Memupuk dan mengem angkan minat dan akan sis+a7 Menum ukan penghargaan sis+a terhadap pengalaman imajinati)7 Mengem angkan kemampuan untuk meme#ahkan masalah yang dihadapi atas tanggungja+a dan usaha sendiri7

E& )UNGS" PERPUSTAKAAN SEKO%A$ Perpustakaan Sekolah er)ungsi se agai pusat elajar mengajar, pusat in)ormasi,

pusat penelitian sederhana dan rekreasi sehat melalui a#aan hi uran' Dalam kaitan dengan kurikulum yang diterapkan di SMAN 10 Pekan aru, perpustakaan sekolah er)ungsi9

Wadah atau +ahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga memudahkan penggunaannya7 Sum er rujukan ,re)eren#e #entre/ sis+a, guru, tenaga im ingan, tenaga administrasi dan pega+ai yang erada di a+ah naungan SMAN 10 Pekan aru Sarana pendukung dalam proses elajar mengajar, guna men#apai tujuan pendidikan nasional7

Pusat in)ormasi agi kegiatan elajar mengajar7 Sum er yang menyediakan ahan- ahan yang erman)aat agi kegiatan penunjang kegiatan elajar mengajar, seperti kegiatan yang erkaitan dengan udaya, seni, kreasi dan udaya'

)& RUANG %"NGKUP 0ntuk memperjelas program pengem angan perpustakaan sekolah khususnya Perpustakaan SMAN 10 Pekan aru, ruang lingkup sekolah antara lain 9 1' %' &' =' Administrasi Pengadaan Sarana : Prasarana *perasional !aporan

G& SUM!ER #ANA 0ntuk mengem angkan perpustakaan perlu adanya sum er dana' Adapun sum er dana untuk pengem angan perpustakaan SMAN 10 Pekan aru antara lain 9

"AP-S tahun %01%-%01&7 Su sidi dana S$M %01%-%01&7 Sis+a aru tahun %01%-%01&7 -antuan alumni %01%-%01&7 Pemerintah, lem aga s+asta, pener it dll' yang tidak mengikat7

$& PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SMAN 10 PEKAN!ARU "en#ana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan se#ara umum akan menga#u pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan institusi, 1isi dan misi sekolah' 4al ini didasari oleh kepentingan ersama untuk men#iptakan suasana kegiatan elajar mengajar yang e)ekti) dan e)isien'

$&1& Progra* +angka Pen,ek 1' Menyediakan dan menghimpun ahan pustaka, in)ormasi, sesuai kurikulum sekolah7 %' Menyediakan dan melengkapi )asilitas perpustakaan sesuai ke utuhan7 &' Mengolah dan mengorganisasikan ahan pustaka dengan system tertentu sehingga memudahkan penggunaannya7 =' Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik7 <' Meningkatkan minat a#a murid, guru, dan sta) tata laksana7
@'

Menam ahkan koleksi ahan pustaka se#ara erkala untuk memenuhi ke utuhan pegguna layanan perpustakaan7

>' Pem uatan proposal permintaan uku:majalah:jurnal pada e erapa lem aga:instansi:pener it tertentu7 ;' Memelihara ahan pustaka agar tahan lama dan tidak #epat rusak' .' Mener itkan kartu perpustakaan agi sis+a, guru dan sta) tata laksana7 10' Mener itkan er agai administrasi perpustakaan ,kartu uku, kantong, le eling, #atalog *PA5, katalog uku, dll7 11' 2n1entarisasi, klasi)ikasi dan katalogisasi ahan pustaka7 1%' 6ntry data anggota perpustakaan pada Sistim 2n)ormasi Perpustakaan ,S2P/7
1&' Pelayanan peminjaman uku perpustakaan7

1=' Pener itan Surat Tandan -e as Perpustakaan ,ST-P/ agi sis+a kelas A22 se agai syarat pengam ilan 2jaBah7 1<' Mengikuti e erapa lom a perpustakaan sekolah, aik tingkat ka upaten, pro1insi atau nasional'

$&2& Progra* Jangka Pan+ang 1' Menerapkan system layanan perpustakaan er asis 25T7 %' Menerapkan 6-!i rary learning7 &' Merealisasikan 8ualitas dan 8uantitas uku minimal 1<00 judul dengan 1<'000'000 eks pada tahun %01<7 =' Ter#iptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusi) dan menyenangkan'

!A! "" KON#"S" O!-EKT") ORGAN"SAS" A& STRUKTUR ORGAN"SAS" Stuktur Organ.sas. Per ustakaan SMA Neger. 10 Pekanbaru

$6PA!A S6$*!A4 $6PA!A P6"P0STA$AAN STAE -A('T6$N2S F ADM STAE -A('P6!ADANAN

9 ACM2 4AS'S'Pd 9 Dra' 6"MADAN2 9 DC2$"0!!A4, E2T"2AN2,S'T 9 Dra' 2"NAWAT2, 6!DA G0!2ANTD,S'Pd

TUGAS MAS"NG/MAS"NG !AG"AN #A%AM S"STEM ORGAN"SAS" PERPUSTAKAAN "& KEPA%A SEKO%A$ telah diprogramkan' ""& KEPA%A !AG"AN PERPUSTAKAAN 0 a' -ertugas dan ' #' e' ertanggungja+a tentang penyelenggaraan dan pengelolaan seluruh unit perpustakaan sekolah' Mengorganisir dan mengkoordinir tata kerja dan tata hu ungan seluruh sta) perpustakaan sekolah' Menetapkan ke ijakan intern yang khusus dalam idangnya' Mem uat laporan ds ' d' Pem uatan program : peren#anaan'

-ertugas dan ertanggungja+a penuh atas penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang

"""& !AG"AN TEKN"S 1 A#M"N"STRAS" -ertugas mengadakan pengadaan Administrasi Surat-Menyurat Mengin1entaris $oleksi dan Sarana Perpustakaan Mem uat $atalogisasi deskripti)' Mengklasi)ikasi $oleksi Perpustakaan Menginput data di $omputer Penyelesaian koleksi Peren#anaan dana dan penggunaannya' Penyusunan koleksi dan kartu katalog:*PA5 "'& !AG"AN PE%A-ANAN -ertugas mengadakan pekerjaan pelayanan sirkulasi 9 Peminjaman dan pengem alian ahan pustaka Pelayanan re)erensi' Pelayanan jam perpustakaan' Menyiapkan uku tamu, uku penunjang, dan uku induk dll' ahan pustaka dan pengolahannya 9

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN

KATA PENGANTAR Syukur Alhamdulilah kami haturkan kehadirat Allah SWT yang telah mem eri petunjuk, rahmat, hidayah dan im ingan-Nya, sehingga kita tetap erada di jalan yang penuh hidayah sehingga mampu melaksanakan tugas dengan aik' Perpustakaan SMA Negeri 1 (ondang merupakan suatu unit kerja dari suatu adan atau lem aga tertentu yang mengelola ahan- ahan pustaka, aik erupa uku- uku maupun ukan erupa uku ,non uku material/ yang diatur se#ara sistematis menurut aturan tertentu sehingga dapat digunakan se agai sum er in)ormasi oleh setiap pemakainya' Program $erja *perasional Perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang diharapkan mampu men#iptakan perpustakaan yang ideal, erman)aat agi seluruh #i1itas akademika SMA Negeri 2 (ondang' Dukungan dan partisipasi akti) semua +arga sekolah dan pelaku organisasi ,sekolah/ merupakan unsur penting agi ke erhasilan pelaksanaan program' *leh

karena itu dituntut adanya komitmen yang kuat dan tinggi segenap insan organisasi , sekolah / demi ter#apainya tujuan' MudahHmudahan dengan dukungan kerja sama yang nyata dari semua #i1itas akademika, enar- enar mampu mem erikan sekaligus meningkatkan moti1asi aru agi upaya-upaya peningkatan mutu perpustakaan' *leh karena itu harapan kami semoga ren#ana ini dapat erman)aat dan erguna agi kita semua' Akhirnya kepada semua pihak yang telah erpartisipasi disampaikan penghargaan dan terima kasih' (ondang, 1& *kto er %00; Pem ina Perpustakaan, Nanik Culaihah, S'Pd' N2P <101;&.@%

%APORAN KERJA OPERAS"ONA% PERPUSTAKAAN SMA N6(6"2 2 (*NDAN( $A-0PAT6N M*G*$6"T* TA40N %00; s:d %010 A& PEN#A$U%UAN

Perputakaan ukan merupakan hal aru di kalangan masyarakat, di mana-mana telah diselenggarakan perpustakaan, seperti di sekolah-sekolah, aik sekolah umum maupun sekolah kejuruan, aik sekolah dasar maupun sekolah menengah' -egitu pula di kantorkantor, ahkan sekarang telah digalakkan perpustakaan-perpustakaan umum aik di tingkat ka upaten sampai dengan tingkat desa' Tetapi, +alaupun ukan merupakan hal aru, masih anyak orang yang mem erikan de)inisi yang salah terhadap perpustakaan' -anyak orang mengasosiasikan perpustakaan dengan uku- uku, sehingga setiap tumpukan uku pada suatu tempat tertentu dise ut perpustakaan' Padahal tidak semua tumpukan uku itu dapat dikatakan perpustakaan' Sama halnya yang ada di SMA Negeri 2 (ondang' Di e erapa ruangan terdapat tumpukan uku- uku yang tidak dapat dikatakan se agai perpustakaan' Perpustakaan milik SMA Negeri 2 (ondang erlokasi di suatu tempat tertentu yang diorganisasi dengan aik' -aik sirkulasi maupun administrasinya' Namun demikian, masih anyak pem enahan-pem enahan yang harus dilakukan di perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang untuk men#apai perpustakaan sekolah yang ideal' Dengan demikian perpustakaan sekolah se agai salah satu sum er in)ormasi dapat diman)aatkan dengan se aik- aiknya' -er agai ke ijaksanaan dalam program kerja perpustakaan tidak akan mampu mem erikan kontri usi nyata apa ila tidak didukung dengan tersedianya er agai )aktor utama agi terselenggaranya program kerja perpustakaan itu sendiri' -er agai )aktor terse ut salah satunya erupa sarana prasarana perpustakaan yang sangat komplek, yang meliputi gedung, me elair, uku- uku koleksi re)erensi dan sirkulasi, dan lain-lain' Dengan didukung sarana dan prasarana yang memadai akan mampu mem erikan ruang gerak optimal agi se uah perpustakaan di dalam usahanya

mengem angkan sekaligus meningkatkan kualitas perpustakaan, se agai upaya pemenuhan tuntutan #i1itas akademika akan perpustakaan yang er)ungsi dan erman)aat dengan aik' Se agai suatu unit kerja, Perpustakaan SMA N 2 (ondang +aji mempunyai ren#ana agar pelaksanaan program kerja erjalan lan#ar dan mampu mengem angkan perpustakaan untuk men#apai tujuan yang ditetapkan se#ara maksimal' Program $erja *perasional Perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang $a upaten Mojokerto diharapkan menjadi pedoman kerja agi pem ina:petugas perpustakaan sekolah di dalam melaksanakan tugas sehari-hari menga#u pada peningkatan kinerja dalam atas- atas tatanan yang telah ditentukan dan atau dimu)akati ersama' !& #ASAR PEM"K"RAN Dasar penyusunan program kerja perpustakaan adalah peraturan perundang-undangan yang erlaku khususnya dari Menteri Pendidikan Nasional, yang langsung maupun tidak langsung mengatur ah+a setiap perpustakaan +aji menyusun : menulis dan melaksanakan program kerja tahunan sekolah, antara lain9
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Ta un 2!!" tan##al 2$ Juni 2!!" tentan# Standar Sarana dan Prasarana Per%ustakaan Untuk Sekola &asar'Madrasa ()tidai*a +S&'M(,- Sekola Menen#a Pertama'Madrasa Tsana.i*a +SMP'MTs,- dan Sekola Menen#a Atas'Madrasa Ali*a +SMA'MA,

(& MAN)AAT Perpustakaan sekolah tampak erman)aat apa ila enar- enar memperlan#ar pen#apaian tujuan proses elajar-mengajar di sekolah' 2ndikasi man)aat terse ut tidak hanya erupa tingginya prestasi sis+a-sis+i, tetapi le ih jauh lagi, antara lain adalah sis+a yang mampu men#ari, menemukan, menyaring dan menilai in)omasi' Sis+a yang ter iasa elajar mandiri, terlatih dan ertanggung ja+a dan mengikuti perkem angan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan se againya' Man)aat perpustakaan dapat disimpulkan se agai erikut9

Sarana %endidikan- %usat ke#iatan )ela/ar men#a/ar Pusat in0ormasi +ilmia dan umum, Pusat la*anan re0erensi Pusat %enelitian +seder ana dan risat ilmia , Pusat ker/a sama antar %er%ustakaan Sarana untuk melan1arkan %elaksanaan tu#as Tem%at mem%erole ins%irasi

#& PERANAN Peranan perpustakaan se#ara sim olis dapat diutarakan se agai erikut9

Melestarikan )uda*a )an#sa

Mema/ukan dan men1erdaskan )an#sa Mema/ukan dan menin#katkan ilmu %en#eta uan dan teknolo#i Men/adi tem%at serta a/an# %enelitian- diskusi- studi- dan konsultasi )er)a#ai disi%lin ilmu Se)a#ai tem%at rekreasi

E& TUJUAN Se#ara rin#i, tujuan yang diharapkan dari perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang perpustakaan sekolah, adalah se agai erikut9
1. Per%ustakaan sekola da%at menim)ulkan ke1intaan si.a ter ada% mem)a1a. 2. Per%ustakaan sekola da%at mem%erka*a %en#alaman )ela/ar sis.a. 2. Per%ustakaan sekola da%at menanamkan ke)iasaan )ela/ar mandiri *an# ak irn*a sis.a mam%u )ela/ar mandiri. 4. Per%ustakaan sekola mem)a1a. 3. Per%ustakaan )er)a asa. sekola da%at mem%er1e%at %roses %en#uasaan teknik da%at mem)antu %erkem)an#an ke1aka%an

4. Per%ustakaan sekola da%at melati sis.a kea ra tan##un# /a.a). ". Per%ustakaan sekola da%at mem%erlan1ar sis.a dalam men*elesaikan tu#as5tu#as %en#a/aran. $. Per%ustakaan sekola sum)er %en#a/aran. da%at mem)antu )a%ak i)u #uru menemukan

6. Per%ustakaan sekola da%at mem)antu sis.a- #uru- dan sta0 sekola dalam men#ikuti %erkem)an#an ilmu %en#eta uan dan teknolo#i.

)& $AS"% KERJA PROKER 2002/2010 PENATAAN PRO)"% PERPUSTAKAAN Ta3un Pela+aran 2002420050
1. Persia%an #udan#7 2. Pen#aturan ruan# ker/a Pem)ina %er%ustakaan

,ruang kerja digunakan Pem ina dan petugas perpustakaan dalam menyelesaikan tugas-tugas tertentu/
1. Pen#aturan ruan# sirkulasi %er%ustakaan 2. E8aluasi asil ker/a

$as.l9 penataan pro)il perpustakaan telah terlaksana erkat kerjasama dengan er agai pihak, antara lain pem ina dan petugas perpustakaan serta e erapa sta) Tata 0saha SMA N 2 (ondang'

$a*batan9 ada e erapa kondisi yang menye a kan program tidak terlaksana sepenuhnya' Antara lain, kurangnya )asilitas rak uku sedangkan uku aru terus ertam ah' Aki atnya, ruang kerja pem ina perpustakaan tidak er)ungsi se agaimana mestinya karena digunakan se agai tempat meletakkan uku aru yang ter engkalai' $ara an9 kami erharap )asilitas rak uku dapat segera terealisasi agar uku- uku aru yang tersimpan dapat le ih eerman)aat agi sis+a maupun guru' PENGE%O%AAN MANAJEMEN #AN PENAM!A$AN KO%EKS" !UKU Ta3un Pela+aran 2005420100
1. Penam)a an koleksi )uku re0erensi dan )uku sirkulasi 2. Stem%el )uku )aru 2. 9uku (nduk 4. :a)el )uku'kode )uku 3. Sam%ul )uku 4. Klasi0ikasi ". Katalo# $. :ain5lain 6. E8aluasi

$as.l9 pengelolaan manajemen dan penam ahan koleksi target'

uku telah men#apai

e erapa

$a*batan9 ham atan pada program ini adalah penggantian sampul uku lama' 4al terse ut terham at karena kondisi uku lama yang apa ila diganti sampulnya dapat menye a kan kerusakan pada uku' $ara an9 kami erharap untuk program kerja periode dilanjutkan dengan mempertim angkan er agai hal' erikutnya, program ini masih

PROGRAM PENGGUNAAN OPA( UNTUK PERPUSTAKAAN Ta3un 20100

1. Persia%an %ro#ram OPA; 2. Pem)inaan'%elati an %etu#as %er%ustakaan 2. Sosialisasi OPA; %er%ustakaan 4. O%erasional OPA; %er%ustakaan 3. E8aluasi

$as.l9 program *PA5 terlaksana dengan aik seiring dengan kemajuan teknologi yang pesat di SMA N 2 (ondang' Terlaksananya program *PA5 Perpustakaan SMA N 2 (ondang juga

tak lepas dari peran penting Tim 2T yang dimiliki SMA N 2 (ondang dengan Drs' Thoyi selaku koordinator Tim 2T' $ara an9 semoga hal-hal aru atau ino1asi-ino1asi aru akan terus hadir demi kemajuan Perpustakaan SMA N 2 (ondang' G& PENUTUP

!aporan $erja *perasional Perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang ini merupakan modal agi tersusunnya Program $erja *perasional Perpustakaan pada periode yang akan datang' Selain itu, dapat pula se agai ahan pertim angan agar penyusunan dan pelaksanaan Program $erja *perasional Perpustakaan erikutnya dapat le ih aik dan mem erikan er agai ino1asi demi kelan#aran perpustakaan sekolah di dalam menjalankan tugas dan ke+aji annya se agai salah satu sum er in)ormasi untuk men#apai tujuan yang diharapkan' $ami erterima kasih kepada er agai pihak yang telah mem antu terlaksananya Program $erja *perasional Perpustakaan ini, sehingga perpustakaan SMA N 2 (ondang dapat le ih erman)aat se agai a#uan dan +a#ana di dalam menjalankan tugas dan ke+aji an dengan tanpa mengurangi kreati)itas dan daya pikir demi kemajuan perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang' !aporan $erja *perasional Perpustakaan SMA Negeri 2 (ondang kami harapkan akan dapat dijadikan se agai a#uan guna pelaksanaan program yang le ih aik dan sempurna dengan tetap memerhatikan aspirasi dan ino1asi yang mun#ul di lapangan' Demikian yang dapat kami suguhkan, mohon maa) atas kesalahan dan kekurangan aik sengaja maupun tidak sengaja' Semoga !aporan $erja *persional Perpustakaan ini dapat erman)aat dan digunakan se agaimana mestinya'