1

Bab I
Pendahuluan

A. Latar Belakang
Seseorang yang ingin mengukur tinggi sebuah pohon,
menara, gedung bertingkat ataupun sesuatu yang memiliki ketinggian
tertentu maka tidaklah mungkin secara fisik akan mengukur dari
bawah ke atas (puncak) obyeknya dengan menggunakan meteran.
Salah satu cabang matematika yang dapat dipakai dalam membantu
pengukuran ini adalah trigonometri.






Gambar 1.1 adalah gambar seorang pengamat yang ingin mengukur
tinggi tiang bendera dengan menggunakan klinometer (Gb. 1.2)
Dalam pengamatan akan didapat sudut dan jarak pengamat dengan
tiang, kemudian dengan bantuan pengetahuan trigonometri maka
akan dapat dihitung tinggi tiang tersebut.
Kenyataan dalam kehidupan seharihari di berbagai bidang
kehidupan banyak membutuhkan pengetahuan tentang trigonometri,
antara lain bidang keteknikan, bidang IPA, bidang penerbangan,
o
Gb. 1.1. mengukur ketinggian Gb. 1.2. Klinometer
2
bidang pelayaran dan sebagainya. Oleh karena itu topik tentang
trigonometri perlu diajarkan kepada siswa oleh guru matematika.
B. Tujuan
Bahan ajar tentang pembelajaran trigonometri ini disusun
agar para tenaga kependidikan/guru:
1. Lebih menguasai materi pembelajaran trigonometri untuk siswa
SMK
2. Lebih memiliki kemampuan mengembangkan teknik, model dan
strategi pembelajaran trigonometri
C. Ruang Lingkup
Bahan ajar ini membahas topiktopik sebagai berikut:
1. Pengertian perbandingan trigonometri
2. Rumus perbandingan trigonometri sudut yang berelasi
3. Menyelesaikan Persamaan Trigonometri
4. Rumusrumus trigonometri







3
at-Tusi
Gb. 2.1. matematikawan
Bab II
Trigonometri
Studi tentang trigonometri sebagai cabang matematika, lepas
dari astronomi pertama kali diberikan oleh Nashiruddin al-Tusi (1201-
1274), lewat bukunya Treatise on the quadrilateral.
Bahkan dalam buku ini ia untuk pertama kali
memperlihatkan keenam perbandingan
trigonometri lewat sebuah segitiga siku-siku (hanya
masih dalam trigonometri sferis). Menurut
O`Conners dan Robertson, mungkin ia pula yang
pertama memperkenalkan Aturan Sinus (di bidang datar).
Di Arab dan kebanyakan daerah muslim, trigonometri
berkembang dengan pesat tidak saja karena alasan astronomi tetapi juga
untuk kebutuhan ibadah. Seperti diketahui, orang muslim jika melakukan
ibadah sholat, harus menghadap ke arah Qiblat, suatu bangunan di kota
Mekkah. Para matematikawan muslim lalu membuat tabel trigonometri
untuk kebutuhan tersebut.
Konsep trigonometri pada pembahasan ini diawali dengan
perbandingan trigonometri suatu sudut pada segitiga sikusiku.
A. Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut pada Segitiga Siku-siku
Gambar di samping adalah segitiga
siku-siku dengan titik sudut sikunya di
C. Panjang sisi di hadapan sudut A
A
B
C
o

c
a
b
Gb. 2.2. perbandingan trigonometri
4
adalah a, panjang sisi di hadapan sudut B adalah b, dan panjang sisi
di hadapan sudut C adalah c.
Terhadap sudut o:
Sisi a disebut sisi siku-siku di depan sudut o
Sisi b disebut sisi siku-siku di dekat (berimpit) sudut o
Sisi c (sisi miring) disebut hipotenusa
Berdasarkan keterangan di atas, didefinisikan 6 (enam) perbandingan
trigonometri terhadap sudut o sebagai berikut:
1.
c
a
= = o
hipotenusa panjang
A sudut depan di siku - siku sisi panjang
sin
2.
c
b
= = o
hipotenusa panjang
A sudut (berimpit) dekat di siku - siku sisi panjang
os c
3.
b
a
= = o
A sudut dekat di siku - siku sisi panjang
A sudut depan di siku - siku sisi panjang
tan
4.
a
c
= = o
A sudut depan di siku - siku sisi panjang
hipotenusa panjang
csc
5.
b
c
= = o
A sudut dekat di siku - siku sisi panjang
hipotenusa panjang
sec
6.
a
c
= = o
A sudut depan di siku - siku sisi panjang
A sudut dekat di siku - siku sisi panjang
cot
Dari perbandingan tersebut dapat pula ditulis rumus:

o
o
= o
cos
sin
tan dan
o
o
= o
sin
cos
cot

o
= o
cos
1
sec dan
o
= o
sin
1
csc

5
A
B
C
o

c
a
b
Gb. 2.3. perbandingan trigonometri
Contoh:
Pada gambar di samping segitiga
sikusiku ABC dengan panjang a = 24
dan c = 25.
Tentukan keenam perbandingan
trigonometri untuk o.
Penyelesaian:
Nilai b dihitung dengan teorema Pythagoras
2 2
24 25 b =
576 625 =
7 49 = =
25
24
sin = = o
c
a

24
25
csc = = o
a
c

25
7
os c = = o
c
b

7
25
sec = = o
b
c

7
24
tan = = o
b
a

24
7
cot = = o
a
c

B. Nilai Perbandingan Trigonometri untuk Sudut-Sudut Istimewa
Sudut istimewa adalah sudut yang perbandingan trigonometrinya
dapat dicari tanpa memakai tabel matematika atau kalkulator, yaitu: 0,
30, 45,60, dan 90.
Sudut-sudut istimewa yang akan dipelajari adalah 30, 45,dan 60.
6
Untuk mencari nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa
digunakan segitiga siku-siku seperti gambar berikut ini.




Dari gambar 2.4.a dapat ditentukan
2
2
1
2
1
45 sin = = 2
1
2
45 csc = =
2
2
1
2
1
45 cos = = 2
1
2
45 sec = =
1
1
1
45 tan = = 1
1
1
45 cot = =
Dari gambar 2.4.b dapat ditentukan
2
1
0 3 sin = 3
2
1
2
3
0 6 sin = =
3
2
1
2
3
0 3 cos = =
2
1
0 6 cos =
3
3
1
3
1
30 tan = = 3
1
3
60 tan = =
2
1
2
30 csc = = 3
3
2
3
2
60 csc = =
3
3
2
3
2
30 sec = = 2
1
2
60 sec = =
3
1
3
30 cot = = 3
3
1
3
1
60 cot = =
Gb. 2.4.b. sudut istimewa
3
60

30

1

2

Gb. 2.4.a. sudut istimewa
2

45

1

1

7
Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa.

o 0

30 45 60 90
sin o 0
2
1
2
2
1
3
2
1
1
cos o 1 3
2
1
2
2
1

2
1
0
tan o 0 3
3
1
1 3
tak
terdefinisi
cot o
tak
terdefinisi
3 1 3
3
1
0

contoh:
1.
2
2 1
2
2
1
2
1
45 cos 30 sin
+
= + = +
2. 3
3
1
2
2
1
3 2
2
1
60 cot 45 cos 60 tan 45 sin + = +
6
3
2
6
6
4
6
6
1
6
2
1
= = + =
C. Perbandingan Trigonometri suatu Sudut di Berbagai Kuadran
P adalah sembarang titik di kuadran I dengan
koordinat (x,y). OP adalah garis yang dapat
berputar terhadap titik asal O dalam koordinat
kartesius, sehingga ZXOP dapat bernilai
0 sampai dengan 90. Perlu diketahui bahwa
r y = + =
2 2
x OP dan r > 0
y
x
X
Y
P(x,y)
r
o
1

Gb. 2.5
O
8
Berdasarkan gambar di atas keenam perbandingan trigonometri baku
dapat didefinisikan dalam absis (x), ordinat (y), dan panjang OP (r)
sebagai berikut:
1.
r
y
= =
OP panjang
P ordinat
sin 4.
y
r
= =
P ordinat
OP panjang
csc
2.
r
x
= =
OP panjang
P absis
cos 5.
x
r
= =
P absis
OP panjang
sec
3.
x
y
= =
P absis
P ordinat
tan 6.
y
x
= =
P ordinat
P absis
cot
Dengan memutar garis OP maka Z XOP = o dapat terletak di kuadran I,
kuadran II, kuadran III atau kuadran IV, seperti pada gambar di bawah ini.
















Gb. 2.6. titik di berbagai kuadran
y
x
X
Y
P(x,y)
r
o
1

O
y
x
X
Y
P(x,y)
r
o
2

O
y
x
X
Y
r
P(x,y)
o
3

O
y
x
X
Y
r
P(x,y)
o
4

O
9
Tabel tanda nilai keenam perbandingan trigonometri di tiap kuadran:
Perbandingan
Trigonometri
Kuadran
I II III IV
sin + + - -
cos + - - +
tan + - + -
csc + + - -
sec + - - +
cot + - + -

D. Rumus Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi
Sudut-sudut yang berelasi dengan sudut o adalah sudut (90 o),
(180 o), (360 o), dan -o. Dua buah sudut yang berelasi ada
yang diberi nama khusus, misalnya penyiku (komplemen) yaitu untuk
sudut o dengan (90 - o) dan pelurus (suplemen) untuk sudut o
dengan (180 - o). Contoh: penyiku sudut 50 adalah 40, pelurus
sudut 110 adalah 70.
1. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (90 - o)
Dari gambar 2.7 diketahui
Titik P
1
(x
1
,y
1
) bayangan dari P(x,y)
akibat pencerminan garis y = x,
sehingga diperoleh:
a. ZXOP = o dan ZXOP
1
= 90 - o
b. x
1
= x, y
1
= y dan r
1
= r

y
x
X
Y
P(x,y)
r
o (90-o)
P
1
(x
1
,y
1
)
r1
x1
y1
y = x
Gb. 2.7. sudut yang berelasi
O
10
y
x
X
Y
P(x,y)
r
o
(180-o)
P
1
(x
1
,y
1
)
r1
x1
y1
O
Gb. 2.8. sudut yang berelasi
Dengan menggunakan hubungan di atas dapat diperoleh:
a. ( ) o = = = o cos 90 sin
1
1
r
x
r
y

b. ( ) o = = = o sin 90 cos
1
1
r
y
r
x

c. ( ) o = = = o cot 90 tan
1
1
y
x
x
y

Dari perhitungan tersebut maka rumus perbandingan trigonometri
sudut o dengan (90 - o) dapat dituliskan sebagai berikut:



2. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (180 - o)
Titik P
1
(x
1
,y
1
) adalah bayangan dari
titik P(x,y) akibat pencerminan
terhadap sumbu y, sehingga
a. ZXOP = o dan ZXOP
1
= 180 -
o
b. x
1
= x, y
1
= y dan r
1
= r
maka diperoleh hubungan:
a. ( ) o = = = o sin 180 sin
1
1
r
y
r
y

b. ( ) o =

= = o cos 180 cos

1
1
r
x
r
x

a. ( ) o = o cos 90 sin d. ( ) o = o sec 90 csc
b. ( ) o = o sin 90 cos e. ( ) o = o ec cos 90 sec
c. ( ) o = o cot 90 tan f. ( ) o = o tan 90 cot

11
c. ( ) o =

= = o tan 180 tan

1
1
x
y
x
y

Dari hubungan di atas diperoleh rumus:




3. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (180 + o)
Dari gambar 2.9 titik P
1
(x
1
,y
1
) adalah
bayangan dari titik P(x,y) akibat
pencerminan terhadap garis y = x,
sehingga
a. ZXOP = o dan ZXOP
1
= 180 + o
b. x
1
= x, y
1
= y dan r
1
= r
maka diperoleh hubungan:
a. ( ) o =

= = o + sin 180 sin

1
1
r
y
r
y

b. ( ) o =

= = o + cos 180 cos

1
1
r
x
r
x

c. ( ) o = =

= = o + tan 180 tan

1
1
x
y
x
y
x
y

Dari hubungan di atas diperoleh rumus:


a. ( ) o = o sin 180 sin d. ( ) o = o csc 180 csc
b. ( ) o = o cos 180 cos e. ( ) o = o sec 180 sec
c. ( ) o = o tan 180 tan f.
( ) o = o cot 180 cot
a. ( ) o = o + sin 180 sin d. ( ) o = o + csc 180 csc
b. ( ) o = o + cos 180 cos e. ( ) o = o + sec 180 sec
c. ( ) o = o + tan 180 tan f. ( ) o = o + cot 180 cot
y
x
X
Y
P(x,y)
r
o
(180+o)
P
1
(x
1
,y
1
)
r1
x1
y1
O
Gb. 2.9. sudut yang berelasi
12


4. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (- o)
Dari gambar 2.10 diketahui titik
P
1
(x
1
,y
1
) bayangan dari P(x,y)
akibat pencerminan terhadap
sumbu x, sehingga
a. ZXOP = o dan ZXOP
1
= - o
b. x
1
= x, y
1
= y dan r
1
= r
maka diperoleh hubungan
a. ( ) o =

= = o sin sin
1
1
r
y
r
y

b. ( ) o = = = o cos cos
1
1
r
x
r
x

c. ( ) o =

= = o tan tan
1
1
x
y
x
y

Dari hubungan di atas diperoleh rumus:




Untuk relasi o dengan (- o) tersebut identik dengan relasi o dengan
360 o, misalnya sin (360 o) = sin o.
E. Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub
a. ( ) o = o sin sin d. ( ) o = o csc csc
b. ( ) o = o cos cos e. ( ) o = o sec sec
c. ( ) o = o tan tan f. ( ) o = o cot cot
y
x
X
Y
P(x,y)
r
o
(360-o1)
P
1
(x
1
,y
1
)
r1
x1
y1
O
-o
Gb. 2.10. sudut yang berelasi
13
Cara lain dalam menyajikan letak sebuah titik pada bidang
xy selain koordinat kartesius adalah dengan koordinat kutub.





Pada gambar 2.11 titik P(x,y) pada koordinat kartesius dapat disajikan
dalam koordinat kutub dengan P(r, o) seperti pada gambar 2.12.
Jika koordinat kutub titik P(r, o) diketahui, koordinat kartesius dapat
dicari dengan hubungan:

r
x
= o cos o = cos r x

r
y
= o sin o = sin r y
jika koordinat kartesius titik P(x,y) diketahui, koordinat kutub titik
P(r, o) dapat dicari dengan hubungan:

2 2
y x r + =

x
y
= o tan o = arc tan
x
y
, arc tan adalah invers dari tan
Contoh:
1. Ubahlah menjadi koordinat kutub
a. B(5,5) b. ) 3 4 , 4 ( C
2. Ubahlah P (12,60) menjadi koordinat kartesius
y
x
X
Y
P(x,y)
O
Gb. 2.11. koordinat kartesius
-
y
x
X
Y
P(r, o)
r
o
O
Gb. 2.12. koordinat kutub
-
14

Penyelesaian:
1. a. B (5,5) b. ) 3 4 , 4 ( C
x = 5, y = 5 (kuadran I) x = 4, y = 3 4 (kuadran II)
2 2
5 5 + = r ( ) ( )
2
2
3 4 4 r + =
2 5 25 25 = + = 8 64 48 16 = = + =
1
5
5
tan = = o o = 45 3
4
3 4
tan =

= o o = 120
jadi B ) 45 , 2 5 ( jadi C (8, 120)
2. P (12,60) diubah ke koordinat kartesius
x = r cos o y = r sin o
= 12 cos 60 = 12 sin 60
= 12(1/2) = 12 |
.
|

\
|
3
2
1

x = 6 y = 3 6
Jadi koordinat kartesiusnya P( ) 3 6 , 6
F. Identitas Trigonometri
Dari gambar di samping diperoleh
r
x
= o cos ,
r
y
= o sin dan
2 2
y x r + = .
Sehingga
2
2
2
2
2 2
cos sin
r
x
r
y
+ = o + o
y
x
X
Y
P(x, y)
r
o
O
Gb. 2.13. rumus identitas
-
15
1
2
2
2
2 2
= =
+
=
r
r
r
y x

G. Menyelesaikan Persamaan Trigonometri Sederhana
Persamaan trigonometri adalah persamaan yang memuat
perbandingan trigonometri suatu sudut, di mana sudutnya dalam
ukuran derajat atau radian.
Menyelesaikan persamaan trigonometri adalah menentukan nilai x
yang memenuhi persamaan tersebut sehingga jika dimasukkan
nilainya akan menjadi benar.
1. Menyelesaikan persamaan sin x = sin o
Dengan mengingat rumus
sin (180 - o) = sin o dan sin (o + k. 360) = sin o, maka diperoleh:



2. Menyelesaikan persamaan cos x = cos o
Dengan mengingat rumus
( ) o = o cos cos dan cos (o + k. 360) = cos o, diperoleh


3. Menyelesaikan persamaan tan x = tan o
Dengan mengingat rumus
Jika sin x = sin o maka
x = o + k. 360 atau x = (180 o) + k. 360 , k e B
Jika cos x = cos o maka
x = o + k. 360 atau x = o + k. 360, k e B
sin
2
o +cos
2
o = 1


Jadi


16
tan (180 + o) = tan o dan tan (o + k. 360) = tan o, maka
diperoleh:

contoh:
Tentukan penyelesaian persamaan berikut ini untuk 0 s x s 360.
a)
2
1
sin = x c) 3 tan = x
b) 3
2
1
cos = x
Penyelesaian:
a)
2
1
sin = x sin x = sin 30
x = o + k. 360 untuk k = 0 x = 30
x = (180 o) + k.360 untuk k = 0 x = 180 30 = 150
b) 3
2
1
cos = x cos x = cos 30
x = o + k. 360 untuk k = 0 x = 30
x = o + k. 360 untuk k = 1 x = 30 + 360 = 330
c) 3 tan = x tan x = tan 120
x = o + k. 180 untuk k = 0 x = 120
untuk k = 1 x = 120 + 180 = 300

Catatan: satuan sudut selain derajat adalah radian, di mana satu
radian adalah besarnya sudut yang menghadap busur lingkaran
yang panjangnya sama dengan jari-jari.
Jika tan x = tan o maka
x = o + k. 180 , k e B
r r
O
A
B
17
Z AOB = 1 rad


Hubungan radian dengan derajat
360 =
r
r t 2
rad
= 2t rad
180 = t rad
pendekatan 1 rad = 57,3.
Dengan mengingat pengertian radian tersebut, maka bentuk
penyelesaian persamaan trigonometri dapat pula menggunakan
satuan radian, sebagai contoh untuk persamaan sin x = sin A
maka penyelesaiannya adalah:
x = A + k. 2t atau x = (t A) + k. 2t , k e B
di mana x dan A masing-masing satuannya radian.


H. Rumus-rumus Trigonometri untuk Jumlah dan Selisih Dua Sudut
1. Rumus cos (o + |) dan cos (o |)
Pada gambar di samping
diketahui garis CD dan AF
keduanya adalah garis tinggi dari
segitiga ABC. Akan dicari rumus
cos (o + |).
o
|
o
A D E B
C
G F
Gb. 2.14
18
( )
AC
AD
cos = | + o ( ) | + o = cos AC AD


Pada segitiga sikusiku CGF

CF
GF
sin = o o = sin CF GF ..(1)
Pada segitiga sikusiku AFC,

AC
CF
sin = | | = sin AC CF ..(2)

AC
AF
cos = | = cos AC AF ..(3)
Pada segitiga sikusiku AEF,

AF
AE
cos = o o = cos AF AE ..(4)
Dari (1) dan (2) diperoleh
GF = AC sin o sin |
Karena DE = GF maka DE = AC sin o sin |
Dari (3) dan (4) diperoleh
AE = AC cos o cos |
Sehingga AD = AE DE
AC cos (o + |) = AC cos o cos | AC sin o sin |
Jadi cos (o + |) = cos o cos | sin o sin |

19
Untuk menentukan cos (o |) gantilah | dengan | lalu
disubstitusikan ke rumus cos (o + |).
cos (o |) = cos (o + (|))
= cos o cos (|) sin o sin (|)
= cos o cos | sin o (sin |)
= cos o cos | + sin o sin |
Jadi

2. Rumus sin (o + |) dan sin (o |)
Untuk menentukan rumus sin (o + |) dan sin (o |) perlu diingat
rumus sebelumnya, yaitu: sin (90 o) = cos o dan
cos (90 o) = sin o
sin (o + |) = cos (90 (o + |))
= cos ((90 o) |)
= cos (90 o) cos | + sin (90 o) sin |
= sin o cos | + cos o sin |
Jadi
Untuk menentukan sin (o |), seperti rumus kosinus selisih dua
sudut gantilah | dengan | lalu disubstitusikan ke sin (o + |).
sin (o |) = sin (o + ( |))
= sin o cos (|) + cos o sin (|)
= sin o cos | + cos o (sin |)
cos (o |) = cos o cos | + sin o sin |

sin (o + |) = sin o cos | + cos o sin |

20
= sin o cos | cos o sin |
Jadi
3. Rumus tan (o + |) dan tan (o |)
Dengan mengingat
o
o
= o
cos
sin
tan , maka
| o | o
| o + | o
=
| + o
| + o
= | + o
sin sin cos cos
sin cos cos sin
) ( cos
) ( sin
) ( tan

|
|

o
o

|
|
+
o
o
=
| o
| o | o
| o
| o + | o
= | + o
cos
sin
cos
sin
1
cos
sin
cos
sin
cos cos
sin sin cos cos
cos cos
sin cos cos sin
) ( tan

| o
| + o
=
tan tan 1
tan tan

Jadi

Untuk menentukan tan (o |), gantilah | dengan | lalu
disubstitusikan ke tan (o + |).
tan (o |) = tan (o + ( |))

) (- tan tan 1
) (- tan tan
| o
| + o
=

) tan ( tan 1
) ( tan tan
| o
| o
=

| o +
| o
=
tan tan 1
tan tan

Jadi

sin (o |) = sin o cos | cos o sin |

| o
| + o
= | + o
tan tan 1
tan tan
) ( tan
| o +
| o
= | o
tan tan 1
tan tan
) ( tan
21


I. Rumus Trigonometri Sudut Rangkap
Dari rumusrumus trigonometri untuk jumlah dua sudut, dapat
dikembangkan menjadi rumus trigonometri untuk sudut rangkap.
1. sin 2o = sin (o + o) = sin o cos o + cos o sin o = 2 sino coso
Jadi
2. cos 2o = cos (o + o) = cos o cos o sin o sin o = cos
2
o sin
2
o
Jadi
Rumusrumus variasi bentuk lain yang memuat cos 2o dapat
diturunkan dengan mengingat rumus dasar cos
2
o + sin
2
o = 1.
cos 2o = cos
2
o sin
2
o cos 2o = cos
2
o sin
2
o
= cos
2
o (1 cos
2
o) = (1 sin
2
o) sin
2
o
= 2cos
2
o 1 = 1 2 sin
2
o
Sehingga


3.
o
o
=
o o
o + o
= o + o = o
2
tan 1
tan 2
tan tan 1
tan tan
) ( tan 2 tan
Jadi



J. Mengubah Rumus Perkalian ke rumus Penjumlahan/Pengurangan
1. Dari rumus cosinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh:
sin 2o = 2 sino coso
cos 2o = cos
2
o sin
2
o
1) cos 2o = cos
2
o sin
2
o
2) cos 2o = 2cos
2
o 1
3) cos 2o = 1 2 sin
2
o



o
o
= o
2
tan 1
tan 2
2 tan
22
cos (o + |) = cos o cos | sin o sin |
cos (o |) = cos o cos | + sin o sin |
cos (o + |) + cos (o |) = 2 cos o cos |
Jadi

cos (o + |) = cos o cos | sin o sin |
cos (o |) = cos o cos | + sin o sin |
cos (o + |) cos (o |) = 2 sin o sin |
Jadi
2. Dari rumus sinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh:
sin (o + |) = sin o cos | + cos o sin |
sin (o |) = sin o cos | cos o sin |
sin (o + |) + sin (o |) = 2 sin o cos |
Jadi
sin (o + |) = sin o cos | + cos o sin |
sin (o |) = sin o cos | cos o sin |
sin (o + |) + sin (o |) = 2 sin o cos |
Jadi


K. Penerapan Rumus dan Persamaan Trigonometri
Contoh soal aplikasi dalam keteknikan:
1. Dua buah tegangan pada arus bolak-balik mempunyai harga:
V
1
= 200 sin 120 dan V
2
= 200 sin 210
+
cos (o + |) + cos (o |) = 2 cos o cos |

cos (o + |) cos (o |) = 2 sin o sin |
+
sin (o + |) + sin (o |) = 2 sin o cos |

sin (o + |) sin (o |) = 2 cos o sin |
23
Berapa V
total
dari V
1
dan V
2
?
Penyelesaian:
V
total
= V
1
+ V
2

= 200 sin 120 + 200 sin 210
= 200. 3
2
1
+ 200. |
.
|

\
|

2
1

= 100 3 100
2. Sebuah balok terletak pada tangga
dengan kemiringan o = 37 (sudut
antara tangga dengan lantai). Gaya
beratnya diuraikan dalam gaya w sin o
dan w cos o.
Tentukan besar sudut | dan !
Penyelesaian:
Gambar 15.a dapat direpresentasikan
dalam segitiga seperti pada gambar
15.b. Dengan mengingat kembali sifat-
sifat dari 2 segitiga yang sebangun (segitiga ADC dan segitiga
CDB) akan diperoleh sudut | = sudut o = 37.
Sehingga = 90 |
= 90 37
= 53

o
w cos o
w sin o
|

w
Gb. 15.a
o
|
A
B
C
D
Gb. 15.b
24




L. Soal Latihan
1. Carilah nilai dari
a. sin 120 c. tan 150 e. cot 330
b. cos 300 d. sec 210 f. csc 120
2. Nilai dari sin 45 cos 135 + tan 210 sec 60 = ..
3. Jika cos o =
5
4
dan 0< o < 90 maka nilai tan o adalah
4. Koordinat kutub dari titik (-10,10) adalah..
5. Koordinat kartesius dari titik (9, 120) adalah .
6. Hitunglah panjang AB gambar 2.15 disamping
7. Jika nilai tan o =
x
1
maka nilai dari
cos
2
o - sin
2
o = ..
8. Himpunan penyelesaian dari sin x = 3
2
1
untuk 0 s x s 360
adalah ..
9. Himpunan penyelesaian dari sin 2x = sin 30 untuk 0 s x s 360
adalah ..
10. Tulislah rumus cos (2x + 3y)!
A
B
C
30

12
Gb. 2.15
25
11. Jika o dan | sudut-sudut lancip dengan sin o =
5
3
dan sin | =
13
5
,
hitunglah sin (o + |)
12. Sederhanakan bentuk
cos 100 cos 10 + sin100 sin 10
13. Persamaan sin x = cos x dipenuhi untuk x =
14. Buktikan 1 + tan
2
o = sec
2
o
15. Sederhanakan
a. (1 cos o) (1 + cos o)
b. tan
2
o - sec
2
o
16. Hitunglah kuat arus dengan persamaan I = 20 sin et , jika diketahui
e =
6
t
rad/detik dan t = 2 detik.
17. Sebuah balok terletak pada tangga
dengan kemiringan o = 30. Gaya
beratnya diuraikan dalam gaya w sin o
dan w cos o.
Tentukan besar gaya F
1
dan F
2
jika diketahui massa balok (m) =
14 kg dan gaya grafitasi (g) = 10 m/s
2


o
F
1
= w cos o
F
1
= w sin o

|

w
26
Bab III
Penutup
A. Rangkuman
1. Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa.













2. Tabel tanda nilai keenam perbandingan trigonometri tiap kuadran

3. Rumus Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi
a. perbandingan trigonometri sudut o dengan (90 - o)


o 0

30 45 60 90
sin o 0
2
1
2
2
1
3
2
1
1
cos o 1 3
2
1
2
2
1

2
1
0
tan o 0 3
3
1
1 3
tak
terdefinisi
cot o
tak
terdefinisi
3 1 3
3
1
0
Perbandingan
Trigonometri
Kuadran
I II III IV
sin + + - -
cos + - - +
tan + - + -
csc + + - -
sec + - - +
cot + - + -
1) ( ) o = o cos 90 sin 4) ( ) o = o sec 90 csc
2) ( ) o = o sin 90 cos 5) ( ) o = o csc 90 sec
3) ( ) o = o cot 90 tan 6) ( ) o = o tan 90 cot

27
1) ( ) o = o sin 180 sin 4) ( ) o = o csc 180 csc
2) ( ) o = o cos 180 cos 5) ( ) o = o sec 180 sec
3) ( ) o = o tan 180 tan 6) ( ) o = o cot 180 cot
b. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (180 - o)



c. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (180 + o)



d. Perbandingan trigonometri untuk sudut o dengan (- o)



4. Menyelesaikan persamaan trigonometri
a. Jika sin x = sin o maka
x = o + k. 360 atau x = (180 o) + k. 360 , k e B
b. Jika cos x = cos o maka
x = o + k. 360 atau x = o + k. 360, k e B
c. Jika tan x = tan o maka x = o + k. 180 k e B
5. Rumus-rumus trigonometri
a. Jumlah dan selisih dua sudut
1) cos (o + |) = cos o cos | sin o sin |
2) cos (o |) = cos o cos | + sin o sin |
3) sin (o + |) = sin o cos | + cos o sin |
1) ( ) o = o + sin 180 sin 4) ( ) o = o + csc 180 csc
2) ( ) o = o + cos 180 cos 5) ( ) o = o + sec 180 sec
3) ( ) o = o + tan 180 tan 6) ( ) o = o + cot 180 cot
1) ( ) o = o sin sin 4) ( ) o = o cosec cosec
2) ( ) o = o cos cos 5) ( ) o = o sec sec
3) ( ) o = o tan tan 6) ( ) o = o cot cot
28
4) sin (o |) = sin o cos | cos o sin |
5)
| o
| + o
= | + o
tan tan 1
tan tan
) ( tan
6)
| o +
| o
= | o
tan tan 1
tan tan
) ( tan
b. Rumus trigonometri untuk sudut rangkap
1) sin 2o = 2 sin o cos o
2) cos 2o = cos
2
o sin
2
o
cos 2o = 2cos
2
o 1
cos 2o = 1 2 sin
2
o
c. Mengubah Rumus Perkalian ke Penjumlahan/Pengurangan
1) cos (o + |) + cos (o |) = 2 cos o cos |
2) cos (o + |) cos (o |) = 2 sin o sin |
3) sin (o + |) + sin (o |) = 2 sin o cos |
4) sin (o + |) sin (o |) = 2 cos o sin |
B. Saran
Pemahaman terhadap rumusrumus dasar trigonometri harus
betulbetul menjadi penekanan dalam proses pembelajaran sehingga
siswa mampu mengaitkan dan menggunakan rumusrumus yang
sesuai untuk menyelesaikan persoalan trigonometri.
Semoga bahan ajar ini menjadi salah satu sumber bacaan bagi
para guru dalam pembelajaran matematika di SMK. Penulis menyadari
adanya keterbatasan dan kekurangan dalam penyusunan bahan ajar ini,
sehingga kritik dan saran sangat diharapkan.

3)
o
o
= o
2
tan 1
tan 2
2 tan
29
Daftar Pustaka

Bernadeta Etty W, Suparno & Hutomo. (1996). Bahan Ajar STM.
Yogyakarta: PPPG Matematika.

Hyatt, H.R. & Small,L. (1982). Trigonometry a Calculator Approach.
Canada: John Wiley and Sons, Inc.

Kenneth S. Miller & John B. Walsh. (1962). Elementary and Advanced
Trigonometry. New York: Harper & Brothers Publisher.

Richard G. Brown. (1994). Advanced Mathematics . California: Houghton
Mifflin Company.

Tumisah P. Jono & Mukimin.(2002). Trigonometri Bahan Ajar Matematika
SMK. Yogyakarta: PPPG Matematika.

Winarno& Al. Krismanto. (2001). Bahan Standarisasi SMU Trigonometri.
Yogyakarta: PPPG Matematika.








30


Kunci Jawaban

1. a. 3
2
1
d. 3
3
2
14. 1+ o
2
tan =
o
o
+
o
o
2
2
2
2
cos
sin
cos
cos

b.
2
1
e. 3 =
o
o + o
2
2 2
cos
cos sin

c. 3
3
1
f. 3
3
2
=
o
2
cos
1

2. 3
3
2

2
1
= o
2
sec
3.
4
3
15. a. 1 cos
2
o = sin
2
o
4. ( ) 135 , 2 10 b. dari no 14.a. maka
5. |
.
|

\
|
3
2
9
,
2
9
(sec
2
x 1) sec
2
x = 1
6. BC = 24 16. I = 10 3 ampere
7.
1
1
2
2
+

x
x
17. F
1
= 70 3 Newton
8. {60, 120} F
2
= 70 Newton
9. {15, 75, 195, 255}
10. cos 2x cos 3y sin 2x sin 3y
11.
65
56

12. 0
31
13. 45 dan 225