*Presentacin de las efemrides del mes de mayo:

*Participamos del acto recitando la poesa : HAY TRABAJO Y TRABAJO !

"n el da del tra#a$o de tra#a$os se %a#lar&' de ma(ana' tarde o noc%e )a la *ente a tra#a$ar+ ,nos dentro de s-s casas' otros tienen .-e )ia$ar' al*-nos pasan s-s %oras tra#a$ando a.- y all&+ Hay tra#a$os diferentes' importantes por i*-al' tra#a$ar es -n derec%o de toda la %-manidad+ O$al& todos p-dieran este da cele#rar' por.-e el tra#a$o nos da' a los personas di*nidad+
*Adem&s leemos al*-nos /"R"0HO 1," 2O OTOR3A 4A 0O2 T5T,0562 2A05O2A4 AR3"2T52A+

*5nda*acin de ideas pre)ias: Presentacin de -na ima*en de -na familia de 7+879 y otra del :+97:+0omparacin de am#as entre todos+Anotar concl-siones+

*0on)ersamos: ;0mo se ima*inan .-e era la )ida en la poca de la 0olonia<;4as casas'calles')estimenta'comidas' )endedores'etc<

*A%ora complet&: A2T" =>"4A =0A44" /" T5"RRA Y >"R"/A >"R"/A /" P5"/RA+

AHORA = 4,? "4@0TR50A =0A44" /" A AA4TO Y 0O2 BA4/O A +

=0A A /" PAR"/" 3R," A Y BAYORCA O /"PARTAB"2TO + /" B,0HA HAB5TA05O2" 'PAT5O 3RA2/"+ =4A /ABA , ABA2 >" T5/O 4AR3O PA2TA462+ HA TA 4O P5" ARBA/A 0O2 "2A3,A /" >O4A/O + =4O B"/5O /" TRA2 PORT" "RA2 " 0A O TRA2 PORT": A,TO ' ' "D5 TCA2 4A 0ARR"TA ' T5RA/A POR B,"Y" ' BAYORCA O2 >"4O0" + "4 >5AJ" "2 0ARR"TA "RA B,Y 4"2TO " 5206BO/O+

=0A A B"/5A2A "2 ,

=4A B,J"R" , A2 AA4/A O

= " , A2 >AR5O B"/5O /" 0O4"0T5>O 'A>562'"T0+4A

*2os preparamos para el A0TO /"4 :E /" BAYO: 7=0ompleto +

7+879

:+97:

Para cele#rar $-ntos el :E /" BAYO+

*4eemos y disfr-tamos de poesas'adi)inanFas y pre*ones+

* ,BRAYABO "2 4O PR"3O2" TO/O 4O , TA2T5>O 1," "20O2TRABO +4,"3O 4O OR/"2ABO A4AAB@T50AB"2T"+ *;06BO O2G< =4as empanadasGGGGG++yGGG G++G = RopaGGGGGGGG+yGGGG GGGG+ =BoFasGGGGGGG++

*4"@ >AR5A >"0" 4O PR"3O2" +,n cada pre*n con el )endedor am#-lante .-e le corresponde:

* ,BRAYABO "2 4O PR"3O2" TO/O 4O , TA2T5>O 1," "20O2TRABO + *;06BO O2G< =4os pastelitosGGGGG++yGGG G++G =4ec%eGGGGGGG++ ="sco#asGGGGGGGGGG+

*BemoriFa el pre*n .-e te corresponde para el A0TO /"4 :E /" BAYO+ *Ordena alfa#ticamente los nom#res de t-s compa(eros:

REVOLUCIN DE MAYO

*H44,">" "2 4A 0O4O25AI"scri# -na %istoria contando al*-nas de las c-riosidades coloniales .-e aprendieron en el a-la+

Ay-date con las im&*enes+

*Preparamos las tar$etas de in)itacin para n-estras familias:

*B&s poesas'tra#alen*-as'adi)inanFas yGm-c%o para compartir y tra#a$ar+

,3"R"205A /5/J0T50A : *4eer los TRABA4"23,A + *Hacer -na lista .-e slo ten*an -na )ocal'o #ien .-e conten*an -n determinado *r-po orto*r&fico'y ela#orar con ellas tra#alen*-as+ *Practicar la lect-ra )arias )eces e intentar leerlo cada )eF m&s r&pido+ */esc-#rir y encerrar con distintos colores .- pala#ras o sonidos se repitenK)ocal'*r-po conson&nticoL+ *A*re*ar al tra#alen*-as -n )erso m&s -sando pala#ras .-e se repiten o a.-ellas con el mismo sonido .-e las del tra#alen*-as+ *Recopilar tra#alen*-as de tradicin familiarKa#-elos'tos'etcLcompartirlas con los compa(eros+

,3"R"205A /5/J0T50A *4eer poemas y completar los )ersos con -na pala#ra .-e rime+ * -#rayar las pala#ras .-e riman+ *"scri#ir pares de pala#ras .-e rimenKcon colores'con o#$etos'con flores'con nom#res de personaL+"scri#ir'con esos )oca#los'n-e)os )ersos para estos poemas+ *5n)entar n-e)os )ersos con pares de pala#ras prop-estos por el docente+Por e$emplo: 4olo= *ladiolo'ardilla=amarilla'delfn=Joa.-n'etc+ *A partir de estas prop-estas'pensar otras estr-ct-ras similares e in)entar poesas Kpensar temasMpor e$emplo: Ntiles escolaresL+Hacer -n listado de Ntiles y #-scar -na pala#ra .-e rime con cada Ntil ele*ido+5n)entar l-e*o los )ersos+