Anda di halaman 1dari 4

A. Pendahuluan 1.

Latar Belakang Laju perkembangan ilmu dan teknologi saat ini sangatlah cepat, ditandai dengan semakin banyaknya penggunaan alat-alat teknologi seperti komputer, smartphone, notebook, dan sebagainya. Hal ini juga membawa dampak positif yaitu pengembangan ilmu dan teknologi di dunia pendidikan. Hal tersebut disebabkan oleh era globalisasi yang mengharuskan setiap segmen kehidupan mengikuti arus untuk mengembangkan ilmu dan teknologi dengan potensi sumber daya yang ada. Perkembangan ilmu dan teknologi dapat dimanfaatkan untuk pengembangan media pembelajaran. Salah satu produk ilmu teknologi yang bisa dijadikan untuk mengembangkan media pembelajaran tersebut adalah software Adobe Flash. Dalam proses pembelajaran, sumber informasi adalah guru, buku, dan mediamedia lainnya. Media yang berperan sebagai sumber belajar disebut dengan media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan faktor yang penting dalam pembelajaran karena merupakan perantara yang dapat membantu berlangsungnya kegiatan belajar mengajar baik untuk guru ataupun siswa. Guru terbantu dalam menyampaikan materi yang diajarkan, dan siswa terbantu karena dapat memahami materi tertentu dengan menggunakan bantuan suatu media. Adobe Flash dapat digunakan untuk membuat suatu media pembelajaran interaktif secara efektif dan efisien serta mudah diakses oleh peserta didik. Media pemebelajaran yang dimaksud adalah media pembelajaran berbasis multimedia komputer. Kemampuan program Adobe Flash dalam membuat presentasi multimedia mendukung membuat animasi secara langsung, mendukung penyisipan multimedia seperti sound, gambar, video, serta kemudahan pengoperasiannya. Kemudahan pengopersian dalam penggunaan media pembelajaran berbasis Adobe Flash yaitu melalui penggunan fungsi tombol-tombol interaktif yang menarik perhatian siswa serta memudahkan kegiatan belajar mengajar sesuai yang diinginkan. Dengan hal tersebut dapat pemahaman siswa pada materi yang dipelajari dapat meningkat Ms Access adalah salah satu aplikasi pengolah basis data yang dikembangkan oleh raksasa software dunia Microsoft. Pengembangan media bertema Ms Access selama ini masih belum dimaksimalkan. Guru masih terpaku dengan penggunaan powerpoint sebagai media pembelajaran yang dirasa siswa kurang menarik. Sehingga minat peserta didik menjadi kurang dalam proses pembelajaran.

Berdasarkan masalah tersebut, kami penyusun tertarik untuk membangun suatu media pembelajaran interaktif MS. Access berbasis flash CS5 sebagai alternatif sumber belajar bagi siswa. Dengan adanya media pembelajaran interaktif berbasis flash ini diharapkan dapat menarik minta siswa untuk memahami materi tersebut. 2. Tujuan Tujuan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis flash ini yaitu a. Menghasilkan suatu produk multimedia yang dapat digunakan sebagai sumber belajar b. Menarik minat siswa untuk mempelajari materi Ms. Access c. Meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi Ms. Access 3. Manfaat a. Dapat menghasilkan suatu produk multimedia yang dapat digunakan sebagai sumber belajar yang dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran b. Dapat menarik minat siswa untuk mempelajari materi Ms. Access c. Dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi Ms. Access B. Deskripsi Produk Multimedia pembelajaran interaktif berbasis flash ini adalah suatu perangkat lunak media pembelajaran interaktif yang berisi materi Microsoft Access. Produk ini berisi dasar-dasar pengoperasian Ms. Access yaitu suatu software yang digunakan untuk mengolah basis data. Produk ini ditujukan untuk siswa kelas XI pada mata pelajaran KKPI, dengan kompetensi yaitu mengoperasikan sistem operasi software dan kompetensi dasar yaitu mengoperasikan software aplikasi basis data. Produk ini dibangun dengan Adobe Flash CS5 yang memungkinkan adanya gerak animasi dan penambahan suara sehingga dapat dihasilkan suatu produk multimedia yang interaktif. Produk ini berisi dua materi utama yaitu pengenalan tools-tools yang sering digunakan pada Ms. Access dan pengoperasian Ms. Access dengan sintaks-sintaks SQL. Materi pertama yaitu pengenalan tools ditunjukkan beberapa tools pada Ms. Access beserta penjelasan singkat dari tools-tools tersebut. Materi kedua yaitu sintaks-sintaks SQL pada Ms. Access ditunjukkan beberapa sintaks SQL DDL, DML, DCL, serta fungsi agregat. Selain kedua materi tersebut, terdapat 3 video yang berisi tutorial pengoperasian Ms. Access sebagai penunjang materi. Video tersebut terdiri dari tutorial dasar pengoperasian Ms. Access, tutorial pembuatan aplikasi penjualan, serta tutorial membuat form. Pada video pertama yaitu tutorial dasar pengoperasian MS. Access diterangkan

cara membuat database baru, cara menyimpan database, mengatur tampilan tabel, cara membuat table baru, cara menambahkan field dan mengatur tipe datanya pada tabel, cara mengisikan data ke dalam tabel. Video kedua berisi tutorial penggunaan sintaks-sintaks SQL pada Ms. Access. Video ketiga berisi tutorial membuat form dan memasukkan rumus kedalam database. Ketiga video tersebut diharapkan dapat membantu siswa untuk mengoperasikan Ms. Access. Selain itu untuk menunjang pemahaman siswa, ada evaluasi yang berisi soal-soal pilihan ganda beserta hasil evaluasi. Evaluasi pada produk multimedia ini terdiri dari 2 paket soal. Tiap paket soal terdiri dari masing-masing 10 soal pilihan ganda. Untuk mengakses soal level 2, siswa harus memenuhi suatu syarat yaitu mendapat nilai 80 atau lebih pada soal level 1. Jika siswa tidak memenuhi standar kelulusan tersebut maka, siswa harus mengulang lagi hingga mencapa standar tersebut dan kemudian baru bisa mengerjakan soal level 2. Hal ini bertujuan untuk melakukan remidial dari kemampuan siswa sehingga siswa dapat benar-benar memahami materi serta untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa. Untuk menjalankan media ini dibutuhkan perangkat komputer atau laptop lengkap dengan mouse dan keyboard. Untuk komputer atau laptop harus memiliki spesifikasi minimal sebagai berikut: 1. 2. 3. 4. 5. Sistem operasi Windows XP, Windows Vista, Windows 7 dan Windows 8 RAM minimal 512MB Space Hardisk minimal 500MB Resolusi layar minimal 800x700 pixel Terinstal Adobe Flash Player atau Web Browser Google Chrome

C. Kesimpulan Dari produk multimedia ini didapat beberapa kesimpulan yaitu 1. Adobe Flash CS5 dapat digunakan untuk membuat suatu media interaktif 2. Produk multimedia ini dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran 3. Produk multimedia ini berisi materi, evaluasi, dan video tutorial. 4. Produk multimedia ini berfungsi untuk membantu siswa dalam memahami materi bukan sebagai pengganti fungsi guru. 5. Evaluasi pada produk multimedia ini besifat otomatis, yaitu langsung menghasilkan nilai yang berfungsi untuk mengetahui tingkat pemahaman isiswa.

6. Evaluasi pada produk multimedia ini terdiri dari dua level yang dapat digunakan sebagai acuan bagi guru, apakah materi telah tersampaikan dengan baik atau belum.

Anda mungkin juga menyukai