LAPORAN HASIL KUNJUNGAN PERJALANAN DINAS PENGAWAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TRIWULAN IV TAHUN 2013 NAMA/NIP Pangkat

/Gol. Ruang Jabatan Fungsional I BULAN OKTOBER 2013 TUJUAN PERJALANAN DINAS : ../ : ./ .. : Pengawas Sekolah .

: SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HASIL PENILAIAN SMP SMP .. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5 .. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5 .. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5 .. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5

NO

INDIKATOR YANG DINILAI

.. PEME NUHAN YA TDK

SKOR 1-5

.. PEME NUHAN SKOR YA TDK 1-5

I 1 2 3 4 II A. 5 6 B. 7 8 9 10 C. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D. 24 25 26 27 28 29

PRAPEMBELAJARAN/PENDAHULUAN Memantau kesiapan siswa untuk belajar Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan kriteria pencapaian tujuan Memperhatikan Karakteristik siswa KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Kesesuaian dengan Rencana Pembelajaran Melakasanakan pembelajaran sesuai dengan skenario rencana pembelajran Mengarahkan belajar siswa sesuai dengan rencana pembelajaran Penguasaan materi pembelajaran Menunjukkan penguasaan struktur,konsep, dan aplikasi materi Memfasilitasi pengembangan potensi seluruh siswa menguasai materi Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/strategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi ( tujuan ) yang di rencanakan melaksanakan pembelajaran siswa aktif dan interaktif Meningkatkan aktifitas kelas untuk mencapai prestasi secara optimal Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual mengembangkan pengalaman belajar yang bernilai menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa Menumbuhkan kreatifitas siswa menguasai informasi dan menggunakan informasi Mengembangkan keterampilan menyajikan mengelola informasi Mengembangkan kemampuan menguji ketepatan informasi Mengembangkan keterampilan menyajikan informasi dengan data yang variatif Menggunakan ilmu pengetahuan menghasilkan karya inovatif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang di rencanakan Memberikan pengayaan untuk pengembangan daya kompetensi siswa Pemanfaatan sumber belajar / media pembelajaran Menggunakan media secara efektif Menungkatkan daya baca Memerankan siswa pemanfaatan media Menggunakan informasi belajar yang variatif Menggunakan alat peraga berbasis internet/TIK* Memanfaatkan sumber belajar berbahasa asing *

HASIL PENILAIAN SMP NO INDIKATOR YANG DINILAI YA E 30 31 32 33 F. 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 G. 46 47 III 48 49 50 Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa Menumbuhkan Partisipasiaktif siswa dalam pembelajaran Menunjukkan sikap terbuka terhadap respos siswa Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar Memberi peluang kepada siswa untuk mengekspresikan hasil belajar Penilaian proses dan hasil belajar Memantau kemajuan belajar selama proses Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi(tujuan) Mengidentifikasi pencapaian target kompetensi sesuai indikator pembelajaran Menggunakan tekhnik penilaian variatif (pencil & paper test,test performance,produk belajar, proyek,portofolio) Menilai Keterampilan berpikir kritis menilai keterampilan pemecahan masalah Menilai keterampilan berpikir ilmiah Menilai keterampilan mengelola informasi dan menggunakan TIK Menilai daya kolaborasi Menilai penggunaan logika menilai keterampilan berinovasi Memiliki data hasil analisis penilaian Penggunaan bahasa dan teknologi Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas baik, dan benar Memanfaatkan teknologi komunikasi untuk mengoptimalkan pencapaian tujuan Penutup Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengna melibatkan siswa Menghargai pencapaian belajar yang terbaik Melaksanakan tindak lanjut atau kegiatan,atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan' Skor Perolehan Nilai Kinerja ( Keterlaksanaan ) Nilai Proses Pemenuhan Komponen Standar ( N A ) Pencapaian Kinerja Pematangsiantar,31 Oktober 2013 Pengawas Sekolah 86 % - 100 % 70% - 85 % 55 % - 69 % Di bawah 55% =Baik sekali = Baik = Cukup = Kurang NIP .. PEME TDK SKOR 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR YA TDK 1-5 .. PEME SKOR TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR TDK 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR TDK 1-5

YA

YA

YA

LAPORAN HASIL KUNJUNGAN PERJALANAN DINAS PENGAWAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TRIWULAN IV TAHUN 2013 NAMA/NIP Pangkat /Gol. Ruang Jabatan Fungsional I BULAN NOVEMBER 2013 TUJUAN PERJALANAN DINAS : ../ : ./ .. : Pengawas Sekolah .

: SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HASIL PENILAIAN SMP SMP .. PEME SKOR YA TDK 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 .. PEME SKOR TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR TDK 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR TDK 1-5

NO

INDIKATOR YANG DINILAI YA

.. PEME TDK

SKOR 1-5

.. PEME SKOR YA TDK 1-5

YA

YA

YA

I 1 2 3 4 II A. 5 6 B. 7 8 9 10 C. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D. 24 25 26 27 28 29

PRAPEMBELAJARAN/PENDAHULUAN Memantau kesiapan siswa untuk belajar Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan kriteria pencapaian tujuan Memperhatikan Karakteristik siswa KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Kesesuaian dengan Rencana Pembelajaran Melakasanakan pembelajaran sesuai dengan skenario rencana pembelajran Mengarahkan belajar siswa sesuai dengan rencana pembelajaran Penguasaan materi pembelajaran Menunjukkan penguasaan struktur,konsep, dan aplikasi materi Memfasilitasi pengembangan potensi seluruh siswa menguasai materi Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/strategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi ( tujuan ) yang di rencanakan melaksanakan pembelajaran siswa aktif dan interaktif Meningkatkan aktifitas kelas untuk mencapai prestasi secara optimal Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual mengembangkan pengalaman belajar yang bernilai menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa Menumbuhkan kreatifitas siswa menguasai informasi dan menggunakan informasi Mengembangkan keterampilan menyajikan mengelola informasi Mengembangkan kemampuan menguji ketepatan informasi Mengembangkan keterampilan menyajikan informasi dengan data yang variatif Menggunakan ilmu pengetahuan menghasilkan karya inovatif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang di rencanakan Memberikan pengayaan untuk pengembangan daya kompetensi siswa Pemanfaatan sumber belajar / media pembelajaran Menggunakan media secara efektif Menungkatkan daya baca Memerankan siswa pemanfaatan media Menggunakan informasi belajar yang variatif berbasis internet/TIK* Menggunakan alat peraga berbasis internet/TIK* Memanfaatkan sumber belajar berbahasa asing *

HASIL PENILAIAN SMP NO INDIKATOR YANG DINILAI YA E 30 31 32 33 F. 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 G. 46 47 III 48 49 50 Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa Menumbuhkan Partisipasiaktif siswa dalam pembelajaran Menunjukkan sikap terbuka terhadap respos siswa Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar Memberi peluang kepada siswa untuk mengekspresikan hasil belajar Penilaian proses dan hasil belajar Memantau kemajuan belajar selama proses Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi(tujuan) Mengidentifikasi pencapaian target kompetensi sesuai indikator pembelajaran Menggunakan tekhnik penilaian variatif (pencil & paper test,test performance,produk belajar, proyek,portofolio) Menilai Keterampilan berpikir kritis menilai keterampilan pemecahan masalah Menilai keterampilan berpikir ilmiah Menilai keterampilan mengelola informasi dan menggunakan TIK Menilai daya kolaborasi Menilai penggunaan logika menilai keterampilan berinovasi Memiliki data hasil analisis penilaian Penggunaan bahasa dan teknologi Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas baik, dan benar Memanfaatkan teknologi komunikasi untuk mengoptimalkan pencapaian tujuan Penutup Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengna melibatkan siswa Menghargai pencapaian belajar yang terbaik Melaksanakan tindak lanjut atau kegiatan,atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan' Skor Perolehan Nilai Kinerja ( Keterlaksanaan ) Nilai Proses Pemenuhan Komponen Standar ( N A ) Pencapaian Kinerja Pematangsiantar,31 November 2013 Pengawas Sekolah 86 % - 100 % 70% - 85 % 55 % - 69 % Di bawah 55% =Baik sekali = Baik = Cukup = Kurang NIP .. PEME TDK SKOR 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR YA TDK 1-5 .. PEME SKOR TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR TDK 1-5 .. PEME SKOR YA TDK 1-5 SMP .. PEME SKOR TDK 1-5

YA

YA

YA

LAPORAN HASIL KUNJUNGAN PERJALANAN DINAS PENGAWAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TRIWULAN IV TAHUN 2013 NAMA/NIP Pangkat /Gol. Ruang Jabatan Fungsional I BULAN Desember 2013 TUJUAN PERJALANAN DINAS : ../ : ./ .. : Pengawas Sekolah .

: MONITORNG PENYUSUNAN SOAL UAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 : HASIL PEMANTAUAN PENYUSUNAN SOAL MATA PELAJARAN B.INDONESIA SMP KELAS VIII IX . . SMP KELAS VIII IX . . SMP KELAS VIII IX . . SMP KELAS VIII IX . . SMP KELAS VIII IX . . SMP KELAS VIII IX . . Keterangan guru Yang Menyusun Soal

No

KEGIATAN / ASPEK YANG DIPANTAU VII ..

VII ..

VII ..

VII ..

VII ..

VII ..

1 PENYUSUNAN SOAL a Soal disusun berdasarkan a) Kisi-kisi soal/kisi-kisi Penilaian b) Tingkat Kesukaran 1) Mudah 2) Sedang 3) Sukar b Cakupan Penilaian Penilaian mencakup seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester TEKNIK DAN BENTUK INSTRUMEN 2 PENILAIAN Tes Lisan a. Memilih Jawaban ( Tes Objektif ) 1) Pilihan Ganda 2) Menjodohkan 3) Dua Pilihan Jawaban ( Benar- Salah / Ya-Tidak ) b. Mensuplai Jawaban ( Tes Non-Objektif) 1) Isian / Melengkapi 2)Jawaban Singkat / Pendek 3) Soal Uraian / Tes Uraian a) Uraian Objektif/UO b) Uraian Non-Objektif/UNO 3 RUBRIK PENILAIAN a. Kunci Jawaban b. Kriteria Jawaban c. Tabel Penilaian 4 SKALA PENILAIAN a. Skala 0-100 b. Skala 1-4 ( skala 0-100 dikonversi )

Pematangsiantar,. .. . Desember 2013 Pengawas Sekolah

NIP