ASPEK ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI BAB I ONTOLOGI (Hakikat Apa yang Dikaji) Berasa !

ari "a#asa y$nani % &n'&nt&s ( a!a !an &g&s ( i )$* +a!i&nt& &gy a!a a# i )$ tentang yang a!a* Se,ara ringkas )e)"a#as rea itas ata$ s$at$ entitas !engan apa a!anya* Pe)"a#asan )engenai &nt& &gi "erarti )e)"a#as ke"enaran s$at$ -akta* .nt$k )en!apatkan ke"enaran it$, &nt& &gi )e)er $kan pr&ses "agai)ana rea itas terse"$t !apat !iak$i ke"enarannya* .nt$k it$ pr&ses terse"$t )e)er $kan !asar p& a "er-ikir !an p& a "er-ikir !i!asarkan pa!a "agai)ana i )$ pengeta#$an !ig$nakan se"agai !asar pe)"a#asan rea itas* (Penangg$ng ja/a"% Er0ina 1$-iana 2ati)

3*3 Meta-isika Bi!ang te aa# -i sa-ati yang !ise"$t )eta-isika ini )er$pakan te)pat "erpijak !ari setiap pe)ikiran -i sa-ati ter)as$k pe)ikiran i )ia#* Ta-siran yang pa ing perta)a a!a a# "a#/a ter!apat $j$!4$j$! yang "ersi-at gai" (s$pernat$ra ) !an $j$!4$j$! ini "ersi-at e"i# tinggi ata$ e"i# k$asa !i"an!ingkan !engan a a) yang nyata* Ani)is)e )er$pakan keper,ayaan yang "er!asarkan pe)ikiran s$pernat$ra is)e, !i )ana )an$sia per,aya "a#/a ter!apat r&#4r&# yang "ersi-at gai" yang ter!apat !a a) "en!a4"en!a seperti "at$, p&#&n !an air terj$n* La/an !ari s$pernat$ra is)e a!a a# pa#a) nat$ra is)e yang )en& ak pen!apat "a#/a pen!apat "a#/a ter!apat $j$!4$j$! yang "ersi-at s$pernat$ra * Materia is)e, yang )er$pakan pa#a) "er!asarkan nat$ra is)e ini "erpen!apat "a#/a geja a4geja a a a) ti!ak !ise"a"kan & e# pengar$# kek$atan yang "ersi-at gai", )e ainkan & e# kek$atan yang ter!apat !a a) a a) it$ sen!iri, yang !apat !ipe ajari !an !engan !e)ikian !apat kita keta#$i* Ka$) )ekanistik )e i#at geja a a a) (ter)as$k )ak# $k #i!$p) #anya )er$pakan geja a ki)ia4-isika se)ata* Se!angkan ka$) 0ita istik #i!$p a!a a# ses$at$ yang $nik yang "er"e!a se,ara s$"tans !engan pr&ses terse"$t !i atas* A iran )&nistik )e)p$nyai pen!apat yang ti!ak )e)"a!akan antara pikiran !an 5at% #anya "er"e!a !a a) geja a !ise"a"kan pr&ses yang "er ainan na)$n )e)p$nyai s$"tans yang sa)a* I )$ )er$pakan pengeta#$an yang )en,&"a )ena-sirkan a a) ini se"agai)ana a!anya* Makin ja$# kita "era0&nt$r !a a) penje aja#an i )ia# )asa a#4)asa a# )a$ ti!ak )a$ akan ti)"$ * +a!i pa!a !asarnya tiap i )$an "& e# )e)p$nyai -i sa-at in!i0i!$a yang "er"e!a4"e!a* Titik perte)$an ka$) i )$an !ari se)$a ini a!a a# si-at prag)atik !ari i )$* Da a) sat$ k&)it)en -i sa-ati a!a an ti!ak re e0an* Tetapi sete a# ke $ar !ari k&)it)en, "erpisa# !engan )e)i i# k&ri!&r spirit$a nya )asing4)asing yang "er"e!a, !a a)

"erk&nte)p asi !an )e)"erikan )akna* (Penangg$ng ja/a"% Ay$ N&0itasari)

3*6 Pe $ang Dasar te&ri kei )$an !i !$nia ini ti!ak akan perna# ter!apat #a yang pasti )engenai sat$ keja!iaan, #anya kesi)p$ an yang pr&"a"i istik* I )$ )e)"erikan pengeta#$an se"agai !asar penga)"i an kep$t$san !i)ana !i!asarkan pa!a pena-siran kesi)p$ an i )ia# yang "ersi-at re ati-* Pr&"a"i itas )er$pakan sa a# sat$ k&nsep yang sering kita g$nakan $nt$k )en!eskripsikan rea itas !i!a a) ke#i!$pan se#ari4#ari* Ba#kan ap ikasinya ti!ak a# ter"atas #anya pa!a per,akapan kese#arian terse"$t, na)$n j$ga )en,ak$p /i aya# k&n0ersasi yang e"i# seri$s !an re- eksi-, yait$ sains* Dengan kata ain pr&"a"i itas a,apka i !ig$nakan se"agai perangkat eksp anasi i )ia#* Ha ini se& a#4& a# !ij$sti-ikasi & e# 7ar He)pe , sa a# sat$ -i s$- sains $ta)a pa!a a"a! 89, ketika !a a) karya )&n$)enta nya, p#i &s&p#y &- nat$ra s,ien,e, )engak$i a!anya !$a jenis /$j$! #$k$) yang "erperan !i!a a) eksp anasi i )ia#, yait$ #$k$) yang $ni0ersa !an #$k$) yang pr&"a"i istik* K&nsepsi pr&"a"i itas se"agai ekspresi k&ntingensi ti!ak a# )e)"erikan i)p ikasi se)a,a) it$* Ti!ak a# "ertentangan !engan k ai) k&ntingensi jika &"yek yang !ianggap k&ntingen it$ a)at jarang )$n,$ ata$ "a#kan ti!ak )$n,$ sa)a seka i !a a) akt$a itas ke#i!$pan* Se&rang t#eis "iasa )engatakan, :)$jik5at it$ )$ngkin !ia a)i & e# saya,; !an )eyakininya se,ara 0a i! /a a$p$n #ingga aja nya ia ti!ak perna# )enik)ati )$jik5at it$* Dengan kata ain, "enar4sa a#nya s$at$ k ai) k&ntingensi it$ ti!ak !itent$kan & e# j$) a# akt$a isasi !an pr&"a"i itas yang a!a* K&nsepsi ini tentang pr&"a"i itas "$kannya ti!ak )e)i iki ke)a)p$an pre!iksi sa)a seka i, #anya saja yang ia "erikan a!a a# pri!iksi negati- "e aka, "$kan pre!iksi p&siti-* (Penangg$ng ja/a"% Er0ina 1$-iana 2ati)

3*< Be"erapa As$)si !a a) I )$ I )$ seka!ar )er$pakan pengeta#$an yang )e)p$nyai keg$naanpraktis yang !apat

)e)"ant$ ke#i!$pan )an$sia se,ara prag)atis* Sekiranya i )$ ingin )en!apatkan pengeta#$an yang "ersi-at !isnata is, yang )a)p$ )enje askan "er"agai kaitan !a a) geja a yang tertangg$k !a a) penga a)an )an$sia, )aka pe)"atasan ini a!a a# per $* Da a) )enge)"angkan as$)si #ar$s !iper#atikan "e"erapa #a * Perta)a, as$)si #ar$s re e0an !engan "i!ang !an t$j$an pengkajian !is ipin kei )$an* As$)si #ar$s &perasi&na !an )er$pakan !asar !ari pengkajian te&retis* Ke!$a, as$)si #ar$s !isi)p$ kan !ari :kea!aan se"agai)ana a!anya; "$kan :"agai)ana kea!aan yang se#ar$snya;* As$)si yang perta)a a!a a# as$)si yang )en!asari te aa#an i )ia# se!angkan as$)si ke!$a a!a a# as$)si yang )en!asari te aa#an )&ra * Se&rang i )$an #ar$s "enar4"enar )engena as$)si yang !iperg$nakan !a a) ana isis kei )$annya, se"a" )e)perg$nakan as$)si yang "er"e!a, )aka "erarti "er"e!a p$ a k&nsep pe)ikiran yang !iperg$nakan* (Penangg$ng ja/a"% +$/ita Harna A)"ar/ati) 3*= Batas4Batas Penje aja#an I )$ Apaka# "atas yang )er$pakan ingk$p penje aja#an i )$> Apaka# yang )enja!i karakteristik &"jek &nt& &gis i )$ yang )e)"e!akan i $ !ari pengeta#$an4pengeta#$an ainnya> +a/a"an !ari se)$a pertanyaan it$ a!a a# sangat se!er#ana% i )$ )e)$ ai penje aja#annya pa!a peng a)an )an$sia !an "er#enti !i "atas penga a)an )an$sia* Mengapa i )$ #anya )e)"atasi !aripa!a #a 4#a yang "er"e!a !a a) "atas penga a)an kita> +a/a"nya ter etak pa!a $ngsi i )$ it$ sen!iri !a a) ke#i!$pan )an$sia% yakni se"agai a at pe)"ant$ )an$sia !a a) )enangg$ angi )asa a# yang !i#a!apinya se#ari4 #ari* Men$r$t -i s$- i )$ "a#kan !a ) "atas penga a)an )an$sia p$n, i )$ #anya "er/enang !a a) )enent$kan "enar sa a#nya s$at$ pernyataan* 7a"ang4,a"ang I )$ Pa!a !asarnya ,a"ang4,a"ang i )$ "erke)"ang !ari !$a ,a"ang yakni -i sa-at a a) yang ke)$!ian )enja!i r$)p$n i )$ a a) (t#e nat$ra s,ien,es) !an -i sa-at )&ra yang ke)$!ian "erke)"ang ke !a a) ,a"ang i )$4i )$ s&sia (t#e s&sia s,ien,es)* I )$4 i )$ a a) )e)"agi !iri kepa!a !$a ke &)p&k agi yakni i )$ a a) (t#e p#ysi,a s,ien,es) !an i )$ #ayat (t#e "i& &gi,a s,ien,e)* I )$ a a) "ert$j$an )e)pe ajari 5at yang )e)"ent$k a a) se)esta se!angkan a a) ke)$!ian "er,a"ang agi )enja!i -isika ()e)pe ajari )assa !an energi), ki)ia ()e)pe ajari s$"tansi 5at), astr&n&)i ()e)pe ajari "en!a4"en!a angit) !an i )$ "$)i (ata$ t#e eart# s,ien,e yang )e)pe ajari "$)i kita ini)* I )$ s&sia "erke)"ang agak a)"at !i"an!ingkan i )$4i )$ a a)* Pa!a p&k&knya ter!apat ,a"ang $ta)a i )$ s&sia yakni antr&p& &gi, psik& &gi, ek&n&)i, s&si& &gi, !an i )$ p& itik* 7a"ang i )$ s&sia ini ke)$!ian )e)p$nyai ,a"ang4,a"ang agi seperti $)pa)anya antr&p& &gi terpe,a# )enja!i i)a yakni arke& &gi, antr&p& &gi -isik, ing$ist$k, etn &gi !an antr&p& &gi s&sia 4k$ t$ra * Disa)ping i )$4i )$ a a) !a i )$ s&sia , pengeta#$an )en,ak$p j$ga #$)ani&ra !an )ate)atika* H$)ani&ra ter!iri !ari seni, -i sa-at, aga)a, "a#asa !an sejara#*

(Penangg$ng ja/a"% M$tia ?a!#i a) BAB II EPISTEMOLOGI (7ara Men!apatkan Pengeta#$an yang Benar) Episte)& &gi, (!ari "a#asa @$nani episte)e (pengeta#$an) !an &g&s(kata'pe)"i,araan'i )$) a!a a# ,a"ang -i sa-at yang "erkaitan !engan asa , si-at, karakter !an jenis pengeta#$an* T&pik ini ter)as$k sa a# sat$ yang pa ing sering !iper!e"atkan !an !i"a#as !a a) "i!ang -i sa-at, )isa nya tentang apa it$ pengeta#$an, "agai)ana karakteristiknya, )a,a)nya, serta #$"$ngannya !engan ke"enaran !an keyakinan* Episte)& &gi ata$ Te&ri Pengeta#$an yang "er#$"$ngan !engan #akikat !ari i )$ pengeta#$an, pengan!aian4pengan!aian, !asar4!asarnya serta pertangg$ng ja/a"an atas pernyataan )engenai pengeta#$an yang !i)i iki & e# setiap )an$sia* Pengeta#$an terse"$t !iper& e# )an$sia )e a $i aka !an pan,a in!era !engan "er"agai )et&!e, !iantaranyaA )et&!e in!$kti-, )et&!e !e!$kti-, )et&!e p&siti0is)e, )et&!e k&nte)p atis !an )et&!e !ia ektis* (Penangg$ng ja/a"% San!r& 1a)a!#an)

8*3 +ar$) Sejara# Pengeta#$an Kriteria kesa)aan !an "$kan per"e!aan )enja!i k&nsep !asar pa!a /akt$ !$ $* Se)$a )enyat$ !a a) kesat$an yang "atas4"atasnya ka"$r !an )enga)"ang* Ti!ak ter!apat jarak yang je as antara &"yek yang sat$ !engan yang ain* K&nsep !asar ini "ar$ )enga a)i per$"a#an -$n!a)enta !engan "erke)"angnya A"a! Pena aran pa!a pertenga#an a"a! ke43B* +a!i a# /ajar saja ka a$ !a a) k$r$n /akt$ it$ ti!ak ter!apat per"e!aan antara "er"agai pengeta#$an* P&k&knya sega a apa yang kita keta#$i a!a a# pengeta#$an* Dengan "erke)"angnya A"a! Pena aran )aka k&nsep !asar "er$"a# !ari kesa)aan )enja!i per"e!aan yang je as antara "er"agai pengeta#$an* Sa a# sat$ ,a"ang pengeta#$an yang "erke)"ang )en$r$t ja annya sen!iri a!a a# i )$ yang "er"e!a !engan pengeta#$an4pengeta#$an ainnya ter$ta)a !a a) segi )et&!enya* Met&!e kei )$an sangat "er"e!a !engan nge )$ yag )er$pakan para!ig)a !ari a"a! pertenga#an !an !apat !i"e!akan !ari apa yang !ite aa#nya serta $nt$k apa i )$ it$ !iperg$nakan* Se"$a# ka i)at yang pat$t !iingat & e# )ereka yang )en!a a)i perke)"angan i )$ a!a a# :+angan p$tar jar$) sejara#C;* (Penangg$ng ja/a"% +$/ita Harna A)"ar/ati)

8*8 Pengeta#$an Asa $s$ pengeta#$an ter)as$g #a yang sangat penting !a a) episte)& &gy* .nt$k )en!apatkan !ari)ana pengeta#$an it$ )$n,$ ("erasa ) "isa !i i#at !ari a iran4 a iran !a a) pengeta#$an, !an "isa !engan ,ara )et&!e i )ia#, serta !ari sarana "erpikir i )ia#* 1asi&na Pengeta#$an rasi&na ata$ pengeta#$an yang "ers$)"er !ari aka (rasi&) a!a a# s$at$ pengeta#$an yang !i#asi kan !ari pr&ses "e ajar !an )engajar, !isk$si i )ia#, pengkajian "$k$, pengajaran se&rang g$r$, !an sek& a#* Ha ini "er"e!a !engan pengeta#$an int$iti- ata$ pengeta#$an yang "erasa !ari #ati* Pengeta#$an ini ti!ak akan !i!apatkan !ari s$at$ pr&ses pengajaran !an pe)"e ajaran res)i, akan tetapi, jenis pengeta#$an ini akan ter/$j$! !a a) "ent$k4"ent$k :ke#a!iran; !an :penyingkapan; angs$ng ter#a!ap #akikat4#akikat yang !i,apai )e a $i penapakan )istika , penitian ja an4ja an keaga)aan, !an pene $s$ran ta#apan4ta#apan spirit$a * T&k&#4t&k&# pa#a) rasi&na is)e yait$ % Ag$stin$s,+&#anes S,&t$s, A0i,ena, 1ene Des,rates, Spin&5a, Lei"ni5, ?i,#te, Hege , P at&, Ga i e&, Le&nar!& !a Din,i* E)perika Tak !irag$kan "a#/a in!ra4in!ra a#iria# )an$sia )er$pakan a at !an s$)"er pengeta#$an, !an )an$sia )engena &"jek4&"jek -isik !engan perantaraanya* Setiap &rang yang ke#i angan sa a# sat$ !ari in!ranya akan sirna ke)a)p$annya !a a) )engeta#$i s$at$ rea itas se,ara partik$ ar* Misa nya se&rang yang ke#i angan in!ra peng i#atannya )aka !ia ti!ak akan !apat )engga)"arkan /arna !an "ent$k ses$at$ yang -isika , !an e"i# ja$# agi &rang it$ ti!ak akan )e)p$nyai s$at$ k&nsepsi $ni0ersa tentang /arna !an "ent$k* Begit$ p$ a &rang yang ti!ak )e)i iki kek$atan )en!engar )aka !apat !ipastikan "a#/a !ia ti!ak )a)p$ )engk&nstr$ksi s$at$ pe)a#a)an tentang s$ara !an "$nyi !a a) pikirannya* Atas !asar ini a#, I"n Sina !engan )en$tip $ngkapan -i &s&- terkena Arist&te es )enyatakan "a#/a "arang siapa yang ke#i angan in!ra4in!ranya )aka !ia ti!ak )e)p$nyai )akri-at !an pengeta#$an* Dengan !e)ikian "a#/a in!ra )er$pakan s$)"er !an a at )akri-at !an pengeta#$an ia a# #a yang sa)a seka i ti!ak !isangsikan* Ha ini "ert& ak "e akang !engan perspekti- P at& yang "erkeyakinan "a#/a s$)"er pengeta#$an #anya a# aka !an rasi&na itas, in!ra4in!ra a#iria# !an &"jek4&"jek -isik sa)a seka i ti!ak "erni ai !a a) k&nteks pengeta#$an* Dia )enyatakan "a#/a #a 4#a -isika #anya "ern$ansa a#iria# !an ti!ak )enyent$# #akikat ses$at$* Ben!a4"en!a )ateri a!a a# rea itas4rea itas yang pasti sirna, p$na#, ti!ak #akiki, !an ti!ak a"a!i* Akan tetapi, -i &s&-4-i &s&- Is a) "eranggapan "a#/a in!ra4in!ra a#iria# tetap "erni ai se"agai s$)"er !an a at pengeta#$an* Mereka )e)an!ang "a#/a peran in!ra4 in!ra it$ #anya a# "erkisar sep$tar k&nsep4k&nsep yang "er#$"$ngan !engan &"jek4&"jek

-isik seperti )an$sia, p&#&n, /arna, "ent$k, !an k$antitas* In!ra4in!ra tak "erkaitan !engan se)$a k&nsep4k&nsep yang )$ngkin !i)i iki !an !iketa#$i & e# )an$sia, "a#kan ter!apat rea itas4rea itas yang sa)a seka i ti!ak ter!eteksi !an terjangka$ & e# in!ra4in!ra a#iria# !an #anya !apat !i,apai & e# !aya4!aya pen,erapan ain yang a!a pa!a !iri )an$sia* K&nsep4k&nsep atas rea itas4rea itas -isika !an )ateria yang ter,erap e/at in!ra4in!ra, yang /a a$p$n se,ara ti!ak angs$ng, "era!a !i a a) pikiran, na)$n j$ga ti!ak ter/$j$! !a a) aka !an pikiran kita se,ara )an!iri !an -itra/i* Me ainkan sete a# )en!apatkan "e"erapa k&nsepsi4k&nsepsi in!ra/i )aka se,ara "erta#ap akan )e)per& e# pe)a#a)an4pe)a#a)an yang ain* A/a )$ anya pikiran )an$sia sa)a seka i ti!ak )e)p$nyai k&nsep4k&nsep ses$at$, !ia seperti kerta p$ti# yang #anya )e)i iki p&tensi4p&tensi $nt$k )eneri)a ,&retan, g&resan, !an ga)"ar* Dan akti0itas persepsi pikiran !i)$ ai !ari in!ra4in!ra a#iria#* Mengapa ji/a yang t$ngga it$ se!e)ikian r$pa )e)p$nyai ke)a)p$an yang $ar "iasa !a a) )enyerap se)$a pengeta#$an> ?i &s&- I a#i, M$ a Sa!ra, )eng$ngkapkan "a#/a keraga)an pengeta#$an !an )akri-at yang !i)i iki & e# )an$sia !ikarenakan keja)akan in!ra4in!ra a#iria#nya* M$ a Sa!ra j$ga )ena)"a#kan "a#/a akti0itas persepsi4persepsi )an$sia !i)$ ai !ari ja $r in!ra4in!ra it$ !an setiap pengeta#$an !apat "ers$)"er se,ara angs$ng !ari in!ra4in!ra a#iria# ata$ sete a# "erk$)p$ nya k&nsepsi4k&nsepsi in!ra/i "ar$ a# pikiran it$ !ik&n!isikan $nt$k )enggapai pengeta#$an4pengeta#$an ain* +i/a it$ se,ara esensia tak )e)p$ )engga)"arkan &"jek4&"jek -isika tanpa in!ra4in!ra terse"$t* T&k&#4t&k&# pa#a) E)piris)e yait$ % +&#n L&,ke, Berke ey, Da0i! H$)e, G&t#e, A$g$st 7&)te* ?en&)ena Pa#a) ini !ike)$kakan & e# I))an$e Kant, -i s$- +er)an* Dia "er$sa#a )en!a)aikan pertentangan antara e)piris)e !an rasi&na is)e* Men$r$t Kant, pengeta#$an #anya "isa terja!i & e# kerjasa)a antara penga a)an in!ra !an aka "$!i, !an ti!ak )$ngkin yang sat$ "ekerja tanpa yang ain* In!ra #anya )e)"erikan !ata yakni /arna,,ita4rasa, "a$, !an ain4 ain* .nt$k )e)per& e# pengeta#$an, kita #ar$s ke $ar ata$ )ene)"$s penga a)an, pengeta#$an terja!i !engan )eng#$"$ng4#$"$ngkan, !an ini !i ak$kan & e# rasi& (aka )* Met&!e I )ia# Ini !ig$nakan & e# para i )$/an $nt$k )enja/a" pertanyaan4pertanyaan tentang ses$at$* Met&!e I )ia# ter!iri !ari % a* Penga)atan ' penga a)an yang !ig$nakan se"agai !asar $nt$k )er$)$skan )asa a#* "* Hip&tesa, $nt$k penye esaian yang "er$pa saran* Ini "ersi-at se)entara !an per $ !i0eri-ikasi e"i# anj$t* Da a) #ip&tesa, ke"enaran )asi# "ersi-at pr&"a itas* Kegiatan aka "ergerak ke $ar !ari penga a)an, )en,ari s$at$ "ent$k $nt$k )eny$s$n -akta4-akta !a a) kerangka tertent$* Hip&tesa !i ak$kan )e a $i pena aran in!$ksi, !an )e)$at ka k$ asi !an !e!$ksi*

,* Eksperi)entasi, )er$pakan kajian ter#a!ap #ip&tesa* Hip&tesa yang ke"enarannya !apat !i"$ktikan !an !iperk$at !ina)akan #$k$), se!angkan !i atas #&k$) ter!apat te&ri* Terja!inya Pengeta#$an Masa a# terja!inya pengeta#$an a!a a# )asa a# yang a)at penting !a a) episte)& &gi, se"a" ja/a"an ter#a!ap terja!inya pengeta#$an )aka sese&rang akan "er/arna pan!angan ata$ pa#a) -i sa-atnya* +a/a"an yang pa ing se!er#ana tentang terja!inya pengeta#$an ini apaka# "er-i sa-at a pri&ri ata$ a p&steri&ri* Pengeta#$an a pri&ri a!a a# pengeta#$an yang terja!i tanpa a!anya ata )e a $i penga a)an, "aik penga a)an in!era )a$p$n penga )an "atin* A!ap$n pengeta#$an a p&steri&ri a!a a# pengeta#$an yang terja!i karena a!anya penga a)an* Dengan !e)ikian pengeta#$an ini "ert$)p$ pa!a kenyataan &"jekti-* Be"erapa a at yang !ig$nakan $nt$k )engeta#$i terja!inya s$at$ pengeta#$an a!a In!era In!era !ig$nakan $nt$k "er#$"$ngan !engan !$nia -isik ata$ ingk$ngan !i sekitar kita* In!era a!a "er)a,a)4)a,a)A yang pa ing p&k&k a!a i)a (pan,a in!era), yakni in!era peng i#atan ()ata) yang )e)$ngkinkan kita )engeta#$i /arna, "ent$k, !an $k$ran s$at$ "en!aA in!era pen!engaran (te inga) yang )e)"$at kita )e)"e!akan )a,a)4)a,a) s$araA in!era pen,i$)an (#i!$ng) $nt$k )e)"e!akan "er)a,a) "a$4 "a$anA in!era perasa ( i!a#) yang )e)"$at kita "isa )e)"e!akan )akanan enak !an ti!ak enakA !an in!era pera"a (k$ it) yang )e)$ngkinkan kita )engeta#$i s$#$ ingk$ngan !an k&nt$r s$at$ "en!a* Pengeta#$an e/at in!era !ise"$t j$ga penga a)an, si-atnya e)piris !an ter$k$r* Ke,en!er$ngan yang "er e"i# kepa!a a at in!era se"agai s$)"er pengeta#$an yang $ta)a, ata$ "a#kan sat$4sat$nya s$)"er pengeta#$an, )eng#asi kan a iran yang !ise"$t e)pirisis)e, !engan pe &p&rnya +&#n L&,ke (3E6843B3<) !an Da0i! H$)e !ari Inggris* Mengenai kesa#i#an pengeta#$an jenis ini, se&rang e)pirisis sejati akan )engatakan in!era a!a a# sat$4sat$nya s$)"er pengeta#$an yang !apat !iper,aya, !an pengeta#$an in!era/i a!a a# sat$4sat$nya pengeta#$an yang "enar* Tetapi )engan!a kan pengeta#$an se)ata4)ata kepa!a in!era je as ti!ak )en,$k$pi* Da a) "anyak kas$s, penangkapan in!era seringka i ti!ak ses$ai !engan yang se"enarnya* Misa nya pensi yang !i)as$kkan ke !a a) air ter i#at "engk&k, pa!a#a se"e $)nya $r$s* Ben!a yang ja$# ter i#at e"i# ke,i , pa!a#a $k$ran se"enarnya e"i# "esar* B$nyi yang ter a $ e)a# ata$ ter a $ keras ti!ak "isa kita !engar* Be $) agi ka a$ a at in!era kita "er)asa a#, se!ang sakit ata$ s$!a# r$sak, )aka kian s$ it a# kita )engan!a kan in!era $nt$k )en!apatkan pengeta#$an yang "enar* Aka Aka ata$ rasi& )er$pakan -$ngsi !ari &rgan yang se,ara -isik "erte)pat !i !a a)

kepa a, yakni &tak* Aka )a)p$ )ena)"a kek$rangan yang a!a pa!a in!era* Aka a# yang "isa )e)astikan "a#/a pensi !a a) air it$ tetap $r$s, !an "ent$k "$ an tetap "$ at /a a$p$n ta)paknya sa"it* Ke$ngg$ an aka yang pa ing $ta)a a!a a# ke)a)p$annya )enangkap esensi ata$ #akikat !ari ses$at$, tanpa terikat pa!a -akta4-akta k#$s$s* Aka "isa )engeta#$i #akekat $)$) !ari k$,ing, tanpa #ar$s )engaitkannya !engan k$,ing tertent$ yang a!a !i r$)a# tetangganya, k$,ing #ita), k$,ing gar&ng, ata$ k$,ing4 k$,ingan* Aka )engeta#$i ses$at$ ti!ak se,ara angs$ng, )e ainkan e/at kateg&ri4 kateg&ri ata$ i!e yang in#eren !a a) aka !an !iyakini "ersi-at "a/aan* Ketika kita )e)ikirkan ses$at$, penangkapan aka atas ses$at$ it$ se a $ s$!a# !i"ingkai & e# kateg&ri* Kateg&ri4kateg&ri it$ antara ain s$"stansi, k$antitas, k$a itas, re asi, /akt$, te)pat, !an kea!aan* Pengeta#$an yang !iper& e# !engan aka "ersi-at rasi&na , &gis, ata$ )as$k aka * Peng$ta)aan aka !i atas s$)"er4s$)"er pengeta#$an ainnya, ata$ keyakinan "a#/a aka a!a a# sat$4sat$nya s$)"er pengeta#$an yang "enar, !ise"$t a iran rasi&na is)e, !engan pe &p&rnya 1ene Des,artes (3=FE43E=9) !ari Pran,is* Se&rang rasi&na is $)$)nya )en,e a pengeta#$an yang !iper& e# e/at in!era se"agai se)$, pa s$, !an )enip$* Hati ata$ Int$isi Organ -isik yang "erkaitan !engan -$ngsi #ati ata$ int$isi ti!ak !iketa#$i !engan pastiA a!a yang )enye"$t jant$ng, a!a j$ga yang )enye"$t &tak "agian kanan* Pa!a praktiknya, int$isi )$n,$ "er$pa pengeta#$an yang ti"a4ti"a saja #a!ir !a a) kesa!aran, tanpa )e a $i pr&ses pena aran yang je as, n&n4ana itis, !an ti!ak se a $ &gis* Int$isi "isa )$n,$ kapan saja tanpa kita ren,anakan, "aik saat santai )a$p$n tegang, ketika !ia) )a$p$n "ergerak* Ka!ang ia !atang saat kita tenga# ja an4ja an !i tr&t&ar, saat kita se!ang )an!i, "ang$n ti!$r, saat )ain ,at$r, ata$ saat kita )enik)ati pe)an!angan a a)* Int$isi !ise"$t j$ga i #a) ata$ inspirasi* Meskip$n pengeta#$an int$isi #a!ir "egit$ saja se,ara ti"a4ti"a, na)$n ta)paknya ia ti!ak jat$# ke se)"arang &rang, )e ainkan #anya kepa!a &rang yang se"e $)nya s$!a# "erpikir keras )engenai s$at$ )asa a#* Ketika sese&rang s$!a# )e)aksi)a kan !aya pikirnya !an )enga a)i ke)a,etan, a $ ia )engistira#atkan pikirannya !engan ti!$r ata$ "ersantai, pa!a saat it$ a# int$isi "erke)$ngkinan )$n,$ * O e# karena it$ int$isi sering !ise"$t s$pra4 rasi&na ata$ s$at$ ke)a)p$an yang "era!a !i atas rasi&, !an #anya "er-$ngsi jika rasi& s$!a# !ig$nakan se,ara )aksi)a na)$n )ene)$i ja an "$nt$* Hati "ekerja pa!a /i aya# yang ti!ak "isa !ijangka$ & e# aka , yakni penga a)an e)&si&na !an spirit$a * Ke e)a#an aka ia a# terpagari & e# kateg&ri4kateg&ri se#ingga #a ini, )en$r$t I))an$e Kant (3B8<43G9<), )e)"$at aka ti!ak perna# "isa sa)pai pa!a pengeta#$an angs$ng tentang ses$at$ se"agai)ana a!anya (!as !ing an si,#) ata$ n&$)ena* Aka #anya "isa )enangkap yang ta)pak !ari "en!a it$ (-en&$)ena), se)entara #ati "isa )enga a)i ses$at$ se,ara angs$ng tanpa ter#a ang & e# apap$n, tanpa a!a jarak antara s$"jek !an &"jek* Ke,en!er$ngan aka $nt$k se a $ )e ak$kan genera isasi ()eng4$)$)kan) !an

spatia isasi ()er$ang4r$angkan) )e)"$atnya ti!ak akan )engerti ke$nikan4ke$nikan !ari keja!ian se#ari4#ari* Hati !apat )e)a#a)i penga a)an4penga a)an k#$s$s, )isa nya penga a)an eksistensia , yakni penga a)an rii )an$sia seperti yang !irasakan angs$ng, "$kan e/at k&nsepsi aka * Aka ti!ak "isa )engeta#$i rasa ,inta, #ati a# yang )erasakannya* Bagi aka , sat$ ja) !i r$tan sa e)"a !an sat$ ja) !i pantai ,arita a!a a# sa)a, tapi "agi &rang yang )enga a)inya "isa sangat "er"e!a* Hati j$ga "isa )erasakan penga a)an re igi$s, "er#$"$ngan !engan T$#an ata$ )ak# $k4)ak# $k gai" ainnya, !an j$ga penga a)an )enyat$ !engan a a)* Peng$ta)aan #ati se"agai s$)"er pengeta#$an yang pa ing "isa !iper,aya !i"an!ing s$)"er ainnya !ise"$t int$isi&nis)e* May&ritas -i &s&- M$s i) )e)er,ayai ke e"i#an #ati atas aka * P$n,aknya a!a a# S$#ra/ar!i a 4MaHt$ (33=6433F8) yang )enge)"angkan )a5#a" isyraHi (i $)inasi&nis)e), !an !iter$skan & e# M$ a S#a!ra (/*3E63)* Di Barat, int$isi&nis)e !ike)"angkan & e# Henry Bergs&n* Se ain it$, a!a s$)"er pengeta#$an ain yang !ise"$t /a#y$* 2a#y$ a!a a# pe)"erita#$an angs$ng !ari T$#an kepa!a )an$sia !an )e/$j$!kan !irinya !a a) kita" s$,i aga)a* Na)$n se"agian pe)ikir M$s i) a!a yang )enya)akan /a#y$ !engan int$isi, !a a) pengertian /a#y$ se"agai jenis int$isi pa!a tingkat yang pa ing tinggi, !an #anya na"i yang "isa )e)er& e#nya* Da a) tra!isi -i sa-at Barat, pertentangan keras terja!i antara a iran e)pirisis)e !an rasi&na is)e* Hingga a/a a"a! ke489, e)pirisis)e )asi# )e)egang ken!a i !engan k$atnya ke,en!er$ngan p&siti0is)e !i ka angan i )$/an Barat* Se!angkan !a a) tra!isi -i sa-at Is a), pertentangan k$at terja!i antara a iran rasi&na is)e !an int$isi&nis)e (i $)inasi&nis)e, Iir-ani), !engan ke)enangan pa!a a iran yang ke!$a* Da a) kisa# perja anan Na"i K#i!ir a*s* !an M$sa a*s*, peneri)aan M$sa atas tin!akan4tin!akan K#i!ir yang )$ anya ia pertanyakan !ianggap se"agai ke)enangan int$isi&nis)e* Peni aian p&siti- $)$)nya para -i &s&- M$s i) atas int$isi ini ke)$ngkinan "esar !i)aks$!kan $nt$k )e)"erikan stat$s &nt& &gis yang k$at pa!a /a#y$, se"agai s$)"er pengeta#$an yang e"i# sa#i# !aripa!a rasi&* 2a#y$ Se"agai )an$sia yang "eraga)a pasti )eyakini "a#/a /a#y$ )er$pakan s$)"er i )$, Karena !iyakini "a#/a /aky$ it$ "$kan a# "$atan )an$sia tetapi "$atan T$#an @ang Ma#a Esa +enis4+enis Pengeta#$an Pa!a $)$)nya pengeta#$an !i"agi )enja!i "e"erapa jenis !iantara nya % Pengeta#$an angs$ng (i))e!iate)A Pengeta#$an i))e!iate a!a a# pengeta#$an angs$ng yang #a!ir !a a) ji/a tanpa )e a $i pr&ses pena-siran !an pikiran* Ka$) rea is (pengan$t pa#a) 1ea is)e) )en!e-inisikan pengeta#$an seperti it$* .)$)nya !i"ayangkan "a#/a kita )engeta#$i ses$at$ it$ se"agai)ana a!anya, k#$s$snya perasaan ini "erkaitan !engan rea itas4rea itas yang te a# !ikena se"e $)nya seperti pengeta#$an tentang p&#&n, r$)a#, "inatang, !an "e"erapa in!i0i!$ )an$sia* Na)$n, apaka# perasaan ini j$ga "er ak$ pa!a rea itas4

rea itas yang sa)a seka i "e $) perna# !ikena !i)ana $nt$k seka i )ei #at kita angs$ng )engena nya se"agai)ana #akikatnya>* Apa"i a kita se!ikit )en,er)atinya, )aka akan na)pak !engan je as "a#/a #a it$ ti!ak a# !e)ikian a!anya* Pengeta#$an tak angs$ng ()e!iate!)A Pengeta#$an )e!iate! a!a a# #asi !ari pengar$# interpretasi !an pr&ses "erpikir serta penga a)an4penga a)an yang a $* Apa yang kita keta#$i !ari "en!a4"en!a eksterna "anyak "er#$"$ngan !engan pena-siran !an pen,erapan pikiran kita* Pengeta#$an in!ra/i (per,ept$a )A Pengeta#$an in!ra/i a!a a# ses$at$ yang !i,apai !an !irai# )e a $i in!ra4in!ra a#iria#* Se"agai ,&nt&#, kita )enyaksikan sat$ p&#&n, "at$, ata$ k$rsi, !an &"jek4&"jek ini yang )as$k ke a a) pikiran )e a $i in!ra peng i#atan akan )e)"ent$k pengeta#$an kita* Tanpa !irag$kan "a#/a #$"$ngan kita !engan a a) eksterna )e a $i )e!ia in!ra4 in!ra a#iria# ini, akan tetapi pikiran kita ti!ak seperti k ise -&t& !i)ana ga)"ar4ga)"ar !ari apa yang !iketa#$i e/at in!ra4in!ra tersi)pan !i!a a)nya* Pa!a pengeta#$an in!ra/i ter!apat "e"erapa -akt&r yang "erpengar$#, seperti a!anya ,a#aya yang )enerangi &"jek4&"jek eksterna , se#atnya angg&ta4ang&ta in!ra "a!an (seperti )ata, te inga, !an ain4 ain), !an pikiran yang )eng$"a# "en!a4"en!a partik$ ar )enja!i k&nsepsi $ni0ersa , serta -akt&r4-akt&r s&sia (seperti a!at istia!at)* Dengan -akt&r4-akt&r terse"$t ti!ak "isa !ikatakan "a#/a pengeta#$an in!ra/i #anya akan !i#asi kan )e a $i in!ra4in!ra a#iria#* Pengeta#$an k&nsept$a (,&n,ept$a )A Pengeta#$an k&nsept$a j$ga ti!ak terpisa# !ari pengeta#$an in!ra/i* Pikiran )an$sia se,ara angs$ng ti!ak !apat )e)"ent$k s$at$ k&nsepsi4k&nsepsi tentang &"jek4 &"jek !an perkara4perkara eksterna tanpa "er#$"$ngan !engan a a) eksterna * A a) $ar !an k&nsepsi sa ing "erpengar$# sat$ !engan ainnya !an pe)isa#an !i antara ke!$anya )er$pakan akti0itas pikiran* Pengeta#$an partik$ ar (parti,$ ar)A Pengeta#$an partik$ ar "erkaitan !engan sat$ in!i0i!$, &"jek4&"jek tertent$, ata$ rea itas4rea itas k#$s$s* Misa nya ketika kita )e)"i,arakan sat$ kita" ata$ in!i0i!$ tertent$, )aka #a ini "er#$"$ngan !engan pengeta#$an partik$ ar it$ sen!iri* Pengeta#$an $ni0ersa ($ni0ersa )* Pengeta#$an $ni0ersa )en,ak$p in!i0i!$4in!i0i!$ yang "er"e!a* Se"agai ,&nt&#, ketika kita )e)"in,angkan tentang )an$sia !i)ana )e ip$ti se $r$# in!i0i!$ (seperti M$#a))a!, A i, #asan, #$sain, !an J), i )$/an yang )en,ak$p sega a in!i0i!$nya (seperti i )$/an -isika, ki)ia, at&), !an ain se"againya), ata$ #e/an yang )e ip$ti se)$a in!0i!$nya (seperti gaja#, se)$t, ker"a$, ka)"ing, ke in,i, "$r$ng, !an yang ainnya)* Da a) -i sa-at Is a), pengeta#$an it$ #anya !i"agi !$a, yakni i )$ #$!#$ri !an #$s#$ i* Dengan "er!asarkan pa!a pe)"agian pengeta#$an !i atas, apa"i a kita ingin )enyingkr&nkan pe)"agian pengeta#$an )en$r$t -i sa-at Is a), )aka pengeta#$an angs$ng (i))e!iate) terse"$t sa)a #a nya !engan pengeta#$an #$!#$ri !an pengeta#$an tak angs$ng ()e!iate!), pengeta#$an in!ra/i, pengeta#$an k&nsept$a , pengeta#$an arti,$ ar, pengeta#$an $ni0ersa terse"$t !ikateg&rikan se"agai pengeta#$an #$s#$ (Penangg$ng ja/a"% San!r& 1a)a!#an)

8*6 Met&!e I )ia# Met&!e i )ia# )er$pakan pr&ses kei )$an $nt$k )e)per& e#pengeta#$an se,ara siste)atis "er!asarkan "$kti -isis* Met&!e i )ia# )en,ant$)kan syarat4syarat yang #ar$s !ipen$#i agar s$at$ pengeta#$an !apat !ise"$t se"agai i )$* Met&!e, )en$r$t Senn, )er$pakan s$at$ pr&se!$r ata$ ,ara )engeta#$i ses$at$ yang )e)p$)yai angka#4 angka# yang siste)atis* Langka#4 angka# )et&!e i )ia# se,ara $)$)% 3) &"ser0asi a/a A 8) )engi!enti-ikasi )asa a#A 6) )e$)$skan #ip&tesisA <) )e ak$kan eksperi)enA !an =) )enarik kesi)p$ an #asi eksperi)en* Met&!e i )ia# !i!asarkan pa!a ,iri4,iri kei )$an !iantaranya% rasi&na , yait$ ses$at$ yang )as$k aka !an terjangka$ & e# pena aran )an$siaA e)piris, yait$ )engg$nakan ,ara4,ara tertent$ yang !apat !ia)ati !engan )engg$nakan pan,a in!eraA !an siste)atis, yait$ )engg$nakan pr&ses !engan angka#4 angka# &gis* Pr&ses kegiatan i )ia#, )en$r$t 1it,#ie 7a !er, !i)$ ai ketika )an$sia )enga)ati ses$at$* Sete a# it$ )an$sia )ene)$kan s$at$ )asa a# !an "er$sa#a $nt$k )e)ea#kannya* Dan !a a) )e)e,a#kan )asa a# terse"$t )an$sia )e)"erikan reaksi yang "er"e!a4"e!a ses$ai perke)"angan ,ara "erpikir )ereka* Ber!asarkan sikap )an$sia )eng#a!api )asa a#, )aka Dan Pe$rsen(!a a) Strategi Ke"$!ayaan%3FBE ) )e)"agi perke)"angan ke"$!ayaan )enja!i tiga ta#ap, yakni ta#ap )istis, ta#ap &nt& &gis, !an ta#ap -$ngsi&na * Ta#ap )istis a!a a# sikap )an$sia yang )erasakan !irinya terkep$ng & e# kek$atan4kek$atan gai" sekitarnya* Ta#ap &nt& &gis a!a a# sikap )an$sia yang i!ak agi )erasakan !irinya terkep$ng & e# kek$atan gai" !an "ersikap )enga)"i jarak !ari &"jek !i sekitarnyasrta )$ ai )e ak$kan pene aa#an4pene aa#an ter#a!ap &"jek terse"$t* Se)entara ta#ap -$ngsi&na a!a a# sikap )an$sia yang "$kan saja )erasa te a# "e"as !ari kep$ngan kekatan gai" !an )e)p$nyai pengeta#$an "er!asarkan pene aa#an ter#a!ap &"jek4&"jek !i sekitarnya, na)$n e"i# )e)$ngsi&na kan pengeta#$an it$ "agi kepentingan !irinya* I )$ )$ ai "erke)"ang pa!a ta#ap &nt& &gis, saat )ansia ter epas !ari kek$asaan )istis yang )e)g$asai geja a4geja a e)piris* Man$sia "eranggapan "a#/a sega a ses$at$ !apat !ite iti !an !i"$ktikan se,ara -isis* Se,ara &nt& &gis, i )$ #anya )engkaji )asa a# yang ter!apat !a a) r$ang ingk$p penga a)an )an$sia* Se ain se"agai k$n,i !ari pr&ses pene)$an pengeta#$an, )et&!e i )ia# j$ga )e)i iki peran penting !a a) )engk&)$nikasikan pene)$an i )ia# kepa!a )asyarakat i )$an* Se"$a# ap&ran pene itian i )ia# )e)p$nyai siste)atika ,ara "erpikir tertent$ yang ter,er)in !a a) -&r)at !an tekniknya* Met&!e i )ia# ti!ak !apat !iterapkan peneta#$an yang ti!ak ter)as$k ke !a a) i )$* I )$ )er$pakan k$)p$ an pengeta#$an yang !is$s$n se,ara k&nsisten !an ke"enarannya te a# ter$ji se,ara e)piris* I )$ )e)an!ang ke"enaran se"agai t$j$an yang )$ngkin !apat !i,apai, na)$n ti!ak perna# sepen$#nya tangkapan it$ sa)pai* Tiap angka# !a a) )ene)$kan pengeta#$an yang

"enar se a $ !iintai & e# keke ir$an* Na)$n, "agai)anap$n j$ga, i )$ se a $ !i"$t$#kan & e# )an$sia* Dan #akikatnya )an$sia yang s$ngg$#4s$ngg$# "eri )$ ia a# )ereka yang )engeta#$i kek$rangan !an ke e"i#an i )$, !i sisi ain )ereka )eneri)a i )$ apa a!anya, )en,intai !engan "ijaksana, serta )enja!ikannya "agian !ari kepri"a!ian !an ke#i!$pannya* (Penangg$ng ja/a"% Siti ?ati,#at$s Sari-a#)

8*< Str$kt$r Pengeta#$an I )ia# Pengeta#$an yang !ipr&ses )en$r$t )et&!e i )ia# )er$pakan pengeta#$an yang )e)en$#i syarat4syarat kei )$an, !an !engan !e)ikian !apat !ise"$t pengeta#$an i )ia# ata$ i )$* Pengeta#$an i )ia# ini !ipr&ses e/at serangkaian angka#4 angka# tertent$ yang !i ak$kan !engan pen$# ke!isip inan, !an !ari karakteristik ini a# )aka i )$ sering !ik&n&tasikan se"agai !isip in* Disip in ini a# yang )e)$ngkinkan i )$ "erke)"ang re ati- e"i# ,epat "i a !i"an!ingkan !engan pengeta#$an4pengeta#$an ainnya* Met&!e i )ia# )e)p$nyai )ekanis)e $)pan "a ik yang "ersi-at k& ekti- yang

)e)$ngkinkan $paya kei )$an )ene)$kan kesa a#an yang )$ngkin !iper"$atnya* Se"a iknya "i a ternyata "a#/a se"$a# pengeta#$an i )ia# yang "ar$ it$ "enar, )aka pernyataan yang terkan!$ng !a a) pengeta#$an ini !apat !iperg$nakan se"agai pre)is "ar$ !a a) kerangka pe)ikiran yang )eng#asi kan #ip&tesis4#ip&tesis yang "ar$, yang "i a ke)$!ian ternyata !i"enarkan !a a) pr&ses peng$jian akan )eng#asi kan pengeta#$an4pengeta#$an i )ia# "ar$ p$ a* I )$ pa!a !asarnya )er$pakan k$)p$ an pengeta#$an yang "ersi-at )enje askan "er"agai geja a a a) yang )e)$ngkinkan )an$sia )e ak$kan serangkaian tin!akan $nt$k )eng$asai geja a terse"$t "er!asarkan penje asan yang a!a* Penje asan kei )$an )e)$ngkinkan kita )era)a kan apa yang akan terja!i !an "er!asarkan ra)a an terse"$t kita "isa )e ak$kan $paya $nt$k )eng&ntr& agar ra)a an it$ )enja!i kenyataan ata$ ti!ak* +a!i pengeta#$an i )ia# pa!a #akikatnya )e)p$nyai tiga -$ngsi , yakni )enje askan, )era)a kan !an )eng&ntr& * Se,ara garis "esar ter!apat tiga jenis p& a penje asan yakni !e!$kti-, pr&"a istik, -$ngsi&na ata$ te e& &gis, !an genetik* Penje asan !e!$kti- )e)perg$nakan ,ara "erpikir !e!$kti- !a a) )enje askan s$at$ geja a !engan )enarik kesi)p$ an se,ara &gis !ari pre)is4pre)is yang te a# !itetapkan se"e $)nya* Penje asan pr&"a"i istik )er$pakan penje asan yang !itarik se,ara in!$kti- !ari sej$) a# kas$s yang !engan !e)ikian ti!ak )e)"erikan kepastian seperti penje asan !e!$kti- )e ainkan penje asan yang "ersi-at pe $ang* Penje asan -$ngsi&na ata$ te e& &gis )er$pakan penje asan yang )e etakkan se"$a# $ns$r !a a) kaitannya !engan siste) se,ara kese $r$#an yang )e)p$nyai karakteristik ata$ ara# perke)"angan tertent$* Penje asan genetik )e)perg$nakan -akt&r4-akt&r yang ti)"$ se"e $)nya !a a) )enje askan geja a yang )$n,$ ke)$!ian* Te&ri )er$pakan pengeta#$an i )ia# yang )en,ak$p penje asan )engenai s$at$ -akt&r tertent$ !ari se"$a# !isip in kei )$an* T$j$an ak#ir !ari tiap !isip in kei )$an a!a a# )enge)"angkan se"$a# te&ri kei )$an yang "ersi-at $t$# !an k&nsisten, na)$n #a ini "ar$ !i,apai & e# "e"erapa !isip in kei )$an saja* Se,ara )$!a# )aka kita !apat )engatakan "a#/a te&ri a!a a# pengeta#$an i )ia# yang )e)"erikan penje asan tentang :)engapa; s$at$ geja a4geja a terja!i se!angakan #$k$) )e)"erikan ke)a)p$an kepa!a kita $nt$k )era)a kan tentang :apa; yang )$ngkin terja!i* Pengeta#$an i )ia# !a a) "ent$k te&ri !an #$k$) ini )er$pakan :a at; yang !apat kita perg$nakan $nt$k )eng&ntr& geja a a a)* Pengeta#$an i )ia# !a a) "ent$k te&ri !an #$k$) ini #ar$s )e)p$nyai tingkat ke$)$)an yang tinggi, ata$ se,ara i!ea nya, #ar$s "ersi-at $n$0ersa * Siste) yang ter!iri !ari pernyataan4pernyataan agar terpa!$ se,ara $t$# !an k&nsisiten je as )e)er $kan k&nsep yang )e)persat$kan !an k&nsep yang )e)persat$kan terse"$t a!a a# te&ri* Makin tinggi tingkat ke$)$)an se"$a# k&nsep )aka )akin tinggi :te&retis; k&nsep terse"$t* Pengertian te&retis !i sini !ikaitkan !engan geja a -isik yang !ije askan & e# k&nsep yang !i)aks$!A artinya )akin te&retis se"$a# k&nsep )aka )akin ja$# pernyataan yang !ikan!$ngnya "i a !ikaitkan !engan geja a -isik yang ta)pak nyata* Pengertian yang )e)"e!akan antara pernyataan yang "ersi-at !asar !an terapan ini #ar$s !i)i iki !engan "aik, se"a" ka a$ ti!ak )aka kita )$ngkin )e ak$kan pi i#an yang "aik $nt$k jangka pen!ek na)$n k$rang "aik $nt$k jangka panjang* Da a) i )$4i )$ s&sia pa!a $)$)nya )aka penge)"angan #$k$)4#$k$)

i )ia# s$kar seka i !i ak$kan !an :pa!a #akikatnya te a# !itingga kan; $nt$k t$j$an )era)a kan, i )$4i )$ s&sia )e)perg$nakan )et&!e pr&yeksi, pen!ekatan str$kt$ra , ana isis ke e)"agaan ata$ ta#ap4ta#ap perke)"angan* Ka a$ #a ini !ike)"a ikan kepa!a #akikat )an$sia yang !e)ikian k&)p eks !engan ser"aneka peranannya !a a) )asyarakat, serta 0ariasi antara )asyarakat yang sat$ !engan )asyarakat yang ain, )aka geja a ini ti!ak )eng#erankan* Na)$n #a ini ti!ak a# "erarti "a#/a )et&!e i )ia# !ari i )$4i )$ s&sia "er"e!a !engan )et&!e i )ia# !ari i )$4i )$ a a)* Ke!$anya tetap )e)perg$nakan )et&!e i )ia# yang sa)a na)$n !engan ta#ap penerapan !an teknik4 teknik &perasi&na yang "er"e!a* Prinsip !apat !iartikan se"agai pernyataan yang "er ak$ se,ara $)$) "agi seke &)p&k geja a4geja a tertent$, yang )a)p$ )enje askan keja!ian yang terja!i, $)pa)anya saja #$k$) se"a" aki"at se"$a# geja a* Be"erapa !isip in kei )$an sering )enge)"angkan apa yang !ise"$t p&st$ at !a a) )eny$s$n te&rinya* P&st$ at )er$pakan as$)si !asar yang ke"enarannya kita teri)a tanpa !it$nt$t pe)"$ktiannya* Ke"enaran i )ia# pa!a #akikatnya #ar$s !isa#kan e/at se"$a# pr&ses yang !ise"$t )et&!e kei )$an* Bi a p&st$ at !a a) pengaj$annya ti!ak )e)er $kan "$kti tentang ke"enarannya )aka #a ini "er ainan !engan as$)si yang #ar$s !itetapkan !a a) se"$a# arg$)entasi i )ia#* As$)si #ar$s )er$pakan pernyataan yang ke"enarannya se,ara e)piris !apat !i$ji* De)ikian j$ga !engan "er)a,a)4)a,a) te&ri ainnya yang terse!ia !a a) k#asana# pengeta#$an i )ia#* Kita )e)i i# te&ri yang ter"aik !ari sej$) a# te&ri4te&ri yang a!a "er!asarkan ke,&,&kan as$)si yang !iperg$nakan nya* It$ a# se"a"nya )aka !a a) pengkajian i )ia# seperti pene itian !it$nt$t $nt$k )enyatakan se,ara ters$rat p&st$ at, as$)si, prinsip serta !asar4 !asar pikiran ainnya yang !iperg$nakan !a a) )enge)"angkan arg$)entasi* (Penangg$ng ja/a"% @$ i An!ari Sya)siati) BAB III AKSIOLOGI (Ni ai Keg$naan I )$) Men$r$t "a#asa @$nani, aksi& &gi "erasa !ari perkataan aKi&s yang "erarti ni ai !an &g&s "erarti te&ri* +a!i aksi& &gi a!a a# te&ri tentang ni ai* Men$r$t S$rias$)antri (3FGB % 86<) aksi& &gi a!a a# te&ri ni ai yang "erkaitan !engan keg$naan !ari pengeta#$an yang !iper& e#* Men$r$t ka)$s Ba#asa In!&nesia (3FF= % 3F) aksi& &gi a!a a# keg$naan i )$ pengeta#$an "agi ke#i!$pan )an$sia, kajian tentang ni ai4ni ai k#$s$snya etika* Men$r$t Bra)e , aksi& &gi ter"agi tiga "agian, yait$% 3 M&ra ,&n!$,t, yait$ tin!akan )&ra , "i!ang ini )e a#irkan !isip in k#$s$s, yait$ etika* 8 Esteti, eKpressi&n, yait$ ekspresi kein!a#an* Bi!ang ini )e a#irkan kein!a#an* 6 S&si&4p& iti,a i-e, yait$ ke#i!$pan s&sia p& itik, yang akan )e a#irkan -i sa-at s&sia p& itik* Dari !e-inisi4!e-inisi aksi& &gi !i atas ter i#at !engan je as "a#/a per)asa a#

$ta)a a!a a# )engenai ni ai* Ni ai yang !i)aks$! a!a a# ses$at$ yang !i)i iki )an$sia $nt$k )e ak$kan "er"agai prti)"angan tentang apa yang !ini ai* Te&ri tentang ni ai yang !a a) -i sa-at )enga,$ pa!a per)asa a#an etika !an estetika * Etika )eni ai per"$atan )an$sia, )aka e"i# tepat ka a$ !ikatakan "a#/a &"jek -&r)a etika a!a a# n&r)a4n&r)a kes$si aan )an$sia, !an !apat !ikatakan p$ a "a#/a etika )e)pe ajari tingka# ak$ )an$sia !itinja$ !ari segi "aik !an ti!ak "aik !i !a a) s$at$ k&n!isi yang n&r)ati0e, yait$ s$at$ k&n!isi yang )e i"atkan n&r)a4n&r)a* Se!angkan estetika "erkaitan !engan ni ai tentang penga a)an kein!a#an yang !i)i iki & e# )an$sia ter#a!ap ingk$ngan !an -en&)ena !i seke i ingnya* (Penangg$ng ja/a"% Er0ina 1$-iana 2ati)

6*3 I )$ !an M&ra I )$ )er$pakan ses$at$ yang pa ing penting "agi )an$sia* Karena !engan i )$ se)$a keper $an !an ke"$t$#an )an$sia "isa terpen$#i se,ara e"i# ,epat !an e"i# )$!a#* Dan )er$pakan kenyataan yang ti!ak "isa !ip$ngkiri "a#/a pera!a"an )an$sia sangat "er#$tang kepa!a i )$* Singkatnya i )$ )er$pakan sarana $nt$k )e)"ant$ )an$sia !a a) )en,apai t$j$an #i!$pnya* Tekn& &gi ti!ak #anya )enja!i "erka# !an penye a)at "agi )an$sia, tetapi j$ga "isa )enja!i "en,ana "agi )an$sia* Misa nya pe)"$atan "&) yang pa!a a/a nya )e)!a#kan $nt$k kerja )an$sia, na)$n ke)$!ian !ig$nakan $nt$k #a 4#a yang "ersi-at negati0e yang )eni)"$ kan )a apetaka "agi )an$sia it$ sen!iri, seperti "&) yang terja!i !i Ba i* Disini a# i )$ #ar$s !i etakkan se,ara pr&p&rsi&na !an )e)i#ak kepa!a ni ai4ni ai ke"aikan !an ke)an$siaan* Se"a" jika pe)an-aatan i )$ ti!ak "erpi#ak kepa!a ni ai4ni ai ke"aikan, )aka yang terja!i a!a a# "en,ana !an )a apetaka* Setiap i )$ pengeta#$an akan )eng#asi kan tekn& &gi yang ke)$!ian akan !iterapkan pa!a )asyarakat* Tekn& &gi !apat !iartikan se"agai penerapan k&nsep i )ia# !a a) )e)e,a#kan )asa a#4)asa a# praktis "aik yang "er$pa perangkat keras (#ar!/are) )a$p$n perangkat $nak (s&-t/are)* Da a) ta#ap ini i )$ ti!ak #anya )enje askan geja a a a) $nt$k t$j$an pengertian !an pe)a#a)an, na)$n e"i# ja$# agi )e)anip$ asi -a,t&r4-akt&r yang terkait !a a) geja a terse"$t $nt$k )eng&ntr& !an )engara#kan pr&ses yang terja!i* Disini a# )asa a# )&ra )$n,$ ke)"a i na)$n !a a) kaitannya !engan -a,t&r ain* Ka a$ !a a) ta#ap k&te)p asi )asa a# )&ra "erkaitan !engan )eta-isiska )aka !a a) ta#ap )anip$ asi ini )as a a# )&ra "erkaitan !engan ,ara pengg$naan pengeta#$an i )ia#* Ata$ se,ara ?i sa-ati !a a) ta#ap penerapan k&nsep ter!apat )asa a# )&ra !itinja$ !ari segi aksi& &gi kei )$/an* I )$ "$kan agi )er$pakan sarana yang )e)"ant$ )an$sia )en,apai t$j$an #i!$pnya, na)$n j$ga )en,iptakan t$j$an #i!$p it$ sen!iri se"enarnya sejak pert$)"$#an i )$ s$!a# terkait !engan )asa a#4)asa a# )&ra na)$n !a a) perspektiyang "er"e!a7&perni,$s (3<B6 L 3=<6) )engaj$kan te&ri tentang kese)estaan a a) :"$)i; yang "erp$tar )enge i ingi )ata#ari* Se,ara )eta-isika i )$ ingin )e)pe ajari a a) se"agai)ana a!anya, se!angkan

!i pi#ak ain, ter!apat keinginan agar i )$ )en!asarkan kepa!a pernyataan4pernyataan (ni ai4ni ai) yang ter!apat !a a) ajaran4ajaran !i $ar "i!ang kei )$an antara ain aga)a* Para i )$ "erj$ang $nt$k )enegakkan i )$ "er!asarkan pena-siran a a) se"agai)ana a!anya !engan s$)"ernya yait$ :I )$ yang Be"as Ni ai;* Sete a# pertar$ngan 8=9 ta#$n para i )$an )en!apat ke)enangan* K&n- ik "$kan #anya terja!i !a a) i )$4i )$ a a) saja tapi j$ga ,a"ang4,a"ang i )$ ain !iantaranya i )$ s&sia !i)ana "er"agai i!i& &gi )en,&"a )e)pengar$#i )eta-isik kei )$an* Men!apat &t&n&)i yang ter"e"as !ari segenap ni ai yang "ersi-at !&g)atik ini )aka !engan e $asa i )$ !apat )enge)"angkan !irinya* K&nsep i )ia# yang "ersi-at a"strak )enje )a !a a) "ent$k k&ngkrit yang "er$pa tekn& &gi* I )$ ti!ak saja "ert$j$an )e)perje as geja a4geja a a a) $nt$k t$j$an pengertian !an pe)a#a)an, na)$n e"i# ja$# agi, )e)anip$ asi -akta4-akta yang terkait !a a) geja a terse"$t $nt$k )eng&ntr& !an )engara#kan pr&ses yang te a# terja!i* 7&nt&# i )$ yang )enge)"angkan tekn& &gi $nt$k )en,ega# "anjir* Bertran! 1$se perke)"angan ini se"agai pera i#an i )$ !ari ta#ap :k&ntenp asi ke )anip$ asi;* K&ntenp asi )asa a# )&ra "erkaitan !engan )eta-isika kei )$an* Manip$ asi )asa a# )&ra "erkaitan !engan ,ara pengg$naan pengeta#$an i )ia#* Da a) ta#ap )anip$ asi )asa a# )&ra akan )$n,$ yang "erkaitan !engan )eta-isika kei )$an !engan penerapannya ,ara pengg$naan pengeta#$an i )ia#* Se,ara -i sa-at ta#ap :penge)"angan k&nsep; !itinja$ !ari &nt& &gi kei )$an, se!angkan :penerapan k&nsep; ter!apat )asa a# )&ra !itinja$ !ari aksi& &gi kei )$an* Setiap pengeta#$an i )ia#, )e)i iki tiga !asar yait$ &nt& &gi, episti)& &gi, !an aksi& &gi* I )$ a!a a# #asi karya perse&rangan yang !ik&)$nikasikan !an !ikaji se,ara ter"$ka & e# )asyarakat* Pen,iptaan i )$ "ersi-at in!i0i!$a na)$n k&)$nikasi !an pengg$naan i )$ "ersi-at s&sia * Se&rang i )$an )e)p$nyai tangg$ng ja/a" s&sia karena !ia )e)p$nyai -$ngsi )an-aat "erkaitan ke"er angs$ngan #i!$p "er)asyarakat karena i )$ ,iptaannya !apat !i)an-aatkan & e# )asyarakat (Penangg$ng ja/a"% Er0ina 1$-iana 2ati)

6*8 Tangg$ng +a/a" S&sia I )$/an I )$ )er$pakan #asi karya perse&rangan yang !ik&)$nikasikan !an !ikaji se,ara ter"$ka & e# )asyarakat* Pen,iptaan i )$ "ersi-at in!i0i!$a na)$n k&)$nikasi !an pengg$naan i )$ a!a a# "ersi-at s&sia * Kreati-itas in!i0i!$ yang !i!$k$ng & e# siste) k&)$nikasi s&sia yang "ersi-at ter"$ka )enja!i pr&ses penge)"angan i )$ yang "erja an sangat e-ekti-* I )$an )e)p$nyai tangg$ng ja/a" s&sia karena !ia a!a a# /arga )asyarakat yang kepentingannya ter i"at se,ara angs$ng !i )asyarakat* Karena !ia )e)p$nyai -$ngsi tertent$ !a a) ke angs$ngan #i!$p "er)asyarakat* Ti!ak "er#enti pa!a pene aa#an !an kei )$an se,ara in!i0i!$a na)$n j$ga ik$t "ertangg$ng ja/a" agar pr&!$k kei )$an sa)pai !an !apat !i)an-aatkan & e# )asyarakat* .nt$k )e)"a#as r$ang ingk$p yang )enja!i tangg$ng ja/a" se&rang i )$an

)aka #a ini !apat !ike)"a ikan kepa!a #akikat i )$ it$ sen!iri* I )$ it$ terikat ata$ "e"as !ari ni ai4ni ai tertent$, se)$a it$ tergant$ng kepa!a angka#4 angka# kei )$an yang "ersangk$tan !an "$kan kepa!a pr&ses kei )$an se,ara kese $r$#an* Se)$a pene aa#an i )ia# !i)$ ai !engan )enent$kan )asa a# !an !e)ikian j$ga #a nya !engan pr&ses penga)"i an kep$t$san !a a) #i!$p "er)asyarakat* Tangg$ng ja/an s&sia se&rang i )$an !a a) #a ini a!a a# )e)"erikan perspekti- yang "enar% $nt$ng !an r$ginya, "aik !an "$r$knyaA se#ingga penye esaian yang &"yekti- !apat !i)$ngkinkan* Se&rang i )$an terpanggi !a a) tangg$ng ja/a" s&sia karena !ia )e)p$nyai ke)e)p$an $nt$k "ertin!ak pers$asi- !an arg$)entati- "er!asarkan pengeta#$annya yang !ia )i iki* I )$an "er!asarkan pengeta#$annya )e)i iki ke)a)p$an $nt$k )era)a kan apa yang terja!i* Ke)a)p$an ana isis se&rang i )$an )$ngkin p$ a )ene)$kan a ternati!ari &"yek per)asa a#an yang se!ang )enja!i p$sat per#atian* Ke)a)p$an ana isis se&rang i )$an !apat !iperg$nakan $nt$k )eng$"a# kegiatan n&npr&!$kti- )enja!i kegiatan pr&!$kti- yang "er)an-aat "agi )asyarakat "anyak* Singkatnya !engan ke)a)p$an pengeta#$annya se&rang i )$an #ar$s !apat )e)pengar$#i &pini )asyarakat ter#a!ap )asa a#4)asa a#yang sey&gyanya )ereka sa!ari* Se&rang i )$an pa!a #akikatnya a!a a# )an$sia yang "iasa "erpikir !engan terat$r !an te iti* B$kan saja ja an pikirannya )enga ir )e a $i p& a4p& a yang terat$r na)$n j$ga segenap )ateri yang )enja!i "a#an pe)ikirannya !$kaji !engan te iti* Se&rang i )$an ti!ak )en& ak ata$ )eneri)a ses$at$ se,ara "egit$ saja tanpa s$at$ pe)ikiran yang ,er)at* Ke e"i#an se&rang i )$an !a a) "erpikir se,ara terat$r !an ,er)at ini a# yang )enye"a"kan !ia )e)p$nyai tangg$ng ja/a" s&sia * Pr&ses )ene)$kan ke"enaran se,ara i )ia# )e)p$nyai i)p ikasi etis "agi se&rang i )$an* Karakteristik pr&ses terse"$t )er$pakan kateg&ri )&ra yang )e an!asi sikap etis se&rang i )$an* Kegiatan inte ekt$a yang )eninggikan ke"enaran se"agai t$j$an ak#irnya )a$ ti!ak )a$ akan )e)pengar$#i pan!angan )&ra * Ke"enaran "er-$ngsi "$kan saja se"agai ja an pikirannya na)$n se $r$# ja an #i!$pnya* Da a) $sa#a )asyarakat $nt$k )enegakkan ke"enaran ini a# )aka se&rang i )$an terpanggi & e# ke/aji"an s&sia nya, "$kan saja se"agai pengana isis )ateri ke"enaran terse"$t na)$n j$ga se"agai pr&t&tipe )&ra yang "aik* Di "i!ang etika tangg$ng ja/a" s&sia se&rang i )$an "$kan agi )e)"erikan in-&r)asi na)$n )e)"eri ,&nt&#* Sa a# sat$ sen!i )asyarakat )&!ern a!a a# i )$ !an tekn& &gi* Ka$) i )$an ti!ak "& e# pi,ik !an )enganggap i )$ !an tekn& &gi it$n a p#a !an &)ega !ari sega a4 ga anyaA )asi# ter!apat "anyak agi sen!i4sen!i ain yang )enyangga pera!a"an )an$sia yang "aik* De)ikian j$ga )asi# ter!apat ke"enaran4ke"enaran ain!i sa)ping ke"enaran kei )$an yang )e engkapi #arkat ke)an$siaan yang #akiki* Na)$n, "i a ka$) i )$an k&nsek$an !engan pan!angan #i!$pnya, "aik se,ara inte ekt$a )a$p$n se,ara )&ra , )aka sa a# sat$ penyangga )asyarakat )&!ern it$ akan "er!iri !engan k$k$#* Ber!irinya pi ar penyangga kei )$an ini )er$pakan tangg$ng ja/a" s&sia se&rang i )$an* Kita ti!ak "isa ari !aripa!anya se"a" #a ini )er$pakan "agian !ari #akikat i )$ it$ sen!iri* Biar "agai)anap$n kita ti!ak akan perna# "isa )e arikan !iri !ari !iri kita sen!iri* (Penangg$ng ja/a"% +$/ita Harna A)"ar/ati) 6*6 N$k ir !an Pi i#an M&ra

Pa!a tangga 98 Ag$st$s 3F6F, A "ert Einstein )en$ is s$rat kepa!a presi!en A)erika Serikat ?rank in* D* 1&&se0e t yang )e)"erikan rek&)en!asi )engenai serangkaian kegiatan yang )engara# pa!a pe)"$atan "&) at&)* Apaka# yang )en!&r&ng Einstein "erke/aji"an )e)"erikan saran pa!a presi!en AS terse"$t $nt$k )e)"$at "&) at&)> Apaka# karena a asan !ia anti Hit er> Enstein a!a a# pene)$ r$)$s E ( M78* Einstei !a a) s$ratnya yang !ikiri)kan kepa!a presi!en 1&&se 0e t se,ara eksp isit j$ga )enge)$kakan keka/atiran )engenai ke)$ngkinan pe)"$atan "&) at&) & e# Na5i* Dan apa"i a sekiranya /akt$ it$ +er)an ti!ak )e)per i#atkan tan!a4tan!a $nt$k )e)"$at "&) at&), apaka# Einstein akan "erse!ia )en$ is s$rat terse"$t> Einstein !a a) pers&a an se)a,a) ini se"agai se&rang i )$/an "ersi-at netra * Enstein "erpi#ak pa!a ke)an$siaan yang "esar yang ti!ak )engena "atas ge&gra-is, siste) p& itik ata$ siste) ke)asyarakatan ainnya* Se&rang i )$/an se,ara )&ra ti!ak akan )e)"iarkan #asi pene)$annya !iperg$nakan $nt$k )enin!as "angsa ain )eskip$n yang )e)perg$nakan it$ a!a a# "angsanya sen!iri* (Penangg$ng ja/a"% P$t$ 1e5#a Setiya/an)

6*< 1e0& $si Genetika Ti!ak !apat !ip$ngkiri "a#/a ke)aj$an !a a) "i!ang ki)i !an -isika )e)"a/a )en-aat yang "anyak "agi ke#i!$pan )an$sia* Na)$n !isa)ping )en-aat p&siti- )$n,$ p$ a penya ag$naan ke)aj$an i )$ ki)ia !an -isika se#ingga )eni)"$ kan )a apetaka* Perang D$nia I yang )eng#a!irkan "&) "i& &gis !an Perang D$nia II )e)$n,$ kan "&) at&) )er$pakan !a)pak negati- penya ag$naan i )$ !an tekn& &gi* 1e0& $si genetika )er$pakan "a"akan "ar$ !a a) sejara# kei )$an )an$sia se"a" se"e $) ini i )$ ti!ak perna# )enyent$# )an$sia se"agai &"jek pene aa#an it$ sen!iri* Ha ini "$kan "erarti "a#/a se"e $)nya ti!ak perna# a!a pene aa#an i )ia# yang "erkaitan !engan jasa! )an$sia, tent$ s$!a# "anyak seka i, na)$n pene aa#an4 pene aa#an ini !i)aks$!kan $nt$k )enge)"angkan i )$ !an tekn& &gi, !an ti!ak )e)"i!ik se,ara angs$ng )an$sia se"agai &"yek pene aa#an* Artinya, jika kita )enga!akan pene aa#an )engenai jant$ng )an$sia, )aka #a ini !i)aks$!kan $nt$k )enge)"angkan i )$ !an tekn& &gi yang "erkaitan !engan penyakit jant$ng* Ata$ !engan perkataan ain, $paya kita !iara#kan !a a) )enge)"angkan pengeta#$an yang )e)$ngkinkan kita !apat )engeta#$i segenap pr&ses yang "erkaitan !engan jant$ng, !an !i atas pengeta#$an it$ !ike)"angkan tekn& &gi yang "er$pa a at yang )e)"eri ke)$!a#an "agi kita $nt$k )eng#a!api gangg$an4gangg$an jant$ng* Dengan pene itian genetika )aka )asa a#nya )enja!i sangat ain, kita ti!ak agi )ene aa# &rgan4&rgan )an$sia !a a) $paya $nt$kk )en,iptakan tekn& &gi yang )e)"erikan ke)$!a#an "agi kita, )e ainkan )an$sia it$ sen!iri sekarang )enja!i &"jek pene aa#an yang akan )eng#asi kan "$kan agi tekn& &gi yang )e)"erikan ke)$!a#an, )e ainkan tekn& &gi $nt$k )eng$"a# )an$sia it$ sen!iri* Kesi)p$ an yang !apat !itarik !ari pe)"a#asan !i atas )enyatakan sikap )en& ak ter#a!ap !ija!ikannya )an$sia se"agai &"yek pene itian genetika* Se,ara )&ra

kita ak$kan e0a $asi etis ter#a!ap s$at$ &"yek yang ter,ak$p !a a) &"yek -&r)a (&nt& &gis) i )$* Meng#a!api n$k ir yang s$!a# )er$pakan kenyataan )aka )&ra #anya )a)p$ )e)"erikan peni aian yang "ersi-at aksi& &gis, "agai)ana se"aiknya kita )e)perg$nakan tenaga n$k ir $nt$k ke $#$ran )arta"at )an$sia* Meng#a!apa re0& $si genetika yang "ar$ !i a)"ang pint$, kita "e $) ter a)"at )enerapkan pi i#an &nt& &gis* (Penangg$ng ja/a"% Siti ?ati,#at$s Sari-a#)