1. Sumber Sejarah Peristiwa dan yang terjadi oleh dan dialami itu Objek oleh dijadikan yang manusia objek diteliti dan melalui pada perlu tahap masa diteliti, heuristik lampau dikaji dan masa sejarah. secara
meninggalkan
jejak-jejak.
Peninggalan sejarawan.
yang
kritik dalam prosedur dan metode sejarah meliputi artefak dan tulisan. Proses untuk menguji lampau menjadi Sejarah mengkaji dan kita cerita pelajari kebenaran secara sejarah rekaman kritis yang dapat adalah peninggalan-peninggalan dan data yang ada disusun disebut sudah metode menganalisis bukti-bukti kisah sehingga
dipercaya, yang
sebenarnya
ilmiah oleh sejarawan. Peristiwa-peristiwa masa lampau disusun menjadi kisah, berdasarkan jejak-jejak yang ditinggalkan. Peninggalan-peninggalan masa lampau inilah yang disebut dengan sumber sejarah. Menurut bentuknya, sumber sejarah dapat dibagi menjadi empat, yakni : (a) sumber lisan, (b) sumber tertulis, (c) sumber rekaman , dan (d) sumber benda. a. Sumber Lisan Sumber peristiwa yang lisan masih adalah hidup. 17 Mereka keterangan sejarah Misalnya 1945, G sumber kekosongan keterangan menyebut ini berupa prasasti, juga Peristiwa menjadi atau adalah Ada lain yang : sumber langsung di dari pelaku atau pelaku saksi dan Jepang, Demokrasi Orde sebagai masa-masa berkaitan ini adalah bentuk dalam Baru dari saksi suatu sejarah Liberal, dan pelengkap tersebut. dengan sumber tulisan. laporan, sumber sejarah. Dalam kontemporer, zaman Perang 30 S sejarah banyak
pendudukan Kemerdekaan, PKI yang 1965, penting dari yang tertulis piagam, sejarah
Proklamasi
Agustus
Terpimpin,
b. Sumber Tertulis
kronik,
dokumen, Kartodirdjo,
arsip, dan surat kabar. sejarah Indonesia yakni Sartono tertulis dapat diklasifikasikan menjadi berikut ini. 1) Otobiografi Otobiografi dokumen sangat seperti itu berguna memuat bagi psikologi, karena di seperti dalam segi-segi
faktor-faktor
subjektif,
2) Surat Pribadi, Catatan atau Buku Harian, dan Memoar Surat penting, hubungan kepada Terbitlah tentang cara keluarga pribadi seperti dan Nyonya Terang. emansipasi, mendidik dan : sebagai tata lembaga Buku tradisi anak bahan susila sosial. yang kuno ini dan dokumenter adat istiadat, ialah Contohnya terkumpul yang Jawa ada pada di memuat biasanya pokok dalam tokoh lingkungan wanita permulaan memuat pembicaraan R.A. Habis keluarga dalam abad buku hal-hal tentang Kartini Gelap Indonesia bupati, kehidupan ke-20.
surat-surat
Abendanon,
idealisme kedudukan
wanita
perempuan,
masyarakat
Buku harian merupakan dokumen yang sangat pribadi sifatnya. Dokumen baru pejabat dari Sejenis merupakan keadaan ditulis gambaran kerajaan oleh dan Indonesia dengan kisah suatu struktur kota Tome semacam pada Lubis pada surat negeri, Pires sosial pantai, pribadi kota di dari atau dalam seperti perjalanan, pemerintah Mochtar ini atau jarang kaum yang sekali dekade elite banyak masa ialah pun Suma Malaka sehingga bisa daerah. muslim dan didapatkan. terakhir saja. memuat Di dan Indonesia terbatas adalah buku pada Jakarta harian kalangan Diary masyarakat Terpimpin. memoar tentang yang di utara memberikan ke-16 pantai data perjalanan abad
dikenal
beberapa
Contohnya tentang
situasi Kebanyakan
misalnya
masyarakat
kota-kota
Jawa Timur khususnya Tuban. 3) Surat Kabar Data fakta, lain yang di dimuat samping Surat dalam juga kabar merupakan surat berguna dokumen kabar opini, untuk inti kadang interpretasi melengkapi untuk telah dan menunjukkan pikiranpikiran penentuan dokumendokumen
merupakan
spekulatif.
bahkan
membantu
Karya
sastra data
seperti karya
roman ekspresi
atau seorang
novel dari
pada
keadaan
sosial Contoh:
seperi struktur sosial, kelas sosial dan lembaga-lembaga sosial, datanya bisa didapatkan dalam roman. yang Centini, dari periode menggambarkan kehidupan sosial
dan pertengahan Mataram Islam. 5) Dokumen Pemerintah Di laporan sebagainya. dalam dokumen tahunan, pemerintah data statistik, biasanya dimuat tentang pernyataan keputusankeputusan, peristiwaperistiwa, pemerintah dan
berita-berita,
laporan-laporan
pemerintah
c. Sumber Rekaman Sumber video. rekaman Banyak dapat peristiwa berupa sejarah rekaman yang kaset dapat 17 audio dan rekaman misalnya 1945, kaset Masa Perang
terekam, Agustus
Pendudukan
Jepang,
Proklamasi
Kemerdekaan
Kemerdekaan dan sebagainya. d. Sumber Benda (Artefak) Sumber benda disebut juga sebagai sumber korporal, yaitu benda-benda peninggalan masa lampau, seperti : bangunan, kapak, gerabah, perhiasan, patung, candi, gereja, masjid, dan sebagainya. Masih berkaitan dengan sumber sejarah, berdasarkan penuturan atau urutan penyampaiannya, dapat dibagi menjadi sumber primer, sumber sekunder dan sumber tersier. Sumber Primer (sumber pertama) ialah sumber sejarah yang asli. Contohnya prasasti, piagam, patung, candi, masjid yang berasal dari zamannya. Sumber Sekender (sumber kedua) ialah sumber sejarah yang berupa garapan terhadap sumber asli. Contohnya, prasasti turunan, terjemahan kitab-kitab dan laporan penelitian. Sumber Tersier (sumber ketiga) yaitu buku-buku sejarah yang disusun berdasarkan laporan hasil penelitian para ahli sejarah tanpa melakukan penelitian langsung. 2. Bukti dan Fakta Sejarah
Sejarah masa untuk masa apakah Menurut ertama masih menguji yang sudah lunak
berdasarkan itu, sejarawan yang dan masa (1992) lunak perlu tersebut, fakta sudah J.F. yang teruji antara Proklamator pasti
dan
di pada
berusaha harus
penyelidikan untuk ialah fakta? dua, yang Untuk yang masih 1776, 17 Drs. untuk kapan lokasi fakta tertarik
diperbuat
penyelidikan,
memeroleh
sejarah
memaparkannya. dapat fact), diuji fact), Contoh masih of Jakarta ialah menjadi
digolongkan
masih
kebenaran
sejarawan keras
mendapatkan
buktibukti
pembunuhan yang dua itu keras tokoh bahan Fakta erat Kegiatan adalah dari
fakta 1945,
Independence
Kemerdekaan semua
Indonesia telah
Indonesia telah
Hatta;
sejarah.
utama suatu
pernyataan
telah terjadi.
hubungannya objek-objek
masing-masing tertentu,
peristiwa Kebenaran
tempat
kejadian,
tergantung pada semacam Menurut diisi di berbicara. menjadikan Jadi, fakta terjadinya pengujian proses itu E.H.
keberadaan evidensi empiris sehingga setiap pengamat yang dapat Carr diuji Fakta oleh fakta baru setiap ibarat yang peristiwa lain Fakta adalah bukti-bukti sejarawan. goni, berbicara orang baru setelah yang dapat ingin berdiri
atau tidak memihak akan sependapat. Kebenaran atau kepalsuan dari pernyataanpernyataan melakukannya. sendiri tertentu sebagai setelah untuk untuk fakta. tentang mengalami dari fakta (1985),
memilihnya
secermat-cermatnya. emosional
sebenarnya Oleh
merupakan pada
mental
hakekatnya
juga bersifat subyektif, memuat unsur dari subyek (Sartono Kartodirdjo, 1992). C. Jenis-Jenis Sejarah Dalam kedua sejarah perkembangan abad ke-20 sendiri penelitian para dan penulisan mengenal yang sejarah dan diangkat terutama dari sejak bagian sosial.
sejarawan
menggunakan
konsep-konsep
maupun
konsep-konsep
ilmu-ilmu
Ketika dengan
menganalisis pendekatan
berbagai
atau
fenomena ilmu
masa
lampau, yang
menggunakan
konsep-konsep
berbagai
sosial.
Inilah Berkaitan
interdisipliner
multidimensional.
dengan
maka muncullah berbagai ragam historiografi yang dihasilkannya. Selanjutnya ikuti penjelasan jenis-jenis sejarah tersebut di bawah ini.
1. Sejarah Politik Sejarah dan para politik serta dengan luas dan sejarawan. menurut model besar sejarah dan lama pahlawan pada sejarah dibahas budaya dengan ilmu-ilmu yang otoritas, yang sudah sejarah politik sosial. seperti politik, sistem mengutamakan tidak lagi politik model diplomasi memuaskan gaya baru lama telah analisis struktur mobilisasi, ekonomi
peran
menggunakan
hubungannya
Ruang masalah
tingkat yakni
sosial
cukup
yakni Sosial
lapisan mengkaji
atas
sampai
bawah.
Sejarah
sebagainya. yang Di
seperti
pedesaan.
Kartodirdjo Salah of
terkemuka. disertasinya
menggunakan
pendekatan-pendekatan
1888 (1996) merupakan terobosan dalam historiografi Indonesia modern. 3. Sejarah Ekonomi Sejarah kuantitatif ekonomi hingga ekonomi adalah cabang sejarah sebagai perekonomian sejarah ekonomi yang sains : paling atau cocok ilmu dari dengan teknikteknik Sejarah purba jasa, dan
bangsa-bangsa produksi
pekerjaan, unit-unit
penghasilan, pengukur
harga cukup
dan
lain-lain
yang
dapat dapat
diukur
(dihitung
),
apalagi ruang
standar
sehingga
dibanding
menurut
dan waktu di mana dan kapan saja. 4. Sejarah Kebudayaan Ruang mentifact termasuk kegiatan kebudayaan lingkup (fakta dalam manusia adalah sejarah kebudayaan bukti Semua etis yang dan sangat atau saksi sociofact perwujudan dan estetis luas. Semua atau bentuk manifestasi benda), sosial) proses Sejarah dari
keberadaan
manusia
berupa
adalah
kebudayaan. manusia,
membahas
hasil-hasil
masa lampau sampai sekarang. 5. Sejarah Etnis Sejarah Etnis (Ethno arkeologi history) dan mulai digunakan sendiri secara sejak umum tahun oleh para pakar Semula
anthropologi,
sejarawan
1940-an.
jenis sejarah ini mengkaji kelompok-kelompok etnis Indian di Amerika Serikat. Kemudian seperti bangsa pernah lingkup dari migrasi, di berkembang Asia, Afrika sampai yang tentang masih meliputi intra-aksi sejarah untuk dan dari mereka penelitian Australia sejarah (Aboriegin). mereka dari juga penduduk Para Etnis sejak dengan dari pribumi bukan Etnis Eropa
sejarawan
sebelum
bahan-bahan etnis
yang
kajiannya masyarakat,
perubahan-perubahan
termasuk
dampak
interaksi
orang-orang Eropa. 6. Sejarah Intelektual Sejarah pada bertahan dianggap ekonomis. kapitalisme, intelektual lalu. lama lebih Contoh pada hakekatnya itu struktur terhadap misalnya nasionalisme, menekankan pada dan Pengaruh politik dan alam alam seperti pikir manusia dapat ini sosial
masa
Alam
pikiran
mempunyai perbuatan
struktur manusia
dianggap
lebih pikiran
daripada
struktur
liberalisme, Pandangan
sosialisme,
sebagainya.
John
(1689-1755), mengenai yang pada lukis, sejarah sesuatu merupakan kajian seni politik objek sejarah seni
dunia
berhasil zaman
dengan
macam filsafat,
aspeknya sejarah,
dengan
hasil-hasil
arsitektur
dan musik. Jadi, sejarah intelektual adalah kajian sejarah yang mempelajari ideide (ideas) yang berpengaruh dalam kehidupan masyarakat, bangsa dan negara. 7. Sejarah Pendidikan Di mulai negara-negara ada sejak untuk Eropa abad (dan ke-19 Amerika) dan atau kesadaran untuk perhatian bangsa kepada dan sejarah kesatuan terhadap pendidikan tujuan, kebudayaan,
digunakan
untuk
bermacam-macam
terutama
membangkitkan guru-guru,
pengembangan
profesi
kebanggaan
lembagalembaga
dan tipe-tipe pendidikan tertentu. Substansi tergantung sampai sejumlah keagamaan, Esensi dari kebudayaan dan kepada tekanan maksud dan dalam kajian, sejarah mulai tradisi pendidikan pemikiran bermacam-macam dan para pemikir dengan termasuk sosial. (serta (transmisi)
besar dalam pendidikan, tradisi nasional, sistem pendidikan beserta komponenkomponennya, kepada elemen ilmu (ilmu pendidikan dalam sendiri pengetahuan itu pengetahuan), (sains), teknologi, dalam perubahan sosial ekonomi, sebenarnya ide-ide dan ialah dan hubungannya atau kestabilan, pengalihan nilai-nilai gerakan-gerakan spiritual problematis
pendidikan
estetika) dari generasi tua kepada generasi muda dalam setiap masyarakat atau bangsa. tuanya dalam Oleh dengan keluarga sebab batih, itu, sejarah dengan pendidikan sendiri, pendidikan mempunyai sejak formal dari dan sejarah non yang formal sama informal dalam
masyarakat sampai
pelakunya
pendidikan
masyarakat agraris maupun industri. 8. Sejarah Keluarga Di Indonesia jenis keluarga sejarah sudah (family dari keluarga ada para pada tree). atau trah yang elit ini belum berkembang, berupa keluarga raja-raja,
meskipun ini
embrionya
masing-masing
keluarga menyimpan
tertentu silsilah :
silsilah-silsilah
Biasanya mantan
keturunan-keturunan
penguasa
seperti
bangsawan,
dan
orang-orang
kaya.
Juga
para
elit
agama,
seperti
kyai
dari
pesantren-pesantren tertentu. Sejarah kekuasaan keluarga saja, ini tetapi tidak juga hanya dapat terbatas pada keluarga pada pemegang
berkembang
keluarga-keluarga