Subjek Kelas Tarikh Masa Bil.

Pelajar Tema Tajuk Sub Tajuk

: Sejarah : 1 Aranda : 27.10.2011 : 12.00pm 1.10pm : 3 0ran! : "aman Prasejarah dan Kea!un!an Kesul#anan Mela$u Melaka : "aman Prasejarah : "aman Pale%li#ik

Ma#lama# jan!ka panjan!: 1. Memahami k%nsep se#iap &aman pra sejarah di Mala$sia. 2. Men!e#ahui #ahap perkemban!an dan men!enalpas#i 'iri('iri se#iap &aman pra sejarah di Mala$sia. 3. Membua# perbandin!an #ahap perkemban!an &aman pra sejarah di Mala$sia. )bjek#i*: 1. Pelajar akan dapa# meneran!kan 'iri('iri "aman Pale%li#ik dari se!i ke!ia#an+ l%kasi dan perala#an. Pen!e#ahuan sedia ada: Manusia purba a#au manusia dahulu kala Bahan pen!ajaran dan pembelajaran: 1. ,embaran kerja un#uk ak#i-i#i berkumpulan 2. Buku Teks Sejarah Tin!ka#an 1 K%nsep./s#ilah : Prasejarah+ Pale%li#ik+ ala# ba#u+ ala# repihan+ animisme+ ekska-asi

0ilai murni . 1nsur Pa#ri%#isme: Seman!a# !i!ih dan berdikari 2Bekerja keras dan $akin diri3

Langkah / Masa

Isi Kandungan

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Aktiviti Guru 1. 6uru membaha!ikan pelajar kepada 7 kumpulan. 2. 6uru menunjukkan ba#u( ba#u ke'il dan ber#an$a kepada murid 'ara un#uk men!hasilkan api den!an men!!unakan ba#u(ba#u #ersebu#. 3. Pelajar dikehendaki 3. 6uru menunjukkan sa#u dem%ns#rasi men!hidupkan api den!an men!!unakan man'is. 8. Pelajar ju!a dikehendaki 8. 6uru men$uruh pelajar pelajar un#uk membua# perbandin!an. 7. 6uru memberikan 9 menja:ab s%alan #u#%rial $an! #elah diberikan Aktiviti Murid 1. Pelajar men$usun diri kepada beberapa kumpulan. 2. Pelajar dikehendaki menja:ab s%alan $an! di#an$a %leh !uru berdasarkan dem%ns#rasi $an! #elah di#unjukkan %leh !uru.

Nilai/ Konsep/ Istilah Nilai Murni 1. Mina# 2. Kerjasama 3. Berdisiplin

Pengenalan / Set Induksi !" Minit#

Soalan$ 1. Ba!aimanakah ba#u(ba#u ke'il ini di!unakan un#uk men!hasilkan api5

4li'i#in! ideas

2. Apakah perbandin!an di an#ara 'ara pen!hasilan api den!an men!!unakan ba#u dan man'is5 %a&apan pelajar$ 1. Ba#u(ba#u ke'il ini haruslah di!eser un#uk men!hasilkan api. 2. Pen!hasilan api den!an men!!unakan ba#u adalah lebih sukar berbandin! den!an man'is. Soalan tutorial$

men$iapkan lembaran kerja 2men$usun pu&&le3 $an! #elah diberikan.

lembaran kerja dalam ben#uk 1. Apakah jenis ke!ia#an $an! dilakukan di dalam ,embaran kerja 15 ;. 6uru memberikan s%alan 2. Apakah jenis pe#empa#an $an! di#unjukkan di dalam ,embaran kerja 15 3. Apakah jenis pe#empa#an $an! di#unjukkan di dalam ,embaran kerja 25 8. Siapakah mas$araka# $an! di!ambarkan di dalam ,embaran kerja 3+ 8 dan 75 7. Apakah jenis pe#empa#an $an! di#unjukkan di dalam ,embaran kerja 35 ;. Apakah ke!ia#an $an! #u#%rial berdasarkan lembaran kerja $an! #elah disiapkan %leh pelajar #adi. 7. 6uru men$uruh pelajar un#uk men$iapkan s%alan #u#%rial $an! #elah diberikan. pu&&le un#uk pelajar(pelajar men$usun.

di#unjukkan di dalam ,embaran kerja 8 dan 75 7. Apakah bahan $an! di!unakan un#uk membua# perala#an(perala#an di dalam lembaran kerja ; dan 75 . Apakah $an! di#unjukkan di dalam lembaran kerja ; dan 75 9. Apakah $an! di#unjukkan di dalam di dalam lembaran kerja dan 95

%a&apan pelajar$ 1. Memburu bina#an! dan menan!kap ikan

2. P%nd%k(p%nd%k $an! diperbua# daripada ran#in!

ka$u

3. P%nd%k(p%nd%k

8. Manusia purba . manusia dahulu kala 7. 6ua

;. Memun!u# hasil hu#an dan memburu bina#an!

7. Perala#an $an! diperbua# daripada ba#u.

. Perala#an $an! di!unakan menumbuk+ mene#ak p%k%k+ mem%#%n! da!in!+ memburu dan memper#ahankan diri

9. Mural $an! dilukis di a#as dindin! !ua. Langkah ' !" minit# <es#ru'#urin! ideas 6uru membe#ulkan kesilapan Pelajar menden!ar %angkamasa$ ( =i Mala$sia+ "aman Pale%li#ik melipu#i jan!ka masa an#ara 200 000 hin!!a 300 000 #ahun dahulu. Lokasi petempatan$ ( Buki# >a:a+ K%#a Tampan ( Buki# Bunuh di ,en!!%n! ( 6ua 0iah+ Sara:ak ( Tin!ka$u+ Sabah (iri)*iri penempatan$ ( Manusia "aman Pale%li#ik #in!!al di ka:asan #erbuka+ di dalam !ua dan di seki#ar #asik. ( Manusia "aman Pale%li#ik hidup berpindah randah Kegiatan dan Peralatan$ Konsep Perala#an Animisme 4s#e#ika pelajar dan memberikan peneran!an $an! selanju#n$a. peneran!an $an! diberikan %leh !uru. Nilai murni 1.Peka 2. Berdisiplin

( Mereka men!amalkan 'ara hidup sara diri. ( Memburu bina#an! liar ( Memun!u# hasil hu#an seper#i buah(buahan dan pu'uk(pu'uk daun. ( Perala#an mereka diperbua# daripada ba#u $an! kasar kerana lebih memen#in!kan *un!si daripada nilai es#e#ika. ( Perala#an ini di!unakan un#uk menumbuk+ mene#ak p%k%k+ mem%#%n! da!in!+ memburu dan memper#ahankan diri. Keper*a+aan$ ( Animisme merupakan amalan keper'a$aan mas$araka# Pale%li#ik. ( Menuru# keper'a$aan

animisme+ se#iap unsur alam seper#i ba#u dan p%k%k mempun$ai seman!a# a#au r%h %ran! ma#i ( 1pa'ara pen!ebumian ma$a# ju!a #uru# diamalkan %leh mas$araka# pale%li#ik. ( ( =alam upa'ara ini+ ma$a# dikebumikan den!an baran!an seper#i makanan dan ala#an ba#u.

Langkah ! ', minit# Appli'a#i%n %* ideas

6uru memberikan lembaran ak#i-i#i kepada pelajar

Se#iap pelajar dikehendaki men$iapkan ak#i-i#i $an!

Nilai murni 1. ma 2. 3. in Krea#i* Berdisipl Kerjasa

-ujuk lembaran aktiviti '# #elah diberikan

K.KK

Menjana idea. Penilaian dan penutup ', minit# <e-ie: 6uru men!edarkan lembaran la#ihan kepada se#iap pelajar. -ujuk lembaran latihan '# Pelajar dikehendaki men$iapkan la#ihan $an! #elah diberikan. pendapa# Nilai Murni 1. Mina# 1. Kerjasama 2. Berdisiplin