KUALITI MENINGKATKAN PRESTASI PENCAPAIAN AKADEMIK

NAMA : NURUL AFIKAH BINTI SAMAN NO PELAJAR : 2011246176 NO TELEFON : 0174314941 FAKULTI : KEJURUTERAAN KIMIA KOLEJ : TERATAI 2 PERSATUAN : KOMANDER KESATRIA UiTM SHAH ALAM

Tokoh Arab, Saidina Ali Abi Talib pernah menukilkan bahawa, ilmu apabila diperdagangkan bertambah, sebaliknya harta apabila diperdagangkan berkurang. Justeru, ilmu menjaga kamu dan kamu menjaga harta. Begitulah betapa tingginya martabat ilmu sebagai wahana penggerak wawasan negara. Ilmu merupakan senjata yang paling ampuh untuk membimbing manusia dalam menjadi insan yang kamil dan ke arah kehidupan yang lebih baik. Apabila memperkata mengenai ilmu, dengan pantas akan terlintas di kotak ikiran tentang pen!apaian akademik. "restasi dalam pen!apaian akademik menjadi alat pengukur bagi ilmu pengetahuan yang telah diperolehi. Sesungguhnya, prestasi dalam pen!apaian akademik dapat ditingkatkan dengan budaya kualiti. #leh yang demikian, setiap pelajar perlu mempunyai budaya kualiti dalam diri mereka untuk meningkatkan lagi prestasi dalam pen!apaian akademik. $ahir dalam teknologi maklumat%I&T' merupakan salah satu !iri kualiti yang perlu ada dalam diri pelajar. (asa demi asa perubahan dunia telah berlaku bermula dari )aman alsa ah sehinggalah ke )aman teknologi maklumat%I&T'. Sepanjang peredaran )aman*)aman tersebut, sudah terbukti bidang I&T telah berjaya menginjak tamadun dunia kepada situasi yang lebih kompetiti . "enerokaan dalam bidang angkasa lepas,program satelit, dan kemajuan dalam bidamg perubatan banyak diterajui oleh kejayaan menguasai teknologi I&T. Teknologi I&T telah membolehkan manusia men!apai pelbagai kemajuan terutamanya dalam bidang ilmu pengetahuan dan maklumat yang paling !anggih. Apabila para pelajar menguasai teknologi I&T, pelajar umpama sedang berada di lebuh raya maklumat yang menjanjikan pelbagai sumber ilmu baru untuk dikuasai. Ilmu dapat diperolehi dan dikongsi dalam pendidikan maya melalui ruang siber yang sedia ada. Jarak dan kedudukan tempat tidak lagi menjadi penghalang kepada pelajar untuk memperoleh ilmu tanpa limitasi. "elajar*pelajar dalam negara akan dapat memperolehi maklumat dan input yang sama dengan pelajar*pelajar di luar negara. Justeru itu, para pelajar

pelu menguasai bidang I&T agar dapat duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan pelajar* pelajar di luar negara supaya dapat bergerak seiring dengan kemajuan tekini dan tidak ketinggalan )aman. Seterusnya, budaya kualiti juga dapat diperolehi dengan keakti an para pelajar dalm akti+iti kokurikulum. "englibatan dalam akti+iti kokurikulum terutamanya dalam bidang sukan, sukan lasak, dan seni pertahanan diri dapat menjadi sumber latihan jasmani yang terbaik untuk membina ke!ergasan tubuh badan, menbina ketahanan diri bagi menghindari penyakit dan mengurangi tekanan. Selain itu, sistem perjalanan darah, perna asan, penghadaman, dan perkumuhan juga dapat menjalankan ungsinya dengan sempurna. ,epentingan untuk akti dalam kokurikulum juga dapat dilihat dalam tamadun Islam iaitu -abi $uhammad SA. sendiri juga menggalakkan umat*umatnya bergiat dalam sukan berkuda dan lawan pedang. "epatah Arab ada menyatakan otak yang !erdas terletak pada tubuh yang sihat. /al ini terbukti kebenarannya kerana otak hanya akan ber ungsi pada kadar optimum daripada keseluruhan sistem isiologi dan biologi yang teratur dalam badan. #leh itu, tanggapan negati yang mengatakan sekiranya seseorang itu terlibat se!ara akti dalam sebarang akti+iti kokurikulum akan mengakibatkan prestasi dalam pen!apaian akademik merosot sudah tentu tidak munasabah lagi. Apabila para pelajar mempunyai tubuh badan yang sihat, otak mereka dapat ber ikir dengan lebih agresi dan seterusnya pen!apaian akademik akan dapat ditingkatkan. "enerapan dan penghayatan nilai*nilai murni juga perlu ada untuk menjadikan seseorang pelajar itu berkualiti. -ilai*nilai murni ialah sumber yang sentiasa menjadi okus bagi

membentuk insan yang stabil. "eribahasa $elayu ada menyebut, terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya. "erkara ini membuktikan tingkah laku yang baik dengan berpandukan nilai*nilai murni dapat membentuk keperibadian dan personaliti pelajar yang baik.

"eribadi dan personaliti pelajar yang baik merujuk kepada pelajar yang bersopan*santun, menghormati ibu bapa dan orang*orang tua, ringan tulang, bersemangat patriotik dan ber!ita*!ita tinggi. Apabila mempunyai peribadi dan personaliti yang baik, seseorang pelajar itu akan menjadi insan yang berjaya dalam akademik serta memiliki si at*si at yang mulia. "enghayatan dan pengamalan nilai*nilai murni amat perlu dalam membina keperibadian yang unggul. Tokoh* tokoh pujangga sering berpesan, orang yang bijak tetapi tidak disertai dengan nilai*nilai akhlak yang terpuji samalah seperti sepohon pokok yang tidak berbuah. Sekiranya seseorang pelajar itu berilmu namun perwatakan dan sikapnya tidak disenangi oleh masyarakat, kejayaan pelajar itu tidak akan mampu bertahan lama. 0olongan manusia ini seperti ini mampu menjadi +irus dan ra!un yang dapat merosakkan bangsa dan negara sendiri. #leh yang demikian, pelajar*palajar tidak boleh memandang ringan tentang penerapan nilai*nilai murni dalam diri setiap insan selain ilmu pengetahuan. Selain itu, semangat yang kuat juga merupakan salah satu !iri kualiti yang seyogia ada dalam diri pelajar yang ingin meningkatkan prestasi dalam pen!apaian akademik. Sesungguhnya, semangat merupakan penggerak dalaman yang mampu menjadi mekanisme utama untuk seseorang itu berjaya. Tanpa semangat perjuangan yang kuat, kita akan mati sebelum dapat men!apai matlamat yang ingin di!apai. Semangat dapat dirangsang dengan menjadikan tokoh* tokoh tertentu sebagai idola bagi mengejar kejayaan. $antan "residen Indonesia,Sukarno pernah berkata, gantunglah !ita*!itamu di bintang yang tinggi walaupun kaki kamu berada di perlimbahan. ,ata*kata tersebut mampu menjadi medium bagi mengajar dan mendorong para pelajar untuk berjuang sehingga men!apai kejayaan. Tokoh*tokoh !emerlang sama ada di dalam atau di luar negara juga patut di!ontohi dan diikuti. ,redibiliti Tun 1r. $ahathir $ohamad, $ahatma 0andhi, Jose 2i)al, Imam al*0ha)ali, al*Sya ie, dan lain*lain patut disanjungi dan

diteladani. Semangat juga dapat digerakkan dengan memba!a buku*buku ber!orak moti+asi seperti buku karangan 1ato3 1r. /aji $ohd (ad)illah ,amsah, Ainon $ohd., A)i)i Anuar, dan 1onald Trump. Sesungguhnya, diri kita ini boleh ibaratkan seperti punting yang bernyala, manakala semangat sebagai api yang marak menyala. #leh itu, para pelajar hendaklah sentiasa menbakar semangat agar sentiasa menyala. ,onklusinya, slogan pemuda harapan bangsa, pemudi tinggi negara dapat direalisasikan dengan adanya !iri*!iri kualiti yang dapat meningkatkan prestasi pen!apaian akademik pelajar. "ara pelajar adalah tunjang utama yang akan menerajui pu!uk pimpinan negara kelak. /anya pelajar yang berkualiti sahaja mampu untuk memungkinkan ke!emerlangan negara. Jika pelajar kita tidak diasah, dibimbing, dan dididik dengan kamil, tidak mustahil segala aspirasi negara hanya sekadar imaginasi semata*mata dan tidak dapat menjadi realiti. Sekiranya pen!apaian pelajar !emerlang sejak peringkat akar umbi, maka bangsa $alaysia akan menjadi lebih !emerlang serta mampu bersaing dengan negara*negara maju di dunia lebih*lebih lagi negara*negara barat. Sebelum nasi menjadi bubur, seharusnya semua pihak bersinergi dalam memupuk budaya kualiti dalam diri pelajar bagi meningkatkan pen!apaian akademik mereka. 4saha yang padu dan komited yang bukan hanya sekadar hangat*hangat tahi ayam daripada semua rakyat $alaysia amatlah diharapkan dalam merealisasikan wawasan 5656. #leh itu, para pelajar perlu terjaga daripada lena dan keasyikan diri serta melengkapkan diri dengan !iri*!iri kualiti supaya dapat menempatkan diri sebagai modal insan yang !emerlang, gemilang dan terbilang.