Silabus Tik SMP

SILABUS
Sekolah : SMP NEGERI 1 WANADADI

Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
1
SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi
Penilaian
Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1.1 Peralatan teknologi  Mengamati peralatan  Mengidentifikasi Observasi Lembar Sebutkan peralatan 2 x 40 Perangkat
Mengidentifikasi informasi dan teknologi informasi dan peralatan teknologi Observasi teknologi informasi TIK
berbagai peralatan komunikasi komunikasi yang ada di informasi dan dan komnikasi yang (komputer,
teknologi informasi linkungan sekolah dan komunikasi dari ada di lingkungan telepon/
dan komunikasi laboratorium komputer masa lalu sampai sekolah dan hand-
sekarang laboratorium phone,
komputer faximail,
multi media
 Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Uraian Jelaskan fungsi dari dll.),
beberapa peralatan 3 buah peralatan buku paket,
teknologi informasi teknologi informasi lembar
dan komunikasi yang dan komunikasi kerja
ada di laboratorium
komputer
 Menyebutkan Penugasan
 Menemukan informasi di beberapa contoh Tugas Sebutkan 2 contoh 2 x 40 Perangkat
media cetak (buku, teknologi informasi Proyek perangkat TIK yang TIK (buku,
majalah dsb.) tentang dan komunikasi yang berkembang sangat majalah,
perangkat teknologi berkembang sangat pesat dewasa ini! tabloid)
informasi dan pesat yang ada
komunikasi  Menjelaskan fungsi Tes Tertuls
beberapa peralatan Uraian Sebutkan fungsi dari
teknologi informasi 2 macam peralatan
dan komunikasi teknologi informasi
dan komunikasi
1.2. Sejarah perkembangan  Mendiskusikan tentang  Mendeskripsikan Penugasan Tugas Sebutkan alat-alat 4 x 40 Perangkat
Mendeskripsikan teknologi informasi dan sejarah perkembangan sejarah perkembangan proyek informasi dan TIK,
sejarah komunikasi teknologi informasi dan TIKdari yang bersifat komunikasi dari Komputer,
2
Penilaian
Instrumen Instrumen
komputer faximail,
multi media
ada di laboratorium
komputer
dan komunikasi
1.3. Menjelaskan Peran teknologi  Mengamati peran  Menyebutkan peran Tes tertulis Uraian/ Sebutkan peran 4 x 40 Media cetak,
peranan teknologi informasi dan teknologi informasi dan teknologi informasi pilihan teknologi informasi kehidupan
informasi dan komunikasi komunikasi dalam dan komunikasi di ganda dan komunikasi di sehari-hari,
3
Penilaian
Instrumen Instrumen
komputer faximail,
multi media
ada di laboratorium
komputer
dan komunikasi
1.4. Keuntungan penggunaan  Mengamati keuntungan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian/PG Jelaskan keuntungan 4 x 40 Media cetak,
Mengidentifikasi teknologi informasi dan penggunaan teknologi berbagai keuntungan penggunaan kehidupan
berbagai komunikasi informasi dan penggunaan perangkat teknologi sehari-hari,
4
Penilaian
Instrumen Instrumen
komputer faximail,
multi media
ada di laboratorium
komputer
dan komunikasi
1.5. Dampak negatif  Mengamati dampak  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Jelaskan dampak 4 x 40 Media cetak,
Mengidentifikasi penggunaan teknologi negatif penggunaan dampak negatif dari negatif penggunaan kehidupan
berbagai dampak informasi dan teknologi informasi dan penggunaan teknologi teknologi informasi sehari-hari,
5
Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi letak Observasi Lembar Tunjukkanlah letak 2 x 40 Perangkat
komputer sesuai terhadap perangkat keras tombol yang observasi dan nama tombol komputer,bu
prosedur yang berfungsi untuk digunakan untuk yang digunakan ku paket,
mengaktifkan komputer mengaktifkan untuk mengaktifkan lembar kerja
komputer komputer!
Aktifkanlah
 Mendemonstrasikan cara  Melakukan proses Unjuk Uji komputer melalui
mengaktifkan komputer ”cold boot” kerja prosedur proses ”coldboot”!
Aktifkanlah
 Mempraktikkan langkah-  Melakukan proses Unjuk Uji prosedur komputer melalui
langkah menyalakan ”Warm boot” kerja proses ”warmboot”!
komputer
2.2. Mematikan Mematikan komputer  Mengamati demonstrasi  Menjelaskan cara Tes tulis Uraian Tulislah langkah2 2 x 40 Perangkat
komputer sesuai mematikan komputer mematikan komputer mematikan komputer,bu
prosedur sesuai dengan prosedur menggunakan fungsi komputer ku paket,
perintah sesuai lembar kerja
dengan prosedur
 Mempraktikkan langkah-  Mematikan komputer Unjuk Uji prosedur Matikanlah

langkah mematikan menggunakan fungsi kerja komputer dengan
komputersesuai dengan tombol pada hardware menggunakan
prosedur sesuai dengan fungsi tombol pada
6
Penilaian
Instrumen Instrumen
komputer komputer!
Aktifkanlah
Aktifkanlah
komputer
prosedur hardware!
7
Penilaian
Instrumen Instrumen
komputer komputer!
Aktifkanlah
Aktifkanlah
komputer
2.3. Melakukan Sistem operasi  Mendemonstrasikan  Menggunakan sistem Unjuk Uji prosedur Aktifkan Shortcut 8 x 40 Perangkat
operasi dasar pada penggunaan sistem operasi (misal kerja pada desktop! komputer,bu
operating system operasi untuk mengatur Windows) ku paket,
dengan sistematis tampilan lembar kerja
Uji prosedur
Pengelolaan file dan  Menggunakan Windows  Menggunakan Unjuk dan produk Buatlah folder pada
folder Explorer untuk mengelola Windows Explorer kerja My document!
file dan folder untuk mengelola file
dan folder Uji prosedur
dan produk
 Mengumpulkan file  Memasukan file2 ke Unjuk Masukan file2 ke
dalam satu folder dalam satu folder kerja dalam satu folder
8
Penilaian
Instrumen Instrumen
komputer komputer!
Aktifkanlah
Aktifkanlah
komputer
9
SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 1 Wanadadi
Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer
10
Penilaian
Instrumen Instrumen
3. 1 Mengidentifikasi Perangkat keras  Melihat visualisasi tentang  Menunjukan Unjuk Tes - Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat
berbagai (hardware) perangkat keras yang perangkat keras yang kerja identifikasi perangkat komputer,
komponen  Alat input berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai alat komputer yang buku paket,
perangkat keras  Alat Proses input, proses,dan output input, proses,dan berfungsi lembar kerja
komputer  Alat Output output sebagai alat siswa
input!
 Menunjukan - Tunjukkanlah
. perangkat keras yang perangkat
berfungsi sebagai alat komputer yang
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
 Menemukan perangkat Unjuk Tes - Tunjukkanlah
keras yang berfungsi  Menunjukan kerja identifikasi perangkat
sebagai alat input, proses perangkat keras yang komputer yang
dan output. berfungsi sebagai alat berfungsi sebagai
output alat output!
3.2 Mengidentifikasi Perangkat lunak  Mengamati program  Menunjukan berbagai Unjuk Tes Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat
berbagai aplikasi (Application aplikasi yang berbasis perangkat lunak kerja identifikasi program aplikasi komputer,
perangkat lunak Software ) pengolah kata yang program aplikasi berbasis pengolah buku paket,
program aplikasi terinstal di komputer berbasis pengolah kata yang terinstal di lembar kerja
kata komputer! siswa
 Menemukan berbagai  Menunjukan berbagai Unjuk Tes Tunjukkanlah

perangkat lunak program perangkat lunak kerja identifikasi perangkat lunak
aplikasi berbasis pengolah program aplikasi program aplikasi
11
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
angka berbasis pengolah berbasis pengolah

angka angka yang terinstal
di komputer!
 Menemukan berbagai  Mengidentifikasi Unjuk Tes Tunjukkanlah

perangkat lunak program berbagai perangkat kerja identifikasi perangkat lunak
aplikasi berbasis pengolah lunak program program aplikasi
grafis aplikasi berbasis berbasis pengolah
pengolah grafis grafis yang terinstal
12
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
di komputer!
 Menemukan berbagai  Menunjukan berbagai Unjuk Tes Tunjukkanlah

perangkat lunak program perangkat lunak kerja identifikasi perangkat lunak
aplikasi berbasis program aplikasi program aplikasi
presentasi/multi-media berbasis berbasis
presentasi/multi- presentasi/multi
media media yang terinstal
di komputer!
13
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
3.3. Memahami Kegunaan program  Melakukan studi pustaka  Menjelaskan berbagai Tes tertulis Uraian/ Jelaskan kegunaan 4 x 40 Perangkat
kegunaan dari aplikasi tentang kegunaan program kegunaan perangkat pilihan program pengolah komputer,
beberapa program aplikasi lunak program ganda/ kata! buku paket,
aplikasi aplikasi berbasis lembar kerja
pengolah kata
Tes tertulis
 Mengamati tayangan hasil  Menjelaskan berbagai Uraian Ms. Word adalah
produk penggunaan kegunaan perangkat salah satu program
perangkat lunak aplikasi lunak program aplikasi berguna
14
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
melalui media visual aplikasi berbasis untuk:

pengolah angka a.pengolah angka
b.pengolah kata
c.multimedia
Tes tertulis d.pengolah grafis
 Mengamati contoh-contoh  Menjelaskan berbagai Uraian Jelaskan kegunaan

hasil karya program kegunaan perangkat program pengolah
aplikasi lunak program angka!
15
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
aplikasi pengolah
grafis
Tes tertulis
16
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
 Menjelaskan berbagai Uraian Program aplikasi

kegunaan perangkat yang dapat
lunak program digunakan untuk
aplikasi presentasi/ membuat gambar
multimedia dan poster
merupakan program
pengolah ....
17
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
a. kata
b. angka
c. grafis
d. presentasi
Jelaskan kegunaan
program presentasi!
18
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
3.4. Mempraktikan Menu dan shortcut  Menemukan menu dan  Menunjukan menu dan Unjuk Tes Tunjukkanlah menu 10 x 40 Perangkat
satu program aplikasi program aplikasi shortcut program aplikasi shortcut program kerja identifikasi dan shortcut komputer,
pada taskbar dan desktop aplikasi pada taskbar program aplikasi buku paket,
 Menampilkan shortcut dan desktop pada taksbar dan lembar kerja
program aplikasi pada desktop!
taskbar dan desktop
 Mempraktikan satu  Mempraktikkan satu Unjuk Uji Aktifkanlah salah

program aplikasi program aplikasi kerja prosedur satu program
19
Penilaian
Instrumen Instrumen
input!
proses berfungsi
sebagai alat
proses!
output alat output!
aplikasi yang
terinstall di
komputer!
20
SILABUS

Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Dasar Pokok/Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
1.1.  Tampilan menu 1 Mengamati tampilan menu − Mengidentifikasi Tes unjuk Tes − Tunjukkan beberapa menu
Mengidenti dan ikon pada dan ikon pada perangkat tampilan menu bar kerja, tanya identifikasi, yang ada pada menu bar! 4 x 40 Komputer,
fikasi menu menu bar lunak pengolah kata jawab tes lisan − Sebutkan beberapa ikon Software,
dan ikon yang ada pada menu bar! buku paket,
pada lembar kerja
perangkat 2 Menemukan nama menu − Mengidentifikasi Tes unjuk Tes − Tunjukkan icon-icon pada
lunak  Tampilan menu dan ikon pada menu menu dan ikon pada kerja, tanya identifikasi, toolbar standar!
pengolah dan ikon pada bar,toolbar standar, toolbar toolbar standar jawab tes lisan
− Sebutkan nama perintah
kata toolbar standar formatting dan toolbar
menu ikon pada toolbar
drawing
standar!
Tes unjuk Tes
 Tampilan menu − Mengidentifikasi kerja, tanya identifikasi,
− Tunjukkanlah icon-icon
dan ikon pada menu dan ikon pada jawab tes lisan
pada toolbar formating!
toolbar formating toolbar formatting − Sebutkan nama perintah
Tes unjuk Tes menu ikon pada toolbar
kerja, tanya identifikasi, formating!
 Tampilan menu − Mengindentifikasi
dan ikon pada jawab tes lisan
menu dan ikon pada − Tunjukkanlah icon-icon
toolbar drawing toolbar drawing pada toolbar drawing!
− Sebutkan nama perintah
menu ikon pada toolbar
drawing
21
SILABUS

Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1 . Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
Penilaian
Instrumen Instrumen
1.2. Menjelaskan  Fungsi menu dan 1 Mengamati menu dan ikon− Menjelaskan fungsi Tes tulis, Tes uraian − Jelaskan fungsi dari menu
fungsi menu ikon pada menu pada menu bar, toolbar menu dan ikon pada diskusi File! 4 x 40 Komputer,
dan ikon bar standar, toolbar formatting menu bar Software,
pada dan toolbar drawing buku paket,
perangkat Tes tulis, Tes uraian − Jelaskan fungsi dari ikon lembar kerja
lunak  Fungsi menu dan 2 Melakukan studi pustaka− Menjelaskan fungsi diskusi New pada toolbar standar !
pengolah ikon pada toolbar tentang menu dan ikon pada menu dan ikon pada
kata standar program pengolah kata toolbar standar
Tes tulis, Tes uraian
− Jelaskan fungsi dari ikon
 Fungsi menu dan 3 Mencocokkan menu dan ikon − Menjelaskan fungsi diskusi
sesuai dengan fungsinya font size pada toolbar
ikon pada toolbar menu dan ikon pada formating!
formating toolbar formatting
Tes tulis Tes uraian
 Fungsi menu dan − Menjelaskan fungsi − Jelaskan fungsi dari ikon
Ikon pada toolbar menu dan ikon pada Insert WordArt pada toolbar
drawing toolbar drawing drawing!
22
1.3. Cara menggunakan
Menggunakan Menu dan sub menu
menu dan ikon  Cara 1 Mempraktikkan cara − Menggunakan menu Tes unjuk Uji prosedur − Praktikkanlah cara 4 x 40 Komputer,
pokok pada menggunakan menggunakan menu dan bar(File,Edit,View,Ins kerja menggunakan menu file- buku paket,
perangkat lunak menu dan sub sub menu pada menu bar ert, Format) page setup lembar kerja
pengolah kata menu pada menu
bar
2 Mempraktikkan cara − Menggunakan toolbar Tes unjuk Uji prosedur − Praktikkanlah cara
menggunakan ikon pada kerja
standar( New, menggunakan ikon save
 Cara toolbar Standar
Open,Save, Save as, pada standar menu!
menggunakan Uji prosedur
Page Setup)
Ikon pada toolbar
standar 3 Mempraktikkan cara Tes unjuk
menggunakan ikon pada − Menggunakan toolbar kerja − Praktikkanlah cara
toolbar format formatting(Font, Uji menggunakan menu format
Paragraph, Bullet And prosedur
Numbering)
 Cara
menggunakan 4 Mempraktikkan cara Tes unjuk − Praktikkanlah cara
menggunakan toolbar -Menggunakan toolbar kerja menggunakan toolbar
ikon pada toolbar
drawing drawing (Autoshape, drawing (Insert WordArt-
formating
Word Art, Fill Color) Clip Art-FontColour-Fill
Colour)
 Cara
menggunakan
toolbar drawing
23
1.4.
Membuat  Cara Membuat 1 Membuat dokumen − Membuat dokumen Penugasan Tugas − Buatlah dokumen baru 8 x 40 Komputer,
dokumen dokumen baru pada lembar kerja proyek dengan pengolah kata buku
pengolah kata secara kelompok seperti refrensi,
sederhana pada contoh naskah ! lembar kerja
 Cara Menyimpan 2 Menyimpan dokumen − menyimpannya dalam Penugasan − simpanlah dalam harddisk
Dokumen media penyimpanan Lembar dengan nama file lat_1 ! contoh
kerja naskah syair
(Monitor) lagu/puisi
 Cara Membuka 3 Membuka dokumen yang − Membuka dokumen penugasan Tugas − Bukalah dokumen file model kover
dokumen lama pernah dibuat dan disimpan yang pernah dibuat proyek lat_1 yang pernah kamu
dan disimpan buat ! model
naskah
 Cara Menghias 4 melakukan berbagai format observasi Lembar dengan
− Melakukan format − Ubahlah standar font,
dan Format dokumen observasi pengaturan
teks melalui menu file ukuran dan colour font
Dokumen penugasan Tugas format
atau ikon toolbar pada naskah/ syair lagu
proyek halaman
(jenis ukuran huruf, atau puisi menjadi ukuran
tebal,miring,garis 14,tebal,miring, warna
bawah) font)
5 Melakukan edit teks pada observasi Lembar
 Cara Meng-edit − Mengedit teks melalui − Ubahlah naskah/teks syair
dokumen observasi
dokumen menu file atau ikon lagu/ puisi dengan
penugasan Tugas
toolbar meliputi : proyek menambah
menghapus, huruf,menyisipkan kata,
menyisipkan, dan meng-copy serta
mengkopi, memindah memindah teks.
teks
6 Membuat dokumen dengan − Mengatur paragraf Observasi Lembar

 Format paragraf melalui menu format − Ubahlah jarak spasi antar
berbagai format paragraf observasi
atau ruler meliputi : baris menjadi 2 spasi pada
spasi antar baris atau Penugasan Tugas file lat_1 !
antar paragraf,
24
perataan paragraf proyek − Posisikan kop surat
dengan perataan rata
tengah !
− Membuat objek
 Penyisipan objek 7 Membuat dokumen dengan gambar menggunakan Observasi Lembar − Buatlah gambar sederhana
menyisipkan objek autoshapes observasi menggunakan fasilitas
Penugasan Tugas autoshapes !
− Menyisipkan objek proyek
Penugasan
/gambar − Buatlah dokumen pengolah
Tugas
menggunakan ikon kata dengan menyisipkan
proyek
clip Art atau from file objek Clip Art seperti
gambar contoh !
Penugasan
− Membuat teks word
Art menggunakan Tugas − Desain redaksi cover
ikon word Art atau proyek dengan fasilitas WordArt
menu insert seperti contoh !
 Format halaman 8 Membuat dokumen dengan − Mengatur ketentuan Penugasan

memformat halaman margin cetak melalui Tugas − Buatlah naskah dengan
menu file atau ikon proyek aturan ukuran margin
toolbar halaman seperti contoh !
− Menentukan ukuran
kertas melalui menu Penugasan − Atur naskah (soal di atas)
file atau ikon toolbar dengan ukuran kertas
Tugas seperti contoh !
proyek
− Mengatur orientasi Unjuk kerja
Halaman melalui Penugasan − Atur naskah (soal di atas)
menu file atau ikon dengan orientasi kertas
toolbar seperti petunjuk contoh
soal
− Melakukan print
25
 Mencetak 9 Mencetak dokumen preview sebelum Tes unjuk Tugas
dokumen dicetak ke dalam kerja proyek − Tampilkan naskah yang
kertas penugasan baru saja kamu ketik di
layar monitor dengan
fasilitas print preview !
− Mencetak Tes unjuk Uji prosedur
dokumen/berkas kerja − Cetaklah naskah dokumen
melalui menu file atau Tugas yang telah kamu buat !
ikon toolbar proyek
Uji produk
Semarang, ....................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
.................................................... ......................................
NIP ............................. NIP .
26
SILABUS
Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 2 (dua)
:
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
27
Penilaian
Instrumen Instrumen
2. 1.  Tampilan menu  Mengamati tampilan  Mengidentifikasi Tes unjuk Tes Tunjukkan dan sebutkan nama
Mengidentifik dan ikon pada menu dan ikon pada menu dan ikon pada kerja identifikasi perintah pada menu bar! 4 x 40 Komputer
asi menu dan menu bar perangkat lunak pengolah menu bar : Software
ikon pada angka a Menu File Tunjukkan dan sebutkan nama buku paket,
perangkat b. Menu Edit perintah menu dan ikon pada lembar
lunak  Tampilan menu  Menemukan nama menu c. Menu View Toolbar Standard! kerja
pengolah dan ikon pada dan icon pada menu bar, d. Menu Insert.
angka toolbar menu dan icon-icon pada e. Menu Format Tunjukkan dan sebutkan nama
Toolbar f. Menu Tools perintah menu dan ikon pada
g. Menu Data Toolbar Formating !
 Melakukan simulasi h. Menu windows
mencocokkan menu dan i. Menu Help
ikon sesuai dengan
toolbarnya  Mengidentifikasi Tes unjuk Tunjukkan dan sebutkan nama
icon-icon pada kerja Tes perintah menu dan ikon pada
Toolbar identifikasi Toolbar Drawing !
a. Standard
b. Formatting
c. Drawing
28
SILABUS

Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
29
Penilaian
Instrumen Instrumen
2.2. Menjelaskan Fungsi Menu dan Ikon
fungsi menu dan  Fungsi menu dan
ikon pada ikon pada menu  Melakukan studi pustaka  Menjelaskan fungsi Tes tertulis Tes uraian Jelaskan fungsi dari menu 2 x 40 Komputer,
perangkat lunak bar tentang Fungsi menu dan menu bar Format cell pada menu bar! buku paket,
pengolah angka  Fungsi menu dan ikon pada Menu bar dan lembar kerja
ikon pada Toolbar Toolbar untuk program  Menjelaskan menu Tes tertulis Tes uraian Jelaskan fungsi dari ikon Auto
pengolah angka dan fungsi ikon pada Sum pada Toolbar Standard!
Toolbar
a. Standard Jelaskan fungsi dari ikon
b. Formatting Tes tertulis Tes uraian Merge and Center pada
c. Drawing Toolbar Formatting!
Jelaskan fungsi dari ikon

Tes tertulis Tes uraian Arrow pada Toolbar Drawing!
Jodohkanlah fungsi dari menu

Format cell pada menu bar!
 Menjodohkan menu dan  Menjodohkan menu Tes tertulis Tes Jodohkanlah fungsi dari ikon
ikon sesuai dengan dan ikon sesuai menjodohkan Auto Sum pada Toolbar
fungsinya dengan fungsinya Standard!
Jodohkanlah fungsi dari ikon
Merge and Center pada
Toolbar Formatting!
Jodohkanlah fungsi dari ikon
Arrow pada Toolbar Drawing
Semarang, ..........................
30
.................................................... ......................................
NIP ............................. NIP .
31
Penilaian
Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen
Pokok/Pembelajaran Waktu Belajar
Instrumen
2.3. Cara menggunakan

Menggunakan Menu dan Ikon
menu dan • Cara menggunakan • Mempraktikkan cara • Menggunakan sub – Tes unjuk Uji prosedur Praktikkanlah cara merubah 2 x 40 Komputer,
ikon pokok menu bar pada menggunakan menu bar sub menu dari 9 menu kerja lebar kolom melalui menu buku paket,
pada program aplikasi pada program aplikasi yang pada menu bar Format! lembar kerja
perangkat pengolah angka pengolah angka yaitu : File, edit, view,
lunak insert, format, tools, Praktikkanlah cara menyimpan
pengolah data, window, dan worksheet melalui menu File !
angka help
Dimanakah letak dari sub
menu Split ?
• Cara menggunakan • menggunakan Ikon Tes unjuk Uji prosedur
Ikon /Toolbar pada • Menggunakan ikon- kerja Praktikkanlah cara
/Toolbar pada program
program aplikasi ikon pada Toolbar : menggunakan ikon pada
aplikasi pengolah angka
pengolah angka a. Standard Toolbar Standard!
b. Formatting
c. Drawing Praktikkanlah cara
menggunakan ikon pada
Toolbar Formatting!
Praktikkanlah cara membuat

wordart melalui toolbar
drawing!
32
2.4. Membuat  Membuat dokumen  Membuat dokumen baru  Membuat dokumen Tes unjuk Uji prosedur Buatlah dokumen baru 8 x 40 Komputer,
dokumen baru baru kerja dan produk berupa tabel sederhana! buku paket,
pengolah angka lembar kerja
sederhana
 Pengaturan width  Membuat dokumen dengan  Mengatur width Tes unjuk Uji prosedur  Lakukanlah pengaturan
column dan high mengatur width column dan column dan high row kerja dan produk width column dan high
row high row row sehingga dapat
sesuaikan dengan datanya!
 Meletakkan data pada  Meletakan data Tes unjuk Uji prosedur Letakkan data pada sheet
 Letak data dokumen a. pada worksheet kerja dan produk yang dikehendaki!
yang dikehendaki
b. pada folder yang
dikehendaki
Tes unjuk Uji prosedur Letakan data sesuai dengan

 Mengatur border pada  Mengatur tampilan
kerja dan produk jenis datanya!
dokumen Border
 Pengaturan
tampilan Border  Mengedit column dan row Tes unjuk Uji prosedur Buatlah garis tabel sesuai
pada worksheet  Mengedit column kerja dan produk dengan datanya!
 Pengeditan column dan row
dan row Tes unjuk Uji prosedur Hapuslah coloumn yang tidak
kerja diperlukan pada sebuah tabel
dan sisipkan column baru
untuk menambarh data kolom
pada tabel tersebut!
Tes unjuk Uji prosedur Buatlah karya tabel dengan
 Membuat spreadsheet  Menyisipkan objek kerja dan produk menyisipkan berbagai objek
dengan menyisipkan objek untuk dapat dipublikasikan!
 Penyisipan Objek
 Membuat dokumen dengan Tes unjuk Uji prosedur Formatlah kolom ”jumlah”
33
 Format Angka berbagai format Angka  Mengatur format kerja dan produk yang terdapat pada tabel
Angka dengan menggunakan format
mata uang rupiah!
Tes unjuk Uji prosedur Buatlah Daftar gaji karyawan

 Membuat dokumen dengan kerja dan produk dengan menggunakan rumus
 Rumus dan Fungsi berbagai rumus dan fungsi  Menggunakan rumus dan fungsi!
matematika dan fungsi
Tes unjuk Uji prosedur Lakukanlah pengaturan
 Mengatur halaman pada kerja dan produk halaman dari karya yang telah
 Pengaturan dokumen  Mengatur Halaman dibuat disesuaikan dengan
Halaman ukuran kertasnya!
Tes unjuk Uji prosedur Lakukanlah pengaturan

 Mencetak dokumen kerja dan produk pencetakan sesuai dengan
 Mencetak dokumen jenis printer dan cetaklah
 Mencetak dokumen karya yang telah dibuat.
Semarang, ...........................
.................................................... ......................................
NIP ............................. NIP .
34
SILABUS
Kelas/ Semester : IX / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Dasar Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
1 Menjelaskan pengertian Pengertian • Mengamati gambar jaringan • Menyebutkan pengertian Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan penertian 6 jp Buku TIK
dasar Internet/ intranet Dasar Internet komputer Menyebutkan internet Pilihan internet! yang
/intranet pengertian internet ganda 2. Sebutkan Pengertian relevan
• Menyebutkan pengertian intranet!
intranet • Menyebutkan pengertian 3. Apakah nama internet Buku
• Menceritakan sejarah intranet yang pertama? Mengenal
perkembangan internet • Menceritakan sejarah 4. Sebutkan manfaat Dunia
internet dalam Internet,
• Menyebutkan fungsi-fungsi perkembangan internet
kehidupan sehari-hari
layanan dalam internet 5. dsb Kamus TI
• Menyebutkan manfaat • Menyebutkan fungsi-fungsi
internet layanan dalam internet
• Menyebutkan efek negatif
• Menjelaskan manfaat
internet
internet
• Menjelaskan efek negatif
internet
2 Memahami dasar-dasar Dasar-dasar • Studi pustaka dan• Menyebutkan jenis-jenis Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan dan jelaskan 4 jp Buku TIK
sistem jaringan di Sistem jaringan mendiskusikan jenis - jenis jaringan (LAN, MAN, WAN, berbagai jenis jaringan , Buku
Internet/ intranet internet jaringan dan topologi jaringan Internet) komputer? Mengenal
2. Sebutkan topologi Dunia
• Menyebutkan terbentuk dan• Menyebutkan macam-
jaringan yang ada? Internet,
terhubungnya jaringan macam topologi jaringan
3. Berikan kesimpulan Kamus TI
internet dari jaringan kecil• Menjelaskan terbentuk dan mengenai terbentuknya
menjadi internet terhubungnya jaringan jaringan internet!
internet dari jaringan kecil
menjadi internet
35
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
internet
internet
internet
3 Mengenal ukuran Ukuran • Menyebutkan faktor-faktor • Menyebutkan faktor-faktor Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan faktor-faktor 4 jp Buku TIK,
kecepatan akses Internet kecepatan yang mempengaruhi yang mempengaruhi yang mempengaruhi Buku
akses internet kecepatan akses internet kecepatan akses internet kecepatan akses Mengenal
• Menyebutkan keuntungan • Menyebutkan keuntungan internet! Dunia
akses internet yang cepat akses internet yang cepat 2. Sebutkaan keuntungan Internet,
akses internet yang Kamus TI
cepat
4 Mengidentifikan si Perangkat • Mengamati Komputer yang • Menyebutkan perangkat Tertulis/ Uraian/ 1. Tunjukkan yang 4 jp Buku TIK,
perangkat keras yang keras yang terhubung dengan internet keras yang dibutuhkan Praktek unjuk kerja namanya modem dan Buku
digunakan dalam akses digunakan • Menyebutkan perangkat keras dalam akses internet sebutkan fungsinya Mengenal
Internet/ intranet dalam akses yang dibutuhkan dalam akses • Menyebutkan fungsi 2. Sebutkan kelebihan Dunia
internet internet perangkat keras yang kabel fiber optik dengan Internet,
• Menyebutkan fungsi sudah ditemukan Kabel UTP Kamus TI
perangkat keras yang sudah 3. Sebutkan kelemahan
ditemukan kabel fiber optik dengan
Kabel UTP
36
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
internet
internet
internet
5 Melakukan berbagai Cara • Menyebutkan macam-macam • Menyebutkan macam- Praktek Unjuk kerja 1. Menyebutkan macam- 4 jp Buku TIK,
cara untuk memperoleh memperoleh koneksi ke internet macam koneksi ke internet macam koneksi ke Buku
sambungan Internet/ sambungan • Menjelaskan cara • Menjelaskan cara internet Mengenal
intranet internet memperoleh sambungan memperoleh sambungan 2. Menjelaskan cara Dunia
lewat ISP lewat ISP memperoleh Internet,
sambungan lewat ISP Kamus TI
• Menjelaskan Koneksi lewat • Menjelaskan Koneksi lewat
dial-up lewat telkom dial-up lewat telkom
3. Menjelaskan Koneksi
lewat dial-up lewat
telkom
37
SILABUS
Kelas/ Semester : IX/ 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
1. Mendemons-trasikan Menjelajah • Mempraktekkan browsing • Melakukan browsing internet Praktek Tes unjuk1. Bagaimanakah cara 4 jp Buku TIK,
akses internet sesuai dunia internet Internet • Menyebutkan nama Ikon kerja memulai sambungan Buku
dengan prosedur • Menyebutkan nama Ikon dan dan fungsinya dalam dengan Internet Mengenal
fungsinya dalam program program Internet Eksplorer Eksplorer Dunia
Internet Eksplorer • Membuka salah satu 2. Sebutkan nama Ikon Internet,
• Membuka salah satu halaman web dan fungsinya dalam Kamus TI
halaman web program Internet
Eksplorer
3. Membuka salah satu
halaman web
Mengidentifi-kasi beberapaLayanan e-mail • Mendeskripsi-kan secara • Mendeskripsikan manfaat Tes Uraian Jelaskan manfaat layanan 6 jp Buku TIK,
layanan informasi yang umum manfaat layanan layanan internet tertulis internet Buku
ada di Internet internet Mengenal
• Mengidenti-fikasi layanan e- Unjuk Uji prosedur Dunia
• Menemukan layanan e- mail yang ada di internet kerja dan dan uraian Internet,
mail di internet
• Membuat e-mail Tes Kamus TI
• Mendemonstrasikan langkah tertulis Temukanlah layanan
–langkah membuat e-mail Unjuk e-mail yang terdapat di
kerja internet !
Uji prosedur
dan produk
Buatlah alamat e-mail
melalui Yahoo.com
38
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
1. Mendemons-trasikan Menjelajah • Mempraktekkan browsing • Melakukan browsing internet Praktek Tes unjuk1. Bagaimanakah cara 4 jp Buku TIK,
akses internet sesuai dunia internet Internet • Menyebutkan nama Ikon kerja memulai sambungan Buku
dengan prosedur • Menyebutkan nama Ikon dan dan fungsinya dalam dengan Internet Mengenal
fungsinya dalam program program Internet Eksplorer Eksplorer Dunia
Internet Eksplorer • Membuka salah satu 2. Sebutkan nama Ikon Internet,
• Membuka salah satu halaman web dan fungsinya dalam Kamus TI
halaman web program Internet
Eksplorer
3. Membuka salah satu
halaman web
Mengakses beberapa situs• Mendownlo • Melacak situs untuk • Men-download informasi Tes Unjuk Tes Carilah 3 artikel 6 jp Buku
untuk memperoleh ad memperoleh informasi dari kerja identifikasi pendidikan dari internet Mengenal
informasi yang informasi internet Dunia
bermanfaat dari internet Internet,
• Melakukan proses download Down loadlah informasi Kamus TI
dengan mengambil yang telah ditemukan
beberapa informasi yang kemudian simpan pada
diperlukan media penyimpanan (hard
disk)
• Pengolahan Tes unjuk Uji prosedurEditlah informasi hasil

informasi • kerja produk down load dengan
Mengolah informasi yang • Mengolah informasi program pengolah kata
dari internet diperoleh mengunakan menggunakan program dan simpan pada media
program pengolah kata pengolah kata dari hasil penyimpanan (hard disk)
download
Semarang, .......................
39
.................................................... ......................................
NIP ............................. NIP .
40

Silabus Tik SMP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Tik SMP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Sekolah : SMP NEGERI 1 WANADADI

 Mempraktikkan langkah-  Mematikan komputer Unjuk Uji prosedur Matikanlah

 Menemukan berbagai  Menunjukan berbagai Unjuk Tes Tunjukkanlah

angka berbasis pengolah berbasis pengolah

 Menemukan berbagai  Mengidentifikasi Unjuk Tes Tunjukkanlah

 Menemukan berbagai  Menunjukan berbagai Unjuk Tes Tunjukkanlah

melalui media visual aplikasi berbasis untuk:

 Mengamati contoh-contoh  Menjelaskan berbagai Uraian Jelaskan kegunaan

 Menjelaskan berbagai Uraian Program aplikasi

 Mempraktikan satu  Mempraktikkan satu Unjuk Uji Aktifkanlah salah

Sekolah : SMP Negeri 1 Wanadadi

Sekolah : SMP Negeri 1 Wanadadi

6 Membuat dokumen dengan − Mengatur paragraf Observasi Lembar

 Format halaman 8 Membuat dokumen dengan − Mengatur ketentuan Penugasan

Sekolah : SMP Negeri 1 Wanadadi

Jelaskan fungsi dari ikon

Jodohkanlah fungsi dari menu

2.3. Cara menggunakan

Praktikkanlah cara membuat

Tes unjuk Uji prosedur Letakan data sesuai dengan

Tes unjuk Uji prosedur Buatlah Daftar gaji karyawan

Tes unjuk Uji prosedur Lakukanlah pengaturan

• Pengolahan Tes unjuk Uji prosedurEditlah informasi hasil

Anda mungkin juga menyukai