P. 1
Silabus_tik_smp

Silabus_tik_smp

|Views: 94|Likes:
Dipublikasikan oleh setioko1357

More info:

Published by: setioko1357 on Aug 31, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

SILABUS

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP NEGERI 1 WANADADI VII (tujuh)/ 1 (satu) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran  Mengamati peralatan  teknologi informasi dan komunikasi yang ada di linkungan sekolah dan laboratorium komputer

Indikator Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Teknik Observasi

1.1 Peralatan teknologi Mengidentifikasi informasi dan berbagai peralatan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Lembar Sebutkan peralatan 2 x 40 Observasi teknologi informasi dan komnikasi yang ada di lingkungan sekolah dan laboratorium komputer Uraian Jelaskan fungsi dari 3 buah peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Menjelaskan fungsi Tes Tertulis beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di laboratorium komputer Penugasan Menyebutkan beberapa contoh teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang sangat pesat Menjelaskan fungsi Tes Tertuls beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi 

Tugas Proyek

Sebutkan 2 contoh perangkat TIK yang berkembang sangat pesat dewasa ini! Sebutkan fungsi dari 2 macam peralatan teknologi informasi dan komunikasi Sebutkan alat-alat informasi dan komunikasi dari

2 x 40

Perangkat TIK (buku, majalah, tabloid) yang ada

Uraian

1.2. Mendeskripsikan sejarah

Sejarah perkembangan  Mendiskusikan tentang  Mendeskripsikan Penugasan teknologi informasi dan sejarah perkembangan sejarah perkembangan komunikasi teknologi informasi dan TIKdari yang bersifat

Tugas proyek

4 x 40

Perangkat TIK, Komputer,

2

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran  Mengamati peralatan  teknologi informasi dan komunikasi yang ada di linkungan sekolah dan laboratorium komputer

Indikator Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Teknik Observasi

1.1 Peralatan teknologi Mengidentifikasi informasi dan berbagai peralatan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Lembar Sebutkan peralatan 2 x 40 Observasi teknologi informasi dan komnikasi yang ada di lingkungan sekolah dan laboratorium komputer Uraian Jelaskan fungsi dari 3 buah peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Menjelaskan fungsi Tes Tertulis beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di laboratorium komputer Penugasan Menyebutkan beberapa contoh teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang sangat pesat Menjelaskan fungsi Tes Tertuls beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi 

Tugas Proyek

Sebutkan 2 contoh perangkat TIK yang berkembang sangat pesat dewasa ini! Sebutkan fungsi dari 2 macam peralatan teknologi informasi dan komunikasi

2 x 40

Perangkat TIK (buku, majalah, tabloid) yang ada

Uraian

1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

Peran teknologi informasi dan komunikasi

 Mengamati peran  Menyebutkan peran Tes tertulis teknologi informasi dan teknologi informasi komunikasi dalam dan komunikasi di

Uraian/ Sebutkan peran pilihan teknologi informasi ganda dan komunikasi di

4 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari,

3

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran  Mengamati peralatan  teknologi informasi dan komunikasi yang ada di linkungan sekolah dan laboratorium komputer

Indikator Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Teknik Observasi

1.1 Peralatan teknologi Mengidentifikasi informasi dan berbagai peralatan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Lembar Sebutkan peralatan 2 x 40 Observasi teknologi informasi dan komnikasi yang ada di lingkungan sekolah dan laboratorium komputer Uraian Jelaskan fungsi dari 3 buah peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Menjelaskan fungsi Tes Tertulis beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di laboratorium komputer Penugasan Menyebutkan beberapa contoh teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang sangat pesat Menjelaskan fungsi Tes Tertuls beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi 

Tugas Proyek

Sebutkan 2 contoh perangkat TIK yang berkembang sangat pesat dewasa ini! Sebutkan fungsi dari 2 macam peralatan teknologi informasi dan komunikasi

2 x 40

Perangkat TIK (buku, majalah, tabloid) yang ada

Uraian

1.4. Mengidentifikasi berbagai

Keuntungan penggunaan  Mengamati keuntungan  Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian/PG Jelaskan keuntungan 4 x 40 Media cetak, teknologi informasi dan penggunaan kehidupan penggunaan teknologi berbagai keuntungan komunikasi perangkat teknologi sehari-hari, informasi dan penggunaan

4

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran  Mengamati peralatan  teknologi informasi dan komunikasi yang ada di linkungan sekolah dan laboratorium komputer

Indikator Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Teknik Observasi

1.1 Peralatan teknologi Mengidentifikasi informasi dan berbagai peralatan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Lembar Sebutkan peralatan 2 x 40 Observasi teknologi informasi dan komnikasi yang ada di lingkungan sekolah dan laboratorium komputer Uraian Jelaskan fungsi dari 3 buah peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Menjelaskan fungsi Tes Tertulis beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di laboratorium komputer Penugasan Menyebutkan beberapa contoh teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang sangat pesat Menjelaskan fungsi Tes Tertuls beberapa peralatan teknologi informasi dan komunikasi

 Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi 

Tugas Proyek

Sebutkan 2 contoh perangkat TIK yang berkembang sangat pesat dewasa ini! Sebutkan fungsi dari 2 macam peralatan teknologi informasi dan komunikasi Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi

2 x 40

Perangkat TIK (buku, majalah, tabloid) yang ada

Uraian

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak

Dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan

Tes tertulis  Mengamati dampak  Mengidentifikasi negatif penggunaan dampak negatif dari teknologi informasi dan penggunaan teknologi

Uraian

4 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari,

5

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi letak Observasi Lembar Tunjukkanlah letak 2 x 40 observasi dan nama tombol terhadap perangkat keras tombol yang yang digunakan yang berfungsi untuk digunakan untuk untuk mengaktifkan mengaktifkan komputer mengaktifkan komputer! komputer Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik  Mendemonstrasikan cara  Melakukan proses mengaktifkan komputer ”cold boot”  Mempraktikkan langkah-  Melakukan proses langkah menyalakan ”Warm boot” komputer Unjuk kerja Unjuk kerja Aktifkanlah Uji komputer melalui prosedur proses ”coldboot”! Aktifkanlah Uji prosedur komputer melalui proses ”warmboot”! Materi Pokok/Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer

 Mengamati demonstrasi  Menjelaskan cara mematikan komputer mematikan komputer sesuai dengan prosedur menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur  Mempraktikkan langkah-  Mematikan komputer langkah mematikan menggunakan fungsi komputersesuai dengan tombol pada hardware prosedur sesuai dengan

Tes tulis

Uraian

Tulislah langkah2 2 x 40 mematikan komputer

Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada 6

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi letak Observasi Lembar Tunjukkanlah letak 2 x 40 observasi dan nama tombol terhadap perangkat keras tombol yang yang digunakan yang berfungsi untuk digunakan untuk untuk mengaktifkan mengaktifkan komputer mengaktifkan komputer! komputer Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik  Mendemonstrasikan cara  Melakukan proses mengaktifkan komputer ”cold boot”  Mempraktikkan langkah-  Melakukan proses langkah menyalakan ”Warm boot” komputer prosedur Unjuk kerja Unjuk kerja Aktifkanlah Uji komputer melalui prosedur proses ”coldboot”! Aktifkanlah Uji prosedur komputer melalui proses ”warmboot”!

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

hardware!

7 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi letak Observasi Lembar Tunjukkanlah letak 2 x 40 observasi dan nama tombol terhadap perangkat keras tombol yang yang digunakan yang berfungsi untuk digunakan untuk untuk mengaktifkan mengaktifkan komputer mengaktifkan komputer! komputer Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik  Mendemonstrasikan cara  Melakukan proses mengaktifkan komputer ”cold boot”  Mempraktikkan langkah-  Melakukan proses langkah menyalakan ”Warm boot” komputer Unjuk kerja Unjuk kerja Aktifkanlah Uji komputer melalui prosedur proses ”coldboot”! Aktifkanlah Uji prosedur komputer melalui proses ”warmboot”!

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasi

 Mendemonstrasikan penggunaan sistem operasi untuk mengatur tampilan

 Menggunakan sistem operasi (misal Windows)

Unjuk kerja

Uji prosedur Aktifkan Shortcut pada desktop! Uji prosedur dan produk Buatlah folder pada My document! Uji prosedur dan produk

8 x 40 Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

Pengelolaan file dan folder

 Menggunakan Windows  Menggunakan Explorer untuk mengelola Windows Explorer file dan folder untuk mengelola file dan folder  Mengumpulkan file dalam satu folder  Memasukan file2 ke dalam satu folder

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Masukan file2 ke dalam satu folder 8

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Alokasi Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan  Mengidentifikasi letak Observasi Lembar Tunjukkanlah letak 2 x 40 observasi dan nama tombol terhadap perangkat keras tombol yang yang digunakan yang berfungsi untuk digunakan untuk untuk mengaktifkan mengaktifkan komputer mengaktifkan komputer! komputer Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik  Mendemonstrasikan cara  Melakukan proses mengaktifkan komputer ”cold boot”  Mempraktikkan langkah-  Melakukan proses langkah menyalakan ”Warm boot” komputer Unjuk kerja Unjuk kerja Aktifkanlah Uji komputer melalui prosedur proses ”coldboot”! Aktifkanlah Uji prosedur komputer melalui proses ”warmboot”!

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian

Sumber Belajar Perangkat komputer,bu ku paket, lembar kerja

9 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS
Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : : : : SMP Negeri 1 Wanadadi VII (tujuh)/ 2 (dua) Teknologi Informasi dan Komunikasi 3. Mempraktikan keterampilan dasar komputer

10 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output 3.2 Mengidentifikasi Perangkat lunak  Mengamati program berbagai aplikasi (Application aplikasi yang berbasis perangkat lunak Software ) pengolah kata yang program aplikasi terinstal di komputer  Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

Unjuk kerja

Tes Tunjukkanlah 4 x 40 identifikasi program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer! Tes Tunjukkanlah identifikasi perangkat lunak program aplikasi

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja siswa

 Menemukan berbagai  Menunjukan berbagai perangkat lunak program perangkat lunak aplikasi berbasis pengolah program aplikasi SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Unjuk kerja

11

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output angka berbasis pengolah angka Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer! Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah identifikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal 12

 Menemukan berbagai  perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

di komputer!  Menemukan berbagai  Menunjukan berbagai perangkat lunak program perangkat lunak aplikasi berbasis program aplikasi presentasi/multi-media berbasis presentasi/multimedia Unjuk kerja Tes Tunjukkanlah identifikasi perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstal di komputer! 13 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output 3.3. Memahami Kegunaan program kegunaan dari aplikasi beberapa program aplikasi

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

 Melakukan studi pustaka  Menjelaskan berbagai Tes tertulis tentang kegunaan program kegunaan perangkat aplikasi lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Tes tertulis  Mengamati tayangan hasil  Menjelaskan berbagai produk penggunaan kegunaan perangkat perangkat lunak aplikasi lunak program

Uraian/ pilihan ganda/

Jelaskan kegunaan program pengolah kata!

4 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Uraian

Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna 14

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output melalui media visual aplikasi berbasis pengolah angka

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

Tes tertulis  Mengamati contoh-contoh  Menjelaskan berbagai hasil karya program kegunaan perangkat aplikasi lunak program SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi Uraian

untuk: a.pengolah angka b.pengolah kata c.multimedia d.pengolah grafis Jelaskan kegunaan program pengolah angka! 15

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output aplikasi pengolah grafis

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

Tes tertulis 16 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia

Uraian

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan program pengolah .... 17

SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

a. b. c. d.

kata angka grafis presentasi

Jelaskan kegunaan program presentasi!

18 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output 3.4. Mempraktikan Menu dan shortcut satu program aplikasi program aplikasi  Menemukan menu dan  Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi shortcut program pada taskbar dan desktop aplikasi pada taskbar dan desktop  Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop  Mempraktikan satu program aplikasi SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi  Mempraktikkan satu program aplikasi

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

Unjuk kerja

Tes Tunjukkanlah menu 10 x 40 identifikasi dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop! Uji Aktifkanlah salah prosedur satu program

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Unjuk kerja

19

Kompetensi Dasar 3. 1 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Materi Pokok/Pembelajaran Perangkat keras (hardware)  Alat input  Alat Proses  Alat Output

Kegiatan Pembelajaran  Melihat visualisasi tentang  perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Indikator Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses,dan output

Teknik Unjuk kerja

.

 Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Unjuk kerja

 Menemukan perangkat keras yang berfungsi  Menunjukan sebagai alat input, proses perangkat keras yang dan output. berfungsi sebagai alat output

Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkanlah 4 x 40 Perangkat perangkat komputer, komputer yang buku paket, berfungsi lembar kerja sebagai alat siswa input! - Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses! Tes - Tunjukkanlah identifikasi perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output! Bentuk Instrumen Tes identifikasi

Penilaian

aplikasi yang terinstall di komputer!

20 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 1.1.

: SMP Negeri 1 Wanadadi : VIII (delapan)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati tampilan menu − dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata Menemukan nama menu − dan ikon pada menu bar,toolbar standar, toolbar formatting dan toolbar drawing − Indikator Mengidentifikasi tampilan menu bar Bentuk Instrumen Tes unjuk Tes − kerja, tanya identifikasi, jawab tes lisan − Teknik Alokasi Sumber Contoh Waktu Belajar Instrumen Tunjukkan beberapa menu 4 x 40 Komputer, yang ada pada menu bar! Software, Sebutkan beberapa ikon buku paket, yang ada pada menu bar! lembar kerja Tunjukkan icon-icon pada toolbar standar! Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar standar! Tunjukkanlah icon-icon pada toolbar formating! Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar formating! Tunjukkanlah icon-icon pada toolbar drawing! Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar drawing

Materi Pokok/Pembelajaran

 Tampilan menu 1 Mengidenti dan ikon pada fikasi menu menu bar dan ikon pada perangkat 2 lunak  Tampilan menu pengolah dan ikon pada kata toolbar standar  Tampilan menu dan ikon pada toolbar formating  Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes unjuk Tes Mengidentifikasi − menu dan ikon pada kerja, tanya identifikasi, jawab tes lisan toolbar standar − Tes unjuk Tes kerja, tanya identifikasi, Mengidentifikasi − tes lisan menu dan ikon pada jawab toolbar formatting − Tes unjuk Tes kerja, tanya identifikasi, jawab tes lisan

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

− −

21 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS Sekolah : SMP Negeri 1 Wanadadi Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 (satu) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Standar Kompetensi : 1 . Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran 1 Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tes tulis, diskusi Tes tulis, diskusi Tes tulis, diskusi Tes tulis Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes uraian − Jelaskan fungsi dari menu File! Tes uraian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.2. Menjelaskan  Fungsi menu dan fungsi menu ikon pada menu dan ikon bar pada perangkat lunak  Fungsi menu dan pengolah ikon pada toolbar kata standar  Fungsi menu dan ikon pada toolbar formating  Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon− Menjelaskan fungsi pada menu bar, toolbar menu dan ikon pada standar, toolbar formatting menu bar dan toolbar drawing Melakukan studi pustaka− Menjelaskan fungsi tentang menu dan ikon pada menu dan ikon pada program pengolah kata toolbar standar

2

− Jelaskan fungsi dari ikon
New pada toolbar standar !

4 x 40 Komputer, Software, buku paket, lembar kerja

Tes uraian

3 Mencocokkan menu dan ikon − Menjelaskan fungsi sesuai dengan fungsinya menu dan ikon pada toolbar formatting − Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar drawing

− Jelaskan fungsi dari ikon
font size pada toolbar formating!

Tes uraian

− Jelaskan fungsi dari ikon
Insert WordArt pada toolbar drawing!

22 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

1.3. Cara menggunakan Menggunakan Menu dan sub menu menu dan ikon  Cara pokok pada menggunakan perangkat lunak menu dan sub pengolah kata menu pada menu bar  Cara menggunakan Ikon pada toolbar standar

1

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan sub menu pada menu bar Mempraktikkan cara menggunakan ikon pada toolbar Standar Mempraktikkan cara menggunakan ikon pada toolbar format Mempraktikkan cara menggunakan toolbar drawing

− Menggunakan menu

Tes unjuk bar(File,Edit,View,Ins kerja ert, Format)

Uji prosedur − Praktikkanlah cara menggunakan menu filepage setup Uji prosedur − Praktikkanlah cara menggunakan ikon save pada standar menu! Uji prosedur

4 x 40 Komputer, buku paket, lembar kerja

2

− Menggunakan toolbar Tes unjuk
standar( New, Open,Save, Save as, Page Setup) kerja

3

− Menggunakan toolbar kerja
formatting(Font, Paragraph, Bullet And Numbering)

Tes unjuk Uji prosedur Tes unjuk kerja

− Praktikkanlah cara
menggunakan menu format

 Cara menggunakan ikon pada toolbar formating

4

-Menggunakan toolbar drawing (Autoshape, Word Art, Fill Color)

− Praktikkanlah cara
menggunakan toolbar drawing (Insert WordArtClip Art-FontColour-Fill Colour)

 Cara
menggunakan toolbar drawing

23 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

 Cara Membuat dokumen baru  Cara Menyimpan Dokumen

1

Membuat dokumen

− Membuat dokumen pada lembar kerja

Penugasan

Tugas proyek

2

Menyimpan dokumen

− menyimpannya dalam Penugasan media penyimpanan

Lembar kerja (Monitor) Tugas proyek Lembar observasi Tugas proyek

− Buatlah dokumen baru dengan pengolah kata secara kelompok seperti pada contoh naskah ! − simpanlah dalam harddisk dengan nama file lat_1 !

8 x 40 Komputer, buku refrensi, lembar kerja contoh naskah syair lagu/puisi model kover model naskah dengan pengaturan format halaman

 Cara Membuka dokumen lama  Cara Menghias dan Format Dokumen

3

Membuka dokumen yang − Membuka dokumen pernah dibuat dan disimpan yang pernah dibuat dan disimpan

penugasan

− Bukalah dokumen file lat_1 yang pernah kamu buat ! − Ubahlah standar font, ukuran dan colour font pada naskah/ syair lagu atau puisi menjadi ukuran 14,tebal,miring, warna font) − Ubahlah naskah/teks syair lagu/ puisi dengan menambah huruf,menyisipkan kata, dan meng-copy serta memindah teks.

4

melakukan berbagai format observasi − Melakukan format dokumen teks melalui menu file penugasan atau ikon toolbar (jenis ukuran huruf, tebal,miring,garis bawah) Melakukan edit teks pada dokumen observasi − Mengedit teks melalui menu file atau ikon penugasan toolbar meliputi : menghapus, menyisipkan, mengkopi, memindah teks

 Cara Meng-edit dokumen

5

Lembar observasi Tugas proyek

 Format paragraf

6

Membuat dokumen dengan − Mengatur paragraf Observasi melalui menu format berbagai format paragraf atau ruler meliputi : spasi antar baris atau Penugasan antar paragraf,

Lembar observasi Tugas

− Ubahlah jarak spasi antar baris menjadi 2 spasi pada file lat_1 !

24 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

perataan paragraf

proyek

 Penyisipan objek

7

Membuat dokumen dengan menyisipkan objek

− Membuat objek

− Posisikan kop surat dengan perataan rata tengah !

gambar menggunakan Observasi autoshapes Penugasan /gambar menggunakan ikon clip Art atau from file gambar Penugasan

− Menyisipkan objek

Lembar observasi Tugas proyek Tugas proyek

− Buatlah gambar sederhana
menggunakan fasilitas autoshapes !

− Buatlah dokumen pengolah
kata dengan menyisipkan objek Clip Art seperti contoh !

− Membuat teks word
Art menggunakan ikon word Art atau menu insert  Format halaman 8

Penugasan Tugas proyek

− Desain redaksi cover
dengan fasilitas WordArt seperti contoh !

Membuat dokumen dengan − Mengatur ketentuan Penugasan margin cetak melalui memformat halaman menu file atau ikon toolbar

Tugas proyek

− Buatlah naskah dengan
aturan ukuran margin halaman seperti contoh ! − Atur naskah (soal di atas) dengan ukuran kertas seperti contoh ! − Atur naskah (soal di atas) dengan orientasi kertas seperti petunjuk contoh soal

− Menentukan ukuran

kertas melalui menu Penugasan file atau ikon toolbar Unjuk kerja Penugasan

Tugas proyek

− Mengatur orientasi
Halaman melalui menu file atau ikon toolbar

− Melakukan print SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

25

 Mencetak dokumen

9

Mencetak dokumen

preview sebelum dicetak ke dalam kertas

Tes unjuk kerja penugasan Tes unjuk kerja

Tugas proyek

− Mencetak
dokumen/berkas melalui menu file atau ikon toolbar

Uji prosedur Tugas proyek Uji produk

− Tampilkan naskah yang baru saja kamu ketik di layar monitor dengan fasilitas print preview ! − Cetaklah naskah dokumen yang telah kamu buat !

Kepala Sekolah

Semarang, .................... Guru Mata Pelajaran

.................................................... NIP .............................

...................................... NIP .

26 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS
Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 1 Wanadadi : VIII (delapan)/ 2 (dua) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

27 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran Tampilan menu dan ikon pada menu bar Tampilan menu dan ikon pada toolbar

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tes unjuk kerja Bentuk Instrumen Tes identifikasi

2. 1.  Mengidentifik asi menu dan ikon pada perangkat lunak  pengolah angka

 Mengamati tampilan  Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah menu bar : angka a Menu File b. Menu Edit c. Menu View  Menemukan nama menu d. Menu Insert. dan icon pada menu bar, e. Menu Format menu dan icon-icon pada f. Menu Tools Toolbar g. Menu Data h. Menu windows  Melakukan simulasi i. Menu Help mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan  Mengidentifikasi toolbarnya icon-icon pada Toolbar a. Standard b. Formatting c. Drawing

Alokasi Contoh Waktu Instrumen Tunjukkan dan sebutkan nama perintah pada menu bar! 4 x 40 Tunjukkan dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada Toolbar Standard! Tunjukkan dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada Toolbar Formating !

Sumber Belajar Komputer Software buku paket, lembar kerja

Tes unjuk kerja

Tes identifikasi

Tunjukkan dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada Toolbar Drawing !

28 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : SMP Negeri 1 Wanadadi : VIII (delapan)/ 2 (dua) : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

29 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes uraian Tes uraian Contoh Instrumen Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar! Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada Toolbar Standard! Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada Toolbar Formatting! Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada Toolbar Drawing! Jodohkanlah fungsi dari menu Format cell pada menu bar!  Menjodohkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya  Menjodohkan menu Tes tertulis dan ikon sesuai dengan fungsinya Tes Jodohkanlah fungsi dari ikon menjodohkan Auto Sum pada Toolbar Standard! Jodohkanlah fungsi dari ikon Merge and Center pada Toolbar Formatting! Jodohkanlah fungsi dari ikon Arrow pada Toolbar Drawing

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.2. Menjelaskan Fungsi Menu dan Ikon fungsi menu dan  Fungsi menu dan ikon pada ikon pada menu  Melakukan studi pustaka  Menjelaskan fungsi Tes tertulis perangkat lunak bar tentang Fungsi menu dan menu bar pengolah angka  Fungsi menu dan ikon pada Menu bar dan Toolbar untuk program ikon pada Toolbar  Menjelaskan menu Tes tertulis pengolah angka dan fungsi ikon pada Toolbar a. Standard Tes tertulis b. Formatting c. Drawing Tes tertulis

2 x 40

Komputer, buku paket, lembar kerja

Tes uraian

Tes uraian

Kepala Sekolah

Semarang, .......................... Guru Mata Pelajaran

30 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

.................................................... NIP .............................

...................................... NIP .

31 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 2.3.

Materi Pokok/Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Cara menggunakan Menggunakan Menu dan Ikon menu dan • Cara menggunakan • ikon pokok menu bar pada pada program aplikasi perangkat pengolah angka lunak pengolah angka

Mempraktikkan cara menggunakan menu bar pada program aplikasi pengolah angka

Menggunakan sub – sub menu dari 9 menu yang pada menu bar yaitu : File, edit, view, insert, format, tools, data, window, dan help

Tes unjuk kerja

Uji prosedur Praktikkanlah cara merubah lebar kolom melalui menu Format! Praktikkanlah cara menyimpan worksheet melalui menu File ! Dimanakah letak dari sub menu Split ?

2 x 40 Komputer, buku paket, lembar kerja

Cara menggunakan • Ikon /Toolbar pada program aplikasi pengolah angka

menggunakan Ikon /Toolbar pada program aplikasi pengolah angka

Menggunakan ikonikon pada Toolbar : a. Standard b. Formatting c. Drawing

Tes unjuk kerja

Uji prosedur Praktikkanlah cara menggunakan ikon pada Toolbar Standard! Praktikkanlah cara menggunakan ikon pada Toolbar Formatting! Praktikkanlah cara membuat wordart melalui toolbar drawing!

32 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

2.4. Membuat  Membuat dokumen  dokumen baru pengolah angka sederhana  Pengaturan width  column dan high row

Membuat dokumen baru

 Membuat dokumen Tes unjuk kerja baru

Uji prosedur Buatlah dokumen baru dan produk berupa tabel sederhana! Uji prosedur  Lakukanlah pengaturan dan produk width column dan high row sehingga dapat sesuaikan dengan datanya! Uji prosedur Letakkan data pada sheet dan produk yang dikehendaki!

8 x 40

Komputer, buku paket, lembar kerja

Tes unjuk Membuat dokumen dengan  Mengatur width mengatur width column dan column dan high row kerja high row Tes unjuk  Meletakan data kerja a. pada worksheet yang dikehendaki b. pada folder yang dikehendaki Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja

 Letak data

 Meletakkan data pada dokumen

 Mengatur border pada
dokumen

 Mengatur tampilan
Border

Uji prosedur Letakan data sesuai dengan dan produk jenis datanya! Uji prosedur dan produk Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

 Pengaturan
tampilan Border

 Mengedit column dan row
pada worksheet

 Mengedit column
dan row

 Pengeditan column
dan row

 Membuat spreadsheet
 Penyisipan Objek dengan menyisipkan objek  Membuat dokumen dengan

 Menyisipkan objek

Tes unjuk kerja

Uji prosedur Hapuslah coloumn yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan column baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut! Uji prosedur Buatlah karya tabel dengan dan produk menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan! Uji prosedur Formatlah kolom ”jumlah”

Tes unjuk

33 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

 Format Angka

berbagai format Angka

 Mengatur format Angka

kerja

dan produk

yang terdapat pada tabel dengan menggunakan format mata uang rupiah!

 Membuat dokumen dengan berbagai rumus dan fungsi  Rumus dan Fungsi matematika  Mengatur halaman pada dokumen

Tes unjuk kerja  Menggunakan rumus dan fungsi  Mengatur Halaman Tes unjuk kerja

Uji prosedur Buatlah Daftar gaji karyawan dan produk dengan menggunakan rumus dan fungsi! Uji prosedur Lakukanlah pengaturan dan produk halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya! Uji prosedur Lakukanlah pengaturan dan produk pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.

 Pengaturan Halaman

 Mencetak dokumen  Mencetak dokumen  Mencetak dokumen

Tes unjuk kerja

Kepala Sekolah .................................................... NIP .............................

Semarang, ........................... Guru Mata Pelajaran ...................................... NIP .

34 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMP Negeri 1 Wanadadi : IX / 1 : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet
Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar jaringan komputer Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet Menyebutkan manfaat internet Menyebutkan efek negatif internet • Indikator Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan penertian Pilihan internet! ganda 2. Sebutkan Pengertian intranet! 3. Apakah nama internet yang pertama? 4. Sebutkan manfaat internet dalam kehidupan sehari-hari 5. dsb Teknik Alokasi Waktu 6 jp Sumber Belajar Buku TIK yang relevan Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

1 Menjelaskan pengertian Pengertian • dasar Internet/ intranet Dasar Internet /intranet • •

• • • • •


• •

2 Memahami dasar-dasar Dasar-dasar
sistem jaringan di Internet/ intranet

Sistem jaringan internet

• •

Studi pustaka dan• mendiskusikan jenis - jenis jaringan dan topologi jaringan Menyebutkan terbentuk dan• terhubungnya jaringan internet dari jaringan kecil• menjadi internet

Menjelaskan manfaat internet Menjelaskan efek negatif internet Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan dan jelaskan Menyebutkan jenis-jenis berbagai jenis jaringan jaringan (LAN, MAN, WAN, komputer? Internet) 2. Sebutkan topologi Menyebutkan macamjaringan yang ada? macam topologi jaringan 3. Berikan kesimpulan Menjelaskan terbentuk dan mengenai terbentuknya terhubungnya jaringan jaringan internet! internet dari jaringan kecil menjadi internet

4 jp

Buku TIK , Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

35 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar jaringan komputer Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet Menyebutkan manfaat internet Menyebutkan efek negatif internet • Indikator Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan penertian Pilihan internet! ganda 2. Sebutkan Pengertian intranet! 3. Apakah nama internet yang pertama? 4. Sebutkan manfaat internet dalam kehidupan sehari-hari 5. dsb Teknik

Alokasi Waktu 6 jp

Sumber Belajar Buku TIK yang relevan Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

1 Menjelaskan pengertian Pengertian • dasar Internet/ intranet Dasar Internet /intranet • •

• • • • •


• •

3 Mengenal ukuran

Ukuran • kecepatan kecepatan akses Internet akses internet •

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan akses internet Menyebutkan keuntungan akses internet yang cepat

• •

Menjelaskan manfaat internet Menjelaskan efek negatif internet Menyebutkan faktor-faktor Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi yang mempengaruhi kecepatan akses kecepatan akses internet internet! Menyebutkan keuntungan 2. Sebutkaan keuntungan akses internet yang cepat akses internet yang cepat Menyebutkan perangkat keras yang dibutuhkan dalam akses internet Menyebutkan fungsi perangkat keras yang sudah ditemukan Tertulis/ Praktek Uraian/ 1. Tunjukkan yang unjuk kerja namanya modem dan sebutkan fungsinya 2. Sebutkan kelebihan kabel fiber optik dengan Kabel UTP 3. Sebutkan kelemahan kabel fiber optik dengan Kabel UTP

4 jp

Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

4 Mengidentifikan si

Perangkat keras yang perangkat keras yang digunakan dalam akses digunakan dalam akses Internet/ intranet internet

• • •

Mengamati Komputer yang • terhubung dengan internet Menyebutkan perangkat keras yang dibutuhkan dalam akses • internet Menyebutkan fungsi perangkat keras yang sudah ditemukan

4 jp

36 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Mengamati gambar jaringan komputer Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet Menyebutkan manfaat internet Menyebutkan efek negatif internet • Indikator Menyebutkan pengertian internet Menyebutkan pengertian intranet Menceritakan sejarah perkembangan internet Menyebutkan fungsi-fungsi layanan dalam internet Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tulis Tes uraian/ 1. Sebutkan penertian Pilihan internet! ganda 2. Sebutkan Pengertian intranet! 3. Apakah nama internet yang pertama? 4. Sebutkan manfaat internet dalam kehidupan sehari-hari 5. dsb Teknik

Alokasi Waktu 6 jp

Sumber Belajar Buku TIK yang relevan Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

1 Menjelaskan pengertian Pengertian • dasar Internet/ intranet Dasar Internet /intranet • •

• • • • •


• •

5 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/ intranet

Cara memperoleh sambungan internet

• •

Menyebutkan macam-macam • koneksi ke internet Menjelaskan cara • memperoleh sambungan lewat ISP Menjelaskan Koneksi lewat • dial-up lewat telkom

Menjelaskan manfaat internet Menjelaskan efek negatif internet Praktek Menyebutkan macammacam koneksi ke internet Menjelaskan cara memperoleh sambungan lewat ISP Menjelaskan Koneksi lewat dial-up lewat telkom

Unjuk kerja 1. Menyebutkan macammacam koneksi ke internet 2. Menjelaskan cara memperoleh sambungan lewat ISP 3. Menjelaskan Koneksi lewat dial-up lewat telkom

4 jp

Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

37 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

SILABUS Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 1. Mendemons-trasikan akses internet sesuai dengan prosedur

: SMP Negeri 1 Wanadadi : IX/ 2 : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Materi Pokok/ Pembelajaran Menjelajah dunia internet Penilaian Kegiatan Pembelajaran • • • Indikator Teknik Alokasi Waktu Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes unjuk1. Bagaimanakah cara 4 jp kerja memulai sambungan dengan Internet Eksplorer 2. Sebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer 3. Membuka salah satu halaman web Uraian Jelaskan manfaat layanan 6 jp internet Sumber Belajar Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

Mempraktekkan browsing • Internet • Menyebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer • Membuka salah satu halaman web

Melakukan browsing internet Praktek Menyebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer Membuka salah satu halaman web

Mengidentifi-kasi beberapaLayanan e-mail • layanan informasi yang ada di Internet

• •

Mendeskripsi-kan secara • umum manfaat layanan internet • Menemukan layanan email di internet • Mendemonstrasikan langkah –langkah membuat e-mail

Mendeskripsikan manfaat layanan internet Mengidenti-fikasi layanan email yang ada di internet Membuat e-mail

Tes tertulis

Unjuk Uji prosedur kerja dan dan uraian Tes tertulis Temukanlah layanan Unjuk e-mail yang terdapat di kerja internet ! Uji prosedur dan produk Buatlah alamat e-mail melalui Yahoo.com

Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

38 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

Kompetensi Dasar 1. Mendemons-trasikan akses internet sesuai dengan prosedur

Materi Pokok/ Pembelajaran Menjelajah dunia internet

Penilaian Kegiatan Pembelajaran • • • Indikator Teknik

Mempraktekkan browsing • Internet • Menyebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer • Membuka salah satu halaman web

Melakukan browsing internet Praktek Menyebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer Membuka salah satu halaman web

Alokasi Waktu Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes unjuk1. Bagaimanakah cara 4 jp kerja memulai sambungan dengan Internet Eksplorer 2. Sebutkan nama Ikon dan fungsinya dalam program Internet Eksplorer 3. Membuka salah satu halaman web 6 jp

Sumber Belajar Buku TIK, Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

Mengakses beberapa situs• untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Mendownlo • ad informasi dari internet •

Melacak situs untuk memperoleh informasi dari internet Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan

Men-download informasi

Tes Unjuk Tes Carilah 3 artikel kerja identifikasi pendidikan dari internet Down loadlah informasi yang telah ditemukan kemudian simpan pada media penyimpanan (hard disk) Tes unjuk Uji prosedurEditlah informasi hasil kerja produk down load dengan program pengolah kata dan simpan pada media penyimpanan (hard disk)

Buku Mengenal Dunia Internet, Kamus TI

Pengolahan informasi • dari internet

Mengolah informasi yang diperoleh mengunakan program pengolah kata

Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download

Kepala Sekolah

Semarang, ....................... Guru Mata Pelajaran

39 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

.................................................... NIP .............................

...................................... NIP .

40 SILABUS SMP Negeri 1 Wanadadi

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->