MINGGU : 1 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN TAHUN 2 JUJUR 07:15 08:15 MATEMATIK

HARI : KHAMIS KANDUNGAN TAJUK : NOMBOR BULAT HINGGA 1000 SK : 1.1 Menamakan dan menentukan nilai nombor SP : 1.1 (i) Menamakan nilai nombor hingga 1000 (a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. (b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. (c) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. OP : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menamakan nilai nombor hingga 1000 AKTIVITI : - Guru menunjukkan kad nombor kepada murid dan meminta murid untuk menyebutnya. - Guru bersoal jawab dengan murid dengan menunjukkan beberapa lagi kad nombor. - Guru melakukan aktiviti kumpulan. - Guru mengedarkan lembaran kerja sebagai pengukuhan. TAJUK : NOMBOR BULAT HINGGA 1000 SK : 1.1 Menamakan dan menentukan nilai nombor SP : 1.1 (i) Menamakan nilai nombor hingga 1000 (a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. (b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. (c) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. OP : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menamakan nilai nombor hingga 1000 AKTIVITI : - Guru menunjukkan kad nombor kepada murid dan meminta murid untuk menyebutnya. - Guru bersoal jawab dengan murid dengan menunjukkan beberapa lagi kad nombor. - Guru melakukan aktiviti kumpulan. - Guru mengedarkan lembaran kerja sebagai pengukuhan.

TARIKH : 03 JANUARI 2013 IMPAK / CATATAN EMK - Kreativiti dan Inovasi NILAI MURNI - Bekerjasama dalam kumpulan. - Berani menjawab soalan BAHAN BANTU MENGAJAR - Kad gambar. - Kad nombor. - Lembaran kerja REFLEKSI / IMPAK

TAHUN 2 MAHIR 08:45 09:45 MATEMATIK

EMK - Kreativiti dan Inovasi NILAI MURNI - Bekerjasama dalam kumpulan. - Berani menjawab soalan BAHAN BANTU MENGAJAR - Kad gambar. - Kad nombor. - Lembaran kerja REFLEKSI / IMPAK

MINGGU : 1 TAHUN / MASA / MATA PELAJARAN TAHUN 2 CEKAP 10:05 11:05 MATEMATIK

HARI : KHAMIS KANDUNGAN TAJUK : NOMBOR BULAT HINGGA 1000 SK : 1.1 Menamakan dan menentukan nilai nombor SP : 1.1 (i) Menamakan nilai nombor hingga 1000 (a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. (b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. (c) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. OP : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menamakan nilai nombor hingga 1000 AKTIVITI : - Guru menunjukkan kad nombor kepada murid dan meminta murid untuk menyebutnya. - Guru bersoal jawab dengan murid dengan menunjukkan beberapa lagi kad nombor. - Guru melakukan aktiviti kumpulan. - Guru mengedarkan lembaran kerja sebagai pengukuhan. TAJUK : NOMBOR BULAT HINGGA 1000 SK : 1.1 Menamakan dan menentukan nilai nombor SP : 1.1 (i) Menamakan nilai nombor hingga 1000 (d) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. (e) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. (f) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. OP : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menamakan nilai nombor hingga 1000 AKTIVITI : - Guru menunjukkan kad nombor kepada murid dan meminta murid untuk menyebutnya. - Guru bersoal jawab dengan murid dengan menunjukkan beberapa lagi kad nombor. - Guru melakukan aktiviti kumpulan. - Guru mengedarkan lembaran kerja sebagai pengukuhan.

TARIKH : 03 JANUARI 2013 IMPAK / CATATAN EMK - Kreativiti dan Inovasi NILAI MURNI - Bekerjasama dalam kumpulan. - Berani menjawab soalan BAHAN BANTU MENGAJAR - Kad gambar. - Kad nombor. - Lembaran kerja REFLEKSI / IMPAK

TAHUN 2 GIGIH 11:05 12:05 MATEMATIK

EMK - Kreativiti dan Inovasi NILAI MURNI - Bekerjasama dalam kumpulan. - Berani menjawab soalan BAHAN BANTU MENGAJAR - Kad gambar. - Kad nombor. - Lembaran kerja REFLEKSI / IMPAK