: Matematika : IV/I : 1-2 : 4 x 35 Menit Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasii hitung bilangan dalam pemecahan masalah
Standar Kompetensi : 1.
: 1.2. melakukan operasi hitung campuran : 1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung untuk
melakukan perhitungan secara efisien 2. Menyelesaikan soal yang mengandung operasi hitung campuran 3. Menyelesaikan soal cerita yang mengandung operasi hitung campuran A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk : 1. Siswa dapat menggunakan sifat-sifat operasi hitung untuk melakukan perhitungan secara efisien. 2. Siswa dapat menyelesaikan soal mengandung operasi hitung campuran 3. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita mengandung operasi hitung campuran
D. Lankah-Langkah Pembelajaran 1) Kegiatan Awal : Motivasi dari guru Guru mengajak siswa mengingat sekilas pembelajaran yang lalu 2) Kegiatan Inti : Guru mengajak siswa melakukan materi bagaimana menggunakan sifat-sifat operasi hitung dalam campuran Guru meminta siswa mengerjakan soal-soal pada buku siswa halaman halaman 67. Guru menjelaskan cara mencari hasil kali dengan bantuan perkalian dengan 100 Guru member kesempatan kepada siswa untuk menanyakan halhal yang kurang jelas.
3) Kegiatan Akhir : Guru bersama siswa membuat kesimpulan bagaimana cara menggunakan sifat-sifat operasi hitung untuk melakukan
perhitungan secara efisien. Guru memberikan kata-kata pujian kepada siswa atas keaktifan dan kesungguhan mengikuti proses pembelajaran. Guru memberikan tugas kepada siswa
E. Alat / bahan dan sumber belajar 1. Alat/ Bahan sampoa kalkulator 2. sumber belajar buku matematika gemar berhitung 4 A halaman 64-68
F. Penilaian Tes Tertulis Contoh soal : Selesaikan soal-soal berikut. 1. 162 + ( 338 + 85 ) = (..+.)+. = .+ 2. 125 x 24 = .xx...x =.xx. = . 3. 5.184 : 54- 45 =..- 5 =.