RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata pelajaran Kelas/Semester Alokasi waktu : SMP Negeri 1 Ciawigebang : IPA BIOLOGI

: VIII / I : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

Indikator Pencapaian Membedakan fungsi otot dan sendi sebagai penyusun rangka tubuh Mengidentifikasikan macam sendi dan fungsinya Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berikaitan dengan tulang dan otot yang biasa di jumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu rangka tubuh Siswa mampu mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya Siswa mampu mendata contoh kelainan dan penyakit yang berikaitan dengan tulang dan otot yang biasa di jumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya Karakter yang diharapkan: Disiplin (Discipline) Rasa hormat dan perhatian ( Respect) Tekun(Diligence) membedakan fungsi otot dan sendi sebagai penyusun

Tanggung jawab (Responsibility) Ketelitian(Carefulness

B. Materi Pembelajaran Hubungan antar tulang (Persendian) Persendian ialah tempat perhubungan antara tulang penyusun . Secara fungsional sendi dapat dibedakan sebagai berikut : Sendi mati (sinartrosis) contohnya : sendi antar tulang penyusun tengkorak. Sendi kaku (amphiartrosis) yang pergerakannya sedikit. Contohnya : pada persendian tulang rusuk dan tulang dada. Sendi gerak (diartosis), sendi yang pergerakannya bebas. Sendi ini dibedakan jadi 4 macam. a. Sendi peluru b. Sendi engsel c. Sendi pelana d. Sendi putar Otot Otot bersifat elastis, dapat direnggangkan, dapat dirangsang dan berkontraksi. Otot dibagi menjadi tiga : otot polos; otot lunak; otot jantung.

Kelainan pada tulang dan otot Osteoporosis Lordosis Kifosis Skoliosis Reumatik Atrofi otot

C. Metode pembelajaran Metode Pembelajaran : Ceramah Tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan 1. Kegiatan Pendahuluan 1. Memberi salam Mengabsen siswa Memotivasi Bagaimana jika tubuh kita tidak mempunyai sendi? 60 menit 10 menit

2. Kegiatan Inti Guru membacakan tujuan pembelajaran. Guru menjelaskan kepada siswa tentang otot dan sendi. Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam sendi dan fungsinya. Siswa dapat mendata conto kelainan tulang dan otot yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya. Guru bertanya kepada siswa materi mana yang belum dimengerti. 3. Kegiatan penutup Guru dengan siswa membuat rangkuman/simpulan pelajaran.

10 menit

E. Media Pembelajaran : Papan tulis, LKS.

F. Sumber Belajar : Ilmu Pengetahuan Alam 2: SMP/MTs kelas VIII /oleh Wasis, Sugeng Yuli Irianto, Jakarta : Pusat pembukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2008. Buku IPA kelas VIII, Saeful Karim, Ida Kaniawati, Yuli Nurul, Fauziah Wahyu Sopandi.

Ciawigebang, Oktober 2013 Praktikan,

Efni Pusparini NIM: 2010031029 Mengetahui, Dosen Pembimbing Guru Pamong

Dadang Mardiana, M.Pd

Siti Patonah, S.Pd