Anda di halaman 1dari 7

Gerak refleks itu gerak spontanitas, tanpa melalui pusat susunan syaraf/otak.

Stimulus yg diterima organisme langsung diterima oleh afektor. sedangkan gerak non refleks dikendalikan oleh pusat kesadaran/otak. Stimulus yg diterima reseptor diteruskan ke otak, diolah baru terjadi respon. Akibatnya gerak non refleks menjadi lebih lama dibandingkan gerak refleks.. Jawaban ini juga untuk menjawab pertanyaan anda sebelumnya tentang perbedaan gerak refleks & non refleks.

gerak terkendali atau gerak disadari melalui sel otak sensible lalu ke sel otak motorik - gerak - lalu motorik memerintahkan tangan atau kaki bergerak misal ada nyamuk di tangan saraf sensibel memberi tahu saraf motorik agar menepuk nyamuk di tangan saraf motorik memerintahkan tangan kanan menepuk nyamuk itu. maka matilah si nyamuk jadi, gerak disadari atau gerak terkendali lebih panjang rangkaian perintahnya gerak refliks langsung tanpa rangkaian perintah seperti di atas, sehingga lebih cepat tapi ini bukan gerak otomatis, yang betul betul tanpa kendali gerak refleks tidak bisa di ulangi
Bernafas adalah proses mengambil oksigen dari udara melalui hidung/mulut, kemudian diolah di paru-paru, dan diedarkan ke seluruh tubuh melalui darah. Manusia menghirup Oksigen (O2) dan mengeluarkan Karbon Dioksida (CO2) sebagai gas buang dari bernafas. Jika aliran darah tidak lancar ke salah satu organ, maka organ tersebut akan lemas karena kekurangan oksigen. Saat melakukan kegiatan yang membutuhkan tenaga besar, otot dari organ terkait memerlukan lebih banyak oksigen. Begitu juga saat berlari, berlari melibatkan banyak organ tubuh, akibatnya banyak organ tubuh yang membutuhkan suplai oksigen lebih. Semakin cepat berlari, semakin banyak oksigen yang dibutuhkan, semakin cepat kita menghirup oksigen (bahkan sampai bernafas lewat mulut), semakin cepat aliran darah di tubuh, dan pastinya semakin banyak CO2 yang dikeluarkan . Saat berlari, paru-paru bekerja keras mengolah oksigen, sedangkan jantung berdetak cepat memompa darah ke seluruh tubuh membawa oksigen hasil olahan dari paru-paru dengan kecepatan tinggi. Ketika selesai berlari, jantung dan paru-paru tidak bisa begitu saja langsung bergerak pelan seperi saat keadaan tidak berlari, ini dikarenakan tubuh masih membutuhkan suplai oksigen lebih. Maka untuk beberapa saat, darah masih akan mengalir di tubuh dengan kecepatan tinggi, sambil menunggu keadaan tubuh kembali normal .

Berikut adalah otak berwarna-warni twister disebut efek Stroop, diciptakan oleh John Ridley Stroop pada tahun 1935. Nama warna di bawah ini ditulis dalam berbagai warna. Cobalah membaca daftar keras, secepat yang Anda bisa. Ini lebih sulit daripada yang terlihat, karena otak Anda jadi bingung antara membaca kata dan penamaan warna, sebuah fenomena yang

psikolog disebut gangguan. Sekarang cobalah menamai warna dari kata-kata keras, secepat yang Anda bisa. Mengabaikan apa kata-kata katakan, hanya memperhatikan warna yang sebenarnya. Kebanyakan orang menemukan tugas ini sulit, karena sulit untuk menekan terlatih impuls kita untuk membaca kata-kata berkata apa-apa psikolog sebut respons inhibisi. Tetapi dengan praktek tugas semakin mudah dan lebih mudah, menunjukkan kemampuan luar biasa otak kita untuk rewire sendiri.

Stroop efek
Dari Wikipedia, ensiklopedia bebas Langsung ke: navigasi , cari Hijau Merah Biru Ungu Biru Ungu

Biru Ungu Merah Hijau Ungu Hijau

efek Stroop adalah temuan bahwa penamaan warna set pertama kata-kata yang lebih mudah dan lebih cepat daripada yang kedua. Dalam psikologi , efek Stroop adalah demonstrasi dari waktu reaksi dari tugas. Ketika nama warna (misalnya, "biru," "hijau," atau "merah") dicetak dalam warna tidak dilambangkan dengan nama (misalnya, kata "merah" dicetak dengan tinta biru, bukan tinta merah), penamaan warna kata memakan waktu lebih lama dan lebih rentan terhadap kesalahan daripada ketika warna tinta sesuai dengan nama warna. Efek ini dinamai John Ridley Stroop yang pertama kali diterbitkan efek dalam bahasa Inggris pada tahun 1935. [1] Efeknya sebelumnya telah diterbitkan di Jerman pada tahun 1929. [2] [3] [4] The kertas asli telah menjadi salah satu yang paling dikutip makalah dalam sejarah psikologi eksperimental , menyebabkan lebih dari 700 ulangan. [4] Efeknya telah digunakan untuk membuat tes psikologi (Tes Stroop) yang banyak digunakan dalam praktek klinis dan investigasi.

Isi

1 Asli percobaan 2 Eksperimental temuan 3 Modifikasi 4 Stroop uji 5 Anatomi dasar 6 Budaya populer 7 Lihat juga

8 Referensi 9 Pranala luar

percobaan Asli
Stimuli 1: Ungu Coklat Merah Biru Hijau

Stimuli 2: Coklat Merah Biru Hijau Rangsangan 3:

Contoh dari tiga rangsangan dan warna yang digunakan untuk masing-masing kegiatan artikel Stroop aslinya. [1]

Gambar 1 dari Percobaan 2 dari deskripsi asli dari Efek Stroop (1935). 1 adalah waktu yang dibutuhkan untuk menamai warna dari titik-titik, sementara 2 adalah waktu yang dibutuhkan untuk mengatakan warna ketika ada konflik dengan kata-kata tertulis. [1] Efek ini dinamai John Ridley Stroop , yang menerbitkan efek dalam bahasa Inggris pada tahun 1935 dalam sebuah artikel berjudul Studi gangguan dalam reaksi verbal serial yang mencakup tiga percobaan yang berbeda. [1] Namun, efek pertama kali diterbitkan pada tahun 1929 di Jerman, dan akarnya dapat diikuti kembali ke karya James McKeen Cattell dan Wilhelm Maximilian Wundt pada abad kesembilan belas. [2] [3] [4] Dalam eksperimennya, Stroop diberikan beberapa variasi tes yang sama yang tiga macam rangsangan diciptakan. Dalam yang pertama, nama-nama warna muncul dengan tinta hitam. Dalam kedua, nama-nama warna muncul dalam tinta yang berbeda dari warna bernama. Akhirnya pada yang ketiga, ada kotak dari warna tertentu. [1] Dalam percobaan pertama, 1 dan 2 digunakan (lihat gambar pertama). Tugas dibutuhkan peserta untuk membaca nama-nama warna tertulis kata-kata independen dari warna tinta (misalnya, mereka harus membaca "ungu" tidak peduli apa warna tinta itu). Dalam percobaan

kedua, stimulus 2 dan 3 yang digunakan, dan peserta diminta untuk mengatakan warna huruf independen dari kata-kata tertulis dengan jenis kedua stimulus dan juga nama warna kotak dot. Jika kata "ungu" ditulis dengan warna merah, mereka harus mengatakan "merah", tapi tidak "ungu", ketika kotak ditunjukkan, peserta harus mengatakan warna. Stroop, pada percobaan ketiga, peserta diuji nya pada berbagai tahap praktek di tugas dan stimulus yang digunakan dalam percobaan pertama dan kedua, untuk memperhitungkan efek dari asosiasi.
[1]

Stroop mencatat bahwa peserta waktu lebih lama untuk menyelesaikan pembacaan warna dalam tugas kedua dari mereka telah diambil untuk nama warna kotak di Percobaan 2. Penundaan ini tidak muncul dalam percobaan pertama. Gangguan tersebut dijelaskan oleh otomatisasi membaca, di mana pikiran otomatis menentukan semantik arti kata (membaca kata "merah" dan berpikir tentang warna "merah"), dan kemudian sengaja harus memeriksa sendiri dan mengidentifikasi bukan warna dari kata (tinta adalah warna selain merah), sebuah proses yang tidak automatized. [1] Tidak seperti para peneliti melakukan tes Stroop yang paling sering digunakan dalam evaluasi psikologis, [5] JR Stroop pernah membandingkan waktu yang digunakan untuk membaca kata-kata hitam dan waktu yang dibutuhkan untuk penamaan warna yang bertentangan dengan kata-kata tertulis.

temuan Eksperimental
Rangsangan dalam paradigma Stroop dapat dibagi menjadi 3 kelompok: netral, kongruen dan kongruen. Stimuli netral adalah mereka rangsangan yang hanya teks (mirip dengan rangsangan 1 eksperimen Stroop itu), atau warna (mirip dengan rangsangan 3 eksperimen Stroop itu) akan ditampilkan. [6] rangsangan kongruen adalah mereka di mana warna tinta dan kata merujuk dengan warna yang sama (misalnya "merah muda" kata yang tertulis dalam warna pink). Rangsangan kongruen adalah mereka di mana warna tinta dan kata berbeda. [6] Tiga temuan eksperimental yang berulang ditemukan dalam percobaan Stroop. [6] Temuan pertama adalah gangguan semantik, yang menyatakan bahwa penamaan warna tinta stimuli netral (misalnya ketika tinta warna dan kata tidak mengganggu satu sama lain) lebih cepat daripada dalam kondisi selaras. [7] Hal ini disebut gangguan semantik karena biasanya diterima bahwa hubungan dalam arti antara warna tinta dan kata adalah akar dari gangguan. [6 ] Temuan kedua, fasilitasi semantik, menjelaskan temuan bahwa penamaan tinta rangsangan kongruen lebih cepat (misalnya ketika warna tinta dan pertandingan kata) daripada ketika stimuli netral hadir (misalnya ketika tinta hitam, tapi kata menggambarkan warna). Temuan ketiga adalah bahwa kedua gangguan semantik dan fasilitasi menghilang ketika tugas terdiri dari membaca kata bukannya penamaan tinta. Telah kadang-kadang disebut asynchrony Stroop, dan telah dijelaskan oleh otomatisasi berkurang ketika warna penamaan dibandingkan dengan kata-kata membaca. [6] Dalam studi teori gangguan , prosedur yang paling umum digunakan telah mirip dengan percobaan kedua Stroop di mana mata pelajaran yang diuji pada penamaan warna kata-kata yang tidak kompatibel dan patch kontrol, namun percobaan pertama (membaca kata-kata dalam warna hitam dibandingkan kongruen) telah menerima kurang tertarik. Dalam kedua kasus, skor interferensi dinyatakan sebagai perbedaan antara waktu yang diperlukan untuk membaca masing-masing dua jenis kartu. [4] Biasanya daftar rangsangan yang digunakan, tapi waktu langkah-langkah untuk kata-kata individu memungkinkan kontrol lebih pada variabel penelitian. [ 4] Daripada penamaan atau membaca rangsangan keras, subjek juga telah diminta

untuk mengurutkan rangsangan ke dalam kategori. [4] karakteristik yang berbeda dari stimulus seperti warna tinta atau arah kata-kata juga telah sistematis bervariasi. [4] Tak satu pun dari semua ini modifikasi menghilangkan efek dari gangguan. [4]

Modifikasi

Tugas Stroop dapat digunakan dalam neuroimaging fungsional studi untuk menyelidiki dasar neuroanatomi dari efek Stroop. Menggunakan fMRI , misalnya, seseorang dapat mengidentifikasi daerah otak yang diaktifkan oleh interferensi antara kata-kata emosional dan wajah. [8] Sebagai salah satu koran yang paling direferensikan dalam psikologi eksperimental, pengujian juga telah dimodifikasi lebih lanjut untuk menyelidiki fenomena yang sangat berbeda. [4] Tugas Stroop telah digunakan untuk mempelajari fungsi frontal dan perhatian dalam pencitraan otak studi. [9] Berbicara tidak mungkin dalam scanner karena bergerak kepala, sehingga tema nomor sering digunakan sebagai pengganti. Misalnya, tiga kata dapat ditampilkan bertuliskan "dua" dan peserta harus menekan tiga tombol pada kotak mereka. [10] Contoh lain dari tugas turunan yang menunjukkan efek interferensi mungkin termasuk gambar dengan keterangan kongruen (misalnya sebuah gambar burung dengan nama hewan lain sebagai keterangan, tugas yang sedang penamaan gambar), atau kata yang tersisa di sebelah kanan gambar (tugas yang mengatakan di mana kata tersebut terletak). [11] Tes memiliki tambahan telah dimodifikasi untuk menyertakan lainnya modalitas sensorik dan variabel, [12] untuk mempelajari pengaruh bilingualisme , [13] atau untuk mengetahui pengaruh emosi pada gangguan. [14] [15] [16] Efek yang sama memiliki juga telah diamati pada individu dengan grafem-warna sinestesia , orang-orang yang melihat warna ketika melihat nomornomor tertentu dan huruf. Jika nomor atau huruf disajikan sedemikian individu dalam warna lain selain apa yang akan mereka rasakan, ada penundaan dalam menentukan warna apa karakter sebenarnya. [17] Dalam neo-Piaget teori perkembangan kognitif , beberapa variasi tugas Stroop telah digunakan untuk mempelajari hubungan antara kecepatan pemrosesan dan fungsi eksekutif dengan memori kerja dan perkembangan kognitif dalam berbagai domain. Penelitian ini menunjukkan bahwa waktu reaksi untuk Stroop tugas menurun secara sistematis dari anak usia dini sampai dewasa awal. Perubahan ini menunjukkan bahwa kecepatan pengolahan meningkat dengan usia dan kontrol kognitif menjadi semakin efisien. Selain itu, penelitian ini sangat menyarankan bahwa perubahan dalam proses-proses dengan usia yang sangat erat terkait dengan perkembangan dalam memori kerja dan berbagai aspek pemikiran. [18] [19]

Sebuah kelemahan dengan pengujian awal adalah bahwa itu diperlukan kemampuan verbal. Hal ini membuat para peneliti mencari metode alternatif untuk melaksanakan tugas dengan cara yang memberikan gangguan yang sama tapi itu tidak memerlukan penggunaan bahasa. Satu studi menemukan bahwa dua blok warna yang berbeda memberikan gangguan yang sama. [20] Hal ini memungkinkan untuk tes tapi tanpa batasan bahasa. Oleh karena itu, jika seorang peneliti dalam budaya yang berbeda atau mempelajari lintas budaya tes ini jauh lebih mudah untuk mengelola. Dalam studi yang dikutip, pengambil tes masih diperlukan untuk merespon keras, sehingga hal ini tidak sepenuhnya menghapus komponen bahasa. Namun, tidak menghapus kebutuhan untuk terjemahan dari tes. Metode penelitian ini berjalan sebagai berikut: pengambil tes harus merespon dengan warna blok paling kanan (dari dua blok warna) yang disajikan di layar komputer. Efek Stroop masih terlihat dalam penelitian ini, besarnya pengaruh secara langsung berkaitan dengan jarak yang muncul blok terpisah dari satu sama lain. Semakin dekat blok semakin lama waktu respon.

Stroop uji
Stroop efek
Bertautan Diagnostik D057190

Efek Stroop telah digunakan untuk menyelidiki kapasitas psikologis seseorang, sejak penemuannya pada abad kedua puluh, telah menjadi populer tes neuropsikologi . [21] Ada varian uji berbeda yang biasa digunakan dalam pengaturan klinis , dengan perbedaan di antara mereka dalam jumlah subtasks, jenis dan jumlah stimulus, kali untuk tugas, atau prosedur penilaian. [21] [22] Semua versi memiliki minimal dua nomor dari subtasks. Dalam sidang pertama, nama warna yang ditulis berbeda dari tinta warna yang dicetak dalam, dan peserta harus mengatakan kata-kata tertulis. Dalam sidang kedua, peserta harus menamai warna tinta sebagai gantinya. Namun, ada bisa sampai empat subtasks yang berbeda, menambahkan dalam beberapa rangsangan kasus yang terdiri dari kelompok huruf "X" atau titik dicetak dalam warna tertentu dengan peserta harus mengatakan warna tinta, atau namanama warna dicetak dalam warna hitam tinta yang harus dibaca. [21] Jumlah rangsangan bervariasi antara kurang dari dua puluh item untuk lebih dari 150, yang erat kaitannya dengan sistem skoring yang digunakan. Sementara dalam beberapa varian skor tes adalah jumlah item dari subtask dibaca dalam waktu tertentu, di lain itu adalah waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan setiap persidangan. [21] Jumlah kesalahan dan tanda baca yang berasal berbeda juga diperhitungkan dalam beberapa versi. [21] Tes ini dianggap untuk mengukur perhatian selektif , fleksibilitas kognitif dan kecepatan pemrosesan, dan digunakan sebagai alat dalam evaluasi fungsi eksekutif . [21] [22] Sebuah efek interferensi meningkat ditemukan pada gangguan seperti kerusakan otak , demensia , dan lain penyakit neurodegenerative , attention-deficit hyperactivity disorder , atau berbagai gangguan mental seperti skizofrenia , kecanduan , dan depresi . [21] [23] [24]

dasar Anatomi

Korteks cingulate anterior telah berhubungan dengan pengolahan efek Stroop EEG dan neuroimaging fungsional studi tentang efek Stroop telah secara konsisten menunjukkan aktivasi di lobus frontal , lebih khusus lagi di anterior cingulate cortex dan korteks prefrontal dorsolateral . Ini adalah dua struktur diduga bertanggung jawab atas pemantauan dan resolusi konflik. [22] [25] Dengan demikian pasien dengan lesi frontal mendapatkan tanda baca yang lebih rendah dalam tes Stroop bila dibandingkan dengan mereka dengan lesi lebih posterior. Namun, daerah frontal bukan satu-satunya terlibat dalam efek. [22] Stroop kinerja juga telah dikaitkan dengan fungsi yang benar dari hippocampus atau area otak posterior. [22]

Budaya populer
The Brain Age:! Melatih Otak Anda di Menit Sehari program perangkat lunak, yang diproduksi oleh Ryuta Kawashima untuk Nintendo DS portabel video game . sistem, berisi Tes Stroop modul administrator otomatis, diterjemahkan ke dalam bentuk permainan [26] Sebuah Nova episode digunakan Stroop yang Efek untuk menggambarkan perubahan halus dari fleksibilitas mental Gunung Everest pendaki dalam kaitannya dengan ketinggian. [27]