Silabus Sekolah : SMPN 5 Kuaro Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Semester : 2 ( ua) Stan!

ar Kom"etensi : 5# Memahami gejala$gejala alam melalui "engamatan Kom"etensi asar Materi Pokok Kegiatan "embelajaran In!ikator Teknik 5#( +ejala Melaksanakan Alam "engamatan &iotik !an objek se)ara Abiotik teren)ana !an sistematis untuk mem"eroleh in*ormasi gejala alam biotik !an a$ biotik o Melakukan "engamatan gejala alam keben!aan "a!a objek biotik !i lingkungan sekitar o Melakukan "engamatan gejala alam berbentuk keben!aan "a!a objek abiotik !i lingkungan sekitar o Melakukan "engamatan gejala keja!ian "a!a objek biotik !i Memban!ingkan ,bser-asi gejala alam keben!aan !an keja!ian "a!a objek Tes Tulis abiotik melalui "engamatan Memban!ingkan gejala alam keben!aan !an keja!ian "a!a objek biotik melalui "engamatan Penilaian &entuk Instrumen .embar obser-asi P+ &erikut ini manakah /ang termasuk gejala alam keja!ian "a!a objek biotik0 a# bau b# tumbuh )# 1arna !# ukuran 'ontoh Instrumen 2 2 345 &uku sis1a6 lingkungan6 .KS Alokasi %aktu Sumber &elajar

lingkungan sekitar o Melakukan "engamatan gejala keja!ian "a!a objek abiotik !i lingkungan sekitar 5#2 Menganalisis !ata "er)obaan gerak lurus beraturan !an gerak lurus berubah beraturan serta "enera"ann/a !alam kehi!u"an sehari$hari +erak
o

Melakukan "er)obaan gerak lurus beraturan Melakukan "er)obaan tentang gerak lurus berubah beraturan Menga"llikasikan +.& !an +.&& !alam kehi!u"an sehari$hari Men)ari in*ormasi melalui re*erensi tentang konse" "er)e"atan

Menemukan "ersamaan laju /ang !item"uh Menunjukkan Konse" +.& !alam kehi!u"an sehari$ hari

Tes tulis

P+

Testulis

isian

Tes tulis

7raian

Men!e*inisikan "er)e"atan sebagai "erubahan ke)e"atan setia" satuan 1aktu Men/eli!iki +.&& !i"er)e"at beraturan

'iri +.& 8 2 345 memiliki ke)e"atan ### # a# !i"er)e"at b# teta" )# !i"erlambat !# beraturan Sebuah ben!a !ilem"ar -ertikal keatas meru"akan +.&& ##### Tuliskan !alam lambang bah1a "er)e"atan

&uku sis1a6 .KS6 re*erensi

Tes tulis

Isian

Tes tulis

Isian

Menunjukkan konse" +.&& !alam kehi!u"an sehari$

hari

meru"akan ke)e"atan setia" satuan 1aktu 'ontoh +erak lurus berubah beraturan !i"er)e"at a!alah ##### Seorang "engen!ara mobil melintas !i jalan tol meru"akan konse" ####

5#8 Mikrosko" Menggunakan mikrosko" !an "eralatan "en!ukung lainn/a untuk mengamati gejala$gejala kehi!u"an

Mengi!enti*ikasi bagian$bagian mikrosko" Mengamati "re"arat ja!i !engan menggunakan mikrosko" Membuat "re"arat basah

Mengenal bagian$ bagian mikrosko"

Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja

Menggunakan mikrosko" !engan benar (mengatur *okus6 "en)aha/aan6 menemukan obje) Mikro"is)

Tes Tentukan !an 8 2 345 i!enti*i$ sebutkan kasi nama$nama bagian 7ji "etik mikrosko"9 kerja "rose!ur Amati "re"arat basah atau "re"arat ja!i /ang su!ah

&uku sis1a6 mikrosko"6 "re"arat

terse!ia hingga !itemukan objek /ang !imaksu!9

Kom"etensi asar

Materi Pokok

Kegiatan "embelajaran

In!ikator Teknik

Penilaian &entuk Instrumen uji "etik kerja "ro!uk 'ontoh Instrumen

Alokasi %aktu

Sumber &elajar

5#3 Menera"kan keselamatan kerja !alam melakukan "engamatan gejala$gejala alam

Keselamatan Kerja

Men)ari in*ormasi melalui re*erensi tentang keselamatan kerja Stu!i "ustaka tentang alat bahan$bahan /ang berbaha/a !alam "engamatan gejala alam

Memegang6 Tes unjuk memba1a !an kerja mem"erlakukan alat !an bahan se)ara aman Tes tulis

P+

.akukan 2 2 34 5 &uku sis1a6 !engan 'arta bahan "rose!ur /ang berbaha/a benar )ara !an alat$alat memba1a !an "raktektikum mem"erlakuak an mikrosko"9 Manakah bahan$bahan /ang berbaha/a !an /ang !a"at menimbulkan "en/akit /ang !a"at !iitemukan !i laboratirium0

Men!eskri"sikan bahan$bahan /ang berbaha/a !an /ang !a"at menimbulkan "en/akit

Tes tulis

P+

Mengin!enti*ikasi simbol$simbol !alam .aboratorium

a# air b# asam sul*at )# alkohol !# larutan glukose A"akah arti simbol !i ba1ah ini0 a# bahan /ang mu!ah terbakar b# bahan /ang bera)un )# alat mu!ah "e)ah !# alat mu!ah mengalami korosi

Stan!ar Kom"etensi : :# Memahami keanekaragaman makhluk hi!u" Materi Pokok Kegiatan "embelajaran Alokasi %aktu 'ontoh Instrumen Sumber &elajar

Kom"etensi asar

In!ikator Teknik

Penilaian &entuk Instrumen

:#( Mengin!enti *ikasi )iri$ )iri makhluk hi!u"

'iri$)iri makhluk hi!u"

Mengamati )iri$)iri makhluk hi!u" Merumuskan karakteristi k ;ke khasan )iri makhluk hi!u" Mengamati "erbe!aan )iri tumbuhan6 he1an !an manusia

Mengi!enti*ikasi )iri$)iri mahluk hi!u"

&erikut ini )iri 2 2 345 /ang bukan han/a !imiliki oleh mahluk hi!u" /aitu ### a# tumbuh Ter unjuk membesar Tes kinerja kerja b# "ro!uk Membuat la"oran memerlukan )iri$)iri makhluk sumber hi!u" ber!asar hasil energi Tes 7raian obser-asi )# tertulis memerlukan oksigen Membe!akan )iri untuk tumbuhan !an he1an "embakaran !# bera!a"tasi terha!a" lingkungan< Pilihlah tiga mahluk hi!u" /ang a!a !i sekitar !an li!enti*ikasilah )iri$)irin/a minimum 3 )iri6 !an buatlah la"orann/a9

Tes tertulis

P+

&uku sis1a6 lingkungan6 .KS

Manakah !i antara )iri$)iri mahluk hi!u" /ang !a"at !i"akai untuk membe!akan he1an !an tumbuhan0 :#2 Klasi*ikasi Mengklasi*ik Makhluk asikan hi!u" makhluk hi!u" ber!asrkan )iri$)iri /ang !imiliki
o

Mengi!enti* ikasi )iri$ )iri khusus /ang !imiliki organisme Mengelom"o kkan organisme /ang memliki "ersamaan )iri !alam satu kelom"ok tertentu Men)ari in*ormasi melalui re*erensi tentang

Membe!akan makhluk hi!u" /ang satu !engan /ang lainn/a ber!asarkan )iri khusus kehi!u"an /ang !imilikin/a

Ter tertulis

Tes tertulis

Men!eskri"sikan "entingn/a !ilakukan klasi*ikasi makhluk hi!u" Membuat "erban!ingan )iri$ )iri khusus tia" king!om !alam sistem 8 king!om Mengklasi*ikasi

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

'iri /ang 3 = 345 &uku sis1a6 !engan mu!ah lingkungan6 untuk .KS membe!akan antara ka!al 7raian !an katak /aitu a# ke"ala b# kulit 7raian )# alat gerak< !# ekor 7ji "etik A"a sajakah kerja keuntungan "ro!uk /ang !a"at kita "eroleh !engan a!an/a "engklasi*ikasi an makhluk hi!u"0 &uatlah tabel

P+

!asar$!asar klasi*ikasi makhluk hi!u"

o

bebera"a mahluk hi!u" !i sekitar ber!asar )iri /ang !iamati

Melakukan klasi*ikasi klsi*ikasi makhluk hi!u" ber!asar )iri /ang !imiliki

"erban!ingan untuk menunjukkan )iri$)iri khusus tia" king!om !alam sistem 8 king!om ber!asar sel "en/usunn/a9 ari gambar he1an /ang su!ah terse!ia klasi*ikasikan ber!asar )iri /ang !a"at !iamati !an buatlah tabel klasi*ikasin/a9

:#8 ,rganisasi Men!eskri"si Kehi!u"an kan keragaman "a!a sistem organisasi kehi!u"an mulai !ari tingkat sel sam"ai organisme

Melakukan "engamatan sel !an jaringan !engan menggunaka n mikrosko" Melakukan i!enti*ikasi organ$organ

Men!eskri"sikan keragaman tingkat sel ber!asarkan hasil "engamatan menggunakan mikrosko" Men!eskri"sikan keragaman tingkat jaringan menurut sel$sel "en/usunn/a

Tes unjuk kerja "ro!uk Tes tertulis

Tes tertulis

7ji "etik eskri"sikan kerja keragaman "ro!uk bentuk sel ber!asarkan hasil 7raian "engamatan "re"arat a1etan !aun 7raian /ang telah terse!ia menggunakan

3 = 345 &uku sis1a6 "re"arat6 .KS

"a!a manusia !an tumbuhan

o

Men)ari in*ormasi melalui re*erensi tentang konse" sel6 jaringan6 organ !an sistem organ

Men!eskri"sikan keragaman tingkat organ !an sistem organ ber!asarkan hasil "engamatan Mengkaitkan hubungan antara sel6 jaringan6 organ !an sistem organ "en/usun tubuh

7raian Tes tertulis

mikrosko"9 eskri"sikan karakteristik sel "en/usun jaringan "alisa!e "a!a !aun9 Amatilah bunga >Kembang Se"atu> !an kemukakan a"a saja nama organ "en/usunn/a9 Kemukakan jaringan "en/usun organ !aun /ang "aling ban/ak mengan!ung kloro*il9

Stan!ar Kom"etensi : ?# Memahami saling ketergantungan !alam ekositem Materi Pokok; Pembelajar an Kegiatan "embelajaran Alokasi %aktu 'ontoh Instrumen &uku sis1a6 lingkungan6 .KS Sumber &elajar

Kom"etensi asar

In!ikator

Penilaian &entuk Instrumen

Teknik ?#( @kosistem Menentukan ekosistem !an saling hubungan antara kom"onen ekosistem
o

Melakukan "engamatan terha!a" lingkungan sekitar sebagai satuan ekosistem Menggali in*ormasi !ari nara sumber;meli hat ta/angan -i!eo tentang kom"onen suatu satuan ekosistem /ang s"esi*ik

Mengin!enti*ikasika ,bser-asi .embar 3 2 345 n satuan$satuan obser-asi !alam ekosistem !an men/atakan Tugas +ambarkan Tugas matahari meru"akan "ro/ek !alam bentuk sumber energi utama !iagram rantai makanan !an Menggambarkan jaring$jaring !alam bentuk kehi!u"an !iagram rantai ber!asar hasil makanan !an jaring$ "engamatan jaring kehi!u"an suatu ber!asar hasil ekosistem "engamatan suatu /ang kamu ekosistem amati9 .akukan !alam bentuk kerja kelom"ok9 Presentasikan !i !e"an kelas "a!a saat /ang

(ekosistem sa1ah6 ekosistem !anau)

o

!iteta"kan9

Membuat bebera"a mo!el !iagram rantai makanan !an jaring$jaring makanan

Kom"etensi asar

Materi Pokok; Pembelajar an

Kegiatan "embelajaran

In!ikator

Penilaian &entuk Instrumen Isian 'ontoh Instrumen

Alokasi %aktu

Sumber &elajar

Teknik ?#2 Mengin!enti *i$kasikan "entingn/a keanekaraga man makhluk Keanekarag aman makhluk hi!u" !alam "elestarian ekosistem
o

Men)ari in*ormasi melalui stu!i "ustaka untuk merumuskan

Men!e*inisikan makhluk hi!u" /ang tergolong langka

Makhluk hi!u" 3 = 345 &uku sis1a6 !in/atakan buku a)uan6 .KS Tes lesan a*tar tergolong "ertan/aan langka Men/ebutkan )ontoh a"abila #### makhluk hi!u" /ang Tes tulis

Tes tulis

hi!u" !alam "elestarian ekosistem

"entingn/a membu!i!a/ akan tumbuhan !an he1an langka

o

tergolong makhluk hi!u" langka !i suatu lokasi

P+

Mengum"ulk an tulisan$ tulisan /ang terkait !engan jenis6 bentuk6 !an man*aat tumbuhan6 he1an langka /ang !ilin!ungi

Mengemukakan "entingn/a membu!i!a/akan tumbuhan !an he1an langka Penugasan Tugas rumah

Sebutkan 2 )ontoh he1an langka !i P# Aa1a9 Salah satu alasan "entingn/a membu!i!a/ak an tumbuhan !an he1an langka su"a/a #### a# terjaminn/a keterse!iaa n "lasma nut*ah b# jumlah tumbuhan !an he1an ti!ak berkurang )# menambah kein!ahan alam !# memutus kelangsunga n !aur hara /ang a!a !i

Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis6 bentuk6 !an man*aat tumbuhan6 he1an langka /ang !ilin!ungi

alam &uatlah karangan untuk mengenalkan jenis6 bentuk6 !an man*aat tumbuhan;he1 an langka /ang !ilin!ungi &uatlah karangan untuk mengenalkan jenis6 bentuk6 !an man*aat tumbuhan;he1 an langka /ang !ilin!ungi

Kom"etensi asar

Materi Pokok

Kegiatan "embelajaran

In!ikator Teknik

Penilaian &entuk Instrumen 'ontoh Instrumen

Alokasi Sumber %aktu &elajar

?#8 Ke"a!atan Mem"re!iksi "o"ulasi "engaruh hubungann/a ke"a!atan !engan "o"ulasi lingkungan manusia terha!a" lingkungan

Stu!i "ustaka untuk merumuskan konse" ke"a!atan "o"ulasi Mengkaji hubungan ke"a!atan "o"ulasi manusia terha!a" lingkungan melalui ta/angan !an;atau gambar#

Mem"erkirakan hubungan "o"ulasi "en!u!uk !engan kebutuhan air bersih !an u!ara bersih Mem"erkirakan hubungan "o"ulasi "en!u!uk !engan kebutuhan "angan

Tes tulis

Isian

Isian Tes tulis isian Tes tulis

# Aika "o"ulasi 2 = 345 &uku "en!u!uk sis1a6 meningkat buku !engan )e"at a)uan6 maka kebutuhan -i!eo6 air bersih *ilm6 akan ##################### gambar6 # .KS # Aika "o"ulasi "en!u!uk meningkat !engan )e"at maka kebutuhan "angan akan ##################### # Aika "o"ulasi "en!u!uk meningkat !engan )e"at maka keterse!iaan lahan akan ##################### Kemukakan kemungkinan kerusakan lingkungan /ang

uraian

Mem"erkirakan hubungan "o"ulasi "en!u!uk !engan keterse!iaan lahan

Tes tulis

Mejelaskan "engaruh meningkatn/a "o"ulasi "en!u!uk terha!a" kerusakan lingkungan

!a"at terja!i jika "o"ulasi "en!u!uk terus meningkat

Kom"etensi asar

Materi Pokok

Kegiatan "embelajaran

In!ikator Teknik

Penilaian &entuk Instrumen P+ 'ontoh Instrumen

Alokasi Sumber %aktu &elajar

?#3 Pen)emaran Menga"likasika !an n "eran Kerusakan manusia !alam .ingkungan "engelolaan hubungann/a lingkungan !engan untuk akti*itas mengatasi manusia "en)emaran !an kerusakan lingkungan

Stu!i "ustaka untuk merumuskan konse" kerusakan lingkungan !an "en)emaran# Melihat gambar !an;atau ta/angan tentang akti*itas manusia /ang !a"at menimbulkan kerusakan !an "en)emaran lingkungan Merumuskan tingkat "en)emaran !an

Menjelaskan konsekuensi "enebangan hutan !an "engaruhn/a terha!a" kerusakan lingkungan serta u"a/a mengatasin/a

Tes tulis

Tes tulis

7raian

Penugasan

Tugas rumah

Menjelaskan

&erikut ini /ang 3 = 345 &uku ti!ak a!a sis1a6 hubungann/a buku !engan a)uan6 "enebangan -i!eo6 hutan a!alah #### *ilm6 a# menurunn/a gambar6 keterse!iaan .KS ka/u b# meningkatkan suhu u!ara se)ara global )# menurunn/a keterse!iaan air tanah !# meningkatkn/

kerusakan lingkungan hubungann/a !engan !erajat akti*itas manusia

"engaruh "en)emaran air6 u!ara !an tanah kaitann/a !engan akti*asi manusia !an u"a/a mengatasin/a#

a kan!ungan oksigen !i u!ara Kemukakan u"a/a /ang harus !ilakukan agar "en)emaran terha!a" air sumur !a"at !itekan seren!ah$ ren!ahn/a # &uatlah suatu artikel untuk menanggulangi "en)emaran lngkungan# Silahkan memilih to"ikn/a6 !a"at berkait !engan "en)emaran u!ara6 "en)emaran tanah6 atau "en)emaran

Mengusulkan )ara "enanggulangan "en)emaran !an kerusakan lingkungan

air9