Anda di halaman 1dari 1

PENERAPAN MODEL PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG

PENGGUNAAN TEKNIK PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI POKOK BUNYI

HUBUNGAN KETERAMPILAN BERPIKIR ILMIAH DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA MELALUI METODE DISCOVERY INQUIRY PADA KONSEP FLUIDA STATIS (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas XI SMA Pasundan Kota Sukabumi)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY INQUIRY DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SUHU

PENGEMBANGAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG (CROSSWORD PUZZLE) PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI POKOK KALOR

PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE TEKA TEKI SILANG DENGAN TIPE BOWLING KAMPUS PADA MATERI POKOK SUHU DAN PENGUKURANNYA (Studi Eksperimen di Kelas VII SMP Negeri 2 Tukdana Indramayu)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS

MODEL PEMBELAJARAN INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA KONSEP LISTRIK DINAMIS

PENERAPAN MODEL MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS

PENDEKATAN PEMBENTUKAN KONSEP DENGAN METODE REFUTATIONAL TEXT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUB MATERI GELOMBANG

PENERAPAN MODEL STUDENT ACTIVE LEARNING (SAL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN ZAT DAN WUJUDNYA (Penelitian dilakukan di MTs Mardiyah Pameungpeuk Garut)

PENERAPAN MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KALOR (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas X SMA 26 Bandung)