“BRIGADA

ENERGETICA”
Integrantes
• Elizabeth Pasmiño
• Constanza Pérez
• Javiera Ponce
Área:
• Científica
Profesor:
• José Zúñiga
 Identificación del problema
• Debido al calentamiento global existente en
el planeta , muchas personas han
incursionado en las energías renovables.

Objetivos generales
Ahorrar energía

Objetivos específicos
Insertar un programa de energías renovables en el
colegio
Etapas y actividades del proyecto
Introducción
 Eólica, solar ,
Hidráulica,
geotérmica

ENERGIAS
Son limpias inagotables
RENOVABLES

abastecimiento
energético
respetuosas
con el medio
ambiente.
 Tipos de energías renovables

Energía hidráulica

La utilización
Se obtiene de la Es una energía
más significativa
Corriente de ríos, Renovable, limpia y
Son las
Saltos de agua o De alto rendimiento
Las centrales
mareas energético
hidroeléctricas
 Energía solar

Se obtiene mediante La potencia de ésta

La captación de la luz Varia según :el mo-
No es contaminante
Y el calor emitidos mento del día, y la
Por el sol Condición atmosférica
 Energía eólica

Energía limpia, no
Se genera a partir de Se utiliza Produce emisiones
Las corrientes Principalmente para Atmosférica ni
Del aire Producir electricidad Residuos
contaminantes
 ¿Cómo ahorra electricidad?
• 1) Apague las luces siempre que salga de una habitación.
2) Mantenga sus bombillas limpias. El polvo reduce su
capacidad de iluminación.
3) Instale interruptores para que las luces prendan y apaguen
automáticamente.
4) Cubra sus paredes con pintura o papel de colores claros.
5) Use bombillas con el voltaje apropiado para sus
necesidades.
6) Use la luz natural siempre que sea posible.
7) Escoja luces fluorescentes en vez de luces incandescentes.
8) Afuera, utilice luces de sodio en vez de luces de mercurio
9) Coloque un sensor de movimiento en las luces exteriores.
10) Use solamente una bombilla para las lámparas que
requieren más de una bombilla, o reemplace las bombillas
adicionales por unas que requieren menos vatios.
Carreras universitarias
Ingeniería Ambiental