SEGUNDO GRADO

Qu deben aprender los nios en matemtica?

CAPACIDAD Clasifica objetos identificando clases y subclases, y explica los criterios empleados.

INDICADORES Agrupa objetos de acuerdo a un criterio y utiliza otro criterio para formar subgrupos al interior, sin dejar objetos sueltos, explicando los criterios empleados. Representa grficamente las agrupaciones que ha realizado. Completa tablas de doble entrada y diagramas del rbol para clasificar objetos empleando hasta dos criterios. Utiliza los cuantificadores todos, algunos y ninguno para referirse a objetos de una coleccin que cumplen o no una caracterstica determinada.

Ejemplos:

Agrupa objetos de acuerdo a un criterio y utiliza otro criterio para formar subgrupos al interior, sin dejar objetos sueltos, explicando los criterios empleados. Emplea diversos criterios para agrupar los mismos objetos y explica los criterios empleados. Representa grficamente las agrupaciones que ha realizado.

Agrup por tamao y luego por color.

Aqu agrup por color y luego por tamao.

Adems podra agruparlos por forma: rectngulos, crculos y tringulos.

El nio construye una coleccin con un criterio, lo desarma y construye otra con otro criterio, y puede continuar haciendo otras clasificaciones.

Utiliza los cuantificadores todos, algunos y ninguno para referirse a objetos de una coleccin que cumplen o no una caracterstica determinada.

Forma una coleccin donde todas las pelotas sean pequeas, algunas sean con rayas y ninguna sea con estrellitas. Puedes usar las pelotas de esta caja.