SMK KOTA MARUDU 11 BEG BERKUNCI 18, 89108 KOTA MARUDU SABAH.

LAPORAN AKHIR TAHUN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2010M/1431H

DISEDIAKAN OLEH: USTAZAH PARIDAH BT SAAMAH KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM. SMK KM11.

LAPORAN PENDIDIKAN ISLAM. PENDAHULUAN Sejak beberapa tahun kebelakangan ini keputusan peperiksaan PMR dan SPM pendidikan Islam disekolah ini mengalami kemerosotan.Justeru itu KP Pendidikan Islam berusaha untuk merangcang dan melaksanakan beberapa aktiviti untuk meningkatkan pencapaian keputusan dalam peperiksaan awam nanti. Oleh itu melalui laporan akhir tahun panitia pendidikan Islam !Januari " november# ini segala aktiviti dan tujuan dapat dinilai pelaksanaann$a samada berja$a ataupun tidak dalam meningkatkan lagi pencapaian dan keputusan pelajar tersebut agar mencapai kecemerlangan. Selaras dengan itu laporan akhir tahun panitia pendidikan Islam ini juga mampu memberi gambaran mengenai kekuatan dan juga kelemahan semua aktiviti $ang telah dijalankan.

MATLAMAT DAN OBJEKTIF %aporan akhir tahun panitia pendidikan Islam ini bertujuan& Menilai kekuatan dan kelemahan aktiviti $ang dilakasanakan

Meningkat prestasi pencapaian murid'murid dalam peperiksaan PMR dan SPM .

Menilai kesan program(projek $ang dilaksanakan keatas pencapaian akademik para pelajar.

Mengenalpasti masalah $ang dihadapai oleh pelajar berkaitan dengan mata pelajaran Pendidikan Islam.

Memperbaiki prestasi pelajar'pelajar dalam peperiksaan!berasaskan prestasi(target $ang ditunjukkan dalam rancangan akademik sekolah.

sekolah

dan awam# dalam matapelajaran Pendidikan Islam berpandukan kepada

SENARAI AKTIVITI / PROGRAM / PROJEK 2010 BIL BULAN/TARIKH 01 Januari AKTIVITI/PROGRAM/PROJEK Mes$uarat panitia Pendidikan Islam Persediaan RP) dan Rancangan Panitia 02 -ebruari )aklimat Pelaksanaan P*-* bagi PMR ,st. Paridah bt Saamah ,st. +a$ang /ah$ia Semua pelajar tingkatan 0 NAMA GURU Semua guru P*I CATATAN/TINDAKAN KP Pendidikan Islam +an S(, Panitia Pai

03 04

Mac *pril

,jian Setara Pendididkan Mes$uarat panitia Pai kali ke'1

Semua guru Pai Semua guru Pai

Semua pelajar muslim KP Pendidikan Islam +an S(, Panitia Pai Semua pelajar Semua pelajar Muslim tingkatan 0

05 06

Mei Jun

Peperiksaan Semester I 'Penghantaran kepada guru untuk pemarkahan P*-* 'mes$uarat panitia kali ke'0 Pen$emakan kerja kursus P*-* untuk pemarkahan Seminar teknik menjawab soalan

Peringkat dalaman ,st. +a$ang

Julai

KP pen Islam PMR!,.2ukarm i b 2uso33.

Semua pelajar tingkatan 0 dan 4. Pelajar tingkatan 0

SPM !,st. Paridah Saamah Penghantaran %aporan

Pelajar tingkatan 4

Pertengahan tahun 0! Ogos /ulan Islam!ih$aul Ramadhan#

KP Pen Islam KP Pen Islam 7 semua guru Pai Semua pelajar muslim

Peperiksaan 56cel II

Semua guru $ang mengajar Pai

Pelajar tingkatan 0 dan 4

0"

September

%atih tubi

8uru Pai

Pelajar tingkatan 0 dan 4

10

Oktober

%aporan Pendidikan Seminar pengha$atan Islam Mes$uarat akhir tahun

KP pen Islam dan semua guru matapelajaran Semua guru

KP Pen Islam Pelajar lepasan PMR Pengurusan

11

9ovember

Peperiksaan 56cel II.!akhir semester ::# *nalisis keputusan(pencapaian(mas alah dan cara mengatasi. Peperiksaan SPM Pen$ediaan RP) dan Rancangan Panitia 1;::

Semua guru

)ingkatan : 1 7<

KP Pen Islam

Pelajar tingkatan 4 Ketua panitia Pen Islam

SENARAI AKTIVITI / PROGRAM/ PROJEK 2010 #ANG TELAH DAN SEDANG DIJALANKAN

BIL BULAN/TARIKH 01 Januari

AKTIVITI/PROGRAM/PROJEK Mes$uarat panitia Pen Islam Persediaan RP) dan Rancangan Panitia

NAMA GURU ',st. Paridah ',st. +a$ang /ah$ia

CATATAN/TINDAKAN KP Pen Islam +an S(, Panitia

02

-ebruari

)aklimat kerja kursus P*-* bagi PMR dan SPM 'Sambutan =ari Kebesran Islam!Maulidul Rasul 'Majlis )ilawah Peringkat Sekolah!M)>#

,st. Paridah

Semua pelajar tingkatan 074

03

Mac

Semua guru muslim

Semua pelajar muslim

04

*pril

'Mes$uarat panitia Pai kali ke'1 ')aklimat kepada ibu bapa pentaksiran Pai !PMR# 'Seminar gemilang jawi

Semua guru Pai KP Pendidikan Islam +an S(, Panitia

05 06 0

Mei Jun Julai

Peperiksaan Semester I Pen$emakan pelaksanaan P*-* Pen$emakan kerja kursus P*-* untuk pemarkahan )eknik menjawab soalan Penghantaran %aporan Pertengahan tahun KP pen.Islam

Semua pelajar Semua pelajar tingkatan 0 7 tingkatan 4 Semua pelajar tingkatan 0 +an tingkatan 4 Pelajar tingkatan 0 dan 4

KP Pen.Islam

0!

Ogos Peperiksaan 56cel II

KP Pai +an semua guru Pai Semua guru Pelajar tingkatan 0 dan 4

MASALAH MASALAH !ANG DIHADAPI

MASALAH PELAJAR #ANG KURANG MENGUSAI PENGENTAHUAN ASAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Ini men$ebabkan guru terpaksa memulakan dari awal sedangkan guru terpaksa menghabiskan sukatan P7P seperti $ang ditetapkan dalam jadual induk pengurusan sekolah.

MASALAH PELAJAR #ANG TIDAK HADIR DAN PONTENG KELAS/ SEMASA PEPERIKSAAN DALAMAN. Ketidakhadiran pelajar semasa peperiksaan merupakan masalah $ang sering dihadapi dari tahun ke tahun. Ini men$ebabkan pelajar $ang tidak hadir dan ponteng kelas dan semasa peperiksaan ini men$umbang kepada peratusan dalam matapelajaran

PELAJAR KURANG BERMINAT DAN MOTIVASI Pelajar menjadikan mata pelajaran ini sebagai satu matapelajaran $ang bukan mata pelajaran utama untuk lulus dan lebih tertupu kepada mata pelajaran lain. Ini men$ebabkan motivasi mereka untuk belajar sangat kurang dan tidak mendorong kepda mereka untuk mendapatkan keputusan $ang lebih cemerlang.

KURANG PENGHA#ATAN ISLAM DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN. Sebahagian besar pelajar kurang mengha$ati peraturan kehidupan islam
$ang sebenar men$ebabkan mereka sukar memahami ilmu'ilmu asas pendidikan islam.

SEBAHAGIAN BESAR PELAJAR TIDAK DAPAT MENGUASAI JA$I DAN AL%&URAN. Masalah ini memberi kesan $ang besar pada pelajar untuk menjawab soalan $ang berkaitan dan boleh menjejaskan target permarkahan pelajar.sekali gus mencacatkan kuantiti target pelajar $ang cemerlang

GURU KURANG DIDEDAHKAN KEPADA KURSUS #ANG DAPAT MEMBANTU DALAM PENINGKATAN P'P )iadan$a kursus $ang memartabatkan pro3esion perguruan terutaman$a dalam kaedah pengajaran terbaru serta kaedah men$emak soalan men$ebabkan guru

$ang mengajar pendidikan Islam tidak ada panduan khusus serta $ang terbaru dalam meningkatkan pengajaran di dalam kelas. =al ini men$ebabkan kesan akhirn$a kepada pelajar kerana tidak mampu dirangsang oleh guru semasa sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. LANGKAH MENGATASI MASALAH /erbincang dengan pentadbiran sekolah agar pelajar $ang ponteng dan tidak hadir ini diberi tindakan $ang tegas bagi membolehkan mereka tahu bahawa pihak sekolah memandang berat akan masalah ponteng dikalangan para pelajar. /ekerjasama dengan unit kaunseling agar memberi motivasi dan dalam masa $ang sama memberi kesedaran kepada pelajar akan kepentingan mata pelajaran pendidikan Islam dalam akademik dan juga pembentukan sahsiah diri mereka. Membuat Akur Janji kepada semua pelajar $ang cenderung untuk tidak hadir semasa peperiksaan dijalankan agar mereka lebih bertanggungjawab ke atas tindakan dan juga kesan ke atas ketidak hadiran mereka semasa peperiksaan. Panitia dan pihak pentadbir perlu memberban$akkan program(seminar

keagamaan untuk pelajar muslim. Memberi ban$ak peluang kepada guru pendidikan Islam untuk didedahkan dengan kursus berkaitan dengan teknik pengajaran terbaru agar dapat meningkatkan lagi pro3esion perguruan. +alam keadaan peruntukan $ang kurang untuk melakukan kursus kerajaan boleh memberi sedikit peruntukan pada peringkat panitia agar kursus secara dalaman boleh dibuat dalam membantu guru pendidikan Islam $ang masih baru untuk mempertingkatkan lagi mutu pengajaran mereka dalam kelas.

DATA POST MORTEM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM MENGIKUT TINGKATAN 2010 Semakan semula Pencapaian Mata Pelajaran Pendidikan Islam TINGKATAN TIGA
8R5+ ( M*RK*= B C A;'AB /I% 1 41 D <.<< 25 4:'CB /I% :4 52 D 4A.CB 32 D <;.;; .! /I% 0 52

/I%

J,M +*-)*R

J,M *M/I%

)I+*K =*+IR /I%

A @;':;;

D <;'4; D :<.1B 32

?*

%,

<4

<0

< 13

KPI SEKOLAH 2010

U()*)+ P,+-).)/)+ Jumlah pelajar tingkatan tiga !calon PMR# adalah seban$ak <4 orang. Jumalah pelajar $ang menduduki peperiksaan bagi mata pelajaran pendidikan Islam semester satu adalah <0 orang manakala 1 orang pelajar lagi tidak hadir semasa peperiksaan semester satu. Jumlah pelajar $ang tidak hadir ini men$umbang seban$ak <.<<D daripada jumlah $ang gagal. Pelajar $ang mendapat gred * adalah seramai < orang iaitu <;.;;D daripada jumlah lulus. /agi gred / pula seramai 1 orang pelajar dengan peratus <.<<D. pelajar $ang mendapat gred ? adalah seramai :4 orang iaitu 4A.CBD dan gred + pula seramai 0 orang iaitu seban$ak :<.1BD. Jumlah pelajar $ang lulus mata pelajaran pendidikan Islam bagi peperiksaan semester satu adalah seramai 1< orang iaitu 44.@D. Manakala jumlah pelajar $ang gagal adalah seban$ak <1.1D iaitu seramai :B orang. +ari segi KPI sekolah didapati secara keseluruhann$a peratusan pelajar $ang mendapat setiap gred masih lagi belum mencapai KPI $ang telah ditetapkan. Peratusan $ang lulus bagi peperiksaan semester satu adalah masih rendah iaitu A@D berbanding dengan KPI sekolah iaitu B4D.

K,01)2)+ /eberapa bulan sebelum peperiksaan pelajar'pelajar telah didedahkan dengan E :. Kelas'kelas tambahan $ang berterusan. 1. ?eramah'ceramah motivasi dan ceramah teknik menjawab peperiksaan daripada guru'guru $ang mahir dalam bidang $ang berkenaan. 0. Pelajar'pelajar telah diagih kepada FmentorG untuk memastikan peningkatan pencapaian. <. Perlaksanaan dan pembentukan Fstud$ groupG dan pembimbing rakan akademik. 4. %atih tubi soalan'soalan peperiksaan dari bank soalan. Pelaksanaan'pelaksanaan tersebut telah memantapkan dan men$akinkan pelajar untuk menghadapi peperiksaan PMR 1;:;.

K,(,3)4)+ Halaupun pelbagai program dan perancangan dilaksanakan namun sebilangn kecil pelajarE :.)idak memberikan dan tidak meman3aatkan sepenuhn$a kemudahan $ang disediakan. 1.Kedapatan juga pelajar $ang belajar sambil lewa dan tidak memberi tumpuan semasa proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung. 0.Kedapatan juga pelajar $ang tidak hadir ke kelas tambahan $ang dijalankan. <.Sebahagian kecil daripada pelajar masih tidak boleh membaca. 4.Pelajar'pelajar tersebut biasan$a akan gagal dalam peperiksaan atau han$a sekadar lulus dengan gred + sahaja.

DATA POST MORTEM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM SEMESTER 1 TINGKATAN 556 2010 TINGKATAN LIMA

JUM DAFTAR 5"

JUM AMBIL 53

TIDAK HADIR 6

CALON LULUS BIL 7 45 !4."

GAGAL BIL 14 7 26.4

8R5+(M*RK*= A8 A A% B8 B C8 C D E G B;':;; @B'@; AB'A; CB'C4 C<'C; 4B'44 4<'4; <B'<4 <<'<; 0B'; /il D /il D /il D /il D /il D /il D /il D /il D /il D /il ; ;.;; ; ;.;; < A.44 1 0.AA C ::.01 @ :4.;B :: 1;.A4 :: 1;.A4 0 4.CC @

U()*)+ P,+-).)/)+ Jumlah pelajar tingkatan %ima !calon SPm# adalah seban$ak 4B orang. Jumalah pelajar $ang menduduki peperiksaan bagi mata pelajaran pendidikan Islam semester satu adalah 40 orang manakala C orang pelajar lagi tidak hadir semasa peperiksaan semester satu. Jumlah pelajar $ang tidak hadir ini men$umbang seban$ak ::.01D daripada jumlah $ang gagal. Pelajar $ang mendapat gred * adalah seramai < orang iaitu A.44D daripada jumlah lulus. /agi gred /I pula seramai 1 orang pelajar dengan peratus 0.AAD. pelajar $ang mendapat gred / adalah seramai C orang iaitu ::.01D dan gred ?I pula seramai :: orang iaitu seban$ak 1;.A4D../agi 8red + pula seramai :: orang iaitu 1;.A4D.seramai 0 orang pelajar $ang mendapat gred 5 dengan peratus 4.CCD.bagi gred 8 terdapat @ orang pelajar dengan peratus :4.:D. Jumlah pelajar $ang lulus mata pelajaran pendidikan Islam bagi peperiksaan semester satu adalah seramai 1< orang iaitu 44.@D. Manakala jumlah pelajar $ang gagal adalah seban$ak @<.BD iaitu seramai <4 orang..Manakala jumlah pelajar $ang gagal adalah seban$ak 1C.<D iaitu seramai :< orang. S29)2,:/ 0, )9)4 P,+-).)/)+ KPI S,0;()4 2010 :.Menghabiskan sukatan lebih awal dengan mengadakan kelas'kelas tambahan. 1.%atih tubi soalan'soalan PMR dan SPM $ang lepas dan soalan'soalan daripada buku'buku latihan $ang dibeli khas. 0.Sentiasa mengadakan ujian bulanan untuk mengesan kelemahan pelajar. <.Memban$akan latihan supa$a pelajar menguasai tajuk'tajuk dalam PMR dan SPM. 4.Mengadakan kelas intensi3 untuk mengulangkaji tajuk'tajuk dari tingkatan satu hingga tingkatan tiga !PMR# dan tingkatan empat hingga 4 untuk SPM. C.Mengadakan ceramah'ceramah teknik menjawab soalan PMR dan SPM oleh penceramah'penceramah $ang berpengalaman. A.Mengadakan solat hajat melibatkan pelajar guru dan ibu bapa. @.Mengadakan Program Mentor'Mentee secara berterusan untuk membimbing

pelajar memantapkan diri bagi menghadapi SPM. B.Perlaksanaan dan pembentukan Fstud$ groupG dan pembimbing rakan akademik. :;.%atih tubi soalan'soalan peperiksaan dari bank soalan. ::.Pecutan akhir SPM. Pelaksanaan'pelaksanaan tersebut telah memantapkan dan men$akinkan pelajar untuk menghadapi peperiksaan SPM 1;:;

K,(,3)4)+ Halaupun pelbagai program dan perancangan dilaksanakan namun sebilangn kecil pelajarE :.)idak memberikan dan tidak meman3aatkan sepenuhn$a kemudahan $ang disediakan. 1.Kedapatan juga pelajar $ang belajar sambil lewa dan tidak memberi tumpuan semasa proses pembelajaran dan pengajaran berlangsung. 0.Kedapatan juga pelajar $ang tidak hadir ke kelas tambahan $ang dijalankan. <.Sebahagian kecil daripada pelajar masih tidak boleh membaca. 4.Pelajar'pelajar tersebut biasan$a akan gagal dalam peperiksaan atau han$a sekadar lulus dengan gred + sahaja.

S29)2,:/ 0, )9)4 P,+-).)/)+ KPI S,0;()4 2010 :.Menghabiskan sukatan lebih awal dengan mengadakan kelas'kelas tambahan. 1.%atih tubi soalan'soalan SPM $ang lepas dan soalan'soalan daripada buku'buku latihan $ang dibeli khas. 0.Sentiasa mengadakan ujian bulanan untuk mengesan kelemahan pelajar. <.Memban$akan latihan supa$a pelajar menguasai tajuk'tajuk dalam SPM. 4.Pelajar'pelajar $ang agak lemah diberi penekanan dalam menjawab topik $ang mudah. C.Mengadakan kelas intensi3 untuk mengulangkaji tajuk'tajuk dari tingkatan satu hingga tingkatan tiga.!PMR# dan tingkatan < 7 4 untuk ?alon SPM. A.Mengadakan ceramah'ceramah teknik menjawab soalan SPM oleh penceramah' penceramah khas. @.pelajar'pelajar diberi modul jawapan contoh untuk disalin. B.Mengadakan solat hajat melibatkan pelajar guru dan ibu bapa.

10.M"#$%&%'%# P()$(%* M"#+)( M"#+"" ,"-%(% ."(+"(/,%# /#+/' *"*.0*.0#$ 1"2%3%( *"*%#+%1'%# &0(0 .%$0 *"#$4%&%10 SPM.

PENUTUP %aporan akhir tahun ini amat penting dan wajib untuk didokumentasi. =arapan panitia pendidikan Islam ada penambahbaikan dari tahun ke tahun bukan sahaja dari mutu pengurusan keputusan akademik bahkan tenaga pengajar juga bertambah mantap pada tahun'tahun mendatang.

S59*R*I S5M*K %*POR*9 P*9I)I* P59+I+IK*9 IS%*M 1;:;M(:<0:= *.%*POR*9 /I% ;: ;1 ;0 ;< ;4 ;C ;A ;@ ;B :; P5K*R* Pendahuluan Matlamat dan objekti3 Senarai aktiviti(program(projek 1;:; Senarai aktiviti(program(projek 1;:; $g telah 7 sedang dijalankan Masalah'masalah dihadapi %angkah mengatasi masalah ?adangan penambahbaikan +ata post mortem peperiksaan semester pertama *nalisis post mortem peperiksaan semester pertama Penutup S5M*K*9 ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

/.%*MPIR*9 /I% ;: ;1 ;0 ;< ;4 ;C ;A ;@ ;B :; :: P5K*R* ?arta organisasi )akwim 1;:; ?arta gannt aktiviti(program(projek 1;:; Perancangan starategik 1;:; Senarai guru matapelajaran dan kelas Senarai pelajar berpotensi gagal Senarai pelajar berpotensi lulus Senarai pelajar berpotensi cemerlang +ata =ead count Senarai inventori %ain'lain !jika ada# S5M*K*9 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( '

%*MPIR*9

?*R)* OR8*9IS*SI P*9I)I* P59+I+IK*9 IS%*M 1;:;M(:<0:=

P5985R,SI )n =j Marmoh bin Kasman !P5985),*#

)IM/*%*9 P598,R,SI 5n.Joo =on Min K Mohd *min !P59 K*9*9 P59)*+/IR*9#

K5),* J*/*)*9 K5M*9,SI**9 !Pn Janessa 2alam Satoh#

K5),* P*9I)I* P59+I+IK*9 IS%*M !Pn Paridah bt Saamah#

P59.P*9I)I* !,sta. Kamarul 9i.am bin *dam#

S5)I*,S*=* !,st.h +a$ang /ah$ia Suhaibun #

P5925%*R*S P*-* !,sta. 2ukarmi b 2uso33#

TAK5IM PANITIA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2010M / 1431H SMK KOTA MARUDU 11. TARIKH 7%#/%(0 AKTI6ITI M",8/%(%+ P%#0+0% P"# I,2%*91: P()$(%* PA;A +0#$ 1,2,3,4 <= P"#$%3%(%# < 1"*."2%3%(%# C%+%+%# S"1%#3%#$ 1<1

;"./%(0

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

K/P &%# ,"*/% $/(/ 1"# I,2%*

M%-

K/P &%# ,"*/% $/(/ 1"# I,2%* K/P &%# ,"*/% $/(/ 1"# I,2%* S"*/% $/(/ P%0 K/P S"*/% $/(/ 1%0

A1(02

M"0 7/#

7/2%0 O$),

1"#+%&.0( K/P%#0+0% < G/(/ 1%0

S"1+"*."( O'+)."( N)C"*."(

K/P &%# ,"*/% $/(/ 1"# I,2%* S"*/% $/(/ 1%0 K/P &%# ,"*/% $/(/ 1"# I,2%*

CARTA GANNT AKTIVITI/PROGRAM/PROJEK 2010. /I% ;: *ktiviti Mes$uarat Panitia : Persediaan RP) Jan ( -eb Mac *pr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt 9ov

;1 ;0

Perancangan Panitia )aklimat P*-*!PMR# :#Sambutan maulidul Rasul. 1#Majlis tilawah *l'

( ( ( (

;<

>uran )aklimat kepada ibu bapa pemarkahan pelajar PMR Mes$uarat kali ke II Peperiksaan semesteI I :#Semakan permarkahan P*-* 1#Seminar menjawab SPM ,jian e6cel II Progalus SPM Minggu pengha$atan Islam ( teknik PMR 7 ( ( ( ( ( ( ( untuk P*-* panitia ( ( ( (

;4 ;C ;A

;@ ;B :;

S59*R*I 8,R, M*)*P5%*J*R*9 +*9 K5%*S. P59+I+IK*9 IS%*M 1;:;M(:<0:=

/il ;: 9ama 8uru ,st. Paridah bt Saamah )ingkatan(Kelas :* 7:/ <* </ <? 4* / ? + 5 74-

;1 ,st. +a$ang /ah$ia suhaibun ;0 ,st 2ukarmi bin 2uso33 ;< ,st Kamarul 9i.am bin *dam

:+ 7:5 1* / ? + 5 :- 7:8 0* / ? + 7 5 :KRK :? <+ <5 7<-

S59*R*I I9J59)ORI /I%IK *8*M* Sehingga ;4 november 1;:; /ilik *gama kini mempun$ai kelengkapan perabut seperti berikut. /I% ;: ;1 ;0 ;< ;4 ;C ;A ;@ ;B :; :: I)5M Kerusi Meja So3tboard Meja guru Kerusi guru whiteboard %?+ Skrin Speaker karpet %oker guru J,M%*= 0; unit 0; unit 0 unit : unit : unit : unit : unit : unit : unit : unit : unit